Giáo án kỹ thuật lớp - Bài : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 2) I Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo cách - Đính khuy bốn lỗ qui trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu đính khuy bốn lỗ đính theo cách - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ - Vật liệu dụng cụ cần thiết SGK trang III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: + Nêu bước thực đính khuy bốn lỗ + Nêu ghi nhớ - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: T Hoạt động thầy G Hoạt động trò 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 25 b Hoạt động 3: HS thực hành đề ’ MT: HS đính khuy bốn lỗ qui trình, kĩ thuật Cách tiến hành: - HS nhắc lại - GV nhận xét hệ thống lại cách cách đính khuy bốn lỗ đính khuy bốn lỗ - GV kiểm tra kết thực hành tiết chuẩn bị thực hành tiết - GV nhắc lại yêu cầu thực hành - HS thực nêu thời gian hồn thành sản phẩm hành đính khuy bốn lỗ - GV quan sát, uốn nắn hướng 7’ dẫn thêm cho HS theo cách (nhóm) c Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm MT: HS trưng bày sản phẩm Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản - nhóm trưng bày phẩm - Gọi HS nhắc lại yêu cầu đánh - HS giá sản phẩm nêu SGK mục trang 11 - Cử HS đánh giá sản phẩm bạn 3’ theo yêu cầu - GV đánh giá , nhận xét kết - HS thực hành HS Củng cố- Dặn dò: - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK ghi nhớ + Khi đính khuy bốn lỗ theo cách - HS tạo hai đường khâu chéo nhau, em cần phải làm nào? - GV nhận xét thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS chuẩn bị vật liệu dụng cụ cho tiết sau IV Rút kinh nghiệm .. .- GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: T Hoạt động thầy G Hoạt động trò 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 25 b Hoạt động 3: HS thực hành đề ’ MT: HS đính khuy bốn lỗ qui trình, kĩ thuật. .. tiến hành: - HS nhắc lại - GV nhận xét hệ thống lại cách cách đính khuy bốn lỗ đính khuy bốn lỗ - GV kiểm tra kết thực hành tiết chuẩn bị thực hành tiết - GV nhắc lại yêu cầu thực hành - HS thực... c? ?- Dặn d? ?: - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK ghi nhớ + Khi đính khuy bốn lỗ theo cách - HS tạo hai đường khâu chéo nhau, em cần phải làm nào? - GV nhận xét thái độ học tập kết thực hành HS -