Giáo án lớp 2 tuần 4 năm học 2020 2021

  Thứ hai ngày tháng năm 20… Tập đọc BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái (Trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Phương pháp đàm thoại, phương pháp thảo luận,… + Tranh minh họa học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên đọc thuộc lòng bài: “Gọi bạn” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Tết: Đan, kết nhiều sợi thành dải + Loạng choạng: Đi, đứng không vững + Ngượng nghịu (vẻ mặt, cử chỉ): không tự nhiên - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu 47 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau Toán 29 + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng - Biết giải toán phép cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP dạy học: nêu vấn đề, thực hành, … + Que tính 2- Học sinh: Bảng con, que tính III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Chữa kiểm tra Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 29 + - Giáo viên nêu: Có 29 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kết que tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép tính: 29 + = ? + Đặt tính + Tính từ phải sang trái 29 + 34 * cộng 14, viết nhớ * thêm 3, viết 48 * Vậy 29 + ? - Giáo viên ghi lên bảng: 29 + = 34 * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (Cột 1,2,3); (câu a, b) hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, riêng giáo viên cần hướng dẫn kỹ để học sinh đọc tên hình * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) I Mục tiêu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi - Biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP đàm thoại, thực hành, + Phiếu tập, số đồ dùng để sắm vai, 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên làm tập - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Đóng vai theo tình - Giáo viên chia nhóm - Giao việc cho nhóm nhóm tình - Giáo viên kết luận: tình a vân nên trình bày lý bị điểm xấu với cô giáo bạn để cô xếp lại chỗ ngồi cho em Ở tình b bạn khơng nên trách bạn Dương bạn có lý đáng * Hoạt động 3: Tự liên hệ 49 - Giáo viên gọi số học sinh lên kể số trường hợp mắc lỗi sửa lỗi - Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người yêu quí * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học Thứ ba ngày…… tháng……9 năm 20… Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng cộng với số, đặt tính cộng theo cột dọc để thực phép cộng có nhớ II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Ôn - GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng cộng với số * Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 18 sau chữa * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tiếng Việt ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Luyện kể câu chuyện Bạn Nai Nhỏ theo tranh - Biết phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - GV yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ SGK để kể lại đoạn *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 50 - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiếng Việt ƠN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn bài: “Bím tóc đuôi sam” - Viết nhớ cách viết số tiếng có hỏi/ngã dễ lẫn, viết tên riêng - Làm tập có hỏi/ngã II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu - Giáo viên nêu câu hỏi: Nghe lời thầy, Tuấn làm gì? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: gãi đầu, ngượng nghịu, xin lỗi, phê bình - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Điền dấu hỏi/ ngã vào chữ in đậm đây: suy nghi, nghi ngơi, go cửa, co non * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán 49 + 25 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng II Chuẩn bị: 51 1- Giáo viên: + PP: Nêu vấn đề, thảo luận, thực hành,… + Bảng phụ; que tính 2- Học sinh: bảng, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi số học sinh lên đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: 49 + 25 - Giáo viên nêu tốn: Có 49 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính ? - Muốn biết có tất que tính ta làm ? - Hướng dẫn học sinh tìm kết que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính thực phép tính 49 + 25 74 * cộng 14, viết nhớ * cộng 6, thêm 7, viết * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (cột 1,2,3) hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, …riêng trước làm giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tìm số hạng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Kể chuyện BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn đoạn câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại đoạn lời (BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi : Biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3) 52 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP : quan sát, sắm vai, + Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Bạn Nai Nhỏ ” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Dựa vào tranh nhắc kể lại đoạn đoạn câu chuyện Bím tóc sam - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa + Kể theo nhóm + Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể lại gặp gỡ Hà thầy giáo Giáo viên nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho nhóm kể tồn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp nhận xét - Phân vai dựng lại câu chuyện * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà nghe Thể dục ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÕ CHƠI: KÉO CƢA LỪA XẺ I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân TDPTC (chưa yêu cầu cao thực động tác) - Biết cách chơi thực theo u cầu trị chơi - Ơn tập động tác học học thuộc động tác chân TDPTC II Địa điểm phƣơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trường 53 - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phƣơng pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết - Ơn hai động tác: Vươn thở tay - Học động tác: Chân - Giáo viên vừa làm mẫu vừa phân tích cho học sinh nghe - Hướng dẫn học sinh tập - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ + Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi + Cho học sinh chơi trò chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học Tự nhiên xã hội LÀM GÌ ĐỂ XƢƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT ? I Mục tiêu: - Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách, ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phịng tránh cong vẹo cột sống - Giải thích khơng nên mang vác vật q nặng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP : quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, + Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng kể tên số người - Giáo viên nhận xét 54 Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: làm để xương phát triển tốt - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Nhận xét đưa kết luận: Muốn cho xương phát triển tốt phải ăn uống đầy đủ, chăm tập thể dục thể thao, không mang vác nặng, … * Hoạt động 3: Trò chơi nhấc vật - Giáo viên phổ biến luật chơi - Giáo viên làm mẫu - Kết luận: Để không bị đau lưng cong vẹo cột sống em phải mang, vác vật phù hợp, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại Thứ tư ngày …… tháng …… năm 20… Mĩ thuật VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƢỜN CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp số loại - Biết cách vẽ đơn giản.Vẽ tranh đề tài vườn đơn giản (2 cây) vẽ màu theo ý thích - HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu thích hợp II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP dạy học: Quan sát, thực hành,… + Tranh minh hoạ, phấn màu 2- Học sinh: vở, bút chì, bút màu III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1- Khởi động: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3- Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung, đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý HS trả lời 55 + Trong tranh, ảnh có loại gì? + Em kể loại mà em biết? - GV chốt lại Hoạt động : Cách vẽ tranh - GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc định vẽ - Hướng dẫn HS cách vẽ – Vẽ mẫu + Vẽ hình dáng loại + Vẽ thêm chi tiết cho vườn thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhận xét vẽ bạn 4- Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh vật - Quan sát hình ảnh, màu sắc vật Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng dạng: + thuộc bảng cộng với số - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 +5; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh số phạm vi 20 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: thực hành, thảo luận,… + Bảng phụ 2- Học sinh: tập, bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài (cột 1,2,3): Tính nhẩm - yêu cầu học sinh làm miệng - Nhận xét kết làm học sinh 56 Bài 2: Tính - Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài (cột 1): Dấu ; = - Yêu cầu học sinh làm vào Bài 4: Yêu cầu học sinh tóm tắt giải vào Tóm tắt: Gà trống: 19 Gà mái: 25 Có: … gà ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Chính tả Tập chép: BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Chép lại xác tả, biết trình bày lời nhân vật - Làm BT 2; BT 3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, thực hành,… + Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết từ: Héo khô, bê vàng, dê trắng - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung chép 57 - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xinh, ngước, đầm địa, nín, ngượng nghịu, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào - Giáo viên cho học sinh làm tập 3a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm tập 3b Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị sông đôi bạn Dế Mèn Dế Trũi (trả lời câu hỏi 1,2) - HS giỏi:Trả lời câu hỏi II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, đàm thoại, thực hành,… + Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Bím tóc sam” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn 58 - Giải nghĩa từ: + Ngao du thiên hạ: dạo chơi khắp nơi + Bái phục: phục + Lăng xăng: làm vẻ bận rộn, vội vã + Váng (nói, hét, kêu): to, đến mức chói tai - Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc * Hoạt động 3: Tìm hiểu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2) I Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh khéo tay: Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Máy bay sử dụng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, thực hành,… + Mẫu tên lửa giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi số học sinh lên nói lại bước gấp máy bay phản lực - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Thực hành 59 - Cho học sinh quan sát mẫu máy bay gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp máy bay - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo máy bay phản lực - Bước 2: Tạo máy bay sử dụng * Hoạt động 3: Hướng dẫn phóng máy bay - Cho học sinh phóng theo nhóm - Đánh giá sản phẩm học sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ năm ngày …… tháng …… năm 20… Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng cộng với số - Nhận biết trực quan tính chất giao hốn phép cộng - Biết cách giải tốn phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, thảo luận, thực hành, hỏi đáp,… + 20 que tính; bảng phụ 2- Học sinh: que tính, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng + - Giáo viên nêu toán để dẫn đến phép cộng + hướng dẫn tương tự với số: + + = 13 - Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức cộng - Hướng dẫn học sinh tự học thuộc bảng cộng thức * Hoạt động 3: Thực hành 60 Bài 1: Củng cố bảng công thức cộng cho học sinh Bài 2: Cho học sinh làm bảng Bài 4: Học sinh tự giải vào Tóm tắt: Hà có: tem Mai có: tem Cả bạn có: … tem ? * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Thể dục ĐỘNG TÁC LƢỜN - TRÕ CHƠI: KÉO CƢA LỪA XẺ I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn TDPTC (chưa yêu cầu cao thực động tác) - Biết cách chơi thực theo u cầu trị chơi - Ơn tập động tác học học thuộc động tác lườn TDPTC II Địa điểm phƣơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phƣơng pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn ba động tác học - Giáo viên điều khiển - Học động tác lườn + Giáo viên làm mẫu + Hướng dẫn học sinh tập nhịp + Hơ cho học sinh tập tồn động tác - Tập động tác - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi 61 * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị - Về ơn lại trị chơi Luyện từ câu TỪ CHỈ SỰ VẬT - MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGÀY, THÁNG, NĂM I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: hỏi đáp, đàm thoại, thực hành,… + Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Học sinh lên bảng làm học trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên ghi từ học sinh vừa nêu lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về: Ngày, tháng, năm Tuần, ngày tuần Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai - Giáo viên thu số để chấm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học 62 - Học sinh nhà ôn lại Tập viết CHỮ HOA: C I Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (một dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Chia (một dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, hỏi đáp, thực hành,… + Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ B từ Bạn bèè - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng C - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Chia sẻ bùi - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Chấm, chữa * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần lại 63 Thứ sáu ngày …… tháng …… năm 20… Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng cộng với số, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố cộng số có nhớ II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Ôn - GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng cộng với số * Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 21 sau chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ vật - Củng cố dấu chấm II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề lên bảng, hướng dẫn HS làm chữa Bài 1: Tìm từ vật có lớp học, trường học em (ít từ) Bài 2: Ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả Hà xin mẹ sang thăm bà ngoại mẹ đồng ý Hà mừng em cảm ơn mẹ *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại 64 Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Biết cách xếp thứ tự ý thành câu chuyện Gọi bạn - Lập danh sách HS từ 3- em theo thứ tự bảng chữ học II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề lên bảng hướng dẫn HS làm Bài 1: Dưới câu truyện Gọi bạn Em xếp câu cho thứ tự Dê Trắng tìm bạn khắp nơi mà không thấy Bê Vàng lang thang tìm cỏ lạc đường Ngày xưa, có đơi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống bên thân thiết Đến Dê Trắng gọi hoài tên bạn “ Bê ! Bê !” Bỗng năm nọ, trời hạn hán kéo dài làm sông suối khô cạn, cỏ héo khô - GV kết luận : thứ tự 3-5-2-1-4 Bài 2: Viết tên bạn bàn với em theo thứ tự bảng chữ - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị - Giáo viên nhận xét học Tốn 28 + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải toán phép cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… + Bảng phụ, bó que tính 13 que tính rời 2- Học sinh: que tính, tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: 65 - Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 28 + - Có 28 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Hướng dẫn học sinh thực que tính - Giáo viên ghi lên bảng: 28 + = ? - Hướng dẫn đặt tính tính 28 + 33 * cộng 13, viết nhớ * thêm 3, viết * 28 cộng ? * Vậy 28 + = 33 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (dòng1), 3, hình thức: Miệng, vở, trị chơi,… * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm Chính tả Nghe viết: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu: - Nghe viết xác, trình bày tả - Làm BT 2, BT 3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: đàm thoại, thực hành,… + Bảng phụ 2- Học sinh: Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng làm tập 3a trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm 66 Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Dế Trũi, ngao du, say ngắm, bèo sen, vắt, trắng tinh, cuội, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào Bài 3a: Giáo viên cho học sinh lên bảng làm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm 3b Tập làm văn CẢM ƠN - XIN LỖI I Mục tiêu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Biết nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - HS khá, giỏi: làm BT4 (viết lại câu nói BT 3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + PP: hỏi đáp, thực hành, sắm vai,… + Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: BT III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Gọi đến học sinh lên đọc danh sách tổ - Giáo viên nhận xét ghi điểm 67 Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: - Hướng dẫn học sinh làm miệng Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm tương tự Bài 3: - Giáo viên nhắc học sinh quan sát kỹ tranh để đoán xem việc xảy - Giáo viên nhận xét sửa sai Bài 4: Cho học sinh viết vào với câu em vừa nói nội dung hai tranh - Giáo viên thu chấm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học chuẩn bị sau SINH HOẠT SAO (Có hồ sơ Sao) Ngày …… tháng ……năm 20… 68 ... tính: 29 + = ? + Đặt tính + Tính từ phải sang trái 29 + 34 * cộng 14, viết nhớ * thêm 3, viết 48 * Vậy 29 + ? - Giáo viên ghi lên bảng: 29 + = 34 * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học. .. phóng máy bay - Cho học sinh phóng theo nhóm - Đánh giá sản phẩm học sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ năm ngày …… tháng …… năm 20 … Toán CỘNG VỚI MỘT... Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán 49 + 25 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng II Chuẩn bị: 51 1- Giáo viên: