giao an 5

- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi: Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai. - GV gọi HS trình bày kết quả làm việc[r]

(1)

TUẦN 3: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 1:

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN I MỤC TIÊU:

1 Biết đọc đoạn văn kịch Cụ thể:

- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kich tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyệ đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Sắc màu em yêu trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a Giới thiệu bài: (1’)

b Hoạt động 1: ( 12’) Luyện đọc

- GV gọi HS đọc lời mở đầu, giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch

- GV đọc diễn cảm phần trích đoạn kịch - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật kịch

- GV chia kịch thành đoạn sau để luyện đọc:

- Gọi 1, HS đọc lại đoạn kịch c Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu

- GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu kịch theo câu hỏi SGK/26

- Gọi đại diện nhóm trình bày - GV lớp nhận xét

- Gọi HS nhắc lại câu trả lời - GV rút ý nghĩa đoạn kịch

d Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, gọi HS đọc theo vai

- HS nhắc lại đề - HS đọc - HS lắng nghe - HS quan sát tranh

- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại đoạn kịch

+ Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì năm + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính + Đoạn 3: Phần lại

- HS luyện đocï theo cặp - HS thảo luận theo nhóm

- HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu kịch theo câu hỏi SGK/26

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nhắc lại ý nghĩa đoạn kịch

- Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng

- HS theo dõi - Cả lớp luyện đọc - HS thi đọc

(2)

3 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học

- Khen ngợi HS hoạt động tốt

kịch

- HS nhà đọc lại nhiều lần, đọc trước phần vai kịch

Tiết 2:

TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số

- Củng cố kỹ thực phép tính với hỗn số, so sánh hỗn số (bằng cách chuyển thực phép tính với phân số, so sánh phân số)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: (3’)

- Muốn đổi hỗn số thành phân số, ta thực nào? - Đổi hỗn số sau thành phân số: 295 ;

5

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung:

Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1/14:

- GV goị HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng

+ Muốn đổi hỗn số thành phân số, ta thực nào?

Hoạt động 2: (2’) Hướng dẫn HS làm tập 2,3

Bài 2/14:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS so sánh phần số nguyên sau đến phần thập phân

- GV tổ chức cho HS làm miệng Bài 3/14:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- GV nhắc HS thực yêu cầu tập

- Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS làm bảng lớp - GV sửa bài, chấm điểm

3 Củng cố, dặn dò: (3’) - Nêu cách so sánh hai hỗn số - GV nhận xét ghi điểm tiết học

- HS nhắc lại đề - HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng

- HS nêu yêu cầu - HS làm miệng

- HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS làm bảng lớp - HS trả lời

(3)

GIÁO DỤC TẬP THỂ : ( CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ) I MỤC TIÊU : Giúp HS

- Nghe Đội cờ Đỏ Tổng phụ trách cuẩ trường đánh giá nhận xét thi đua tuần vừa qua

- Nghe thầy hiệu trưởngđánh gá mặt trường, lớp tuần vừa qua - Biết phương hương tuần tới

- Vui chơi số trò chơi II HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: HĐ1: (20’) Chào cờ

HĐ2: (15’)

- Phổ biến lại số nội dung tuần - Ôn tập nghi thức

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1:

CHÍNH TẢ (Nhớ- viết)

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MỤC TIÊU:

1 Nhớ viết lại tả câu định học thuộc lòng Thư gởi học sinh

2 Luyện tập cấu tạo từ; bước đầu làm quen vơí vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phần màu để chữa lỗi viết HS bảng - Bảng lớp kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: (3’ )

- Cho HS chép vần tiếng hai dòng thơ cho vào mơ hình Bài mới:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết dạy b Hoạt động 1: (20’) HS viết tả Hai HS đọc thuộc lịng đoạn thơ cần nhớ -viết

- GV nhắc nhở HS quan sát cách trình bày bài, ý từ ngữ viết sai

- Yêu cầu HS gấp sách, viết lại theo trí nhớ

- u cầu HS soát lại - Chấm 5- quyển, nhận xét c Hoạt động 2: (10’) Luyện tập Bài2/26:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- HS nhắc lại đề - HS đọc thuộc

- HS viết tả - Soát lỗi

(4)

- Gọi HS tiếp nối lên bảng điền vần dấu vào mơ hình

- GV HS nhận xét kết làm nhóm, kết luận nhóm thắng - Cả lớp sửa sai theo lời giải Bài 3/26:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV giúp HS nắm yêu cầu tập

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- GV kết luận: Dấu đặt âm - Gọi HS nhắc lại quy tắc

3 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học

- HS theo dõi - HS nhận xét - HS sửa

- HS đọc yêu cầu tập - HS phát biểu ý kiến

- HS nhắc lại quy tắc

- Viết lỗi sai viết lại nhiều lần - HS quy tắc đánh dấu tiếng Tiết 1:

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: HS củng cố về:

- Cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

- Chuyển hỗn số sau thành phân số: ; - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) b Nội dung:

Bài 1/15:

- Yêu cầu HS làm bảng Bài 2/16:

- GV tiến hành tương tự tập Bài 3/16:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Gọi HS trình bày kết làm việc

- GV nhận xét ghi điểm, chốt lại kết

- HS nhắc lại đề

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng - HS đọc đề

- Làm việc theo nhóm đơi - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát

(5)

4

Bài 4/16:

- Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV HS nhận xét

Hoạt động 3: (9’) Hướng dẫn HS làm BT5 Bài 5/16:

- Gọi HS đọc đề

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào - Gọi HS làm bảng lớp

- GV sửa bài, chấm số Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm tập

- HS đọc đề - HS làm vào - HS làm bảng

- HS tự tóm tắt giải vào - HS làm bảng lớp - HS sửa bài, chấm số Tiết 2:

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN (tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

1 Biết đọc phần tiếp kịch Cụ thể:

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng; lòng son sắt người dân Nam Bộ cách mạng

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Một vài đồø vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch Ví dụ: Khăn rằn (cho dì Năm), áo bà ba nơng dân (cho cán bộ), gậy (thay cho súng cai lính),

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (3’)

- GV gọi HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch Lòng dân - GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

b Hoạt động 1: (12’) Luyện đọc

- GV gọi HS đọc phần tiếp kịch - Cho HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần tiếp kịch

- GV phân đoạn:

- Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn phần hai

- HS nhắc lại đề - HS đọc toàn

- HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần tiếp kịch + Đoạn 1: Từ đầu đến lời cán + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời dì Năm + Đoạn 3: Phần lại

(6)

kịch: Giọng cai lính dịu giọng để mua chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách để doạ dẫm, lúc ngào xin ăn Giọng An: thật thà, hồn nhiên Giọng dì Năm cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh

c Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu

- GV yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/31

- GV chốt ý, rút ý nghĩa kịch

d Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Tổ chức cho tốp HS đọc phân vai toàn đoạn kịch

- GV HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt

3 Củng cố, dặn dò(2’) - GV nhận xét tiết học

- Khen ngợi HS hoạt động tốt

- HS lắng nghe

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhắc lại ý nghĩa kịch

Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng; lòng son sắt người dân Nam Bộ cách mạng - HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc

- HS đọc phân vai toàn đoạn kịch - HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt

Tiết 5:

ĐẠO ĐỨC: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tiết 1) I MỤC TIÊU: HS biết:

- Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm

- Bước đầu có kĩ định thực định

- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác

- Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm cơng việc dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi

- Bài tập viết sẵn giấy khổ lớn bảng phụ - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Kiểm tra cũ: (3’) HS

- GV yêu cầu HS trình bày kế hoạch phấn đấu năm học trước lớp - GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) GV ghi đề

b Hoạt động 1: (12’) Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức

(7)

- GV cho HS đọc thầm suy nghĩ câu chuyện

- GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK

KL: GV nhận xét chung kết luận

- 2HS đọc to truyện - HS thảo luận phút c Hoạt động 2: (10’) Làm tập 1, SGK

- GV nêu yêu cầu tập

- GV cho HS thảo luận theo nhóm đơi

- GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận

KL: GV rút kết luận

- HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm d Hoạt động 3: (10’) Bày tỏ thái độ (bài tập 2,

SGK)

- GV nêu ý kiến tập

- GV yêu cầu vài HS giải thích lại tán thành phản đối ý kiến

- GV rút kết luận

- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu

- HS giải thích Củng cố - dặn dò: (2’)

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị trị chơi đóng vai theo tập 3, SGK

- HS

Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiết 1:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I MỤC TIÊU:

1 Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam

2 Tích cực hố vốn từ (sử dụng đặt câu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bút dạ; tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm tập 1, 3b - Một tờ giấy khổ to GV viết lời giải BT 3b

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả viết tiết LTVC trước - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: (18’) Hướng dẫn HS làm tập 1,

(8)

Bài 1/27:

- GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc

- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2/27:

- Giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải

- Yêu cầu HS sửa theo lời giải Hoạt động 2: (12’) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 3/22:

- Gọi HS đọc truyện Con rồng cháu Tiên - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi HS trình bày kết làm việc

- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: (3’)

- GV nhận xét ghi điểm tiết học

- HS đọc yêu cầu đề - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân

- HS đọc yêu cầu - HS đọc truyện - HS làm việc cá nhân

- Về nhà làm lại tập

Tiết 2:

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: HS củng cố về:

- Cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

- Chuyển hỗn số sau thành phân số: ; - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’) b Nội dung:

Bài 1/15:

(9)

- Yêu cầu HS làm bảng Bài 2/16:

- GV tiến hành tương tự tập Bài 3/16:

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Gọi HS trình bày kết làm việc

- GV nhận xét ghi điểm, chốt lại kết

Bài 4/16:

- Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV HS nhận xét

Hoạt động 3: (9’) Hướng dẫn HS làm BT5 Bài 5/16:

- Gọi HS đọc đề

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào - Gọi HS làm bảng lớp

- GV sửa bài, chấm số Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm tập

- HS làm bảng - HS đọc đề

- Làm việc theo nhóm đơi - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát

- HS làm vào - HS làm bảng

- HS đọc đề - HS làm vào - HS làm bảng

- HS tự tóm tắt giải vào - HS làm bảng lớp - HS sửa bài, chấm số

Tiết

ĐIẠ LÝ: KHÍ HẬU I MỤC TIÊU: HS biết:

- Trình bày đặc điểm khí hậu nhiết đới gió mùa nước ta

- Chỉ đồ (lược đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết khác hai miền khí hậu Bắc Nam

- Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta II Đồ dùng dạy - học:

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ Khí hậu Việt Nam hình SGK (phóng to) - Quả Địa cầu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Kiểm tra cũ: (3’)

- Trình bày đặc điểm địa hình nước ta

- Kể tên số dãy núi đồng đồ Tự nhiên Việt Nam * GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a. Giới thiệu : (1’)

(10)

b Nội dung:

Hoạt động 1: (10’) Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- GV yêu cầu HS quan sát địa cầu, hình đọc nội dung SGK, thảo luận nhóm theo gợi ý SGK/72

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Hoạt động 2: (12’) Khí hậu miền có khác

- GV yêu cầu HS dãy núi Bạch Mã đồ

- GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp theo gợi ý SGV/72

- Gọi HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: (9’) Ảnh hưởng khí hậu - Gọi HS phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta

- GV nhận xét tiết học

- HS làm việc theo hướng dẫn GV - HS trình bày kết thảo luận

- HS thực hành

- HS lên bảng hướng gió tháng hướng gió tháng đồ Khí hậu Viêït Nam

KL: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa; nhiệt độ cao, gió mưa thay đổi theo mùa

- HS lắng nghe

- HS dãy Bạch Mã đồ - HS làm việc theo nhóm đơi - HS trình bày kết làm việc - HS phát biểu ý kiến

- HS nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta

- HS nhắc lại ghi nhớ - HS trả lời

- Rút ghi nhớ SGK/74

Tiết 5:

KHOA HỌC: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ? I MỤC TIÊU:

HS biết:

- Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ

- Xác định nhiệm vụ người chồng thành viêc khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Hình trang 12, 13 SGK

(11)

1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Quá trình thụ tinh diễn nào?

- Hãy mô tả số giai đoạn phát triển thai nhi mà em biết - GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: (10’) Làm việc với SGK

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4/12 SGK để trả lời câu hỏi: Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì? Tại sao?

- Gọi HS trình bày kết làm việc

- GV HS nhận xét, chốt lại kết Hoạt động 2: (12’) Thảo luận lớp

- GV yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7/13 SGK nêu nội dung hình

- Gọi HS nêu, GV lớp nhận xét

- GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai?

- GV gọi HS trình bày kết làm việc Hoạt động 3: (8’) Đóng vai

- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK trang 13

- GV yêu cầu nhóm đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai”

- Gọi nhóm lên trình bày - GV HS nhận xét

KL: GV chốt lại ý Củng cố, dặn dò: (3’)

- Phụ nữ có thai cần làm việc để thai nhi phát triển khoẻ mạnh?

- Tại nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ người mẹ thai nhi trách nhiệm người?

- GV nhận xét tiết học

- HS làm việc theo nhóm đơi

- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4/12 SGK để trả lời câu hỏi:

- HS trình bày kết làm việc KL: Kết luận SGK/12

- Gọi HS nhắc lại kết luận

- HS quan sát hình làm việc theo nhóm đôi

- HS trả lời

KL: HS nhận xét, chốt lại kết - HS đóng vai

(12)

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	153 KB