- Thùc hiÖn tèt néi quy trêng líp.[r]
(1)TuÇn 6
Thø hai ngày tháng năm 2010 Nhày soạn: Ngày giảng:
TiÕt 1- Chµo cê
-TiÕt 2+ - TiÕng ViÖt
Bµi 22 : p - ph nh
I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc p, ph, nh, phố xá, nhà - Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" Chợ, phố, thị xã." II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- §äc , viết xe chỉ, củ sả, kẻ ô - Đọc SGK
3.Bài
a Giới thiệu b Dạy chữ ghi ©m
GV HS H§/1: Giíi thiƯu ©m míi
*Dạy âm p- ph - GV giới thiệu âm p - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm p chữ rời?
- Lấy thêm âm h để ghép thành âm ph? - GV ghi bng - c mu
- Chữ ghi âm ph gồm chữ ghép lại?
-Yêu cầu HS tìm ghép tiếng phố? - Nhận xét- nêu cấu tạo
- Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh
- GV ghi lên bảng từ khoá - GV đọc
- NhËn xÐt, sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ từ xuống ngợc li
*Dạy âm nh (tơng tự)
- So sánh chữ ph với chữ nh? Yêu cầu đọc sơ đồ
*Gi¶i lao
- GV giíi thiƯu tõ øng dơng
- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm cài âm p
- HS cài âm ph - HS đọc ĐT- CN - HS ghép tiếng phố - HS đọc ĐT- CN phố xá
- HS đọc trơn
- HS đọc theo sơ đồ
- Giống nhau:đều có ch h
- Khác nhau:ph có thêm p, nh cã thªm n
(2)
- Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Đọc từ - giảng số từ
- Yêu cầu HS đọc bảng HĐ/ 2: Hớng dẫn viết
- GV viÕt mÉu chữ p - ph, nh lên bảng- nêu quy trình viÕt
- Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cầu HS viết bảng
*Trß chơi: Tìm tiếng, từ có chứa ph, nh Tiết 2
Luyện tập HĐ/1: Luyện đọc
- GVyêu cầu HS đọc lại tiết - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/47 - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn
* §äc SGK
- Yêu cầu HS đọc *Giải lao
H§/ 3: Lun viÕt
- GV viết mẫu phố xá, nhà lên bảng - Híng dÉn viÕt b¶ng
- Híng dÉn viÕt vào tập viết - Uốn nắn HS viết
HĐ/ 3: Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? +Tranh vẽ cảnh ?
+Em đợc chợ cha? + Chợ có bán nhng gỡ?
phở bò phá cỗ nho khô nhổ cỏ - HS nèi tiÕp tr¶ lêi
- HS đọc đồng , cá nhân - HS quan sát
- HS tr¶ lêi
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc lại tiết
- HS quan s¸t tranh SGK/ 47
- nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - HS đọc thầm câu ứng dụng
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS đọc thầm , cá nhân
- HS viÕt b¶ng
- HS viÕt vào tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 47 - chợ, phố,thị xÃ
4.Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại bảng
- GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị học sau
-TiÕt 4- To¸n
Sè 10 I/ Mục tiêu
- HS có khái niệm ban đầu số 10
- Bit c, vit số 10 đếm so sánh số phạm vi 10 - Nhận biết số lợng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số hc
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Cỏc đồ vật loại có số lợng 10 HS :Bộ đồ dùng học toán
(3)1 ổn định tổ chức Kiểm tra
- Điền dấu thích hợp vào chỗ 9 3.Bµi míi
a Giới thiệu b Tìm hiểu
GV HS HĐ/ 1: Giới thiÖu sè 10
- Cho HS quan sát tranh SGK/36 - Trong tranh có bạn chơi? Và có bạn chạy đến nữa?
- TÊt c¶ có bạn?
- GV yêu cầu HS lấy chấm tròn, thêm chấm tròn chấm tròn? - Tơng tự : Lấy que tính, thêm que tính que tính?
- Tranh vẽ đồ vật em vừa nêu có số lợng mấy?
- GV:Ta dùng số 10 để số lợng nhóm
- GV ghi số 10 lên bảng
- GV giíi thiƯu sè 10 viÕt in, sè 10 viÕt thêng
- Híng dÉn viÕt sè 10 - GV viÕt mÉu
- Vậy số 10 đứng sau số nào?
- Yêu cầu HS đọc dãy số từ đến 10 ngợc lại
- Sè 10 lín số nào?
- Trong dóy s ú số lớn nhất, số bé nhất?
H§/2: LuyÖn tËp - GV viÕt mÉu
- GV uèn nắn HS viết - GV nêu yêu cầu
- Đếm số lợng nấm tranh- ghi số lợng đếm đợc vào ô trống - GV nêu yêu cầu tập
- GV híng dÉn mÉu
- Gọi HS làm bảng - dới lớp làm vào bảng
- Nhận xét - chữa - GV nêu yêu cầu tập
- Gọi HS làm bảng - dới lớp làm phiếu
- Nhận xét - chữa - GV nêu yêu cầu tập
- Gọi HS làm bảng- dới lớp làm bảng
- HS quan sát tranhSGK/36 - Có HS chơi
- Cú bn chạy đến - Tất có 10 bạn - 10 chấm trịn - 10 que tính
- HS đọc
- HS viÕt b¶ng sè 10
0 10 10
*Bµi 1: ViÕt sè 10
- HS viết vào bảng con, viết vào *Bài 2: ( Số ) ?
- HS viết kết vào bảng * Bài 3: ( Số ) ?
- HS ghi kết vào bảng
(4)- Nhận xét chữa a 2 b 9 c 4.Củng cố - dặn dò
- m từ đến 10 ngợc lại - Nhận xét tiết học
- DỈn HS chuẩn bị học sau
-Tiết - Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(tiết 2) I/ Mục tiêu
- Tiếp tục giúp HS hiểu biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Rèn kĩ giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn
- Giáo dục em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học
GV:Bài hát"Sách bút thân yêu ơi" HS : §å dïng häc tËp
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức: 2.Kiểm tra:
- Cần phải giữ gìn sách đồ dùng học tập nh nào?
3.Bµi míi:
a, Giới thiệu b,Tìm hiểu bài:
Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Thi sách đẹp
- GV nêu yêu cầu thi - Nêu tiêu chuẩn chấm thi - Công bố kết
* HĐ2: Tập hát hát " Sách bút thân yêu ¬i"
*HĐ3:Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối
- GV đọc mẫu *GV kết luận chung
- HS lớp xếp sách đồ dùng hc lờn bn
- Các tổ tiến hành chấm tổ chọn thi vòng lớp
- HS häc h¸t
"Muèn cho s¸ch vë bền lâu
Đồ dùng bền mÃi nhớ câu giữ gìn"
4.Củng cố - dặn dò:
- Em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập nh để em học tập đợc tốt?
(5)Thứ ba ngày tháng năm 2010.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 1+ - TiÕng ViÖt
Bµi 23 : g gh I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc g, gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" gà ri, gà gô." II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạyTiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng việt
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- §äc , viÕt nh, ph, phở bò, nho khô - Đọc SGK
3.Bµi míi:
a Giíi thiƯu b Dạy chữ ghi âm
GV HS HĐ/1: Giới thiệu âm mới
*Dạy ©m g
- GV giới thiệu âm g - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm g chữ rời? -Yêu cầu HS tìm ghép tiếng gà? - Nhận xét- nêu cấu tạo
- GV đọc mẫu
- Cho HS xem tranh- gi¶ng néi dung tranh
- GV ghi lên bảng từ khoá
- Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc từ?
- GV đọc
- NhËn xÐt, sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ t trờn xung v ngc li
*Dạy âm gh (t¬ng tù)
- GVgiới thiệu chữ gh đợc gọi gh kép
- So sánh chữ g với gh? Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao
- GV giíi thiƯu tõ øng dơng:
- Tìm tiếng có âm vừa học?
- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm cài âm g
- HS ghép tiếng gà - HS đánh vần, đọc trơn gà ri
- HS đọc trơn
- HS đọc theo sơ đồ
- Giống nhau: có chữ g - Khác nhau: gh có thêm h - HS đọc sơ đồ bảng - HS đọc thầm
(6)- GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Đọc từ - giảng số từ
- Yêu cầu HS đọc bảng HĐ/2: Hớng dẫn viết
- GV viết mẫu chữ g, gh, lên bảng- nêu quy trình viết
- Yờu cu HS nờu độ cao chữ - Yêu cầu HS viết bảng
- GV chØnh söa cho HS
* Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa g , gh TiÕt 2
Luyện tập HĐ/ 1: Luyện đọc
- GVyêu cầu HS đọc lại tiết - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Đọc tồn
* §äc SGK
- u cầu HS đọc *Giải lao
H§/ 2: Lun viết
- GV viết mẫu gà ri, ghễ gỗ lên bảng - Hớng dẫn viết bảng
- Híng dÉn viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - n nắn HS viết
HĐ/ 3: Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- Trong tranh vÏ vễ vật nào?
+Gia ỡnh em cú ni gà khơng?
+ Gia đình em ni giống gà gì?
- HS đọc đồng , cỏ nhõn
- HS quan sát - HS trả lêi
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc lại tiết
- HS quan s¸t tranh SGK/ 49 nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - HS trả lời
- HS c ng , cá nhân - HS đọc thầm, đọc đồng , cá nhân
- HS theo dâi - HS viết bảng
- HS viết vào vë tËp viÕt - HS quan s¸t tranh SGK/ 49 - gà ri, gà gô
- HS nối tiếp trả lời
4.Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại bảng
- T×m tiÕng, tõ míi cã chøa g, gh? - GV nhËn xÐt chung giê häc
-Tiết 4- Tự nhiên xà hội
Bài : Chăm sóc bảo vệ I/ Mục tiêu :
- HS biết cách chăm sóc bảo vệ
- Biết cách phòng ngừa bệnh miệng
- Biết súc miệng sau ăn đánh hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học :
GV:Tranh ảnh minh hoạ HS : Vë bµi tËp
III/ Các hoạt động dạy học 1.ổ n định tổ chức:
(7)- Vì phải giữ vƯ sinh th©n thĨ?
- Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể?
Bµi míi:
a, giíi thiƯu bµi: b, Tìm hiểu bài:
4.Củng cố - dặn dò:
- Muốn có hàm đẹp, khoẻ mạnh phải làm gì? - Làm để tránh đợc bệnh răng, miệng? - Nhận xét chung học
- Dặn HS nhà thực điều học -Tiết - Âm nhạc:
( GV chuyªn soạn giảng )
Thứ t ngày tháng năm 2010
Ngày soạn: Ngày giảng:
TiÕt 1+ - TiÕng ViÖt
Bµi 22 : q - qu - gi
I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc đợc câu ứng dụng
Hoạt động thầy Hoạt động trị *Hoạt động : Ai có hàm đẹp?
- Hai HS ngåi c¹nh quay mặt vào nhìn nêu nhËn xÐt
- Răng bạn trắng, đẹp hay bị sâu? - GV cho HS quan sát mô hình giới thiệu qua phát triển vai trị việc giữ gìn vệ sinh
* Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV chia nhóm
- Cho HS quan s¸t tranh
- Em cho biết việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?
- Gọi HS trình bày trớc lớp - Nhận xét - bæ xung * GV kÕt luËn
*Hoạt động 3:(thảo luận lớp) Cho HS quan sát tranh
+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc tốt nhất?
+ Vì ta khơng nên n nhiu ngt?
+ Khi bị đau hay bị lung lay ta phải làm gì?
*GV kÕt luËn
- HS làm việc căp đôi
- số HS nói kết quan sát - HS quan sát lắng nghe - HS tạo nhóm, thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời- nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung
- Nên đánh vào lúc sáng sớm buổi tối trớc ngủ tốt -Súc miệng sau ăn
(8)- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" quà quê” II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- §äc, viÕt: g, gh - Đọc SGK 3.Bài
a Giới thiệu b Dạy chữ ghi âm
GV HS HĐ/1: Giới thiƯu ©m míi
*Dạy âm q- qu - GV giới thiệu âm q - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm q chữ rời?
- Lấy thêm âm h để ghép thành âm qu? - GV ghi bảng - đọc mẫu
- Ch÷ ghi âm qu gồm chữ ghép lại?
-Yêu cầu HS tìm ghép tiếng phố? - Nhận xét- nêu cấu tạo
- Cho HS xem tranh- giảng néi dung tranh
- GV ghi lên bảng từ khố - GV đọc
- NhËn xÐt, sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ từ xuống ngợc lại
*Dạy âm gi (tơng tự) Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao
- GV giíi thiƯu tõ øng dơng
- Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Đọc từ - giảng số từ
- Yêu cầu HS đọc bảng HĐ/ 2: Hớng dẫn viết
- GV viÕt mÉu ch÷ q - qu, gi lên bảng- nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yờu cu HS vit bng
*Trò chơi: T×m tiÕng, tõ cã chøa q, qu TiÕt 2
Luyện tập HĐ/1: Luyện đọc
- GVyêu cầu HS đọc lại tiết
- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm cài âm q
- HS cài âm qu - HS đọc ĐT- CN - HS ghép tiếng phố - HS đọc ĐT- CN phố xá
- HS đọc trơn
- HS đọc theo sơ đồ
- HS đọc sơ đồ bảng - HS đọc thầm
Quả thị giỏ cá Qua đò giã giò - HS nối tiếp trả lời
- HS đọc đồng , cá nhân - HS quan sát
- HS tr¶ lêi
- HS viÕt b¶ng
(9)- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- Tỡm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Đọc tồn
* §äc SGK
- u cầu HS đọc *Giải lao
H§/ 3: Lun viết
- GV viết mẫu chợ quê, cụ già lên bảng
- Hớng dẫn viết bảng
- Híng dÉn viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - Uốn nắn HS viết
HĐ/ 3: Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? +Tranh vẽ cảnh ?
- Chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - HS đọc thầm câu ứng dụng
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS đọc thầm , cá nhân
- HS viÕt bảng
- HS viết vào tập viết - HS quan sát tranh SGK Quà quê
4.Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại bảng
- GV nhận xét chung học - Dặn HS chuẩn bị học sau
-Tiết - Toán
Lun tËp I/ Mơc tiªu
Gióp HS cã kiÕn thøc ch¾c ch¾n vỊ: - NhËn biết số lợng phạm vi 10
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 II/ Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ, phiếu HS : Bảng
III/ Các hoạt động dạy học ổ n định tổ chức Kiểm tra
Đếm từ đến 10 đếm ngợc lại 3.Bài
a Giíi thiƯu bµi
b Híng dÉn HS lun tËp
GV HS
- GV cho HS quan sát tập - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu tËp - Híng dÉn mÉu
- NhËn xÐt - chữa - GV nêu yêu cầu tập - GV vẽ hình lên bảng
- Yêu cầu HS làm bảng- dới lớp làm
* Bµi Nèi ( theo mÉu) - HS lµm bµi
(10)- Nhận xét - chữa Nêu yêu cầu
- GVvẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm - Nhận xét - chữa - Nêu yêu cầu tập
Gọi HS làm bảng - lớp làm bảng
- GV nêu yêu cầu
- Hớng dẫn HS làm theo mẫu - Nhận xét chữa
*Bài 3: Có hình tam giác?
- HS làm bảng trtên bảng * Bài ( > < = ) ?
< < < < > > = < * Bài ( Số)
- HS làm b¶ng
4.Cñng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bµi häc sau
-TiÕt – Mĩ thuật:
( GV chuyên soạn giảng )
-Thứ năm ngày tháng năm Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 1+ - TiÕng ViƯt
Bµi 25 : ng ngh
I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" bê, nghé" II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, tập, đồ dùng học Tiếng việt
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- Đọc, viết qua đò, giỏ cá, giã giò - Đọc SGK
3.Bµi míi
a Giíi thiƯu b Dạy chữ ghi âm
GV HS HĐ/1: Giới thiệu âm mới
*Dạy ©m ng
(11)- GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm ng chữ rời? - Nhn xột- c bi
-Yêu cầu HS tìm ghép tiếng ngừ? - Nhận xét- nêu cấu tạo
- Tiếng ngừ có âm dấu học? Âm học?
- GV đọc mẫu
- Cho HS xem tranh- gi¶ng néi dung tranh
- GV ghi lên bảng từ khoá
- Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc từ?
- GV đọc
- NhËn xÐt, sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ từ xung v ngc li
*Dạy âm ngh (tơng tự)
- GVgiới thiệu chữ ngh đợc gọi ngh kép
- So sánh chữ ng với ngh? Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao
- GV giíi thiƯu tõ øng dơng:
- Tìm tiếng âm vừa học? - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Đọc từ - giảng số từ
- Yêu cầu HS đọc bảng HĐ/2: Hớng dẫn viết
- GV viÕt mÉu ch÷ ng, ngh, lên bảng- nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cu HS vit bng
Trò chơi:Tìm tiếng, từ cã chøa ng, ngh TiÕt 2
Luyện tập HĐ/ 1: Luyện đọc
- GVyêu cầu HS đọc lại tiết - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53 - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn
* §äc SGK
- Yêu cầu HS đọc *Giải lao
H§/ 2: Lun viÕt
- GV viÕt mẫu cá ngừ, củ nghệ lên bảng
- Hớng dẫn viết bảng
- Hớng dẫn viết vµo vë tËp viÕt
- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm cài âm ng
- HS ghÐp tiÕng ngõ
- HS đánh vần, đọc trơn cá ngừ
- HS đọc trơn
- HS đọc theo sơ đồ
- Giống nhau:đều có chữ ng - Khác nhau: ngh có thêm h - HS đọc sơ đồ bảng - HS đọc thầm
ng· t nghÖ sÜ ngâ nhá nghÐ ä - HS nèi tiÕp tr¶ lêi
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS quan s¸t - HS tr¶ lêi
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc lại tiết
- HS quan sát tranh SGK/ 53 nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - HS trả lời
- HS đọc đồng , cá nhân - HS đọc thầm, đọc đồng , cá nhân
- HS theo dâi - HS viÕt b¶ng
(12)- Uốn nắn HS viết HĐ/ 3: LuyÖn nãi
- GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Trong tranh v gỡ?
+Bê nào?
+ Con cđa nµo ta gäi lµ nghÐ? Lông nghé thờng màu gì? + Bê, nghé ăn gì?
- HS quan sát tranh SGK/ 53 - bª, nghÐ, bÐ
- HS nèi tiÕp trả lời
4.Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại bảng
- GV nhËn xÐt chung giê häc - DỈn HS chuẩn bị học sau
-Tiết Thể dục:
( GV chuyên soạn giảng )
TiÕt - To¸n
Lun tËp chung I/ Mơc tiªu
Gióp HS cđng cè vỊ:
- NhËn biÕt sè lợng phạm vi 10
- c, vit, so sánh số phạm vi 10, nắm đợc thứ tự số dãy số từ đến 10
II/ Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng III/ hoạt động dạy học
1 ổ n định tổ chức Kiểm tra
Đọc dãy số từ đến 10 ngợc lại 3.Bài
a Giíi thiƯu bµi
b Híng dÉn HS lun tËp
GV HS
- GV cho HS quan s¸t tranh SGK/40 - Híng dÉn HS nêu yêu cầu tập - Hớng dẫn mẫu
- Đếm số đồ vật, tìm số tơng ứng nối tranh với số
- NhËn xÐt - chữa - GV nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét chỉnh sửa cho HS Nêu yêu cầu
- GVvẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm - Nhận xét - chữa - Nêu yêu cầu tập
Gọi HS làm bảng - líp lµm
* Bµi Nèi ( theo mÉu) - gà
- bút chì
*Bài Viết số từ đến 10 - HS viết bảng con, viết vào *Bài 3:( số) ?
- HS làm bảng
10
(13)bài bảng - Nhận xét - chữa
- GV nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS
-Yêu cầu HS xÕp h×nh
; ; ; 7; 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 10, 7, 6, 3, * Bài Xếp hình theo mẫu HS quan sát mẫu
- HS lấy hình vuông hình tròn xÕp theo h×nh SGK/ 41
4.Cñng cè - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị häc sau
-TiÕt - Thñ công
Xé, dán hình cam I/ Mục tiêu
- HS biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông
- HS xé đợc hình cam có cuống lá, dán cân đối phẳng - HS biết yêu quý sản phẩm lao động
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Bài xé, dán mẫu, giấy màu keo dán HS : Giấy thủ công, keo dán
III/Cỏc hot ng dy học 1.ổ n định tổ chức
2.KiĨm tra: GVkiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Bµi míi
a.Giíi thiƯu bµi
b Hớng dẫn HS xé dán hình
GV HS HĐ/ 1: Quan sát
- GV cho HS quan sát mẫu HĐ/ 2: Híng dÉn c¸ch xÐ, d¸n
- GV híng dẫn mẫu
- Nêu cách xé, dán hình cam?
- Nêu cách vẽ xé dán hình lá? - GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn
- Nêu cách vẽ xé hình cuống lá? - GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn HS
- HS quan sát nêu nhận xét *Vẽ xé dán hình cam - HS quan sát
- HS vẽ hình vng có cạnh - Xé hình vuông khỏi tờ giấy màu - Lần lợt vẽ xé góc theo đờng cong hình vng, sau xé dần, chỉnh sửa thành hình cam
* Xé hình
- Lõý mt mnh giấy vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, cạnh ngắn - Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Xé góc hình chữ nhật theo đờng vẽ
* XÐ h×nh cuèng l¸
(14)- GV thao t¸c mÉu HĐ/ 3: Thực hành
- GV theo dừi giỳp đỡ HS lúng
1 nửa để làm cuống * Dỏn hỡnh
- HS quan sát làm theo
- HS thực hành giấy thủ công vẽ xé dán theo mẫu
4.Củng cố - dặn dò
- Trrng by số sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học
-Thứ sáu ngày tháng năm Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết + - TiÕng ViƯt
Bµi 26 : y tr
I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc y, tr, y tá, tre ngà - Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" nhà trẻ" II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng việt
III/ Các hoạt động dạy- học 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- §äc , viÕt : ng· t, ngâ nhá, nghƯ sĩ - Đọc SGK
3.Bài míi
a Giíi thiƯu bµi b Dạy chữ ghi âm
GV HS HĐ/ 1: Giới thiệu âm mới
*Dạy âm y
- GV giới thiệu âm y - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm y chữ rời? - Âm y đứng tạo thành tiếng
- Cách đọc tiếng giống đọc âm - GV đọc
- Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh
- GV ghi lên bảng tõ kho¸
- Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc từ?
- GV đọc
- NhËn xÐt, sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ từ xuống ngợc
- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm cài âm y
- HS đọc trơn y tá - HS đọc trơn
(15)l¹i
*Dạy âm tr (tơng tự) - So sánh tr với th? Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao
- GV giíi thiƯu tõ øng dơng:
- Tìm tiếng âm vừa học? - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Đọc từ - giảng số từ
- Yêu cầu HS đọc bảng HĐ/ 2: Hớng dẫn viết
- GV viết mẫu chữ y, tr, lên bảng- nêu quy trình viÕt
- Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cầu HS viết bảng
* Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa y , tr TiÕt LuyÖn tËp
HĐ/ 1: Luyện đọc
- GVyêu cầu HS đọc lại tiết - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng lên bảng
- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Đọc tồn
* §äc SGK
- Yêu cầu HS đọc *Giải lao
H§/ 2: Lun viÕt
- GV viÕt mÉu y t¸, tre ngà lên bảng - Hớng dẫn viết bảng
- Híng dÉn viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - Uốn nắn HS viết
HĐ/ 2: Luyện nãi
- GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Bức tranh vẽ gì? +Cảnh em thấy đâu? + Các em bé làm gì?
- Giống nhau:đều cú ch t
- Khác nhau: tr có thêm r , th cã thªm h
- HS đọc sơ đồ bảng - HS đọc thầm
y tế cá trê chó ý trÝ nhí - HS nèi tiÕp tr¶ lêi
- HS đọc đồng , cá nhân - HS quan sát
- HS tr¶ lêi
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc lại tiết
- HS quan s¸t tranh SGK/ 55 BÐ bÞ ho mĐ cho bÐ y tÕ x· - HS tr¶ lêi
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS đọc thầm, cá nhân - HS theo dõi
- HS viết bảng
- HS viết vào tËp viÕt - HS quan s¸t tranh SGK/ 55 - nhà trẻ
- HS nối tiếp trả lời
4.Củng cố- dặn dò:
- Đọc lại bảng
- T×m tiÕng, tõ míi cã chøa y, tr? - GV nhËn xÐt chung giê häc
- DỈn HS chuẩn bị học sau
TiÕt 3- To¸n
(16)I/ Mơc tiªu
Gióp HS cđng cè vÒ:
- Thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp số theo thứ tự xác định
- So sánh số phạm vi 10 - Nhận bit hỡnh ó hc
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Phiếu tâp HS : Bảng III/ hoạt động dạy học
1 ổ n định tổ chức Kiểm tra
Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: ; ; ; ;
3.Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi
b H íng dÉn HS luyÖn tËp
GV HS
- GV treo bảng phụ - Nêu yêu cầu tập - Hớng dẫn mẫu - Yêu cầu HS làm - Nhận xét - chữa - GV nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS làm bảng- dới lớp làm bảng
- Nhận xét - chữa - Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét - chữa
- Nêu yêu cầu tập
Gọi HS làm bảng - lớp làm bảng
- Nhận xét - chữa - GV nêu yêu cầu - GV vẽ hình lên bảng
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ- nêu kết
- Nhận xét chữa
* Bài : Sè?
- HS làm bảng
*Bài ( > < = ) ?
< < < 10 > = 10 > *Bµi 3:( sè) ?
< 10 > < < * Bài Viết số 8; 5; 2; 9; a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; ; 8;
b, Theo thứ tự từ lớn đến bé , , , ,
*Bài Hình dới có hình tam giác?
- Có hình tam giác
4.Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS chuẩn bị học sau
TiÕt
Sinh hoạt tuần 6 I Mục tiêu
- Nhận xét, rút kinh nghiệm hoạt động tuần - Nêu phơng hớng hoạt động tuần tới
- Giáo dục HS có ý thức học tập thực hoạt động tuần II Nội dung sinh hoạt
(17)a Đạo đức
- Nhìn chung em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cơ, đồn kết giúp đỡ bạn học tập
- Thùc hiÖn tèt néi quy trêng líp b Häc tËp
- Các em học đều, giờ, thực tốt nề nếp học tập
- Đa số em có ý thức học tập, tích cực tham gia hoạt động lớp Một số em có cố gắng nhiều học tập
- HS có tơng đối đầy đủ đồ dùng học tập, xếp đồ dùng học tập gọn gàng
c Các hoạt động khác
- Các em biết thực tốt nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể th viện thân thiện Tập tơng đối hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc trang phục học sinh
2.Phơng hớng hoạt động tuần
- Hởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
- Nâng cao kỉ cơng trờng lớp HS ngoan, lễ phép chào hỏi ngời trên, đoàn kết giúp đỡ bạn
- Các em có bị đủ đồ dùng học tập môn học
- Đi học giờ, thực tốt nếp học tập
- Bồi dỡng học sinh giỏi em Duy, Chứ phụ đạo học sinh yếu em Hơng, Gơm, Năm
- Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể th viện thân thiện 3.Tổ chức văn nghệ
- GV tổ chức cho em thi kể chuyện, đọc thơ, hát…
(18)
TiÕt 4- ThĨ dơc
Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I/ Mục tiêu
- Ơn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực động tác nhanh trật tự trớc
- Học dàn hang, dồn hàng.Yêu cầu biết thực đợc mức
- Ơn trị chơi" Qua đờng lội " Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chi mc ch ng
II/Địa điểm ph ơng tiện
Địa điểm: Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập GV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi
III/ Nội dung ph ơng phá p
Nội dung Thời lợng Phơơng pháp
*Phần mở đầu:
- Tp hp lp thnh hàng dọc quay sang hàng ngang để phổ bin ni dung gi hc
- Đứng vỗ tay hát
* Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân ttrờng
* Đi theo vòng hít thở sâu * Ôn trò chơi" Diệt vật có hại" *Phần bản:
- ễn hp hàng dọc, dóng hàng - T đứng nghiêm, đứng nghỉ - Dàn hàng, dồn hàng
* Trò chơi" Qua đờng lội" - GV nêu luật chơi , cách chi * Phn kt thỳc:
- Giậm chân chỗ - Đứng vỗ tay hát
- GV hƯ thèng bµi häc- NhËn xÐt giê häc
8 /
12 / /
7 /
*
* * * * * * * * * * * *
- Đội hình vòng tròn - GV điều khiển lần - Lần 2,3 cán điều khiển
- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi *
* * * * * * * * * * * *
-Tiết - Âm nhạc
Học hát: Bài Tìm bạn thân
Nhạc lời: Việt Anh
I/ Mục tiêu
- HS hát giai điệu lời
- HS biết hát Tìm bạn thân sáng tác tác giả Việt Anh - HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách
(19)GV : Hát chuẩn xác hát III/ Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức Kiểm tra
- HS hát biểu diễn Mời bạn vui múa ca Bµi míi
a Giíi thiệu b Hớng dẫn hát
GV HS HĐ/ 1: Dạy hát
- GV h¸t mÉu
- Đọc đồng lời ca
- GV hát mẫu câu bắt giọng cho HS hát theo
- Nối câu hát trình dạy theo lối móc xích
H/ 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách
- Hớng dẫn HS vỗ tay đệm theo phách - GV chỉnh sửa cho HS
- Hớng dẫn HS gõ đệm theo phách với dụng cụ gõ giống nh vỗ tay đệm học
- GV làm mẫu
- HS lắng nghe - Đọc lời ca - HS h¸t theo
Nào ngoan xinh tơi * * * * Nào yêu ngời bạn thân * * * * Tìm đến ta cầm tay
* * * Móa vui nµo * * - HS làm theo Củng cố dặn dò
- Cả lớp hát lời hát Tìm bạn thân - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn lại h¸t cho thuéc
-TiÕt
Sinh hoạt I Mục tiêu
- Nhận xét, rút kinh nghiệm hoạt động tuần - Nêu phơng hớng hoạt động tuần tới
- Giáo dục HS có ý thức học tập thực hoạt động tuần II Nội dung sinh hoạt
1.Nhận xét tuần a Đạo đức
(20)- Thùc hiÖn tèt néi quy trêng líp b Häc tËp
- Các em học đều, giờ, thực tốt nề nếp học tập
- Đa số em có ý thức học tập, tích cực tham gia hoạt động lớp.Tiêu biểu em sau: Vũ Quỳnh Hơng, Lê Hồng Quyết, Vũ Ngọc ánh, Nguyễn nh Quỳnh Một số em có cố gắng nhiều học tập em Lò Thị Hà, Lò Thị Hải, Trần Sơn Giang
- HS có đầy đủ đồ dùng học tập, xếp đồ dùng học tập gọn gàng c Các hoạt động khác
- Các em biết thực tốt nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể th viện thân thiện Tập tơng đối hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc trang phục học sinh
2.Phơng hớng hoạt động tuần
- Hởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
- Nâng cao kỉ cơng trờng lớp HS ngoan, lễ phép chào hỏi ngời trên, đoàn kết giúp đỡ bạn
- Các em có bị đủ đồ dùng học tập môn học
- Đi học giờ, thực tốt nếp học tập
- Bồi dỡng học sinh giỏi em Thái, Quỳnh, Hơng, Quyết, ánh, Duyên, Giang phụ đạo học sinh yếu em Ninh, Ngọc, Phơng, Hải, Sơn
- Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể th viện thân thiện 3.Tổ chức văn nghệ
- GV tổ chức cho em thi kể chuyện, đọc thơ, hát…
(21)