Giao an Tuan 25 Lop 1

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng.. --- Tiết 2: Anh văn ( G[r]

TUẦN 25 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 Tiết 1: Chào cờ

Tên dạy: Sinh hoạt cờ tuần 25 I.Mục tiêu:

- Học sinh tham gia hoat động chào cờ chung, qua biết hoạt động nhà trường

- Nắm rỏ hoạt động trường giao cho lớp II.Chuẩn bị:

- Học sinh tập chung

- Mang theo đầu đủ yêu cầu giáo viên III.Nội dung:

1 Ổn định lớp học

2 Xếp chổ ngồi cho học sinh 3 Đánh giá thi đua:

- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại

4 Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần, bên cạnh học sinh hiểu nhiêm vụ trường nói chung nhiệm vụ lớp nói riêng

-Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Tập đọc Tên dạy: TRƯỜNG EM I Muc tiêu:

- Đọc trơn Đọc từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngơi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi – ( SGK )

II

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ học - Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tên bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: ngơi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu,

-HS theo dõi - có câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

chú ý cách ngắt nghỉ nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, - Gọi HS đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần

Hoạt động 3: Ôn lại vần ai/ay

* Bài tập 1:

? Tìm tiếng có vần ai, vần ay ? - Giáo viên nhận xét

* Bài tập 2:

? Tìm tiếng ngồi có vần ai, ay ?

Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK

- GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngơi trường

- GV đọc mẫu toàn

- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS

Hoạt động 2: Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Nêu câu hỏi chủ đề “Hỏi trường lớp”

- GV HD cho HS hỏi đáp theo câu sau: + Trường

của bạn trường gì?

+ Ở trường bạn yêu quý nhất? + Ở trường bạn thích nhất? + Bạn thân với nhất?

+ Bạn thích học mơn gì?

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp câu - đọc đồng

*Hai, mái, dạy, hay - Đọc mẫu từ

* Bài, thái, thay, chạy …

Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay

* em đọc

- em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - em đọc

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi - theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

-$$$$$$ -BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Toán

Tên dạy: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp học sinh :

-Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm số trịn chục -Biết giải tốn có phép cộng

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng >, <, =

40 – 10 … 20 20 – … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh làm các tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài:

Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm điền kết vào ô trống hai bảng phụ cho nhóm

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:

Cho học sinh làm VBT nêu kết

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài:

Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt tốn giải tốn theo tóm tắt

3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

-2 HS làm bảng phụ - HS lớp làm bảng

* Các em đặt tính thực vào VBT, nêu miệng kết (viết số hàng thẳng cột với nhau)

* Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hồn thành tập nhóm

- 20 - 30 - 20

+10 * Đúng ghi Đ, sai ghi S:

60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm *

Giải

Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 bát

-Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu ( Môn Toán)

-Tiết 3: HĐNGLL+KNS (GV TPTĐ dạy)

***************************************************

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2019 Tiết 1: Chính tả

90 70

40

20

S

Đ

Tên dạy: TRƯỜNG EM I Muc tiêu:

- Nhìn sách chép bảng, chép lại đoạn" Trường học anh em" - Điền vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng

- Làm BT 2,3 (VBT)

II

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ học - Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tên bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV tiếng: “trường, giáo, thân thiết” HS đọc, đánh vần cá nhân tiếng dễ viết sai đó, sau viết bảng

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi chữa bút chì

- GV chữa bảng lối khó bảng, yêu cầu HS đổi cho chữa lỗi cho bên lề

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập chính tả

* Điền vần “ai” “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

* Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể

- HS đọc, đánh vần CN tiếng dễ viết sai đó, viết bảng

- HS tập chép vào

- HS soát lỗi chữa bút chì

* HS nêu yêu cầu tập

-HS làm vào

-HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

-Tiết 2: Tập viết

- Học sinh tô chữ hoa A, Ă, Â, B

- Học sinh viết vần ai, ay, ao, au; từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, tập (Mỗi từ ngữ viết lần * Viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định TV - RL HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ học - Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tên bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn : Tập tô chữ hoa

+ HD học sinh quan sát , nhận xét chữ hoa - Trên bảng phụ tập viết - GV nêu số nét , kiểu nét chữ mẫu - Nêu quy trình viết, vừa nói vừa tơ mẫu + Học sinh tô chữ hoa mẫu lớn

Hoạt động : HD viết vần , từ ứng dụng

-Yêu cầu đọc vần, từ ứng dụng

-So sánh vần , từ bảng phụ với vần , từ tập viết

Hoạt động : Hướng dẫn viết vào

- Giáo viên nhắc nhở tư viết - Giáo viên chấm 1/3 số

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

Hoạt động lớp

- Học sinh tô chữ hoa mẫu

Hoạt động cá nhân

- HS đọc bảng phụ -HS nêu

-Học sinh viết vào bảng

Hoạt động cá nhân

- Học sinh tô chữ hoa,viết vần, từ theo mẫu

* Viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định TV

- Lớp nhận xét tuyên dương

-Tiết 3: Tự nhiên xã hội

Tên dạy:CON CÁ I/ Mục tiêu:

-Kể tên nêu ích lợi cá

- Chỉ phận bên ngồi cá hình vẽ hay vật thật * Kể lên số loài cá sống nước ngọt, nước mặn

* GDKNS: KN định, KN tìm kiếm xử lí TT, phát triển KN giao tiếp

- GD học sinh u thích mơn học, hứng thú học tập; có ý thức bảo vệ môi trường sống cá

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1.Ổn định 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu

Hoạt động 2: Quan sát cá

-Nêu tên phận bên cá? -Cá sử dụng phận thể để bơi?

-Cá thở ?

Kết luận: Cá có đầu, mình, vây.Cá bơi cách uốn vẫy đuôi để di chuyển Cá dùng vây để giữ thăng bơi Cá thở mang

Hoạt động 2: Liên hệ

+Cá sống đâu ?

+Hãy kể tên loài cá mà em biết ?

+Em thích ăn loại cá ? +Nêu lợi ích việc ăn cá ?

3 Củng cố -dặn dò

Nhận xét tiết học

-Quan sát, nhận xét:

Cả lớp quan sát để dưa nhận xét

Các nhóm thảo luận

*Kể tên số loài cá sống nước ngọt, nước mặn

- Theo dõi

-Tiết 4: Thể dục

Tên dạy: *Bài thể dục. *Trò chơi I/ Mục tiêu

- Ôn thể dục.Yêu cầu thuộc theo thứ tự động tác thực mức tương đối xác

- Làm quen với trò chơi tâng cầu Yêu cầu thực động tác mức Giáo dục HS rèn luyện sức khỏe,kỉ khéo léo,nhanh nhẹn

II.Chuẩn bị:

-Chuẩn bị còi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Khởi động:

-GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-HS đứng chỗ vổ tay hát

-Xoay khớp cổ tay ngón tay -Xoay khớp cẳng tay cổ tay

-Xoay cánh tay -Xoay đầu gối

-Kiểm tra cũ : hs

-Đội hình tập trung

  

 GV -Đội hình tập luyện

*Nhận xét

2/ Nội dung bản: a.Ôn thể dục.

Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

b.Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,dàn hàng,dồn hàng -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện *Nhận xét

c.Trò chơi:Tâng cầu.

-Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập

*Nhận xét

3/ Kết thúc:

-HS chạy vòng quanh sân tập

-Thành vịng trịn,đi thường… bước Thơi -Ơn động tác vươn thở tay thể dục -Hệ thống lại học nhận xét học -Về nhà ôn TD tập tâng cầu



 

GV

-Đội hình chia tổ tập luyện 

 

 

 

 

 

 

 GV -Đội hình trị chơi

        

        

         

GV -Đội hình xuống lớp



 

 GV ***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt Tên dạy: Luyện đọc : Trường em I.Mục tiêu:

- Đọc trơn Đọc từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả câu hỏi

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ -Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định lớp: 2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu tồn

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu

- Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết

GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngơi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, - Gọi HS đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần

Hoạt động 2: Viết từ khó

- GV cho HS viết vào bảng : trường học, cô giáo, thân thiết

- Cho HS viết vở: trường học; thân thiết

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

* theo dõi - có câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp câu - đọc đồng

- HS viết bảng

- HS viết ô li

-Chuẩn bị sau

***************************************************

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2019

Tiết 1: Toán

Tên dạy: Điểm trong, điểm ngồi hình I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình, biết vẽ điểm điểm ngồi hình; biết cộng, trừ số trịn chục, giải tốn có phép cộng

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ :

GV kiểm tra Nhận xét

2 Dạy

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Gv gới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình:

+ Giới thiệu điểm trong, điểm hình vng:

* học sinh làm tập bảng

Một hs làm tập số 2, hs làm tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm

+ Giáo viên vẽ hình vng điểm A, N sau

Giáo viên vào điểm A nói: Điểm A nằm hình vng

Giáo viên vào điểm N nói: Điểm N nằm ngồi hình vng

+ Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình trịn:

+ Giáo viên vẽ hình tròn điểm O, P sau

Giáo viên vào điểm O nói: Điểm O nằm hình trịn

Giáo viên vào điểm P nói: Điểm P nằm ngồi hình trịn

Gọi học sinh nhắc lại

Hoạt động 3: Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu

Cho học sinh nêu cách làm làm chữa

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:

Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng tập

Bài 4:

Gọi học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt tốn

? Muốn tính Hoa có tất ta làm nào?

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

- Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vng Điểm N nằm ngồi hình vng

- Học sinh theo dõi lắng nghe

- Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình trịn Điểm P nằm ngồi hình trịn

* Học sinh làm VBT nêu kết

- Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngồi hình tam giác

* u cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh ghi tên điểm tốt

* Muốn tính 20 +10 + 10 ta phải lấy 20 cộng 10 trước, cộng tiếp với 10

Thực hành VBT nêu kết

* học sinh đọc đề tốn, gọi học sinh nêu tóm tắt toán bảng

A

*************************************************** Tiết 2+3: Tập đọc

Tên dạy: TẶNG CHÁU I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: tặng cháu, nước non

- Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốn cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng thơ

II Chuẩn bị:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi: + Trường học gọi gì?

+ Vì nói trường học ngơi nhà thứ hai em?

- GV nhận xét 2 Bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Gv gới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: vở, tặng, nước non,

- Tiếng tặng phân tích nào? - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích đọc tiếng cịn lại

- Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại từ khó đọc: Vở này, tặng cháu, nước non

- GV giải nghĩa từ:

+ Nước non: Chỉ đất nước

* Luyện đọc câu, đoạn, bài:

? Bài có dòng thơ?

- GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần)

- GV nhận xét sửa chữa

- GV chia thơ làm đoạn gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt )

- GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gv gọi HS nhận xét sữa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn dãy

* HS lên đọc trả lời câu hỏi

- Cá nhân nối tiếp đọc

- HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp

- Có dịng thơ

- HS đọc cá nhân

- HS nối tiếp đọc đoạn

bàn

- GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS đọc đồng lần

Hoạt động 3: Ôn vần ao au.

Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ao,vần au ? - Giáo viên nhận xét

Bài tập 2:Tìm tiếng ngồi có vần ao, au ?

Tiết 2

H§1: Tìm hiểu bài

- GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, đọc thầm trả lời câu hỏi:

+ Bác Hồ tặng cho ai? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc dòng thơ cuối + Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

+ Qua thơ ta thấy tình cảm Bác Hồ bạn nhỏ nào?

- GV nhận xét rút nội dung

H§2: Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lịng theo nhóm đơi cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu

*Thi đọc thuộc lòng

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, thơ

- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên

3 Củng cố - dặn dò:

- Gv nhận xét

- HS nối tiếp đọc lại thơ - HS đọc đồng toàn

* HS tìm nêu: Cháu, sau

- HS phân tích đánh vần đọc trơn theo cá nhân, lớp

* HS tìm nêu

-Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au

* HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

+ Cho bạn HS

+ Bác mong bạn nhỏ công học tập để sau giúp ích nước nhà

+ Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến Bác Hồ với bạn nhỏ

* HS đọc theo nhóm đơi

- HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân

- HS thi đọc cá nhân, dãy bàn

-Tiết 4: Mĩ thuật

Tên dạy: VẼ MẦU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I.Mục tiêu.

- Học sinh làm quen với tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn ráy - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định tổ chức : 2.Bài :

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy vẻ đẹp tranh quan hình vẽ, màu sắc

+ Trong tranh có hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh vẽ ? + Tranh có màu sắc ?

- GV cho HS quan sát số tranh dân gian khác

+ Gọi HS nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

- Quan sát tranh định tô - Chọn màu cho tranh

- Vẽ màu vào hình ảnh tranh - Vẽ màu

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS làm vào thực hành - GV hướng dẫn quan sát HS làm

3 Củng – dặn dị:

- Giáo viên HS chọn số gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- Kiểm tra đồ dùng

- HS quan sát nhận xét

+ Người, gà, vịt,… + Vẽ to rõ

+ Xanh, hồng, đỏ…

- HS quan sát

- HS vẽ màu vào tranh dân gian

- HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận - Cách tô

*************************** Tiết 5: Anh văn

( GV chuyên dạy)

***************************************************

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 Tiết 1: Toán

Tên dạy: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải tốn có phép cộng - Làm BT 1, 2, phần a bỏ cột 3,bµi SGK

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

ngồi hình

- GV nhận xét cho điểm 2 Bài mới:

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi bảng

Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- GV gọi em nêu yêu cầu tập ? Số 10 gồm chục đơn vị? - GV gọi HS lên bảng viết

- GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV HS nhận xét sữa chữa

Bài 2:

- Muốn viết theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé ta dựa vào đâu?

- GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV HS nhận xét sữa chữa

Bài 3:

- Khi đặt tính em cần ý gì? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV HS nhận xét sữa chữa

Bài 4:

- GV cho HS đọc đề hỏi: + Bài cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Để biết lớp làm ta làm tính gì?

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

ngồi hình

*Viết (theo mẫu)

- Số 10 gồm chục đơn vị

- HS lên bảng viết, lớp làm vào Số 18 gồm chục đơn vị

Số 40 gồm chục đơn vị Số 70 gồm chục đơn vị

* Ta dựa vào thứ tự dãy số , so sánh - HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng

*Đặt tính tính:

- Cần đặt số thẳng cột với - HS lên bảng viết, lớp làm vào 70 20 80 80

20 70 30 50 90 90 50 30

* 1 HS lên bảng viết, lớp làm vào

-Tiết 2: Đạo đức ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 3: Thủ công ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 4: Chính tả Tên dạy: Tặng cháu

I/ Mục tiêu:

- Nhìn sách bảng, chép lại bốn câu thơ Tặng cháu

Điền chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng tập (2) a b

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi bảng

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV tiếng: “lòng, non nước, giúp, công” HS đọc, đánh vần cá nhân tiếng dễ viết sai đó, sau viết bảng

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi chữa bút chì

- Yêu cầu HS đổi cho chữa lỗi cho bên lề

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập chính tả

* Điền l / n

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

* Điền dấu ’ / ~

- Tiến hành tương tự

3 Củng cố- dặn dò:

- Nêu lại chữ vừa viết? - Nhận xét học

- HS lên bảng viết , lớp viết bảng

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể

- HS đọc, đánh vần CN tiếng dễ viết sai đó, viết bảng

- HS tập chép vào vở

- HS soát lỗi chữa bút chì

* HS nêu yêu cầu tập

-HS làm vào vở

-HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

-Tiết 5: Kể chuyện Tên dạy: Rù Thỏ

I/ Mục tiêu:

- Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GV gt mới, ghi tựa

Hoạt động 2: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần

- GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh hoạ

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Câu hỏi tranh gì? - Gọi HS kể đoạn

- Các đoạn lại hướng dẫn tương tự - Gọi em kể toàn câu chuyện

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện

- GV phân vai nhân vật chuyện, gọi HS nên kể theo vai

- GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện

Hoạt động 4: Hiểu nội dung truyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Em thích nhân vật truyện? Vì sao?

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

* theo dõi - theo dõi

* Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm…

- Rùa làm gì? Thỏ nói với Rùa? - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn

Hoạt động nhóm

HS phân vai: Người dẫn, Rùa, Thỏ HS lên diễn

Lớp nhận xét:

* kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người kiên trì thành cơng

- thích Rùa bạn kiên trì

***************************************************

Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Tiết 1: Âm nhạc

( GV trừ tiết dạy) ***************************

Tiết 2: Toán

Tên dạy: KTDK GHK II

I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn

Trả lời câu hỏi – ( SGK )

II Chuẩn bị:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS đọc tặng cháu trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai?

+ Bác mong cháu điều gì? - GV nhận xét

2 Bài :

Hoạt động 1:GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nút, vở, ngắn, GV gạch chõn tiếng, từ khú yờu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, - Gọi HS đọc nối tiếp câu

Hoạt động 2:Ơn vần ang ac.

Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ang, vần ac?

- Giáo viên nhận xét

Bài tập 2:Tìm tiếng ngồi có vần ang , ac ?

Tiết 2 Hoạt động 1:Tìm hiểu bài

- GV cho HS đọc thầm đoạn hỏi: + Bạn Giang viết lên nhãn vở?

- GV cho HS đọc thầm đoạn hỏi: + Bố Giang khen bạn nào?

+ Dùng nhãn có ích lợi gì?

- GV gọi HS nhận xét bổ sung nhắc lại

- HS

* theo dõi - cã c©u

- HS luyện đọc cỏ nhõn, tập thể, cú thể kết hợp phõn tớch, đỏnh vần tiếng khú - luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp câu - luyện đọc cỏ nhõn, nhúm

- thi đọc nối tiếp câu

* HS tìm nêu

- HS phân tích đánh vần đọc trơn theo cá nhân, lớp

* HS tìm nêu

-Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au

*HS đọc nêu:

- Bạn viết tên trường, tên lớp, họ tên em lên nhãn

- HS đọc thầm

- Bố khen bạn tự làm nhãn

- Nhãn cho ta biết vở gì,

Hoạt động 2:Làm nhãn vở

- GV làm mẫu + Trang trí

+ Viết tên vào nhãn

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

* HS tự làm

-Tiết 5: Sinh hoạt lớp Tên dạy: Sinh hoạt tuần 25 I Mục tiêu

- Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể II Nội dung:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Cho lớp múa hát tập thể 2 Nhận xét tuần 25

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, lời thầy cô giáo, bố mẹ người lớn

- Học tập: Tính tự giác chưa cao, sách vở, đồ dùng học tập thiếu, quên nhà

- TD, vệ sinh: Đã vào khn khổ song số em cịn chậm 3 Phương hướng tuần 26

- Tiếp tục đẩy mạnh thi đua

- Tiếp tục trì nề nếp, khắc phục tồn mắc phải

- Vệ sinh lớp cá nhân sẽ, áo quần gọn gàng Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp

-Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể tập thể dục đều, đẹp

4 Phụ đạo thêm tiếng việt

- Cho học sinh đọc lại học

- Lớp hát - Lắng nghe

- Lắng nghe

- HS đọc