Đang tải... (xem toàn văn)
- KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau.. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.[r]
(1)Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006 Tiết1: Thể dục:
$ 23: Học động tác thăng bằng -Trị chơi " Con cóc cậu ơng trời"
I Mơc tiªu:
- Học ĐT thăng bằng, hs nắm đợc kĩ thuật động tác thực tơng đối
- Trò chơi " cóc cậu ơng trời" u cầu hs nắm đợc luật chơi, chơi tự giác, tích cực v ch ng
II Địa điểm, ph ơng tiện :
- Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, kẻ vạch sân
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp : Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Xoay khớp - Chạy nhẹ nhàng Phần bản:
a) Bi th dục phát triển chung: - Ôn động tác học
+ Lần 1: GV điều khiển + Lần 2: Cán điều khiển - Học động tác thăng
- Tập động tác học b) Trũ chi ng:
- Trò chơi: Con cóc cậu ông trời Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát
- Thc hin ng tác thả lỏng - Hệ thống lại
- Nhận xét đánh giá kết học
- BTVN: Ơn động tác học, chơi trị chơi mà thích
6-10p 1-2p 2-3p 1-2p 18-22p 12-14p lần 2x8 nhịp 4-5 lần
1-2 lần 5-6p 1p 1p 1-2p 1p
Đội hình tập hợp x x x x x x x x x x GV x x x x x
-Đội hình tập luyện x x x x x Tæ x x x x x Tæ x x x x x Tæ - Phân tích dộng tác - GV làm mẫu vừa làm mẫu vừa HD
- Tập theo cô - GV điều khiển - Cán điều khiển - GV quan sát sửa sai -Đội hình trò chơi (Đội hình hình v/ tròn) -Đội hình tập hợp
Tiết 2: KĨ chun:
$12: Kể chuyện nghe, đọc
I Mơc tiªu:
1.Rèn kỹ nói:
- HS k c cõu chuyện (đoạn chuyện) nghe, đọc có cốt chuyện, nhân vật nói ngời có nghị lực, có ý trí vơn lên cách tự nhiên, lời
(2)- B¶ng phơ
III Các HĐ dạy - học: Kiểm tra cũ:
- Kể đoạn câu chuyện: Bàn chân kú diƯu
2 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi:
b) H ớng dẫn kể chuyện : * Hiểu yêu cầu đề ? Xác định yêu cầu đề - Đọc gợi ý
- Giới thiệu câu chuyện định kể
- GV ghi dàn ý kể chuyện tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
* Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Thi kĨ tríc líp
- Nhận xét, tính điểm bình trọn Ngời ham đọc sách
C©u chun hay nhÊt Ngêi kĨ chun hay nhÊt
- 1,2 HS kĨ chun
- Nªu néi dung ý nghÜa cđa bµi
- 1,2 HS đọc đề
- Chuyện nghe, đọc ngời có nghị lực
- HS lần lợt đọc
- HS nèi tiÕp giíi thiƯu
- Tạo cặp kể chuyện
- Trao i v ý nghĩa câu chuyện - Kể câu chuyện (đoạn chuyện) - Nói ý nghĩa câu chuyện
3 Cđng cè dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
(3)TiÕt 3: To¸n:
$ 57: Nh©n mét sè víi mét hiƯu
I Mơc tiªu: Gióp hs:
- Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm
II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III Các HĐ dạy- học:
1 KT cũ: ? Nêu CTTQ quy tắc nhân số víi tỉng? 2.Bµi míi :
a TÝnh vµ so sánh giá trị biểu thức
3 x ( 7- 5) vµ x - x b Nh©n sè víi hiƯu
3 x ( 7-5) số nhân với hiệu x7 - x5 hiẹu tích số với SBT, số trừ
? Khi nh©n mét sè víi mét hiƯu ta cã thĨ lµm thÕ nµo?
a x ( b - c) = a x b - a x c Thùc hành :
Bài1(T67) : ? Nêu y/c? a x ( b - c)
a x b - a x c
Bài 2(T67): ? Nêu y/c?
Bài 3(T67) : Giải toán Tóm tắt:
Có: 40 giá, giá: 175 Bán : 10 giá
Còn
Bài 4(T67) : ? Nêu y/c? (7-5) x
7 x - x
? Nêu cách nhân hiệu với số?
- Làm vào nháp x ( 7- 5) = x = x - x = 21 - 15 = -> x ( 7- 5) = x - x
- lần lợt nhân số với số bị trừ, số trừ trừ kt qu cho
- Tính giá trị cđa biĨu thøc - Lµm vµo SGK
- x ( - 5) = x = 24 x - x = 54 - 30 = 24 - x ( - 2) = x = 24 x - x = 40 - 16 = 24 - TÝnh theo mÉu
- ¸p dơng tÝnh chÊt a) 47 x = 47x(10-1) = 47 x 10 - 47 x = 470 - 47 = 423 b) 138 x = 138 x(10 -1) = 138 x10 - 138 x1 = 1380 -138 = 1242
- Đọc đề, phân tích nêu kế hoạch giải
Bµi giải:
Số giá trứng lại là: 40-10 = 30 (giá) Số trứng lại là: 175 x30 = 2250 (quả) Đáp số: 2250
- Tính so sánh giá trÞ cđa biĨu thøc - (7-5) x = x =
7 x - x3 = 21-15 = (7 -5) x3 = x3 - x3
- lần lợt nhân số bị trừ, số trừ với số trừ kết cho
4 Cñng cè dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn làm lại bài, chuẩn bị sau
(4)I Mơc tiªu:
- Nghe viết tả, trình bày đoạn văn Ngời chiến sỹ giàu nghị lực - Luyện viết tiếng có âm, vần rễ lẫn: Tr/ch; ơn/ơng
II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp bảng phụ III Các HĐ dạy học : Kiểm tra cũ: - GV đọc từ
Nghªnh ngang, lo»n ngo»n Bµi míi:
a) Giới thiệu bài: b) H ớng dẫn nghe viết : - GV đọc viết ? Đoạn văn viết ai?
? câu chuyện Lê Duy ứng kể chuyện cảm động?
? Nêu từ khó viết? + Cách viết chữ số - GV đọc
L1; viÕt bµi L2: Soát lỗi
- GV chấm, nhận xét số 3) Làm tập: ? Nêu y/c? a) Tr hay ch
b) ơn hay ơng - Nhận xỏt ỏnh giỏ
- Viết vào nháp
- Theo dâi SGK
- viÕt vỊ häa sÜ Lª Duy øng
- Lê Duy ứng vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mt b thng ca mỡnh
- Sài Gòn, quệt máu
- Tháng năm 1975; 30 triển lÃm; giải thởng
- Viết vào
- Đổi kiểm tra chéo - Điền vào chỗ trống - Làm cá nhân - Đọc thầm đoạn văn
- Trung, chín, trái, chắn, chê, chết, cháu, Cháu, chắt, truyền, chẳng, trời, trái
- Vn, chờng, trờng, trơng, đờng, vợng Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học
- Luyện viết lại Chuẩn bị sau Tiết5: Đạo c:
$ 12: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết1) Truyện : Phần thởng
I Mục tiêu: Học xong này, HS có khả năng:
- Hiu cụng lao sinh thnh, dy d ông bà cha mẹ bổn phận cháu ông bà, cha mẹ
- BiÕt thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sống
- Kính yêu ông bà, cha mẹ II Tài tiệu, ph ơng tiện :
- SGK o đức lớp III Các HĐ dạy - học:
1 KT cũ: ? Vì phải tiết kiệm tiỊn cđa? Bµi míi: - Giíi thiƯu ghi đầu
* Khi ng : Gv bắt nhịp ? Bài hát nói điều gì?
? Em có cảm nghĩ tình thơng u, che chở cha mẹ mình? ? Là ngời GĐ, em làm để cha m vui lũng?
HĐ1: TL tiểu phẩm phần thởng.
- Cả lớp hát : cho
- tình thơng yêu, che chở cha mẹ
- HS nªu
(5)1 gọi HS đóng vai
2 Phỏng vấn HS vừa đóng tiểuphẩm ? HS đóng vai Hng: Vì em lại mời (bà ) ăn bánh em vữa đợc thởng?
? HS đóng vai bà Hng: ( Bà) cảm thấy trớc việc làm đứa cháu mình?
3 líp TL, NX vỊ c¸ch øng xư
- Gv kết luận: Hng kính u bà,chăm sóc bà hng đứa cháu hiếu thảo HĐ2: ? Nêu y/c?
- GV kÕt luËn: T×nh huèng b, d, đ thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Tình a, c cha quan tâm tới ông bà cha mẹ
HĐ3: - Gv giao việc
- Gv kết luận ND tranhvà khen nhóm đặt tên phù hợp
- Nghe, quan s¸t
- để tỏ lịng kính trọng biết ơn bà - vui, xúc độngtrớc t/c mà hng giành cho bà
- TL nhãm2, b¸o c¸o
- Thảo luận nhóm tập 1- SGK - Đại diƯn nhãm b¸o c¸o NX
- TL nhãm tập - Báo cáo, NX
- HS đọc ghi nhớ 3.HĐ nối tiếp: