Đang tải... (xem toàn văn)
- Vậy để được lớn lên làm chú bộ đội thì các con phải như thế nào. - Các con rất ngoan, vậy cô sẽ chúc các con lớn lên sẽ thực hiện được ước mơ của mình và nhất là những bạn lớn lên[r]
(1)HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP Hoạt động : Cho trẻ làm quen tác phảm văn học Chủ điểm : Nghề nghiệp
Đề tài : Dạy trẻ đọc thuộc thơ:
“Chú đội hành quân mưa” Lớp : Mẫu giáo lớn (5-6tuổi)
Loại tiết : Tiết 1 Thời gian : 30 -35 phút
Người soạn: Sinh viên Hồ Thị Lợi Ngày soạn : 20/11/2008
I.Mục đích - Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Giúp trẻ biết công việc hành quân đội - Trẻ biết khó khăn vất vả đội
- Giúp trẻ biết thêm số ngành nghề xã hội
- Trẻ biết thêm số từ khó: “mặt trận”, “hành quân”, “dồn dập”
2 Kỹ năng:
- Kỹ phát âm
- Rèn kỹ đọc thuộc thơ - Kỹ nghe hiểu thơ
- Gắn kết hình ảnh từ ngữ phù hợp
3 Phát triển:
- Phát triển vốn từ
- Phát triển ghi nhớ, ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
- Phát triển trí tưởng tượng Giáo dục:
- Trẻ biết yêu thương kính trọng đội
- Biết yêu quý, trân trọng số nghề xã hội
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, biết yêu thương giúp đỡ bạn II Chuẩn bị:
1 Về phía cơ:
- Tranh vẽ đội số tranh minh họa nội dung thơ
- Máy casset
- Bảng ghi nội dung thơ
2 Về phía trẻ:
(2)1. Âm nhạc: Bài hát “Cháu thương đội”, “Chú đội” 2. Môi trường xung quanh
3. Tốn: Đếm lơtơ, đếm tranh vẽ đội IV Phương pháp thực hiện:
1 Phương pháp chủ đạo: Đọc diễn cảm, đàm thoại
2 Phương pháp hổ trợ: Trực quan, giảng giải, tổ chức trò chơi
V Cách tiến hành:
Hoạt động Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
Lưu ý Hoạt động
1: Trò chuyện, giới thiệu tác phẩm
+ Ổn định:
- Lắng nghe, lắng nghe! - Lắng nghe cô hát: “ Cháu thương đội nơi rừng sâu biên giới Cháu thương đội canh giữ đảo xa…”
- Đố cô vừa hát hát gì?
- Đúng rồi, vừa hát đoạn hát “ Cháu
thương đội”, bây giờ cô mời lớp hát với cô
+ Giới thiệu tác phẩm:
- Bạn nhắc lại cho cô bạn biết vừa hát xong hát gì? Bài hát sáng tác?
- Thế có thương yêu đội em bé hát khơng?
- Vì thương yêu đội?
- Đúng phải thương yêu đội đội phải ngày đêm vất vả canh giữ nơi biên giới, đảo xa, đến trường
- Hôm có thơ
Nghe gì? Nghe gì?
Lắng nghe
Cháu thương đội
Lắng nghe
Trả lời
Dạ thương Trả lời Lắng nghe
(3)cũng nói cơng việc đội, có thích cô đọc không nào?
- Bây lắng nghe cô đọc nhé!
Hoạt động 2: Cô đọc mẫu
+ Lần 1: không sử dụng đồ dùng trực quan
+ Lần 2: có sử dụng đồ dùng trực quan
( tranh vẽ đội hành quân)
Lắng nghe
3 Hoạt động 3:
Đàm thoại - Giảng giải
- Cô vừa đọc xong thơ đấy, bạn cho cô biết thơ có tên gì? Bài thơ sáng tác?
- Đúng rồi, thơ “ Chú đội hành quân mưa” cô Vũ Thúy Hường sáng tác, thơ nói con?
- À, thơ nói đội hành quân Thế hành quân nào?
- Hành qn nói cơng việc đội phải bước nhanh để đến nơi
- Chú đội hành quân điều kiện nào? Vì biết?
- Vì có câu thơ: “ Mưa rơi mưa rơi
Lộp bộp lộp bộp” Đúng không nào?
- Chú đội hành quân vào ban ngày hay ban đêm con? Vì biết?
- Chú đội phải hành quân điều kiện thật vất vả,chú phải mưa, đêm tối, đội đâu vậy?
Trả lời
Trả lời
Trả lời Lắng nghe
Trả lời Lắng nghe
Trả lời
Đi mặt trận
(4)- À, đội hành hành quân mặt trận, mặt trận đâu?
- Ra mặt trận tức phải nơi mà diễn đánh
- Thế bước nào?
- À, bước dồn dập Vậy bước dồn dập bước nào?
- Bước dồn dập bước nhanh
* Giáo dục:
- Chú đội vất vả phải không con, phải hành quân mưa, cho dù áo ướt, cho dù đêm tối, đường xa đi Chú mặt trận để chiến đấu với kẻ thù, giữ lấy hịa bình cho đất nước, cho ăn ngon mặc đẹp đến trường Vậy có thương yêu đội không nào?
- Có bạn lớn lên thích làm đội không?
- Vậy để lớn lên làm đội phải nào?
- Các ngoan, cô chúc lớn lên thực ước mơ bạn lớn lên muốn làm đội
- Bây cô mời lớp đứng dậy nào! Trời ta
- Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo hát: “ Chú đội”
Trả lời Lắng nghe Trả lời Trả lời Lắng nghe Lắng nghe
Trả lời Trả lời Lắng nghe
(5)Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cô đọc cho trẻ đọc đến lần
- Cho lớp đọc
- Chia nhóm cho trẻ đọc - Cho cá nhân trẻ đọc - Cô ý sữa sai cho trẻ - Cho trẻ tự nhận xét
Trẻ đọc Chú ý,
khuyến khích trẻ nhút nhát 5 Hoạt
động 5:
Trò chơi củng cố
* Kết thúc:
- Cách tổ chức: Cô chia trẻ thành đội Mỗi đội có rỗ lơtơ bảng viết nội dung thơ, trống số từ để yêu cầu trẻ gắn lơtơ có hình ảnh tương ứng
- Luật chơi: Trẻ gắn hình ảnh lên từ cịn thiếu, đội hồn thành trước thắng - Cách chơi: Lần lượt trẻ đội lên gắn lơtơ vào từ cịn thiếu ( Cơ đọc thơ)
- Cho trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét, cô nhận xét Nhận xét, đánh giá Chuyển hoạt động cho trẻ góc chơi
Lắng nghe
Trẻ chơi
Nhận xét, lắng nghe
Lắng nghe thực