Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xác một đoạn trong bài Người liênlạc nh ỏ. Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh , Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. + Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au/ âu), âm đầu(l/n), âm giữa vần (i/iê) - HS có ý thức rèn chữ.
CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( Tiết PPCT: 27) I MỤC ĐÍ CH , YÊU CẦU: - Rèn kỹ viết tả: Nghe – viết xác đoạn Người liênlạc nh ỏ Viết hoa tên riêng: Đức Thanh , Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng + Làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au/ âu), âm đầu(l/n), âm vần (i/iê) - HS có ý thức rèn chữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS: bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ:(3phút) - HS: viết g từ - Viết từ:huýt sáo, ngã - HS + GV: Nhân xét B Bài 1.Giới thiệu :(1phút) - GV: nêu mục tiêu học 2.Hướng dẫn tả: (7 phút) - GV: đọc đoạn viết - HS: đọc - Tìm hiểu nội du ng đoạn viết - Chữ cần viết đúng:Đức Thanh, - HS: viết g từ khó Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng - HS + GV: nhận xét Viết :(13 phút) - GV: đọc - HS: nghe viết - GV: quan sát , uốn nắn - HS: soát lỗi Chấm, c hữa bài(4phút) - GV: chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm tập - GV: nêu yêu cầu, hướng dẫn a) Bai1:Điề n vào chỗ trống ay hay - HS: lên bảng th i làm ây nhanh ( 5phú t ) - HS + GV: nhân xét, đánh giá - GV: giải nghĩa từ đòn bẩy b) Bài 2b)Điền vào chỗ trống i hay - HS: nêu yêu cầu bà i - GV: hướng dẫn iê (5phút) - HS: thi làm tiếp sức bảng - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: (2p hút) - HS: ôn nhà LUYỆN ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Rèn kỹ đọc trơ i chả y tồn - Đọc to, rõ ràn g, lưi loát II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút ) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Lu yện đọc Người liên lạc nhỏ 2.Luyện đọc: ( 37 phút ) - Đọc mẫu - GV: đọc mẫu, hướn g dẫn đọc đú ng - Đọc câu - HS: đọc nối tiếp câu - GV: sửa lỗ i - Đọc đoạn - HS: đọc nối tiếp đoạn - GV: nhắc ngắt ngh ỉ đún g - Đọc - HS: thi đọc bà i - H+G: nhận xét, đánh giá Nhận xét, đánh giá: ( phút ) - GV: khen học s inh đọc tiến - HS: luyện đọc nhà LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?( Tiết PPCT: 14) I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Ơn từ đặc điểm: Tìm từ đặc đ iểm, vận dụng h iểu biết từ đặc điể m, xác định phươn g diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ơn kiểu câu Ai nào? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ( gì, )? Và nào? II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: bảng lớp viết câu thơ bà i III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra cũ: (5phút) - Chữa bà i 2, CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: chữa miệng 2,3 tiế t trước - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: (1p hút) - GV: nêu mục đích, yê u cầu Hướng dẫn luyện tập a) Bài 1: tìm từ đặc đ iể m nhữn g câu thơ sau:(11phút) - HS: đọc nội d ung - GV: giúp HS hiểu từ đặc đ iểm + Tre lúa dịng thơ có đặc điểm gì? - GV: gạch từ xanh - HS: làm tương tự câu - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: củng cố kiến th ức b) Trong nhữn g câu thơ sau, - HS: đọc yêu cầu bà i vật so sánh với - GV: hướng dẫn đặc điểm nào?(12phút) - HS: làm vào , phát biểu ý kiến - HS + GV: nhận xét, bổ sung - GV: củng cố c) Bài 3: tìm phận câu: (10phút) - HS: đọc yêu cầu bà i - Nó i cách hiểu - GV: hướng dẫn - HS: làm vào nháp phát biể u ý kiến - HS + GV: nhận xét,bổ sung - HS: chữa bà i vào - HS: nhắc lại ND Củng cố, dặn dị:(2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: ơn nhà .. .- Chữ cần viết đúng:Đức Thanh, - HS: viết g từ khó Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng - HS + GV: nhận xét Viết :( 13 phút) - GV: đọc - HS: nghe viết - GV: quan sát , uốn nắn - HS: soát lỗi Chấm,... điểm nào ?(1 2phút) - HS: làm vào , phát biểu ý kiến - HS + GV: nhận xét, bổ sung - GV: củng cố c) Bài 3: tìm phận câu: (1 0phút) - HS: đọc yêu cầu bà i - Nó i cách hiểu - GV: hướng dẫn - HS: làm vào... hút ) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Lu yện đọc Người liên lạc nhỏ 2.Luyện đọc: ( 37 phút ) - Đọc mẫu - GV: đọc mẫu, hướn g dẫn đọc đú ng - Đọc câu - HS: đọc nối tiếp câu - GV: sửa lỗ i - Đọc đoạn - HS: đọc