Giáo án Tiếng việt lớp 2..MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 2: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi khổ cuối (20 tiếng của bài thơ)..- Từ đoạn viết hiểu cách trình bày 1 khổ thơ 5 chữ. Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở. 2. Kỹ năng: Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn Điền đúng 10 chữ cái tiếp theo vào ô trống theo tên chữ. Học thuộc bảng chữ cái. 3. Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ. HS: SGK + bảng con + vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu (3’) Có công mài sắt có ngày nên kim - Hát Hoạt động của Trò...- 2 HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá, chạy tản ra. - Thầy nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết hôm nay chúng ta sẽ nghe – viết khổ thơ trong bài tập đọc hôm trước, làm các bài tập và học thuộc thứ tự 10 chữ cái tiếp theo. Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: Hiểu được nội dung chính và biết cách trình bày khổ thơ Phương pháp: Đàmthoại - Thầy đọc mẫu khổ thơ cuối - Nắm nội dung - Khổ thơ này chép từ bài thơ nào? - Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Khổ thơ có mấy dòng? - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Ngày hôm qua đâu rồi - Lời bố nói với con - 4 dòng - Viết hoa - Vài HS đọc lại..- Thầy cho HS viết bảng con những tiếng dễ - Bắt đầu từ ô thứ 3 trong vở sai. - HS viết từ: vở hồng, chăm...chỉ, vẫn còn Hoạt động 2: :Luyện viết chính tả Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả 1 khổ thơ của bài tập đọc Phương pháp: Luyện tập Thầy đọc bài cho HS viết Thầy theo dõi uốn nắn Thầy chấm, chữa bài - HS viết bài vào vở. HS sửa bài - Vở chính tả.. Hoạt động 3: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm được bảng chữ cái, thuộc tên 10 - Vở bài tập chữ cái Phương pháp: Luyện tập * Bài 2: - Nêu yêu cầu: Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống * Bài 3: - Viết các chữ cái theo thứ tự đã học * Bài 4: - Nêu yêu cầu - Thầy cho HS đọc tên chữ ở cột 3 điền vào chỗ trống ở cột 2 những chữ cái tương ứng. - Học thuộc bảng chữ cái - Điền chữ cái vào bảng con - Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ - HS nêu yêu cầu làm miệng – 2 HS lên bảng. HS làm vở...- Thầy xoá những cái ở cột 2 - HS làm vở - Thầy xoá cột 3 - HS nhìn cột 3 đọc lại tên 10 - Thầy xoá bảng chữ cái. - HS nhìn chữ cái cột 2 đọc 4. Củng cố – Dặn dò (2’) - Thầy nhận xét bài viết. - Chuẩn bị: TLV: Sắp xếp câu thành 1 bài văn ngắn lại 10 chữ cái - Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái... Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................
Giáo án Tiếng việt lớp MƠN: CHÍNH TẢ Tiết 2: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu Kiến thức: - Nghe viết lại xác, khơng mắc lỗi khổ cuối (20 tiếng thơ) Từ đoạn viết hiểu cách trình bày khổ thơ chữ Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết thơ trang Kỹ năng: - Viết tiếng có âm vần dễ lẫn - Điền 10 chữ vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: SGK + bảng + III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cu (3’) Có cơng mài sắt có ngày nên kim - HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng Hoạt động Trò - Hát đá, chạy tản - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết hôm nghe – viết khổ thơ tập đọc hôm trước, làm tập học thuộc thứ tự 10 chữ Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: Hiểu nội dung biết cách trình bày khổ thơ Phương pháp: Đàmthoại - Thầy đọc mẫu khổ thơ cuối - Nắm nội dung - Vài HS đọc lại - Khổ thơ chép từ thơ nào? - Khổ thơ lời nói với ai? - Khổ thơ có dịng? - Chữ đầu dịng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô vở? - Thầy cho HS viết bảng tiếng dễ sai - Ngày hôm qua đâu - Lời bố nói với - dịng - Viết hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm Hoạt động 2: :Luyện viết tả chỉ, cịn Mục tiêu: Nghe viết tả khổ thơ - Vở tả tập đọc Phương pháp: Luyện tập - Thầy đọc cho HS viết - Thầy theo dõi uốn nắn - Thầy chấm, chữa - HS viết vào HS sửa Hoạt động 3: Làm tập Mục tiêu: Nắm bảng chữ cái, thuộc tên 10 chữ - Vở tập Phương pháp: Luyện tập * Bài 2: - Nêu yêu cầu: Điền chữ ngoặc đơn vào chỗ trống * Bài 3: - Viết chữ theo thứ tự học * Bài 4: - HS nêu yêu cầu làm miệng – HS lên bảng HS làm - Nêu yêu cầu - Thầy cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ tương ứng - Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ - Học thuộc bảng chữ - Điền chữ vào bảng - Thầy xoá cột - HS làm - Thầy xoá cột - HS nhìn cột đọc lại tên 10 - Thầy xố bảng chữ - HS nhìn chữ cột đọc Củng cố – Dặn dò (2’) - Thầy nhận xét viết lại 10 chữ - Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên chữ - Chuẩn bị: TLV: Sắp xếp câu thành văn ngắn Rút kinh nghiệm: ... bảng tiếng dễ sai - Ngày hôm qua đâu - Lời bố nói với - dịng - Viết hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm Hoạt động 2: :Luyện viết tả chỉ, cịn Mục tiêu: Nghe viết tả khổ thơ - Vở...đá, chạy tản - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1? ??) - Tiết hôm nghe – viết khổ thơ tập đọc hôm trước, làm tập học thuộc thứ tự 10 chữ Phát triển hoạt động (28 ’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH:... cột chữ tương ứng - Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ - Học thuộc bảng chữ - Điền chữ vào bảng - Thầy xoá cột - HS làm - Thầy xoá cột - HS nhìn cột đọc lại tên 10 - Thầy xố bảng chữ - HS nhìn chữ cột