GiáoánTiếngViệtCHÍNHTẢNGÀYHƠMQUAĐÂURỒI? A-Mục đích yêu cầu: -Rèn kỹ viếttả -Nghe, viết khổ thơ "Ngày hơmquađâu rồi?" -Hiểu cách trình bày khổ thơ, chữđầu dòng viết hoa -Viết tiếng có âm, vần khó: qua, chăm, -Điền chữ vào ô trống theo tên chữ -Học thuộc lòng 10 chữ B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn BT - BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Cho HS viết: nên kim, lên núi Viếtbảng Kiểm tra BT - Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn nghe - viết: -GV đọc toàn khổ thơ cuối HS đọc lại -Khổ thơ lời với ai? Bố nói với -Bố nói điều với con? Con học hành chăm Là ngàyqua 4 dòng -Khổ thơ có dòng? Viết hoa -Chữ đầu dòng thơ viết ntn? Ơ thứ tính từ lề vào -Nên viết dòng thơ từ vở? -Hướng dẫn HS viếttiếng khó vào bảng: qua, vở, chăm, HS viếtbảng -Đọc cho HS viết: Đọc thong thả HS viết -GV đọc tồn HS sốt lại -Chấm, chữa HS tự ghi lỗi chỗ sửa GV chấm 5-7 Nhận xét 3-Hướng dẫn làm tả: -BT 1b/4: Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Hướng dẫn HS làm vào BT Tự làm-Lên bảng -Nhận xét Đổi chấm -BT 2/4: GV nêu yêu cầu BT HS làm vở-Lên bảng làm Nhận xét-Sửa III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Thi học thuộc lòng 10 chữ BT Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét nhóm .. . có dòng? Viết hoa -Chữ đầu dòng thơ viết ntn? Ơ thứ tính từ lề vào -Nên viết dòng thơ từ ô vở? -Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng: qua, vở, chăm, HS viết bảng -Đọc cho HS viết: Đọc thong th .. . lại -Chấm, chữa HS tự ghi lỗi chỗ sửa GV chấm 5-7 Nhận xét 3-Hướng dẫn làm tả: -BT 1b/4: Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Hướng dẫn HS làm vào BT Tự làm-Lên bảng -Nhận xét Đổi chấm -BT 2/ 4: GV nêu .. . -Nhận xét Đổi chấm -BT 2/ 4: GV nêu yêu cầu BT HS làm vở-Lên bảng làm Nhận xét-Sửa III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Thi học thuộc lòng 10 chữ BT Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét nhóm