GA tuan 4 Lop ghep 12

HS quan sát tranh trả lời lần lượt các câu hỏi của GV qua từng tình huống trong tranh, kể lại 3 đến 4 câu cho cả lớp cung nghe.. Biết hát kết hợp với vỗ tay theo bài hát Tham gia trò [r]

Nguyễn Thị Sáu Trường TH Trương Đình Nam TUẦN 4

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Tiết : Chào cờ - SHL

I/ Mục tiêu : HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết có biện pháp khắc phục cịn hạn chế thân

- Giáo dục HS có thái độ tác phong học tập, có tinh thần tự học, tự rèn thân II – Lên lớp Nhận xét

a) Đạo đức: - Đa số em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo - Gặp người lớn biết lễ phép chào hỏi

b) Học tập

- Các em có ý thức học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Song vài em chưa ý nghe giảng: Hào (lớp2), Yêu, Hoàng (L1)

- Các em chưa quen với mơ hình lớp ghép Cịn bị ảnh hưởng phân tán lớp với lớp c) Các hoạt động khác

- Vệ sinh em thực tương đối tốt

- Bước đầu có ý thức thực nếp vệ sinh lớp học cá nhân Phương hướng

- Đi học đủ,

- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

* Veä sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

Tieát 2 :

NTÑ1 NTÑ2 ĐẠO ĐỨC

GỌN GÀNG, SẠCH SẼ ( tiết 2)

I/ MỤC TIÊU : - Nêu số biểu hiện cụ thể ăn mặc gọn gàng,

- Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng,

II/ Chuẩn bị :

ĐẠO ĐỨC

BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (T2)

- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi

Phiếu thảo luận HĐ1 T1, VBT GV nhận xét

Tiết 3:

NTĐ1 NTĐ2

HỌC VẦN : ÂM N ,M I/Mục tiêu:

- HS đọc viết n, m, nơ, me

- Đọc câu ứng dụng: Bị bê có cỏ, bị bê no nê

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Bố mẹ,ba má

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh hoạ học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

TỐN

Tên bài: 29 + I/Mục tiêu:

-Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + 5;

Biết số hạng tổng

Biết nói điểm cho sẵn để có hình vng -Biết giải toán phép cộng II/Đồ dùng dạy học:

- bó que tính (Mỗi bó chục que tính) 14 que tính rời.bảng gài que tính

III/ Hoạt động dạy học : 2/ Kiểm tra cũ : (5) - Đọc viết : Bài 12 3.Bài : Tiết :

HĐ1 -GV viết lại cho HS nhận diện GV phát âm mẫu Hướng dẫn HS cách đánh vần đọc trơn

-HS đọc :n –nờ –ơ –nơ –nơ nơ nơ n(CN , nhóm ,đồng thanh)

-GV hướng dẫn m tương tự

-HS đọc hai âm(cá nhân, nhóm,) HĐ2:Luyện viết

-GV viết mẫu hướng dẫn HS viết bảng

-HS viết bảng con:

HĐ3:Luyện đọc tiếng, từ ứng dụng -HD hs luyện đọc tiếng ,từ S/28

-GV nhận xét H dẫn HS đọc từ ứng dụng IV/ Củng cố, dặn dị :

2 HS lên bảng thực tập 1/ H Đ : Giới thiệu phép cộng 29 + 5

-Muốn biết có que tính ta làm ?

-Yc hs dùng que tính để tìm kết

-Gv sử dụng bảng gài que tính để hướng dẫn hs tìm kết 29 +

Yêu cầu đặt tính tính

-Hướng dẫn đặt tính tính 3/

Hoạt động :Luyện tập-Thực hành .Bài 1/ 16 : ( cột 1, 2, )

- HS làm tính bc -Hs lên bảng làm

+ 59

+ 79

+ 69

+ 29

+ 39

+ 89

5

64 80 72 38 46 95

.Bài 2/16Gọi hs nêu yc tập - HS làm vào

YC hs làm

.Bài 3:16 Gọi hs đọc đề Giao việc cho nhóm

GV nhận xét

TIẾT 4

NTÑ1 NTĐ2 HỌC VẦN :

ÂM N ,M(t2) I/ Mục tieâu:

-HS đọc viết bài, phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bố mẹ , ba má

II/ Đồ dùng :

TẬP ĐỌC

BÍM TĨC ĐI SAM. I/Mục tiêu:

Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bươc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái

II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ tập đọc III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 20) HĐ1 : Luyện đọc:

HS phát âm , đọc (tiết 1) , tiếng từ -GV nhận xét sửa sai GV treo tranh HS thảo luận tranh minh hoa câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng

-HS đọc câu ứng dụng HĐ2:Luyện viết:

-Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết -HS viết vào

-GV thu số chấm Nhận xét HĐ3: Luyện nĩi :

-GV treo tranh luyện nói Cho HS quan sát, nhận xét :Quê em gọi người sinh gì? Nhà em có anh em? Em thứ mấy? Em làm để bố mẹ vui lịng? HS trả lời theo cá nhân

-HS đọc SGK .3 Củng cố, dặn dị

Đọc Làm việc thật vui HĐ1 : Luyện đọc

GV đọc mẫu

Luyện đọc nối tiếp câu Tìm từ khó đọc

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ giao việc cho nhóm

Luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ ngữ HĐ2 :

Luyện đọc đoạn GV giải nghĩa từ ngữ Luyện đọc câu văn dài Đọc nhóm

Nhóm đọc nhóm theo dõi nxét

GV nhận xét

Tiết 5

NTÑ1 NTĐ2 TỐN

BẰNG NHAU DẤU =

A- MỤC TIÊU: - Nhận biết về số lượng, số số

- Biết sử dụng từ "bằng nhau", dấu = để so sánh số

TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG(T 2)

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:Các nhóm đồ vật, mơ hình phù hợp với tranh vẽ

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5)

- HS đếm từ đến từ đến - HS viết số từ đến 5, từ đến 2.Bài :( 20)

HĐ1: Nhận biết số lượng;

a.Hướng dẫn nhận biết =

-H.dẫn HS q.sát tranh vẽ hươu khóm -Nối hươu với khóm

H: Có thừa vật khơng? So sánh số hươu với số khóm cây?

-Tương tự hướng dẫn HS quan sát chấm tròn xanh, chấm tròn trắng

-Giới thiệu: “Ba ba”viết sau: =3(dấu = đọc “bằng”).Chỉ vào 3=3, đọc b Hướng dẫn hs nhận biết 4=4

Nêu:Ta biết 3=3,vậy nêu 4=4 Được khơng?

c.Mỗi số số ngược lại nên chúng nhau.Vậy mấy?

HĐ2:Thực hành

-HDHS laøm tập 1, viết dấu = -HS viết dấu băng vào bảng con,vào vbt - GV HDHS làm taäp 2,3

> < = = > < < = > -HS làm , chữa

-GV nhận xét sửa sai -HS nhắc lại dấu =

-daën hs nhà làm tập 3 : Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét, tuyên dương

HĐ 1:Tìm hiểu nội dung bài

Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi giáo viên

-1 hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi +…Tết hai bím tóc nhỏ, bím tócbuộc nơ xinh xắn

+Ái chà chà! Bím tóc đẹp q +Vì Tuấn sấn tới trêu Hà

+Tuấn kéo bím tóc Hà ngã đùa HS đọc đoạn trả lời câu hỏi +Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp +Giúp Hà tự tin tự hào bím tóc

+Đến gặp xin lỗi Hà +Tuấn gãi đầu ngượng nghiụ +Phải đối xử tốt với bạn gái 3/HĐ 2:Luyện đọc lại

Thi đọc truyện theo vai

-Các nhóm tự phân vai thi đọc theo vai

GV nhận xét

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Tiết 1

NTÑ1 NTÑ2 THỂ DỤC:

BÀI A- MỤC TIÊU:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu HS thực động tác đúng, nhanh, trật tự kỉ luật trước

- Học quay phải, quay trái Yêu cầu nhận biết hướng xoay người theo lệnh

- Ôn TC "Diệt vật có hại" Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

THỂ DỤC: BÀI

Biết cách thực động tác Vươn thở, Tay, Chân thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao thực động tác)

Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Hs biết giữ kỉ luật tập luyện GV nhận xét

Tiết 2

NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN :

Bài 13: ÂM D , Đ

I Mục tiêuHS đọc viết d, đ, dê, đò. - Đọc câu ứng dụng: Dì na đị, bé mẹ

- Luyện nói t 2-3c âu theo chủ đề : dế,cá cờ ,bi ve,lá đa

B-ĐỒ DÙNG :Tranh minh hoạ học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

TỐN 49 + 25 I/Mục tiêu

-Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25

-Biết giải toán phép cộng II/Đồ dùng dạy học:

- bó chục que tính 14 que tính rời III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc SGK

2/ Bài ( 20)

*HĐ1:Dạy chữ ghi âm

-GV viết chữ d hỏi:Chữ d gồm nét gì? -Chữ d giống vật gì?

-GV phát âm mẫu: d -Ghép tiếng luyện đọc +cho HS ghép tiếng dê -Cả lớp ghép tiếng dê -Phân tích tiếng dê

-Đánh vần -đọc trơn tiếng bò 2.Âm đ: tiến hành tương tự -So sánh chữ d với đ

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 G thiệu que tính – Yêu cầu HS đọc đề tốn Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính?

- Muốn biết có que tính ta làm nào?

GV vừa đặt tính vừa hdẫn cách tính theo c t ộ +Lấy cộng 14 viết nhớ

*HĐ2:Luyện viết

GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết Cả lớp viết bảng con: d, đ, dê, đò

*HĐ3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp Trị chơi:Thi ghép tiếng: bò, cỏ 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

74

+ cộng thêm Bằng viết Thao tác que tính nêu kết : 74 que HS nêu miệng : 49 + 25 = 74

HS thực theo yc nêu cách thực -Vậy 49 + 25 bao nhiêu?

3/Hoạt động :Luyện tập , thực hành *Bài 1/17.Tính(bc)

HS lên bảng làm : +

69

+ 19

+ 39

+ 59

24 53 19

93 72 58 62

Cả lớp thực tính ,

Bài 3/17 Gọi hs đọc đề Baøi giải

Cả hai lớp có số học sinh 29 + 25 =54 (học sinh) Đáp số : 54 học sinh

- Làm vào toán trường

GV nhận xét

Tiết3 :

NTĐ1 NTĐ2 HỌC VẦN :

Bài : Âm o – c

(T2) I/Mục tiêu :

II/ Chuẩn bị :

CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) BÍM TĨC ĐI SAM

I/Mục tiêu: -Chép xác CT, biết trình bày lời nhân vật -Làm BT2; BT(3) a / b, tập CT GV soạn

II/Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 20)

HĐ1 : luyện đọc Hướng dẫn

a)Hướng dẫn nắm nội dung đoạn

H:Đoạn văn nói trị chuyện với ai?

H:Vì Hà khơng khóc nữa?

HĐ : Luyện viết :

-YC viết đủ số dòng quy định -Cả lớp viết vào vở:o, c, bị, cỏ HĐ : Luyện nói :

-Hơm ta luyện nói chủ đề gì? -HS quan sát tranh SGK

- Trong tranh em thấy ? - Vó bè dùng làm ?

- Vó bè thường đặt đâu? Quê em có vó bè khơng?

- Em cịn biết loại vó bè khác ? GV cho HS trình bày trước lớp, nhận xét Chốt lại

3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét

b)Hướng dẫn cách trình bày c)Hướng dẫn viết từ khó HS nêu viết bảng

Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào Chấm chữa

Cho HS đổi để chữa

d)Chấm bài:Thu chấm, nhận xét Hướng dẫn làm tập

2/

Hoạt động : Hướng dẫn làm tập -Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên -Lời giải : Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên

-Bài 3: Gọi hs nêu yc tập

-Lời giải : a)Da dẻ, cụ già, vào, cặp da

b)Vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân

GV nhận xét

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ2 TỐN

LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Biết sử dung từ băng nhau,bé hơn,lớn dấu =,<,> , để so sánh số phạm vi

KỂ CHUYỆN BÍM TĨC ĐI SAM I/Mục tiêu:

Dựa theo tranh kể lại đoạn 1&2 câu chuyện ( BT1 ); bước đầu kể lại đoạn lới (BT2)

Kể nối tiếp đoạn câu chuyện II/Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ đoạn 1&2 III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5)

Điền dấu ><: 5 HS làm bảng

5 Lớp làm bảng 2/ Bài ( 20)

HĐ1: ”

Bài 1: GV hướng dẫn HS viết dòng dấu

= GV theo dõi, uốn nắn. Chú ý viết dấu cân đối ngang số, ko viết cao ko viết thấp

Bài 2: Viết (theo mẫu)

- HS nêu nhận xét viết kết nhận xét kí hiệu vào trống

- VD: = HS đọc kết làm Lớp nhận xét

Bài 3: Điền ><=

- HS nêu cách làm làm vào GV theo dõi

- HS đọc kết Lớp nhận xét

được nội dung đoạn 1&2 kể lại đoạn lời em

a)Kể lại đoạn 1&2 theo tranh HS kể đoạn

-1 số nhóm thi kể đoạn 1&2

-Giới thiệu tranh yêu cầu HS kể lại -Gọi số nhóm lên trình bày

-Gọi học sinh đọc yêu cầu sgk

+Kể lời em nghĩa nào? -Kể lại gặp gỡ bạn Hà lời em

+Là kể từ ngữ mình, khơng kể y ngun sách

-Yc học sinh kể trước lớp

3/Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện

-Yc học sinh kể theo hình thức phân vai -Yc số nhóm kể chuyện theo vai GV nhận xét

Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Tiết 1

NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN:

t , th

I MỤC TIÊU: - Đọc được: t, th ,tổ , thỏ ; từ câu ứng dụng(HS khá, giỏi biết đọc trơn; bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK -Viết được: t, th ,tổ , thỏ

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ổ, tổ( HS khá, giỏi luyện nói – câu xoay quanh chủ đề ổ, tổ qua tranh SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ SGK,bộ chữ

TOÁN LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng + , thuộc bảng cộng với số

Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 +5 ; 49 + 25

Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20

Biết giải toán phép cộng

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc viết : - Đọc câu ứng dụng :

2/ Bài ( 20)

HĐ1: a/ Dạy chữ ghi âm t : -Chữ t gồm chữ o dấu mũ Hỏi: So sánh t ?

- Phát âm đánh vần tiếng : t, thỏ

2/Hoạt động 1: Luyện tập- thực hành .Bài 1: Tính nhẩm ( cột 1, 2, ) HS nêu yêu cầu

Đánh vần :

HĐ2:b/ Dạy chữ ghi âm th: - Chữ th gồm chữ t h Hỏi: So sánh t th?

- Phát âm đánh vần tiếng : ơ, cờ HĐ3:c/ Hướng dẫn viết bảng :

+ Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn quy trình đặt bút)

+ Hướng dẫn viết không

d/ Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng : hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở

Đọc lại toàn bảng 3/Củng cố, dặn dị: Nhận xét

.Bài 2: tính

-Yc hs làm tính bảng

-Gọi hs nêu lại cách thực tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39

.Bài3:Bài tốn yc gì?

-Gv ghi bảng :9 + 5… + +Ta điền dấu gì? Vì sao?

+Điền dấu < + = 14; + = 15 ; 14 < 15 nên + < +

+Trước điền dấu ta phải làm gì?

.Bài 4:Gọi học sinh đọc đề

-Hướng dẫn, phân tích tóm tắt đề HS lên bảng giải

Cả lớp làm vào Tiết 2

NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN:

Bài : Âm ô - ơ

Tiết :

TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I/Mục tiêu:

Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trủi

II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập đọc Ghi sẵn từ câu cần luyện đọc

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) 2/ Bài ( 20) HĐ1: Luyện đọc :

- Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ?

- Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : vở) HD đọc câu ứng dụng: Đọc SGK

HĐ2: Luyện viết :

Đọc Bạn Nai Nhỏ Luyện đọc

GV đọc mẫu

HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu- HS đọc nối tiếp câu HS tìm từ khó đọc nêu lên

Hướng dẫn ngăt nghỉ chỗ Luyện đọc theo nhóm đơi

Thi đọc

Đọc đồng lần 3/

Hoạt động :Tìm hiểu

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung Yêu cầu đọc đoạn

HĐ3: Luyện nói :

- Trong tranh em thấy ?

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ổ, tổ 3.Củng cố, dặn dị

- Trên đường , đơi bạn nhìn thấy cảnh vật ?

- Tìm từ ngữ tả thái độ vật hai dế ?

HD3: Luyện đọc lại d/ Học thuộc lòng thơ

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ2 TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố củng cố:Biết sử dụng tư ,bé ,lớn dấu =,<,> đ ể so sanh số phạm vi

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Các nhóm đồ vật, mơ hình phù hợp, bìa ghi số dấu ><=

TẬP VIẾT

CHỮ HOA: C

-Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần )

- Gv: Chữ mẫu, tập viết - Hs: Vở tập viết, bảng III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5)Điền dấu < vào ô trống ; ; ;

4 ;2 ; -2/ Bài ( 20)

HĐ1: Nhận biết quan hệ lớn 1.Giới thiệu > :

- “ Bên trái có bướm”; “ Bên phải có bướm”

2 bướm có nhiều bướm khơng Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự GV giới thiệu:“ bướm nhiều bướm”;“ hình trịn nhiều hình trịn” Ta nói: “ Hai lớn một” viết sau : >

GV vào > gọi HS đọc : HĐ2:Giới thiệu >

(Quy trình dạy tương tự giới thiệu > + GV viết lên bảng :

3 > ; > ; > ; > 3,

Hướng dẫn HS nhận xét khác dấu < dấu > ( khác tên gọi

HS lên bảng viết chữ B

Hướng dẫn viết chữ hoa - GV treo mẫu chữ C

- GV hướng dẫn nhận xét viết chữ C

Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ bùi Gt câu ứng dụng

Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng

- GV viết mẫu chữ Chia (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong chữ C)

cách sử dụng) HĐ3: Thực hành

Bài : GV hướng dẫn HS cách viết dấu GV hướng dẫn HS viết dòng dấu > GV nhận xét viết HS

Bài : Hướng dẫn HS nêu cách làm : Nhận xét làm HS

Bài 3: HD HS làm tương tự Nhận xét làm HS

Bài

Hướng dẫn HS làm GV chấm chữa

Trò chơi “ Thi đua nối nhanh” 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch Hd viết bài:

1dịng chữ hoa C cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ

Chấm, chữa bài: Chấm - chữa Nhận xét

GV nhận xét

TIẾT 4

NTĐ1 NTĐ2 MĨ THT:

Vẽ hình tam giác.

I/ Mục tiêu :

-Nhận biết hình tam giác Biết cách vẽ hình tam giác

-Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên

MĨ THUÂT:

Đề tài vườn cây

-HS biết số loại vườn

-Vẽ tramh vườn vẽ màu theo ý thích

-Giáo dục HS :Biết yêu thiên nhiên , chăm sóc bảo vệ

GV nhận xét

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 TIẾT 1

NTĐ1 NTĐ2 AN TỒN GIAO THƠNG

ÔN TẬP BÀI 1

I.Mục tiêu: -Nhận biết tình an tồn khơng an tồn

-Phân biệt hành vi tình an tồn khơng an tồn

AN TỒN GIAO THƠNG AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I/Mục tiêu:

Hs nhận biết nguy hiểm đường phố.Biết ý qua đường, chơi

để đảm bảo an toàn GV nhận xét

TIẾT 2

NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU: -Đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th.; từ ngữ, câu ứng dụng từ 12 đến 16

-Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th.; từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16

-Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cò lò dò (HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Bảng ôn SGK/34; Tranh minh hoạ SGK HS: Bộ chữ

TỐN

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng + , thuộc bảng cộng với số Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 +5 ; 49 + 25

Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20

Biết giải toán phép cộng

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) Đọc Ô Ơ

-2/ Bài ( 20)

HĐ1: Ôn chữ âm vừa học -GV đọc âm

- HS đọc ê, v, l, h, o, c, ô,

-HS lên bảng chữ âm vừa học bảng ôn(bảng 1)

HĐ2: Ghép chữ thành tiếng

-YC hs đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp với chữ dịng ngang bảng GV giải thích nhanh từ đơn

HS đọc cá nhân-nhóm –dãy -lớp

-HS đọc từ đơn(1 tiếng) tiếng cột dọc kết hợp với dấu dịng ngang bảng ơn

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi từ ngữ ứng dụng -HS đọc cá nhân- nhóm -cả lớp HĐ4:Luyện viết từ ngữ ứng dụng -Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết

-Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp:lò cò , vơ cỏ

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

Đặt tính tính: 26+4 ; 36+24 ; 2/Hoạt động 1: Luyện tập- thực hành .Bài 1: Tính nhẩm ( cột 1, 2, )

.Bài 2: tính

-Yc hs làm tính bảng

-Gọi hs nêu lại cách thực tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39

.Bài3:Bài toán yc gì?

-Gv ghi bảng :9 + 5… + +Ta điền dấu gì? Vì sao?

+Trước điền dấu ta phải làm gì?

.Bài 4:Gọi học sinh đọc đề

-Hướng dẫn, phân tích tóm tắt đề

-Nhận xét học

GV nhận xét

TIẾT 3

NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN

Bài 11: ÔN TẬP ( T ) I/ Mục tiêu :

II/ Chuẩn bị :

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ?

I/ MỤC TIÊU -Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo kiểu Ai ì?

II/CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập1SGV.SGK, VBT

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) -2/ Bài ( 20) *HĐ1:Luyện đọc

-HD hs luyện đọc tiết

-HD q sát tranh SGK/35, rút câu ứng dụng -Thảo luận nhóm nêu nhận xét cảnh Cò bố , cò mẹ lao động miệt mài

-Tìm tiếng có âm vừa ơn, phân tích tiếng, đánh vần, đọc tiếng , từ, đọc câu ứng dụng HĐ 2: Luyện viết :

-HS luyện viết từ lò cò , vơ cỏ TV *HĐ3:Kể chuyện:Cò lò dò

.Giới thiệu xuất xứ truyện:SGV/63 -Kể chuyện theo tranh minh hoạ

-HS kể lại nhóm

-Đại diện nhóm kể trước lớp: em kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cò lò dò (HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh)

GV nêu ý nghĩa câu chuyện:SGV/64 -Đọc lại bảng ôn học

-Tìm từ ngồi chứa tiếng có vần vừa ơn Củng cố, dặn dị

HS dựa vào tranh đặt câu HĐ1 : Tìm từ

Bài 1: Y/c hs tìm từ vật tranh Nhóm

Gv nhận xét, sửa

HĐ2 : Trò chơi Ai tài

Bài :Y/c Hs qsát bảng tìm từ vật - GV chọn nhóm nhanh

HĐ3 : Đặt câu theo mẫu Bài tập 3: Gọi hs đọc yc Ai( gì, gì) gì? -G/t câu mãu khác:

Con trâu bạn bà nông dân -Yc hs đặt câu

-Yc hs làm vào tập VD: Bạn Hà Hs lớp 2a Gv n xét, sửabài

GV nhận xét

TIẾT 4

NTÑ1 NTÑ2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Nhận biết vật xung quanh

I/ MỤC TIÊU :

-Hiểu mắt,mũi, tai, lưỡi, tay ( da) phận giúp ta nhận biết vật

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

xung quanh -Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sứcđể phòng tránh cong vẹo cột sống

GV nhận xét

TIẾT 5

NTÑ1 NTĐ2 THỦ CƠNG

XÉ DÁN HÌNH VNG.

I/ MỤC TIÊU :

- HS biết cách xé, dán hình vng

-HS biết xé, dán hình vng Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng

THỦ CƠNG

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC Biết cách gấp máy bay phản lực

Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng

GV nhận xét

Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 TIẾT 1

NTÑ1 NTÑ2 TẬP VIẾT

Bài 3:

lễ , cọ , bờ , hổ, bi ve

I.Mục tiêu: -Viết chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

(HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một)

II:Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve

TOÁN 28 + 5 I/Mục tiêu:

Biết thực phép cộng cónhớ phạm vi 100, dạng 28 +

Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết giải toán phép cộng

III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra cũ : (5) -2/ Bài ( 20)

HĐ1: Viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve GV giới thiệu chữ mẫu

HS quan sát nhận biết nét -Nhận xét nét cấu tạo

-Nhận xét độ cao nét

-Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết HĐ2:Rèn KN viết chữ, tư ngồi viết -GV nêu yêu cầu viết

-Viết vào chữlễ, cọ, bờ, hổ, bi ve

HS 2:Tính nhẩm: 8+3+5 ; 8+4+2; 8+5+1 HĐ1: Giới thiệu phép cộng 28+5

.Bước 1: -Nêu toán :

-Để có tấtcả qtính ta làm nào? Bước : Đi tìm kết

.Bước : Đặt tính thực phép tính -1HS lên bảng thực

H :Nêu cách đặt tính tính

Hoạt động 2:Luyện tập thực hành. Bài 1: Tính ( cột 1, 2, )

-GV giúp đỡ HS yếu

-Cả lớp viết vào chữ

HĐ3: Chấm

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

.Bài 3: Giải tốn có lời văn -Gọi HS đọc đề

-HD tìm hiểu đề- tóm tắt

Gà :18 Vịt : Hỏi gà lẫn vịt : ? -Chấm chữa

.Bài 4:T/hành vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -Tổ chức trị chơi: Thi vẽ nhanh, đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Cả lớp làm vào toán GV nhận xét

TIẾT 2

NTÑ1 NTÑ2 TẬP VIẾT

Bài 4:

mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ

I.Mục tiêu: -Viết chữ : mơ, do, ta, thơ,, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

(HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một)

II.Đồ dùng :Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ

CHÍNH TẢ(nghe- viết) TRÊN CHIẾC BÈ. I/Mục tiêu:

-Nghe viết xác, trình bày CT -Làm BT2; BT(3) a / b, tập CT GV soạn

II/Đồ dùng: GV ghibảng tập III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ : (5) -2/ Bài ( 20)

HĐ1: Viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve GV giới thiệu chữ mẫu

HS quan sát nhận biết nét -Nhận xét nét cấu tạo

-Nhận xét độ cao nét

-Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết

HĐ2:Rèn KN viết chữ, tư ngồi viết -GV nêu yêu cầu viết

-Viết vào chữlễ, cọ, bờ, hổ, bi ve -GV giúp đỡ HS yếu

-Cả lớp viết vào chữ

Đọc từ: yên ổn, cô tiên, giúp đỡ, nhảy dây, HĐ1: Hướng dẫn viết tả

-GV đọc

H:+Đoạn trích kể ai?

+Dế Mèn Dế Trũi rủ đâu:? +Hai bạn chơi gì?

-Hướng dẫn cách trình bày

HS nêu từ khó viết - Đọc từ khó- viết BC GV đọc cho HS viết vào

GV đọc lại cho HS soát HS đổi để chữa

GV chấm

HĐ 2: Bài 2: Gọi HS đọc yc HS làm vào

.Bài 3:Gọi HS nêu yêu cầu Cho làm miêng

HĐ3: Chấm

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

Làm vào giấy nháp

Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Làm vào tập

GV nhận xét

TIẾT 3

NTĐ1 NTĐ2 TỐN

SỐ 6

IMục tiêu:Biết 5thêm 1được 6,viết số6 -Đọc, đếm từ đến

-So sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến

(Cả lớp làm tập 4( cột 1, 2), HS khá, giỏi làm hết cột)

II.Đồ dùng :Bộ ĐD, học toán, tranh SGK; phiếu học tập(BT2), phiếu giao việc

TẬP LÀM VĂN CÁM ƠN – XIN LỖI. I/Mục tiêu:

-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2) -Nói - câu ngắn ND tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi

II/Đồ dụng dạy học: Tranh minh hoạ tập

III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra cũ :(5)Điền dấu <,> vào ô trống ; ; ; 3, -2/ Bài ( 20)

HĐ1:Biết 5thêm 1được 6;đọc,viết số 6. -HD hs làm việc với đồ dùng học toán: 2.HD hs làm việc với SGK:

H:Có bạn chơi, bạn khác tới.Tất có bạn?

-Tiếp theo cho HS quan sát tranh vẽ chấm trịn tính SGK

-Chỉ vào tranh vẽ, hỏi: có bạn, chấm trịn , tính?

-Các nhóm có số lượng mấy? -Ta dùng chữ số để để biểu thị cho nhóm đồ vật có số lượng sáu?

-Giới thiệu chữ số in chữ số viết -Viết mẫu , hướng dẫn cách viết số

*HĐ2:MT:Giúp hs biết đếm từ đến 6, biết vị trí số dãy số từ đến

-yêu cầu hs đếm số phạm vi -Y/C hs nêu vị trí số dãy số *HĐ3:Thực hành

.Bài 1-VBT/18:

-HD hs hoạt động cá nhân -Viết dòng số vào VBT/18

Hoạt động 1:Hdẫn HS làm tập 2 Giới thiệu tập – yêu cầu

-GV hướng dẫn mẫu(1a)

HS làm miệng theo nhóm đơi em nêu tình huống, em nói lời cảm ơn

Gọi số nhóm trình bày

Bài 2 : Cho nêu yêu cầu tập Hướng dẫn mẫu

2 học sinh nêu

Học sinh làm vào tập

Hoạt động 2: Làm tập 3 Bài 3: Gọi HS đọc đề

Giới thiệu Lần lượt tranh – ycầu HS quan sát nhận xét

.Bài 2/27:

Giúp hs nhận cấu tạo số -Trao đổi nhóm đơi làm vào phiếu .Bài 3/27: -HD hs hoạt động nhóm - nhóm HS làm phiếu giao việc Bài 4/27:-Cả lớp làm vào vở( cột 1, 2), HS khá, giỏi làm hết cột

3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét

GV nhận xét

TIẾT 4

NTÑ1 NTÑ2 HÁT :

BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA I/ Mục tiêu :

Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp với vỗ tay theo hát Tham gia trò chơi

II/ Chuẩn bị :

Thanh phách - trống

HÁT : XOÈ HOA Biết dân ca

Biết hát theo giai điệu lời ca

Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

Thanh phách - trống GV nhận xét

THỂ DỤC

BÀI 6 I Mục tiêu

- Ôn quay phải, quay trái, Yêu cầu thực động tác mức tương đối xácvà hướng