- Häc sinh tiÕp tôc ®îc kiÓm tra lÊy ®iÓm tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.. ChuÈn bÞ :.[r]
(1)Ngày soạn: 22/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tun 10: To¸n
Tiết 46: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
- Củng cố chuyển phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân, so sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc, giải toỏn
- Rèn cho học sinh kĩ tính xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, t giỏc hc II Chuẩn bị: PhÊn mµu+ bảng phụ
III Hoạt động dạy – học:(35 phỳt) Hoạt đụng 1: Kiểm tra cũ: (1’)
- Gọi học sinh lên bảng làm:
8km5m = … km 11ha430m2 = …ha
6m7dm = … m 5ha8791m2 = …ha
76m4cm = … m 86005m2 = ha.
- Giáo viên nhận xét cho ®iĨm B Híng dÉn häc sinh lun tËp: (30 )’ Bµi tËp 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu - học sinh đọc trớc lớp Hoc sinh chữa b i.à a 127
10 =2,7 ; b 65
100=0 ,65 ; c 2005
1000=2, 005 ; d
1000=0 ,008
- Học sinh yếu, trung bình làm phần a,b Bµi tËp 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét
a 11,20km > 11,02km b 11,02km = 11,020km c 11km20m = 11,02km d 11020m = 11,02km - Học sinh yếu, trung bìh làm phần a,b
Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu - Học sinh làm theo nhóm Đại diện nhóm chữa - Giáo viên nhận xét
a 4m85cm = 4,85m; b 72ha = 0,72km2.
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu HS giải vào - Giáo viên chấm điểm
Giá tiền hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Mua 36 hộp đồ dùng nh phải trả số tiền là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: (1 )’
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh Về nh hà ọc b i chuà ẩn bị b i sau.à Tập c
Ôn tập ( Tiết 1) I Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu
- Lập đợc bảng thống kê thơ học ba chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con ngời với thiên nhiên
(2)III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh. 2.Dạy mới: (31p)
A.Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
B.Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng.
Bµi tËp 1: Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút
- Hc sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu
- GV đặt câu hopỉ đoạn vừa đọc, HS trả lời
- GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau
Bài tập 2: Học sinh lập bảng thống kê thơ học từ tuần đến tuần 9.
- Häc sinh lµm viƯc theo nhãm
- Đại diện nhóm trình bày, GV chốt ý giữ bảng nhóm bng
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung
Việt Nam -Tổ quốc em
Sắc màu
em yêu Phạm Đình Ân Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật,con ngời đất nớc Việt Nam Cánh chim
hồ bình Bài ca trái đất
Định Hải Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn trái đất bình n, khơng có chiến tranh
£-mi-li,
con Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn tự thiêu trớc Bộ Quốc phòngMĩ để phản đối chiến tranh xâm lợc Mĩ Việt Nam
Con ngêi víi thiªn nhiªn
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang
Huy Cảm xúc nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơiđàn công trờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp
Tríc
cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao 3.Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
(3)chính tả Ôn tập ( Tiết 2) I Mơc tiªu:
- Học sinh tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng - Học sinh nghe – viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tốt môn II Chuẩn bị:
Phiếu học tập
III.Hoạt động dạy học:
1 KiĨm tra bµi cị: (3p) GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 2 Dạy mới: (31p)
A Giới thiệu bµi : Trùc tiÕp.
B Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- GV gọi học sinh lên bảng bốc thăm chọn chuẩn bị phút - Học sinh đọc SGK đoạn theo yêu cầu phiếu - GV đặt câu hỏi vừa đọc để học sinh trả lời
- GV nhận xét ghi điểm Những học sinh cha đợc kiểm tra để sau kiểm tra tiếp
C Häc sinh nghe – viÕt chÝnh t¶.
- Giáo viên đọc tả, HS theo dõi SGK - Học sinh đọc thầm lại tả
- Hớng dẫn học sinh viết từ: Đà, Hồng, nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ… - Cho học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng con, GV nhận xét chữa - GV nhắc em cách trình bày viết, lu ý cho học sinh chữ đầu câu phải viết hoa
- GV đọc cho học sinh viết, ý đọc chậm thong thả để em viết cho - GV đọc lại tả lợt,HS soát lại tự phát lỗi
- Thu chấm số bài, nhạn xét chung viết học sinh 3 Củng cố, dặn dò:
(4)Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ t, ngày 28 tháng 10 năm 2009 To¸n
Tiết 48: Céng hai sè thËp ph©n
I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực phép cộng hai số thập phân, biết giải bài tốn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân
- RÌn cho häc sinh kÜ cộng xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học t giỏc hc II Chuẩn bị: Phấn màu, thớc, bng ph
III Hot động dạy – học: (35 phỳt)
Hoạt đông 1: Kiểm tra cũ: Trả kiểm tra. Hot ng 2: Dạy mới:
1 Giới thiệu ghi b¶ng.
2 Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n:
* Giáo viên nêu ví dụ 1, cho học sinh nêu lại tốn nêu phép tính giải tốn để có phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tìm cách thực phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển phép cộng hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) chuyển đổi đơn vị đo: 429cm = 4,29m để tìm đợc kết phép cộng hai số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m))
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính tính nh SGK Lu ý học sinh cách đặt dấu phẩy tổng (đặt thẳng cột với dấu phẩy số hạng)
? HS nhận xét giống khác phÐp céng:
184 245 429 1, 84
2 , 45 4 , 29
(Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác chỗ có dấu phẩy) ? Học sinh nêu cách cộng hai số thập phân.Một số học sinh nhắc lại cách cộng.* Qua ví dụ học sinh tự nêu cách công số thập phân (SGK-trang 107)
- Giỏo viên nhắc lại quy tắc, số học sinh đọc lại Hoạt động 3:Luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cu
- học sinh lên bảng lµm, HS díi líp lµm vµo vë, HS - GV nhËn xÐt a
58 , 2 24 ,3 82 ,5
b
19 ,36 4 , 08 23 , 44
c
75 , 8 249 ,19 324 , 99
d
0 ,995 0 ,868 1, 863
Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu HS lên bảng giải a
7,8 9,6 17 , 4
b
34 , 82 9 , 75 44 ,57
c
57 ,648 35 ,37 93 , 018
Bài tập 3: - Gọi HS đọc thực HS giải vào vở, GV chấm điểm
TiÕn c©n nặng số ki-lô-gam là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4kg Hot ng 4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại cách cộng 2 số TP - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
Kể chuyện Ôn tập ( TiÕt 3) I.Mơc tiªu:
- Học sinh tiếp tục đợc kiểm tra lấy điểm tập dọc học thuộc lòng
+ +
+ + + +
(5)- Trau dåi cho häc sinh kÜ cảm thụ văn học - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn
II Chuẩn bị:
- Phiếu học tập viết tên tập đọc học thuộc lòng III Hoạt động dạy học:
1 KiĨm tra bµi cị: (3p) GV kiĨm tra chuẩn bị học sinh. 2 Dạy mới: (31p)
A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
B Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng
Bµi tập 1: Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị phút.
- Hc sinh đọc theo yêu cầu phiếu học tập - Đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc
- GV nhận xét ghi điểm, học sinh để sau kiểm tra tiếp
Bµi tËp 2: Học sinh dọc yêu cầu tập.
* GV ghi tên văn:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Một chuyên gia máy xúc
Kì diệu rừng xanh Đất Cà Mau.
* Cho HS lm vic c lp :
- Mỗi em chọn văn thực theo yêu cầu SGK - GV quan sát chung nhắc nhở em
- Học sinh nối tiếp nêu chi tiết thích giái thích lí thÝch
- Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng học sinh tìm đợc chi tiết hay, giải thích lí thích
(6)Địa lí
Nông nghiệp I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS:
- Biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp, chăn ni - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều
- Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni II Chuẩn bị
- Bản đồ Kinh tế Việt Nam
- Tranh ảnh vùng trồng lúa, CN, ăn nớc ta III Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:
Nêu đặc điểm phân bố dân c nớc ta? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp 1 Ngành trồng trọt
Hoạt động 3: Làm việc lớp
- Cho biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp nớc ta? -Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp, mạnh chăn nuôi Hoạt động 4: Làm việc theo cặp HS quan sát trả lời câu hỏi mục SGK: + Kể tên số trồng nớc ta?
+ Cho biết loại đợc trồng nhiều cả?
- HS tr×nh bày kết , GV giúp HS hoàn thiện câu tr¶ lêi
* Kết luận: Nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, CN ăn ngày đợc trồng nhiều
- Gv nêu câu hỏi: + Vì trồng nớc ta chủ yếu xứ nóng? + Nớc ta đạt đợc thành tích việc trồng lúa gạo?
- GV tóm tắt: Việt nam trở thành nớc xuất gạo hàng đầu giới Hoạt động 5: Làm việc cá nhân HS quan sát hình 1
+ Hãy cho biết lúa gạo, CN lâu năm đợc trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên hay đồng bằng?
- HS trình bày, đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nớc ta * Kết Luận: - Cây lúa gạo đợc trồng nhiều vựng ng bng,
- Cây CN lâu năm trång nhiỊu ë vïng nói
- Cây ăn trồng nhiều vùng đồng Nam Bộ, 2 Ngành chăn nuôi
Hoạt động 6: Làm việc lớp GV nêu câu hỏi:
+ Vì số lợng gia súc, gia cầm ngày tăng?+ Kể tên số vật nuôi nớc ta? + Em cho biết trâu, bị, lợn, gia cầm ni nhiều vùng núi hay đồng Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò
(7)Tập đọc Ôn tập ( Tiết 5) I Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục đợc kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng - Học sinh đợc thể đóng vai nhân vật kịch Lịng dân. - Giáo dục học sinh ý thức ham học mơn
II Chn bÞ :
Phiếu viết tên tập đọc III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra cũ: (3p)
Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy míi: (31p)
1.Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
2.Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng.
Bµi tËp 1:
- Từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài.
- Hc sinh c SGK theo yêu cầu phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn văn, vừa đọc
- GV ghi ®iiĨm, nhËn xÐt
Bµi tËp 2:
- Häc sinh nêu ý kiến tính cách nhân vật kịch Ví dụ:
Nhân vật
Dì Năm An
Chú cán bộ Lính
Cai
TÝnh c¸ch
- Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán - Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ - Bình tĩnh, tin tởng vào lịng dân
- Hống hách
- Xảo quyệt, vòi vĩnh
- Học sinh diễn hai đoạn kịch lòng dân - Giáo viên cho nhóm diễn đoạn kịch
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi
(8)Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Sáng- Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009 To¸n
Tiết 50: Tỉng nhiỊu số thập phân I Mục tiêu:
- Giỳp học sinh biết thực tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng hai số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp số thập phân Biết vận dụng tính chất để tính cách thuận tiện
- Rèn cho học sinh kĩ tính tổng nhiều số thập phõn đúng, xác - Giáo dục học sinh u thích mơn học.Tự giỏc học tập
II Chuẩn bị: Phấn màu. III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1:KiÓm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm: 43,92 + 56,7; 193,8 + 93,4. Hot ng 2: Dạy míi:
1 Giíi thiƯu – ghi b¶ng.
2 Híng dÉn häc sinh tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè thập phân: * Giáo viên nêu ví dụ: 27,8 + 36,76 + 14,9 = ? (l)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính sau tính (viết lần lợt số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với nhau) sau cộng từ phải sang trái nh cộng số tự nhiên, viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng.- Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện, học sinh dới làm nháp.-Học sinh giáo viên nhận xét kt qu
- số học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân
* Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tóm tắt giải toán (SGK): - học sinh lên bảng giải Giáo viên nhận xét
- Gọi số em nêu cách tính tổng nhiều số thập phân, giáo viên nhắc lại Hot ng 3:Luyện tập:
Bi tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu - học sinh lên bảng làm, học sinh chữa
Bài tập 2, 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu thực yêu cầu - học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc tuyên dơng học sinh Về nhà học bài, chuẩn bị sau Luyện từ câu
ễn tõp (T6) I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa
- Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trao đổi kỹ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ
(9)II Chuân bị: Bảng phụ, bút dạ. III Hoạt đông dạy - học:
A Kiểm tra cũ: (3 phút).Cho Học sinh nhắc lại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. GV nhận xét ghi điểm
B Dạy mới: (31 phút)
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học. 2 Hướng dẫn học sinh giải tập.
Bài tập 1: HS l m vi c cá nhân, ch a b i C l p v GV nh n xét, góp ý.à ệ ữ ả ậ
Câu Từ dùng khơng
xác
Thay từ đồng nghĩa
Hoàng bê chén nước bảo ông uống.
bê (chén nước) bảo (ông)
bưng mời
Ơng vị đầu Hồng vị (đầu) xoa
“Cháu vừa thực hành xong tập ông ạ!”
Thực hành
(xong tập)
làm Bài tập 2:
Cho học sinh làm theo nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày kết GV học sinh bổ sung, chữa
Lời giải: no; chết; bại; đậu; đẹp.
Bài tập 3: Học sinh làm việc cá nhân GV nhắc em ý cách dùng từ với nghĩa cho Học sinh nối tiếp đọc câu văn
VD: Quyển truyện giá tiền?
Trên giá sách bạn Lan có nhiều truyện hay. Chị Hồng hỏi giá áo len treo giá.
Bài tập 4: HS làm việc cá nhân GV nhắc em đặt câu với nghĩa cho Học sinh nối tiếp đọc câu văn viết vào
a Làm đau tay dùng gậy, roi…đập vào thân người
b Dùng tay làm cho phát tiếng nhạc âm
c Làm cho bề mặt đẹp cách xát, xoa
- Bố em không đánh con. - Đánh bạn không tốt.
- Lan đánh đàn hay. - Hùng đánh trống cừ.
(10)Tập làm văn
Tiếng việt ôn (T8) I Mục tiêu:
- Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà em học phân môn Tiếng việt từ đầu học kì I
- Häc sinh biết cách làm trình bày làm văn - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn
II Chuẩn bị :
Hc sinh ụn bi III.Hot ng dy hc:
Đề bài: T¶ quang c¶nh trêng em tríc bi häc.
TuÇn 10 Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009
Hot ng th
Kiểm điểm tuần 10 - phơng hớng tuần 11 I- Mục tiêu
- HS nắm đợc hành vi đạo đức mà em thực nội quy, quy chế TT lớp
( thấy rõ u, khuyết điểm công tác nếp , ý thức rèn chữ, )
(11)- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc thùc hiÖn cã kØ luËt, kØ cơng học tập II- Chuẩn bị
* GV: KHCN.
* HS: Sổ theo dõi đội cờ đỏ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy học GV TG Hoạt động học tập HS A- Mở đầu:
- GV giíi thiƯu ND H§ cđa tiÕt H§ TT tuần
B- Phần bản: 1 Thông tin:
- GV cho HS quan sát mẫu chữ đẹp, gợi ý cho HS thực khai thác thông tin qua hệ thống câu hỏi, rút học
2.Néi quy:
- GV cho HS nêu đọc 3 Kiểm điểm hoạt động tuần 10:
- GV tổ chức cho HS kiểm điểm, đánh giá
4 Phơng hớng tuần 11: - GV đa kế hoạch cụ, giao nhiệm vụ cho cá nhân, tổ
1
5
7
18
4
- HS xem lại kiểm điểm - Hát TT
* HS quan sát, trả lời nêu ND chuyên đề:
+ Thế đợc coi sạch, chữ đẹp ? Cách đánh giá ?
* HS nêu nguyên tắc đội viên tham gia hoạt động VS &CĐ
- Thực nội quy việc thi đua rèn luyện VS & CĐ thể ý thức nếp, kỉ cơng, trách nhiệm.
- Thực tốt giữ gìn VS & CĐ, em đợc ng-ời quý mến.
- Thực phong trào giữ gìn VS & CĐ rÌn lun ý thøc thi ®ua.
+ HS bình chọn, xếp loại VS&CĐ tuần * Lớp trởng, ban cán lớp, đội cờ đỏ nhận xét mt hot ng tun 10
- Cá nhân, tổ kiểm điểm, xếp loại thi đua * HS tiếp nhận KH HĐ tuần 11
* Văn nghệ tập thể
Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày dạy: Chiều- Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiếng viƯt ( BS)
ơn tậpđọc I Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục đợc kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng - Học sinh đợc thể đóng vai nhân vật kịch Lòng dân. - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
(12)Phiếu viết tên tập đọc III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra cũ: (3p)
Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: (31p)
1.Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
2.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
Quang cảnh làng mạc ngày mùa (đọc từ Có lẽ…vẫy vẫy) Nghìn năm hin (c on 1)
Lòng dân.(Đoạn 1-2)
Những sếu băng giấy (đoạn 3) Một chuyên gia máy xúc.(đoạn 2)
S sp ca ch a-pác-thai (đoạn 3) Tác phẩm sin-le tên phát xít.(đoạn 1) Những ngời bạn tốt.(đoạn 1)
K× diƯu rừng xanh.(đoạn 1-2) Cái quý nhất.(cả bài)
Đất Cà Mau.(đoạn 1-2)
Th Bỏc H gi hc sinh (đọc đoạn học thuộc lòng) Sắc màu em yêu (Những khổ thơ em thích)
Bài ca trái đất.(cả bài) Ê-mi-li, con…(khổ 3-4)
Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà.(cả bài) Trớc cổng trời (những câu thơ mà em thớch)
Khoa học
Ôn tập ngời sức khoẻ I Mục tiêu:
Xỏc nh đợc giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh
Biết vẽ viết sơ đồ phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viên não, viêm gan A: nhiễm HIV/AIDS
Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham học môn II Chuẩn bị:
- Giy kh to bút III Hoạt động dạy – học:
(13)+ Nêu số nguyên nhân gây tai nạn giao thơng + Em làm để phịng tránh tai nạn giao thơng? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp (1p)
Hoạt động 3: Làm việc với SGK (15p)
- GV yªu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu nh bµi tËp 1,2,3 SGK - GV gäi mét sè HS lên chữa
- HS, GV nhận xét, bổ sung
Đáp án: Câu1: - Tuổi vị thành niên: 10 – 19 ti. - Ti dËy th× ë nữ: 10 15 tuổi - Tuổi dậy ë nam: 13 –17 tuæi
Câu 2: Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi thể chất lẫn tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội
Câu 3: Mang thai cho bú Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, đúng”.(15p)
- GV hớng dẫn HS quan sát sơ đồ cách phòng tránh bệnh viên gan A trang 43 SGK
- Sau GV phân cơng cho nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ phịng tránh bệnh đó:
+ Nhóm 1: Vẽ sơ đồ phịng bệnh sốt rét
+ Nhóm 2: Vẽ sơ đồ phịng bệnh sốt xuất huyết. + Nhóm 3: Vẽ sơ đồ phịng bệnh Viêm não. + Nhóm 4: Vẽ sơ đồ phịng nhiễm HIV/AIDS.
- HS lµm viƯc díi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng
- Các nhóm teo sản phẩm cử ngời thuyết trình - Các nhóm khác nhận xét có thĨ nªu ý tëng míi
- GV nhận xét đánh giá chung Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò (3p) - Hệ thống Chuẩn bị sau
Thể dục
Tit 20: Trò chơi Chạy nhanh theo số I.Mục tiêu:
- ễn động tác vơn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung lớp
- Học sinh nắm đợc cách chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n, tinh thần tự giác hc II Chuẩn bị: Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi.
III.Nội dung phơng pháp lên lớp:
Nội dung T
G Phơng pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, báo cáo sÜ sè, chóc søc kh GV
GV nhận lớp : Phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu học KĐ : Chạy theo đội hình vịng trịn,
6-10’ TËp trung hµng däc
Chun thµnh hµng ngang
(14)khởi động khớp tay, chân, vai, hông…
Kiểm tra : Gọi HS tập động tác vặn
B.PhÇn :
ễN ng tỏc ca bi th dc ó hc
HS chơi trò chơi Chạy nhanh theo số
c.Phần kết thúc :
Thả lỏng toàn thân khớp Gv hệ thống
Nhận xét đánh giá kết
Giao tập nhà : Ôn động tác bi th dc ó hc
Giải tán
14
8’
6’
chung
Cho học sinh lên tập động tác vặn mình, GV nhận xét ghi điểm
Cho lớp tập lại động tác thể dụctheo điều khiển lớp trởng GV quan sát chung, sửa sai cho HS
Các tổ luyện tập theo tổ trởng Các tổ thi đua trình diễn động tác
GV nhận xét tun dơng nhóm làm tốt GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, chia đội chơi cho HS chơi thử GV nhận xét cho HS chơi chớnh thc
GV nhắc nhở HS chơi không nên vội vàng bị ngÃ
GV quan sát chung nhắ nhở em thời gian chơi
Tổng két trò chơi, tuyên dơng
- Tập động tác thả lỏng toàn thân khớp
Nhắc lại nội dung học
Tuyờn dng nhóm cá nhân làm tốt Về nhà tập lại động tác thể dục học vào buổi sáng
(15)