phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý; triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục[r]
(1)Phòng gD & ĐT đại từ cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Trờng THCS Hùng Sơn Độc lập - Tự -Hạnh phúc
Sè: 08 /THCS HS Hùng Sơn, ngày 29 tháng năm 2009 Kế Hoạch thực nhiệm vụ
Năm học 2009- 2010
Căn thị số 4899/CT-BGD&ĐT ngày 4/8/2009 nhiệm vụ trọng tâm GD mầm non, GD phổ thông, GD thờng xuyên GD chuyên nghiệp năm học 2009 -2010 Bộ GD-ĐT;
Căn Công văn số 1227/SGD&ĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 việc hớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2009 - 2010 Sở GD-ĐT Thái Nguyên
Căn công văn số 333/PGD&ĐT ngày 12/8/2009 Phòng GD&ĐT Đại từ phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 2010
Căn tiêu giao kế hoạch phát triển ngành học cấp học năm học 2009 -2010 phịng GD&ĐT Đại Từ; tình hình thực t ca n v
Trờng THCS Hùng Sơn xây dựng kế hoạch năm học 2009 -2010, nh sau: phần I
đặc điểm tình hình A Về quy mụ phỏt trin
I/Cán bô giáo viên, nhân viên:
Nội dung Tổngsố Nữ Đảngviên Dântộc
Trỡnh Trong biờn
chế Đại
hc ngCao Trungcấp
§ang häc §H
Tỉng 46 38 22 08 29 14 46
BGH 2 2
GV 39 32 18 26 14 37
TPT
TB-TN 1 1
KÕ to¸n 1
HChÝnh 1 1
YTH§ 1 1
Th viÖn 1 1 1
II/ Häc sinh:
Khèi lípSè HSSè N÷ D©ntéc banLu liƯt sÜCon ConTB >61%
Con TB,BB
<61%
Con
nghÌo Ghi chó
6 136 65 15 13 0 36
7 150 81 19 0 33
8 114 64 0 20
9 165 92 14 0 26
Tæng 15 563 302 56 15 0 115
B/ Thn lỵi:
(2)- Đội ngũ GV đạt chuẩn 100% Trong đó: Đại học 28/44 đ/c chiếm 64 %, Cao đẳng 14 đ/c chiếm 32 % Trong số 14 đ/c có trình độ cao đẳng có 06 đ/c theo học ĐH chức
- Tập thể s phạm nhà trờng có truyền thống đồn kết, tinh thần nhiệt tình, trách nhiệm cao với công việc đợc giao
- Đa số đ/c GV công tác lâu năm nên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy Nhiều đ/c đạt danh hiệu GV giỏi cấp qua kỳ thi GV dạy giỏi cấp huyện, tỉnh ngành tổ chức nhiều năm học vừa qua Cụ thể: GV giỏi cấp tỉnh có đ/c, cấp huyện có 36 đ/c
- Nhiều đ/c GV có tinh thần học hỏi, cầu tiến Ln có ý thức tự bồi dỡng, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, đặc biệt học hỏi phơng pháp dạy học mới, việc sử dụng phơng tiện đại dạy học nh: MTBT, sử dụng giáo án điện tử
- Cuộc vận động: “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” năm học 2006 – 2007, 2007 – 2008, 2008 - 2009 có tác dụng lớn việc giúp GV đánh giá HS thực chất, khơng cịn áp lực thành tích, yên tâm thực nhiệm vụ giảng dạy Hơn nữa, năm học 2007 – 2008, vận động “hai khơng” này, ngồi nội dung cịn có thêm nội dung mới: Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo nói khơng với học sinh ngồi nhầm lớp giúp tăng thêm kỷ cơng nhà trờng
2 Häc sinh:
- Nhìn chung học sinh có ý thức học tập tu dỡng đạo đức, đặc biệt, đứng trớc kỳ thi tuyển vào lớp 10 THPT, học sinh khối lớp có ý thức cố gắng
- Là trờng thuộc trung tâm huyện Đại Từ nên phần lớn em đợc gia đình quan tâm chăm sóc đầy đủ vật chất nh tinh thần, đợc trang bị đầy đủ sách vở, trang phục, dụng cụ học tập
3 C¸c tỉ chøc:
- Đảng uỷ, UBND xã tổ chức xã hội khác địa phơng có nhiều cố gắng quan tâm, tạo điều kiện cho nhà trờng hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ năm học
- Các đoàn thể nhà trờng ln cố gắng đồn kết tơng trợ giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt nhiệm vụ
4 C¬ së vËt chÊt:
- Phịng học: Đủ phòng để học ca
- Các phòng chức năng: Có phịng hội đồng, phịng thiết bị, phịng thực hành thí nghiệm, th viện, phịng đồn đội phòng làm việc BGH
- Bàn ghế: Đủ 100%, đạt chất lợng tiêu chuẩn phục vụ cho việc học tập học sinh
- Thiết bị dạy học: Đợc trang bị đầy đủ phục vụ cho việc dạy học theo chơng trình đổi SGK phơng pháp dạy học Bên cạnh đó, giáo viên trờng tích cực việc làm đồ dùng phục vụ cho công tác giảng dạy thân
C/ Khó khăn:
1 Giáo viên:
- Một số GV cịn bảo thủ, có quan điểm bình qn chủ nghĩa, khơng muốn tiếp nhận mới, quan tâm đến việc học hỏi nghiên cứu để soạn giảng có chất lợng
- Đa số GV cao tuổi, tham gia vào hoạt động chung nhà trờng - Một vài đ/c thiếu tinh thần tập thể, quan tâm đến lợi ích cá nhân nên tham gia xây dựng phong trào chung nh tham gia thi GV dạy giỏi thi khác
2 Häc sinh:
(3)- Do chủ trơng chống lu ban tiểu học, không đợc tuyển chọn HS vào học lớp nên chất lợng đầu vào thấp, nhiều em vào lớp nhng kỹ đọc, viết yếu Kết kiểm tra chất lợng đầu năm đạt 35%
3 X· héi:
- Do trờng thuộc địa bàn xã trung tâm huyện nên phần không nhỏ HS nhà trờng chịu ảnh hởng tệ nạn hay mặt tiêu cực khác xã hội nh trò chơi điện tử,…
- Cịn khơng phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập tu dỡng em mình, nhận thức cha nghĩa vụ GD trẻ, thiếu phối hợp với nhà trờng cịn quan niệm: Chỉ có nhà trờng, thầy giáo có trách nhiệm GD em mình; Một phần phụ huynh cịn để em thiếu thốn trang phục hay dụng cụ học tập đến trờng
- Do địa bàn xã rộng, có diện tích lớn thứ hai huyện nên HS đông, sĩ số HS lớp cao nên khó quản lý, phần ảnh hởng đến tác dụng đến việc truyền thụ kiến thức cho HS theo phơng pháp
- Một số HS xa (thuộc xóm 7, 8, 17), gặp thời tiết không thuận lợi th-ờng nghỉ học học muộn, gây ảnh hởng đến chất lợng học tập
4 C¬ së vËt chÊt:
- Mặc dù đủ phịng học ca nhng có đến phòng học hết thời hạn sử dụng, ảnh hởng đến chất lợng dạy học Theo kế hoạch địa phơng, năm học quy hoạch xây dựng trờng lớp, điều ảnh hởng nhiều đến chất lợng
- Đời sống nhân dân địa bàn tính mặt kinh tế cịn nhiều khó khăn, xã cịn nhiều hộ nghèo cha đáp ứng kịp với yêu cầu GD - ĐT
- Trờng cha đợc đầu t qui hoạch tổng thể nên thiếu mỹ quan Những phịng chức nh th viện, thí nghiệm, phịng học mơn cịn tạm bợ, khơng quy cách
- Thiết bị dạy học đợc cấp phát nhng chất lợng khơng cao phần II
nhiƯm vơ träng t©m
1 Tiếp tục triển khai thực vận động "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" vận động "Hai không " với bốn nội dung,"Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo gương đạo đức, tự học sỏng tạo" phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực".
2 Tăng cường nếp, kỉ cương quản lý dạy học; tích cực đổi
phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá, trọng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý; triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 nhằm tạo chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng giáo dục trung học
3 Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng sở
giáo dục trung học: Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc
dân Thực 3 công khai; 4 kiểm tra;đẩy mạnh công tác tự đánh giá tăng cường
đánh giá sở giáo dục trung học
(4)có hiệu Tổ chức thiết thực, có tác dụng giáo dục hội thi hoạt động GD theo mục tiêu chơng trình
Tiếp tục phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên xây dựng sở giáo dục trung học theo hướng chuẩn hóa: Tiến hành đánh giá hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn;
Đẩy mạnh tiến độ xõy dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia Xây dựng sở vật chất trờng học theo hớng kiên cố hoá, đại hoá, chuẩn hố theo lộ trình xây dựng trờng THCS đạt chuẩn quốc gia
Tập trung đạo thực chủ đề “Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục"
Làm tốt công tác kiểm tra, đảm bảo việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn (thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, xét duyệt HS lên lớp, khen th ởng kỷ luật )
6 Cñng cè nâng cao chất lợng PCGD THCS, bớc triển khai thực Đề án phổ cập bậc Trung học TØnh
7 Nâng cao chất lợng đội ngũ đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục theo tinh thần Chỉ thị 40/CT-TW Ban bí th Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg Thủ tớng phủ
phần III
kế hoạch cụ thể
1 Cơng tác Giáo dục t tởng trị, đạo đức xây dựng môi trờng s phạm
Tăng cờng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trờng giải pháp:
- Giáo dục tính trung thực với hoạt động nhà trờng, hởng ứng vận động" Hai khơng “ với nội dung: Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói khơng với học sinh lên lớp khơng chất lợng
- Quan tâm sát đến đối tợng học sinh, động viên kịp thời học sinh có thành tích học tập, t dỡng, đồng thời cần có phơng pháp giáo dục thích hợp học sinh cá biệt đạo đức
- Tăng cờng biện pháp giáo dục tích cực nhµ trêng
- Tăng cờng giáo dục truyền thống thông qua hoạt động nh:
Tham hội gia thi nh : Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/ 11; Thi báo tờng (hai đợt năm) ; Tổ chức Hội trại; Tổ chức kỷ niệm ngày lế lớn năm
- Thực quy chế dân chủ sở thông qua lên lớp, sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoại khóa, nâng cao chất lợng sinh hoạt Đoàn-Đội cácátinh hoạt theo chủ đề năm học Chủ động ngăn chặn tiêu cực xa hội xâm nhập vào nhà trờng
- Tiếp tục thực vận động BGD&ĐT, vận động "Dân chủ-Kỷ cơng- Tình thơng- Trách nhiệm", xây dựng đạo đức nhà giáo, thầy cô phải gơng sáng học sinh
- X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc 2 Tỉ chøc líp, häc sinh.
- Duy trì sĩ số 99%, khơng để học sinh bỏ học sau hè
(5)- Biên chế lớp, phân tổ học sinh, việc bàu Lớp trởng, Lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó thực theo nội dung điều 15 Điều lệ trờng Trung học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo
3 Thực kế hoạch giảng dạy.
- Thực chơng trình năm học 37 tuần, kỳ I: 19 tuÇn, kú II: 18 tuÇn
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học: Thi viết hai mơn Văn; Tốn tất khối lớp, tổ chức chấm, phân loại học sinh; Tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học xây dựng kế hoạch, có giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh lên lớp khơng chất lợng
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học sở điều kiện thực tế trờng; Căn hớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009-2010 Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT; đăng ký tiêu chất lợng môn, tiêu lên lớp thẳng, tốt nghiệp THCS tiêu học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp từ cá nhân GV đến tổ chuyên môn, lớp chủ nhiệm Ký cam kết thực kế hoạch giáo dục nhà trờng
- Thực kế hoạch giảng dạy, thực nghiêm túc Quy chế chuyên môn, soạn giảng đủ tiết, đủ môn học theo phân phối chơng trình thống Sở GD-ĐT quy định thống từ năm học 2008-2009 Thực nghiêm túc việc chấm cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 quy chế bổ sung kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/9/2008 v/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học sở học sinh Trung học phổ thông Bộ tr ởng Bộ GD-ĐT
- Giáo viên soạn trớc tiết dạy, nội dung soạn thực tốt theo hớng đổi phơng pháp giảng dạy Khuyến khích soạn giáo án điện tử, sử dụng soạn hình thức chế vi tính đợc sử dụng hợp quy nh giáo án viết tay Khuyến khích giáo viên sử dụng phơng tiện đại, phần mềm môn giảng dạy thực hành thí nghiệm
- Thực học sinh đủ sách giáo khoa 100%, đủ ghi, đủ dụng cụ học tập Những học sinh có hồn cảnh khó khăn nhà trờng cần có biện pháp giúp đỡ em có đủ sách giáo khoa để học tập tốt, thông qua vận động quyên góp ủng hộ SGK cũ cho th viện nhà trờng
- Thực đủ yêu cầu Phòng GD&ĐT nh: Hồ sơ sổ sách, giáo án môn, sổ dự giờ, đăng ký thao giảng đợt năm, thiết bị dạy học tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học sẵn có v.v toàn thể giáo viên
- Thực đủ kế hoạch giảng dạy môn học theo quy định Bộ GD&ĐT, kế hoạch dạy học Tự chon, Giáo dục lên lớp (GDNGLL), Giáo dục Hng nghip (GDHN)
*Kết năm học:
+ Tổ chức tốt việc kiểm tra lại học sinh xếp loại học lực yếu vào thời điểm tháng năm Có biện pháp tổ chức ơn tập cho học sinh phải thi lại, chống lu ban có hiệu Căn kết kiểm tra lại xét, xếp loại học lực, phê duyệt học sinh đợc lên lớp hay lại lớp, không để học sinh không đủ tiêu chuẩn đợc lên lớp
+ Hiệu giáo dục đạt 85% trở lên
+ Học sinh giỏi Huyện đạt 03% số HS khối + Học sinh giỏi Tỉnh 02 em
4 N©ng cao chất lợng chuyên môn.
(6)- Bi dỡng HS giỏi, tổ chức thi HS giỏi giải tốn máy tính cầm tay, thi HS giỏi khối mơn: Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Anh văn Tổ chức bồi dỡng đội tuyển thi học sinh giỏi huyện
- Tổ chức Kiểm tra học kỳ theo đề chung Phòng GD&ĐT tất khối lớp từ lớp đến lớp số môn
5 Công tác Thanh tra, kiểm tra
- Tăng cờng công tác kiểm tra việc thực Quy chế chuyên môn giáo viên, đặc biệt tăng cờng công tác dự thăm lớp kiểm tra công tác giảng dạy giáo viên nhằm nâng cao chất lợng dạy học, đánh giá thực chất giảng dạy học tập
6 Kế hoạch XD trờng đạt chuẩn quốc gia. Đang bớc hoàn thiện tiến gần tới chuẩn 7 Xây dựng th viện tiên tiến.
Tiếp tục phát huy hiệu th viện trờng học, xây dựng tủ sách dùng chung, thơng qua vận động qun góp ủng hộ sách giáo khoa cũ, tranh, truyện cho th viện trờng hc
8 Công tác phổ cập GD THCS phæ cËp GD Trung häc.
- Tiếp tục trì PCGD THCS vững chất lợng, nâng cao số quy định
- Về PCGD Trung học: 100% đội thực việc điều tra trình độ văn hoá ng-ời độ tuổi phổ cập GDTrung học, tổng hợp, báo cáo Phòng GD tháng 11/2009
9 Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên.
- Trờng động viên, tạo điều kiện cho giáo viên cập chuẩn tiếp tục đăng ký học cao chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày cao ngành GD - Bên cạnh việc tổ chức thao giảng qua đợt thi đua, trờng thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, có kế hoạch tổ chức cho giáo viên tham gia lớp bồi dỡng chuyên môn
- Tạo điều kiện tốt cho giáo viên có đủ sách tham khảo, sách giáo viên, sách bồi dỡng tài liệu chuyên môn, nghiệp vụ khác
- Mỗi giáo viên cần có ý thức tự bồi dỡng, tự rèn hình thức tự học tự rèn, học từ đồng nghiệp, học ngày học thờng xuyên
- Phấn đấu 100% CBGV biết sử dụng thành thạo máy vi tính, biết ứng dụng ứng dụng CNTT vào quản lý dạy học
- Phòng tin học học sinh nối mạng Internet 10 Công tác khác
-Trờng phấn đấu xây dựng trờng Xanh - Sạch - Đẹp tạo nên môi trờng trờng học tốt, làm cho học sinh thêm yêu trờng lớp mà hăng hái học tập rèn luyện, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục
- Thành lập đội xung kích chữ thập đỏ lớp, vận động học sinh tham gia loại hình bảo hiểm với tỷ lệ cao, làm tốt công tác Y tế học đờng, hoạt động TDTT, hoạt động văn hoá văn nghệ
- Xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, quỹ khen thởng, có phần thởng vào cuối năm học cho cá nhân học sinh, giáo viên tập thể lớp đạt thành tích xuất sắc Hởng ứng Tháng khuyến học (9/2009)
(7)Thực vận động "Hai khơng": Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo, học sinh lên lớp không chất lợng Tổ chức ký cam kết đói với tất cán bộ, giáo viên, học sinh nhân viên
- Tổ chức tốt HKPĐ cấp trờng, tham gia giải thể thao cấp huyện, cấp Tỉnh - Làm tốt cơng tác an tồn giao thơng, an ninh trờng học, phòng chống ma túy, phòng chống cháy nổ Mở chuyên đề giáo dục học sinh h
- Làm tốt công tác XHHGD 11 Công tác quản lý.
- Hởng ứng năm học “Năm học đổi quản lý nõng cao chất lượng giỏo dục", phấn đấu 100% giáo viên khai thác tốt tiến khoa học qua Intenet vận dụng vào giảng dạy quản lý giáo dục, nâng cao hiểu biết, nâng cao chất lợng sống
- Tăng cờng công tác quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tinh thần thực vận động Kỷ cơng -Tình thơng - Trách nhiệm Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh
- BGH nhà trờng cần thực tốt việc tham mu với địa phơng xây dựng tốt sở vật chất nh: Lớp học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên lớp, tờng rào, cổng tr-ờng, sân chơi, bãi tập sở thiết yếu khác phục vụ tốt cho dy v hc
- Xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 trờng sở bám sát Chỉ thị nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT, hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT, kế hoạch Sở GD&ĐT, kế hoạch Phòng GD&ĐT
- Chỉ đạo tốt công tác thi đua, công tác Đoàn-Đội
- Dự đủ tiêu : Hiệu trởng 2tiết/ tuần; Hiệu phó 3tiết / tuần
- BGH kiểm tra toàn diện đánh giá tối thiểu đợc 1/3 giáo viên giảng dạy, dự thăm lớp, kiểm tra chuyên môn 100% giáo viên
- Tham mu tốt với lãnh đạo địa phơng lãnh đạo ngành nhằm tranh thủ điều kiện thuận lợi việc thực kế hoạch năm học trờng
- Phối hợp tốt với ban ngành đoàn thể nhà trờng tạo đợc hiệu giáo dục cao theo quan điểm giáo dục Đảng Nhà nớc
- Thực tốt công tác thông tin, báo cáo hai chiều đảm bảo kịp thời đầy đủ xác
- Thực nghiêm túc vai trò "Một hội đồng hai nhiệm vụ": GD phổ thụng v PC- GDTHCS, PCGD TrH
Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 Trờng THCS Hùng Sơn
Phần thứ iv
Các giải pháp thực nhiệm vụ năm học 2009 -2010 1 Cơng tác Giáo dục t tởng trị, đạo đức xây dựng môi trờng s phạm
Tăng cờng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trờng giải pháp:
(8)bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói khơng với học sinh lên lớp khơng chất lợng
- Quan tâm sát đến đối tợng học sinh, động viên kịp thời học sinh có thành tích học tập, t dỡng, đồng thời cần có phơng pháp giáo dục thích hợp học sinh cá biệt đạo đức
- Tăng cờng biện pháp giáo dục tích cực nhµ trêng
- Tăng cờng giáo dục truyền thống thông qua hoạt động nh:
Tham hội gia thi nh : Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/ 11; Thi báo tờng (hai đợt năm) ; Tổ chức Hội trại; Tổ chức kỷ niệm ngày lế lớn năm
- Thực quy chế dân chủ sở thông qua lên lớp, sinh hoạt tập thể, hoạt động ngoại khóa, nâng cao chất lợng sinh hoạt Đoàn-Đội cácátinh hoạt theo chủ đề năm học Chủ động ngăn chặn tiêu cực xa hội xâm nhập vào nhà trờng
- Tiếp tục thực vận động BGD&ĐT, vận động "Dân chủ-Kỷ cơng- Tình thơng- Trách nhiệm", xây dựng đạo đức nhà giáo, thầy cô phải gơng sáng học sinh
- X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc 2 Tỉ chøc líp, häc sinh.
- Duy trì sĩ số 99%, khơng để học sinh bỏ học sau hè
- Huy động 100% học sinh hồn thành chơng trình Tiểu học vào học lớp - Biên chế lớp, phân tổ học sinh, việc bàu Lớp trởng, Lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó thực theo nội dung điều 15 Điều lệ trờng Trung học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 Bộ Giáo dục v o to
3 Thực kế hoạch giảng dạy.
- Thực chơng trình năm học 37 tuÇn, kú I 19 tuÇn, kú II 18 tuÇn
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học: Thi viết hai mơn Văn; Tốn tất khối lớp, tổ chức chấm, phân loại học sinh; Tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học xây dựng kế hoạch, có giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh lên lớp không chất lợng
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học sở điều kiện thực tế trờng; Căn hớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009-2010 Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT; đăng ký tiêu chất lợng môn, tiêu lên lớp thẳng, tốt nghiệp THCS tiêu học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp từ cá nhân GV đến tổ chuyên môn, lớp chủ nhiệm Ký cam kết thực kế hoạch giáo dục nhà trờng
- Thực kế hoạch giảng dạy, thực nghiêm túc Quy chế chuyên môn, soạn giảng đủ tiết, đủ môn học theo phân phối chơng trình thống Sở GD-ĐT quy định thống từ năm học 2008-2009 Thực nghiêm túc việc chấm cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 quy chế bổ sung kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/9/2008 v/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học sở học sinh Trung học phổ thông Bộ tr ởng Bộ GD-ĐT
- Giáo viên soạn trớc tiết dạy, nội dung soạn thực tốt theo hớng đổi phơng pháp giảng dạy Khuyến khích soạn giáo án điện tử, sử dụng soạn hình thức chế vi tính đợc sử dụng hợp quy nh giáo án viết tay Khuyến khích giáo viên sử dụng phơng tiện đại, phần mềm môn giảng dạy thực hành thí nghiệm
(9)đủ sách giáo khoa để học tập tốt, thông qua vận động quyên góp ủng hộ SGK cũ cho th viện nhà trờng
- Thực đủ yêu cầu Phòng GD&ĐT nh: Hồ sơ sổ sách, giáo án môn, sổ dự giờ, đăng ký thao giảng đợt năm, thiết bị dạy học tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học sẵn có v.v toàn thể giáo viên
- Thực đủ kế hoạch giảng dạy môn học theo quy định Bộ GD&ĐT, kế hoạch dạy học Tự chon, Giáo dục lên lớp (GDNGLL), Giáo dục Hng nghip (GDHN)
- Kết năm học:
+ Tổ chức tốt việc kiểm tra lại học sinh xếp loại học lực yếu vào thời điểm tháng năm Có biện pháp tổ chức ôn tập cho HS phải thi lại, chống l u ban có hiệu Căn kết kiểm tra lại xét, xếp loại học lực, phê duyệt học sinh đ-ợc lên lớp hay lại lớp, không để học sinh không đủ tiêu chuẩn đđ-ợc lên lớp
+ Hiệu giáo dục đạt 93% trở lên
+ Học sinh giỏi Huyện đạt 03% số HS khối + Học sinh giỏi Tỉnh 02 em
4 N©ng cao chất lợng chuyên môn.
- Tip tc hot động sinh hoạt Cụm chuyên môn theo Quyết định thành lập Cụm chun mơn Trởng phịng GD&ĐT Nhiệm vụ Cụm xây dựng kế hoạch thực từ -3 chuyên đề tháng, nhằm trao đổi chuyên sâu phơng pháp giảng dạy, chuyên đề môn, chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học việc tự làm thiết bị dayhọc
- Bồi dỡng HS giỏi, tổ chức thi HS giỏi giải tốn máy tính cầm tay, thi HS giỏi khối mơn: Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Anh văn Tổ chức bồi dỡng đội tuyển thi học sinh giỏi huyện
- Tổ chức Kiểm tra học kỳ theo đề chung Phòng GD&ĐT tất khối lớp từ lớp đến lớp số môn
5 Công tác Thanh tra, kiểm tra
- Tăng cờng công tác kiểm tra việc thực Quy chế chuyên môn giáo viên, đặc biệt tăng cờng công tác dự thăm lớp kiểm tra công tác giảng dạy giáo viên nhằm nâng cao chất lợng dạy học, đánh giá thực chất giảng dạy học tập
Các tiêu phấn đấu trong năm học 2009- 2010
A/ TËp thÓ:
(10)- Cơng đồn : Vững mạnh xuất sắc - Chi : Trong vững mạnh - Liên đội : Mạnh xuất sắc cấp tỉnh Duy trì sĩ số (kể sau hè) 99% Tuyển sinh vào lớp 6 100% Hồ sơ sổ sách
- Cđa nhµ trêng Tốt - Sạch - Đẹp - Của tổ chuyên môn Tốt - Sạch - Đẹp - Của cá nhân Tốt - Sạch - Đẹp 4. Thao giảng 4tiết/GV/năm
5. Dự giờ
- Giáo viên 30tiết/năm - Tổ trởng 35tiết/năm - Hiệu trởng 60tiết/năm - Hiệu phó 90tiết/năm 6. Kiểm tra toàn diện 30%GV trở lên 7. Thiết bị dạy học
* Sử dụng thiết bị có sẵn 100%-thờng xuyên * Tự làm:
- Phục vụ giảng dạy cái/GV/H.kỳ - Thiết bị dạy học dự thi c¸i/Tỉ
- 01 thiết bị đạt giải 8. Chất lợng mơn
a) KiĨm tra häc kỳ
- Văn 80% , Toán: 70% - Các môn khác: 80%
b) TBm
- Văn: 80% Toán: 70% - Các môn khác: 80%
9. Lên lớp
- Lên lớp thẳng: 85%
- Lên lớp kể sau thi lại: 95% 10. Hai mặt Giáo dục
- Học lực Giỏi: 10% Khá: 25% TB: 55% Yêu: 10% - Hạnh kiĨm Tèt: 30% Kh¸: 50% TB: 20%
11. Tham gia kỳ thi: - Giáo viên giỏi
- Häc sinh giái - C¸c cuéc thi kh¸c
12. Phỉ cËp GDTHCS Hoµn thµnh
13 Xanh - Sạch - Đẹp: cấp huyện 14 Th viện chuẩn: Đạt
15 Trêng chn QG: §ang tõng bíc 16. Häc sinh giái ( kĨ c¶ TDTT)
(11)- Dự thi: 08 đồng chí
- Đạt GVgiỏi Huyện : 08 đồng chí 18 Cơng nhận tốt nghiệp THCS 2010: 99% 19 Hiệu Đào Tạo: 85%
20 SKKN: 100% giáo viên tham gia 21. Chuyên đề
- Triển khai chuyên đề Phòng: 100% - Trờng tự mở: 08
22 øng dông CNTT:
- Trêng nèi vµ sư dơng Internet: 20 máy vi tính cho giáo viên học sinh - Phòng máy vi tính nối mạng sử dụng thờng xuyên
- Cá nhân CB, GV nối mạng sử dụng thờng xuyên: 60% T/m BCH công đoàn
Chủ tịch
Vũ Văn kiên
t/m ban giám hiÖu HiÖu trëng