- Tuyên truyền các văn bản, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, quy định của ngành có điều chỉnh, bổ sung thay thế như (Luật Giáo dục; Điều lệ nhà trường, nội quy, quy chế chuyên [r]
(1)PGD&ĐT VŨ THƯ TRƯỜNG THCS DUY NHẤT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: … /KH-THCS Duy Nhất, ngày 17 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH
Thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 Trường THCS Duy Nhất
NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH,
- Chỉ thị số 666/CT- BGDĐT ngày 24/8/2020 “Về nhiệm vụ giải pháp năm học 2020-2021 ngành Giáo dục” Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;
- Quyết định số 2480/QĐ-UBND ngày 21/8/2020 “Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên” UBND tỉnh Thái Bình;
- Văn hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2020-2021của Sở GD&ĐT Thái Bình;
- Báo cáo số 70/BC- GDĐT “Tổng kết năm học 2019-2020 phương hướng nhiệm vụ năm học 2020-2021” ngày 25/8/2020 Phòng GD&ĐT Vũ Thư;
- Hướng dẫn số 13/GD ĐT – THCS Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp THCS ngày 14/9/2020 cấp học THCS huyện Vũ Thư;
- Tình hình kinh tế, trị - xã hội địa phương;
- Kết thực nhiệm vụ năm học 2019- 2020 trường THCS Duy Nhất PHẦN I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
I Đặc điểm tình hình.
1) Đội ngũ CBGV: (Tính đến ngày 05/9/2020)
Đội ngũ Số lượng T.độ ĐH Trình độ CĐ Trình độ TC Đảng viên
CBQL 02 02 0 02
G.Viên 21 16 05 13
H.Chính 01 01 01
H.Đồng 02 02 0
Tổng 26 18 08 16
2) Học sinh (tính đến thời điểm 22/9/2020)
- Tổng số lớp: 11 với tổng học sinh toàn trường: 408 học sinh K6: lớp = upload.123doc.net học
sinh
K8: lớp = 87học sinh K7: lớp = 115 học sinh K9: lớp = 88 học sinh II Thuận lợi - khó khăn.
1 Thuận lợi
- Nhà trường có văn thị, công văn hướng dẫn cấp, ngành việc triển khai thực nhiệm vụ năm học
- Đảng quyền phụ huynh xã thường xuyên quan tâm chăm lo cho nghiệp giáo dục - ban giám hiệu nhiệt tình gắn bó với phong trào địa phương nghiệp giáo dục
(2)(3)môn Nhà trường lắp hệ thống đường dây loa máy, camera khu hiệu mới, trang trí trường lớp, kết hợp với hội phụ huynh học sinh mua lắp rèm cửa phòng khu nhà mới, sửa chữa làm bổ sung lán xe
- Chất lượng thi vào THPT: năm học 2019 - 2020 có tiến bộ: 100% học sinh thi đỗ vào THPT cơng lập có em Trần Thùy Linh đỗ thủ khoa trường THPT Nguyễn Trãi (46 điểm), em Trần Phương Linh đỗ khoa trường THPT Nguyễn Trãi (44,75 điểm), Em Phạm Thị Lệ Quyên đạt HSG môn văn lớp cấp tỉnh
2 Khó khăn:
- Các phòng học thuộc dãy nhà hai tầng cũ trần nhà, quạt, điện sáng xuống cấp cần phải sửa chữa
- Chưa có phịng mơn, phòng chức quy chuẩn
- Đội ngũ CBGV chưa chuẩn hố số lượng, có 06 CBGV chưa đạt chuẩn Trong năm học 2020 - 2021 có 02 giáo viên đăng ký học Đại học chức
- Trình độ học sinh khơng đều, số học sinh lười học, lực học yếu.Năm học có 24 học sinh có hồn cảnh khó khăn nhất: Hộ nghèo,mồ cơi cha, mẹ chí có em cịn cha mẹ bị bỏ rơi
- Các tai tệ nạn xã hội nhà trường tác động đến học sinh làm ảnh hưởng đến việc rèn luyện, tu dưỡng, học tập học sinh
- Trường gần trường THPT Phạm Quang Thẩm nên ý thức việc học để thi vào lớp 10 phụ huynh học sinh chưa cao ảnh hưởng lớn đến chất nhà trường
III Nhiệm vụ trọng tâm.
1 Quán triệt văn đạo Đảng, Quốc hội, Chính phủ Bộ GD&ĐT giáo dục đào tạo; đổi Chương trình giáo dục phổ thông; đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh cộng đồng xã hội tầm quan trọng yêu cầu việc thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018; tun dương kịp thời gương người tốt, việc tốt trình thực Chương trình giáo dục phổ thơng
2 Tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục nhà trường; trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống cho học sinh; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục
3 Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học chương trình Giáo dục phổ thông hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình Giáo dục phổ thơng
4 Thực thường xuyên, có hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi phương thức đánh giá học sinh
5 Tích cực đổi nội dung, phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh địa phương; tăng cường phân cấp quản lý, thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục
6 Làm tốt cơng tác phịng, chống dịch bệnh; đảm bảo an ninh, an toàn trường học
7 Tiếp tục bổ sung hồ sơ KĐCL, tham mưu tư vấn đầu tư xây dựng sở vật chất trường chuẩn quốc gia
(4)I QUY MÔ TRƯỜNG LỚP; SỐ LƯỢNG, PHỔ CẬP GIÁO DỤC 1 Ch tiêu ph n đ uỉ ấ ấ
- Huy động 100% số lượng HS hồn thành chương trình tiểu học vào lớp - Huy động 100% học sinh đến lớp, khơng bỏ học năm
- Có đầy đủ hồ sơ phổ cập theo quy định
- Hoàn thành số lượng phổ cập online xác - Giáo dục THCS: Đạt mức độ
- Công tác xóa mù chữ: Đạt xóa mù chữ mức độ
- Phấn đấu toàn xã đạt PCGD – XMC: mức độ (theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT)
- Chỉ đạo nghiêm túc trường MN + Trường TH phối hợp làm phổ cập 2 Các biện pháp thực hiện:
2.1 Quy mô trường lớp
- Duy trì ổn định quy mơ 11 lớp, 408 học sinh theo kế hoạch xây dựng 2.2 Số lượng, phổ cập giáo dục THCS
- Tuyên truyền, triển khai Nghị định 20/2014/NĐ – CP ngày 24 tháng năm 2014 Chính phủ phổ cập giáo dục xóa mù chữ thơng tư 07/2016/TT – BGDĐT ngày 22/3/2016 BGD Đào tạo - quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
- Tuyên truyền triển khai kế hoạch cơng tác Phổ cập – Xóa mù chữ năm 2020 số 04/KH - BCĐ ngày 16 tháng 01 năm 2020 UBND huyện Vũ Thư
- Tham mưu với UBND kiện toàn BCĐ xây dựng kế hoạch phổ cập xã Duy Nhất Tổ chức cho CBGV học tập nhiệm vụ, nội dung công tác phổ cập
- Giao số lượng đầu năm học cho GVCN lớp GVCN cần nắm bắt sĩ số hàng ngày, học sinh nghỉ ngày GVCN phải biết rõ nguyên nhân lý do, xuống gia đình tìm hiểu báo cáo BGH
- GV mơn có trách nhiệm quản lý, theo dõi học sinh theo tiết học GV trực ghi chép diễn biến HS nghỉ học buổi học
- Đầu năm học GVCN điều tra nắm bắt vững tình hình học sinh lớp thơng qua sơ yếu lý lịch, đàm thoại
- GVCN phải thường xuyên theo dõi bám sát đối tượng học sinh yếu kém, gia đình đặc biệt khó khăn lập danh sách nhà trường có biện pháp giúp đỡ Cơng đồn tổ chức cho cơng đồn viên nhận đăng kí đỡ đầu học sinh có hồn cảnh khó khăn
- Nhà trường lập bảng theo dõi số lượng học sinh công khai văn phòng để thuận tiện theo dõi diễn biến số lượng yêu cầu người tham gia thực Quản lý chặt chẽ số lượng học sinh chuyển đi, chuyển đến huyện Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý làm hồ sơ phổ cập đầy đủ, xác số liệu khớp thống nhất, ứng dụng phần mềm quản lý PCGD, cập nhật số liệu phần mềm online
(5)tháng, đ/c Lan liên hệ với trường Mầm non Tiểu học để thống số liệu HS Điều tra thống kê học sinh có nhu cầu học bổ túc văn hố, tiến hành thống kê phổ cập
- Cập nhật thông tin HS loại hồ sơ, từ hồ sơ CN, DS HS, sổ ĐB, P/c, sổ điều tra xóm, sổ chuyển đến, chuyển phải thống khớp số liệu
- Làm tốt công tác tư vấn, giúp đỡ học sinh, phân luồng sau THCS phù hợp với điều kiện hoàn cảnh, nhận thức học sinh Nắm vững, tổng hợp xác số liệu học sinh học lên THPT, GDTX trường dạy nghề sau xét tốt nghiệp THCS địa phương
- Phân công trách nhiệm:
Phụ trách công tác số lượng (số liệu CBGV+ HS): Hiệu trưởng
Phụ trách hồ sơ phổ cập (phụ trách gồm sổ điểm, sổ điều tra xóm) nắm bắt số liệu thơng qua văn phịng: Phó HT (đ/c Cơ )
Phụ trách số liệu biểu mẫu báo cáo thống kê PC: đc Lan - Người thực hiện:
+ Phổ cập truyền thống: đ/c Lan GVCN + Phổ cập online: Đ/c Cơ; Hà
Thời gian làm phổ cập:
- Tập trung vào ngày 01- 02 hàng tháng họp giao ban nhà trường - Tháng hồn thành hồ sơ xóm, hồ sơ truyền thống, hồ sơ online - Duyệt phổ cập: vào 24.9.2020
- Tổng kết, rút kinh nghiệm công tác PC: Tháng 12 năm 2020 II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ
1 Chỉ tiêu phấn đấu: 1.1 Với CBGV
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tự giác, thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" gắn với phong trào thi đua “Người tốt, việc tốt báo công dâng Bác”; Nghị 02-NQ/HU Ban Thường vụ Huyện ủy "Về chấn chỉnh nề nếp, kỷ cương, tác phong làm việc cán bộ, công chức, viên chức, cán chiến sĩ lực lượng vũ trang địa bàn huyện Vũ Thư" kết hợp với vận động, phong trào thi đua ngành phát động
- Đảm bảo “Trường học an tồn” khơng có bạo lực, khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh vi phạm sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành, điều lệ nhà trường,…
- CBGV thực nghiêm túc thị số 21- CT/TU ngày 09/8/2018 tỉnh ủy Thái Bình việc không uống rượu, bia trước làm việc buổi sáng, làm việc, nơi làm việc, nghỉ trưa ngày làm việc, ngày trực quan, đơn vị không uống rượu bia trước lái xe
1.2 Với học sinh
- Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối năm:
Hạnh kiểm Tốt Khá Yếu Trung bình
(6)2.1 Nâng nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh:
- Tuyên truyền văn bản, sách pháp luật Đảng Nhà nước, quy định ngành có điều chỉnh, bổ sung thay (Luật Giáo dục; Điều lệ nhà trường, nội quy, quy chế chuyên môn; Nghị định 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Thủ tướng Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; Chỉ thị 1737/CT-BGDĐT ngày 7/5/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo; Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 “Quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên” Bộ GD&ĐT; KH 81/KH- UBND tỉnh thực Đề án "Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giao đoạn 2018-2025"; Chương trình hành động số 160/CTHĐ-UBND ngày 28/6/2019 UBND tỉnh việc thực Nghị số 04-NQ/TU ngày 30/01/2019 Ban Chấp hành Đảng tỉnh tăng cường giáo dục, phát huy truyền thống văn hóa, văn hiến, yêu nước, cách mạng quê hương Thái Bình cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, ) tới cán giáo viên từ đầu năm học
- Xây dựng nội quy trường học, quy chế hoạt động quan, quy chế dân chủ trường học, quy tắc ứng xử trường học,… Nêu cao vai trò đầu tàu gương mẫu cán quản lý, người đứng đầu đơn vị, kịp thời phát hiện, điều chỉnh xử lý vi phạm cán giáo viên
- Tổ chức thực có hiệu vận động phong trào thi đua, thi gắn với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh
- Tuyên truyền tổ chức hoạt động cao điểm chào mừng kỷ niệm ngày lễ lớn dân tộc, đặc biệt dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam; thi, hội thi, Nhà giáo với pháp luật website đơn vị, qua góp phần giáo dục phẩm chất trị, ý thức cơng dân, đạo đức nghề nghiệp, ý thức tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh
- Tổ chức tốt hoạt động giáo dục đầu năm học mới, quan tâm học sinh lớp nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt tiếp cận phương pháp dạy học giáo dục nhà trường Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Ngày khai giảng, Lễ chào cờ Tổ quốc; giao giáo viên TPT GVCN hướng dẫn học sinh hát Quốc ca nhạc lời để hát buổi Lễ chào cờ đầu tuần theo nghi thức, thể nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc tuổi trẻ Việt Nam
- Đẩy mạnh công tác truyền thông; tuyên truyền gương người tốt việc tốt, mô hình tiêu biểu loa truyền nhà trường, trang web nhà trường
2.2 Dạy tốt môn GDCD, môn Sinh Học, HĐGDNGLL.
(7)- Giáo viên dạy môn Sinh học gắn việc giáo dục giới tính vào giảng, phịng chống tai tệ nạn xã hội xâm hại tình dục, bạo lực xã hội, bạo lực gia đình nhằm rèn luyện kĩ sống cho học sinh qua giảng
- Trong hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đồn, Đội…Đẩy mạnh kết hợp dạy lồng ghép, tích hợp nội dung kiến thức có liên quan tới giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống, giáo dục kỹ sống giáo dục giới tính, giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh mơi trường, giáo dục trật tự an tồn giao thơng, phịng chống tai - tệ nạn xã hội, đặc biệt việc giáo dục tình bạn, tình thầy trị, kiên ngăn chặn sử lý kịp thời hành vi gian lận, bạo lực nhà trường Thực tốt chương trình thể dục đầu giờ, giờ; tổ chức trị chơi, văn hố, văn nghệ dân gian, hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh tích cực, phù hợp với lứa tuổi học sinh Thực chương trình sân khấu học đường, giảng dạy, sưu tầm, tổ chức hội thi, hội diễn hoạt động cao điểm, ngày lễ lớn
- Tham gia viết tuyên truyền đăng tin hoạt động cao điểm của trường website Phòng, trường chủ đề đạo đức pháp luật, chủ quyền biển, đảo quê hương Chủ động phối hợp với quyền, đồn thể tổ chức địa phương học sinh “An toàn đến trường”, xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường cơng khai văn phịng; trì kỉ cương, nề nếp, tăng cường giáo dục kỉ luật, trừ hành vi đối xử không thân thiện trường học
2.3 Nâng cao chất lượng tổ chức Đội thiếu niên TPHCM.
- Xây dựng trì nề nếp nhân rộng kỹ sống cho đội viên thiếu niên tồn trường thơng qua hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp Bồi dưỡng cho đội tự quản (tuần 1;2 tháng 9) lớp Tổ chức họp cán lớp với ban thi đua tháng lần Theo dõi nhận xét chi tiết diễn biến hoạt động đội Xây dựng chương trình măng non qua đài phát trường (1 tháng lần)
- Lên kế hoạch hàng tuần, tháng HĐNGLL, tổ chức thi lồng ghép việc GD đạo đức cho học sinh Xây dựng kế hoạch cho tổ chủ nhiệm (tuần, tháng) Xây dựng kế hoạch chuyên đề chủ nhiệm tháng lần
- Chú trọng ATGT, yêu cầu học sinh kí cam kết thực nội quy nhà trường, luật ATGT, nghị định 36CP Thủ tướng Chính Phủ
+ Thành lập đội ATGT tự quản theo dõi hs thực ATGT + Tập huấn tự quản ATGT
+ Đưa việc thực tốt ATGT vào tiêu chí đánh giá thi đua
- Cập nhật, tổng hợp gương điển hình người tốt, việc tốt việc làm hay, cử cao thượng để khích lệ học sinh noi theo nhằm thu hẹp tượng tiêu cực nhà trường Tuyên dương cờ bảng tin Đội Đăng tin người tốt việc tốt trang trường học kết nối website trường, phòng GD
2.4 Công tác chủ nhiệm lớp
(8)theo hướng đánh giá động viên tiến học sinh; xếp loại hạnh kiểm tháng nộp biên nhà trường, đảm bảo công bằng, công khai có tác dụng giáo dục bám sát theo kế hoạch đơn vị
- Giáo viên chủ nhiệm cho học sinh học tập phân tích kĩ nội dung điều lệ trường phổ thông, nội quy, quy chế truyền thống nhà trường có liên hệ để học sinh biết thực Triển khai nội dung tiêu chí phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” “ Học sinh chăm ngoan” để học sinh tự đăng kí Tổ chức đội tự quản lớp, trang trí lớp học: Xanh đẹp an toàn thân thiện
- GVCN nắm bắt tình hình học sinh tính cách điều kiện hoàn cảnh sống, điều tra phân loại đối tượng học sinh có kế hoạch tuần, tháng giúp đỡ học sinh có đạo đức ý thức chưa ngoan để vươn lên
Tổ chức hiệu sinh hoạt lớp, chào cờ đầu tuần Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động tập thể, hoạt động nhà trường, hoạt động từ thiện nhân đạo - nhằm giáo dục ý thức đạo đức em
- Giáo viên chủ nhiệm sử dụng hiệu sổ liên lạc điện tử SMAS kênh thông tin khác như: Gặp gỡ, gọi điện, mời phụ huynh đến trường trực tiếp đến nhà để trao đổi tình hình học sinh đặc biệt học sinh cá biệt để phụ huynh nắm bắt kết hợp GVCN việc quản lý, giáo dục học sinh GVCN cần nắm diễn biến bất thường học sinh có biện pháp ngăn chặn, xử lý kịp thời diễn biến phức tạp học sinh Kiên xử lý học sinh yếu tác phong cách ứng xử với thầy cô
- Phát động giáo viên chủ nhiệm lớp đăng ký hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp theo Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT
- Có chế thi đua khen thưởng kịp thời với GVCN
- Phân cơng nhóm trưởng chủ nhiệm khối sau: Khối 6: đ/c Hằng, Khối 7: đ/c Hường, Khối 8: đ/c Thái, Khối 9: đ/c Lan.
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN 1 Các tiêu phấn đấu
1.1 Chất lượng giáo dục:
1.1.1 Xếp loại học lực tốt nghiệp, thi THPT:
Xếp chung tồn trường Tốt nghiệp THCS: 98 - 100% đó: Giỏi 20-25%; TN loại Giỏi: 20 - 28%
Khá 35-50%; TN loại Khá: 35 – 50%% Yếu không q 3% Khơng q 3%
TB: cịn lại TN loại TB: lại
- Học sinh vào cấp 3: Tỷ lệ học sinh đỗ vào cấp đạt 100% hệ cơng lập, đảm bảo học sinh xếp loại học lực khá, giỏi thi phải đảm bảo tỷ lệ đỗ cao Điểm môn thi vào cấp đạt bình huyện, xếp chung từ thứ 10 đến thứ 15 Phấn đấu có từ đến em thi đỗ vào trường THP chun tỉnh Khơng có học sinh thi vào THPT trường công lập bị điểm môn thi
- Phấn đấu từ 85% trở lên dân số độ tuổi 2006 địa phương học lên THPT trường nghề
(9)- Học sinh học phân hoá buổi với đối tượng Giỏi – Khá – Trung bình, Yếu
- Kết mơn kiểm tra cuối kì cuối năm phấn đấu vượt bình qn huyện Trong chất lượng mơn T.Anh cải thiện rõ rệt
- 100% CBGV thực tốt quy chế chun mơn Khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm quy chế chuyên môn, quy định dạy thêm học thêm
1.1.3 Chất lượng học sinh giỏi.
- Học sinh giỏi lớp 9: Phấn đấu xếp thứ 15 – 20, có từ 01 – em đạt giải Huyện
Có 1- HS dự thi HSG cấp tỉnh, có 01 em đạt giải - Học sinh giỏi lớp 6,7,8 : Phấn đấu xếp 10 - 15
- Học sinh giỏi toàn trường phấn đấu xếp thứ 10 - 15 - H c sinh gi i kh i 6,7,8:ọ ỏ ố
Môn - Lớp GV bồi giỏi Chỉ tiêu xếp thứ hạng Ghi chú
Toán Vũ Thị Thu Hằng - 15
T.Anh Lê Thị Minh Phương 10 -15
N.Văn Vũ Thị Luyên - 10
Toán Nguyễn Thị Mùi 10 - 15
T.Anh Đoàn Thị Anh Thư 10 -15
N.Văn Phạm Thị Hường - 10
Toán Vũ Hồng Thái 10 - 15
T.Anh Trần Thị Hồng Nhung - 10
N.Văn Trần Thị Lan - 10
Lý Đồn Văn Sơn -10
Hố Trần Văn Châu 10 - 15
+ 100% CBGV học sinh tham gia thi cấp ngành liên quan phối hợp tổ chức 100% giáo viên tham gia hội giảng cấp trường
+ Cố gắng xây dựng phịng mơn phù hợp Thực dạy thêm học thêm theo đạo Phịng Khơng có CBGV vi phạm quy chế chun môn, vi phạm quy định dạy thêm-học thêm
+ 100% GV tham gia Trường học kết nối, đổi sinh hoạt tổ nhóm chun mơn
+ Tiếp tục cải tiến để xây dựng kế hoạch thực chương trình 35 tuần Theo cơng văn 3280 BGD cơng văn 900 SGD có chất lượng xong trước ngày 25/9/2020
1.2 TDTT.
- Hội khoẻ Phù Đổng phấn đấu: xếp thứ - cụm, điền kinh xếp thứ 10 -> 15 huyện, có – em tham gia hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện, từ đến em tham gia Hội khỏe cấp tỉnh ( huyện tỉnh tổ chức hội khỏe), xếp chung công tác Thể dục thể thao từ thứ 15 - 20 huyện
- 100% học sinh có giầy tập thể dục, thầy có quần áo tập thể dục
- 100% GV dạy TD chi trả chế độ mặc đồng phục thể thao dạy
(10)1.3 Hướng nghiệp dạy nghề.
- 100% học sinh lớp học nghề với nghề: nghề điện dân dụng nghề làm vườn
- 100% học sinh lớp thi tốt nghiệp nghề phổ thông đạt kết từ - Giỏi Trong Khá: 10 – 15%; Giỏi: 85%
- 100% Học sinh lớp hướng nghiệp, định hướng phân luồng tuyển sinh thi vào THPT định hướng nghề nghiệp
1.4 Các thi:
- Tham gia đầy đủ thi ngành tổ chức phấn đấu đạt giải
- Có HS tham gia KHKT cấp Cụm cấp Huyện, phấn đấu đạt giải cấp huyện
- Tham gia đủ thi khác ngành liên ngành phát động 1.5 ĐMPP.
- Phấn đấu từ 80 – 85% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin vào dạy
- 100% giáo viên tham gia Trường học kết nối Mỗi tổ tháng có từ 01 đến 02 đăng lên trang trường học kết nối
- Mỗi CBGV đăng ký 01 nội dung đổi phương pháp dạy học có hiệu - Thực chuyên đề đảm bảo mơn học có từ 03 tiết/tuần trở lên thực tối thiểu 02 chuyên đề/môn/học kỳ; mơn học có 03 tiết/tuần thực tối thiểu 01 chuyên đề/môn/học kỳ
2 Các nội dung - biện pháp chủ yếu để thực hiện 2.1 Xây dựng thực kế hoạch giáo dục
- Bảo đảm đủ môn học, hoạt động giáo dục, thời lượng theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GD&ĐT việc Ban hành chương trình giáo dục phổ thông
- Thực nghiêm túc Quyết định số 2084/QĐ-BGDĐT ngày 27/7/2020 Bộ GD&ĐT; Quyết định số 2480/QĐ-UBND ngày 21/8/2020 UBND tỉnh Thái Bình ban hành khung thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên
- Căn Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 Bộ GD&ĐT, Công văn 900/SGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2020 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT văn đạo, hướng dẫn Bộ, Sở xây dựng chủ đề/bài học để tích hợp học có liên quan sau tinh giản thành học theo chủ đề; xây dựng khung kế hoạch chương trình mơn học theo khối lớp bảo đảm có 35 tuần thực học (kỳ I: 18 tuần; kỳ II: 17 tuần) theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh, tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông 2018
+ CBGV nghiêm túc thực quy định chế độ làm việc theo TT 28/2009/TT- BGDĐT ngày 21/10/2009 BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy sở giáo dục phổ thông.
- Hai tổ chuyên môn đạo GV phải bám sát kế hoạch thực chương trình 35 tuần học (Trên sở phê duyệt trường PGD)
(11)- Phân công chuyên môn hợp lý, phù hợp thực tiễn lực giáo viên nhằm phát huy mạnh cá nhân
- Ban GH, tổ trưởng chuyên môn tăng cường kiểm tra, phát uốn nắn kịp thời sai sót việc thực chương trình, TKB, HĐHN, dạy tự chọn
- Việc thực kế hoạch dạy học hàng tuần:
Từng giáo viên xây dựng kế hoạch cho môn học phân cơng
Các nhóm song song, tổ trưởng chun môn xây dựng kế hoạch tổ, giáo viên xây dựng kế hoạch mơn phụ trách
Hiệu trưởng duyệt phân phối chương trình với PGD để thực
Giáo viên thực có nề nếp, nghiêm túc đăng ký dạy trước tuần Đăng ký dạy tuần phải đảm bảo: đủ, đúng, khớp với sổ đầu bài, phân phối chương trình
Giáo viên lên lớp phải có giáo án Giáo án theo quy định chuyên môn: soạn cột, soạn trước tuần, phải thể đổi PP giảng dạy, thể rõ việc làm thầy trò, ghi bảng Bài soạn đủ thủ tục hành Nội dung giáo án có đủ bước lớp Phần hướng dẫn tập nhà phải rõ ràng, cụ thể, có gợi ý tập khó để học sinh làm nhà (Mỗi soạn phần mục tiêu học phải có đủ yêu cầu về: Chuẩn K.Thức; K.Năng; T.Độ, hành vi; Phát triển lực) Đảm bảo 10% số tiết dạy theo hướng phát triển năng lực học sinh
Chuẩn bị chu đáo đồ dùng dạy học phục vụ cho tiết học Sử dụng triệt để đồ dùng có phịng thí nghiệm
Quản lý tốt học sinh tiết dạy hoạt động nhà trường tổ chức (chú ý GV lực tổ chức quản lý lớp yếu)
Giáo viên vào sổ điểm, học bạ phải: đúng, đủ số điểm, xác, rõ ràng, khoa học theo TT26 BGD & ĐT
- Nhà trường có kế hoạch kiểm tra tuần, tháng hồ sơ giáo viên năm học Hồ sơ CM thực theo CV Hướng dẫn 68 BGD Bao gồm: G.Án (Các nhiệm vụ phân công giảng dạy: Chính khóa-BG-PK-DT,HT ) Sổ điểm; Báo giảng; Dự giờ; SHCM, hội họp; Sổ C.Nhiệm
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy học tất môn, không dạy lệch, đặc biệt chất lượng dạy học lớp Nâng cao chất lượng môn thi vào THPT
2.2 Tổ chức dạy học buổi/ngày; dạy thêm - học thêm:
- Phổ biến quán triệt văn đạo học thênm dạy thêm cấp
- Thực tổ chức, quản lý việc dạy thêm, học thêm theo quy định hành quản lý chặt chẽ nhà trường, khơng tổ chức DT-HT ngồi nhà trường.Tuyệt đối GV khơng dạy thêm ngồi nhà trường nhà (nếu CBGV vi phạm hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường PGD)
(12)nâng chất lượng Nhà trường có văn báo với PGD, BGH theo dõi, quản lý chặt chẽ việc giảng dạy thầy học tập trò
2.3 Thực chương trình dạy học tự chọn:
- Nhà trường triển khai phê duyệt kế hoạch dạy học tự chọn; quản lý thực hiện kế hoạch dạy học tự chọn (tự chọn nâng cao tự chọn bám sát) nhà trường theo phương châm: Khả thi, thiết thực.
- Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn nâng cao, chủ đề tự chọn bám sát môn học thực theo quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Bộ GD&ĐT (TT58/2011, TT 26/2020 của BGD HD 2642/2012 BGD-ĐT) Nhà trường đạo dạy tự chọn môn Tin học
- Nhà trường xếp TKB khoa học đảm bảo lý thuyết thực hành - Tăng cường bổ sung CSVC phịng mày tính, kết nối mạng Intenet
2.4 Việc tổ chức dạy học Tiếng Anh:
- Xây dựng kế hoạch, xác định giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tiếng Anh nhà trường; Tiếp tục nâng cao lực giáo viên trình độ Tiếng Anh, phương pháp giảng dạy, nghiệp vụ sư phạm điều kiện sở vật chất
- Học sinh lớp lớp học chương trình tiếng Anh 10 năm; học sinh lớp lớp tiếp tục học chương trình tiếng Anh năm Đ/c Trần Thị Hồng Nhung xây dựng KH giảng dạy tiếng Anh theo chương trình mới, tích cực học hỏi nghiên cứu, trao đổi GV cụm, huyện để thực giảng dạy nâng cao chất lượng môn Anh
- Tiếp tục thực hiệu việc kiểm tra, đánh giá theo tinh thần Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 Công văn số 3333/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 Bộ GD&ĐT việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2015-2016
- GV dạy cần có giải pháp tích cực để nâng cao chất dạy học ngoại ngữ; cần tăng cường theo hướng đảm bảo đủ kĩ năng, kĩ nghe - nói-đọc- viết (chú ý rèn kỹ viết cho HS)
- GV dạy Tiếng Anh tham gia đủ chuyên đề bồi dưỡng PGD cụm trường Vũ Tiến tổ chức
- Nhóm trưởng nhóm Tiếng Anh đồng chí Trần Thị Hồng Nhung: Phát huy vai trò quản lý, điều hành hoạt động nhóm: Nhóm Tiếng Anh tổ chức chuyên đề ĐMPP rèn kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết cho học sinh Đặc biệt nhà trường quản lý chặt chẽ nghiêm túc kiểm tra kỳ, cuối kỳ môn Tiếng Anh để nâng cao chất lượng.Tổ chức chuyên đề bồi giỏi ( ôn tập) Tiếng Anh
- Tham gia đầy đủ chuyên đề bồi dưỡng giáo viên dạy Tiếng Anh PGD tổ chức theo hướng: Chủ động tổ chức dự giờ, nghe giáo viên báo cáo, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn, dạy thao giảng lớp
- Thực nghiêm túc kế hoạch số 14/KH - GDĐT đạo dạy học chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm cấp THCS huyện Vũ Thư năm học 2020 - 2021 ngày 18 tháng năm 2020 PGDĐT huyện Vũ Thư
(13)+ Tuần từ ngày 07 tháng năm 2020 tổ chức khảo sát, chọn đội tuyển Văn, Toán, Anh khối 6, phân luồng đội tuyển Toán, Lý, Hóa khối 8: Giáo viên dạy đội tuyển
+ Tuần 2: từ ngày 14.9 tổ chức dạy bồi giỏi đội tuyển tất khối lớp, số lượng học sinh đội tuyển khối 6,7,8 phải đảm bảo tối thiểu 1,5 lần tổng số lớp khối, thời gian học tiết/ buổi
+ Lập danh sách đội tuyển Văn, Tốn, Anh khối 6,7; Lý, Hóa khối tập trung học bồi giỏi cụm từ 04/10/2020
+ HS giỏi khối thi huyện, tỉnh tổ chức bồi dưỡng thêm trường, GVCN mơn tích cực nhắc nhở động viên học sinh học bồi giỏi THCS Thị Trấn theo lịch học THCS Thị Trấn Tham gia khảo sát chọn lọc học sinh giỏi lớp vào ngày 01/9, 04/10, 03/11, 29/11, 04/12
Phân công GV bồi giỏi lớp 9: Lý : đ/c Sơn; Sinh: đ/c Hịa ; Hóa: đ/c Châu + Phân cơng bồi giỏi, lên thời khố biểu cụ thể đồng thời tích cực kiểm tra để đơn đốc nhắc nhở ý thức phấn đấu, tuần khảo sát lần
+ Mỗi GV bồi giỏi tính tiết/môn/tuần (dạy buổi) vào tiêu chuẩn 19 tiết dạy theo quy định yêu cầu phải có đầy đủ hồ sơ dạy khố, gồm giáo án, sổ điểm, kiểm tra học sinh, vào lớp theo trống
+ Đôn đốc cử đầy đủ HS bồi giỏi cụm, buổi dạy có giám hiệu trực để theo dõi đơn đốc nhắc nhở GV HS Giáo viên BG trường phải có trách nhiệm phát huy động số lượng theo qui định
+ Trường tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh giỏi lớp 8, huyện, trường có nhiều giải pháp hỗ trợ tạo điều kiện mặt cho học sinh giỏi lớp tham gia học tập huyện ( Gặp gỡ, động viên, hỗ trợ kinh phí học tập… )
- Thực theo quy định sau:
Mỗi tháng GV dạy khảo sát đánh giá chất lượng học sinh, báo kết cho giám hiệu phụ huynh học sinh Hết kì tổ chức họp giáo viên bồi giỏi rút kinh nghiệm
Yêu cầu: Người dạy nghiêm túc thực thời khố biểu phân cơng thực soạn dạy đầy đủ Người học: đối tượng học đảm bảo tỷ lệ chuyên cần, ý thức học tập, tự nghiên cứu tài liệu Bài soạn buổi dạy thể tổng hợp hệ thống kiến thức bản, nâng cao phát triển giảng theo dạng khác nhau, tình học cần xử lý
Nhà trường đầu tư mua tài liệu tham khảo cho giáo viên bồi giỏi, tổ chức chuyên đề bồi giỏi, có chế độ khen thưởng, động viên kịp thời với công tác bồi giỏi
Kiểm tra giáo án bồi giỏi, dự báo trước đột xuất với giáo viên bồi giỏi để rút kinh nghiệm
Đưa công tác bồi giỏi vào tiêu chí đánh giá thi đua
-Nhà trường kết hợp với hội khuyến học xã, hội khuyến học dòng họ, nhà thờ nhằm tuyên dương động viên học sinh giỏi
Bằng nguồn kinh phí động viên học sinh vật chất lẫn tinh thần đặc biệt học sinh tham gia học sinh thị trấn Hàng tháng phó hiệu trưởng theo dõi tổng hợp tình hình học tập học sinh từ lớp bồi giỏi trường, cụm, huyện
(14)Tổ chức bồi học sinh trường, cụm, huyện đủ số lượng thành phần
Thời gian thi học sinh giỏi thực theo lịch PGD SGD 2.6 Tổ chức thi, hội thi, giao lưu, câu lạc bộ:
* Hội thi giáo viên dạy giỏi: Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp theo Thông tư số Thông tư 22/2019/TT- BGDĐTngày 20/12/2019 Bộ giáo dục Đào tạo trước 06/10/2020; báo cáo kết đăng ký cấp huyện trước 01/12/2020
- PHT lên kế hoạch hội thi giáo viên giỏi trường nộp trước ngày 06 tháng 10 năm 2020 Nhà trường tổ chức thi tháng 10 đầu tháng 11/2020
- Cấp huyện vào tháng 01/2020
- Thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện: Dự kiến ngày 03/11/2020 - Thi học sinh giỏi lớp cấp tỉnh: Dự kiến 23/12/2020
- Khảo sát học sinh giỏi lớp 6, lớp7 lớp 8: Dự kiến ngày 06/4/2021 cụm trường
* Cuộc thi Khoa học - Kỹ thuật:
- Cấp trường, cụm trường: Từ 01 đến trước 21/11/2020 Giao đồng chí PHT xây dựng kế hoạch triển khai, đôn đốc thực nộp sản phẩm dự thi
- Cấp huyện: Dự kiến ngày 24/11/2020 - Cấp tỉnh: Dự kiến tháng 12/20120
* Giải thi đấu thể dục thể thao năm học 2020-2021: Giao đồng chí Chinh phụ trách, chọn lựa bồi dưỡng học sinh tập luyện
- Cấp trường: Từ 20/10 đến 01/11/2020 - Cấp huyện: Dự kiến 26+27/12/2020 - Cấp tỉnh: Dự kiến tháng 01/2021 * Thi tuyển sinh:
- Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên: Dự kiến 27, 28 tháng năm 2021 - Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập: Dự kiến 08, 09 tháng năm 2021
* Các thi, hội thi khác:
- Nhà trường vào văn đạo, hướng dẫn ngành, cấp trên,
tình hình thực tế nhà trường để tổ chức hội thi, thi đảm bảo tiết kiệm, hiệu quả, thiết thực
2.7 Đ i m i phổ ớ ương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ d y h cạ ọ
(15)- GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, coi trọng việc khuyến khích động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân làm theo nhóm
- Kết hợp dạy học lớp với dạy học qua Internet, truyền hình nhằm trì thúc đầy thói quen học tập giảng dạy trực tuyến hình thành giai đoạn dịch bệnh Covid-19 vừa qua Phát huy hiệu phòng CNTT: lắp máy chiếu hai phịng mơn Sinh: giáo viên chủ động dạy giáo án điện tử
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực giáo dục STEM kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện địa phương đơn vị Tham gia chuyên đề làm mẫu giáo dục STEM huyện để xây dựng thực học STEM; kỹ tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM lực hướng dẫn hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật Đồng chí Hiệu phó xây dựng kế hoạch dạy học theo phương thức giáo dục STEM kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh đảm bảo chất lượng, hiệu
- Tăng cường hoạt động ngoại khóa, hoạt động GD ngồi lên lớp theo nội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho hS Tổ chức trị chơi rung chng vàng, sân chơi trí tuệ vào dịp 20/11, 22/12 26/3, tổ chức ngoại khóa giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên (dự kiến tháng 3/2021)
2.8 Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá:
- Căn TT 26-BGD &ĐT văn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, nhà trường đạo hai tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Tuyệt đối không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vào phần học sinh tự học, tự đọc tự nghiên cứ; vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông hành
(16)- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu xây dựng đề kiểm tra đánh giá, đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh; bảo đảm theo chuẩn kiến thức, kỹ
- Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra kỳ, cuối học kì, cuối năm học theo ma trận viết câu hỏi phục vụ ma trận đề Với tiết kiểm tra tiết không lấy điểm theo TT 26 giáo viên nhận xét chi tiết cụ thể ưu điểm, hạn chế học sinh giúp em sửa chữa Đề kiểm tra bao gồm câu hỏi, tập (tự luận trắc nghiệm) theo mức độ yêu cầu: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao Căn vào mức độ phát triển lực học sinh, giáo viên nhà trường xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao
- Kết hợp cách hợp lí hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lí thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước môn khoa học xã hội nhân văn để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội Kết đánh giá học sinh phải sở để nhà giáo, nhà trường điều chỉnh phương pháp dạy học, điều chỉnh công tác quản lý Tất kiểm tra viết học sinh phải có nhận xét giáo viên, lưu trữ theo quy định; kiểm tra viết 15 phút trở lên phải có giáo án (có đủ ma trận đề, đề, đáp án chi tiết) Tiếp tục bổ sung ngân hàng câu hỏi môn học đơn vị; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra, đánh giá
- Tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS cho học sinh lớp nghiêm túc, cơng bằng, xác Học sinh xếp học lực giỏi, mơn phải đạt điểm từ trung bình trở lên kỳ thi tuyển sinh vào THPT; khơng có học sinh thi tuyển vào THPT bị điểm Thực nghiêm túc việc cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời; công khai danh sách học sinh đỗ tốt nghiệp website, bảng công khai nhà trường hệ thống loa phát xã Duy Nhất trả hồ sơ cho học sinh tốt nghiệp THCS quy định Tổ chức tốt việc ơn tập cho học sinh có nguyện vọng thi tuyển sinh lớp 10 THPT
- Thực quy trình từ khâu đề, coi kiểm tra, chấm kiểm tra, công bố kết quả, vào sổ điểm, nhập liệu vào máy (sau chấm xong ) Giáo viên trả cho học sinh xem thu lại lưu trữ kiểm tra cho hết năm học Năm học nhà trường tiếp tục trì việc coi chấm kiểm trả chéo trường Cụm
- Chỉ đạo chặt chẽ quy trình đánh giá xếp loại học sinh, thực nghiêm túc chế độ kiểm tra, cho điểm đảm bảo đánh giá xác Kiên xử lý việc gian lận kiểm tra, thi cử, đánh giá HS Kết kiểm tra, thi cử phải phản ánh chất lượng thực chất dạy học Qua thúc đẩy hoạt động dạy học nghiêm túc; chống bệnh hình thức vị thành tích giáo dục
(17)- Đối với học sinh khuyết tật hoà nhập cần vận dụng quy chế đánh giá xếp loại theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh KT tham gia học hồ nhập học lên sau phổ thơng; với học sinh KT nặng, cần có hỗ trợ riêng lập hồ sơ y tế, việc đánh giá xếp loại học sinh KT nặng xem xét theo trường hợp cụ thể, không xếp em vào diện học lực yếu kém, không coi học sinh ngồi nhầm lớp
2.9 Đổi chế quản lý chuyên môn; sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học; cơng tác bồi dưỡng nội dung chuyên môn, nâng cao tay nghề cho giáo viên Tăng cường điều kiện đảm bảo sử dụng hiệu công nghệ thông tin quản lý
- Nhà trường đạo tổ chuyên môn tự chủ xây dựng thực kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục cho sở giáo dục Đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản lý tổ chức hoạt động giáo dục
- Tiếp tục thực hiệu đổi sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 8/10/2014 Bộ GD&ĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn nhà trường qua mạng
- Yêu cầu giáo viên tăng cường nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động dự thăm lớp, sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, chuyên đề chuyên môn đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, nghiên cứu khoa học kỹ thuật, cấp trường, cấp cụm để góp phần bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên; tổ chức sinh hoạt chuyên môn Trường học kết nối theo cụm trường Thực hiệu chuyên đề minh họa theo hướng phát triển lực phẩm chất người học, đảm bảo nội dung chuyên đề
- Quy định: Tổ KHTN sinh hoạt vào chiều thứ tư, tổ KHXH sinh hoạt vào chiều thứ sáu tuần thứ thứ tháng Sinh hoạt chuyên môn tuần thứ tư tháng tập trung vào làm chuyên đề dạy học Với mơn (Sử, Địa, Mỹ thuật, Âm nhạc, Lý, Hóa, Sinh, Tin) sinh hoạt nhóm chun mơn theo cụm sinh hoạt tuần theo địa điểm mà cụm quy định
- Kế hoạch thực CĐ cụm (Dự kiến)
Môn Khối Khối Khối Khối
Sinh Hòa Hòa
GDCD Tâm Tâm
- Kế hoạch kiểm tra toàn diện:
- 100% GV kiểm tra toàn diện đột xuất - H i gi ng, chuyên ộ ả đề ấ c p trường:
Tháng GV dạy chuyên đề cấp trường
Tổ KHTN Giáo viên được
kiểm tra
Tổ KHXH Giáo viên được kiểm tra Chuyên đề sử dụng phịng mơn;
sử dụng đồ dùng dạy hoc, CNTT
Hòa, Chinh Lâm, Thư
10 Hội giảng GVDG cấp trường 100% GV 100% GV
(18)12 Chuyên đề ôn tập Mùi, Hồng Luyên, Liên Chuyên đề đổi phương pháp
dạy học
Sơn, Thành Lan, Sen Hội giảng vòng 2, vịng GV đăng kí GV đăng kí Chun đề đổi phương pháp
dạy học
Hà, Hạnh Trường, Tâm
4 Chuyên đề ôn tập Hằng, Châu Hường,
Phương
5 Tổng kết công tác kiểm tra
- Tích cực sử dụng phịng học môn, sử dụng triệt để đồ dùng, phương tiện, trang thiết bị dạy học; từ nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy
- Chú trọng xây dựng nguồn học liệu mở (thư viện học liệu): Mỗi giáo viên có ngân hàng ma trận đề, đề kiểm tra, câu hỏi, tập, giáo án, tài liệu tham khảo theo định hướng phát triển lực học sinh có chất lượng website trang trường học kết nối trường để giáo viên học sinh tham khảo trực tiếp tham gia
- Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn, quản lý kết học tập học sinh phần mềm SMAS, liên hệ với phụ huynh qua sổ liên lạc điện tử, sử dụng sổ điểm điện tử để quản lý kết học tập học sinh; chủ động nhập số liệu vào hệ thống sở liệu ngành theo tiến độ, đảm bảo tính xác số liệu Khai thác sử dụng thống số liệu trường, lớp, học sinh, giáo viên
2.10 Hoạt động giáo dục thể chất y tế học đường
2.10.1 Giáo d c Th ch t th m m , qu c phòng an ninh ụ ể ấ ẩ ỹ ố
- Thực giảng dạy nghiêm túc theo chương trình mơn thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật khối lớp
- Thực nghiêm túc Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 công tác giáo dục thể chất, y tế học đường Tiếp tục hưởng ứng vận động“Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại” văn đạo liên ngành thực công tác y tế học đường giáo dục thể chất, môi trường
- Làm tốt công tác phát hiện, tuyển chọn, luyện tập cho đội tuyển thể dục thể thao thi đấu hội khoẻ phù cấp cụm, huyện, tỉnh Có chế độ khen thưởng kịp thời với GV làm công tác huấn luyện bồi dưỡng HSG TDTT
- Tổ chức huấn luyện đội tuyển từ tuần tháng
- Tổ chức Hội khoẻ phù cấp trường: Từ ngày 01/11/2020 đến trước ngày 20/11/2020 Chọn lọc bổ sung cho đội tuyển trì tập luyện tại trường
- Tổ chức tập luyện tham dự thi đấu Hội khỏe cấp Cụm theo kế hoạch cụm từ 20/11 đến 30/11/2020
- Tổ chức tập luyện tham dự thi đấu Hội khoẻ phù cấp huyện theo kế hoạch Phòng GD&ĐT tháng
(19)để đảm bảo an toàn tập luyện Yêu cầu Đc Vũ Thị Tuyết Chinh - giáo viên Thể dục triển khai thể dục phịng chống Covid - 19 tồn trường
- Thực nghiêm túc PPCT – TKB cho mơn thể dục nội ngoại khố, mơn thi hội khoẻ vào huấn luyện (đ/c Chinh phụ trách) Phân công giao trách nhiệm cho giáo viên huấn luyện đội truyển TDTT B i dồ ưỡng đội n HSGể TDTT:
Môn GV phụ trách đ/c Môn GV phụ trách đ/c
Điền kinh Chinh Cầu lông Lâm
Bóng rổ Chinh Bóng chuyền Chinh
- Đầu tư mua sắm dụng cụ TDTT, tổ chức luyện tập thường xuyên
- BGH tăng cường kiểm tra giảng dạy nội khóa GVTD, đặc biệt việc ghi phê sổ đầu
- Thực nghiêm túc chương trình, nội dung kế hoạch giảng dạy mơn giáo dục quốc phịng an ninh theo Thơng tư 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 việc hướng dẫn giáo dục quốc phòng an ninh trường tiểu học trung học sở; tuyên truyền sâu rộng tới cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh có nhận thức việc xây dựng củng cố quốc phịng tồn dân
2.10.2 Y tế học đường:
- Nhà trường ký hợp đồng nước uống cho học sinh với công ty nước uống Việt Tiến để đảm bảo học sinh uống nước
- Trang bị phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, quạt mát
- Quán triệt cho CBGV học sinh thực cơng văn hướng dẫn phịng chống dịch bệnh Covid - 19 Các lớp có sổ theo dõi thân nhiệt có yêu cầu, lớp có sổ tay tuyên truyền dịch bệnh Covid - 19 Phân công CBGV trực đo thân nhiệt học sinh, phân luồng học sinh đợt chống dịch (khi có yêu cầu) Yêu cầu học sinh vệ sinh lớp học, lau nhà hàng ngày, quét mạng nhện
- Tổ chức vệ sinh nề nếp theo mùa, khám sức khoẻ cho học sinh theo định kỳ vào tháng 10/2020 (đ/c văn phòng, giáo viên thể dục, GVCN thực hiện)
- Giáo dục học sinh yêu quý bảo vệ môi trường sống cụ thể vệ sinh cá nhân, vệ sinh tập thể bảo vệ xanh, bóng mát
- Tổ chức vệ sinh phun thuốc diệt muỗi ( theo đợt), phun thuốc khử khuẩn ( định kỳ theo tháng)
- Tổ chức học ngoại khố giáo dục giới tính, giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh khối 8, 9, giáo dục xâm hại tình dục chống bạo lực học đường vào tháng 3/2021
- Tuyên truyền cho phụ huynh hiểu rõ ý nghĩa lợi ích quyền lợi người tham gia bảo hiểm y tế, phải tư vấn đầy đủ giấy tờ hợp lệ giải chế độ cho người tham gia bảo hiểm cách nhanh (đ/c Tuyết Lan) giáo viên chủ nhiệm phụ trách)
(20)những biện pháp chữa trị kịp thời em bị mắc bệnh Lưu trữ đầy đủ hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh
2.11 Giáo dục lao động sản xuất, hướng nghiệp - dạy nghề 2.11.1 Lao động sản xuất.
- GVCN giáo dục học sinh ý thức kĩ lao động như: + Học sinh có thái độ yêu lao động, ý thức lao động tốt
+ Học sinh có kĩ thực loại hình lao động hướng dẫn
+ Học sinh biết tổ chức buổi lao động khoa học Hình thành củng cố tính cách người lao động mới: Cần cù, sáng tạo, chịu khó, an tồn
- Huy động hình thức lao động nghĩa vụ học sinh để vệ sinh làm đẹp cảnh quan trường lớp, môi trường
- Tổ chức cho CBGV- CNVC học sinh tham gia lao động XHCN địa phương, vệ sinh môi trường đường làng ngõ xóm khu vực dân cư
- Thực ngày trường đẹp lớp vào thứ hàng tuần
- Thu gom phế liệu, giấy vụn làm kế hoạch nhỏ nhằm giáo dục tính tiết kiệm cho học sinh (mỗi học sinh: Theo CV HĐĐ Vũ Thư)
2.11.2 Hướng nghiệp - dạy nghề
- Dạy nghề cho học sinh khối theo kế hoạch TTHNDN theo công văn đạo số 151/GDĐT - NPT ngày 18 tháng năm 2020 PGDĐT huyện Vũ Thư việc hướng dẫn thực Hoạt động giáo dục hướng nghiệp - dạy nghề phổ thông
+ Tổng số: 02 lớp: 87 học sinh
+ Nghề học: Nghề điện dân dụng: 44 học sinh chia làm lớp, nghề làm vườn: 43 học sinh chia làm lớp
+ Phân công giáo viên dạy: Nghề điện đ/c Phạm Hồng Lâm, Nghề làm vườn: đc Phạm Thị Hòa
- Thực nghiêm túc chương trình dạy nghề phổ thơng Có đầy đủ cập nhật hồ sơ: Kế hoạch giảng dạy, soạn, sổ đầu bài, sổ ghi điểm Dạy nghiêm túc chương trình giáo dục kỹ thuật thực hành, kỹ thuật phần mềm dạy hướng nghiệp cho học sinh khối Thời gian tổ chức dạy vào buổi chiều chủ nhật, tổ chức thực từ tuần tháng
+ Thi nghề khối 8: Theo lịch Sở GD&ĐT
- Tổ chức buổi ngoại khóa cho học sinh lớp với chủ đề: Định hướng nghề nghiệp, chọn trường THPT hệ công lập phù hợp với khả (giao cho đ/c PHT)
- Tổ chức họp phụ huynh lớp vào cuối tháng 4/2021 đầu tháng 5/ 2021 để tư vấn nghề nghiệp, phân luồng học sinh chọn trường thi vào THPT lựa chọn học nghề
(21)- Chủ động việc rà soát, đánh giá thực trạng, xác định nhu cầu giáo viên môn học, lớp học, xây dựng kế hoạch xếp, bổ sung đội ngũ giáo viên; có kế hoạch xếp thời gian cho giáo viên tham gia đào tạo, bồi dưỡng thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 phù hợp với kế hoạch PGD, SGD, Bộ GD&ĐT
- Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng văn đạo Đảng, Quốc hội, Chính phủ Bộ GD&ĐT đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; tổ chức cho tồn thể cán quản lý, giáo viên nghiên cứu, thảo luận kỹ nội dung Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức cho giáo viên, cha mẹ học sinh cộng đồng xã hội chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng
- Tích cự tham mưu với địa phương để đầu tư sở vật chất thực “Đề án bảo đảm sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non giáo dục phổ thông giai đoạn 2017-2025” ban hành kèm theo Quyết định số 1436/QĐ-TTg ngày 29/10/2018 Thủ tướng Chính phủ Sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học có; sở xây dựng kế hoạch đầu tư sở vật chất, mua sắm bổ sung thiết bị dạy học thực chương trình giáo dục phổ thơng, bảo đảm thiết thực, hiệu Tích cực chuẩn bị điều kiện cho việc thay sách giáo khoa THCS từ năm học 2021-2022
- Tạo điều kiện hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần để CBGV yên tâm bồi dưỡng
IV XÂY DỰNG HỆ ĐIỀU KIỆN 1 Đội ngũ:
1.1 Chỉ tiêu phấn đấu
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trường không vi phạm đạo đức nhà giáo, quy chế chuyên môn 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc chủ trương, sách pháp luật Đảng Nhà nước
- Phấn đấu có 80% cán bộ, giáo viên đảng viên
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
- Phấn đấu có từ 02 đến 03 GV học đại học để có 80% CBGV trình độ đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019 Hiệu trưởng, giáo viên đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt; có 50% mức trở lên
- 100% giáo viên đăng kí thực tốt đổi phương pháp dạy học; tích cực tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chun môn trang Trường học kết nối
- 100% cán bộ, giáo viên bồi dưỡng, tập huấn Chương trình giáo dục phổ thơng 2018
- 100% cán bộ, giáo viên biết vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học; 100% giáo viên giỏi cấp biết áp dụng phần mềm để tự soạn dạy máy tính
- Phấn đấu 100 % cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
(22)- Nắm bắt tư tưởng đội ngũ; làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua tổ chức nghiên cứu thực Chỉ thị 40/CT-TW Ban Bí thư bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý Tiếp tục làm tốt công tác xây dựng, củng cố, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ, đội ngũ cốt cán, trọng giáo dục tư tưởng trị, đạo đức tác phong, lối sống
- Xây dựng khối đoàn kết đơn vị sở thực quy chế dân chủ, công khai, công bằng, minh bạch tinh thần Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT; không để mâu thuẫn phát sinh khiếu kiện, bè phái Kiên sử lý với trường hợp gian lận kiểm tra đánh giá, báo cáo, vi phạm quy chế chuyên môn, không đảm bảo chất lượng hiệu công việc
- Tiếp tục tổ chức tốt việc tập huấn nội dung Bộ GD&ĐT triển khai cho giáo viên cốt cán; trọng việc tập huấn Chương trình giáo dục phổ thơng mới; đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; xây dựng nội dung giáo dục địa phương,
- Chủ động phối hợp với trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh, cấp huyện, sở đào tạo, bồi dưỡng tổ chức bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; đổi mới, nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên chuyên môn nghiệp vụ theo chương trình bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu chuẩn hiệu trưởng theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT, chuẩn giáo viên theo Thơng tư 20/2018/TT-BGDĐT Tăng cường đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên học để đáp ứng chuẩn trình độ chun mơn
- Xây dựng khối đoàn kết đơn vị sở thực quy chế dân chủ, công khai, công bằng, minh bạch tinh thần Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT; không để mâu thuẫn phát sinh khiếu kiện, bè phái Kiên sử lý với trường hợp gian lận kiểm tra đánh giá, báo cáo, vi phạm quy chế chuyên môn, không đảm bảo chất lượng hiệu cơng việc
- Bố trí xếp, sử dụng đội ngũ hợp lý, phát huy sở trường, mặt mạnh cán bộ, giáo viên việc thực nhiệm vụ trị, chun mơn đơn vị; thực chế độ lao động theo quy định hành Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên cấp THCS theo quy định
2 Xây dựng sở vật chất - trường chuẩn quốc gia; kiểm định chất lượng giáo dục; sách thiết bị; tài vụ
2.1 Chỉ tiêu phấn đấu
- Duy trì tổng số phịng có: 11phịng học; Có 01 phịng thư viện, 06 phịng mơn (Tin, Nhạc ; CN ; Sinh ; Hóa ; Lý )
- Bàn ghế: Đủ bàn ghế chỗ ngồi phòng học - Đủ phòng học ca cho học sinh
- 100% Gv khai thác, sử dụng có hiệu mạng internet, phần mềm quản lý dạy học hệ thống thông tin điện tử phổ cập giáo dục - xóa mù chữ, quản lý giáo dục, SMAS, Trường học kết nối;
(23)- Duy trì thư viện đạt chuẩn 100% HS-GV có đủ sách giáo khoa, sách hướng dẫn Khơng để thất thoát sách, thiết bị nhà trường
- 100% học sinh, giáo viên có đủ sách giáo khoa, sách hướng dẫn, tài liệu phục vụ cho dạy học; số đầu sách tham khảo đảm bảo quy định Khơng để thất sách, thiết bị nhà trường
- 100% cán giáo viên trường có ý thức thu thập, lưu trữ minh chứng cho hồ sơ kiểm định chất lượng.Hồ sơ KĐCL đầy đủ xếp khoa học
- Có phòng CNTT để GV dạy giáo án điện tử
- Tất phòng chức kết nối mạng internet 2.2 Nội dung thực hiện
2.2.1 Xây dựng sở vật chất - trường chuẩn quốc gia.
- Tích cực tham mưu với địa phương, tranh thủ nguồn lực để tăng cường sở vật chất xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn bám sát Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT “Ban hành Quy định tiêu chuẩn CSVC trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học” ngày 26/5/2020 Bộ GD&ĐT Cụ thể phòng môn, để đáp ứng cho việc dạy học giáo viên học sinh theo yêu cầu chương trình đổi sách giáo khoa; hồn thiện việc xây dựng tường bao phía sau trường
- Sử dụng có hiệu kinh phí cho mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác quản lý chuyên mơn máy vi tính, máy chiếu, tài liệu tham khảo, Quản lý sử dụng có hiệu sở vật chất có, khơng để thất tài sản nhà trường cán bộ, giáo viên, học sinh Sưu tầm bổ sung tài liệu củng cố phòng truyền thống nhà trường
- Thay sửa chữa bàn ghế cũ bị hư hỏng, sửa chữa đường dây điện, hệ thống quạt mát, ánh sáng phòng học
- Làm tốt công tác kiểm tra, xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung đồ dùng trang thiết bị dạy học hàng năm cho phù hợp Thực tốt công tác tuyên truyền để phụ huynh học sinh chuẩn bị đầy đủ sách đồ dùng học tập cho em Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để tăng cường hệ điều kiện, mua sắm trang thiết bị thực tốt việc giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động nhà trường
- Có chuẩn bị điều kiện chống mưa, bão tạo điều kiện tốt cho cho việc dạy - học
2.2.2 Kiểm định chất lượng giáo dục.
- Tiếp tục quán triệt cơng văn, văn hướng dẫn tới tồn thể cán giáo viên công tác kiểm định chất lượng
- Sau cuối kì, cuối năm yêu cầu phận hoàn thiện, thu thập đủ minh chứng, lưu trữ hồ sơ quy định
2.2.3 Sách, thiết bị dạy học.
(24)sách lớp học tất lớp Có định hướng cho cán thư viện học tập nâng cao nghiệp vụ thư viện
- Ngay từ đầu tháng giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, tổng phụ trách kiểm tra toàn sách giáo khoa, sách tập học sinh
- Hai tổ CM tổ chức lao động, xếp, tu bổ đồ dùng thiết bị dạy học - Lên lịch mượn đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa cho CBGV – H/S, đăng kí bổ sung mua sắm (đ/c Tuyết Lan)
- Cải tạo, nâng cấp trang thiết bị thư viện; tăng cường bổ sung loại sách, báo phục vụ cho công tác quản lý chuyên môn; tăng cường hoạt động giới thiệu sách, đọc làm theo sách Tiếp tục huy động nguồn lực để xây dựng “Tủ sách lớp học” hình thành văn hóa đọc cho học sinh
2.2.4 Ứng dụng CNTT
- Quản lý chặt chẽ máy tính phịng tin, đồ dùng trang thiết bị dạy học thư viện phòng đồ dùng
- Giữ gìn bảo quản thiết bị máy tính, máy chiếu lắp phịng Sinh phịng Tin Duy trì phịng CNTT đảm bảo đầy đủ hệ thống thiết bị để GV dạy học giáo án Powerpoint
- Hiệu trưởng trực tiếp phụ trách phần mềm, trang website nhà trường
- Hợp đồng bảo dưỡng tất máy tính nhà trường
- Chỉnh sửa hệ thống mạng, sủa chữa hệ thống máy tính kịp thời bị hư hỏng
- Hàng tháng công khai đăng tải HĐGD, KQGD, kế hoạch HĐ nhà trường trang website
- Duy trì sổ liên lạc điện tử với phụ huynh
- Triển khai sổ điểm điểm điện tử: Yêu cầu GVCN cập nhật đủ tư liệu hệ thống SMAS theo u cầu
3 Cơng tác tài chính. 3.1 Chỉ tiêu.
- Thực nghiêm luật tài kế toán, thu chi đơn vị theo Nghị 16, 17/2020/NQ - HĐND Hội đồng nhân dân tỉnh, theo hướng dẫn liên ngành số 901/HDLN - SGDĐT - STC ngày 31 tháng năm 2020 thực nghị số 17/2020/NQ - HĐND tỉnh
- Thực đúng, đủ chế độ sách cán giáo viên, học sinh - Quản lí, sử dụng hiệu nguồn ngân sách cấp, đảm bảo cơng khai minh bạch, ngun tắc tài
- Quản lý chặt chẽ tài sản nhà trường 3.2 Nội dung, giải pháp
(25)- Tăng cường vai trò lãnh đạo chi bé nhµ trêng vai trị ban tra nhân dân quản lý, sử dụng tài ngân sách khoản đóng góp phụ huynh học sinh
- Thực nghiêm túc chế độ kế tốn theo Thơng tư 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 Bộ Tài hướng dẫn chế độ kế tốn hành nghiệp Đảm bảo tính pháp lý phát sinh thu, chi hồ sơ kế toán
- Chỉ đạo phận kế tốn văn phịng thực nghiêm túc Quy chế công khai ban hành kèm theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 Bộ Tài cơng khai chất lượng giáo dục, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục thu, chi tài chính, Cơng văn số 365/UBND-TC-KH ngày 11/5/2018 UBND huyện Vũ Thư thực công khai ngân sách theo Luật ngân sách nhà nước để người học, thành viên sở giáo dục xã hội tham gia giám sát, đánh giá sở giáo dục theo quy định pháp luật Triệt để tiết kiệm, chống lãng phí, tích cực phịng chống tham nhũng Đề cao trách nhiệm nhà trường, cá nhân, trách nhiệm hiệu trưởng Đảm bảo công khai, minh bạch khoản thu theo quy định
-Tổ chức thu góp đầu năm bám sát văn đạo Việc thực xã hội hóa phải theo quy định Pháp luật; việc quản lý sử dụng khoản tài trợ theo quy định Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo văn khác quan có thẩm quyền
- Xây dựng quy chế chi tiêu nội kịp thời, bao quát hết nhiệm vụ, phát sinh tài đơn vị, định mức chi phù hợp với quy định hành nhà nước phù hợp với điều kiện kinh phí có đơn vị Quy chế chi tiêu nội đảm bảo hồn thành tốt nhiệm vụ trị đơn vị, sử dụng tiết kiệm, hiệu tài sản nguồn kinh phí, đảm bảo chế độ sách, đặc biệt sách người người học cán giáo viên
- Tăng cờng kiểm tra việc thực quản lý, sử dụng tài chớnh, ngõn sỏch khoản thu lớp theo đạo chung nhà trường kiên ngăn chặn, xử lý kịp thời với GVCN, sử dụng tài chớnh, ngõn sỏch khụng đỳng quy định, bị xử lý nghiêm minh theo quy định pháp luật
- Triển khai tuyên truyền thực nghiêm túc tinh thần đạo cơng tác tài chính, quy trình thực khoản thu năm học 2020 – 2021 PGDĐT huyện Vũ Thư
4 Công tác thi đua, khen thưởng. 4.1 Ch tiêuỉ
Tập thể Cá nhân
- Trường: tiên tiến cấp huyện - Chi bộ: Trong sạch, vững mạnh - Cơng đồn: CĐCS tốt
- Tổ KHTN: Tiên tiến cấp huyện - Tổ KHXH: Tiên tiến cấp huyện
- Đội TNTPHCM: tiên tiến xuất sắc cấp huyện
- CSTĐCS: 03 - 04 - GV giỏi huyện: 11 - 13 - Lao động tiên tiến: 24 - Khơng có GV khơng hồn thành nhiệm vụ
(26)- Tuyên truyền, phổ biến, hưởng ứng, thực đầy đủ có hiệu cuộc vận động, phong trào thi đua suốt năm học.
- Tuyên truyền công văn đạo công tác thi đua, khen thưởng năm học 2020 - 2021 tới toàn thể CBGV trường
- Đưa vận động phong trào thi đua thực tác động đến giáo viên, học sinh, tạo chuyển biến hoạt động giáo dục nhà trường Xây dựng tiêu chí thi đua nhằm thúc đẩy hoạt động nhà trường, Cơng đồn, Đội thiếu niên xây dựng thi đua theo tháng, kì, chặng Đ/c phó chủ tịch hội đồng thi đua xây dựng tiêu chí đánh giá thi đua công khai với CBGV,CNVC cuối tháng để đại hội CNVC tháng 10/2020
- Kí cam kết thực vận động phong trào thi đua
- Theo dõi, đôn đốc, đánh giá, sơ kết, tổng kết vận động phong trào thi đua theo kì, chặng, năm học
- Thường xuyên rút kinh nghiệm, bình xét thi đua theo tiêu chí quy trình, cơng khai, dân chủ
- Phân cơng xây dựng tiêu chí thi đua công khai dân chủ, tránh cào thả trung bình, chủ nghĩa thi đua
- Hiệu trưởng: Xây dựng đánh giá hoạt động chủ nhiệm chất lượng đội ngũ
- Hiệu phó: Xây dựng đánh giá hoạt động chuyên môn
- Cơng đồn : Xây dựng nề nếp, kỷ cương, cơng tác trị tư tưởng cho CBGV
- Đội thiếu niên : Đánh giá kết hoạt động đội, công tác chủ nhiệm - Thời gian xây dựng tiêu chí thi đua từ 25/9 - 5/10
V ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ 1 Đổi quản lý, quản trị trường học
- Tiếp tục đổi quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục theo hướng phân cấp, củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá thi cử Đề cao tinh thần chuyên nghiệp - sáng tạo - lĩnh quản lý tổ chức hoạt động giáo dục, chống sức ì chủ nghĩa kinh nghiệm Nghiên cứu, quán triệt đầy đủ chức năng, nhiệm vụ cho cấp quản lý, chức danh quản lý theo qui định văn hành
- Triển khai đầy đủ, tổ chức thực nghiêm túc hệ thống văn hướng dẫn Đảng, Nhà nước quan quản lý giáo dục, văn ban hành Thực tốt công tác dân chủ sở theo Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 “Hướng dẫn thực dân chủ hoạt động sở giáo dục công lập”; công khai minh bạch tất hoạt động: tài chính, phân cơng lao động, tuyển sinh, chất lượng hoạt động giáo dục, nhiều hình thức website đơn vị Thống nhất, công khai quy chế hoạt động quy chế chi tiêu nội hội đồng giáo dục hội đồng sư phạm nhà trường
(27)dụng chuẩn hiệu trưởng để đạo, tổ chức triển khai đánh giá phó hiệu trưởng theo tiêu chí phù hợp với nhiệm vụ phân công
- Triển khai thực theo TT số 20/2018 – BGDĐT việc đánh giá chuẩn với giáo viên gồm tiêu chuẩn, 15 tiêu chí để đáp ứng tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông
- Tiếp tục thực hiệu việc đổi cách đánh giá giáo viên, thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi theo Công văn số 141/BGDĐT-GDTrH ngày 12/01/2015 xây dựng tiêu chí đánh giá, xếp loại dạy giáo viên Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20/12/2019 “Ban hành Quy định Hội thi giáo viên dạy giỏi sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi sở giáo dục phổ thông” Bộ GD&ĐT
- Duy trì kỷ cương nề nếp học đường; tăng cường công tác giáo dục quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên Đổi công tác chủ nhiệm, công tác quản lý, giáo dục đạo đức pháp luật, giá trị sống, kỹ sống cho học sinh Chấm dứt tượng vi phạm pháp luật, tượng bạo lực, giảm thiểu rủi ro đời sống học đường Gắn trách nhiệm cá nhân hiệu trưởng với tất hoạt động đơn vị
- Thực nghiêm túc quy chế làm việc giáo viên phổ thông theo Thông tư 28/2009/TT-BGD ĐT ngày 21/10/2009 Hướng dẫn số 1194/HDLN-SNV-SGDĐT ngày 17/8/2018 “Thực việc sát nhập trường mầm non, trường tiểu học, trường THCS địa bàn tỉnh Thái Bình” (Chế độ hội họp, lao động, dạy học, dự hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chun mơn, chức danh kiêm nhiệm khác, ) Quản lý hồ sơ, sổ sách trường học theo Công văn số 619/SGDĐT-GDTrH ngày 20/9/2016 Thực thị 138/CT-BGDĐT ngày 18/01/2019 Bộ GD&ĐT việc chấn chỉnh tình trạng lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường; Công văn 355/SGDĐT ngày 06/5/2019 Sở GDĐT việc chấn chỉnh việc mua sách giáo khoa tài liệu tham khảo
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý giáo dục: Quản lý nhân sự, tài chính, chun mơn; phần mềm dạy học, phần mềm hỗ trợ kiểm tra thi cử, khai thác thông tin qua mạng; mua sắm sử dụng triệt để trang thiết bị đồ dùng phương tiện đại vào giảng dạy, thông tin, báo cáo,… Triển khai sử dụng có hiệu sổ liên lạc điện tử trường có đủ điều kiện thuận lợi Tiếp tục triển khai sổ điểm điện tử
- Thực nghiêm túc việc tổ chức dạy thêm học thêm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GD&ĐT; Quyết định số 2499/QĐ-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ GD&ĐT việc công bố hết hiệu lực Điều 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT
- Tập trung làm tốt công tác quản trị hành chính, nâng cao kỹ nghiệp vụ xây dựng hệ thống văn điều hành, lưu trữ hồ sơ theo luật định Quản lý tài chính, tài sản đơn vị theo trình tự, thủ tục, văn quy định; thu chi minh bạch, công khai với cán bộ, giáo viên cha mẹ học sinh, hồ sơ đầy đủ hợp lệ
(28)tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ GD&ĐT Phát huy vai trò tổ chức đoàn thể nhà trường tạo ủng hộ toàn xã hội nghiệp giáo dục đào tạo
2 Đảm bảo kỷ cương quản lý, đạo
- Làm tốt công tác tham mưu tuyên truyền, cập nhật thực văn pháp luật, văn đạo cấp quản lý, huy động nguồn lực đầu tư cho giáo dục, thu hút lực lượng xã hội quan tâm hỗ trợ cho phát triển giáo dục theo hướng chuẩn hóa, đại hóa đồng cấu Đồng thời tun truyền để tồn xã hội hiểu, đồng tình, thực vận động ngành phát động
- Phát huy tính tập trung dân chủ, huy động trí tuệ tập thể việc xây dựng nội quy, quy chế hoạt động đơn vị Tổ chức hoạt động, giám sát kiểm tra, đánh giá khách quan công khai, minh bạch theo tiêu chí xây dựng, qua biểu dương kịp thời cố gắng cán bộ, giáo viên xử lý kịp thời vi phạm theo quy định Chú trọng xây dựng khối đoàn kết, thống tập thể nhà trường
- Chủ động xây dựng kế hoạch cho hoạt động đơn vị theo đạo ngành Kế hoạch đảm bảo tính đầy đủ, khả thi, thiết thực; tổ chức thực có hiệu quả, thơng mạch BGH nâng cao tính gương mẫu, đầu hoạt động thực gương cho giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh
- Đặc biệt trọng thực quy chế chuyên môn, sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học, giảng dạy theo phịng mơn, kỷ luật hội họp, sinh hoạt chuyên môn, tham gia Trường học kết nối, chế độ thông tin báo cáo, kỷ luật phát ngôn,… Thực nghiêm việc cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời; công khai website, bảng công khai nhà trường hệ thống loa phát xã trả hồ sơ cho học sinh tốt nghiệp THCS
- Xây dựng nếp, kỷ cương hoạt động lên lớp theo quy định: Vệ sinh trường lớp, thể dục đầu giờ, giờ, hoạt động vui chơi tập thể,… thu hút học sinh tham gia hoạt động bổ ích ngồi nhà trường để làm tốt công tác giáo dục đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật,
- Phân công nhiệm vụ cụ thể:
+ Đ/c Hoàng Trọng Thiện - Bí thư chi - Hiệu trưởng:
Phụ trách đạo công tác Đảng Xây dựng tổ chức thực kế hoạch theo văn hướng dẫn Đảng
Xây dựng tổ chức máy nhà trường; Xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học, quản lý GV, NV; quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra đánh giá GV, NV, thực công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật GV, NV theo quy định nhà nước Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức, đánh giá xếp loại học sinh; quản lý tài nhà trường; thực tốt chế độ sách GV, NV, học sinh
+ Đ/c Vũ Thị Lun: - Phó bí thư Cùng với bí thư phụ trách đạo công tác Đảng Tham gia giao ban sinh hoạt Đảng bộ, đảm bảo đúng, đủ hồ sơ Đảng
(29)Quản lý đạo thực chuyên môn: Xây dựng KH hoạt động công tác chuyên môn; quản lý điều hành hoạt động chuyên môn, dạy học tự chọn; quản lý, kiểm tra, nhận xét loại hồ sơ thuộc lĩnh vực chuyên môn: KH giảng dạy GV, KH tổ chuyên môn Phụ trách công tác ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường, công tác bồi giỏi phụ kém, công tác PCGD, TDTT, LĐVS, CSVC tổ chức xã hội khác; đạo tổ chức chuyên đề, ngoại khóa, dạy nghề, tuyển sinh ;
Đồng chí PHT: thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động, giúp HT giải quyết, công việc, ký văn thuộc lĩnh vực phụ trách HT ủy quyền Chịu trách nhiệm cá nhân lĩnh vực phụ trách đồng thời chịu trách nhiệm HT công tác quản lý nhà trường trước PGD&ĐT, trước địa phương
+ Đc Nguyễn Thị Mùi:- CTCĐ: Phụ trách chung hoạt động Cơng đồn Xây dựng tổ chức thực vận động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cùng với BCHCĐ nhà trường quan tâm, chăm lo cho đời sống CBGV trường Quản lý theo dõi hoạt động số công tác thi đua CBGVNV nhà trường Trực theo dõi quản lý công việc BGH vắng, giải công việc HT ủy quyền
+ Đ/c Nguyễn Thị Hương Sen - TPT: Phụ trách hoạt động liên đội hoạt động lên lớp (Thực chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn TPT): Xây dựng kế hoạch đạo hoạt động Đội TNTPHCM; Quản lý, đạo việc thực nề nếp, quy định, hoạt động học sinh; Quản lý chịu trách nhiệm cá nhân tài sản Đội; Quản lý theo dõi hoạt động sổ thi đua học sinh; kết hợp tổ chức khác nhà trường tổ chức hoạt động theo chủ điểm, ngày lễ lớn
+ Đ/c Đoàn Văn Sơn: - BT Chi đoàn: Xây dựng kế hoạch đạo hoạt động ĐTNCSHCM; tham gia CTCĐ đạo phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; kết hợp TPT Đội phát động, trì phong trào thi đua học sinh, tổ chức ngày lễ lớn, làm lễ trưởng thành cho học sinh lớp 9, tổ chức kết nạp Đoàn cho học sinh lớp 9, xây dựng tham gia hoạt động xung kích tình nguyện niên
+ Tổ trưởng, tổ phó chun mơn:
Tổ trưởng chun mơn: Xây dựng chương trình hoạt động tổ, giúp GV xây dựng kế hoạch công tác chuyên môn; kiểm tra đôn đốc tổ viên thự kế hoạch đề ra, bàn bạc có biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; Tổ chức phong trào thi đua tổ, nhận xét đánh giá tổ viên; quảnh lý hồ sơ chuyên môn tổ; tham gia BGH nhà trường công tác kiểm tra hoạt động dạy học GV HS
Tổ phó chun mơn: Tham mưu cho tổ trưởng việc xây dựng kế hoạch điều hành thực kế hoạch tổ; soạn thảo, ghi chép, tổng hợp số liệu hoạt động tổ chuyên môn; điều hành hoạt động tổ tổ trưởng ủy quyền
(30)- Nhà trường bám sát kế hoạch đạo ngành, tổ chức đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục theo tinh thần đạo (lịch thời gian, nội dung hoạt động, đối tượng tham gia, ); có giải pháp thiết thực, phù hợp để nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động cách thực chất, tránh chạy theo thành tích, khơng trung thực
- Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống, ý thức trách nhiệm công dân cho cán bộ, giáo viên học sinh Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, hoạt động thực tiễn cho học sinh giúp em có hội vận dụng kiến thức vào giải vấn đề thực tiễn nảy sinh sống, hội khẳng định (xử lý tình huống, phịng chống tai nạn thương tích, quan hệ bạn bè, gia đình, thày cô, xã hội, ý thức trách nhiệm học sinh, công dân,…) theo chuẩn mực đạo đức xã hội, phù hợp với phong mỹ tục địa phương, đất nước Biết lên án có thái độ dứt khốt hành vi, việc làm không mực xã hội, học đường
- Tăng cường chuyên đề chuyên môn bám sát nội dung trọng tâm năm học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý Tổ chức phát huy tốt hiệu phong trào thi đua, hội giảng, hội thi,… qua bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, giáo viên
- Khắc phục khó khăn đơn vị ( Thừa giáo viên dạy Anh, Sinh thiếu giáo viên dạy Lý, Sử, Văn, văn phịng… ) để bố trí xếp đội ngũ cách hợp lý, phát huy mạnh cá nhân, tập thể tổ chức thực nhiệm vụ chuyên môn Sử dụng hợp lý, hiệu nguồn ngân sách đơn vị tổ chức hoạt động; khuyến khích động viên người, việc thời điểm, học kỳ năm học
- Chủ động nghiên cứu triển khai thực Nghị số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành TW Đảng khóa XII “Về tiếp tục đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập” Chủ động xử lý linh hoạt vụ đơn vị, tránh để phát sinh phức tạp kéo dài theo hướng đảm bảo dân chủ, lấy quyền lợi người học làm đầu
- Thực tốt chế độ giao ban đầu tuần, giao ban tháng, ứng dụng CNTT vào công tác thống kê, báo cáo
VI CễNG TÁC SƠ KẾT - TỔNG KẾT. - Sơ - tổng kết theo lịch quy định
- Theo dõi, kiểm tra thường xuyên hoạt động, đánh giá xếp loại kịp thời Đáng giá cơng bằng, xác rút kinh nghiệm để phát huy mặt mạnh, khắc phục yếu tồn đọng
- Sau kì, chặng, phong trào, vận động có sơ kết, tổng kết; đúc rút sáng kiến, kinh nghiệm; học tập nhân điển hình
- Có chế độ thi đua khen thưởng kịp thời để động viên phong trào VII CHẾ ĐỘ THÔNG TIN BÁO CÁO.
(31)- Các báo cáo từ trờng đến cấp đảm bảo trung thực, chống bệnh thành tích Xử lý trờng hợp báo cáo không đáp ứng yêu cầu, sai lệch kết
- Nhà trường lập sổ theo dõi kết thông tin báo cáo đưa vào việc đánh giá thi đua cuối kỳ, cuối năm
- Công khai chất lượng GD bảng công khai trang website
- Thực tốt chế độ giao ban đầu tuần, giao ban tháng, ứng dụng CNTT vào công tác thống kê, báo cáo
Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 trường THCS Duy Nhất, kính mong nh n ậ ý ki n óng góp v ch ế đ ỉ đạo c a PGD& Tủ Đ V Th ũ để nh trà ường th c hi n t t nhi m v n m h c.ự ệ ố ệ ụ ă ọ
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để báo cáo);
- CB, GV, NV nhà trường (để thực hiện); - Trang website nhà trường (để công khai);
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
Hồng Trọng Thiện
PHÊ DUYỆT CỦA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VŨ THƯ
…
…