Đề thi khảo sát học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp 9 năm học 2020-2021 - Phòng Giáo dục và Đào tạo Hà Trung

Đề thi khảo sát học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp 9 năm học 2020-2021 - Phòng Giáo dục và Đào tạo Hà Trung được biên soạn với 8 câu hỏi và có kèm theo đáp án, hướng dẫn giải chi tiết, giúp các bạn học sinh dễ dàng ôn luyện, củng cố kiến thức.

PHÒNG GD&ĐT HÀ TRUNG (Đề gồm 02 trang, 08 câu) ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG HUYỆN LẦN NĂM HỌC 2020- 2021 MÔN THI: SINH HỌC Ngày thi: 19 /10/2020 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên thí sinh: Số báo danh Câu (3,0 điểm): a Sắp xếp hình sau theo trật tự trình giảm phân cho biết nhiễm sắc thể lưỡng 2n tế bào ban đầu tham gia giảm phân bao nhiêu? b Hoạt động bình thường nhiễm sắc thể giảm phân hình thành loại biến dị di truyền xảy kì nào? c Nêu cách để nhận biết tế bào sinh qua lần phân bào bình thường từ tế bào mẹ có NST 2n ruồi giấm đực kết nguyên phân hay giảm phân Câu (2,5 điểm) a) Thế tính trạng, cặp tính trạng tương phản? Tại Menđen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai? b) Trong phép lai hai cặp tính trạng sử dụng phép lai phân tích để kiểm tra kiểu gen thể mang tính trạng trội chủng hay khơng chủng khơng? Cho ví dụ lập sơ đồ lai minh họa Câu (3,0 điểm): a) Bộ nhiễm sắc thể tế bào tạo sau giảm phân I sau giảm phân II có khác nhau? Vì hợp tử tạo sau thụ tinh lại mang nhiễm sắc thể khác nguồn gốc chất lượng? b) Nhiễm sắc thể đóng xoắn cực đại kì giãn xoắn cực đại kì trung gian chu kì tế bào có ý nghĩa gì? Câu (2,0 điểm): a) Ở lồi thực vật, tính trạng chiều cao gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định Cho P chủng cao lai với thấp F đồng loạt cao, tiếp tục cho F1 tự thụ phấn F2 Lấy ngẫu nhiên F2 Tính xác suất để lấy cao thấp b) Một quần thể thực vật, hệ ban đầu có thành phần kiểu gen 0,25AA: 0,5Aa: 0,25 aa Hãy tính tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử quần thể sau hệ tự thụ phấn Câu (2,0 điểm): a) Biến dị tổ hợp gì? Tại lồi sinh sản hữu tính, khó tìm thấy hai cá thể giống hệt nhau? b) Các gen PLĐL, trội lặn hoàn toàn, gen qui định tính trạng nằm NST thường Cho P: AaBbDd x AABbdd Xác định F1: - Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp, dị hợp - Tỉ lệ kiểu gen dị hợp cặp gen - Tỉ lệ kiểu hình gồm tính trạng trội Câu (2,0 điểm) Ở thể động vật có cặp NST giới tính XY Xét tế bào có ba cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu Aa, Bb Dd giảm phân phát sinh giao tử Nếu kì sau giảm phân I, cặp nhiễm sắc thể Bb khơng phân li, giảm phân II bình thường, kết thúc trình giảm phân tạo loại giao tử? Gồm loại giao tử nào? Biết cặp nhiễm sắc thể Aa Dd giảm phân bình thường Câu (2,0 điểm) Có tế bào sinh dục sơ khai thể động vật thực nguyên phân số lần nhau, môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương ứng với 1240 NST đơn Tất tế bào tạo thành thực giảm phân tạo giao tử, môi trường nội bào cung cấp cho trình nguyên liệu tương ứng với 1280 NST đơn Xác định: a Bộ NST lưỡng bội loài số lần nguyên phân tế bào sơ khai cho ? b Nếu tất giao tử tạo thành tham gia thụ tinh với hiệu suất 2,5% ; tỉ lệ sống sót hợp tử đạt 75% tạo 12 cá thể Xác định giới tính NST giới tính thể xét Câu (3,5 điểm) Ở hoa hồng, lai hai hoa chủng với người ta thu hệ F toàn hoa kép, màu đỏ Cho F1 tiếp tục giao phấn với hệ F2 thu : - 151 hoa đơn, màu đỏ - 297 hoa kép, màu đỏ - 149 hoa kép, màu trắng a) Hãy biện luận để xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời tính trạng viết sơ đồ lai từ P đến F2 b) Nếu cho lai F1 với khác mà tỉ lệ phân li kiểu hình khơng thay đổi so với kết khác phải có kiểu gen kiểu ? Biết gen quy định tính trạng tính trạng trội trội hồn tồn HẾT -(Cán coi thi khơng giải thích thêm) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HÀ TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN ĐT HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP NĂM HỌC: 2019-2020 Môn: SINH HỌC Câu 1 2 Nội dung a, - Thứ tự : 2-> -> -> -> -> -> - Bộ NST lưỡng 2n = b, Đó biến dị tổ hợp : - Do tượng trao đổi chéo cặp NST tương đồng kép xảy kì đầu GPI - Do phân li độc lập, tổ hợp tự cặp NST tương đồng kép xảy kì sau GPI c, cách xác định: * Quan sát hình thái NST kính hiển vi: - Nếu NST tế bào trạng thái đơn, tháo xoắn hai tế bào sinh qua NP - Nếu NST tế bào trạng thái kép cịn đóng xoắn hai tế bào sinh sau GPI * Qua hàm lượng ADN tế bào con: - Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân tế bào mẹ hai tế sinh qua NP - Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân khác nhau( Do tế bào chứa NST X kép có hàm lượng ADN lớn tế bào có chứa NST kép Y ) khác tế bào mẹ ( chứa cặp NST XY ) hai tế bào sinh qua GPI a) - Tính trạng: Là đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí thể - Cặp tính trạng tương phản: Là hai trạng thái biểu trái ngược loại tính trạng - Menđen chọn cặp tính trạng tương phản, vì: + Trên thể sinh vật có nhiều tính trạng theo dõi quan sát hết + Khi phân tích đặc tính sinh vật thành cặp tính trạng tương phản thuận tiện cho việc theo dõi di truyền cặp tính trạng đánh giá xác b)* Có thể sử dụng phép lai phân tích cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen thể chủng hay khơng chủng - Nếu thu lai cho kiểu hình chứng tỏ mang lai chủng - Nếu đời lai xuất từ kiểu hình trở lên, chứng tỏ mang lai không chủng TH1: Hai cặp gen tồn hai cặp NST khác * Ví dụ: Ở đậu Hà Lan A – Hạt vàng a – Hạt xanh B – Hạt trơn b – Hạt nhăn Cho đậu vàng, trơn lai với đậu xanh, nhăn (lặn) Sơ đồ minh họa: + P: AABB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) GP: AB ab F1: AaBb (100% vàng, trơn) + P: AABb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) GP: AB, Ab ab F1: AaBb : Aabb (50%vàng, trơn : 50% vàng, nhăn) + P: AaBB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) GP: AB, aB ab F1: AaBb : aaBb (50% vàng, trơn : 50% xanh, trơn) + P: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) GP: AB, Ab, aB, ab ab F1: AaBb: Aabb : aaBb : aabb (50% vàng, trơn: 50% vàng, nhăn : 50% xanh, trơn : 50% xanh, nhăn) TH2: Hai cặp gen tồn cặp NST Điểm 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 HS cần trình bày trường hợp 3 3,0 a) - Bộ NST tb tạo sau GP1 có số lượng (n) NST kép, khác nguồn gôc so với tb ban đầu - Bộ NST tb tạo sau GP2 có số lượng (n) NST đơn, giống nguồn gôc so với tb tạo sau GP1 - Hợp tử tạo qua thụ tinh có NST khác nguồn gốc chất lượng vì: + Ở giảm phân xảy tiếp hợp xảy trao đổi chéo, đồng thời phân li độc lập tổ hợp tự NST kép cặp tương đồng tạo tb hình thành giao tử có NST khác nguồn gốc chất lượng + Qua thụ tinh, kết hợp tự giao tử đực mà thực chất tổ hợp hai nhân đơn bội (n) giao tử tạo hợp tử khác xa nguồn gốc chất lng NST b) - NST đóng xoắn cực đại kì nhằm tạo điều kiện cho NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo kỡ phân li xác hai cực kỡ sau quỏ trỡnh phõn bo - NST duỗi xoắn cực đại kì trung gian nhằm tạo điều kiÖn cho NST thực chức di truyền (tự nhân đôi AND, tổng hợp ARN) a) - Quy ước: gen A quy định cao; a quy định thấp - Kiểu gen F1 : Aa (thân cao), cho F1 tự thụ phấn F2 : Kiểu gen : 1/4AA : 2/4 Aa : 1/4 aa Kiểu hình : 3/4 A- : 1/4 aa - Lấy ngẫu nhiên F2, xác suất để có cao thấp là: 3/4 1/4 = 3/8 b) Sau hệ tự thụ phấn 1 Tỉ lệ kiểu gen Aa=( )5x0,5= 64  Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử là: 1- 0,5 0.5 0.5 0,5 0,5 2,0 4 0,5 63 = 64 64 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2,0 a) * Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng vốn có bố mẹ để hình thành tính trạng đời * Các lồi sinh sản hữu tính, khó tìm thấy hai cá thể giống hệt lồi giao phối, sinh sản gắn liền với giảm phân thụ tinh: - Trong giảm phân: + Có phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng + Sự tiếp hợp trao đổi chéo hai crơmatit khác nguồn gốc kì đầu giảm phân I tạo loại giao tử khác nguồn gốc NST - Trong thụ tinh, có kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực với loại giao tử tạo nhiều tổ hợp NST khác nguồn gốc hợp tử → làm xuất nhiều biến dị tổ hợp b) - Tỉ lệ đồng hợp = 1/2.1/2.1/2 = 1/8.→ Dị hợp = – 1/8 = 7/8 - Tỉ lệ KG dị hợp cặp gen = 5.1/2.1/4.1/2 = 5/16 - Tỉ lệ KH mạng tính trạng trội = 1.3/4.1/2 + 1.1/4.1/2= 4/8 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 2,0 Những loại giao tử tạo thành kết thúc giảm phân: Có trường hợp sau * TH1: Cơ thể có cặp XY thể đực - Tế bào giảm phân tạo loại tinh trùng - loại tinh trùng là: ABbD ad; ABbd aD; aBbD Ad; aBbd AD * TH2: Cơ thể có cặp XY thể - Tế bào giảm phân tạo loại trứng - loại trứng là: ABbD ad ABbd aD aBbD Ad aBbd AD 1,0 1,0 2,0 a) Gọi NST lưỡng bội loài 2n, số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai k (ĐK: 2n, k ngun, dương) Ta có: × 2n × (2k - 1) = 1240 (1) Mặt khác số NST môi trường cung cấp cho tế bào giảm phân 1280 nên ta có: × 2n × 2k = 1280 (2) Từ (1) (2) → 2n = 8; k = Bộ NST loài 2n = (ruồi giấm); tế bào nguyên phân lần b Số hợp tử tạo thành: (12 × 100) : 75 = 16 hợp tử Số giao tử tham gia thụ tinh là: (16 ×100) : 2,5 = 640 giao tử Số giao tử tạo thành từ tế bào sinh giao tử là: 640: (5×32) = → giới tính thể xét giới đực, NST giới tính XY 1,0 1,0 3,5 a, Xác định quy luật di truyền * Xét di truyền cặp tính trạng : - Tính trạng hình dạng cánh hoa : + Tỉ lệ phân tính F2 : Hoa kép : Hoa đơn = (297 + 149 ) : 151 ≈ : => Tính trạng hoa kép trội hồn tồn so với tính trạng hoa đơn + Quy ước : A : Quy định hoa kép : a : quy định hoa đơn + Vì F2 có tổ hợp giao tử nên F1 giảm phân cho loại giao tử => F1 dị hợp : Aa - Tính trạng màu sắc hoa : Biện luận tương tự ta có : => Tính trạng hoa đỏ trội hồn tồn so với tính trạng hoa trắng + Quy ước : B : Quy định hoa đỏ : b : quy định hoa trắng + Vì F2 có tổ hợp giao tử nên F1 giảm phân cho loại giao tử => F1 dị hợp : Bb 0,5 0,5 * Xét di truyền đồng thời cặp tính trạng ta thấy : - Nếu cặp gen nằm cặp NST khác F2 có tích tỉ lệ : (3 : ).(3 : ) = : : : có 16 tổ hợp giao tử xuất Nhưng thực tế tỉ lệ thực tế F2 thu : 151 : 297 : 149 = : : có tổ hợp giao tử xuất => Các gen nằm cặp NST di truyền liên kết hoàn toàn - Ta lại có F2 : Cây hoa đơn, màu đỏ có kiểu gen : aB/aCây hoa kép, màu trắng có kiểu gen : Ab/ - b Suy : + Cây F1 đồng loạt có kiểu gen : Ab/aB + P chủng nên có kiểu gen : Ab/Ab x aB/aB - Sơ đồ lai : Pt/c : Ab/Ab ( kép, trắng ) x aB/aB ( đơn, đỏ ) ( Hs viết SĐL, cho kết F2 ) b, Có trường hợp xảy cho tỉ lệ phân li kiểu F2: * TH1 : Ab/aB ( kép, đỏ ) x Ab/ aB ( kép, đỏ ) * TH : Ab/aB ( kép, đỏ ) x AB/ab ( kép, đỏ ) ( Lưu ý : Bài làm HS làm cách khác cho điểm tối đa ) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ... -( Cán coi thi khơng giải thích thêm) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HÀ TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN ĐT HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP NĂM HỌC: 20 1 9- 2020 Môn: SINH HỌC Câu 1 2 Nội dung a, - Thứ... HỌC Câu 1 2 Nội dung a, - Thứ tự : 2-> -> -> -> -> -> - Bộ NST lưỡng 2n = b, Đó biến dị tổ hợp : - Do tượng trao đổi chéo cặp NST tương đồng kép xảy kì đầu GPI - Do phân li độc lập, tổ hợp tự cặp... lượng ADN tế bào con: - Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân tế bào mẹ hai tế sinh qua NP - Nếu tế bào sinh có hàm lượng ADN nhân khác nhau( Do tế bào chứa NST X kép có hàm lượng ADN lớn tế bào