Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: LÀM VĂN Tiết: KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LẬP MỤC LỤC SÁCH I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Bước đầu biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu câu khẳng định và phủ định. Củng cố hiểu biết về mục lục sách 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nói và trả lời câu hỏi 3. Thái độ: Thái độ ứng xử có văn hoa.ù II. Chuẩn bị GV: SGK, bảng phụ: câu hỏi. Mục lục tuần 3, 4. HS: Vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đặt lại tên cho bài – Trả lời câu hỏi. Lập mục lục sách. - Thầy kiểm tra bài tập nhà. - Tự soạn mục lục một truyện nhi đồng. - Vở nháp. - HS nêu. - Lớp nhận xét. - Thầy nhận xét. - Hát Hoạt động của Trò...3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hôm nay, chúng ta sẽ học dạng bài khẳng định, phủ định, lập mục lục sách Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Biết TLCH và đặt câu theo mẫu Phương pháp: Thực hành ị ĐDDH: Bảng phụ: câu hỏi. Bài 1: - Nêu yêu cầu đề: - Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu - Thầy cho HS thực hiện tập bằng trò chơi - Cặp 3 HS đầu tiên đóng vai. Từng cặp 3 em, 1 em hỏi phủ định - Em có thích đi xem phim (không) không? - Có em rất thích xem phim - Không, em không thích đi xem phim...Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Đặt câu theo mẫu, mỗi mẫu 1..- Thầy cho HS đối thoại theo mẫu 1 em hỏi. câu...3 HS khác trả lời...- Nhà em có xa không? - Nhà em không xa đâu. - Nhà em có xa đâu...- Thầy cho HS đối thoại theo nhóm như đã - Nhà em đâu có xa. làm mẫu - Bạn có thích học vẽ không? - Trường bạn có xa không? Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục Mục tiêu: Biết tóm và ghi lại mục lục sách. Phương pháp: Trực quan ị ĐDDH: Bảng phụ: Chép mục lục tuần 3,4. Bài 3: Nêu yêu cầu - Lập mục lục các bài tập đọc đã học ở tuần 3, 4 - HS đọc. Nếu chưa xong Thầy cho HS về nhà làm - HS làm bài. tiếp. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Thầy cho HS lên chơi trò chơi đóng vai. - HS đặt câu hỏi và HS khác trả lời - Bạn đi học bây giờ chưa? - Chưa, tớ chưa đi học bây giờ - 2 đội thi đua: Đội nào trả lời nhanh, đúng đội đó thắng....- Có, tớ đi học ngay bây giờ - Công viên có xa không? - Công viên không xa đâu. - Công viên đâu có xa - Công viên có xa đâu. - Làm tiếp bài tập 3 - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời khóa biểu Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................
Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: LÀM VĂN Tiết: KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LẬP MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu Kiến thức: Bước đầu biết trả lời câu hỏi đặt câu theo mẫu câu khẳng định phủ định Củng cố hiểu biết mục lục sách Kỹ năng: Rèn kĩ nói trả lời câu hỏi Thái độ: Thái độ ứng xử có văn hoa.ù II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ: câu hỏi Mục lục tuần 3, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Đặt lại tên cho – Trả lời câu hỏi Lập mục lục sách - Thầy kiểm tra tập nhà - Vở nháp - Tự soạn mục lục truyện nhi đồng - HS nêu - Lớp nhận xét - Thầy nhận xét 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm nay, học dạng khẳng định, phủ định, lập mục lục sách Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Biết TLCH đặt câu theo mẫu Phương pháp: Thực hành ị ĐDDH: Bảng phụ: câu hỏi Bài 1: - Nêu yêu cầu đề: - Trả lời câu hỏi cách theo mẫu - Thầy cho HS thực tập trò chơi - Cặp HS đóng vai Từng cặp em, em hỏi phủ định - Em có thích xem phim (khơng) khơng? - Có em thích xem phim - Khơng, em khơng thích xem phim Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Thầy cho HS đối thoại theo mẫu em hỏi - Đặt câu theo mẫu, mẫu câu HS khác trả lời - Nhà em có xa khơng? - Nhà em khơng xa đâu - Nhà em có xa đâu - Thầy cho HS đối thoại theo nhóm - Nhà em đâu có xa làm mẫu - Bạn có thích học vẽ khơng? - Trường bạn có xa khơng? Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục Mục tiêu: Biết tóm ghi lại mục lục sách Phương pháp: Trực quan ị ĐDDH: Bảng phụ: Chép mục lục tuần 3,4 Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập mục lục tập đọc học tuần 3, - HS đọc - Nếu chưa xong Thầy cho HS nhà làm - HS làm tiếp Củng cố – Dặn dò (3’) - Thầy cho HS lên chơi trò chơi đóng vai - HS đặt câu hỏi HS khác trả lời - Bạn học chưa? - Chưa, tớ chưa học - đội thi đua: Đội trả lời nhanh, đội thắng - Có, tớ học - Cơng viên có xa khơng? - Cơng viên khơng xa đâu - Cơng viên đâu có xa - Cơng viên có xa đâu - Làm tiếp tập - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời khóa biểu Rút kinh nghiệm: ... ĐDDH: Bảng phụ: Chép mục lục tuần 3,4 Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập mục lục tập đọc học tuần 3, - HS đọc - Nếu chưa xong Thầy cho HS nhà làm - HS làm tiếp Củng cố – Dặn dò (3’) - Thầy cho HS lên chơi...3 Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm nay, học dạng khẳng định, phủ định, lập mục lục sách Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Biết TLCH đặt... - Thầy cho HS đối thoại theo nhóm - Nhà em đâu có xa làm mẫu - Bạn có thích học vẽ khơng? - Trường bạn có xa khơng? Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục Mục tiêu: Biết tóm ghi lại mục lục sách