Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Tập đọc Mục lục sách

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC MỤC LỤC SÁCH I.Mục đích yêu cầu: - Biết đọc giọng văn có tính liệt kê: biết ngắt chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục Nắm ý nghĩa từ Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu - Đọc lưu lốt, ngắt nghỉ - Có ý thức học, biết tra cứu mục lục sách II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ viết 2-3 dòng mục lục để hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS: SGK Đọc trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Đọc bài: Chiếc bút mực H: Đọc nối tiếp trả lời câu hỏi nội dung (2H) B.Bài mới: H+G: Nhận xét, đánh giá 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Luyện đọc: (13 phút) G: Giới thiệu trực tiếp a-Đọc mẫu: b-LĐ kết hợp giải nghĩa từ: G: Đọc mẫu (1 lần) *Đọc mục lục: -Một//Quang Dũng//Mùa cọ//trang 7// -Hai//Phạm Đức//Hương đồng G: Đưa bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc mục lục(Đọc theo thứ tự từ trái sang phải ngắt nghỉ rõ) nội//trang 28.// H: Đọc nối tiếp mục lục (2 lượt) -Đọc từ: cọ, Quang Dũng, Phùng Quán, vương Quốc… G: Phát ghi bảng từ khó -Luyện phát âm cho học sinh H: Đọc mục lục theo nhóm (N2) Lưu ý: Đọc đổi chéo H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4-5N) H+G: Nhận xét, đánh giá *Đọc toàn bài: (8 phút) H: Đọc toàn (1H) 3,Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Mục lục, tuyển tập, tác phẩm, H: Nêu câu hỏi (1H), HD học sinh tác giả trả lời câu hỏi SGK( CH gợi mở) - Cho ta biết sách nói H: Phát biểu ( em) gì, có phần nào, G: Kết hợp giảng từ Chốt ý trang bắt đầu phần trang nào, từ ta nhanh chóng tìm mục lục cần đọc *Mục lục sách cần để tra cứu mục cần đọc 4,Luyện đọc lại: (10 phút) H: Nhắc lại tác dụng mục lục( em) H: Nêu câu hỏi G: Hướng dẫn kiểm tra mục lục sách Tiếng Việt tập trang H: Cả lớp thi hỏi đáp H+G: Nhận xét kết luận H: Thi đọc toàn văn mục lục (5H) 5,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá, động viên em đọc lưu loát H: Nhắc tên (1H) G: Củng cố nội dung Nhận xét học H: Về nhà đọc bài, tập tra cứu mục lục ... Nhắc lại tác dụng mục lục( em) H: Nêu câu hỏi G: Hướng dẫn kiểm tra mục lục sách Tiếng Việt tập trang H: Cả lớp thi hỏi đáp H+G: Nhận xét kết luận H: Thi đọc toàn văn mục lục (5H) 5, Củng cố – dặn...nội//trang 28 .// H: Đọc nối tiếp mục lục (2 lượt) -Đọc từ: cọ, Quang Dũng, Phùng Quán, vương Quốc… G: Phát ghi bảng từ khó -Luyện phát âm cho học sinh H: Đọc mục lục theo nhóm (N2) Lưu ý: Đọc đổi... sách nói H: Phát biểu ( em) gì, có phần nào, G: Kết hợp giảng từ Chốt ý trang bắt đầu phần trang nào, từ ta nhanh chóng tìm mục lục cần đọc *Mục lục sách cần để tra cứu mục cần đọc 4,Luyện đọc