A.Mục tiêu: +Hệ thống hoá kiến thức của chương về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất). +Rèn luyện kỹ năng giải toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch. Chia một số thành các phần tỉ lệ rhuận, tỉ lệ nghịch với các số đã cho. +Thấy rõ ý nghĩa thực tế của toán học với
ôn tập chương II (tiết 1) A.Mục tiêu: +Hệ thống hoá kiến thức chương hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất) +Rèn luyện kỹ giải tốn đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Chia số thành phần tỉ lệ rhuận, tỉ lệ nghịch với số cho +Thấy rõ ý nghĩa thực tế toán học với đời sống B.Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: +Bảng tổng hợp đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất) +Bảng phụ, thước thẳng, máy tính -HS: +bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi +Làm câu hỏi tập ôn tập chương II C.Tổ chức hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II Ôn tập (43 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập đạI lượng tỉ lệ thuận, đạI lượng tỉ lệ nghịch -Đặt câu hỏi để học sịnh hoàn thành bảng tổng kết sau: Đại lượng tỉ lệ thuận Địn y liên hệ với x theo công thức y h = kx y liên hệ với x theo công thức y = nghĩ (k số khác 0) Nói y tỉ lệ a Đại lượng tỉ lệ nghịch thuận với x theo hệ số tỉ lệ k a x hay xy = a (k số khác 0) Nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ Chú ý k x tỉ lệ thuận với y theo hệ lệ a x tỉ lệ nghịch với y theo số tỉ lệ hệ số tỉ lệ a k Quãng đường s (km) Với diện tích hình chữ nhật Ví chuyển động với vận tốc không đổi a Độ dài hai cạnh x dụ km/h tỉ lệ thuận với thời gian t y hai đại lượng tỉ lệ nghịch (h): s = 5t với nhau: xy = a Tính a) chất y1 x1 = y2 x2 = y3 x3 = … = k a)y1x1 = y2x2 = y3x3 = … = a b) x1 x2 = y1 y2 ; x1 x3 = y1 y3 ; …… b) x1 x2 = y2 y1 ; x1 x3 y3 y1 = ;… Hoạt động 2: bàI toán đạI lượng tỉ lệ thuận, đạI lượng tỉ lệ nghịch HĐ Thầy Trị Ghi bảng -u cầu làm tốn 1: Cho x y Bài toán 1: Biết x y tỉ lệ thuận: tỉ lệ thuận, điền vào ô trống x y -4 -1 2 -Yêu cầu HS lên bảng làm -HS tìm k sau điền vào trống -Các HS lớp làm vào Tính: k= y = x -Yêu cầu làm toán 2: Cho x y tỉ lệ nghịch, điền 1 = -2 Điền ; ; -4 ; -10 Bài toán 2: Cho x y tỉ lệ nghịch vào ô trống -Yêu cầu HS lên bảng làm x y -5 -3 -10 -2 30 -HS lớp làm vào -Yêu cầu làm toán 3: Chia số 156 thành phần : a)Tỉ lệ thuận với 3; 4; b)Tỉ lệ nghịch với 3; 4; -Tính: a = xy = (-3).(-10) = 30 -Điền: x = ; y = -6 ; -15 Bài toán 3: a) Chia số 156 thành HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Chia số tỉ lệ nghịch với 3; 4; ta phần tỉ lệ thuận với 3; 4; hiểu chia nào? Gọi số a, b, c -Hiểu Chia số 156 thành phần tỉ lệ Có a = nghịch với 3; 4; b = c = a b c 156 = 13 = 12 a = 3.12 = 36 ; ta phải chia số 156 thành phần b = 4.12 = 48; c = 6.12 = 72 tỉ lệ thuận với ; ; b) Chia số 156 thành phần tỉ lệ -Nhấn mạnh: phải chuyển việc chia nghịch với 3; 4; tỉ lệ nghịch với số cho thành Gọi số x, y, z có: chia tỉ lệ thuận với nghịch đảo x = y 1 số =z= x yz 1 = 156 = 208 1 -Hai HS lên bảng làm lúc x= 208 = 69 ; -Yêu cầu làm BT 48/76 SGK y= 208 = 52 ; z = 208 = 34 -Yêu cầu tóm tắt đề bài.Chú ý phải Bài tập 40/76 SGK: đổi đơn vị 1000kg nước biển có 25kg muối -Đây toán tỉ lệ thuận hay tỉ lệ 0,25 kg …………… xkg muối nghịch? Số kg nước biển số kg muối -NX: Số kg nước biển số kg hai đại lượng tỉ lệ thuận nên theo HĐ Thầy Trò Ghi bảng muối hai đại lượng tỉ lệ thuận tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận ta -Nhấn mạnh cần xác định đại có: lượng tốn quan hệ tỉ lệ 1000 0,25 25 x = x = 0,25 25 = 0,00626(kg) = 1000 thuận hay tỉ lệ nghịch 6,25(g) -1 HS lên bảng trình bày lời giải -Yêu cầu làm BT 49/76 SGK Bài tập 49/76 SGK: -1 HS đọc tóm tắt đề m1 = m2 D1 = 7,8 g/cm3(sắt), -Giữa khối lượng riêng, thể tích D2 = 11,3 g/cm3(chì) khối lượng vật có mối quan hệ So sánh V1; V2? nào? Giải: Vì m1 = m2 nên V1 D1 = V2 D2 - m = D.V V1 V2 = D2 D1 = 11,3 7,8 1,45 -Thể tích khối lượng riêng Vậy thể tích sắt lớn thể tích nước hai đại lượng nào? chì khoảng 1,45 lần -Thể tích khối lượng riêng hai đại lượng tỉ lệ nghịch IV Đánh giá dạy (2 ph) -Tiết sau ôn hàm số, đồ thị hàm số y = f(x); y = ax (a 0) -BTVN: 51, 52, 53, 54, 55/77 SGK; 63, 65/57 SBT ... x1 x3 y3 y1 = ;… Hoạt động 2: bàI toán đạI lượng tỉ lệ thuận, đạI lượng tỉ lệ nghịch HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu làm toán 1: Cho x y Bài toán 1: Biết x y tỉ lệ thuận: tỉ lệ thuận, điền vào ô... -2 30 -HS lớp làm vào -Yêu cầu làm toán 3: Chia số 156 thành phần : a)Tỉ lệ thuận với 3; 4; b)Tỉ lệ nghịch với 3; 4; -Tính: a = xy = (-3).(-10) = 30 -Điền: x = ; y = -6 ; -15 Bài toán 3: a) Chia... -HS tìm k sau điền vào ô trống -Các HS lớp làm vào Tính: k= y = x -Yêu cầu làm toán 2: Cho x y tỉ lệ nghịch, điền 1 = -2 Điền ; ; -4 ; -10 Bài toán 2: Cho x y tỉ lệ nghịch vào ô trống -Yêu