A.Mục tiêu: +Thông qua tiết luyện tập HS được củng cố các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (về định nghĩa và tính chất). +Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán. +HS được biết, mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế:
Luyện tập-Kiểm tra 15 phút A.Mục tiêu: +Thông qua tiết luyện tập HS củng cố kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (về định nghĩa tính chất) +Có kỹ sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số để giải toán +HS biết, mở rộng vốn sống thơng qua tập mang tính thực tế: BT suất, BT chuyển động … +Kiểm tra 15 phút đánh giá việc lĩnh hội áp dụng kiến thức HS B.Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: +Bảng phụ bảng từ hộp số +Đề kiểm tra 15 phút phô tô đến HS -HS: +Giấy trong, bút dạ, bảng phụ nhóm C.Tổ chức hoạt động dạy học: I.ổn định lớp (1 ph) II Bài cũ (tiến hình giờ) III Luyện tập HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập -Bài 1: -Bài 1: Hãy lựa chọn số thích hợp a)Bảng 1: x y hai đại lượng tỉ số để điền vào ô trống x -2 -1 y -4 lệ thuận hai bảng sau: Các số: -1; -2; -4; -10; -30; 1; 2; 3; ; 10 a)Bảng 1: x điền 1; 2; b)Bảng 2: x y đại lượng tỉ lệ y điền –2 ; 6; 10 b)Bảng 2: x điền 1; 2; nghịch x -2 y -15 -1 30 15 y điền –30 ; 10 -Bài (19/61 SGK): Cùng số tiền mua được: -Bài (BT 19/61 SGK): 51 mét vải loại I giá a đ/m -Yêu cầu HS đọc tóm tắt đầu x m ét vải loại II giá 85%a đ/m -Hỏi: Số mét vải mua giá HĐ Thầy Trò tiền mét vải hai đại lượng quan hệ ? Ghi bảng Vậy 51 x = 85%a a x= = 85 100 51.100 85 ; = 60 (m) có số mét vải mua giá tiền Trả lời: Với số tiền có mét vải hai đại lượng tỉ lệ thể mua 60m vải loại II nghịch -Yêu cầu lập tỉ lệ thức ứng với hai -Bài (21/61 SGK): đại lượng tỉ lệ nghịch -Yêu cầu tìm x trả lời Đội có x1 máy HTCV ngày -Bài (BT 21/61 SGK): -Yêu cầu làm (21/61 SGK) Đội có x2 máy HTCV ngày -Yêu cầu đọc tóm tắt đề gọi số máy đội x1, x2, x3 Đội có x3 máy HTCV ngày máy -Hỏi: x1 - x2 = Giải +Số máy số ngày hai đại lượng Số máy số ngày hai đại lượng nào?(năng suất máy tỉ lệ nghịch hay x1, x2, x3 tỉ lệ nhau) nghịch với 4; 6; Số máy số ngày hai đại lượng HĐ Thầy Trò Ghi bảng tỉ lệ nghịch hay x1, x2, x3 tỉ lệ thuận với +Vậy x1, x2, x3 tỉ lệ nghịch với ; ; số ? x1 = x1, x2, x3 tỉ lệ nghịch với 4; 6; +Hay x1, x2, x3 tỉ lệ thuận với số x2 = x3 = x1 x 1 = = 12 24 x1 = 24 = 6; x2 = 24 = 4; x3 = ? x1, x2, x3 tỉ lệ thuận với ; ; 24 =3 Trả lời: Số máy ba đội theo thứ -Yêu cầu lớp làm tự 6, 4, máy -Yêu cầu HS lên bảng giải tiếp tìm x1, x2, x3 -Yêu cầu trả lời toán Hoạt động 2: Kiểm tra (15 ph) (Phát đề tới học sinh) Câu 1: Hai đại lượng x y bảng sau tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch Hãy viết vào ô trống chữ TLT (tỉ lệ thuận) TLN (tỉ lệ nghịch) a) x y -1 -5 15 25 x y -5 -2 -2 -5 5 x y -4 -2 10 -15 20 -30 b) c) Câu 2: Hai người xây tường hết Hỏi người xây tường hết (cùng suất nhau) ? IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Ôn lại dạng BT làm đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch -BTVN: 20, 22, 23/61, 62 SGK ; 28, 29, 34/46,47 SBT -Đọc trước Đ5 Hàm số ...II Bài cũ (tiến hình giờ) III Luyện tập HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập -Bài 1: -Bài 1: Hãy lựa chọn số thích hợp a)Bảng 1: x y hai đại lượng tỉ số để điền... sau: Các s? ?: -1; -2; -4; -10; -30; 1; 2; 3; ; 10 a)Bảng 1: x điền 1; 2; b)Bảng 2: x y đại lượng tỉ lệ y điền –2 ; 6; 10 b)Bảng 2: x điền 1; 2; nghịch x -2 y -15 -1 30 15 y điền –30 ; 10 -Bài. .. Trả lời: Số máy ba đội theo thứ -Yêu cầu lớp làm tự 6, 4, máy -Yêu cầu HS lên bảng giải tiếp tìm x1, x2, x3 -Yêu cầu trả lời toán Hoạt động 2: Kiểm tra (15 ph) (Phát đề tới học sinh) Câu 1: Hai