Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập- kiểm tra viết 15 phút doc

Luyện tập- kiểm tra viết 15 phút A. Mục tiêu: Soạn: 27/9/09. Giảng: 30/9/09  Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức.  Rèn kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức; lập ra các tỉ lệ thức từ các số, từ đẳng thức tích. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, bảng phụ ghi 2 tính chất của tỉ lệ thức; pho to bài kiểm tra viết 15 phút. -HS: Giấy trong, bút dạ, bảng phụ nhóm, giấy kiểm tra 15 phút. C. tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (5 ph). -Câu 1: +Hãy nêu định nghĩa tỉ lệ thức. +Hãy lập 1 tỉ lệ thức từ các số sau: 28; 14; 2; 4; 8; 7. -Câu 2: Yêu cầu nêu 2 t/c của tỉ lệ thức sau đó GV treo bảng phụ ghi 2 t/c của tỉ lệ thức. III. Bài mới -ĐVĐ: Hôm nay chúng ta luyện tập về tỉ lệ thức. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: luyện tập Dạng 1: Nhận dạng tỉ lệ thức -Yêu cầu làm Bài 49/26 SGK b, c, d. Các tỉ số sau có lập được tỉ lệ thức không? b) 10 3 39 : 5 2 52 và 2,1 : 3,5 c)6,51 : 15,9 và 3 : 7 d)-7 : 3 2 4 và 0,9 : (-0,5) -Gọi 3 HS đứng tại chỗ trả lời. -Bài 49/26 SGK: b) 10 3 39 : 5 2 52 = 262 5 . 10 393 = 4 3 2,1 : 3,5 = 35 21 = 5 3 ; vì 4 3  5 3 nên không lập được tỉ lệ thức. c) 6,51 : 15,9 = 217 : 159 217:651 = 7 3 Lập được tỉ lệ thức. d) -7 : 3 2 4 = 2 3   5,0 9,0  = 5 9  Không lập được tỉ lệ thức. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu cầu cả lớp nhận xét cách làm của bạn. Dạng 2: Tìm số hạng chưa biết. -Yêu cầu làm bài 2 trang 23 vở BT. Tìm x: a)2,5 : 7,5 = x : 5 3 b) 3 2 2 : x = 9 7 1 : 0,2 -Yêu cầu phát biểu cách tìm 1 số hạng của tỉ lệ thức. -1 HS đứng tại chỗ phát biểu cách tìm 1 số hạng của tỉ lệ thức. -Gọi 2 HS trình bày cách làm. -Bài 2: Tìm x a)7,5 . x = 2,5 . 5 3 = 2,5 .0,6 Vậy x = 5,7 6,0.5,2 = 3 6,0 = 2 b)x . 9 7 1 = 3 2 2 . 0,2 hay x . 9 16 = 3 8 . Vậy x = 16 . 3 9.8 = 2 3 Dạng 3: Lập tỉ lệ thức HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu cầu HS làm bài 51/28 SGK: Lập tỉ lệ thức từ bốn số sau: 1,5; 2; 3,6; 4,8. -Hướng dẫn: có thể viết thành đẳng thức tích, sau đó áp dụng tính chất 2 viết tất cả các tỉ lệ thức có thể được -1 HS đọc đẳng thức tích có thể viết được *Bài 51/28 SGK Đẳng thức tích: 1,5 . 4,8 = 2. 3,6 (= 7,2) -HS 2 đọc tất cả các tỉ lệ thức lập được 8,4 6,3 2 5,1  ; 5,1 6,3 2 8,4  ; 8,4 2 6,3 5,1  ; 5,1 2 6,3 8,4  Hoạt động 2: Kiểm tra giấy (15 ph). -Phát đề bài cho HS làm bài kiểm tra Đề bài: Câu 1: Tìm các tỉ số bằng nhau rồi lập thành tỉ lệ thức: 26 : 13 ; 2 1 3 : 2 ; 10 : 5 ; 2,4 : 8 ; 3 : 10. Câu 2: Lập tất cả các tỉ lệ thức từ bốn trong năm số sau: 4 ; 16 ; 64 ; 256 ; 1024 Câu 3: Tìm x trong các tỉ lệ thức a)6,5 : 5 = 2,6 : x b) x : 7 3 = 4 1 1 : 7 2 IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Ôn lại các bài tập đã làm. -BTVN: Bài 50,53/27,28 SGK; Bài 62, 64 70/ 13, 14 SBT. -Xem trước bài “Tính chất dãy tỉ số bằng nhau”. . 2: Kiểm tra giấy (15 ph). -Phát đề bài cho HS làm bài kiểm tra Đề bài: Câu 1: Tìm các tỉ số bằng nhau rồi lập thành tỉ lệ thức: 26 : 13 ; 2 1 3 : 2 ; 10 : 5 ; 2,4 : 8 ; 3 : 10. Câu 2:. giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, bảng phụ ghi 2 tính chất của tỉ lệ thức; pho to bài kiểm tra viết 15 phút. -HS: Giấy trong, bút dạ, bảng phụ nhóm, giấy kiểm tra 15 phút. . số sau: 4 ; 16 ; 64 ; 256 ; 1024 Câu 3: Tìm x trong các tỉ lệ thức a)6,5 : 5 = 2,6 : x b) x : 7 3 = 4 1 1 : 7 2 IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Ôn lại các bài tập đã làm. -BTVN: Bài