(Khi hoïc sinh thöïc haønh GV caàn ñi xem vaø giuùp caùc em coøn yeáu………giaùo vieân theo doõi hoïc sinh theo töøng böôùc…, khi veõ maøu veõ maøu xung neùt hoaï tieát tröôùc giöõa sau;(c[r]
(1)LỚP 4: TUẦN :04 Ngày giảng *Thứ Ngày: 27 /09/2006:Tiết:5/4CT Ngày soạn : 25/9/2006 *Thứ Ngày: 28 /09/2006:Tiết:5/4ĐĐ
Môn : MĨ THUẬT *Thứ Ngày: 29 /09/2006:Tiết:1/4B
Bài : VẼ TRANG TRÍ *Thứ Ngày: 29 /09/2006:Tiết:2/4A VẼ TIẾP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
*I/ Mục tiêu :
+ Giúp học sinh hiểu cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc + Học sinh biết cách chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc
+ Giáo dục học sinh yêu đẹp biết giữ gìn sắc dân tộc *II/ Chuẩn bị :
+ Giáo viên : - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết dân tộc - Một số tập học sinh năm trước
+ Học sinh: - Giấy vẽ -Màu, vẽ … *III/ Các hoạt động dạy học :
MĨ THUẬT 4: (Trang )
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- ỔN ĐINH TỔ CHỨC :
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh:’Màu,chì,vở
1’ -Hát
-Để đồ dùng lên bàn 2- KIỂM TRA BAØI CŨ:
- Giáo viên nhận xét chung
3’ 3- BÀI MỚI:
*Giới thiệu : Hôm Nay học : vẽ trang trí “Ve õtiếp hoạ tiếttrang trí dân tộct”
27’
a )Hoạt động 1; Quan sát – nhận xét:
-GV đưa chuẩn bị cho HS quan sát: -Hình vẽ hoàn chỉnh chưa?
-Yêu cầu bảo làm gì? -Hoạ tiết chính…hoạ tiết phụ./
-HS quan sát theo nhóm (nhiều bài,nhiều màu.) -Trong có nhiều màu hay hai ba màu, phải có màu
(3’) - Quan sát, nhận xét Chưa
-Vẽ tiếp hoạ tiết dân tộc -Học sinh trả lời
b)Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết dân tộc:
GV cho HS nêu yêu cầu để nhận biết việc cần làm: *vẽ thêm hoạ tiết cho hoàn thành vẽ
*Vẽ màu vào hoạ tiết
-Chính trước,phụ sau,nền sau -Gợi ý HS tìm màu cách vẽ màu: -Chọn màu theo ý thích
-Vẽ màu vào xung quanh nét hoạ tiếtõ trước, sau, khơng chườm màu ngồi
*Màu hoạ tiết phải đậm nhạt
(5’ )
(2)RUÙT KINH NGHIỆM TIẾTDẠY:
……… ……… ……… ……… ……… ………
MĨ THUẬT 4: (Trang )
c)Hoạt động 3: Thực hành.
-Nhắc lại cho HS cách vẽ màu( trên) -Tô màu theo ý thích (Chọn màu hài hồ) -Khơng vẽ màu hoạ tiết
(Khi học sinh thực hành GV cần xem giúp em yếu………giáo viên theo dõi học sinh theo bước…, vẽ màu vẽ màu xung nét hoạ tiết trước sau;(có thể xoay giấy để thấy nét vẽ bên trái.)
-Màu hoạ tiết phải đều;hoặc đậm nhạt -hoạ tiết màu thường đối xứng qua trục
(14’) Học sinh thực hành -Tô màu
d) Hoạt động 4 : Nhận xét – Đánh giá -Cả lớp … nhận xét chọn vẽ màu đẹp -Giáo viên nhận xét xếp loại vẽ
-Nhận xet chung tiết học,Tìm ưu điểm để khen ngợi khích lệ…
(5’
) -Trưng bày sản phẩm-Nhận xét
-HS tự tìm vẽ mà thích…
5- DẶN DÒ:
-Về nhà em hoàn thành lớp(nếu chưa xong)nhéù!
-Các em chuẩn bị cho kỹ để tiết sau vẽ tốt nhé!!!
(3)