(3’) - Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại - GV nhận xét đánh giá tiết dạy..[r]
(1)Tuần 17
Ngày soan: 26/12/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 31/12/2019 (4A) Thứ tư ngày 01/01/2020 (4B) Thứ năm ngày 02/01/2020 (4C)
BÀI 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS biết thêm trang trí hình vng ứng dụng sống
2 Kỹ năng: - Trang trí hình vng theo khả (mảng hình hợp lí; quy luật trang trí hoạ tiết, màu sắc)
3 Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vng
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa,
- Một số trang trí hình vng học sinh lớp trước
2.Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.(5’)
- GV giới thiệu số trang trí hình vng:
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí? + Cách xếp hoạ tiết?
+ Vị trí kích thước hoạ tiết so với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc hoạ tiết giống nhau? - Có nhiều cách trang trí hình vng Trong trang trí hình vng họa tiết thường xếp đối xứng qua trục đường chéo đường trục
- GV yêu cầu học sinh xem so sánh nhận xét hình sgk
- GV nhấn mạnh: Để trang trí hình vng đẹp, em cần nhớ lại kiến thức học lớp trước, tham khảo bạn, nghe hướng dẫn giáo viên
+ HS quan sát tranh trả lời: - Hoa, lá, chim, thú
- Nhắc lại, xen kẽ
- Họa tiết to, rõ nằm giữa, họa tiết phụ nhỏ
- Họa tiết giống vẽ màu, sắc độ đậm nhạt
(2)Hoạt động 2: Cách vẽ (7’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ trang trí học
- GV vẽ bước lên bảng
Giáo viên cho xem số trang trí hình lớp trước để em học tập cách trang trí
HS nêu bước trang trí: Có bước B1: Chọn họa tiết đơn giản,dễ vẽ B2: Vẽ trục xếp họa tiết B3: Vẽ màu phù hợp
- HS quan sát
Hoạt động 3: Thực hành(15’) -YC làm baì tập hướng dẫn
- GV đến bàn hướng dẫn hs lúng túng
- HS vẽ theo hướng dẫn GV + Vẽ hình vng vừa với tờ giấy + Kẻ đường trục bút chì (kẻ đường chéo góc trước và… )
+ Vẽ hình mảng theo ý thích: (Hình mảng giữa)
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) - Giáo viên học sinh tìm số vẽ có ưu điểm nhược điểm điển hình để đánh giá, xếp loại - GV nhận xét đánh giá tiết dạy *.Dặn dị:
- Hồn thành vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
- Quan sát nhận xét : + Cách trang trí
+ Chọn họa tiết + Vẽ màu