Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện với mục đích nhằm giúp các em học sinh được trang bị những kiến thức về môi trường và từ đó giúp các em bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp, có những hành động thiết thực nhất để bảo vệ môi trường sống xung quanh các em; cung cấp cho học sinh những kết thức cơ bản để các em có thể bảo vệ môi trường ở mọi lúc mọi nơi. Mời các bạn cùng tham khảo.
PHỊNG GD – ĐT KRƠNG ANA TRƢỜNG THCS LƢƠNG THẾ VINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM V N NG KIẾN TH C LI N M N NH M GIÁO O VỆ M I TRƢỜNG TRONG M NĐ C H C SINH L Họ tên: Nguyễn Thị Minh Tâm Đơn vị công tác: Trƣờng THCS Lƣơng Thế Vinh Trình độ đào tạo: Đại học sƣ phạm Môn đào tạo: Địa Lý Krông Ana, tháng 03 năm 2015 I Phần mở đầu : I.1 Lý chọn đề tài Nh ch n t đ nhi n hi t c đ t n tr i t tron nh n n nđ y i tr trọn , đ c i t v i t c đ ph t tri n c n n đ n n ày càn c c hu c n n hi p, inh t toàn c u hi n n y, s t p trun d n c s n c cđ th qu đ n d n đ n ch t th i sinh ho t n ày càn nhiều ch t th i đ th i r tr n s nhi i tr n N oài r h h th i t c c nhà ch t nhi , ch t th i ch n ti n th i tr n n i c ch n t n th n t i th y i tr n đ c th n i tr ch u, n c th i r c n r nh đ r o không đ đe nhi .c cho nhiều h n c đ p M t s h v tr s n ,h c n i tr c n n c à i tr trọn , cu c s n c nhi i tr đ i đ n r t qu n trọn c n thi t cho xu h Năm học: 2014 – 2015 tn n ch n t nh vi n ph i nh n r c th i t t i cho c nh qu n c Huy n n ,h y tr n học ý th c i tr n đ n ov i tr nhi ov i n hi c th c tr n đ i n V v y tron qu tr nh i i quy t v n đề nhi i tr n n x h i n ày n y.V n đề ch n t n n i o d c học sinh GDCD, sinh học, c n n h , v n học, h t i v i v i tr đe dọ Đ n tr i n th c đ học đ n học nh i c t t, học sinh c n đ r c, x r c ch n t c n c ý th c h n tron vi c pd n c c n hu v c n ph c nh vi n Huy n Kr n An o, h , su i, n oài r n Nh v y n d y học vi c v n d n đ h àn Th tr n Buôn Tr p c c th i i tr c i đ nh nu i v t nu i hi v t nu i ch t h n ch n học sinh c n ch nhi h n qu n y i đ nh s n i d n th i r n u nn học, c c ch t ph n x , n t s n i tr n đ th i r n , n s i o th n , t t c nh n n uy n i tr n đ t Th c t cho th y tron nh n n theo qu n s t c qu x o v th c v t, c c ch t h y, c c ph nh n tr n tr nhi i học, i i o vi n, đ n tr ov i tr n nh c c môn thu t, to n học, v t B n th n c th c tr n i tr n đ n n ày Trang: càn x u đi, t i ý th c đ sinh ý th c đ c t c tr ch nhi qu n trọn c nh n hành đ n t ch c c đ I.2 M c ti u, nhi * M c ti u c i tr i tr học sinh đ ov i tr ọi s cho c c e n Đ i học n t n c c t i chọn đề tài đề tài n tron nhà tr c tr n nh n n nh đ tđ n i n th c i tr c đ ch cu i c n n t đ i pc ce n x nh s ch, đ p, c nh n hành đ n thi t th c nh t đ c i tr i n th c c nđ c ce ọi n i, đ c i t qu c c ài học tron ch học Đ i od cc ce ov ýn ý th c s u, s ov i pc ce i tr c th ov n tr nh Đ i ý7c học sinh n n d n nh n th c n tron nhà tr n , i đ nh x h i đ n x nh s ch đ p * Nhi ov i tr s ođ n s n xun qu nh c c e n c o v i tr - Cun c p cho học sinh nh n tr nh à đề tài: - Gi o d c c ce vi c ov v c n n nề c v c đề tài: - N hi n c u u nc i tr vi c d y học v n d n i n th c i n n v n đề n tron c c i học nh th cho c hi u qu c o nh t - N hi n c u SGK Đ ý c c n học xe ài c th i n n vào n i dun cho ph h p - N hi n c u xe hi n nh n v n đ -S ut o t nh i o d c ov i i ph p đ nh n T đ r tr i tr - Th n i tr n d th c n đ t hi u qu c o nh t tr nh nh, tài i u c c v n đề - Đề r nh n i tr c nh n h nh th c ho t đ n n o i h i tr n n n c o vi c i o d c c c n i dun t u n đ r c c i n n h nh ov i p vi c i o d c c hi u qu c c Năm học: 2014 – 2015 t qu đ t đ c hi th c n hi Trang: I.3 Đ i t n n hi n c u - Áp d n đ i v i học sinh tr Ana - Đ n THCS L L -N môn Đ i th c hi n N uy n Th Minh T ý t i tr I.4 Gi i h n ph n THCS L vi n hi n c u nĐ ý - Gi i h n tron n i dun c th v n d n i tr I.5 Ph i o vi n tr c ti p i ng d y n Th Vinh - Áp d n cho nhều ài học v n Th Vinh - Huy n Kr n n tron ch i n th c i n n v n đề o n tr nh s ch i o ho n ph p n hi n c u - C c ph n ph p tron d y học môn đ lý nh ph n ph p h o s t, đ i chi u - So s nh đ t - Ph r nh n n t n i n ph p đà tho i, ph t t nh tr n nhi n ph p s d n c c ph i tr n n ti n tr c qu n II Phần nội dung II.1 C s ý u n Tr n cho học sinh i n th c, n h nh th c ph h p tron n oài i n p, x y d n nĐ n n i tr n ov i tr n ý th n qu c c ho t đ n n o i h , h nh nhà tr n x nh – s ch – đ p II.2 Th c tr n a Thu n * Thu n Tr nĐ i- h h n i n THCS L ý Tr n c t Năm học: 2014 – 2015 n Th Vinh hi n n y c 20 n đ i đ y đ tr n thi t p, c gi o vi n d y ph c v cho c n t c d y Trang: học Đ c th c tr nĐ n , ph n 2: C c ch u ý7 i tr ph n: Ph n 1: Thành ph n nh n v n c n Đ ý, ph n 3: Thi n nhi n n c c c - Hi n n y v i s h tr c h th n th n tin đ i ch n , nh t Internet, i p cho i o vi n học sinh d dàn t i n qu n đ n * Kh i tr i h nh nh, tr c u c c th n tin c n h n: - Thi u tr nh nh c - T nh n tr i i n ,c ce i n qu n đ n ov i tr i n th c tron c c ài học c ch ph t huy đ i n qu n đ n v n đề i o d c c t i đ đ v n d n nh n th c ti n V v y hi n n y tron qu tr nh d y học Đ đề r n uy n ov n ý i n th c đ vào c c tr n THCS v n n n , i n th c h nh thành th i đ cho học sinh tron i tr n c c ài học hi u qu ch i i od c c o b Thành công - h n ch * Thành công : - Nhà tr n đ ph t đ n phon trào tr n c y x nh, c c đ t ch c nh t r c, nh t d n c c chi đ i v c y x nh ov tron c c t tc n t c i i tr p học h n n ày c c y Hàng tu n chào c c n đ n v sinh tr n , p s ch s , ý th c n t t Ph t đ n th nh ni n học sinh c n s n dọn v sinh hu v c d n c , qu nh hu v c n i tr p9 i u o ođ n n đ n * H n ch Tuy nhi n v n c n nhiều sinh c n x r c nhiều tron th c c nhiều h p, tr n v sinh tr c c c hành lang, s n tr i đ nh s n qu nh hu v c tr qu nhiều d n đ n c nh qu n c Năm học: 2014 – 2015 p ý th c i tr n h n đ n p ch n , c n tr n ch t t, học n t t, c n x r c c đ p Trang: c M t nh - M t ty u: nh : T c c i n th c đ đ v n d n c c i n th c, c học n n v nc c tr n THCS, học sinh s i t nh đ v n d n vào th c t cu c s n h n n ày M t y u: Đ th c hi n đ h n d nc i o vi n c vi c ov i tr n i o vi n ch nhi n , th học sinh ph i c s d C c n uy n nh n, c c y u t t c đ n Tron nhà tr c nx r c n ý th c i, r c ch n quà v t c n nhiều gây c n nh i o vi n qu n chun t đ t o ov i tr i tr n c n qu n t i tr n p ch i o d c học sinh i tri t nh c nh n v sinh c nh tr đề tài đ đ t r n THCS L àn Qu nh T n II, t i nh n th y c c e s ch s , đ r c ch n học sinh i r ch i u n x nh, s ch, đ p t i o vi n c n t c u n đ n tr n đ c o, c c e n , ch nh v v y i o vi n ch nhi e Ph n t ch, đ nh i c c v n đề th c tr n Là học sinh ch đ n n i quy đ nh, hi n t nhi t n c n Th Vinh, tr học sinh v sinh tr đ n n i quy đ nh, i o vi n ch nhi p th i ý th c i n i tr n c Học sinh n quà v t c n qu nhiều x r c tr n ch n qu n c ce c c n tr n , x r c tron c c ph n học i học tr i u i Học sinh v sinh ch đ n n i quy đ nh, ch ch ý i n v sinh chung M ts th c t t, x r c p o đ n dọn v sinh đ r c ch ov i tr n c n i d n s n qu nh hu v c tr i, t qu t dọn, đ c i t nh n h Học sinh c n th Năm học: 2014 – 2015 v i vi c ov đ n n i quy đ nh i tr i đ nh s n tr n ch c c n tr n n Trang: II.3 Gi i ph p, i n ph p: M c ti u c -V nd n i i ph p, i n pháp: i n th c c d n, h học, c n n h , nhi i tr c c n học nh : Sinh học, đ thu t, to n, v t , thu t đ , i o d c c ng i i quy t v n đề n - Th c hi n c c i n ph p đ n i n d dàn nh h n x r c i, r c đ n n i quy đ nh - Tuy n truyền tron tr ọi n i h y c n nh u c ý th c ành h n Gi o d c ý th c n , i o d c cho ọi n ov i tr ch nhi i t ch c c vào nh n ho t đ n th c t ch t i tr qu n trọn c i tr n s n n cho c n đ n tron nhà ý th c h i ph c, i tr ov ov o v i n i tr n , th i tr n ,c ý n tron s ch đ i v i s c h e n i, v i n cu c s n ch n t N i dun c ch th c th c hi n i i ph p, i n ph p M i tr n i n sinh s n c ? Theo n nĐ Lý t c th hi u “M i tr i sinh v t, n i thi t cho đ i s n s n xu t, n i ch n o ph t tri n àc n àn i đ p v n h , th M i tr đ n ph n h y c c ch t th i i Đ n c v i tr c c h n n i t n t i, sinh tr o đ n n hỉ n i, h n th i o n u nh n n t ” n qu n trọn c h y ho i M i tr t c đ n c n h n c c n u n tài n uy n c n i t o r tron cu c s n ho t đ n s n xu t M i tr qu n trọn đ i v i đ i s n c n nh th , y v y n đ n n i, h àn đ ch nh n it n nhi nhiều n uy n nh n h c nh u nh : ch t o v th c v t, c c ch t h học, ch t ph n x … C th tron học đ ov i tr Năm học: 2014 – 2015 nĐ ý7c ts ài s u t c th n h p nhiều n Trang: n ài 17 : Ô nhi i tr n đ i nh - Ô nhi ? Ô nhi i tr n i tr n t nhi n nhi hi n t đ n th i c c t nh ch t v t , h học c đ i s n nhi n, c khí, n hi o i nhi nhi i tr i tr đ t M t hi trọn cho n n o tr n n u nn nhi đ n y t c h i t i c n t tc c cd n n ch nh à: nhi i tr học, sinh i tr th y đ i, c c sinh v t h c Ô nhi n nhi c, i Tuy nhi không y r r t nhiều h u qu i Nguyên nhân - Đ u ti n, đ ch nh s thi u ý th c n hi đ c i t i i trẻ Nhiều n h n đ đ h i tr n S h c i n h r n vi c c n tr ch nhi i tr h n đ n c nh nhiều Th y v y nh n n i nh h nhi àc ch ov n th y đ i tr i n h r n nh n vi c n M ts n nhà n , vi c i tr c, c ch nh quyền n đ nhi nhi i tr nh à h n ph i v y! Vi c ph ho i i tr n c n c t ph n c - Ph n h c s thi u tr ch nhi i nhu n, h n đ iv i nh h c ov i i nh h nhà n i tr nh ch n n nh h n nh nh n t p h p nhiều n n t i n c n r t t n Trách c nh n đ ph n i n , hi n i t n t i t t nhiều c c nh n hi p Do đ t n n t nh n hi p đ vi ph , h n ph i c th c n c n id n qu nh h n c, nh n u dài n s Năm học: 2014 – 2015 nhiều n i h c i cho r n vi c i d n Và nh n vi c ch n t c ti u t i đ h trọn c quy tr nh h i Trang: th c, p ph n đ n y nhi i tr ch tron vi c qu n ý ov hành vi ph ho i n ti p di n N oài r , nhiều c n i tr i tr n n c p ph n h n nh vào vi c n c nh đ , ch nh s ch nhà n ch t c c n đ ti p t y cho c c n xe c y nhi u th n n ày càn u h n h ài : Qu n c Đ th h ài 10: D n s s c p d n s t i tài n uy n, ài 11 : Di d n s n n đ th - Do s qu t i d n s tr n nhi n u n n n hi p, hu đ th đ n c n nhiều hu đ th c, c nhi c, c tr n 60% hu c n n hi p ch o n i V i nh p đ đ n đ th h đ t n n ày n y Tr n th c t , t nh n v i v n đề x ý ch t th i, n c c thành ph n, c c hu c n c h th n x ýn c c th i t p trun , th c t suy tho i tài n uy n đ t r t i t n d n s t c đ ph t tri n c n n hi p, ho t nh hi n n y th di n t ch đ t c nh t c n ày càn n đ t n ày càn suy tho i,…Đ t Năm học: 2014 – 2015 đ in n o đ n Tron t n s 183 hu c n n hi p tron - C n n , ri n v i Vi t N đ n n đ in n quy ho ch c c hu đ th h u nh ch th i n n i tr nhi c th tr thu h p, ch t n c n c i, h n th ch Trang: ... i Học sinh v sinh ch đ n n i quy đ nh, ch ch ý i n v sinh chung M ts th c t t, x r c p o đ n dọn v sinh đ r c ch ov i tr n c n i d n s n qu nh hu v c tr i, t qu t dọn, đ c i t nh n h Học sinh. .. c v n đề th c tr n Là học sinh ch đ n n i quy đ nh, hi n t nhi t n c n Th Vinh, tr học sinh v sinh tr đ n n i quy đ nh, i o vi n ch nhi p th i ý th c i n i tr n c Học sinh n quà v t c n qu nhiều... c n đ n v sinh tr n , p s ch s , ý th c n t t Ph t đ n th nh ni n học sinh c n s n dọn v sinh hu v c d n c , qu nh hu v c n i tr p9 i u o ođ n n đ n * H n ch Tuy nhi n v n c n nhiều sinh c n