Đang tải... (xem toàn văn)
Theo yêu cầu của cô, mỗi trẻ lên chơi phải tìm ở trong lớp một bạn cao hơn hoặc thấp hơn mình để kết thành một đôi (cho khoảng 2-3 nhóm chơi)..[r]
(1)Bài
DẠY TRẺ NHẬN BIẾT SỰ KHÁC BIỆT RÕ NÉT VỀ CHIỀU CAO GIỮA HAI ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG ĐÚNG TỪ: CAO HƠN - THẤP HƠN
1 Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao hai đối tượng Sử dụng từ: "cao - thấp hơn"
2 Chuẩn bị:
- Chuẩn bị bóng bay đồ chơi nhẹ treo cao (trẻ với tói được)
- Mỗi trẻ đồ chơi có kích thước cao thấp khác rõ nét Ví dụ: (đồ chơi) cao thấp khác
3 Hướng dẫn:
+ Phần 1: Dạy trẻ nhận biết khác chiều cao đối tượng. - Phân biệt chiều cao cô trẻ
- Cô cho lớp nhảy lên, đập tay vào bóng (bóng treo cao), khơng có trẻ chạm tay tới bóng, lúc nói: "Các cháu xem có đập tay vào bóng khơng nhé!" (Cơ đập tay vào bóng) hỏi trẻ: "Vì đập tay vào bóng được, cịn cháu khơng đập được?" (Cơ cao hơn, cháu thấp hơn, ) Cô nhắc lại nhận xét trẻ Sau gọi trẻ lên đứng cạnh cô cho lớp nhận xét khác biệt chiều cao cô trẻ
- Tiếp theo, phát cho trẻ (đã chuẩn bị), cho trẻ để cạnh nhận xét xem cao (thấp hơn) - hỏi trẻ ý dạy trẻ diễn đạt câu đầy đủ Ví dụ: Cây màu vàng cao màu đỏ!
- Sau cho trẻ chơi "Thi nhanh", nói "cao" "thấp", theo hiệu lệnh đó, trẻ nhanh tay giơ "cao hơn" "thấp hơn" lên, đồng thời nói "cao hơn" "thấp hơn" (Cơ quan sát lớp sửa cho trẻ làm chưa đúng)
+ Phần 2: Luyện tập nhận biết cao - thấp