- Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT 3 - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nhanh cách - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa của hiểu của mình về các từ được nêu ra từng từ : “Biển” trong câu [r]
(1)TUẦN 18 THỨ HAI NGÀY 19 THÁNG 12 NĂM 2011 TOÁN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng) -Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1; 2; II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS - Nêu đặc điểm hình chữ nhật - Lớp theo dõi giới thiệu bài 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : *Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 4dm 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - YC HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) H : Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắc lên bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc quy tắc - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: (SGKTr 87) - Gọi học sinh nêu bài toán - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật Lop3.net (2) chữ nhật tự làm bài (HSY làm phần a) - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: (SGKTr 87) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em làm vào bảng phụ - Yêu cầu số HS nêu miệng kết - Nhận xét chữa bài - Làm bài vào đổi để KT bài -1 em lên bảng trình bày bài làm,lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 1HS làm vào bảng phụ Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đáp số: 110 m - Nêu miệng kết - Nhận xét bài bạn Bài 3: (SGKTr 87) - Một HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp tự làm bài vào nháp viết kết qủa - Yêu cầu lớp thực vào nháp viết vào bảng kết vào bảng - Một số HS giải thích đáp án mình chọn -Nhận xét chung bài làm HS - Chu vi HCN ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN - Dặn nhà học và làm bài tập - Chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC : ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài thược đoạn thơ HK1 -Nghe - viết đúng ,trình bày sẽ, đúng qui định bài CT.Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút, không mắc quá lỗi bài - HSKT yêu cầu viết đoạn bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Phiếu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra HĐ CỦA HS - Nghe giới thiệu số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - YC HS lên bốc thăm để chọn bài đọc chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Chuẩn bị bài phút - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu Trả lời câu hỏi theo yêu - Nêu câu hỏi ND đoạn HS vừa đọc cầu GV - Nhận xét ghi điểm Lop3.net (3) - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn văn “Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả H: Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu HS đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b) Đọc cho học sinh viết bài c) Chấm, chữa bài 4) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc các bài TĐ, sau KT - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP (TIẾT 2) - Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài thược đoạn thơ HK1 - Tìm hình ảnh so sánh có câu văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới BP; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra HĐ CỦA HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài 2: (VBTTr 88) - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm VBT - YC lớp theo dõi VBT - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến Lop3.net (4) - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa vật so sánh bài vào - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng Các vật so sánh là : - Yêu cầu 1HS đọc lại bài làm đúng a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột Bài 3(KG) hà sa số cây dù cắm trên bãi - em đọc yêu cầu BT - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nhanh cách - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa hiểu mình các từ nêu từ : “Biển” câu : Từ biển lá - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “biển” lá ý nói lá rừng nhiều trên thích đúng 3) Củng cố dặn dò : vùng đất rộng lớn - Nhắc HS VN tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích học từ tuần đến tuần 18 đúng - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau THỨ BA NGÀY 20 THÁNG 12 NĂM 2011 TOÁN: CHU VI HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán củng cố nội dung liên quan đến chu vi hình vuông -Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3; II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : - YCHS chữa bài tập 3Tr 87 SGK - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - HS nêu miệng kết quả,GV ghi bảng SGK HĐ CỦA HS - HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông - Nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm Lop3.net (5) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) H:Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi quy tắc tính chu vi HV lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: (SGKTr88) - Gọi học sinh nêu bài tập - YC nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào nháp - Yêu cầu HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá Bài : (SGKTr88) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em làm vào bảng phụ - YCHS đổi KT chéo, nhận xét - HDHS chữa bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá * Lưu ý HS câu lời giải Bài : (SGKTr88) - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào nháp -HSKT yêu cầu làm bài - Một số HA nêu miệng kết Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một HS làm vào bảng phụ - YCHS đổi chéo KT nhận xét Bài giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Bài giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đáp số: 160 cm Bài 4: (SGKTr88) - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính tính chu vi hình vuông chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Mời em lên bảng giải bài Bài giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Chu vi hình vuông MNPQ là -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x = 12 (cm) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đáp sô: 12 cm d) Củng cố - Dặn dò: -Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình nào? vuông - Dặn nhà học và làm bài tập - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (6) TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HK I - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra HĐ CỦA HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài 2: (VBTTr 90) - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - YC lớp theo dõi VBT - Yêu cầu lớp làm vào bài tập- 1HS làm vào bảng phụ - YC số HS nêu miệng bài làm - HDHS chữa bài bảng phụ - Nhận xét chung bài làm HS - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm VBT - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - 1HS làm vào bảng phụ - Một số HS đọc bài làm, nhậ xét bài làm bạn Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất 3) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS VN tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau học từ tuần đến tuần 18 - Nhận xét đánh giá tiết học ANH VĂN: Gi¸o viªn chuyªn d¹y Lop3.net (7) THỨ TƯ NGÀY 21 THÁNG 12 NĂM 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) ; trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HK I -Bước đầù, viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu CH đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3.HDHS làm bài tập: Bài 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - YC HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách + Tên đơn viết nào ? + Mục kính gửi cần viết nào ? + Nội dung đơn viết nào ? HĐ CỦA HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu BT - HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (SGK tr 11) - Lớp đọc thầm so sánh + Viết cũ sử lại Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách + Viết Thư viện Trường tiểu học Tân Hương - Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2010 vì em đã trót làm - Dựa vào gợi ý để làm bài vào VBT - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung - YC HS viết đơn vào VBT - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ - Nhắc nội dung bài học , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần - Chuẩn bị bài sau để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (8) LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN: CÁC KIỂU CÂU I MỤC TIÊU -Giúp HS củng cố cách đặt câu theo mẫu câu Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai nào ? -Rèn kĩ đặt câu theo mẫu câu đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đặt ( - )câu theo mẫu Ai là gì? - GV HS HS yếu làm bài ( yêu cầu đặt câu ) - YCHS làm bài vào - Nhận xét chung bài làm HS Bài 2: Đăt ( - ) câu theo mẫu câu Ai làm gì ? - GV HS HS yếu làm bài ( yêu cầu đặt câu ) - GV giúp HS yếu làm bài - YCHSKG nêu các từ hoạt động có câu vừa đặt Bài 3: Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt a) Gạch các từ ngữ đặc điểm vật các câu khổ thơ trên HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu - HS làm mẫu - Cả lớp tự làm bài vào - Một số HS nêu miệng bài làm, nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm mẫu - Làm bài vào HS lên bảng làm bài - Một số HS nêu miệng kết - Nhận xét bài làm bạn - Chữa bài vào ( sai ) - Một HS đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS làm vào bảng phụ - Nêu miệng kết quả, nhận xét bài làm cảu bạn a) Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt b) Lập mô hình cấu tạo các câu trên Ghi b) các phận câu vào vị trí thích hợp mô Ai (cái gì, gì) Thế nào ? hình (HSKG làm hết dòng HS còn lại làm Cây bầu hoa trắng dòng đầu) Cây mướp hoa vàng - Chấm số em, n/xét chữa bài Hoa xoan tim tím Râm bụt đỏ tươi Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hinh vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HSKT yêu cầu làm bài -Bài tập cần làm: Bài 1; (a); 2; 3; Lop3.net (9) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1:(aSGKTr89) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2HS lên bảng làm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Bài giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đap số: 100m Bài :(SGKTr89) - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào -Yêu cầu HS tự làm bài - Một HS làm vào bảng phụ - Gọi học sinh làm vào bảng phụ - Cả lớp theo dõi bổ sung chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài giải : * Lưu ý HS yếu đặt câu lời giải và tên đơn vị Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m đo Đáp số: 2m Bài 3: (SGKTr89) - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm hiều bài toán phân tích các dự kiện - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Yêu HS tự làm bài - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ - Gọi số HS nêu miệng bài làm sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Bài 4: (SGKTr89) Đáp số : cm - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung * Lưu ý HS nửa chu vi chính CD cộng với Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : CR 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m 3) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV - Nhận xét tiết học- Dặn HS chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (10) LUYỆN TOÁN: ÔN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng qui tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) -Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: ( Bài tập ưu tiên dành cho HS TB,HS yếu) Bài 1: a) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD hình vẽ: A 17 cm B HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu - Làm bài vào VBT - HS lên bảng làm Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 11cm (17 + 11) x = 56 (cm) Đáp số: 56 cm D C - YC số HS nêu miệng kết - HDHS yếu làm bài - Nhận xét , chữa bài làm bạn - Nhận xét chung bài làm HS - Tự làm bài vào VBT - Một số HS nêu b) Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 miệng bài làm, nhận xét, bổ sung m ,chiều rộng 10m - Không YCHS yếu làm phần b - Nhận xét chung bài làm HS Bài 2: Một ruộng hình chữ nhật có - HS vận dụng công thức tính diện tính hình chiều dài 100m,chiều rộng 60 m.Tính chu vi chữ nhật - Làm vào VBT - Một HS làm vào ruộng đó? bảng phụ - Nhận xét chung bài làm HS - Nhận xét, bổ sung bài làm bạn Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài - Đọc yêu cầu - Làm bài vào VBT dm,chiều rộng 15 cm - Đổi chéo kiểm tra, nhận xét * Lưu ý HS chiều dài và chiều rộng chưa - Một số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, bổ sung bài làm bạn cùng đơn vị đo - Chấm số bài - Nhận xét Bài 4: YC SH tự làm bài vào VBT - HS làm bài - Nêu miệng kết - Giải thích lựa chọn mình - ÝHS nêu kết và giải thích ( Bài tập ưu tiên dành cho HS khá giỏi) - Đọc yêu cầu Bài 5: Một tầm bìa hình chữ nhật có chiều - HS làm bài vào - Chữa bài nhận xét Bài giải: dài là 19dm, chiều rộng kém chiều dài 5dm Chiều rộng hình chữ nhật là: Tính chu vi bìa đó ? - YCHS đọc đề bài và phân tích bài toán 19 - = 14 ( cm) - Nhận xét chung bài làm HS Chu vi hình chữ nhật là: ( 19 + 14 ) x = 66 (cm) Đáp số: 66 cm 2.Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nội dung ôn luyện - YC HS nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau - Dặn HS chuẩn bị bài sau Lop3.net (11) THỨ NĂM NGÀY 22 THÁNG 12 NĂM 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân(chia) số có hai ba CS với (cho) số có chữ số -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -Bài tập cần làm: Bài 1; 2(cột1,2,3) ; 3; II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: (SGKTr90) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia, tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : (Cột 1,2,3 SGKTr90) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: (SGKTr90) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - YC HS làm bài đổi chéo kiểm tra - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: (SGKTr90) - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán B1: Tìm số mét vải đã bán B2: TÌm số mét vải còn lại - Yêu cầu HS làm vào bảng phụ - Chấm số em, nhận xét chữa bài HĐ CỦA HS - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - HS nêu miệng kết quả, nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào bảng -HSY yêu cầu làm 1/2 - 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Đổi chéo KT - Nhận xét chữa bài Bài giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh làm vào bảng phụ Bài giải : Số mét vải đã bán là : 81 : 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Lop3.net (12) Đáp số: 54 m vải c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nội dung bài học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm - Chuẩn bị bài sau tra LUYỆN TOÁN: ÔN: CHU VI HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cách tính chu vi hình vuông - Rèn kĩ tính chu vi hình vuông và vận dụng vào giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: ( Bài tập ưu tiên dành cho HS TB, HS yếu) Bài 1: (VBTTr99) - YCHS đọc đề bài - GV ghi bảng kết bài tập - Nhận xét chung bài làm HS Bài 2: (VBTTr99) - YCHS làm vào VBT-1HS làm bảng phụ - GV giúp đỡ HS yếu làm bài - Nhận xét chung bài làm HS Bài 3: (VBTTr99) - YCHS thực hành đo, nêu miệng - YCHS làm bài vào VBT - GV giúp đỡ HS yếu làm bài - Nhận xét chung bài làm HS Bài 4: (Pa-VBTTr99) -YCHS tự làm bài vào VBT - Lưu ý HS tính cạnh hình vuông (độ dài cạnh viên gạch hoa) (Bài tập ưu tiên dành cho HS khá giỏi) -YC HS làm phầnb bài tập vào VBT - YCHS so sánh và nêu nhận xét chu vi hình bài phần a và pb - Nhận xét chung bài làm HS HĐ CỦA HS - Đọc yêu cầu – 1HS làm mẫu - Làm bài vào VBT, đổi chéo kiểm tra kết - Một số HS nêu miệng kết - Nhận xét bổ sung bài làm bạn - Đọc yêu cầu - Nhắc lại cách thực - Làm bài vào VBT - 1HS làm vào bảng phụ -Chữa bài, nhận xét bài làm bạn Bài giải: Độ dài đoạn dây đồng là: 15 x = 60 (cm) Đáp số: 60 cm - Đọc yêu cầu, đo và nêu miệng kết - Làm bài vào VBT - Một số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chữa bài - Đọc yêu cầu - Làm bài vào VBT - Một HS làm vào bảng phụ, chữa bài - Nhận xét bài làm bạn - HS làm bài, chữa bài - So sánh chu vi hình Bài giải: Chiều dài HCN ghép viên gạch là: 20 x = 80 (cm) Chu vi HCN ghép viên gạch hoa là: ( 80 + 20 ) x = 200 (cm) Lop3.net (13) Đáp số: 200cm 2.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (TIẾT 6) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài thược đoạn thơ HK1 - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1) Giới thiệu bài: 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu CH đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) HDHS làm bài tập2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học sau HĐ CỦA HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu BT + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - HS trả lời theo chuẩn bị mình - HS mở SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (14) LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN : VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ viết đoạn văn ngắn nói cảnh đẹp quê hương nơi em ở.Dùng từ đặt câu đúng,biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: - GV ghi yêu cầu bài tập lên bảng Đề bài: Em hãy viết đoạn văn ngắn nói cảnh đẹp quê hương em nơi em - GV HD HS nắm yêu cầu đề bài - Quê em đâu (hoặc nơi em ,ở đâu? Là nông thôn hay thành phố,là vùng núi hay vùng biển? - Em yêu cảnh vật quê hương là gì? (nơi em có sông ,suối không? có núi không?có cây cối đồng ruộng không ? nhà cửa nào? - Cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Nó đẹp nào? HĐ CỦA HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS làm bài vào - Một HS làm vào bảng phụ - Một số HS trình bày bài làm - Nhận xét bổ sung bài làm bạn Quê hương em Anh Sơn Ông , bà em và họ hàng đó Quê em trồng nhiều ngô, đâu thấy bãi ngô ngút ngàn màu xanh ngắt Em thích là bãi cát trắng tinh trải dài bên bờ sông lam Những lúc chăn trâu em cùng các bạn thoả thích chơi đùa trên bãi cát Em yêu quý và tự hào quê hương mình Em tự hứa với mình học thật giỏi để sau này trở thành người có ích góp phần vào xây dựng quê hương ngày giàu đẹp -GV đọc vài đoạn văn mẫu để HS tham khảo - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau THỨ SÁU NGÀY 23 THÁNG 12 NĂM 2011 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (CUỐI KỲ I) I MỤC TIÊU: -Tập trung vào việc đánh giá : -Biết nhân, chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia 6, -Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có chữ số (có nhớ lần), chia số có hai chữ số, ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) -Biết tính giá trị biểu thức số có đến dấu phép tính -Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông Lop3.net (15) -Giải bài toán hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giấy kiểm tra III.ĐỀ BÀI: Bài 1) (2đ) Đặt tính tính: 24 48 Bài 2) (2đ) Tính giá trị biểu thức: 232 x (61 - 57) Bài 3) (2đ) Tìm X a/ X = 80 Bài 4) (2đ) 78 : 185 : 457 + 165 : b/ ( 42 + 75 ) : X = Một cửa hàng có 49 kg táo và đã bán số táo đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki - lô - gam táo ? Bài (1đ) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp áp đúng a/ Cho 4m5dm = 450… A cm B mm C dm b/ Cho 3kg6g =……g A 36 B 306 C 3006 Bài 6: (1đ) Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: a)Hình chữ nhật có chiều dài cm; chiếu rộng là cm Chu vi là: cm A 18 B C 18 b)Hình vuông có cạnh 12cm Chu vi là: cm A 24 B 48 C - YCHS làm bài vào giấy kiểm tra, nhắc HS viết tên đầy đủ - Thu bài, nhận xét tiết kiểm tra TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA (ĐỌC HIỂU) I MỤC TIÊU: - HS đọc thầm và trả lời cẩu hỏi nội dung bài đọc - Thông qua bài đọc củng cố mẫu câu đã học Kiểm tra so sánh, từ đặc điểm II ĐỒ DÙNG: - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: I/ Đọc hiểu: Đọc thầm bài “Người liên lạc nhỏ” (TV3/ Tập - trang 112) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 2: Cách đường hai bác cháu nào ? Lop3.net (16) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 3: Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… II/ Làm các bài tập sau: Câu 4: a) Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai? (cái gì? gì?), gạch hai gạch phận trả lời cho câu hỏi là gì ? Tây Nguyên là quê hương tôi b) Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm …………………………………………………………………… Đàn sếu sải cách trên cao …………………………………………………………………… Tuấn là anh Lan …………………………………………………………………… Câu 5: Đặt câu theo mẫu Ai nào? ………………………………………………………………………………………… Câu 6: Tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau: Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan Câu 7: Tìm từ đặc điểm: - HS làm bài vào giấy Nhận xét chung tiết kiểm tra CHÍNH TẢ:( Nghe - viết) KIỂM TRA ( VIẾT ) I MỤC TIÊU: - HS nghe - viết lại đoạn văn ( thơ ) thời gian 15 phút - Viết đoạn văn ngắn ( 7-10 câu ) theo chủ điểm đã học - Biết trình bày đúng, rõ ràng, II ĐỀ BÀI: A Chính tả: - Nghe - viết Anh Đom Đóm từ đầu đến ngon giấc Lop3.net (17) - GV đọc cho HS viết bài chính tả 15 phút - Viết bài vào giấy kiểm tra B Tập làm văn Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nói quê hương em nơi em theo gợi ý sau: Quê em đâu? Em yêu cảnh vật gì quê hương? Cảnh vật đó có gì đáng nhớ ? Tình cảm em với quê hương nào ? - HS làm bài - GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn HS ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần SINH HOẠT: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ và đúng - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp đúng - Một số em có ý thức trau dồi chữ viết (Cẩm Ly, Nhật Anh, Sao, Sang) - Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học và khu vực vệ sinh phân công - Chăm sóc hoa khu vực phân công * Tồn tại: - Một số em vệ sinh cá nhân chưa tốt (Tiến, Hoàng, Thắng) - Một số em chữ viết cẩu thả : Ngọc quân,Uyn, Li A; Hùng - Ngồi học hay nói chuyện riêng: Thọ, Ngọc Quân, Hoàng, Nguyễn Trang, Dương - Một số HS ngồi học chưa tập trung: Ngọc Quân, Dương - Viết chậm có (Uy, Lê Trang; Dương) - Đọc yếu Lê Vân, Đọc nhỏ Uy; Quỳnh - Về nhà không học bài cũ có Dương; Uyn; Lê Hiền; Tiến Triển khai kế hoạch tuần tới - Duy trì tốt nề nếp và sĩ số Khắc phục tồn đã mắc tuần 18 - Thực tốt việc giữ viết chữ đẹp vàcông tác vệ sinh, chăm sóc hoa - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động ngoài lên lớp - Lên kế hoạch cho học sinh giải toán vòng và vòng - Tăng cường luyện đọc cho HS đọc yếu Đẩy mạnh phong trào đôi bạn cùng tiến - Thực nghiêm túc việc học bài cũ nhà Tập cho HS kể chuyện chú đội - Tham gia thi kể chuyên “Chú đội Cụ hồ” - Tổ chức tốt cho HS ôn tập nội dung HS còn yếu chuẩn bị cho thi định kỳ lần - Chấm dứt tình trạng không học bài cũ nhà Lop3.net (18) TUẦN 19 THỨ HAI NGÀY 02 THÁNG 01 NĂM 2012 TOÁN: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) - Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3(a,b) không yêu cầu viết số trả lời II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con; VBT; Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1)Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/Bài mới:- Giới thiệu bài: a Giới thiệu số có chữ số - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy 10 bìa, bìa có 100 ô vuông xếp thành nhóm SGK - GV đính lên bảng - Yêu cầu hS lấy tiếp bìa thế, xếp thành nhóm thứ - GV đính lên bảng - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Yêu cầu HS lấy tiếp ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm - GV ghi bảng SGK 1000 400 20 +Nếu coi là đơn vị thì hàng đơn vị có đơn vị ? + Nếu coi 10 là chục thì hàng chục có chục ? +Nếu coi 100 là trăm thì hàng trăm có HĐ CỦA HS - Trưng bày sách , dồ dùng GV kiểm tra - Nghe GT - HS lấy các bìa xếp thành nhóm theo hướng dẫn GV - HS thao tác theo YC GV - HS nêu số ô vuông nhóm: Mỗi bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 bìa có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có ô vuông + Hàng đơn vị có đơn vị + Hàng chục có chục + Có trăm Lop3.net (19) trăm ? +Nếu coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn ? - GV nêu : Số gồm nghìn , trăm , chục và đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - YC nhiều em vào số và đọc số đó - Nêu giá trị tững chữ số số 1423 - Chỉ bất kì các chữ số số 1423 để HS nêu tên hàng - HDHS viết số vào bảng b) Luyện tập: Bài 1: (SGKTr92) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a + Hàng nghìn có nghìn ? Hàng trăm có trăm ? Hàng chục có chục ? Hàng đơn vi có đơn vị ? - Mời em lên bảng viết số - Gọi số em đọc số đó - Yêu cầu HS tự làm câu b sau đó gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá Bài 2: (SGKTr3) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm vào bảng phụ - Yêu cầu lớp đổi chéo KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: (dòng a,b SGKTr93) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu miệng kết - Chấm số em, nhận xét chữa bài (YC HS KG làm dòng, nêu quy luật các dãy số ) + Có nghìn - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số - HS vào chữ số nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị ngược lại - Nhắc lại - HS đọc theo YC GV - Viết số vào bảng - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát mẫu + Có nghìn, có trăm, Có chục, có đơn vị - em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 3254 - em đọc số: " Ba mươi hai nghìn năm trăm bốn mươi " - Cả lớp tự làm bài, chéo để KT - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Nhận xét chung bài làm HS - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào VBT - Một học sinh làm vào bảng phụ - Đổi chéo để KT bài - Một số HS nêu miệng kết - Nhận xét chữa bài trên bảng - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào VBT - Nhẩm nêu qui luật dãy số nêu kết a) 1950; 1951 ; 1952; 1953; 1954; 1955 b) 3546; 3547 ; 3548; 3549 ; 3550 ; 3551 - HSKG nêu dòng 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau - Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm Lop3.net (20) TẬP ĐỌC : HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU:TẬP ĐỌC: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: - Đặt mục tiêu; Đảm nhận trách nhiêm; Kiên dịnh; Giải quết vấn đề - PPKTDH: Thảo luận; Đặt câu hỏi; Trình bày phút - KỂ CHUYỆN: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * KNS: - Lắng nghe tích cực; Tư sáng tạo - PPKTDH: Đóng vai; Trình bày phút; Làm việc theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Tranh minh họa; Tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1/Bài cũ: - Kiểm tra sách học sinh, nhận xét chung 2/Bài mới’- Giới thiệu chủ điểm SGK - Cho HS QS tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc a) Giới thiệu bài : Cho HS QS và miêu tả hình ảnh tranh minh họa Sgk b) HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Y/C HS đọc chú giải SGK - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ (thuồng luồng: vật nước, hình giống rắn, hay hại người - theo truyền thuyết) - Yêu cầu HS luyện đọc câu - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài * HD HS tìm hiểu bài: - YC lớp đọc thầm lại đoạn1và TLCH H: Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? HĐ CỦA HS - Tổ trưởng giúp GV kiểm tra sách tổ, báo cáo cho GV - Lắng nghe - Quan sát và phân tích tranh minh họa - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - Đọc nối tiếp câu bài - Đọc tiếng từ phát âm sai - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải SGK - Tìm hiểu từ (SGK) - Luyện đọc câu (SGK) - Các nhóm thi đọc - em đọc lại toàn bài - Lớp đọc thầm lại đoạn 1- TLN + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời Lop3.net (21)