TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 18 năm 2016

Tuần 18 Thứ ngày Tiếng việt: I MỤC TIÊU tháng năm 201 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT 1, • Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học HK I • Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, quy định : Rừng nắng.(Tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc lỗi • Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Thăm ghi tên tập đọc học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIẾT ’) Giới thiệu bài: (2 - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 18 - Giới thiệu mục đích u cầu tiết học Ơn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - HS nêu tên tập đọc học: Giọng quê hương; Thư gửi bà; Đất quý, đất yêu; Vẽ quê hương; Nắng phương Nam; Cảnh đẹp non sông; Người Tây Nguyên; Cửa Tùng; Người liên lạc nhỏ; Nhớ Việt Bắc; Hũ bạc người cha; Nhà rông Tây Nguyên… - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời tìm hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Nêu nội dung tồn Rèn kĩ viết tả: Nghe viết bài: Rừng nắng(18’) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lượt.- GV giải nghóa từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi: Đoạn văn tả cảnh ?( Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng nắng) - Hỏi: Rừng nắng có đẹp ? - HS trả lời: Có nắng vàng óng, rừng uy nghi, tráng lệ ; mùi hương tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Hỏi: Đoạn văn có câu ?- HS trả lời: Đoạn văn có câu - Hỏi: Trong đoạn văn chữ viết hoa ? - HS trả lời: Những chữ đầu câu - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm b) HS viết tả - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu, chấm bài.- Nhận xét số chấm TIẾT Ôn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời tìm hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Nêu nội dung toàn Hướng dẫn HS làm tập (18’) Bài 2: Tìm hình ảnh so sánh có câu văn - HS đọc yêu cầu GV giải nghĩa từ nến, dù - HS làm cá nhân GV gọi HS lên bảng chữa + Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi Bài 3: Hiểu nghĩa từ biển câu văn - Gọi HS đọc yêu cầu.- Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghóa từ biển - Chốt lại giải thích : Từ biển biển xanh rờn nghóa vùng nước mặn mênh mông bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghóa tập hợp nhiều vật : lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói.- Yêu cầu HS làm vào Củng cố dặn dò: (2’) GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà ơn tập Tốn Tiết:86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vỊà vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật(Biết chiều dài, chiều rộng) - Giải tốn tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn HCN kích thước 3dm, dm III.Hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn tập chu vi hình (6’) - Gv vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài cạnh là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm y/c hs tính chu vi hình - Vậy muốn tính chu vi hình ta làm nào? Kết luận: Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài cạnh hình * HĐ2 : Tính chu vi hình chữ nhật (6’) - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm - Y/c hs tính chu vi hcn ABCD Kết luận: Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với *HĐ3 : Luyện tập - Thực hành (12’) * Bài 1:Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Nêu y/c toán y/c hs làm -Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN - Chữa đánh giá hs * Bài 2: Giải tốn - Gọi 1hs đọc đề bài- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chu vi HCN có chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm -Y/c hs làm -Chữa đánh giá hs * Bài 3: So sánh chu vi hai hình chữ nhật - 1hs nêu y/c - Hướng dẫn hs tính chu vi hình chữ nhật, sau so sánh chu vi với chọn câu hỏi trả lời * HĐ3: Củng cố, dặn dò (5’) - Muốn tính chu vi HCN ta phải làm ?- HS nhắc lại quy tắc- Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 201… Đạo đức TIẾT 18: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu: Củng cố , hệ thống lại hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi HS lớp 3, mối quan hệ em với , lới nói, với việc làm thân ; với người thân gia đình, với bạn bè công việc lớp ,của trường; với Bác Hồ người có cơng với nước với dân tộc, với hàng xóm láng giềng… II Chuẩn bị: GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học ghi đầu lên bảng Hướng đẫn HS ôn tập - GV hỏi HS nêu tên đạo đức học từ tuần 12 đến tuần 17? + Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường + Bài 7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng + Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ GV chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi sau: Nhóm 1: Thế tham gia việc lớp việc trường? Vì phải tham gia việc lớp việc trường? Nhóm 2: Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Em kể việc làm để giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Nhóm 3: Thương binh, liệt sĩ ai? Vì phải biết ơn thương binh liệt sĩ? - Các nhóm thảo luận theo điều hành trưởng nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Cả lớp GV theo dõi nhận xét Bổ sung Kiểm tra viết.Đề bài: Em hiểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường? Vì cần phải việc lớp việc trường Vì phải biết ơn thương binh, liệt sĩ? Em viết chữ Đ vào ô trống trước hành vi Chữ S vào ô trống trước hành vi sai? a) Ngày nghỉ cuối tuần bạn: Mai ; Nga ; Vân đến nhà Hà thương binh nặng giúp em Lan học b) Trêu đùa thương binh đường c) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ thương binh liệt sĩ d) Xa lánh thương binh trơng xấu xí khác lạ e) Thăm mẹ liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân - HS làm vào giấy.- GV thu đánh giá Củng cố dặn dị: GV nhận xét tiết học Tốn Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài chạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính đđược chu vi hình vuông giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng II.Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3dm III.Hoạt động dạy học: * HĐ1 : Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông (12’) - Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh 3dm y/c hs tính chu vi - Y/c hs tính theo cách khác - hình vng ABCD? - Hình vuông có cạnh , cạnh với nhau? Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với * HĐ2: Luyện tập - Thực hành (13’) *Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu - Cho hs tự làm sau đổi chéo để kiểm tra - Chữa cho điểm hs *Bài 2:Giải tốn - Gọi 1hs đọc đề - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm ? - Y/c hs làm bài- Chữa đánh giá hs * Bài 3: Giải tốn - Gọi 1hs đọc đề - Y/c hs quan sát hình vẽ - Muốn tính chu vi HCN ta phải biết điều gì? - Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng bao nhiêu? - Chiều dài HCN so với cạnh viên gạch hình vuông? - Y/c hs làm bài- Chữa đánh giá hs * Bài 4: Đo độ dài tính chu vi - 1hs nêu y/c , HS nhắc lại cách đo độ dài cạnh hình chữ nhật - Y/c hs tự làm - Chữa đánh giá hs * HĐ3: Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy gì?- HS nhắc lại qui tắc tính chu vi hình vng - Nhận xét tiết học TIẾT Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU • Mức độ, u cầu kĩ đọc tiết • Điền nội dung vào Giấy mời theo mẫu(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC- Mẫu giấy mời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu nội dung u cầu tiết học (1’) Ôn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời t×m hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Néi nội dung toàn bài.- GV nhận xét, đánh giá Bài tập 2: Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn (17’) - HS đọc yêu cầu mẫu giấy tờ - GV nhắc nhở: HS phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời - Gọi – HS điền miệng nội dung vào giấy mời.- Sau HS tự làm GIẤY MỜI Kính gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Quảng Vinh Lớp 3C trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2004 Tại : Phòng học lớp 3C Chúng em tất mong đón cô Củng cố dặn dị: (2’) GV nhận xét tiết họcNgày 16 tháng 11 năm 2004 Lớp trưởng TIẾT 35: Tự nhiên xã hội ƠN TẬP HỌC KÌ I Lê Tường Linh I MỤC TIÊU - Kể tên số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,thông tin liên lạc II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học – ghi đầu lên bảng Hướng dẫn HS ơn tập a) Ơn tập số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - GV chia lớp thành hai nhóm, nhóm hồn thành tập sau tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai lựa chọn nhanh nhất” Nhóm 1: Gạo, tơm, cá, đỗ tương, dầu mỏ, giấy, quần áo, thư, bưu phẩm, tin tức Nhóm 2: Lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt thép, máy vi tính, phim ảnh, tin, báo Điền vào bảng sau SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP SẢN PHẨM THÔNG TIN – LIÊN LẠC - GV hỏi thêm: Khi sử dụng sản phẩm hàng hóa em phải có thái độ nào? - Nhiều HS trả lời GV nhận xét chốt ĐỀ KIỂM TRA Hãy phân biệt gia đình hai hệ khác gia đình hệ, ba hệ nào? Ở trường, cơng việc học sinh gì? Kể tên mơn học em học trường? Em kể nghề nghiệp làng quê, nghề nghiệp thành thị mà em biết? Thứ ngày tháng năm 201 Tiếng việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT 4, I MỤC TIÊU • Mức độ, u cầu kĩ đọc tiết • Điền dấu chấm, dấu phẩy vào trống đoạn văn(BT2 – tiết 4) • Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2 – tiết 5) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bài tập chép sẵn vào bảng phụï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YEÁU TIẾT Giới thiệu bài: (2’)GV nêu mục đích yêu cầu tiết học – Ghi đầu lên bảng Ôn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời tìm hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Nêu nội dung tồn - GV nhận xét, đánh giá Bài tập: Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy (18’) - Goïi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần giải - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK - Chữa - HS đọc to làm - Chốt lại lời giải - Gọi HS đọc lại lời giải Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dông thế, đứng lẻ khó mà chống chịu Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất TIẾT Ơn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời tìm hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Nêu nội dung tồn - GV nhận xét, đánh giá Luyện tập: Luyện tập viết đơn (18’) - Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc SGK - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách HS mở SGK trang 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm em viết có khác với mẫu đơn hoïc ? - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, đơn cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc trơn HS khác nhận xét Củng cố, dặn dò (2’) GV dặn HS tập viết đơn Ôn lại tập đọc học Tốn Tiết 88 : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật tính chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II.Hoạt động dạy học: * HĐ1: Luyện tập - Thực hành (25’) *Bài 1: Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật - Gọi 1hs đọc đề bài- Y/c hs tự làm - Chữa đánh giá hs Lưu ý: HS phải thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật *Bài 2: Vận dụng cách tính chu vi hình vng vào giải tốn - Gọi hs đọc đề - Hướng dẫn:Chu vi khung tranh chu vi hình vuông có cạnh 50cm - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo cm ta phải đổi m *Bài 3: Tính cạnh hình vng biết chu vi - Gọi 1hs đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính cạnh hình vuông ta làm ? sao? -Y/c hs làm *Bài 4: Tính chiều dài hình chữ nhật biết chu vi chiều rộng - Gọi 1hs đọc đề bài- Bài toán cho biết ? - Nửa chu vi hình chữ nhật gì? - Bài toán hỏi gì? - Làm đề tính chiều dài hình chữ nhật? - Y/c hs làm - Chữa đánh giá hs * HĐ2: Củng cố, dặn dò (5’) - Về nhà ôn lại bảng nhân chia học, tính chu vi HCN , hình vuông……để kiểm tra cuối HKI - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 201 Thủ cơng TIẾT 18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ vui vẻ Các nét chữ tương đối thẳng nhau.Các chữ dán tương đối thẳng cân đối - Học sinh yêu thích cắt, dán II Giáo viên chuẩn bị: - Chữ mẫu, giấy màu, kéo, giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra dụng cụ môn học(3’) - Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo Giới thiệu bài: (1’)GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đầu lên bảng - HS theo dõi HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.(5’) Giáo viên giới thiệu mẫu chữ vui vẻ, yêu cầu học sinh quan sát nêu tên chữ Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ - HS quan sát chữ mẫu rút nhận xét - Từ vui vẻ gồm có chữ V ,1 chữ U , chữ E, chữ I - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt chữ - Giáo viên nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.(5’) Bước1: Kẻ, cắt chữ chữ vui vẻ dấu hỏi Bước 2: Dán thành chữ vui vẻ Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi chữ vui vẻ HĐ3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ vui vẻ(20’) Giáo viên kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt dán chữ Vui vẻ Giáo viên nhận xét, nhắc lại bước theo quy trình Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán chữ Học sinh thực hành, giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét Dặn dị học sinh ơn lại chương II cắt, dán chữ đơn giản sau làm kiểm tra 3/ Củng cố dặn dị: (1’) Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Ơn tập Tốn Tiết 89 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết làm tính nhân , chia bảng ,nhân( chia) số có 2,3 chữ với ( cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số II.Hoạt động dạy học: * HĐ1: Luyện tập - Thực hành (25’) * Bài 1: Tính nhẩm -1 hs nêu y/c - Y/c hs tự làm sau hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra * Bài 2: Rèn kĩ thực tính nhân chia số có 2, chữ số cho số có chữ số - Y/c hs tự làm - Chữa ,y/c số hs nêu cách tính số phép tính cụ thể - Nhận xét cho điểm hs * Bài 3: Giải tốn tính chu vi hình chữ nhật - Gọi hs đọc đề - Y/c hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật -Y/c hs làm - Chữa cho điểm hs * Bài 4: Giải tốn dạng tìm phần số - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết sau bán 1/3 số vải lại mét vải ta phải biết gì? - Y/c hs làm tiếp - Chữa đánh giá hs *Bài 5: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức -Y/c hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức làm * HĐ2 : Củng cố, dặn dò (5’) - Về ôn tập thêm phép nhân, phép chia - Ôn tập giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì Tự nhiên xã hội TIẾT 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Tồn phần) I MỤC TIÊU: - Nêu tác hại rác thải thực đổ rác đung nơi quy định - HS có ý thức giữ gìn vệ mơi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom xử lý rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * HĐ1: THẢO LUẬN NHÓM(15phút) + Mục tiêu: HS biết ô nhiễm tác hại rác thải sức khoẻ người + Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận nhóm GV chia nhóm yêu cầu nhóm quan sát hình 1, trang 68 SGK trả lời theo gợi ý: - Hãy nói cảm giác bạn ngang qua đống rác Rác có hại ? - Những sinh vật thường sống đống rác, chúng có hại sức khoẻ người ? GV gợi ý để HS nêu ý sau: - Rác (vỏ đồ hộp, giáy gói thức ăn,…) vứt bừa bãi vật trung gian truyền bệnh 10 - Xác chết súc vật vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnh nơi để số sinh vật sinh sản truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột, … Bước 2: Thảo luận lớp GV nêu thêm tượng ô nhiễm rác thải nôi công cộng tác hại sức khoẻ người + Kết luận: Trong loại rác, có loại thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi,… thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh người * HĐ2: LÀM VIỆC THEO CẶP + Mục tiêu: HS nói việc làm việc làm sai việc thu gom rác thải + Cách tiến hành: Bước 1: Từng cặp HS quan sát hình SGK trang 69 tranh ảnh sưu tầm được, đồng thời trả lời theo gợi ý: nói việc làm đúng, việc làm sai Bước 2: Thảo luận lớp GV gợi ý tiếp: - Em cần phải làm để giữ vệ sinh công cộng ? - Em làm để giữ vệ sinh công cộng ? - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em GV kẻ bảng để điền câu trả lời HS vào phần trả lời HS, GV giới thiệu cách xử lý rác hợp vệ sinh Tên xã (huyện) Chôn Đốt Ủ Tái chế * HĐ2 : Củng cố, dặn dò (5’) - GV HS hệ thống lại nội dung tiết học, HS đọc ghi nhớ SGK 11 Thứ ngày tháng năm 201 Tiếng việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I TIẾT 6, I MỤC TIÊU - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2 – Tiết 6) - Kiểm tra học thuộc lòng Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn văn, kết hợp với đọc hiểu cho HS (Trả lời số câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - HS chuẩn bị giấy viết thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIẾT Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết học – Ghi đầu lên bảng Ôn tập đọc học thuộc lòng học (15’) - GV gọi HS em đoạn văn đọc thuộc lòng khổ thơ GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời tìm hiểu mội dung đoạn vừa đọc - HS giỏi đọc Nêu nội dung tồn - GV nhận xét, đánh giá Luyện tập: Luyện tập viết thư(20’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu SGK - Em viết thư cho ? - Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân điều ? - Em viết thư hỏi bà xem bà bị đau lưng không ?/ Em hỏi thăm ông xem ông có khoẻ không ? Vì bố em bảo dạo ông hay bị ốm Ông em tập thể dục buổi sáng với cụ làng không ?/ Em hỏi dì em xem dạo dì bán hàng có tốt không ? Em Bi hay khóc nhè không ? - Yêu cầu HS đọc lại Thư gửi bà - HS đọc Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi số HS đọc thư GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS TIẾT * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) - HS đọc - GV nhận xét, đánh giá * Hoaït động 2: Ôân luyện dấu chấm, dấu phẩy (15 phút) - Gọi HS đọc thêm chuyện vui Người nhát 12 - Yêu cầu HS tự làm - Hỏi : Bà có phải người nhát không ? Vì ? - Chuyện đáng cười điểm ? - HS đọc thầm để hiểu nội dung chuyện - HS đọc lớp - Bà người nhát mà bà lo cho cậu bé ngang qua đường đông xe cộ - Cậu bé không hiểu bà lo cho lại nghó bà nhát * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện vui Người nhát - Làm trước tiết luyện tập để chuẩn bị làm kieồm tra Tiếng việt: Kiểm ta định kì Toán: Kiểm ta định kì Sinh hoạt tuần 18 * Nhận xét tuần 18: * HS tuyên dơng tuần: 13 ... ngày tháng năm 201 Thủ cơng TIẾT 18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ vui vẻ Các nét chữ tương đối thẳng nhau.Các chữ dán... chữ vui vẻ Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi chữ vui vẻ H? ?3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ vui vẻ(20’) Giáo viên kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt dán chữ Vui vẻ Giáo viên... Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán chữ Học sinh thực hành, giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên đánh