KIỂM TRA HỌC KÌ II NGỮ VĂN I MỤC ĐÍCH Kiến thức Kiểm tra, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ quy định chương trình Ngữ văn với mục đích đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh Kĩ lực - Đọc hiểu văn - Tạo lập văn Thái độ Chủ động tích cực việc lựa chọn hướng giải vấn đề cách hợp lí II HÌNH THỨC ĐỀ: Tự luận III MA TRẬN MỨC ĐỘ CHỦ ĐỀ ĐỌC HIỂU -Ngữ liệu: Văn văn học - Tiêu chí lựa chọn:Đoạn trích/ Văn Số câu Số điểm Tỉ lệ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP Nhận biết thông tin tác giả, tác phẩm - Chỉ từ ngữ/hình ảnh văn bản/đoạn trích - Chỉ phép tu từ Trình bày quan điểm/bài học thân Số câu:1 Số điểm: 1,0 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% VẬN DỤNG CAO TỔNG CỘNG Số câu: Số điểm: 3,0 Tỉ lệ: 30% TẠO LẬP VĂN BẢN Viết đoạn văn Viết văn nêu suy nghĩ miêu tả nhân người vật Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% Số câu:1 Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 7,0 Tỉ lệ: 70% Số câu: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu: Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ:100% TỔNG CỘNG Số câu: Số câu Số điểm: 1,0 Số điểm Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN THI: NGỮ VĂN THỜI GIAN : 90 PHÚT I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ thực yêu cầu sau: Rồi Bác dém chăn Từng người người Sợ cháu giật thột Bác nhón chân nhẹ nhàng Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng Câu 1: Đoạn thơ trích văn nào? Tác giả ai? (1.0 điểm) Câu 2: Chỉ hành động cử Bác với anh đội viên đoạn trích (0.5 điểm) Câu 3: Em biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ thứ hai (1.0 điểm) Câu 4: Qua hành động cử Bác với anh đội viên, em rút học cho thân? (0.5 điểm) II TẬP LÀM VĂN (7,0 Điểm) Câu (2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3- câu) nêu lên tình cảm em dành cho Bác Hồ Câu (5.0 điểm): Hình ảnh người thân gia đình hình ảnh ln khắc sâu tâm trí người Em viết văn tả người thân mà em yêu quý (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị…) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN CÂU I NỘI DUNG ĐỌC HIỂU -Văn bản: Đêm Bác không ngủ - Tác giả: Minh Huệ Điểm 3,0 0,5đ 0,5đ - Hành động: “dém chăn” - Cử chỉ: “nhón chân nhẹ nhàng” 0,25đ 0,25đ II - Phép tu từ: So sánh 0,5đ - Phép so sánh thứ 1: “Anh đội viên… giấc mộng” 0,25đ - Phép so sánh thứ : « Bóng Bác… lửa hồng » 0,25đ - HS rút học: Biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc 0,5đ người khác (HS diễn đạt nhiều cách khác nhau, chấm trọn điểm) LÀM VĂN Viết đoạn văn ngắn (khoảng - câu) nêu lên tình cảm em dành cho Bác Hồ a Về kỹ năng: 0.5đ - Biết trình bày hình thức đoạn văn - Học sinh bày tỏ tình cảm chân thành cá nhân b Về nội dung: 1.5đ - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc, Người giàu lòng yêu thương với tất người - Chúng ta phải yêu thương, kính trọng biết ơn Bác - Học tập Bác: yêu thương, quan tâm người Hình ảnh người thân gia đình hình ảnh ln khắc sâu tâm trí người Em viết văn tả người thân mà em yêu quý (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị…) a Yêu cầu chung: 0.5đ - HS biết vận dụng kiến thức kĩ dạng văn miêu tả người để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng - Bài làm có cảm xúc - Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp b Yêu cầu cụ thể: HS triển khai viết theo nhiều cách Dưới số gợi ý định hướng cho việc chấm 1.Mở bài: - Giới thiệu người mà em định tả 0.5đ - Nêu tình cảm chung em dành cho người thân 2.Thân 3.5đ - Tả bao quát:( tuổi, làm gì, đâu …) 0,5đ - Tả chi tiết 1,5đ + Tả hình dáng ( cao, thấp, mập , ốm,…) + Tả gương mặt, nụ cười, mái tóc… + Cách ăn mặc … - Tả tính tình 1,5đ + Vui vẻ, nghiêm khắc,… + Những thói quen, sở thích ...KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN THI: NGỮ VĂN THỜI GIAN : 90 PHÚT I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ thực yêu cầu sau:... điểm) Câu 4: Qua hành động cử Bác với anh đội viên, em rút học cho thân? (0.5 điểm) II TẬP LÀM VĂN (7,0 Điểm) Câu (2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3- câu) nêu lên tình cảm em dành cho Bác... khác nhau, chấm trọn điểm) LÀM VĂN Viết đoạn văn ngắn (khoảng - câu) nêu lên tình cảm em dành cho Bác Hồ a Về kỹ năng: 0.5đ - Biết trình bày hình thức đoạn văn - Học sinh bày tỏ tình cảm chân