Đang tải... (xem toàn văn)
- Phóng to, hoặc vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt. III.[r]
(1)Tuần 5
Thứ Hai Ngày soạn : / / 2010
Ngày dạy : / / 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Củng cố nhận biết số ngày tháng năm - Biết năm nhuận có 366 ngày năm khơng nhuận có 365 ngày
- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo thời gian học, cách tính mốc kỉ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Bài cũ: HS:
? Năm 1720, 1690 200 thuộc kỉ thứ mấy?
? Từ năm 1890 đến năm?
Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Luyện tập:
Bài 1: (26)1 HS đọc đề
? Nêu tên tháng có 30 ngày, 31 ngày, 28 ngày(hoặc 29 ngày)?
GV: Hướng dẫn HS dùng bàn tay để tính (trái qua phải) tháng có 31 ngày + Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 có 31 ngày
+ Tháng 4, 6, 9, 11 có 30 ngày + Tháng năm nhuận có 29 ngày
+ Tháng năm khơng nhuận có 28 ngày
Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp
- HS chữa cột- Gv nhận xét
72 8giờ 190 phút 240 phút 15 phút125 giây
480 giây 30 giây 260 giây Bài 3: HS đọc yêu cầu
- HS làm
- HS chữa (miệng) - Lớp nhận xét, bổ sung
Bài 5: HS nêu yêu cầu: - Lớp làm vở- Gv chấm
3 Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị sau
(2)-Thứ Ba Ngày soạn : / / 2010 Ngày dạy : / / 2010
Tốn
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Có hiểu biết ban đầu số TBC nhiều số - Biết cách tìm số TBC nhiều số
- HS cẩn thận, chịu khó
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ:
- HS chữa bài4 (SGK)
? Năm 1890 thuộc kỉ thứ mấy?
Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Giới thiệu số TBC cách tìm số TBC:
Bài toán 1: HS đọc thầm - quan sát hình vẽ tóm tắt: - HS nêu cách giải - Gv ghi bảng
? Can thứ có lít dầu, can thứ có l dầu Lấy tổng số lít dầu chia cho số lít dầu rót vào can bao nhiêu?
( + ) : = (l)
GV: Ta gọi số TBC số Ta nói: can thứ có l dầu, can thứ có l Trung bình can có l
? Nêu cách tính số TBC 4?
? Muốn tìm số TBC số ta làm nào?
Bài toán 2: Thực tương tự
VD: Tìm số TBC số: 34, 43, 52 39?
? Nêu cách tìm số TBC nhiếu số?
c Thực hành:
Bài 1: 1HS nêu yêu cầu:
- HS làm nháp- HS chữa bài- nhận xét ( bỏ câu d) ? Nêu cách tìm số TBC nhiều số?
Bài 2: HS nêu yêu cầu:
- HS làm vở- 1HS chữa bài, lớp chấm chéo - GV nhận xét chung: ( 148 kg, 37 kg)
Bài 3: HS tự làm - GV chấm tổ
- HS chữa bài- nêu cách làm - GV nhận xét chung
Củng cố, dặn dò:
(3)? Nêu cách tìm số TBC số?
- Nhận xét học, dặn học sinh chuẩn bị sau
-Thứ Tư Ngày soạn : / / 2010
Ngày dạy : / / 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố:
- Hiểu biết ban đầu số TBC cách tìm số TBC - Giải Bài tốn tìm số TBC
- HS cẩn thận, chịu khó
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 2HS
? Tìm số TBC : 40 , 56 12 ; 97, 84 86 ? Nêu cách tính?
Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Thực hành:
Bài 1: HS nêu yêu cầu :
- Lớp làm nháp- chữa bài- nhận xét a 120 b 27.
Bài 2:HS nêu yêu cầu :
- HS làm vào vở- HS chữa bài- lớp nhận xét- Gv bổ sung
( 670 người, 83 người) Bài 3: HS nêu yêu cầu :
- Thi đua giải nhanh, theo dãy - HS làm vào
- Chấm dãy- HS chữa bài- nhận xét
( 670 cm, 134 cm) Bài 4: HS nêu yêu cầu :
- Lớp giải vào - GV chấm bài- nhận xét - HS chữa 36 x = 180 (tạ)
45 x = 180 (tạ)
180 + 180 = 360 (tạ)
360 : = 40 (tạ) Củng cố, dăn dò:
? Nhắc lại cách tìm số TBC ?
- Nhận xét học- chuẩn bị sau
-Thứ Năm Ngày soạn : / / 2010
(4)Toán
BIỂU ĐỒ
I MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh
- Biết đọc phân tích số liệu biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: HS :
? Tìm TBC số sau: 3, 45 48 ; 32,1 12
? Nêu cách tính ?
Bài mới: a Giới thiệu bài:
b Làm quen với biểu đồ tranh:(Gv gọi : biểu đồ) - HS quan sát biểu đồ “ Các gia đình”- sgk
? Biểu đồ có cột ? Cột bên trái ghi ? cột bên phải ghi ? ( bên trái ghi tên gia đình Cột bên phải nối số trai số gái
đình )
? Biểu đồ có hàng ? Mỗi hàng cho biết ?
c Thực hành:
Bài 1: GV: Cho HS quan sát biểu đồ sgk:
- HS thảo luận nhóm phút - HS nêu kết - lớp nhận xét
? Lớp 4A nhiều lớp 4C môn ?
? Lớp 4A 4B tham gia môn thể thao ?
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài:
-1 HS lên bảng làm câu a, HS lên bảng làm câu b - Cả lớp làm vào vở, chữa
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học, hoàn thành Chuẩn bị sau
-Thứ Sáu Ngày soạn : / / 2010
Ngày dạy : / / 2010
Toán
BIỂU ĐỒ
(Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Làm quen với biểu đồ hình cột
- Bước đầu biết cách đọc biểu đồ hình cột
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(5)- Phóng to, vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột thôn diệt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ:
- HS làm tập
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm
2 Bài :
a Giới thiệu bài:
b Giới thiệu biểu đồ hình cột: Số chuột thôn diệt:
- GV treo biểu đồ giới thiệu
- GV giúp HS nhận biết đặc điểm biểu đồ : ? Biểu đồ có cột ?
? Trục ngang cột ghi ? ? Trục đứng biểu đồ ghi ? ? Số ghi đầu cột ? - Hướng dẫn HS đọc biểu đồ
c Luyện tập: Bài 1.
- HS quan sát biểu đồ VBT? Biểu đồ biểu đồ hình gì? Biểu đồ biểu diễn ?
? Có lớp tham gia trồng cây? ? Hãy nêu số trồng lớp?
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc số lớp trường tiểu học Hịa Bình năm học - GV treo biểu đồ SGK
? Cột biểu đồ biểu diễn ? ? Cột thứ bảng biểu diễn lớp ?
- Năm học trường Hịa Bình có lớp Một ? - HS tự làm với cột lại
- GV kiểm tra - HS tự làm phần b
Bài giải :
Số lớp Một năm học 2003-2004 nhiều năm học 2002-2003 : – = (lớp)
Số HS lớp Một trường Hịa Bình năm học 2002 – 2003 là: 35 x = 105 (HS)
Số HS lớp Một trường Hịa Bình năm học 2004 – 2005 là: 32 x =128 (HS)
Số HS lớp Một trường Hịa Bình năm học 2002-2003 năm học 2004-2005 :
128 – 105 = 23(HS) - Gọi HS chữa cho điểm
3.Củng cố - dặn dò:
(6)- Dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau