Nhng mçi gi¸c quan ®Òu rÊt quan träng v× nã gióp nhËn thøc ®îc thÕ giíi xung quanh.. Môc ®Ých yªu cÇu..[r]
(1)Chủ đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ :
Tuần Thực từ 06 / 09 / 2010 đến 10 / 09/2010
Tªn hoạt động : Thể dục s¸ng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật
I Mụ c đ Ých yªu cầ u
- Trẻ biết tập động tác : Hô hấp : Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 - Trẻ tập đều, động tác
- Phát triển hệ quan trẻ, luyện kĩ tập động tác dứt khoát, nhịp nhàng - Trẻ yêu thích tập thể dục
- Kết : 80 - > 85 % trẻ đạt II Chuẩn bị
- Sân tập rộng rÃi, phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 HĐ1 Khởi động
- Cho trẻ hát : Đoàn tàu nhỏ xíu ,kết hợp kiểu , chạy nhẹ nhàng
2 H2 Trng ng
* Động tác hô hấp
Ngửi hoa : Làm động tác giả ngắt hoa tay đa lên mũi hít hơng thơm hoa Sau hít vào phát âm a a a ( Để thở ra)
* Động tác tay 2
N1 : Bớc chân trái sang bớc nhỏ, chân phải kiễng gót, tay đa ngang lòng bàn tay ngửa
N2 : GËp khưu tay, ngãn tay ch¹m vai N3 : VỊ nhịp
N4 : Về TTCB
* Động tác chân 3
N1 Đa tay lên cao ,lòng bàn tay hớng vào ,kiễng chân
N2 khuỵ gối, bàn chân sát sàn ,2 tay đa trớc , lòng bàn tay sấp
N3 nhịp N4 TTCB
* Động tác bụng 1
N1 bớc chân trái sang bớc rộng vai ,2 tay đa lên cao ,lòng bàn tay hớng phÝa tríc
N2cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc ,ngãn tay chạm mu bàn chân
N3 nhịp N4 TTCB
Trẻ ĐT- ĐG CC- CN- CC - >VỊ hµng ngang
TËp 2l x 8n
TËp 2l x 8n
TËp 2l x 8n
6
3
2
3
(2)* Động tác bật 3
N1 : Bật tách chân trái phía trớc chân phải phÝa sau
N2 : Bật đổi ngợc lại * Trị chơi : Gieo hạt
- C« tỉ chøc cho trẻ chơi lần 3 HĐ3 Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân vào lớp
Trẻ chơi
Trẻ nhẹ nhàng vòng sân
Tờn hot ng : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ chủ đề
Thø ngày 06 tháng 09 năm 2010
Tờn hot động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Cháu tên
Năm cháu Tuổi Cháu trai ( Gái ) I Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Cháu tên , Năm cháu Tuổi, Cháu trai ( G¸i )
- Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Một trẻ ăn mặc gọn gàng III H ớng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thỳ
1 Trẻ bớc vào lớp - Xin chào bạn !
- Tụi tờn l T My năm tuổi gái Hôm vui đợc đến giao lu với bạn
\ Các thấy bạn Tả Mẩy mặc quần áo có đẹp khơng ?
- Bạn có quần áo đẹp bạn th-ờng xuyên tắm rửa , thay quần áo 2 Hoạt động : Nghe, hiu, núi bng ting vit
\ Bạn tên ?
\ Bạn vừa giới thiệu tên lớp
Chúng chào bạn Trẻ lắng nghe Có
(3)mình giới thiệu xem cháu tên ? - Cơ ý quan sát, động viên trẻ
- Bạn Tả Mẩy biết tên nhng bạn cịn muốn biết năm tuổi nói cho bạn biết !
- Năm cháu tuổi, ?
- Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ
- Một câu hỏi khó cô muốn hỏi lớp xem có biết không !
\ Cháu trai hay gái ?
- Cụ động viên khuyến khích trẻ trả lời
- Khi trẻ giới thiệu cô yêu cầu bạn nam đứng sang bên bạn gái đứng sang bên
3 Hoạt động : Củng cố
- Từng trẻ lên giới thiệu - Cơ động viên khuyến khích trẻ
* KÕt thóc : B¹n Tả Mẩy tạm biệt bạn, Trẻ hát : Em búp bê
Cháu tên Cô gọi trẻ trả lời
Vâng
Năm cháu tuổi
Trẻ trả lời : cháu trai ( g¸i )
Trẻ đứng theo yêu cầu cụ
Trẻ kên giới thiệu Trẻ hát
Tờn hoạt động : KPXH
Tên đề tài : Trò chuyện thể bé I Mục đích, yêu cầu
- Trẻ phân biệt gọi tên đợc phận : Đầu, tay, cổ, chân - Trẻ phân biệt đợc phận biết tác dụng chúng - Rèn khả quan sát, nghi nhớ, ý có chủ định trẻ - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh thân thể - Kết : 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Tranh vÏ c¬ thĨ ngêi III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Trẻ hát “ bé không lắc ” kết hợp động tác Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm, dẫn dắt vào 2 Hoạt động : Tìm hiểu, khám phá
- C« treo tranh
\ Chúng xem cô có tranh vẽ ?
\ Chúng tìm hiểu xem thể gồm phận ?
- Cô vào đầu \ Đây phận ?
- Cô cho trẻ nhắc lại : Cái đầu
\ Phần đầu gồm giác quan nµo ?
- Đầu nơi cao thể, có chứa não điều khiển hot ng ca chỳng mỡnh y !
Trẻ hát làm theo cô
Bạn gái , bạn trai Vâng
Cái đầu
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2, 3l Mắt, mũi,miệng
(4)\ Cơ đố biết dới đầu phận ? - Cô gọi 1, trẻ lên ch
\ Bộ phận ? Cô cho trẻ nhắc lại \ Cổ làm nhiệm vụ ?
Cổ có nhiệm vụ nâng đỡ phần đầu, quay quay lại dễ dàng
- Cô cho trẻ quay đầu sang trái, phải
\ Chúng dùng phận thể để cầm bút, xúc cơm ?
\ Cã mÊy c¸i tay ?
2 cái tay đợc gọi đôi tay ! - Cô cho trẻ nhắc li : ụi tay
- Chúng giơ tay phía trớc ! \ Tay gồm phần ?
Cô vào phần trẻ tr¶ lêi
\ Muốn cho đơi tay ln phải làm ?
Đây phận giúp ta lại dễ dàng Đó phận ? ( Tơng tự nh đôi tay )
Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời, ý sửa sai cho trẻ
* Më réng
- Cô vừa cho làm quan với phận thể ngồi phận cịn biết phận
- Giáo dục : Mỗi phận thể có tác dụng phải giũ cho thể sẽ, tránh bị thơng
3 Hoạt ng Cng c
Trò chơi Chiếc túi kì lạ
Cỏch chi : Cụ gi tr lên sờ, nhìn,ngửi xem túi có ? hỏi trẻ xem mà trẻ biết đợc Trẻ chơi : Cơ động viên khuyến khích trẻ
Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xịe tay
Cỉ
Trẻ lên Cổ
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 3l Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực theo yêu cầu cô Tay
2 tay
Đôi tay ( Lớp 3l, tổ 3l, nhóm 2l, cá nhân 3l )
Bµn tay, cỉ tay
Rưa tay tríc vµ sau ăn Chân
Trẻ trả lời theo câu hỏi cô giáo
Lng, bụng
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi Trẻ chơi
Tr c th
Tờn hoạt động: Hoạt động trời:
Tên đề tài: Quan sát bàn tay, bàn chân bé Trị chơi:chuyền bóng chân Chơi theo ý thích
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết, phân biệt đợc bàn tay, bàn chân - Phát triển óc quan sát t cho trẻ
- Ph¸t triĨn vèn tõ
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày II Chn bÞ:
(5)III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động Hoạt động trẻ
hoạt đông 1: Gõy hng thỳ
Cho trẻ hát mũi
Cô trẻ trò chuyện vào chủ ®iÓm
2 hoạt động 2./: Quan sát bàn tay, bn chõn
Cô cho trẻ sân quan sát Cô trẻ tranh : Bàn tay \ Cô có tranh vẽ ? Cô cho trẻ nhắc lại
\ Bàn tay gồm phần ?
\ Chúng đếm xem có ngón tay ?
Tay có tác dụng ?
Muốn giữ cho bàn tay phải làm ?
GD: Biết giữ gìn vệ sinh c¬ thĨ
Quan sát bàn chân tơng tự nh quan sát bàn tay Cô ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời
3 TCV§:
TCVĐ: Chuyền bóng hai chân - Luật chơi: Dùng bàn chân lấy bóng - Cách chơi : Chia trẻ làm đội xếp thành hàng dọc ,trẻ cách trẻ 0,5-0,6 m Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu”, Tất trẻ nằm xuống.Trẻ dùng bàn chân cắp lâý bóng chuyền bóng qua đầu cho bạn nằm sau Những trẻ nằm sau dùng bàn chân giữ bóng chuyền tiếp hết Trẻ cuối lấy bóng dùng tay cầm bóng chạy đứng lên phái đầu hàng.đội xong trớc đội thắng
-Cô tổ chức cho trẻ chơi khoảng 10 phút -C« nhËn xÐt chung
4 Chơi theo ý thích: Cơ hỏi ý định chơi trẻ Cơ bao qt trẻ chơi
KÕt thóc : TrỴ hát : Tay thơm tay ngoan vào lớp
Trẻ hát trò chuyện cô
Trẻ sân Bàn tay
Lp, t, nhúm, cỏ nhõn : 3l Ngón tay, cổ tay, mu bàn tay Trẻ m
Giúp cầm nắm vật
Phải rửa tay xà phòng trớc sau ăn
Trẻ trả lời theo câu hỏi cô giáo
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi
- Trẻ chơi theo ý thích Trẻ hát vào lớp
Tờn hot ng : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
(6)Thø ngµy 07 tháng 09 năm 2010
Tờn hot ng : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Cháu thích ăn Cháu thích xem Cháu thích chơi I Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Cháu thích ăn , Cháu thích xem Cháu thích chơi - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định
- Ph¸t triĨn ngôn ngữ cho trẻ
- Giỏo dc tr cú ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Mét trẻ ăn mặc gọn gàng III H ớng dẫn thực hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện bé minh quân dũng cảm
\ Câu chuyện có tên ?
\ Bé minh quân thích chơi với ? \ Còn thích chơi ?
2 Hoạt động : Nghe, hiểu, nói ting vit
\ Cháu thích chơi ?
- Cô gọi trẻ trả lời, cô ý quan sát, động viên trẻ, khuyến khích trẻ nói câu trọn vẹn
- C« treo tranh “ BÐ ¨n da hÊu ”
- Ngồi thích chơi với mèo bạn minh qn cịn thích ăn da hấu na y !
Còn cháu ? Cháu thích ăn g× ?
Cơ ý động viên khuyến khích tr Cụ gi tng tr tr li
Cứ buổi chiều học bạn minh lại ngồi xem phim hoạt hình
\ Chúng có biết sở thích bạn không ? Cháu thích xem ?
- Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô ý bao quát, sửa sai cho trỴ
3 Hoạt động : Củng cố
- Từng trẻ lên nói sở thích - Cơ động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc : Tr c th : Xũe tay
Trẻ lắng nghe
Bé minh quân dũng cảm Con mèo
Trẻ trả lời ý thích theo mẫu câu : Cháu thích chơi
Trẻ quan sát tranh
Cháu thích ăn ( Cô gọi trẻ trả lời )
Trẻ lắng nghe
Xem phim hoạt hình Cháu thích xem
(7)Tờn hoạt động : Văn học
Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thơ Xòe Tay “ ” I Mục đích u cầu
- TrỴ thc thơ, nhớ tên tác giả, tên thơ - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Rèn khả quan sát, nghi nhớ, ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày - kết : 85 – 90 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ - Tranh th¬
III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
TrỴ h¸t : Móa cho mĐ xem
Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm dẫn dắt vào 2 Hoạt động : Đọc thơ cho trẻ nghe
- Trò chơi : Giấu tay
- Đôi bàn tay bạn đẹp xinh bàn tay xịe đợc ví nh bơng hoa nở
- Lần : Cô đọc trọn vẹn thơ Giới thiệu tên thơ, tên tác giả
- Lần : Cô đọc kết hợp tranh minh họa Cô hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả
- LÇn : TrÝch dÉn, gi¶ng néi dung
Nội dung : Bài thơ nói vẻ đẹp đơi bàn tay * Đàm thoại
\ Cô vừa đọc cho nghe thơ ? Của tác giả ?
\ Bài thơ nói phận thể ? \ Khi em bé xòe tay đợc ví với ?
\ Muốn cho bàn tay ln đẹp phải lm gỡ ?
Chúng xòe bàn tay !
\ Bàn tay có ngón ? TC : Chơi với ngãn tay
Cô tổ chức cho trẻ chơi 1, 2l 3 Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ
Líp : 3l Tỉ : 3l Nhãm : 2l Cá nhân : 3l
Cô ý sửa sai cho trỴ
Cơ động viên khuyến khích trẻ Hoạt động : Củng cố
C« nhËn xÐt, giáo dục
Trẻ hát : Tay thơm, tay ngoan
Trẻ hát
Trẻ chơi Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Xòe tay , tg : phong thu Bµn tay
Hoa ná, trang vë
Rửa tay bng x phũng Tr m
Trẻ chơi trò chơi
Tr c th
(8)Chuyển tiếp : Trò chơi chi chi chành chµnh
Tên hoạt động : Tạo hình
Tên đề tài : Tô màu bạn trai, bạn gái I Mục đích u cầu
- TrỴ biết tô màu vào tranh theo hớng dẫn cô - Rèn khả cầm bút, kĩ tô
- Rèn khéo léo đôi bàn tay
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày - Kết : 85 % trẻ đạt
II Chuẩn bị
- Tranh bạn trai, bạn gái - Tranh mẫu
III H ớng dẫn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Bạn búp bê xin chào tất bạn
- Hụm cỏc bn thy bn búp bê mặc váy có đẹp khơng ?
- Bạn búp bê chuẩn bị dự tết trung thu
Và có nhiều bạn nhỏ khác vui tết chung thu bạn búp bê làm quen với ban
2 Hoạt động Quan sát - đàm thoại
\ Chóng m×nh xem cô có tranh vẽ ? \ Bạn trai mặc áo màu ?
\ Quần màu ? \ Tóc màu ?
\ Bạn gái mặc váy màu ? \ Tóc màu ?
\ Giầy màu ?
\ Các có biết khơng bạn tham gia văn nghệ vui tết trung thu nhng bạn đội văn nghệ cha có nhiều quần áo đẹp gống nên bạn buồn bạn búp bê muốn nhờ trang trí nhng có đồng ý khơng ?
- Muốn tô màu đợc quần áo thật giống quan sát làm mẫu
3 Hoạt động : Làm mẫu
- Đầu tiên dùng bút mầu đen tơ tóc bạn trai, tiếp dùng màu vàng tơ áo cho bạn, tô cô to nhẹ nhàng tô từ trái sang phải, tiếp tơ quần màu xanh, giầy màu nâu sau tô bạn trai xong cô tiếp tục tơ bạn gái tơ tóc bạn màu nâu, váy màu dỏ, giày màu hồng cô tơ xong rơi thấy có giống trang phục bạn không ?
Cã
Trẻ lắng nghe
Bạn trai, bạn gái Mµu vµng
Màu xanh Màu đen Màu đỏ Màu nâu Màu hồng Trẻ lắng nghe
Cã ¹
Trẻ lắng nghe, quan sát cô làm mẫu
(9)Muốn tơ đợc phải cầm bút tay ? - Tay trái dùng để làm ?
4 Hoạt động : Trẻ thực hiện
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực hiện, - Cơ hớng dẫn trẻ yếu
5 Hoạt động : Trng bày sản phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Trẻ nhận xét mình, bạn - Bài đẹp, cha đẹm, ?
- Cô nhận xét chung, giáo dục
* Kết thúc : Trẻ mang trang phục tặng cho bạn đội văn nghệ
Tay phải Giữ giấy Trẻ thực
Trẻ mang sản phẩm trng bày Trẻ nhận xét mình, bạn
Trẻ lắng nghe
Tờn hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ chủ đề
Thứ ngày 08 tháng 09 năm 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn chai thích chơi lắp ghép
I Mục đích u cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn trai thích chơi lắp ghép - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vốn tõ cho trỴ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Búp bê, đồ chơi lắp ghép III H ớng dẫn thực
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Cơ mang tặng lớp q \ Món q tặng lớp ? \ Đó đồ chơi ?
2 Hoạt động : Nghe, hiểu, nói tiếng việt
- Bây phần thử nghiệm nhỏ dành cho để búp bê rổ phía tay phải cơ, đồ chơi lắp ghép để phia bên tay trái cô bạn thích chơi đồ chơi phía rổ có chứa đồ chơi !
\ Chúng thấy bên đồ chơi lắp ghép có nhiều bạn trai hay bạn gái ?
Rất nhiều đồ chơi
Búp bê, đồ chơi lắp ghép Trẻ lắng nghe
(10)\ B¹n trai thích chơi ?
- Chúng nói theo cô : Bạn trai thích chơi lắp ghép
Cô ý sửa sai cho trẻ
Còn bạn gái thấy bạn thích chơi ?
Chúng nói theo cô : Bạn gái thích chơi búp bê Cô ý sửa sai cho trỴ
3 Hoạt động : Củng cố
- Cơ cho trẻ nhắc lại từ mói học - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Kết thúc :Cô nhận xét – kết thúc
Bạn trai thích chơi lắp ghép
Bạn trai thích chơi lắp ghép ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Chơi búp bê
Bạn gái thích chơi búp bê ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Trẻ nhắc lại Trẻ lắng nghe
Tờn hot ng : Hot động trời Tên đề tài : Vẽ bàn tay bàn chân bé Trò chơi : Xỉa cá mè Chơi tự
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vẽ số phân thể : Bàn tay, bàn chân theo hớng dẫn cô - Trẻ thuộc lời ca biết chơi trò chơi XØa c¸ mÌ
- Rèn kĩ quan sát ghi nhớ, ý có chủ định trẻ - Rèn khéo léo đôi bàn tay
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày II Chuẩn bị
- Sân sẽ, phẳng, phấn trắng III H ớng dẫn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Trẻ đọc thơ : Xòe tay
\ Chúng vừa đọc thơ ?
\ Bài thơ có nhắc đến phận thể ? \ Tay có tác dụng ?
\ Muốn giữ cho đơi tay ln phải làm ?
2 Hoạt động : Dạy trẻ vẽ bàn tay, bàn chân
- “ Giấu tay ” “ Tay đẹp đâu ” 2 - Trẻ đa tay phía trớc
\ Chúng xem cô có tranh vẽ ?
\ Bµn tay nµy cã gièng víi bµn tay không ?
\ Chỳng mỡnh đếm xem bàn tay có ngón ?
\ Các ngón tay có không ?
Các có muốn vẽ bàn tay kh«ng ?
Trẻ đọc thơ Xịe tay Tay
Cầm, nắm vật
Rửa tay xà phòng trớc sau ăn, sau chơi
Tay đẹp ! Tay đẹp ! Bàn tay
(11)- Cô vẽ mẫu : Cô đặt bàn tay trái lên bảng tay phải cô cầm phấn, vẽ từ cổ tay đến ngón út the chiều từ trái sang phải lần lợt ngón tay theo hình bàn tay, vẽ trùng khít ngón tay Vậy cô vẽ xong bàn tay ri
- Vẽ bàn chân cô hớng dẫn tơng tù
- Cơ vừa hớng dẫn vẽ thi tài xem vẽ giỏi vẽ đẹp Cô quan sát, gợi ý, động viên khuyến khích trẻ thực
3 Hoạt động : Trò chơi Xỉa cá mè “ ”
- Cách chơi : Trẻ đứng thành vịng trịn, tay chìa ra, đứng bên vịng vừa vừa khẽ đập vào tay trẻ theo nhịp ca, tiếng cuối rơi vào trẻ trẻ phải đuổi,bát đợc bạn phải vào thay trò chơi lại tiếp tục
- Luật chơi : Trớc trẻ đuổi bát bạn phải bịt mắt kín , có hiệu lệnh đợc đuổi bắt
Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
* Ch¬i tù
- Cơ hỏi ý định chơi trẻ
- C« tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ chơi bao qt, động viên khuyến khích trẻ
* KÕt thóc : C« nhËn xÐt – kÕt thúc
Trẻ quan sát
Trẻ thực
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
Trẻ chơi
tr núi ý nh chi Tr chơi
Thø 5, thø nghØ bï 02 / 09, 05 / 09 / 2010
Chủ đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Bé
Tuần : Thực hiên tõ : 06 - > 10 / 09/ 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1 I Mụ c đ ích yêu cầ u
- Trẻ biết tập động tác : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1 - Trẻ tập đều, động tác
- Phát triển hệ quan trẻ, luyện kĩ tập động tác dứt khoát, nhịp nhàng - Trẻ yêu thích tập thể dục
- Kết : 80 - > 85 % trẻ đạt II Chuẩn bị
- Sân tập rộng rÃi, phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 HĐ1 Khởi động
- Cho trẻ hát : Đoàn tàu nhỏ xíu ,kết hợp kiểu
(12)2 H2 Trọng động
* động tác hô hấp 2
Hai tay chum trớc miệng tởng tợng bng bát cháo nóng , muốn ăn phải thổi nguội tập kết hợp mũi lúc thổi không dc phun theo nớc bọt
* Động tác tay
N1 : Bớc chân trái sang bên bớc rộng vai, hai tay đa trớc lòng bàn tay sấp
N2 : Đa tay lên cao lòng bàn tay hớng vào N : Nh nhịp
N : VỊ TTCB
* §éng tác chân 1
N1 : Đa thẳng chân trái trớc, lên cao Trọng tâm dồn chân trái
N2 : Về TTCB
N3 : Đa thẳng chân phải trớc, lên cao Trọng tâm dồn chân phải
N4 : Về TTCB
* Động tác bụng 3
N1 : Bớc chân trái sang bên bớc rộng vai, hai tay đa cao, lòng bàn tay hớng vào N2 : Nghiêng ngời sang trái
N3 : VỊ nhÞp N4 : VỊ TTCB
* Động tác bật 1
Bật phía tríc
Cb đứng thẳng khép chân ,tay chống hơng
TH Bật chân phía trớc nhịp , quay sau bật chỗ cũ nhịp
3 HĐ3 Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân vào lớp
Trẻ tËp theo c«
TËp 2l x 8n
TËp 2l x 8n
TËp 2l x 8n
TrỴ chơi
Trẻ nhẹ nhàng vòng sân
Tên hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ chủ đề
Thø ngày 13 tháng 09 năm 2010
Tờn hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Tai, đôi tai, tai để nghe I Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Tai, đơi tai, tai để nghe
1
3
2
(13)- Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định - Phát triển ngơn ngữ , mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II Chuẩn bị - Tranh vẽ đơi tai
III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai - Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
2 Hot ng : Nghe, hiểu, nói tiếng việt
- C« treo tranh tai \ Đây phận ?
- Chúng nói theo cô : Tai Cô chó ý sưa sai cho trỴ
\ Cã mÊy c¸i tai ?
\ tai cịn đợc gọi ?
- tai cịn đợc gọi đơi tai - Chúng nói theo cô : Đôi tai - Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Tai dùng để làm ?
- Chúng nói theo : Tai để nghe - Cô ý sửa sai cho trẻ
3 Hoạt động : Củng cố
- Trò chơi : Tai tinh
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tr chi cụ động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc :Cơ nhận xột kt thỳc
Trẻ chơi
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ quan sát Tai
Tai ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
2 tai Đôi tai
Đôi tai ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Để nghe
Tai nghe ( lớp 2l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 3l )
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi
Tờn hot ng : KPXH
Tên đề tài : Trò chuyện giác quan I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dợc thể có giác quan (Xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác) - Biết chức năng, tác dụng giỏc quan ú
- Cách rèn luyện, chăm sóc bảo vệ giác quan - Biết trả lời câu hỏi theo yêu cầu cô
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, lễ phép
- Tr cm nhận đợc giai điệu vui, tác dụng mũi qua thơ: “Tâm mũi” - Trẻ có kỹ quan sát nhận xét giác quan
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ giác quan II Chuẩn bị
(14)- số đồ dùng dạy học: Muối, đờng, hoa nhựa, thú nhồi bông, đồ chơi quen thuộc, xà bơng, nớc hoa
III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm, dẫn dắt vào 2 Hoạt động : Tìm hiu khỏm phỏ
* Mắt - thị giác
- Sáng học nhìn thấy đờng? \ Cái giúp nhìn thấy vật?
- Cô treo tranh vẽ đôi mắt - Cô cho trẻ nhắc lại : Mắt \ Có mắt ?
- mắt cịn đợc gọi đôi mắt - Cho trẻ quan sát mt:
\ Con có nhận xét mắt ? ( cô gọi 2, trẻ )
- Cơ chốt lại : Trong mắt có hai hịn bi trịn xoe, hai ngơi, giúp bé nhìn thấy vật xung quanh Lông mày lông mi sợi lông nhỏ bảo vệ cho mắt bé không bị bụi bẩn rơi vào
- Nếu nhắm mắt lại có nhìn thấy khơng? - Để cho đơi mắt ln sáng ngời phải làm gì?
- Giáo dục trẻ ngồi học, xem tivi, chơi phải cách
* L ìi - vị giác
- Cho tr nm v ca muối, đờng -> nêu lên nhận xét trẻ
- Vì lại thấy măn (ngọt)? Nhờ có giúp nhận biết đợc vi mặn ca mui, v ngt ca ng?
Cô cho trẻ quan sát lỡi
Cô có tranh vẽ ? ( Cái lỡi ) - Lỡi có tác dụng gì? ( Trẻ )
- Li cú tác dụng để phân biệt vị thức ăn, lỡi cịn giúp nói trịn vành rõ chữ, cho trẻ thử giữ nguyên lỡi để nói…
* Mũi - khứu giác (Cô xịt nớc hoa) - Hỏi trẻ ngửi thấy mùi gì?
- Dựng b phận để ngửi? Cô cho trẻ quan sát mũi
-> Mũi quan khứu giác, xung quanh có nhiều mùi vị khác nhau, có mùi thơm có mùi khó chịu, mũi ngửi phân biệt mùi vị
- Muốn giữ mũi phải làm ntn? - Cho trẻ đọc thơ: “Tâm mũi” * Tay - súc giác
Trẻ chơi trò chơi lần
Trẻ kể Mắt
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân mắt
Trẻ lắng nghe
Có lông mày, lông mi, ngơi
Không
Khụng vt l rơi vào mắt, không dụi tay lên mắt
Trẻ lắng nghe
Trẻ nếm : Con tấy có vị mặn ( Ngọt )
Lỡi
Cái lỡi ( Lớp, tổ, nhóm, cá nhân ) Để phân biệt vị thức ăn
Trẻ làm theo hớng dẫn cô Mùi thơm
Mũi ( Lớp, tổ, nhóm, cá nhân Trẻ lắng nghe
(15)- Cho trẻ chơi TC: Chiếc túi kỳ l¹”
- Trẻ sờ đốn vật nhẵn, sần sùi -> tên vật -> Vì lại đốn ỳng?
Đó nhờ phận ?
Chúng giơ tay !
-> Tay đợc gọi quan xúc giác * Tai - thính giác
- TC: “Đoán tiếng động”
+ Một trẻ bịt mắt, bạn khác đứng xung quanh làm tiếng động nh: Tiếng rót nớc, tiếng vị giấy, tiếng vỗ tay, tiếng dậm chân…Bạn bịt mắt phải đốn xem tiếng động gì?
- Khi nghe tiếng động dùng phận nào? - Cơ treo tranh vẽ tai
- Cô cho trẻ nhắc lại - Tai dùng để làm gì?
(Có hai tai hai bên đầu Phần lộ tai bé gọi vanh tai dái tai Những phần đón nhận âm chuyển vào bên giúp bé nghe đợc)
- Muốn tai nghe rõ phải làm gì?
=> Cơ khái qt: Tất phận vừa nói đến đ-ợc gọi giác quan thể
* Có dùng tất giác quan lúc, có dùng giác quan, nh nhìn thấy mặt trời sử dụng thị giác, cịn tâng bóng dùng giác quan: Thị giác, thính giác xúc giác * Giáo dục: Có lúc sử dụng giác quan này, có lúc sử dụng giác quan Nhng giác quan quan trọng giúp nhận thức đợc giới xung quanh Để giữ gìn bảo vệ giác quan phải giữ gìn vệ sinh thể để thể khoẻ mạnh
Hoạt động : Củng cố:
- Trò chơi :
+ Cụ núi tên giác quan – trẻ nói tên phận thể + Cơ nói tên hành động – trẻ nói tên phận thể + Cơ nói tên hành động – trẻ nói tên giác quan + Cơ nói tên phận thể – trẻ nói giác quan
Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
KÕt thóc: C« nhËn xÐt kÕt thóc
Trẻ chơi Con sờ thấy
Tay ( lớp, tổ,nhóm, cá nhân ) Trẻ giơ tay phía trớc
Trẻ chơi trò chơi
Tai
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân Để nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Tờn hoạt động : HĐNT Tên đề tài : Vẽ mặt ngi
Trò chơi : Ném Chơi tù
(16)- TrỴ biÕt vẽ mặt ngời theo hớng dẫn cô - Trẻ biết chơi trò chơi
- Rốn k nng quan sát, nghi nhớ, ý có chủ định trẻ - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ
- Gi¸o dục trẻ có ý thức bảo vệ giác quan II Chuẩn bị
- Sân phẳng, bàn, giÊy vÏ III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Trẻ đọc thơ : Đôi mắt
\ Bài thơ nhắc đến phận thể ? \ Đôi mắt nằm đâu ?
\ Muốn cho đôi mắt ln sáng đẹp phải làm ?
2 Hoạt động : Dạy trẻ vẽ khuân mt
- Trời tối trời sáng - Cô có tranh vẽ ?
\ Mặt ngời gồm phần ? Nằm vị trí ? \ Cã mÊy m¾t ?
\ Cã mÊy c¸i tai ?
\ Cã mÊy c¸i mịi, miƯng ?
- Trên khuân mặt gồm nhiều phận có muốn vẽ khuân mặt thật đẹp không ?
- Cô vẽ mẫu : Đầu tiên vẽ hình trịn to làm mặt tiếp vẽ mắt hình trịn nhỏ, dới mắt đơi mắt vẽ mũi, miệng, đến tai cô vẽ thêm tóc
Vậy vẽ xong khn mặt ngời
- Chóng m×nh cã m×nh h·y cïng vẽ khuân mặt !
\ Mun vẽ đợc khuân mặt cầm bút tay ?
- Cô nhắc trẻ ngồi t
- Trẻ thực : Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ vẽ
- C« nhận xét vẽ trẻ
3 Hot ng : Trò chơi : Ném còn
- Cách chơi : Chia trẻ theo nhóm nhỏ, đứng cách cột 2m – 2.5m Rồi lần lợt trẻ ném vào vòng treo cột cờ ( Mỗi lần cháu đợc ném ) Nhóm ném đợc nhiều lọt vào vịng thắng
Trẻ chơi : Cô động viên khuyến khích trẻ * Chơi tự
- Cơ hỏi ý định chơi trẻ
- C« tỉ chức cho trẻ chơi theo ý thích * Kết thúc : C« nhËn xÐt – kÕt thóc
Trẻ đọc th ụi mt
Trên khuân mặt Trẻ trả lời
Trẻ nhắm, mở mắt Mặt ngời
Tóc _ Trán , mắt, tai, mũi ,miệng mắt
2 tai
1 mịi, miƯng
Cã ¹
Trẻ quan sát
Tay phải Trẻ lắng nghe Trẻ vẽ
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
(17)Tên hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ chủ đề
Thứ ngày 14 tháng 09 năm 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Tay, đôi tay, bàn tay, ngón tay I Mục đích u cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Tay, đơi tay, bàn tay, ngón tay - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ nh
- Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vèn tõ cho trỴ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Tranh vÏ bµn tay III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Cơ đọc câu đố : Cái tài giỏi thay
Quét nhà giúp mẹ, viết bài, vẽ tranh Đố biết ? 2 Hoạt động : Nghe, hiểu, nói tiếng việt
- Cơ treo tranh Vẽ bàn tay \ Cơ có tranh vẽ ? Chúng nói theo : Tay Cô ý sửa sai cho trẻ \ Chúng có tay ? \ tay cịn đợc gọi ?
- tay cịn đợc gọi đơi tay - Chúng nói theo : Đơi tay - Cơ ý sa sai cho tr
- Cô vào bàn tay Đây gọi ? Chúng nói theo cô : Bàn tay Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Chúng xem ? - Chúng nói theo cô : Ngón tay - Cô ý sửa sai cho trẻ
Trẻ chơi
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ quan sát Cái tay
Tay ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
2 tay Đôi tay
Đôi tay ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Bàn tay
Bµn tay ( líp 2l, tỉ 3l, nhãm 3l, cá nhân 3l )
Ngón tay
(18)\ Cã mÊy ngãn tay ? \ Tay có tác dụng ?
\ Mun gi cho đơi tay, thể ln phải làm ?
3 Hoạt động : Củng c
- Cô cho trẻ nhắc lại từ míi häc * KÕt thóc :C« nhËn xÐt – kÕt thóc
Trẻ đếm Cầm nắm, Trẻ trả lời Trẻ nhắc lại Trẻ lắng nghe
Tênhoạt động: Văn học
Tên đề tài:câu chuyện tay trái tay phải I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhớ tên truyện,tên tác giả hiểu nội dung chuyện - Trả lời đợc câu hỏi cô
- Rèn kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
- Giỏo dc : Bit đồn kết khiêm tốn khơng tự kiêu, vệ sinh thân thể hàng ngày - Kết : 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ:
- Tranh truyÖn tranh
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại,cô thuộc truyện III H ớng dẫn thực hiên
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “dấu tay” 2 hoạt động :Cụ k truyn:
- Cô giới thiệu tên truyện ,tác giả: câu truyện tên là:câu chuyện tay trái tay phải: tác giả Lý thị minh Hà
- Cô kể truyện lần diên cảm nói lại tên truyện, tên tác giả
Lần ; Cô kể kết hợp tranh minh họa Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả
Lần : Trích dÉn, gi¶ng néi dung
** Giảng nội dung:Tay trái tay phải đôi bạn thân thiết thể ngời.nhng hôm tay phải kêu ngạo phải làm nhiều…chính mà tay phải phải xin lỗi tay trái.và tay trái tay phải lai thân thiết…vì tay quan trọng nh mà
** TrÝch dÉn theo tranh:
_ Tranh :vẽ bàn tay trái tay phải _ Tranh 2:vẽ mẹ sách bàn tay phải _ Tranh 3:vẽ tay phải cầm bàn chải.cái cốc _ Tranh 4:tay phai tay trái bắt tay
** Giảng từ:chúng ta hòa nghĩa bạn làm hòa vơi không giận
- Cho trẻ phát âm: Chúng ta hòa
- Cả lớp chơi lần
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
(19)- Trong từ hịa có chữ học rồi? 3 Hoạt đông Đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì? - Tay trái tay phải ngời bạn nh nao? - Tay phải nói với tay trái giúp mẹ sách :
- Khi tay trái giận dỗi không giúp đỡ tay phải thi tay phải có làm đợc việc khơng?
- BiÕt m×nh sai,tay phải nói nh nào?
- T ú tay phải tay trái đơi bạn thân sao?(2 tay quan trọng nh nhau)
- Đối với đến lớp học phải nh nào? Hoạt động : Dạy trẻ kể lai truyện
- Cô dạy trẻ kể lại truyện theo nội dung tranh - Cô dạy trẻ kể theo : Lớp, tổ, nhóm, cá nhân *Kết thúc:Hát múaMúa cho mẹ xem
- Chữ o
Tay trai tay phải Là ngời bạn thân Bạn
Không Xin lỗi bạn
Vỡ tay u quan trọng nh Trẻ trả lời
TrỴ kĨ truyện theo cô Trẻ hát
Tờn hot ng : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ v ch
Thứ ngày 15 tháng 09 năm 2010
Tờn hot ng : Th dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Chân , bàn chân, ngón chân I Mục đích u cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Chân , bàn chân, ngón chân - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có ch nh
- Phát triển ngôn ngữ , mở réng vèn tõ cho trỴ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Tranh vẽ bàn chân III H ớng dẫn thực hiÖn
(20)1 Hoạt động : Gõy hng thỳ
Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm Dẫn dắt vào
2 Hot động : Nghe, hiểu, nói tiếng việt
- Cô treo tranh Vẽ bàn tay \ Cô có tranh vẽ ?
Chúng nói theo cô : Chân Cô ý sửa sai cho trẻ
- Cô vào bàn chân Đây gọi ? Chúng nói theo cô : Bàn chân Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Chúng xem ? - Chúng nói theo cô : Ngón chân - Cô ý sưa sai cho trỴ
\ Cã mÊy ngãn tay ? \ Chân có tác dụng ?
\ Muốn giữ cho đôi chân, thể phải làm ?
3 Hoạt ng : Cng c
- Cô cho trẻ nhắc lại từ học * Kết thúc :Cô nhận xét kết thúc
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ quan sát Cái chân
Chân ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Bàn chân
Bàn chân( lớp 2l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 3l )
Ngón chân
Bàn chân( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Trẻ đếm
Gióp chóng ta ®i lại dễ dàng Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại Trẻ lắng nghe
Thứ ngày 16 tháng 09 năm 2010
Tờn hot ng : Th dc sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Mắt, đôi mắt, mắt để nhìn I Mục đích u cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Mắt, đơi mắt, mắt để nhìn - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ nh
- Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vèn tõ cho trỴ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Biết bảo vệ giác quan - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Tranh vẽ đôi mắt, số đồ chơi lớp III H ớng dẫn thực
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hng thỳ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai - Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
Trẻ chơi
(21)2 Hoạt động : Nghe, hiểu, nói tiếng việt
- C« treo tranh vÏ mắt \ Đây phận ?
- Chúng nói theo cô : Mắt Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Có mắt?
\ tai cịn đợc gọi ?
- tai đợc gọi đơi mắt - Chúng nói theo : Đôi mắt - Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Mắt dùng để làm ?
- Chúng nói theo : Mắt để nhìn - Cô ý sửa sai cho trẻ
3 Hoạt ng : Cng c
- Trò chơi : Cái biến
- Cô phổ biến cách ch¬i, lt ch¬i
- Trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc :Cơ nhận xét – kt thỳc
Trẻ quan sát Mắt
Mắt ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
2 mắt Đôi mắt
Đôi mắt ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Để nhìn
Mt nhỡn ( lớp 2l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 3l )
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi
Tờn hot ng : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé
TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ chủ đề
Tên hoạt động :LQCC
Tên đề tài :Tập tô a ă â
I.Mc ớch yờu cu
- Tr bit tụ ch cỏi a ă â
- Trẻ biết cầm bút tô chữ theo hướng dẫn cô - Trẻ phát âm chữ học
- Rèn kĩ cầm bút ,ngồi tư - Phát triển ngôn ngữ ,mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình u thích mơn học
II.Chuẩn bị
- Bàn ghế quy cách - Vở tập tơ
- Bút chì màu, bút chì đen
III.Hướng dẫn thực hiện
(22)1.HĐ1 Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm - Mở hội thi : thi viết chữ đẹp
2 HĐ2 cô hướng dẫn trẻ tô * Chữ a
Cô treo tranh
\ Cơ có tranh vẽ ?
\ Trong tranh vẽ bé làm ? - Cơ cho trẻ nói theo : c¸i bót
\ Bạn giỏi lên tìm cho chữ học trước ?
- Cô cho trẻ quan sát thẻ chữ to, phát âm - Cô hướng dẫn trẻ tô màu vào tranh - Tô màu vào chữ in rỗng
- Tô màu vào chữ in mờ
\ cầm bút tay ? \ Khi tơ tơ ? - Cô vừa tô vừa hướng dẫn trẻ
* Ch ă
\ Cụ cú tranh v ?
\ Trong tranh vẽ bé làm ? \ Mẹ làm ?
- Cơ cho trẻ nói theo : bé ăn lê ,Mẹ bế bé
\ Bạn giỏi lên tìm cho chữ học trước ?
- Cô cho trẻ quan sát thẻ chữ to, phát âm - Cô hướng dẫn trẻ tô màu vào tranh - Tô màu vào chữ in rỗng
- Tô màu vào chữ in mờ
\ Chúng cầm bút tay ? \ Khi tơ tơ ? - Cơ vừa tơ vừa hướng dẫn trẻ * T¬ng tù víi chữ â
3 H3 Tr tụ
\ tơ cầm bút tay \ Tay trái dùng để làm ? \ Chúng ngồi ?
- Trẻ tô màu :cô quan sát hướng dẫn trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ
Trẻ trị chuyện
Trẻ nói theo trẻ lên tìm chữ a
trẻ nói theo a (3 ,4 l )
Trẻ quan sát cô tô mẫu
em bé ăn lê Mẹ bế bé
Trẻ lên tỡm ch ă
Tr quan sỏt cụ tụ mu Trẻ quan sát cô tô mẫu Tay phải
Để giữ
(23)4 HĐ4 nhận xét , kết thúc
Cô cho trẻ nhận xét ,bài bạn \ Bài đẹp, chưa đẹp ? ? - Cơ nhận xét -> trẻ chơi
Trẻ nhận xét bạn Trẻ chơi
Thø ngµy 17 tháng 09 năm 2010
Tờn hot ng : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Cái mũi, mũi để thở, mũi để ngửi I Mục đích u cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói tiếng việt từ : Cái mũi, mũi để thở, mũi để ngửi - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định
- Ph¸t triĨn ngôn ngữ , mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức học , Biết bảo vệ giác quan - Kết 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bÞ
- Tranh vẽ mũi, số có mùi thơm ; Quả chuối, dứa III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1 Hoạt động : Gây hứng thú
- Cô tổ chức cho trẻ vận động : “ồ bé không lắc’’
- Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
2 Hoạt động : Nghe, hiểu, nói ting vit
- Trời tối Trời sáng Cô treo tranh vẽ mũi Cô có tranh vẽ ?
Chúng nói theo cô : Cái mũi Cô ý sửa sai cho trẻ
Cô xịt nớc hoa
Chúng thấy có mùi ? Lµm biÕt ?
Mũi dùng để làm ?
Chúng nói theo : Mũi để ngửi - Cô ý sửa sai cho trẻ
\ Mũi ngồi để ngửi cịn có tác dụng ? - Chúng nói theo : Mũi để thở - Cô ý sửa sai cho trẻ
3 Hoạt động : Củng cố
- Trò chơi : Đoán
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
Tr hỏt, ng
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ quan sát Cái mũi
Cái mũi ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Mựi thơm Con ngửi thấy Mũi để ngửi
Mũi để ngửi ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Mũi để thở
Mũi để thở ( lớp 2l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 3l )
(24)- Trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ
* Kết thúc :Cô nhận xét kết thúc Trẻ chơi
Tên hoạt động : Âm nhạc
Tên đề tài : DH : Em hồng nhỏ NH : Xe luồn kim
TC : Ai đoán giỏi I Mục ớch yờu cu
- Trẻ thuộc hát, biết tên tác giả, trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát
- Rèn khả nghi nhớ có chủ định trẻ - Rèn thính giác ngơn ngữ trẻ
- Giáo dục trẻ thích đến trờng - Kết : 85 % trẻ đạt
II ChuÈn bị
- Bài hát, mũ chóp kín III H íng dÉn thùc hiƯn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú
Trẻ đọc thơ : Xòe tay
Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm, dẫn dắt vào 2 Hoạt động Dạy hát
Em mùa xuân mẹ em mầu nắng cha Chúng có biết cô vừa hát đoạn hát không ?
Bài hát cha biết khơng muốn biết hát nghe hát hát !
- C« hát lần hát : giới thiệu tên hát tác giả ( Nhạc lời : Trịnh Công Sơn )
Cô hát lần ; Cô hát Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả Nội dung : Bài hát nói nơ ớc bạn nhỏ Cô vừa hát cho nghe hát ?
Của tác giả ? * Dạy trẻ hát
- Lớp 3l , tổ lần, nhóm lần, cá nhân 3l - Trẻ hát cô ý sủa sai cho trẻ
- Cụ động viên khuyến khích trẻ hát
3 Hoạt động Nghe hát : Xe luồn kim
Cơ thấy hát hay hát tặng hát : Xe luồn kim có đồng ý khơng ?
Lần : Cô hát trọn vẹn hát
Lần : Cô hát kết hợp động tác minh họa Nói nội dung hát
Lần Cô hát, trẻ hởng ứng cô 4 Hoạt động Trũ chi
Tr c th
Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe Có
Trẻ Trả lời
Trẻ hát
Có
(25)* Ai đoán giỏi
- Cỏch chi : Mt trẻ lên đội mũ chóp kín bạn dới lớp cô gọi nhiều bạn hát đoạn hát, vỗ tay theo nhịp sau bạn hát xong nhiệm vụ bạn đội mũ chóp kín phải đốn đợc, tên hát, có bạn hát
- Luật chơi : Bạn đốn sai phải nhảy lị cị - Trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ
KÕt thóc : Cô nhận xét học Trẻ
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ sân chơi
Tên hoạt dộng: Hoạt động trời:
Tên đề tài: Vẽ phấn sân hình ban trai bạn gái Trị chơi :Thi xem nhanh
Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đợc quan sát hình bạn trai bạn gái ,phát triển ngơn ngữ - Rèn khả quan sát ghi nhớ cho tr
- Đoàn kết với bạn trêng cịng nh líp II Chn bÞ
- Phấn để vẽ
- b¹n ( Trai, gái ) ăn mặc gọn gàng III H íng dÉn thùc hiªn
Hoạt động Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ đọc thơ ‘cái mũi - Cơ trẻ trị chuyện vào chủ điểm
2 Hoạt động 2. Vẽ phấn hình bn trai bn gỏi
- Cô Cho trẻ quan sát bạn trai bạn gái +Bạn bạn trai?
+Bạn bạn gái?
+Vì biết phân biệt đợc đâu bn trai?õu l bn gỏi?
-Cô tóm ý:Bạn trai tóc ngắn,gọn gàng;bạn gái tóc dài,cột nơ
V chỳng quan sát xem thể bạn trai bạn gái có phận ? - “Cô thấy bạn trai hay bạn gái đáng u cả,các phải biết giữ khn mặt để khuôn mặt thật dễ thơng đáng yêu nhé!”
Và có muỗn vẽ hình bạn trai bạn gái thật đẹp khơng?
Cô hớng dẫn trẻ vẻ : Đầu, mình, chân, tay, m¸t, mịi
Trẻ thực : Cơ động viên khuyến khích trẻ Cơ hớng dẫn trẻ cịn yu
Cô nhận xét vẽ trẻ
Tr c th
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ trả lời
Bạn trai tóc gắn,bạn gái tóc dài, buộc nơ
- Trẻ quan sát phận nh : mắt ,mũi, chân tay
- Trẻ lắng nghe
Có
(26)3.Hoạt động : TCVĐ:Thi xem nhanh
- Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi: Trẻ ngồi thành hình vịng cung Cơ vào bọ phận thể ,trẻ nói nhanh tên phận
-Khi trẻ chơi quen ,cơ cho trẻ thi xem nói nói nhanh nht
- Tổ chức cho trẻ chơi
4 Hoạt động : Chơi theo ý thích
Cơ hỏi ý định chơi trẻ
C« tỉ chức cho trẻ chơi theo ý thích Cô nhận xét, kết thúc
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi khoảng phút
- Trẻ chơi theo ý thích
Tờn hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà bé