CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

THÁNG 9 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN A. MỤC TIÊU I. Lĩnh vực phát triển tình cảm và QH xã hội. 1. Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình. (C7,CS21) 2. Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân. (C7,CS28) 3. Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân. (C7,CS29) 4. Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiên sở thích của bản thân. (C7,CS30) 5. Biết giới thiệu về bản thân: họ tên, tuổi, giới tính, sở thích, nhu cầu. 6. Biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác. 7. Nhận biết và thể hiện được một số cảm xúc của bản thân và người khác. 8. Nghe hiểu và trả lời được một số câu đơn giản trong cuộc sống hàng ngày 9. Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng 10. Nhận ra và phát âm đúng các chữ cái 11. Thuộc một số bài thơ, bài hát của chủ đề, kể lại được một số truyện ngắn có gợi ý của cô giáo. 12. Làm được một số đồ chơi đơn giản từ vật liệu thiên nhiên 13. Thực hiện được một số vận động, đi trong đường hẹp, tung bắt bóng với cô 14. Có một số kỹ năng tự phục vụ và hành vi tốt về vệ sinh cá nhân, ăn uống, biết ăn các loại thức ăn có lợi cho sức khỏe. 15. Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác. (C12,CS53) II. Lĩnh vực phát triển nhận thức. 16. Xác định được vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với vật khác. (C24,CS108) 17. Hay đặt câu hỏi. (C26.CS112) 18. Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. (C26,CS113) III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. 19. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi nhà trẻ. (C14,CS64) 20. Nói rõ ràng. (C64,CS65) 21. Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, ánh mắt phù hợp. (C16,CS74) 22. Không nói tục, chửi bậy. (C16,CS78) IV. Lĩnh vực phát triển thể chất. 23. Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. (C2,CS6) 24. Kể được tên một số món ăn có trong bữa ăn hàng ngày. (C5,CS19) 25. Biết và không ăn một số thứ có hại cho sức khỏe (C5,CS20). V. Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ. 26. Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (C22,CS100) 27. Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc (C22,CS101)