1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuan 13

27 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 368 KB

Nội dung

Tuần 13: Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 Tit 1: Tiết 2+3: Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tập trung Tập đọc- kể chuyện Bài 25: Ngời tây nguyên I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kơng Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời CH SGK) * KĨ chun: - Kể lại đoạn ca cõu chuyn II Đồ dùng dạy học: - ảnh anh hùng Núp SGK III Các hoạt động dạy häc: TËp ®äc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : Đọc bài: Cảnh đẹp non sông ( 2HS) -> HS cïng GV nhËn xÐt Bµi mới: a GV ghi đầu b Luyện đọc - GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc bµi + HS chó ý nghe - GV híng dÉn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: GV hớng dẫn - HS nối tiếp đọc câu đọc từ bok( boóc) + Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn câu văn dài trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhãm - HS ®äc theo N3 + GV gäi HS thi đọc - HS đọc đoạn + HS đọc đoạn 2-3 + GV yêu cầu HS đọc đồng - Lớp đọc ĐT đoạn c Tìm hiểu + Anh hùng Núp đợc tỉnh cử - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đâu? dự Đại hội thi đua + Đại hội Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe gì? + Chi tiết cho thấy Đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - Đất nớc mạnh, ngời đoàn kết đánh giặc - Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Nhiều ngời chạy lên đặt Núp vai công kênh khắp nhà + Chi tiết cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự - HS nêu hào hành tích mình? + đại hội tặng dân làng Kông - ảnh Bác Hồ vác cuốc Hoa gì? làm rẫy, quần áo lụa Bác hồ d Luyện đọc + GV đọc đoạn híng dÉn - HS chó ý nghe HS ®äc ®óng ®o¹n + GV gäi HS thi ®äc - - HS thi đọc đoạn - HS tiếp nố thi đọc đoạn + GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt, b×nh chän/ KĨ chun - GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại đoạn câu chuyện "gời Tây Nguyên" theo lời mét nh©n vËt trun - Híng dÉn kĨ b»ng lời nhân vật - GV gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu cầu đoạn văn mẫu - GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu SGK, -> NhËp vai anh Nóp ngêi kĨ nhËp vai nh©n vật để kể lại đoạn 1? - GV nhắc HS: Cã thĨ kĨ theo + HS chó ý nghe vai anh Nóp, anh thÕ, ngêi + HS chän vai suy nghĩ làng Kông Hao lời kể + Tõng cỈp HS tËp kĨ - GV gäi HS thi kĨ + -> HS thi kĨ tríc líp -> HS nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xét Củng cố - dặn dò - Nêu ý nghÜa cđa c©u chun - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Bài 61: Toán So sánh số bé phần số lớn I Mục tiêu: - Bit so sánh số bé phần số lớn - Bài 1, 2, (cột a, b) II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ toán nh SGK III Các hoạt động dạy häc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra c : - HS lên bảng giải tập 3: - HS lên bảng giải tập 4: -> GV + HS nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Nêu nội dung: Qua nhân vật HS nắm đợc cách so sánh - GV nêu VD: Đoạn thẳng AB + HS ý nghe dài 2cm, đoạn thẳng CD dài + HS nêu lại VD 6cm + Độ dài đoạn thẳng CD dài -> HS thực phép chia gấp lần độ dài đoạn : = (lần) thẳng AB? - GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB - GV gäi HS nªu kÕt luËn? -> HS nªu kÕt ln + Thùc hiƯn phÐp chia + Trả lời b Hoạt động 2: Giải thích toán - GV nêu yêu cầu toán + HS nghe + HS nhắc lại + HS giải vào Tuổi mẹ gấp tuổi số lần 30 : = (lần) - GV gọi HS phân tích toán -> giải Vậy tuổi mẹ Đáp số: ti ti mĐ c Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp * Bµi 1, 2, cđng cố số nhỏ phần mây số lớn *) Bài (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết VD: : = sè bÐ b»ng sè lín 10 : = vËy sè bÐ b»ng sè lín -> GV nhËn xÐt bµi *) Bµi (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán phải giải bớc? + HS nêu yêu cầu + bớc - HS giải vào Bài giải: Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn số lần là: 24 : = (lần) - GV yêu cầu HS gải vào Vậy số sách ngăn số sách ngăn dới: Đ/S: *) Bài (61): - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết lần + HS nêu yêu cầu tập + HS làm miệng -> nêu kết VD: tính : = (lần); viết số ô vuông màu xanh số ô màu trắng Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách tÝnh? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Thể dục Đồng Chí Vũ Hồi Nam lên lớp Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017 Tiết 2: Chính tả: (Nghe - viết) Bài 25: Đêm trăng hồ tây I Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn * GDMT : Gi¸o dơc tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên , từ thêm yêu quý môi trờng xung quanh , có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần từ ngữ BT III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - GV đọc: trung thành, chung sức, chông gai (3 HS viết lên bảng) -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đầu b Hớng dẫn HS viêt tả * Hớng dẫn HS chuẩn bị lại: - GV đọc thong thả, rõ ràng + HS ý nghe "Đêm trăng hồ tây" + HS đọc lại - GV hớng dẫn nắm nộ dung cách trình bày -Đêm trăng hồ tây đẹp + Trăng toả sáng rọi vào nh thê nào? gợn sóng lăn tăn, gió đông -GD HS yêu mến cảnh đẹp nam hây hẩy thiên nhiên yêu mến môi trờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng + Bài viết có câu? -> câu + Những chữ + HS nêu phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc vắt, rập rình, -> HS luyện viết vào bảng chiều gió -> GV sửa sai cho HS * GV đọc + HS viết vào - GV quan sat uốn lắn cho HS *) Nhận xét, chữa - GV đọc lại + HS đổi soát lỗi - GV thu bµi -> NhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn HS làm tập tả: a) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp - GV gọi HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải + Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay b) Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu + HS làm vào nháp + HS lên bảng thi làm -> HS nhận xét + HS nêu yêu cầu BT + HS làm cá nhân + -> HS đọc -> HS khác nhận xét - GV gọi HS làm a) Con suối, dừa, giếng Củng có - dặn dò: - Nêu lại nội dung - Nhận xét học Tiết 2: Đạo đức Bài 12: Tích cực tham gia việc líp, viƯc trêng (TiÕt 2) I Mơc tiªu: * Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn thành nhiệm vụ phân công *GDKNS: - KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp tập thể - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc lớp - KN tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao * GDBVMT: - Tích cực tham gia nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trng,lp t chc II Tài liệu - phơng tiện : - Các hát chủ đề nhà trờng III Hoạt động dạy học : 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - ThÕ nµo lµ tham gia viƯc líp, viƯc trêng ? HS - GV nhận xét Bµi míi : a Hoạt động 1: Xử lý tình * Tiến hµnh : - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm - Các nhóm nhận tình vụ cho nhóm - Các nhóm thảo luận - GV gọi địa diện nhóm - Đại diện nhóm lên trình lên trình bày bày - HS nhận xét, góp ý kiến - GV kết luận + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối + Em nên xung phong giúp bạn học + Em nên nhắc nhở bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh + Em nhờ ngời gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu : HÃy suy - HS xác định việc có nghĩ ghi giấy thể làm viết giấy việc lớp Trờng mà em có ( phiếu ) khả tham gia mong - Đại diện tổ đọc to muốn đợc tham gia phiếu cho lớp nghe - GV xếp thành nhóm công việc giao nhiệm vụ - Các nhóm HS cam kÕt sÏ cho HS thùc hiÖn thùc tốt công việc đợc giao trớc lớp * KÕt ln chung - Tham gia viƯc líp, viƯc trêng võa lµ qun, võa lµ bỉn phËn cđa HS Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND ? - HS - Nhận xét học Tiết 3: Toán Bài 62: Luyện tËp I Mơc tiªu: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải tốn có lời văn (hai bước tính) + Bài 1, bi 2, bi 3, bi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - So sánh số bé phần số lín ph¶i thùc hiƯn mÊy bíc? (1HS) -> GV + HS nhận xét Bài : * Hoạt động 1: Bài tập a) Bài 1: Củng cố cách so sánh số bé phân số lớn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - GV gọi HS nêu cách làm -> HS nêu - HS làm vào SGK + HS lên bảng Số lớn 12 18 32 35 70 Sè bÐ 7 Sè lín gÊp mÊy lỊn sè bÐ 10 1 1 Sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy 10 sè lín -> GV gäi HS nhËn xÐt + HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt b) Bµi tËp + 3: Giải toán có lời văn hai bớc tính * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào + + HS làm vào + HS lên HS lên bảng giải bảng giải Bài giải: Số bò nhiều số trâu 28 + = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là: 35 : = (lần) số trâu * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS phân tích toán, làm vào số bò + HS nêu yêu cầu BT + HS phân tích làm vào Bài giải Số vịt bơi dới ao 48 : = (con) Trên bờ có số vịt 48 - = 42 (con) Đ/S: 42 vịt - GV theo dõi HS làm -> GV gọi HS đọc làm -> GV nhËn xÐt -> HS nhËn xÐt * Bài 4: Củng cố cho HS kỹ xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu + HS lấy hình sau ®ã xÕp -> GV nhËn xÐt Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại nội dung ? (1 HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt : Thủ công Bài 13: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U nét chữ tơng đối thẳng đề Chữ dán tơng đối phẳng - HS thích cắt, dán chữ II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ H, U - Quy trình kẻ, cắt chữ H, U - Giấy TC, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài mới: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS - HS quan sát, nhận xét quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ H, U + Nét chữ rộng ô -> Rộng ô + Chữ H, U có giống nhau? -> Có nửa bên trái nửa bên phải giống Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu - HS quan sát - Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài ô rộng ô - Bớc 1: Kẻ chữ H, U - Chấm điểm đánh dấu chữ H, U vào hai hình chữ nhật, sau kẻ theo điểm đánh dấu - HS quan sát (chữ U cần vẽ đờng lợn góc) - Bớc 3: cắt chữ H, U - Gấp đôi hình chữ nhật đà kẻ - HS quan sát chữ H, U , bỏ phần gạch chéo, mở đợc hình chữ H, U - Bớc 3: Dán chữ H, U - Kẻ đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ cắt vào đờng chuẩn cho cân - HS quan sát đối - Bôi hồ gián chữ * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U - HS thực hành theo nhóm - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt vỊ sù chn bÞ cđa HS , tinh thần học tập kỹ thực hành cđa HS TiÕt 5: Tự ơn Giáo viên tự bồi dng thờm cho hc sinh Thứ t ngày 29 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 63: Bảng nhân I Mơc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài 1, 2, 3, bi II Đồ dùng dạy học: - Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - Lµm bµi tËp 2, BT (2 HS) (tiÕt 62) -> HS + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn học HS tập bảng nhân * HS lập đợc thuộc lòng bảng nhân - GV giới thiệu bìa , - HS quan sát có chấm tròn - GV giới thiệu x = + GV g¾n mét tÊm bìa lên - HS quan sát bảng hỏi: đợc lấy -> đợc lấy lần lần? 10 I Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng-một cửa biển thuộc miền Trung nước ta (trả lời CH SGK) * GDMT : HS có cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên , từ thêm tự hào quê hơng đất nớc có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : 2.Kim tra cũ : - HS ®äc Ngêi cđa Tây Nguyên (2HS), trả lời câu hỏi -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: Ghi đầu bài: b Luyện đọc *) GV đọc toàn bài: - Hớng dẫn HS đọc - HS ý nghe *) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn HS ngắt nghỉ - HS đọc trớc lớp câu văn dài + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đông toàn - HS đọc đồng c Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm đoạn + đoạn - Cửa Tùng đâu? - nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - GV: Bến Hải - sông huyện Vĩnh Ninh, Tỉnh Quảng Trị - HS nghe nơi phân chia hai miền Nam Bắc - Cảnh hai bên bờ sông có - Thôn xóm nớc màu xanh đẹp? luỹ tre làng rặng phi lao - Em hiĨu nh thÕ nµo lµ "Bµ -> Là bÃi tắm đẹp chúa bÃi tắm"? bÃi tắm - Sắc màu nớc biển có -> Thay đổi lần đặc biệt? ngày - Ngêi xa so s¸nh b·i biĨn Cưa -> ChiÕc lợc đồi mồi đẹp 13 Tùng với gì? d Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - GV hớng dẫn HS đọc đoạn văn - GV gọi HS đọc quý giá cài lên mái tóc - HS ý nghe - Vài HS thi đọc đạn văn - HS nối tiếp thi đọc đoạn - HS đọc -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu nội dung văn? - GD HS yêu quê hơng đất nớc có ý thức tự giac bảo vệ môi trờng - Nhận xét học -1 HS nêu Tiết 4: Luyện từ câu Bài 13: MRVT: Từ địa phơng,dấu chấm hỏi, chấm than I Mơc tiªu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) - Đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II §å dïng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn thơ BT - tê phiÕu khỉ to viÕt c©u văn có ô trống cần điền BT III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chc : 2.Kiểm tra cũ : - HS lµm miƯng BT 1, BT3 (tiết LTVC tuần 12) em bµi -> HS + GVnhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu bài: - ghi đầu b Hớng dẫn HS lµm bµi tËp - Bµi tËp 1: - Gäi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nháp + 14 - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc lại cặp từ nghĩa - HS đọc thầm -> làm HS lên bảng thi làm cá nhân vào nháp + HS lên bảng làm -> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải + Từ dùng Miền Bắc: Bố, mẹ, anh cả, hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng Miền Nam: Ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm -> GV kÕt luËn b Bµi tËp 2: GV gäi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu BT cầu - HS đọc lần lợt bà thơ - GV yêu cầu trao đổi theo cặp - Trao đổi theo cặp -> viết kết vào giấy nháp - GV gọi HS đọc kết - Nhiều HS nối tiếp đọc kết -> GV nhận xét - kết luận lời -> HS nhận xét giải - -> HS đọc lại gan chi/ gan gì, gan sứa/ gan để nghi nhớ cặp từ thế, nghĩa mẹ nờ/ mẹ -> lớp chữa vào Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ bàu bay nó; tui/ c Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu cầu - GV nêu yêu cầu HS làm cá - HS làm vào LTVC nhân - GV gọi HS đọc - HS đọc làm -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chèt l¹i lời giải Củng cố - dặn dò: - Đọc lại nội dung tập 1, (HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Mĩ thuật Chủ đề Bốn mùa I Mục tiêu: - Nêu đặc điểm bật mùa năm ( xuân, hạ, thu, đông) 15 - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh vẽ tranh mùa năm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình ảnh đặc trưng mùa năm - Tranh vẽ mùa năm - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy bìa, kéo IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: Hoạt động GV TIẾT Hoạt động 3: Thực hành * GV cho HS ngồi theo nhóm, hoạt động cá nhân - GV nêu lại chủ đề học, hướng cho em lựa chọn chủ đề cách thực hiện: Có thể vẽ giấy xé tạo nhân vật cho riêng mình; tạo hình giấy màu, vải, đất nặn, vật liệu khác… - GV cho HS nhóm hoạt động cá nhân + Tạo hình ảnh + Tách hình ảnh khỏi tờ giấy ban đầu * Cho HS hoạt động theo nhóm - Từ hình tượng độc lập, xếp hình ảnh thành tranh tập thể - Cho HS nhóm vẽ gắn thêm hình ảnh khác tạo không gian cho tranh thêm sinh động - Vẽ màu phù hợp với nội dung tranh * GV nhận xét tiết học * Dặn dị hơm sau: Cùng bạn trưng Hoạt động HS - HS ngồi theo nhóm - HS nêu lại chủ đề học bàn bạc lựa chọn cách thực - HS hoạt động cá nhân - HS xếp hình ảnh tạo thành tranh - HS thêm hình ảnh cho tranh - Vẽ màu - HS ghi nhớ 16 by tỏc phm ca nhúm mỡnh Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 64: Lun tËp I Mơc tiªu: - Thuộc bảng nhân vận dụng giải tốn (có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể + Bài 1, 2, 3, (dòng 3, 4) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy häc: Ổn định tổ chức Kiểm tra c Đọc bảng nhân (3 HS) HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Bµi tËp 1: VËn dụng đợc bảng nhân để tính nhẩm kết - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS cêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm vào SGK - GV gọi HS đọc kết -> Vài HS đọc kết -> Lớp nhận xét x = 9; x = 45; x 10 = 90 x = 18; x = 63; x 0=0 - GV nhËn xÐt b) Bài tập 2: Củng cố cách hình thành bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu: x + = 27 + = 36 -> GV nói thêm: - HS làm vào bảng con: x + = + + nªn x + = 36 + = 45 x +9 = x = 36 x + = 72 + = 81 -> GV söa sai cho HS c) Bài tập 3: Củng cố kỹ giải toán b»ng hai phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cầu - HS nêu yêu cầu BT 17 - GV gọi HS nêu yêu cầu b- -> HS nêu bớc giải ớc giải - GV yêu cầu HS giải vào - HS giải vào HS lên bảng làm Bài giải: đội cã sè xe lµ x = 27 (xe) đội có số xe 10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe) d) Bài 4: Củng cố kỹ học bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS lµm vµo SGK - GV híng dÉn HS cách làm - VD: Nhẩm x = viết vào ben phải 6, dới nhẩm x = 14, viÕt 14 c¸ch « c¸ch díi mét « -> GV nhËn xÐt Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung bµi? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp viết: Bài 13 : Ôn chữ hoa I I Mục tiªu: - Viết chữ hoa I (1 dịng), Ơ, K (1 dịng); viết tên riêng Ơng Ích Khiêm (1 dịng) câu ứng dụng: Ít chắt chiu … phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ II §å dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa I, Ô, K - Các chữ Ông ích Khiêm câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nhắc lại từ câu ứng dụng trớc (1HS) - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con) -> GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: b Hớng dẫn viết bảng - Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan - HS quan s¸t vë TV s¸t 18 + Tìm chữ hoa có -> Ô, I, K bài? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết J, K - HS quan sát - GV đọc : I, Ô, K - HS luyện viết vào bảng lÇn -> GV sưa sai cho HS b Lun viÕt tõ øng dơng - GV gäi HS ®äc tõ øng dơng - HS ®äc tõ øng dơng - GV giới thiệu Ông ích Khiêm - HS ý nghe vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài - GV đọc tên riêng Ông ích - HS luyện viết vào bảng Khiêm -> GV quan sát, sửa sai hai lần cho HS c HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng - HS đọc câu ứng dụng dụng - GV giúp HS hiểu đợc nội - HS ý nghe dung câu tục ngữ: Khuyên ngời phải biết tiết kiệm - GV đọc -> HS luyện viết bảng hai lần d Hớng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS ý nghe - HS viết vào e Nhận xét, chữa bµi: - GV thu bµi - NhËn xÐt bµi viÕt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tiết 3: Chính tả: (Nghe-viết) Bài 26: Vàm cỏ đông I Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng bi CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm BT điền tiếng có vần it/uyt (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn * GDMT : Gi¸o dục tình cảm yêu mến dòng sông , từ thêm yêu môi trờng xung quanh , có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập 19 - Bảng lớp chia làm 3, viết lần từ tập 3a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc: Khúc khuỷu, khẳng khiu (2 HS lên bảng viết) -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶: *) Híng dÉn HS chuẩn bị lại: - GV đọc khổ thơ đầu - HS ý nghe Vàm Cỏ Đông - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - GV hớng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày -Gd HS yêu mến dòng sông, môi trờng xung quanh từ có ý thức bảo vệ môi trờng + Những chữ phải viết - Vàm Cỏ Đông, Hồng -> Vì hoa? Vì sao? tên riêng dòng thơ ở, Quê, Anh -> chữ đầu dòng thơ + Nên bắt đầu viết dòng -> Viết cách lề trang giấy thơ từ đâu? ô li - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, quan sát cách trình bày - GV đọc tiếng khó: Dòng - HS luyện viết vào bảng sông, suôi dòng, nớc chảy, soi *) GV đọc bài: - HS viết vào - GV theo dõi, uuốn lắn thêm cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV chữa lỗi - GV thu bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn lµm bµi tËp: *) Bµi tËp 2: Gäi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu cầu - HS làm cá nhân vào nháp - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm 20 - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt, chèt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít thở, ngÃ, ®øng sÝt vµo *) Bµi tËp 3a: GV gäi HS nêu yêu cầu - GV chia bảng lớp làm phần -> GV nhận xét a Rá: Rổ rá, rá gạ Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ Rụng: rơi rụng, rụng xuống Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học -> -> HS đọc lại - HS nêu yêu cầu BT - nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đại diện nhóm đọc kết -> HS nhận xét Tiết 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí Vũ Hồi Nam dy 2017 Tiết 1: Thứ sáu ngày tháng 12 năm T nhiờn xó hi ng Lũ Tin Vn dy Tiết 2: Tập làm văn Bài 13: Viết th I Mơc tiªu: - Biết viết thư ngắn theo gợi ý * GDKNS - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Thể cảm thơng - Tư sỏng to II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết gợi ý (SGK) III Các hoạt động dạy häc: Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : - Đọc đoạn văn viết cảnh ®Ét níc (tn 12) 21 -> HS + GV nhËn xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: b Hớng dẫn HS viết th cho bạn: - Hớng dẫn HS phân tích đề bài: - GV gọi HS nêu yêu c ầu - HS nêu yêu cầu BT + gợi ý + BT yêu cầu em viÕt th - Cho b¹n HS ë mét tỉnh cho ai? thuộc miền khác với miền sống -> GV: Việc em cần xác định rõ: Em viết th cho bạn tên gì? tỉnh nào? Miền nào? + Mục đính viết th gì? - Làm quen với bạn thi đua học tốt + Những nội dung - Nêu lí viết th, tự giới th gì? thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn với bạn thi đua học tốt + Hình thức th nh thÕ -> Nh mÉu bµi th gưi nµo? bà (T81) + HÃy neu tên ? địa ngời - -> HS nªu em viÕt th? b) GV hứớng dẫn HS làm - Một HS giỏi nói phần mẫu nói ND th theo gợi lÝ viÕt th, tù giíi thiƯu ý -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS c) HS viÕt th - HS viÕt th vµo vë - GV theo dâi, giúp đỡ thêm cho HS - GV gợi ý HS ®äc bµi - -> em ®äc th cđa m×nh -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt Củng cố - dặn dò: - GV biểu dơng bµi viÕt hay - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Toán Bài 65: Gam I Mục tiêu: 22 - Bit gam đơn vị đo khối lượng liên hệ gam ki-lô-gam - Biết đọc kết cân vật cân đĩa cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam Bài 1, 2, bi 3, bi II Đồ dùng dạy học: - Cân đĩa cân đồng hồ với cân gói hàng nhỏ để cân III Các hoạt động dạy học: n nh t chc : Kim tra bi c : - Đọc bảng nh©n (9HS) -> HS + GV nh©n xÐt Bài mới: a Giới thiệu gam ký hiệu viết tắt gam mối quan hệ gam ki lô gam - HÃy nêu đơn vị đo lờng đà -> HS nêu kg học - GV: Để đo khối lợng vật nhẹ kg ta có đơn vị đo nhỏ gam + Gam đơn vị đo khối lợng gam viết tắt g - HS ý nghe 1000 g = kg -> Vµi HS đọc lại - GV giới thiệu cân thờng - HS quan sát dùng - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ - GV cân mẫu cho HS quan sát gói hàng nhỏ hai loại -> HS quan sát cân kết Hoạt ®éng 2: Thùc hµnh a) Bµi + 2: Cđng cố gam * Bài (65): Gọi HS nêu yêu - HS nêu yêu cu BT cầu - GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đờng + Hộp đờng cân nặng bao -> Hộp đờng cân nặng nhiêu? 200g + Ba táo cân nặng bao -> Ba táo cân nặng nhiêu gam? 700g + Gói mì cân nặng -> Gói mì cân nặng 23 gam? + Quả lê cân nặng gam? -> GV nhận xét câu trả lời * Bài (66): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS quan sát hình vẽ SGK + Quả đu đủ cân nặng gam + Bắp cải cân nặng gam? -> GV nhËn xÐt * Bµi (66): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia kèm theo đơn vị tính gam - GV yêu cầu HS thực bảng 210g -> Quả lê cân nặng 400g - HS nêu yêu cầu BT -> HS quan sát hình vẽ -> trả lời -> Quả đu đủ cân nặng 800g -> Bắp cải cân nặng 600g - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g 50g x 2g = 100g 96 : = 32g - GV nhận xét sau lần giơ bảng c) Bài + 5: Giải toán có lời văn kèm danh số gam * Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - GV theo dâi HS lµm bµi - > GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung học - HS nêu yêu cầu - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải: Trong hộp có số gam sữa 455 - 58 = 397 (g) Đ/S: 397 gam sữa - HS nêu - Nhận xét học Tiết 4: HĐTT: Chủ điểm : Bit n Thy cụ giỏo 24 Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " T lp" + Thời lợng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - Biết đặc điểm an toàn an toàn - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết sử lí đường gặp tình khơng an toàn - Chấp hành qui định luật giao thông đường b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: * Nội dung: - Nội dung giáo dục kĩ qua đường an tồn * H×nh thøc : d.Tài liệu phương tiện e.Các bước tiến hành - Ngêi ®iỊu khiĨn: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cỏch thức yêu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt động - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời : - Để an toàn đường, em phải ? Nhận xét chốt lại: + Đi vỉa hè + Đi với người lớn nắm tay người lớn + Phải ý đường -Những tình qua đường khơng an tồn ? - Muốn qua đường an tồn cần tránh điều ? - Nhận xét chốt lại - Những điều cần tránh: không qua đường đoạn đường có nhiều xe cộ qua lại - Không qua đường nơi ngã tư,năm - Không qua đường gần xe buýt , ô tô đỗ - Khơng qua đường cao tốc, đường có giải phân cách - Khơng qua đường nơi dốc,đầu cầu, đường có khúc quanh co + Đường nơi có tín hiệu giao thơng: - Ở nơi em quan sát thấy nào? - Em nghe nhìn , thấy ? - Theo em qua đường an toàn.? - Nên qua thé ? - Kết luận: Để qua đường an tòan cần thực hiện: + Dừng lại lắng nghe + Quan sát , suy nghĩ,đi thẳng 25 + Đối với học sinh trường khơng có ngã ba ngã tư thực sát lề đường bên phải bên trái Đánh giá hoạt động: - Tuyên dương khen ngợi học sinh hng hỏi phỏt biu xõy dng bi Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: 1.2 Định hướng tuần tới: - Gi¸o dơc häc sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 98% - RÌn VSC§ cho häc sinh, båi dìng, phơ đạo học sinh vào buổi sáng thứ ba, thứ t - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên sch s Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 98% 26 - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi chiều thứ hai, thứ ba, thứ t - Học làm trớc đến lớp - Thực chơng trình hết tuần 14 - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thêng xuyªn - TËp thĨ dục buổi sáng, 27 ... nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại néi dung bµi ? (1 HS) - NhËn xÐt giê học Tiết : Thủ công Bài 13: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc... vào SKG -> - > HS nêu kết -> líp nhËn xÐt: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - HS Âm nhạc Bài 13: Ôn tập hát bài: Con chim non I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp... biển có -> Thay đổi lần đặc biệt? ngày - Ngời xa so sánh bÃi biển Cửa -> Chiếc lợc đồi mồi đẹp 13 Tùng với gì? d Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - GV hớng dẫn HS đọc đoạn văn - GV gọi HS

Ngày đăng: 30/04/2021, 08:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w