Đang tải... (xem toàn văn)
-Từng em nêu kế hoạch của bản thân và cùng nhau thảo luận các mục tiêu phấn đấu của cả nhóm trong năm học này. -VD: năm ngoái mình chỉ là hs trung bình thôi, năm học này mình sẽ cố gắng [r]
(1)Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (tiết 2)
I.mơc tiªu
- Cđng cè cho HS biÕt : Häc sinh líp lµ häc sinh lớp lớn trờng, cần phải gơng mẫu cho häc sinh líp díi häc tËp
-Cã ý thøc häc tËp rÌn lun -Vui vµ tù hµo lµ häc sinh lớp
-HSKG: Biết nhắc nhở bạn cÇn cã ý thøc häc tËp rÌn lun
II, đồ dùng dạy học -Bảng lập kế hoạch phấn đấu thõn năm học
này
III.các hoạt động dạy học.:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Bài mới Giới thiệu Các hoạt động
HĐ1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu.
-Cho HS ngồi theo nhóm trình bày kế hoạch mình, sau thảo luận với bạn -Mời 1-2 HS trình bày trước lớp
-Gọi HS lớp trao đổi nhận xét
*/Nhận xét- Kết luận: Để xứng đáng là
HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu rèn luyện cách có kế hoạch.
HĐ2: Kể chuyện gương HS lớp gương mẫu.
-Gọi 3-4 HS lên trước lớp kể HS lớp gương mẫu
-Cho HS thảo luận điều học tập từ gương
-Em cảm thấy nghe câu chuyện trên?
-Em cần học tập bạn điều gì? -Giới thiệu thêm 1-2 gương
-Chúng ta cần học tập theo gương tốt bạn bè để mau tiến
-Tổ chức cho Hs hát múa đọc thơ trường em
-Từng em nêu kế hoạch thân thảo luận mục tiêu phấn đấu nhóm năm học
-VD: năm ngối hs trung bình thơi, năm học cố gắng hs tiên tiến.Về nhà giúp mẹ công việc phù hợp
(2)3 Củng cố dặn dò