+Trao ñoåi baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp maø moãi hs vöøa laøm ôû BT1 ñeå thu thaäp ñuû soá lieäu veà töøng thaønh vieân trong toå.. +Keû baûng thoáng keâ coù ñuû soá coät doïc ( [r]
(1)tuÇn 5
Thứ ngày 20 tháng năm 2010Tập đọc : Một chuyên gia máy xúc I Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm văn thể đợc cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn
- Hiểu nội dung : Tình hữu nghị chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời đợc câu hi 1, 2, 3)
II Đồ dùng dạy học :Tranh ảnh công trình chuyên gia nớc hỗ trợ xây dựng : nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, cầu Mỹ Thuận
III Cỏc hot động dạy học : A Kiểm tra cũ (03 phút)
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B Dạy mới:
1 Gii thiu bi: Tranh, nh Hớng dẫn hs tập đọc tìm hiểu Hoạt dộng 1: Luyện đọc (10 phút)
- Giáo viên chia thành đoạn HD tổ chức HS luyện đọc
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đọc - GV đọc mẫu toàn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài( 12 phút).
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, Trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Cử lớp trởng nêu câu hỏi cho bạn trả lời, Giáo viên theo dõi, bổ sung
Đoạn1: TN: Công trờng Đoạn 2: Từ ngữ: Chất phác Đoạn3: Từ ngữ : Thân mật Thắm thiết GV chốt lại ý
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm( 10 phút)
- Yêu cầu HS dựa vào nội dung để tìm giọng đọc phù hợp
- Treo bảng phụ có đoạn văn chọn đọc hớng dẫn HS luyện đọc ( đoạn 3)
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Nhận xét, cho điểm HS
3 Cñng cè, dặn dò ( 04 phút)
- Ni dung tập đọc nói lên điều gì? - Nhận xét học
HS đọc thuộc lòng thơ “Bài ca trái đất” trả lời câu hỏi:
HS quan sát lắng nghe
- 1Hc sinh giỏi đọc c¶ Lớp theo dõi - Học sinh nối tiếp đọc
L1 rót tõ khã L2- gi¶i nghÜa tõ míi - HS theo dâi
- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi
- HS nêu câu hỏi, nhóm cử đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Anh Thuỷ gặp A- lếch xây công trờng xây dựng
ý1: Nơi gặp gỡ hai ngời bạn - vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng óng
ý2: Miêu tả ngoại hình A- lếch – x©y
-Cuộc gặp gỡ ngời bạn đồng nghiệp cởi mở
- hä rÊt hiĨu nhau, hä nãi chun cëi më th©n
ý3: Tình hữu nghị hai dân tộc VN- LX
- HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung thống giọng đọc
- HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
- HS nªu ý nghÜa bài: Tình hữu nghị chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam. Toán
ễn tập : Bảng đơn vị đo độ dài I Mục tiêu:
- Biết tên gọi kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài - Bài 1, 2(a, c),
(2)A
KiĨm tra bµi cị (03 phút).
- Giáo viên nhận xét cho ®iĨm tõng HS B H íng dÉn «n tËp ( 35 phót).
Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ có sẵn nội dung tập và gọi HS đọc đề HD HS hệ thống bảng đơn vị đo đ.dài - Dựa vào bảng yêu cầu cho biết quan hệ đơn vị đo độ dài
- Bài 2(a, c)HSKG làm Rèn luyện kĩ đổi Yêu cầu HS đọc đề tự làm
- Gọi HS chữa bảng, HS đổi chéo để kiểm tra
Bài 3: Giáo viên yêu cầu HS đọc bi.
- Giáo viên viết lên bảng: 4km37m = m, yêu cầu HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào ô trống
- Giỏo viờn yêu cầu HS làm tiếp phần lại - Giáo viên nhận xét làm HS, cho điểm Bài 4(HSKG): Giáo viên gọi HS đọc đề toán. - Giáo viên chấm , chữa
3 Củng cố, dặn dò ( 02 phút) Nhận xét học.
- HS lên bảng chữa BTVN
- HS đọc đề Dựa vào HD thảo luận nhóm đơi hồn thành bảng ĐVĐ độ dài -1 HS lên bảng làm bài, lớp nháp - HS nêu
-3 HS lên bảng làm bài, lớp VBT KÕt qu¶: 135m= 1350dm ; 15cm= 150mm 1mm=
10
cm 1m=
1000
km
- HS đọc thầm đề SGK - HS nêu: 4km37m = 4km + 37m = 4000m + 37m
= 4037m - HS làm vào VBT, HS – bảng -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lớp – VBT, HS – bảng Kết quả: a 935km b 1726km
Thứ ba ngày 21tháng năm 2010 Tốn: ơn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng
I
mơc tiªu
- Biết tên gọi kí hiệu quan hệ đợn vị đo khối lợng thông dụng - Biết chuyển đỏi số đo độ dài giải toán với số đo khối lợng - Bài 1, 2,
II.đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn tập III.các hoạt động dạy học
A.Bài cũ:(3ph)
B.H ớng dẫn ôn tập :(35ph)
Bài 1: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài. 1kg = ? hg
1kg = ? yÕn
- HS tr¶ lêi GV ghi vào bảng
- HS lm cỏc bi cũn lại Nêu mối quan hệ Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề tự làm rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lợng
- Nhận xét cho điểm Bài3( HSKG): HS đọc đề bài.
-Muốn điền dấu so sánh đúng, cn phi lm gỡ?
-Yêu cầu HS làm
Bài 4: Yêu cầu lớp làm vào vở. Chấm, chữa
Củng cố, dặn dò ( ph) NhËn xÐt giê häc.
2 HS ch÷a BTVN
2 HS đọc to đề lớp theo dõi trả lời câu hỏi: 1kg = 10hg
1kg = 1/10 yÕn HS – b¶ng; L – vë HS – b¶ng, L – vë
-HS khác nhận xét bạn, nêu cách đổi phần c,d
1 HS đọc
- Đổi số đo đơn vị so sánh HS làm đổi chéo để kiểm tra lẫn
1 HS đọc
1 HS - b¶ng; L – Vë KÕt quả:100kg
Luyện từ câu:
Mở rộng vốn từ: Hoà bình.
I Mục tiêu: Giúp häc sinh :
- Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1) ; tìm đợc từ địng nghĩa với từ hồ bình(BT2)
- Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố(BT3) II Đồ dùng dạy học: Từ điển HS, giấy khổ to, bút dạ.
III.Các hoạt động dạy học. A Bài cũ: ( ph)
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1:(34ph).Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1: Giúp HS hiểu nghĩa từ hồ bình,
- T¹i em chän ý b?
Bài 2: Giúp HS tìm đợc từ đồng nghĩa với từ “Hồ bình”
(3)- Yêu cầu làm theo cặp - Gọi HS phát biÓu ý kiÕn
- Gọi HS nêu ý nghĩa từ ngữ đặt câu với từ Nhận xét HS
Bài 3: Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình - Yêu cầu HS tự làm Chấm, chữa Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò( 2ph). - Nhận xét tiết học.Dặn học nh
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến HS – giÊy khæ to; L – VBT
Dán giấy khổ to lên bảng, lớp nhận xét - HS làm cá nhân
3 HS khỏc đọc đoạn văn - Lắng nghe
Khoa häc:
Thực hành: Nói “ Khơng” chất gây nghiện I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu đợc số tác hại ma tuý, thuốc là, rợu bia - Từ chối sử dụng rợu, bia, thuốc lá, ma tuý
II §å dïng dayh häc:
- Thông tin hình 20,21,22,23 ( SGK)
- Các hình ảnh thơng tin tác hại rợu, bia, thuốc lá, ma tuý su tầm đợc - Một số phiếu ghi câu hỏi tác hại rợu, bia, thuốc lá, ma tuý
III.Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Xử lý thông tin. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Gọi số HS trình bày kết làm việc - NhËn xÐt , bæ sung
- GV kÕt luËn:Sgv
Hoạt động 2 : TRò chơi bốc thăm trả lời câu hỏi. -GV chuẩn bị sẵn hộp đựng phiếu:
-Hộp 1: Đựng câu hỏi liên quan đến thuốc - Hộp2: liên quan đến rợu, bia
- Hép 3: ma tuý
- Chọn ban giám khảo( ngời) - Tiến hành chơi
- Tổng kết trò chơi
Hot ng : Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau
- HS đọc thơng tin SGK hồn thành bảng v bi
-Cá nhân phát biểu - HS l¾ng nghe
- HS theo dâi GV híng dẫn cách chơi
- Mỗi nhóm bắt thăm trả lời câu hỏi
C i in tr li, ban giám khảo chấm điểm
KĨ chun
Kể chuyện nghe đọc
I,mơc tiªu
- Kể lại đợc câu chuyện nghe, đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh ; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy hc
A.Bài cũ:
Kể lại câu chuyện : TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai -NhËn xÐt ghi ®iĨm
B.Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi
2.Híng dÉn hs kĨ chun
-Tìm hiểu đề bài:gạch chân từ quan trọng -Cho hs nêu phần gợi ý
3.Häc sinh thùc hµnh kĨ
GV theo dõi , giúp đỡ hs lúng túng - Tổ chức HS thi kể nhận xét bình chọn 4.Củng cố :Nhận xét tiết học Dặn dò học nhà
1hs kể Nêu ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe
- HS nêu từ quan trọng-gv gạch chân -hai hs đọc lại
-KÓ nhãm
-Thi kể trớc lớp.Nhận xét bạn kể
-Bình chọn bạn kể hay nhất, câu chuyện hay -Lắng nghe
Thứ ngày 22 tháng năm 2010
TẬP ĐỌC:
Ê-MI-LI ,CON
Imơc tiªu
.
- Đọc tên nớc ; đọc diễn cảm đợc thơ
- HSKG thuộc đợc khổ thơ 4.Biết đọc diễn cảm thơ với dọng xúc động trầm lắng
- Hiểu đợc ý nghĩa ; Ca ngơi hành động dũng cảm công nhân Mĩ tự thiêu để phản đối cuôc chiến tranh xâm lợc Viêt Nam (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, ; thuộc khổ thơ bài)
II chn bÞ : Hình ảnh máy bay ném bom
(4)Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Khởi động: - Hát
2 Bài cũ: Một chuyên gia mày xuùc
Giáo viên cho điểm, nhận xét - Học sinh nhận xét 3 Giới thiệu mới:
4 Dạy mới:
* Hoaựt ong 1: Luyeọn đọc
- Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, trầm lắng
- Chia đoạn luyện đọc.Tổ chức HS luyện đọc
-1Học sinh giỏi đọc c¶ - Học sinh nối tip c đoạn( lt) L1 rt từ khã; L2- gi¶i nghÜa tõ míi
- Luyện đọc theo cặp
* Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - C©u1:Vì Mo-ri-xơn lên án chiến
tranh xâm lược Mỹ?
Hành động đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 ném bom napan độc -giết hại - đốt phá - tàn phá
Giáo viên chốt hình ảnh đế
quốc Mỹ - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân danh -Giôn-xơn
- Yêu cầu nêu ý khổ 1,2 - Hàng loạt tội ác Mỹ đựơc liệt kê.
Câu 2: Chú mo- ri- xơn nói với điều g× tõ
biệt? -Trời tối , khơng bế đợc Chú dặn con:Khi mẹ đến, ôm hôn mẹ cho chavà nói với mẹ : “ Cha vui, xin mẹ đừng buồn”
- Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ
- Yêu cầu học sinh nêu ý - hành động dũng cảm Mo-ri-xơn vào giây phút lửa bùng lên.
- Yêu cầu học sinh đọc khổ
Câu 3: Em có suy nghĩ hành động Mo- ri - xơn?
- học sinh đọc
- HS tr¶ lêi Dự kiến: vạch trần tội ác - nhận thật chiến phi nghĩa - hợp sức ngăn chận chiến tranh
Giáo viên chốt lại chọn ý
- Yêu cầu học sinh nêu ý khổ - Vạch trần tội ác đế quốc Mỹ - kêu gọi mọi người hợp sức
* HĐ 3: Luyeọn ủóc din caỷm + HTL - Luyện đọc theo nhóm
Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh từ
ngữ thể tội ác Mỹ
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- Bài thơ ca ngợi điều gì?
- Thi ủóc din caỷm khoồ thụ em thớch nhaỏt? - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ; HSKG đọc thuộc khổ thơ 3và
- HS nªu
5 Cđng cè- dặn dò: Nhận xét tiết học
TỐN:
LUYỆN TẬP I. mơc tiªu :
- Biết tính diện tích mơt hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Biết cách giải toán với số đo độ dài, khối lợng
- Bài 1,
II chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ
III hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạy động học
1 Khởi động: - Hát
(5)- Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ đơn vị đo khối lượng
- hoïc sinh
Giáo viên nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét 3 Giới thiệu ù: Luyện tập
4 LuyÖn tËp.
Baứi 1: - Giaựo viẽn yẽu cầu hóc sinh ủóc ủề - GV gợi ý: muốn tìm sốvở sản xuất đợc từ số giấy vụn lớp ta làm nào?
GV quan sát giúp đỡ em: Tình; Hồng; Thuận; Lơng Phơng…
- Học sinh đọc yêu cầu - Ta t×m sè giÊy vơn cđa líp
1 tÊn300kg + 2tÊn 700kg = tÊn 1000 kg = tÊn
gấp số lần : = ( lần) Sản xuất đợc số 50000 x = 100000( quyển)
Bài 2( HSKG): - Học sinh đọc đề - Phân tích đề
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận tìm cách
giải Chữa nhận xét - Nêu tóm tắt- Học sinh giải - Lớp nhận xét
Bài 3:Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh đọc đề - Phân tích đề
- HD tổ chức HS làm
Củng cố kĩ tính Shcn S hvuụng - HS làm chữa bàiKQ: S mảnh đất 143 m2
Bài 4( HSKG): - Học sinh đọc đề
- Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Học sinh thực hành, vẽ hình tính diện tích thực hành câu b
- Xem ô ly 1dm - học sinh lên bảng vẽ hình
- Tăng chiều dài dm giảm chiều rộng nhiêu dm
- Học sinh sửa
Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
5 Toång kết - dặn dò:
- Dặn học sinh chuẩn bị nhà
tËp LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP BÁO CÁO THỐNG KÊ I. mục đích u cầu.
- Biết thống kê theo hàng (BT1) thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên tổ
- HSKG nêu đợc tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS làm
II hoạt động dạy học:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-DẠY BAØI MỚI
1-Giới thiệu
Gv nêu mục đích , yêu cầu học
- HS trả lời
- HS nhắc lại, ghi tựa
2-Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập : Thống kê kết học tập bản thân theo yêu cầu BT
Lưu ý: HS không cần lập bảng thống kê mà cần trình bày theo hàng
- HS nêu yêu cầu – làm cá nhân trình bày VD :Điểm tháng em A , toå :
-Số điểm : -Số điểm từ đến : -Số điểm từ đến : -Số điểm từ đến 10 :
Bài tập
(6)BT , GV lưu ý HS :
+Trao đổi bảng thống kê kết học tập mà hs vừa làm BT1 để thu thập đủ số liệu thành viên tổ
+Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc ( ghi điểm số phân loại BT ) dòng ngang ( ghi họ tên hs )
-Phát bút phiếu cho tổ điền nội dung vào bảng thống kê
-Hai hs lên bảng thi kẻ bảng thống kê -Cả lớp nhận xét
-Từng hs đọc thống kê kết học tập -Đại diện tổ trình bày bảng thống kê
-Cả lớp nhận xét
3-Củng cố , dặn dò :
-Tác dụng bảng thống kê ? -Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau
-Giúp người đọc dễ tiếp nhận thơng tin ; có điều kiện so sánh số liệu
Đạo đức :
Cã chí nên( Tiết 1) I Mục tiêu : Häc xong bµi nµy HS :
- Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí
- Biết đợc : Ngời có ý chí vợt qua đợc khó khăn sống
- Cảm phục noi theo gơng có ý chí vợt lên khó khăn sống để trở thành ngời có ích cho gia đình, xã hội
II Đồ dùng dạy học : Một số mẩu chuyện gơng vợt khó; thẻ màu III Các hoạt động dạy học:
A, Bµi cị: KĨ việc nên làm , không nên làm thể ngời có trách nhiệm
B, Bài mới: Giới thiƯu bµi
Hoạt động 1: 8phút: Tìm hiểu thơng tin gơng vợt khó Trần Bảo Đồng
Giáo viên: kết luạn hoạt động Hoạt động 2: 5phỳt:X lý tỡnh hung:
- Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm thảo luận t×nh huèng
Hoạt động 3: Làm BT SGK.
Bài 1: Giáo viên nêu lần lợt trờng hợp, HS dơ thẻ bày tỏ ý kiến
Bi 2: ( Tiến hành tơng tự 1). Hoạt động : Dn dũ.
Su tầm vài mẩu chuyện nói gơng HS có chí nên sách báo, lớp, trờng,
-2 HS nªu
- HS đọc thầm SGK – thảo luận theo câu hỏi SGKvà trình bày
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe tình thảo luận tình trình bày kết
-Nêu câu trả lời: Thẻ đỏ: Có ý chí
Thẻ xanh: Không có ý chí
Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Toán : §Ị-ca-mÐt vu«ng Hec-t«-mÐt vu«ng .
I Mơc tiªu:
- Biết tên gọi kí hiêu quan hệ đơn vị đo diện tích : đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vuộng - Biêt đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vng, héc-tô-mét vuông
- Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông với mét vuông ; héc-tô-mét vuông với mét vng - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trờng hợp đơn giản)
- Bai 1, bµi 2,
II Đồ dùng dạy học : Hình vuông có cạnh 1dam, hm. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 4/25
2-DẠY BAØI MỚI
2-1-Giới thiệu
-Nêu đơn vị đo diện tích học -cm2 , dm2 , m2
2-2-Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2
a)Hình thành biểu tượng dam2
-Gv treo lên bảng hình biểu diễn hình vng có cạnh 1dam SGK Hình thành tên đơn vị đo , cách đọc viết mối quan hệ
(7)b)Mối quan hệ dam2 và m2
-1 dam mét ? -Được hình vng nhỏ ?
-Mỗi hình vuông nhỏ có diện tích m2? -dam2 gấp lần m2?
2-3-Giới thiệu đơn vị đo diện tích hm2
- GV tiến hành tương tự Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2
2-4-Luyện tập , thực hành
Bài :Gv viết số đo diện tích lên bảng, yêu cầu hs đọc
Bài 2 : Viết số đo diện tích -Gv đọc số đo diện tích
Bài : Đổi đơn vị đo diện tích GV quan sát giúp đỡ HS yếu chuyển đổi
Baøi ( HSKG)
Gv hướng dẫn học nhà
-1 dam = 10 m
-100 hình vuông nhỏ -Diện tích 1m2 -1 dam2 = 100 m2
- HS theo dõi năm tên gọi cách đọc mối quan hệ hm2 dam2
1 hm2 = 100 dam2
- HS nối tiếp đọc số đo diện tích
- HS viết theo yêu cầu SGK nối tiếp nêu kết
-Hs làm vào nêu kết dam2 = 200 m2 30 hm2 = 3000dam2
3 dam2 15 m2 = 315 m2 ;12 hm2 5dam2 = 1205 dam2
200 m2 = dam2 760 m2 = dam2 60 m2
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Gv tổng kết tiết học -hs nhà làm BT4/27 Luyện từ câu
T ng õm
I mơc tiªu :
- Hiểu đợc từ đồng âm (ND Ghi nhớ)
- Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III) ; đặt đợc câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2) ; bớc đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyên vui câu đố
- HSKG làm đợc đầy đủ BT3; nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua BT3và BT4 II Các hoạt động dạy học
A Bµi cị : KTBTVN. B Bài 1.Giới thiệu 2 Tìm hiểu ví dụ.
-GV ghi VD lên bảng.-Em cố nhận xét hai câu văn trên?
-Nghĩa câu gì?
-Em hÃy nêu nhận xét cách phát âm từ trên? -GV kết luận
-Rót ghi nhí (sgk) 3 Lun tËp.
Bµi 1:Làm việc theo cặp Bài 2.Làm việc cá nhân
Bài 3: Vì Nam tởng ba sang làm ngân hàng? Bài 4:Một hs đọc câu đố,hs khác trả lời
Yêu cầu HSKG nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3và BT4
-NhËn xÐt
4.Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học, dặn học nhà
-VBT
HS nêu nhËn xÐt -C©u a-ý C©u b-ý
cách phát âm giống
-Ba hs c li
-Nêu miệng kết thảo luận -VBT
-HS phát biểu ý kiến a.Con chó thui
b.Cây hoa sóng vµ khÈu sóng
- HSKG nêu tác dụng từ đồng âm -Lắng nghe
Khoa häc.
Thực hành:nói không với chất gây nghiƯn I
mơc tiªu
(8)II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III
Hoạt động dạy học Hoạt động 3:Thực hành.
-HS quan sát hình minh hoạ trang 22,23 sgk
H:Hình minh hoạ tình gì? -GV nhận xét ghi điểm
Hot ng 4:Trũ chi “Chiếc ghế nguy hiểm” H:Nghe tên trị chơi em hình dung điều gì? GV giới thiệu nguy hiểm ghế -GV tổ chức cho hs chơi
H: Sau chơi em có nhận xét gì?
GVKL:Chiếc ghế nguy hiểm bị nhiễm điện cao giống nh rợu bia, thuốc lá, ma tuý qua trò chơi ta giải thích có nhiều ngời biết nguy hiểm cho thân,ngời xung quanh nhng làm.các em nên tránh xa
Hot động 5:Củng cố dặn dò.
-NhËn xÐt tiÕt häc ,dặn ý thực tốt việc nói không
-HS quan sát trả lời câu hỏi
-ay ghế nguy hiểm,đụng vào bị chết
-Khi biết điều nguy hiểm ta phải tránh xa
Lịch sử.
Phan Bội Châu phong trào Đông Du
I
mục tiêu
- Biết Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nết đời, hoạt động Phan Bội Châu) :
+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho ngheo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nớc bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm đờng giải phóng dân tộc
+ Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên Việt Nam sang học để trở đánh Pháp cứu n ớc Đây phong trào Đông Du
II
.đồ dùng dạy học : Chân dung PBC, VBT,tranh ảnh phong trào Đông Du PBC III
hoạt động dạy học Hoạt động 1:Tiểu sử Phan Bội Châu. -Yêu cầu hs đọc sgk thảo luận nhóm -Nhận xét bổ sung
Hoạt động 2:Sơ lợc phong trào Đông Du. -Yêu cầu hs đọc sgk, thảo luận nhóm
H:Phong trào ĐD đợc khởi xớng năm nào?Ai ngời lãnh đạo ? Mục đích phong trào gì?Nhân dân hởng ứng phong trào ntn?Kết phong trào Đông Du ý nghĩa phong trào gỡ?
-GV ghi bảng ý *Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học,dặn học nhà
Thảo luận nhóm ghi kq vào VBT -Đại diện nhóm báo cáo kết -Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm báo cáo kết -Nhóm khác nhận xét bổ sung
-Ba hs c lại
-Dựa vào tranh ảnh chuẩn bị tóm tắt ND Bài học Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2010 Tốn: Mi-li-mét vng.Bảng đơn vị đo diện tích.
I.mơc tiªu: Gióp hs biÕt:
- Biết tên gọi ,kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông ,quan hệ mi-li-mét vuông xăng-ti-mét vng - Biết tên gọi, kí hiệu ,mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích - Bài 1, 2a (cột 1),
II.Đồ dùng dạy học.Hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh dài cm nh sgk III.các hoạt động day học
Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vng
-u cầu hs nêu đv đo diện tích học
-GV giới thiệu hình minh hoạ nh sgk –u cầu hs tính diện tích hình vng
H:mi-li-mét vng gì?hs nêu kí hiệu ,cách đọc -HS tính diện tích hình vng có cạnh 1cm
H: DiƯn tÝch HV cã cạnh dài 1cm gấp lần diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm?
H:Vậy 1cm2 bao nhêu mm2?
1mm2 phần mm2?
Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tớch.
-HS nêu:km2,hm2,dam2 ,dm2,cm2
- HS quan sát
- Diện tích hình vuông 1mm2
- diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm - 100 mm2
- gÊp 100lÇn
(9)GV vừa dẫn dắt vừa ghi bảng
-Cho lớp đọc bảng đơn vị đo diện tích vừa lập Hoạt động 3:Luyện tập thực hành.
Bài 1:a,gv ghi bảng b,gv đọc
Bµi 2a (cét 1):Gọi hs lên bảng làm -Chữa
Bài 3:Gọi hs lên bảng làm -Chấm chữa
Hot ng 4:Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học ,dặn học nhà
-HS nªu thø tù
-Đọc bảng đơn vị đo diện tích -CN nối tiếp đọc
-2HS –B;líp –VN -2HS –B;líp –VN CN –B;L -V
Tập làm văn:
Trả văn t¶ c¶nh.
I mục tiêu - Biết rút kinh nghiệmkhi viết văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu ) ; nhận biết đợc lỗi tự sửa đợc lỗi
II.đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: Nhắc lại đề B.Bài mới:
1.Giíi thiƯu bµi
2.Gv nhận xét chung làm hs, 3.Hớng đẫn hs chữa bài;
-chữa chung lớp
-cha cá nhân ( Tình; Anh; Hồng…) -đọc số văn hay lớp 4.Hớng dẫn hs viết lại đoạn 5.Cng c dn dũ:
Nhận xét tiết học,dăn viết lại đoạn văn cho hay
1hs nêu -Lắng nghe
-Bi lm ba phn.Miờu t đối tợng, số miêu tả tốt
-Lỗi dùng từ ,đặt câu,chính tả -Bài Khánh Chi ; Mỹ Linh… -Cả lớp chữa vào
-Lắng nghe Địa lý:
Vùng biển níc ta
I.mơc tiªu
- Nêu đợc số đặc điểm vai trò vùng biển nớc ta : + Vùng biển Việt Nam phận biển Đông
+ Biển có vai trị điều hồ khí hậu, đờng giao thơng quan trọng cung cấp tài nguyên to lớn + biển việt Nam nớc khơng đóng băng
- Chỉ đợc số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng ; Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, đồ(lợc đồ)
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc BVMT xung quanh
II.Đồ dùng dạy học :Bản đồ địa lý VN, Bản đồ hành VN;Lợc đồ khu vực biển đông III.Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: Nêu học tiết trớc B.Bài
1.Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1(10ph)Vùng biển nớc ta -Yêu cầu hs quan sát LĐ
-GV lợc đồ vùng biển VN
H:Biển đông bao bọc phía phần đất liền nớc ta?
GVKL:Vùng biển nớc ta phận biển đông
Hoạt động 2:(12ph):Đặc điểm vùng biển nớc ta: -YC hs đọc mục sgk
H: Tìm đặc điểm vùng biển nớc ta? H: Mỗi đặc điểm có tác động đến đời sống sx nhân dân ta?
Hoạt động 3:(10ph)Vai trò biển
- Yêu cầu hs thảo luận N:Nêu vai trò biển khí hậu,đời sống sx?
GVKL:Biển điều hồ khí hậu,là nguồn tài nguyên ,và đờng giao thông quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch,nghỉ mát hấp dẫn
Liên hệ: Để có đợc mơi trờng đẹp hấp dẫn khách du lịch cần phải làm gì?
Hoạt động 4(2Ph):Củng cố dặn dị -NX tiết học.Dặn học nhà
1hs nªu
- Lớp qs lợc đồ - phía Đ,N,TN
-HS đọc
-Nớc khơng đóng băng,MB MT hay có bão,nớc biển lúc dâng lên,lúc hạ xuống
-CN tr¶ lêi,HS kh¸c nx
-Thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời -Một hs lên vào đồ tóm tắt nội dung
- HS nèi tiÕp tr¶ lêi
- KL: Ph¶i cã ý thøc BVMT xung quanh
Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
(10)I/MỤC TIÊU:
- Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Thực điểm số, đèu, vòng phải, vòng trái - Bớc đầu biết cách đỏi chân sai nhịp
- Biết cách chơi tham gia chơi đợc trị chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện:Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Phần mở đầu: – 10 phút
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
-Chạy theo hàng dọc quanh sân tập -Cho chơi trò chơi’’ Diệt vật có hại”
2/ Phần bản: 18 – 22 phút a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ
GV yêu cầu hs chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển tập lần
-GV yêu cầu lớp tập hợp cho tổ thi đua trình diễn lần GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua tổ
-GV yêu cầu lớp tập để củng cố kiến thức gv điều khiển lần
b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”
-Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, phổ biến lại cách chơi quy định chơi -GV cho lớp chơi, gv quan sát nhận xét biểu dương tổ, cá nhân hs tích cực chơi chơi luật
3/ Phaàn kết thúc: – phút
-GV cho hs hát hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
-GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức
-GV nhận xét đánh giá kết học giao nhà
-HS ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
-HS chạy theo hàng dọc quanh sân tập -HS chơi trò chơi “Diệt vật có hại”
-HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp cán lớp điều khiển lớp tập lần HS chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng lần
-HS lớp tập hợp tổ thi đua trình diễn -HS lớp tập để củng cố lại kiến thức gv điều khiển
-HS ý nghe gv nêu teÂn trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, ý nghe gv phổ biến lại cách chơi quy định chơi
-HS cá nhân, tổ tham gia trò chơi tích cực chơi chơi luật
-HS hát hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp
-HS nhắc lại kiến thức
-HS ý nghe gv nhận xét đánh giá kết học chuẩn bị nhà
Sinh ho¹t tËp thĨ
Sinh ho¹t líp
I Mơc tiªu:
- Giúp HS nhận biết đợc kết đạt đợc tồn cần đợc khắc phục học tập nếp lớp tuần qua triển khai kế hoạch tuần tới
II Các hoạt động cụ thể:
1 Lớp trởng nhận xét chung hoạt động lớp tuần: nếp ,trực nhật vệ sinh, học tập, tham gia hoạt động nhà trờng
2 Bình xét thi đua:
+ Tuyờn dng bn cú nhiều thành tích hoạt động: + Nhắc nhở bạn vi phạm nội quy lớp trờng: Sinh hoạt văn nghệ
4 GV nhËn xét chung phổ biến kế hoạch tuần -Dạy học chơng trình tuần
(11)- Phát động phong trào ủng hộ bạn nghèo -Thực tốt hoạt động Đội