Giao an lop ghep 34 Tuan 19

Gióp HS h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh.. nhËn xÐt kÕt luËn.[r]

(1)

Ngày soạn: 20 /12/ 2007

Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ ngày 24 /12 / 2007

TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn:Tập đọc-KC: Bài: Hai bà trng ( tiết 1) Ntđ: 4 Môn: Lịch sử:: Bài: nớc ta cuối thời trần

TuÇn 19: I - Mục tiêu, yêu cầu

Mc tiờu, yờu cầu Ntđ 3: * Tập đọc:

1) Kiến thức: -Đọc đúng: Võ nghệ, Hai Bà Trng, lập mu,phấn khích.

- Hiểu nghĩa từ: Đô hộ, luy lâu, trey quân, giáp phục, phấn khích.

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trng nhân dân ta

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng Giọng đọc phù hợp với diễn biến cõu chuyn

3) Giáo dục: Tự hào biết ơn vị anh hùng dân tộc

* KĨ chun

1) Kiến thức:Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn chuyện

- HiĨu ý nghÜa c©u chun

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện đúng, xác

- Nghe nhận xét lời bạn kể kể tiếp đợc lời bạn kể

3) Thái độ: biết ơn vị anh hùng dân tộc

Môc tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu biểu suy yếu nhà Trần vào kỉ XIV

- Hiu c s thay nhà Trần nhà Hồ

- Hiểu đợc nhà Hồ khơng thắng đợc qn liên minh xâm lợc

2) Kĩ năng: Dựa vào kênh hình kênh chữ tìm kiến thức

3) Giáo dục: HS có hiểu biết thăng trầm nớc ta dới thời Trần Từ có ý thức học tập tốt,

yêu quê hơng đất nớc

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, bảng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giới thiệu ghi đầu - Đọc mẫu YC HS đọc nối tiếp câu. - HD đọc từ khó.

- Chia đoạn HD đọc đoạn. - Giao việc

5 HS: - Nêu tinh thần quân dân nhà Trần chống giặc Nguyên Mông

HS: - Đọc nối tiếp đoạn tríc líp.

- Nhãm trëng qu¶n GV:

- NhËn xÐt HS tr¶ lêi qua nhãm trëng. - Giới thiệu ghi đầu

- * HĐ1: Tình hình nớc ta cuối thời

Trần:

- Phát phiếu cho nhóm YC nhóm làm PHT

GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng. - Gọi HS đọc giải.

- Cho HS đọc nhóm. - Tổ chức cho nhóm thi đọc. - HD tìm hiểu theo nội dung câu

hái SGK

+Nêu tội ác giặc nhân dân ta?

+Hai bµ Trng cã tµi vµ trÝ lín nh thÕ nµo?

+ Vì hai bà Trng khởi nghĩa?

8 HS: - Thảo luận nhóm PHT. + Nêu tình hình nớc ta cuối thời Trần? - Nhóm trởng quản

HS: - Đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Nhóm trởng quản

12 GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Giữa kỉ XIV nhà Trần bớc vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi xa đoạ, bóc lột nhân dân nhân dân cực khổ dậy đấu tranh…

- * HĐ2:Nhà Hồ thay nhà Trần:

(2)

+ Hồ Quý Ly tiến hành cải cách để đa đất nớc ta khỏi tình hình khó khăn?

+Vì nhà Hồ lại không chống đợc quân xâm lợc nhà Minh?

- Nhận xét, kết luận: năm 1400 hồ Quý Ly truất vua trần lập nên nhà Hồ Nhà Hồ tiến hành nhiều cải cách tiến đa nớc ta khỏi tình trạng khó khăn… - Củng cố nội dung HD Chuẩn bị

sau GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, bỉ xung.

- Néi dung chun: ca ngỵi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm hai bà Trng nhân dân ta

- Cho HS giải lao.

5 HS: - Xem lại ghi vào vở. - Nhóm trởng quản

35 TiÕt3:

Ntđ: 3 Môn: Tập đọc-KC: Bài: Hai b trng ( tit 2)

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Ki- lô- mét vuông

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:(nh tiết 1)

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành biểu tợng đơn vị đo diện tích ki- lơ - mét vng

- Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị ki – lơ- mét vng, biết km2=1000000m2và ngợc lại

- Biết giải số tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2 km2

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc viết số có đơn vị đo km2 làm tập liên quan đến đơn vị

®o cm2, dm2, m2 km2

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.Ưng dụng toán học vào thực tế

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, b¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Đọc mẫu đoạn HD đọc.

- Tổ chức cho HS thi đọc lại đoạn tr-ớc lớp

- Nªu nhiƯm vơ phần kể chuyện. - HD HS kể lại đoạn cđa chun

theo tranh - Giao viƯc

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c thành viên

HS: - Luyện kể lại ®o¹n cđa chun theo tranh

- Nhãm trëng quản

GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua nhãm tr-ëng

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- Giới thiệu km2 vuông diện tích hình vuông có cạnh dài km

- Giíi thiƯu 1km2= 1000000m2

- Giới thiệu cho HS nhận biết nắm đ-ợc km2 quan hệ km với m2, cm2, dm2

- HD lµm BT1+2 Giao viƯc GV: - Tỉ chøc cho HS thi kĨ l¹i tõng ®o¹n

cđa chun theo tranh - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Giao viƯc

HS: - Gọi HS nêu miệng kết BT1 - 1 HS lên bảng làm BT2

- Nhóm trởng quản HS: - Kể nối tiếp đoạn chuyện

nhãm

- Nhãm trëng qu¶n

GV: - Nhận xét BT2 bảng.

- Chữa tập2: 1km2=1000000m2 1m2= 100dm2 - HD làm BT3: Giải to¸n. GV: - Tỉ chøc cho HS thi kĨ nèi tiếp đoạn

của chuyện nhóm HS:

(3)

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện. - Củng cố nội dung HD Chuẩn bị

bài sau

HS: - Xem lại ghi vào

- Nhận xét BT3 bảng. - Chữa tập 3:

DiƯn tÝch khu rõng lµ: 3x2= 6( Km2) ĐS: Km2 - HD làm BT4 bảng. - Chữa tập 4: a) 40m2 b) 330991 km2 - Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị sau Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán; Bài: các số có bốn chữ số

Ntđ: 4 Mơn: Đạo đức: Bài: kính trọng, biết ơn ngời lao động. I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kin thc: Giúp HS nhận biết đợc số có bốn chữ số(các chữ số khác không)

- Biết đọc viết số có bốn chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí nú tng hng

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận thứ tự số hàng, nhóm số có bốn chữ số

đúng, thành thạo

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c, yêu thích Môn.Ưng dụng toán học vào thực tế

1) Kiến thức: Sau học HS có khả năng:

- Nhận thức đợc vai trò quan trọng ngời lao động - biết bày tỏ kính trọng biết ơn ngời lao động

2) Kĩ năng: Bày tỏ kính trọng biết ơnvới ngời lao động qua hành vi, việc làm

3) Giáo dục: Kính trọng biết ơn ngời lao động

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, PHT, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Kiểm tra phần BTVN lớp. - Nhóm trởng quản

5 GV - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- *HĐ1:thảo luận chuyện: Buổi học

đầu tiên

- GV dọc chuyện- HS theo dâi. - Nªu CH SGK YC HS trả lời. - Nhận xét, kết luận: Cần phải kính träng

ngời lao động dù ngời lao ng bỡnh thng nht

- *HĐ2:Bài tập1( SGK) Th¶o ln nhãm

đơi

- Chia nhãm Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu - Giới thiệu số cã ch÷ sè. - Giíi thiƯu sè1423.

- HS cách đọc, viết số1423.

- HD nªu miƯng giá trị số trong số 4123

- HD lµm BT1: ViÕt( Theo mÉu) - Giao viƯc

8 HS - Thảo luận nhóm đơi BT1. - Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lªn bảng làm BT1 - Lớp làm vào phiếu - Nhãm trëng qu¶n

6 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt luận:Nông dân, bác sĩ, ngời giúp việc, lái xe Đều ngời LĐ trí óc

- *HĐ3:BT2( SGK)

(4)

th¶o luËn tranh - Giao viƯc

GV - ChËn xÐt kÕt qu¶ BT1 - Chữa tập 1

- HD làm BT2:Viết theo mÉu. - Giao viÖc

4 HS - Quan sát tranh thảo luận nhóm. - Nhóm trởng quản

HS: - 1 HS lên bảmg làm. - Lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

7 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Mọi ngời LĐ mang lại lời ích cho thân, gia đình xã hội

- *H§4:BT3( SGK)

- GV nªu YC BT HS nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt,kÕt luËn:

+ Các việc làm: a,c,d,đ,e,g thể kính trọng, biết ơn ngời lao động

+ Các việc làm: b,h thiếu kính trọng ngời LĐ

- Củng cố nội dung - HD Chuẩn bị sau GV: - Nhận xét BT2 bảng.

- Chữa tập 2

- HD làm BT3: Số? Trên bảng. - Củng cè néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - HD Chuẩn bị sau

5 HS - Xem lại ghi vào - Nhãm trëng qu¶n

35

TiÕt5:

Ntđ: 3 Mơn: Đạo đức: Bài: Đồn kết thiếu nhi quốc tế. Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài : Bn anh ti

1) Kiến thøc: Gióp

HS biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc DT đợc đối xử bình đẳng

-Thiếu nhi giới an hem, bạn bè.Do cần đồn kết giỳp ln

2) Kĩ năng: Tích cực tham gia vào HĐ giao lu, biểu lộ tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

3) Giáo dục: Tôn trọng, thân với bạn thiếu nhi nớc khác

1) Kiến thức: Đọc đúng: Cẩu Khây, nắm tay đóng cọc, móng tay đục máng, đục gỗ.

-HiĨu nghĩa từ: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tài năng, sức khẻo, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh tµi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng, xác liền mạch tên riêng Nhn ging nhng t

ngữ gợi tả tài năng, sức khẻo, lo9ngf nhiệt tình bốn anh tài

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc rÌn lun học tập, có hiểu biết lực tài trí ngời

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, PHT, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giíi thiƯu ghi đầu

- HĐ1: Phân tích thông tin:

- Chia nhóm, phát cho nhóm vài tranh mẩu giấy ghi thông tin ngắn HĐ hữu nghị thiếu nhi VN víi thiÕu nhi thÕ giíi Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra s¸ch HKII cđa thành viên

HS: - Tho lun nhúm đơi.

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Cho HS đọc bài- Lớp đọc thầm. - Chia đoạn (5 đoạn) Giao việc GV: - YC đại diện nhóm nêu kết thảo

luËn

(5)

- NhËn xÐt, kÕt luËn: Các ảnh thông tin cho thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi nớc giới

- HĐ2: Du lịch thÕ giíi.

- Chia nhóm Giao việc đóng vai: Mỗi HS đóng vai trẻ em nớc giới thiệu đơi nét dân tộc HS: - Luyện đóng vai nhóm.

6 GV: - Nhận xét Hs đọc qua nhóm trởng. - HD HS đọc từ khó.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn(lần2) kết hợp giải nghĩa

- Chia nhóm Giao việc GV: - Tổ chức cho nhóm thi đóng vai

tr-íc líp

- NhËn xÐt, khen ngỵi.

- HĐ3: Thảo luận nhóm.

- Chia nhóm Giao việc thảo luận.

5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn theo căp. - Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận nhóm: Liệt kê việc làm thể tinh thần đoàn kết - Nhóm trởng qu¶n

10 GV: - Yêu cầu1 HS đọc toàn trớc lớp. - GVđọc diễn cảm toàn bài.

- HD HS tìm hiểu nội dung theo néi dung c©u hái SGk

+ ý1: Tài Cẩu Khây

+ý2: Chuyn xy quê hơng Cẩu khây +ý3:Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh + ý 4:Tài Cẩu khây

- Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa cứu dân lành cđa anh tµi

- Y/C HS đọc nối tiếp đoạn( lần 3) - GV đọc mẫu đoạn HD đọc

- Cho HS luyện đọc đoạn nhóm. - Tổ chức cho HS thi đọc.

- Củng cố,dặn dò.

- Nhn xột tit hc Giao việc GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: để thực tình hữu nghị, đồn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, em tham gia HĐ: viết th, gửi ảnh, gửi quà cho bạn… - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - Củng cố nội dung

- HD Chuẩn bị sau

3 HS: - Ghi đầu vào vở. - Nhóm trởng quản

35

Ngày soạn: 22 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 25/12 / 2007

TiÕt1:

Ntđ: 3 Môn:Tập đọc: Bài: Báo cáo kết tháng thi đua: “ noi gơng đội” Ntđ: 4 Môn: LTVC: Bài: chủ ngữ câu kể: làm gì?

I - Mơc tiªu, yªu cầu

1) Kiến thức: Đọc từ: Noi gơng, kết quả, khen thởng, liên hoan.

- Hiẻu nghĩa từ: ngày thành lập quân đội nhân dân VN.

- HiĨu néi dung b¸o c¸o cđa tỉ, cuat líp

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng nội dung, giọng đọc báo cáo

3) Giáo dục: HS tự tin, mạnh dạn điều khiển họp lớp

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS hiĨu ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể ai làm gì?

- bit xỏc nh b phn ch ngữ câu, đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn

(6)

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức học tập, vận dụng sáng tạo kiến thức cần thiết II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, phiếu III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Đọc lại Hai bà trng” - Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - Giới thiệu ghi đầu - HD HS làm BT phần nhận xét - Giao việc

GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng. - Giới thiệu ghi đầu lên bảng. - Đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS đọc nối tiếp câu. - HD HS đọc từ khó.

- Chia đoạn(3 đoạn) HD đọc đoạn. - Giao việc

7 HS: - Lµm BT theo nhóm - Nhóm trởng quản

HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.

- Nhóm trởng quản GV:

- Gọi đại diện nhóm nêu kt qu.

- Nhận xét, kết luận: đoạn văn gồm câu kể:

+ Cõu1: Cm danh từ: Một đàn ngỗng +Câu2: Dânh từ: Hùng- ngời +Câu3: DTThắng- ngời

+C©u4:…

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - HD làm BT1: Tìm CN câu kể. - Giao việc

GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng. - Gọi HS đọc giải SGK. - Cho HS đọc nhóm.

- Tổ chức cho nhóm thi đọc Nhận xét

- HD HS tìm hiẻu theo nội dung câu hỏi SGK

+Theo em báo cáo ai? Bạn báo cáo với ai?

+ Bản báo cáo gồm nội dung nào? + Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?

- Giao viƯc

10 HS: - 1 HS lên bảng làm. - lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

HS: - Thi đọc tồn bải nhóm.

- NhËn xÐt BT1 bảng.

- Chữa tập 1: Câu3: chim chóc; Câu 4: niên; Câu5: Phụ nữ; Câu6: em nhỏ; Câu7: Các cụ già

- HD lm BT2: Đặt câu với chủ ngữ cho trớc

- Giao việc GV: - Tổ chức cho HS thi đọantrớc lớp

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Củng cố- dặn dò - HD Chuẩn bị bµi sau

4 HS: - Lµm bµi vµo phiÕu - Nhãm trëng qu¶n

HS - Ghi đầu vào vở. - Nhóm trởng quản

5 GV - YC HS nêu miệng câu đặt. - Nhận xét, ghi bảng.

- HD làm BT3: YC HS làm miệng đọc

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Cđng cè néi dung - HD Chuẩn bị sau 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

(7)

1) Kin thức: Củng cố cho HS cách đọc, viết số có bốn chữ số

- tiÕp tơc nhËn biét số có bốn chữ số dÃy số - Làm quen với số tròn nghìn( Từ 1000-9000)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm tập số có bốn chữ số

3) Giáo dục:: Tính xác, yêu thích Môn

1) Kiến thức: Giúp HS biÕt:

- Vị trí đồng nam đồ VN: Sông tiền, sông Đồng Nai, sông Đồng tháp, kiên giang, mũi Cà Mau

- Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng nam

2) Kĩ năng: Xác định vị trí đồng nam đồ đặc điểm tiêu biểu thiên

nhiªn

3) Giáo dục: yêu thích Môn, ham học hỏi, tìm hiĨu vỊ thiªn nhiªn, tù nhiªn

HS: - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp. - Nhãm trëng qu¶n

3 GV - Giới thiệu ghi đầu

- *HĐ1: Đ9òng lớn nớc

ta:

- Giao việc: đọc SGK TLCH GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua nhóm

tr-ëng

- HD HS làmBT1,2/94: viết theo mÉu. - Giao viƯc

5 HS: - §äc bµi SGK vµ TLCH cđa GV. - Nhãm trëng quản

HS: - 2HS lên bảng giải BT1,2 - Lớp làm vào vở. - Nhóm trởng quản

7 GV: - YC HS nªu ý kiÕn - Nhận xét, kết luận:

- *HĐ2: Mạng lới sông ngòi, kênh rạch

chằng chịt.( Làm việc cá nhân)

- Giao việc:QUAN SáT hình SGK vµ TLCH mơc

GV: - NhËn xét BT1,2 bảng. - Chữa bài:

- HD lµm BT 3/94: Sè? - Giao viƯc

4 HS: - Quan sát hình SGK TLCH. - Nhãm trëng qu¶n

HS: - 1 HS lên bảng làm bài. - Lớp làm vào vở. - Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - YC HS nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Gọi HS lên bảng vị trí sơng đồ VN

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Nêu câu hỏi dân c… ngời dân đồng nam

- Giao việc GV: - Nhận xét BT3 bảng.

- Chữa bài3: ĐS:

a) 8650;8651,8652,,8656 b) 3120, 3121,……….,3126 c) 6494,6495,………,6500

- HD lµm BT4/94: Tia sè, bảng. - Củng cố,dặn dò.

- Nhận xét tiết học - HD Chuẩn bị sau

5 HS: - Thảo luận câu hỏi. - Nhóm trởng quản

HS: - Chữa BT vào vở. - Nhãm trëng qu¶n

3 GV: - YC HS nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt,kÕt ln: - Cđng cố nội dung - HD Chuẩn bị sau 35

TiÕt3:

(8)

Nt®: 4 Môn: Khoa học Bài: tại có gió? I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: giúp HS nghe- viết đúng, trình bày xác đoạn bài: “Hai b trng

- Làm tập phân biệt: l/n, iªt/iªc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết, viết từ: Tô địng, khởi nghĩa, lịch sử

- Làm tập phân biệt: l/n, iêt/iêc

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rèn luyện chữ viết

1) KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt:

- Làm thí nghiệm chứng minh khơng khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích có gió?

- Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vaod\f đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển

2) KÜ năng: Luyên kĩ quan sát làm thí nghiệm

- Trình bày có gió

3) Giáo dục: HS yêu thích Môn.Vận dụng KT học vào sống

II- Đồ dùng dạy häc:

Tranh ảnh, bảng phụ, đồ dùng làm thí nghệm III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu - Đọc mãu đoạn bài. - Gọi HS đọc- lớp đọc thầm. - HD cách trình bày.

- Nªu tõ khã Giao viƯc

3 HS: - Nhóm trởng kiểm tra chuẩn bị thành viên

HS: - Luyện viết từ khó.

- Giíi thiệu ghi đầu

- *HĐ1: ch¬i chong chãng:

- HD HS ch¬i chong chãng theo nhãm. - Giao viÖc

GV: - NhËn xét HS viết từ khó, uốn nắn. - Đọc cho HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi. - HD làm BT2a:Giao việc

5 HS: - Chơi chong chóng theo nhóm( trời)

- Nhãm trëng qu¶n HS: - 1 HS lên bảng làm BT2a.

- lớp làm vào phiếu - Nhãm trëng qu¶n

6 GV: - YC nhóm trởng báo cáo kết quả. - Nhận xét, kết luận: Khi ta chạy không

khí xung quanh ta CĐ tạo gió Gió thổi làm chong chãng quay Giã thỉi m¹nh chong chãng quay nhanh, giã thæi yÕu chong chãng quay chËm

- * HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân gây

gió:

- Chia nhóm YC nhóm làm thí nghiƯm Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt BT2a trªn bảng.

- Chữa tập 2a: Lành lặn, nao núng, lanh lảnh

- HD làm BT3a Giao viƯc

3 HS: - Lµm thÝ nghiƯm vµ thảo luận câu hỏi gợi ý SGK

- Nhóm trởng quản HS: - 2Hs lên bảng lµm BT3a.

- Líp lµm vµo phiÕu - Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Khơng khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng chênh lệch nhiệt độ khơng khí nguyên nhân gây chuyển động không khớ

- * HĐ3: Nguyên nhân gây

chuyển động khơng khí tự nhiên.

- Giao viÖc GV - NhËn xÐt BT3a bảng.

- Cha bi 3a: Lạ, lao động, liên lạc, long đong,…

- Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt - Cđng cè néi dung bµi

- HD Chn bị sau

4 HS - Lm vic theo cặp: Quan sát đọc thông tin mục bạn cần biết trang 75 thảo luận câu hỏi

(9)

HS: - Xem lại chữa lỗi. - Nhóm trởng quản

4 GV: - YC đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- Nhận xét, kết luận: chêng lệch nhiệt độ vào ban ngày ban đêm biển đất liền làm cho chiều gió thay đổi ngày đêm

- Cñng cè néi dung - HD Chuẩn bị sau 35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: TN & XH: Bài: vệ sinh môi trờng

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

1) Kin thức: Giúp HS nêu đợc tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bãi mơi trờng sức

kh ngêi

2) Kĩ năng: Có hành vi, việc làm để giữ nhà tiêu hợp vệ sinh

3) Gi¸o dơc: ý thức giữ vệ sing môi trờng

1) Kin thc: Giỳp HS bit chuyển đổi đơn vị đo diện tích

- Tính tốn giỉa tốn có liên quan đến đơn vị ki- lô- mét vuông

2) Kĩ năng: Luyện kĩ chuỷen đổi đơn vị đo diện tích làm tính, giải tốn có liên quan đến diện

tích theo đơn vị ki- lơ- mét vng

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn

HS: - Nêu tác hại rác thải ngời sức khoẻ

5 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm tr-ëng

- HD lm BT1/100 SGK: i đơn vị đo diện tích

- Giao viƯc GV: - Giới thiệu ghi đầu

- HD HS quan sát hình 70,71 SGK. - Nhận xét, kết luận : Trong loại

rác có loại rác rễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnhchúng vật trung gian trun bƯnh cho ngêi

- Nªu câu hỏi thảo luận.Giao việc

5 HS: - 3 HS lên bảng làm - Lớp làm vào vë - Nhãm trëng qu¶n

HS: - Thảo luận nhóm nêu tác hại việc ngời vµ gia sóc phãng bõa b·i - Nhãm trëng quản

8 GV: - Nhận xét BT1 bảng. - Chữa tập 1

- HD làm BT2/101: giải toán Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét, chữa tập 2

- HD làm BT3+4/101: So sánh diện tích. - Giao việc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Chia nhãm Giao viÖc: Quan sát tranh giới thiệu

5 HS: - 2 HS lên bảng làm BT3,4 - Lớp làm vào phiếu. - Nhóm trởng quản HS: - Quan sát hình 3,4/71 nói tên

từng loại nhà tiêu hình - Nhóm trởng quản

7 GV: - Nhận xét BT3,4 bảng. - Chữa tập

- HD làm BT5 bảng. - Chữa tập 5

- Củng cố nội dung - HD Chuẩn bị sau GV - YC HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận:

- Nêu câu hỏi HD HS liªn hƯ thùc tÕ.

(10)

- NhËn xÐt, kÕt ln: - Cđng cè néi dung bµi - HD Chuẩn bị sau

Tiết:5 Học chung

Môn: Thể dục Bài: đi vợt chớng ngại vật thấp- trò chơi: chạy

theo hình tam giác I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Ôn vợt chớng ngại vật thấp

- Tiếp tục trò chơi Chạy theo hình tam giác

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trị chơi

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp lun nghiªm tóc

Mơc tiªu, yªu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Ôn chớng ngại vật thấp

- Trò chơi: Chạy theo hình tam giác.

2) K nng: Luyn kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình Tham gia chơi nhiệt tình

luËt

3) Giáo dục: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn

II- Đồ dùng dạy học: Còi,sân tËp s¹ch sÏ

III- Các hoạt động dạy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

1 Phần Mở Đầu:

- GV nhn lp ph biến nhiệm vụ - Cho HS khởi động xoay khớp - Cho HS chạy nhẹ nhàng đại hình t

nhiên theo vòng tròn, hít thở sâu - Trò chơi: bịt mắt bắt dê

8 - i hỡnh ng:

- Bớc1: GV nêu lại tên - Bớc2: Chơi thức - Bớc3: Thông báo kết - Bớc4: Nhận xét Đáng giá

2 Phần bản:

tập rèn luyện t

bản

-ễn ng tỏc i vt chng ngại vật - Lần 1: GV hô- lớp tập

- LÇn 2: Chia tỉ tËp lun, Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

- Cho tưng tỉ thi ®ua biĨu diễn - GV nhận xét, biểu dơng - Cả lớp tập cán điều khiển

Trũ chi ng

- Trò chơi "Chạy theo hình tam giác. - Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi - Cho HS chơi thử lần

22

Đội h×nh tËp lun:

* * * * *

* * * * * GV * * * * *

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

(11)

- Cho HS thi đua nhóm tổ

3 Phần Kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- i theo vũng trịn thả lỏng, hít thở - Nhận xét phần KT đánh giá

- Giao BTVN

5 - Đội hình thả lỏng theo đội hình vịng trịn

35

Ngày soạn: 23 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 26 /12 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: số có bốn chữ số( TT)

Ntđ: 4 Môn: C Tả(N-V) Bài: kim tự tháp cập I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết số có bốn chữ số(chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0)

- Đọc,viết số có bốn chữ số dạng nêu nhận chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng chữ số có bốn chữ số

- tìm thứ tự số nhóm sè cã ch÷ sè

2) Kĩ năng: Luyên kĩ làm đúng, xác tập có bốn chữ số

3) Gi¸o dơc: GD cho HS tính cản thận Yêu thích Môn

1) Kin thc: Giỳp HS nghe- viết đúng, trình bày xác đoạn văn: “Kim tự thỏp Ai Cp

- Làm tập phân biƯt s/x; iªc/iªt.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết, viết từ ngữ:Ai Cập,Kim tự tháp.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c

thành viên GV:

- Gii thiu ghi đầu - đọc mẫu đoạn văn.

- Gọi HS đọc- lớp theo dõi. - HD cách trình bày.

- Nªu tõ khã: Kim tùth¸p Ai CËp. - Giao viƯc:Lun viÕt tõ khã. GV: - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm trëng.

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng - HD HS nhận xét bảng häc:

Hàngnghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cho HS tự viết sốnh nội dung SGK

- HD làm BT1,2/95 SGK.Đọc số. - Giao viƯc

(12)

HS: - Líp lµm vào phiếu - Nhóm trởng quản

8 GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn n¾n. - Đọc cho HS viết vào - Đọc cho HS soát lỗi.

- HD làm BT2: Phân biÖt s/x. - Giao viÖc

GV: - Gäi HS nêu miẹng kết quả - Nhận xét tập1,2.

- Cho HS đổi kiểm tra kết quả. - HD làm BT3/95: Viết số thích hợp

vào chỗ trống - Giao việc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm BT2 - Lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

HS: - 1HS lên bảng làm BT3 - Lớp làm vào phiếu. - Nhóm trởng quản

8 GV: - Nhận xét BT2 bảng. - Chữa tập 2

- HD làm BT3 bảng. - Chữa tập 3:

+T vit ỳng: sỏng sủa, sản sinh, sinh động

+Tõ viÕt sai: s¾p sÕp, tinh s¶o, bỉ xung - Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt - Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị sau GV: - Nhận xét tập bảng

- Chữa bài3:

a) 3000,4000,.,8000 b) 9000,9100,.,9500 c) 4420,4430,.,4470 - Củng cố- dặn dò - Nhận xét dặn dò - HD chuẩn bị sau.

5 HS: - Xem lại chữa tập vào - Nhãm trëng qu¶n

40

TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn: Tập viét: Bài: ôn chữ hoa n ( tiếp)

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: Lợi Ých cđa viƯc trång rau, hoa( T1) I - Mơc tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa N( Nh)

- Viết tên riêng: Nhà Rồng

- Câu ứng dụng: Nhớ sông lô, nhớ phố Ràngnhớ sang Nhị Hà

2) K nng: Luyn kĩ viết đúng, viết nét, nối chữ quy định

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thức rèn luyện chữ viết

1) Kiến thức: Giúp HS biết đợc lợi ích việc trồng rau, hoa

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trồng rau, hoa

3) Giáo dục: yêu thích ccong việc trồng rau, hoa Yêu lao động

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh,Mẫu chữ, PHT III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu

- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa

- Nhận xét ghi bảng: N,(Nh), R,L,C,H - GV viết mẫu nhắc lại cách viết

từng chữ

- HD HS viết bảng Giao viÖc

5 HS: - Nhãm trëng kiểm tra chuẩn bị các thành viên

HS: - Luyên viết bảng con.

- Giới thiệu ghi đầu

- *HĐ1:Lợi ích việc trång rau, hoa.

- Treo tranh HD quan s¸t tranh.

- Nêu câu hỏi lợi ích viÖc trång rau, hoa

(13)

viÖc trång rau, hoa?

+Gia đình em thờng sử dụng loại rau làm thức ăn?

+Rau đợc dùng để làm gì? - Giao việc

GV: - Nhận xét HS viết bảng con, uốn nắn. - Giới thiệu tên riêng giải nghĩa. - HD Quan sát Nhận xét - Viết mẫu HD cách viết NhàRồng - Cho HS viết bảng con, uốn nắn. - Giới thiệu câu ứng dụng, giải nghĩa. - HS HS viết bảng Rạng, Nhị

Hà Giao việc

5 HS: - Quan sát tranh thảo luận câu hỏi - Nhóm trởng quản

HS: - Lun viÕt b¶ng con - Nhãm trëng qu¶n

7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- NhËn xÐt, kết luận:Rau có nhiều loại khác nhau, có loại rau lấy lá, có loại rau lấy củ, quảTrong rau có nhiều vi ta chất xơ.vì rau thực phẩm quen thuộc thiếu bữa ăn hàng ngày

- HĐ2: Điều kiện, khả phát triển

cây rau, hoa ë níc ta.

- Gọi HS đọc mục SGK. - Nêu câu hỏi.

+ V× nên trồng nhiều rau, hoa? +Vì trồng rau, hoa quanh năm trồng khắp nơi? Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uốn nắn. - HD HS viết tËp viÕt. - Giao viÖc

4 HS: - Thảo luận câu hỏi. - Nhóm trởng quản HS: - Lun viÕt bµi vë tËp viÕt.

5 GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét, kết luận:Rau dùng làm thực phẩm cho ngời, thức ăn cho vật ni Trồng rau, hoa cịn có tác dụng làm cho môi trờng xanh, đẹp - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.

- Củng cố nội dung - HD Chuẩn bị sau GV: - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS

- Thu mét sè bµi chÊm vµ NhËn xÐt - Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

5 HS: - Xem lại ghi vào - Nhãm trëng qu¶n

35 TiÕt3:

Ntđ: 3 Môn: Toán: (BX) Bài: số có bốn chữ sè(TT)

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: Bác đánh cá gã thần I - Mục tiêu, yêu cu

1) Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết số có bốn chữ số (chữ số hàng đơn vị, hàng trục, hng trm u

là chữ số o)

- Làm tập VBT trang tập

2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm đúng, xác tập

3) Gi¸o dơc:TÝnh cẩn thận, yêu thích Môn

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV, biết thuyết minh nội dung tranh

bằng1-2 câu

- Kể lại đợc câu chuyện.Hiểu ý nghĩa câu chuyện

2) Kĩ năng: luyện kĩ kể lại câu chuyện đúng, xác Lắng nghe bạn kể, nhận xét lời bạn

kể kể tiếp đợc lời bạn kể

(14)

Nhóm tr ộ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu - HD HS làm BT1,2/6 VBT. - Giao viƯc

3 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra chuẩn bị thành viên

HS: - 2 HS lên bảng làm bài. - lớp làm vào

7 GV: - Giới thiệu ghi đầu - KC lần 1, lần2 kết hợp tranh. - GV Kể lần3.

- HD làm BT1

- Dán tranh bảng lớp Giao việc GV: - Nhận xét BT1,2 bảng.

- Chữa tập 1,2. - HD làm BT3,4/6 VBT - Giao viÖc

6 HS: - Suy nghÜ nãi lêi thuyÕt minh tng tranh. - Nhãm trëng qu¶n

HS: - 2 HS lên bảng làm BT3,4 - Lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

8 GV: - YC HS lần lợt nêu ý kiÕn. - NhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Tranh1: bác đánh ca kéo lới ngày +Tranh1:Bác mng đem bính chợ bán đợc khối tiền +Tranh3: Từ bình khói đen tn ra, thành quỷ

- HD lµm BT2,3: Kể lại đoạn toàn câu chuyện í nghĩa câu chuyện - HD kể đoạn chuyện

nhãm Giao viÖc GV: - NhËn xÐt BT3,4

- Chữa tập

- Củng cè néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc HD Chuẩn bị sau

6 HS: - Kể đoạn truyện nhóm. - Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại ghi vào

- Tỉ chøc cho HS nèi tiÕp kĨ lại đoạn truyện trớc lớp

- Nhận xét, ghi điểm.

- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Cđng cè néi dung - HD Chuẩn bị sau 35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ tt: trang trí hình vuông

Nt: 4 Mụn: Tp đọc: Bài: chuyện cổ tích lồi ngời.

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách xếp hoạ tiết sử dụng màu khác hình vuông

- HS bit cỏch trang trớ hình vng trang trí đợc hình vng tơ màu theo ý thích

2) Kĩ năng: Luyện kĩ trang trí hình vng cân đối hợp lí, tơ màu ỳng, p

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn

1) Kiến thức: - Đọc đúng:trời, trụi trần, nhìn rõ, hiểu biết, chuyện lồi ngời.

- HiĨu nghÜa c¸c từ: Trẻ con, tình yêu, hiểu biết.

- Hiu nội dung: Mọi vật đợc sinh trái đất vị ngời, trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp

- Học thuộc lòng thơ

2) Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng,lu loát toàn thơ.Đọc diễn cảm thơ với giọng kể chậm dàn trải, dịu

dàng; chậm câu thơ kết

3) Giáo dục: HS tích cực tự giác, hứng thú học thấy đợc quan tâm chăm sóc ngời

đối với trẻ em

II- §å dïng d¹y häc:

(15)

GV: - Giới thiệu ghi đầu - Giới thiệu mẫu.

- HD quan sát nhận xét - Giao viƯc

2 HS: - §äc lại bài: Bốn anh tài. - Nhóm trởng quản HS: - Quan sát nhận xét cách xếp hoạ

tiết, màu sắc mẫu - Nhóm trởng qu¶n

3 GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng. - Giới thiệu ghi đầu

- Gọi HS đọc toàn bài. - HD chia khổ thơ Giao việc GV: - YC HS nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, bỉ xung.

- YC HS lÊy vÝ dơ vỊ trang trí hình vuông

- HD cách trang trí hình vuông. + Vẽ hình vuông

+K cỏc đờng trục + vẽ hình mảng

+VÏ ho¹ tiÕt cho phù hợp với mảng - GT vẽ HS năm trớc.

- HD thực hành Giao viƯc

5 HS: - §äc nèi tiÕp khỉ thơ( lần1) - Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành trang trí hình vuông - Nhóm trởng quản

10 GV: - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng. - HD đọc từ khó.

- HS đọc nối tiếp lần2 kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS đọc nhóm - GV c móu.

- HD tìm hiểu theo néi dung c©u hái SGK

+Nội dung: Bài thơ cho thấy vật sinh trái đất ngời Hãy dành cho trẻ em nhiều điều tốt đẹp

- Giao việc GV: - Theo dõi HS thự hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng - Giao viƯc

5 HS: - Đọc nối tiếp khổ thơ. - Nhóm trởng quản HS: - Tiếp tục thực hành.

6 GV: - Nhận xét HD đọc qua nhóm trởng. - HD học thuộc lòng.

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - Củng cố nội dung

- HD Chuẩn bị sau GV: - Tỉ chøc cho HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá SP.

- Cñng cè néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc

- HD ChuÈn bị sau

4 HS: - Xem lại bµi vµ ghi bµi vµo vë - Nhãm trëng qu¶n

35 TiÕt5:

Ntđ: 3 Mơn: Thủ công: Bài: ôn tập chơng II: cắt dán chữ hoa n gin.

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: hình bình hành

1) Kin thc: Củng cố cho HS cắt dán chữ hoa đơn giản qua sản phẩm thực hành HS

2) Kĩ năng: Luyện kĩ cắt dán chữ hoa đơn giản

3)Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc tù giác thực hành, yêu thích Môn

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành biểu tợng hình bình hành

- Biết số đặc điểm hình bình hành

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận biết, phân biệt hình bình hành với số hình khác

3) Giáo dục: tính cẩn thận, yêu thích Môn ứng dụng toán học vào thực tế

(16)

GV: - Giíi thiệu ghi đầu - YC HS nêu tên các chữ hoa dÃ

học nêu bớc cắt dán - Nhận xét, bổ xung.

- HD thùc hµnh.

- Giao việc: Cắt chữ học.

5 HS: - Nhóm trởng kiểm traBTVN thành viên

HS: - Thực hành cắt chữ học.

- Nhãm trëng qu¶n 10 GV:

- NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm trëng. - Giíi thiệu ghi đầu

- HD HS quan sát hình vẽ bảng nhận dạng hình, từ hình thành biểu tợng hình bình hành

- Giới thiệu tên gọi hiịnh bình hành. - HD nhận biết đặc điẻm hình bình

hµnh

- YC HS nêu tên số đồ vật có dạng HBH

- HD làm BT1: Nhận dạng hình TLCH. GV: - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng - Giao viƯc

4 HS: - Tù lµm BT1 vµo phiÕu - Nhãm trëng quản HS: - Tiếp tục thực hành.

- YC HS nêu kết BT1 - Chữa tập 1:

+ Hình1,2,5 HBH

- HD lm BT2: Nhn dạng HBH. - YC HS nêu ý kiến Nhận xét, kết luận. - HD làm BT3: Vẽ thêm vào hình c

hình bình hành - Giao việc GV: - Theo dâi HS thùc hµnh.

- Tổ chức cho HS trng bày SP. - HD nhận xét, đánh giá. - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học - HD Chuẩn bị sau

5 HS: - 2 HS lên bảng lµm bµi. - Líp lµm vµo phiÕu - Nhãm trởng quản

HS: - Xem lại hoàn thiện bài.

- Nhận xét BT3 bảng - Chữa bµi tËp 3

- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc HD ChuÈn bÞ sau 35

Ngày soạn: /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 27 /12 / 2007

TiÕt1:

Ntđ: 3 Môn: LT&C: Bài: Nhân hố: ơn cách đặt tlch: Khi nào?

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả đồ vật.

1) KiÕn thøc: Gióp HS nhËn biÕt hình tợng nhân hoá, cách nhân hoá

- Ôn trả lời câu hỏi:

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận biết tợng cách nhân hoá

- Trả lời câu hỏi: nào?

3) Giáo dục: yêu thích Mơn, vận dụng kiến thức học vào cuc sng hng ngy

1) Kiến thức: Củng cố cho Hs nhận thức về2 kiểu mở bài( trực tiếp gián tiếp) miêu tả đồ vật

- Thực hành viết đoạn văn mở cho văn miêu tả đồ vật theo hai cách trực tiếp gián tiếp

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết đoạn mở cho doạn văn miêu tả đồ vật theo kiểu trực tiếp gián

tiÕp

3) Giáo dục: HS u thích Mơn.u q đồ vật xung quanh

(17)

Tranh ảnh, bảng phu, PHT III- Các hoạt động dạy học:

- HD làm BT1: Phát riêng cho HS làm BT phiÕu

- Giao viÖc

5 HS: - Nhắc lại kiến thức cách mở trong văn miêu tả đồ vật

- Nhãm trởng quản HS: - 3 HS làm BT1 phiÕu.

- Líp lµm vµo vë - Nhãm trëng qu¶n

6 GV: - NhËn xÐt HS nêu ý kiến qua nhóm trởng. - Giới thiệu ghi đầu

- Gi HS nối tiếp đọc BT1. - HD làm BT1: Tìm im ging v khỏc

nhau đoạn mở - Giao việc

GV: - YC HS trinh bày bảng. - Chữa tËp 1: Con §om §ãm

bài thơ đợc gọi anh từ dùng để gọi ngời, tính nết HĐ đom Đóm đợc tả từ tính nết HĐ ngời Nh đom đóm đợc nhân hố - HD làm BT2: YC HS đọc thành tiếng

bài : “Anh Đom đóm” tìm vật đợc gợi tả nh ngời

- Giao viÖc.

7 HS: - Thảo luận nhóm so sánh điểm giống khác đoạn mở

HS: - Tự làm BT2 vào phiếu - Nhóm trởng quản

6 GV: - YC HS nªu ý kiÕn. - NhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Điểm giống: Các đoạn mở giới thiệu đồ vật định tả cp sỏch

+Điểm khác:Đoạn a, b kiểu mở trực tiếp; đoạn c kiểu mở gián tiếp -HD làm BT2: Viết đoạn mở theo kiểu

gián tiếp trực tiếp -Giao việc

GV: - YC HS nêu miệng kết BT2 - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Tên vật: Cị bợ, Vạc,đợc gọi chị, thím

- HD làm BT3: Ôn cách đặt TLCH nào?

- Giao viÖc

4 HS: - Viết đoạn mở cho văn miêu tả bàn học em

HS: - 3 HS lên bảng làm BT3 - Líp lµm vµo phiÕu - Nhãm trëng quản

7 GV: - Theo dõi HS làm bµi.

- Gọi HS nối tiếp đọc làm

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Cđng cè néi dung bµi - HD Chn bị sau GV: - Nhận xét BT3 bảng

- Chữa tập 3:

a)Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 19-1-2007

b) ngày 31-5-2007 kết thúc học kì II c) Đầu tháng sáu, chúng em đợc nghỉ hè - củng cố nội dung

- NhËn xÐt tiÕt häc - HD Chuẩn bị sau

5 HS: - Xem lại ghi vào - Nhãm trëng qu¶n

40 TiÕt2:

Ntđ: 3 Môn: TLV: Bài: nghe kể: chàng trai làng phù ủng

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: gió mạnh, gió nhẹ, phòng chống bÃo.

(18)

1) Kin thc: Giúp HS nghe kể chuyện: “chàng trai làng Phù ủng ” nhớ đợc nội dung câu chuyện, kể lại đợc toàn câu chuyện

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện đúng, hay, hấp dẫn Trả lời câu hỏi

3) Gi¸o dơc:HS yêu thích Môn, mạnh dạn, tự tin

1) Kiến thức: Giúp HS biết gió mạnh, gió nhẹ, gió to, gió giữ

- Nói thiệt hại dông, bÃo gây cách phòng chống bÃo

2) K năng:Luyện kĩ phân biệt gió mạnh, gió nhẹ, gió to, gió giữ hành động, việc

làm để phịng tránh bão

3) Gi¸o dơc: ý thức phòng chống bÃo

II- Đồ dùng dạy häc: Tranh ¶nh, PHT

GV: - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- HD làm BT1: Giới thiệu vỊ Ph¹m ngị L·o

- Cho HS đọc YC câu hỏi gợi ý

- GV kể chuyện lần kết hờp với câu đàm thoại

- GV kĨ chun lÇn 2-3 - Giao viÖc

5 HS: - TLCH: Tại có gió? - Nhóm trởng quản

HS: - Lun kĨ chun nhãm. - Nhãm trëng qu¶n

7 GV: - NhËn xÐt HS TLCH qua nhóm trởng. - Giới thiệu ghi đầu

- *HĐ1: Tìm hiểu số cấp giã:

- YC HS đọc SGK ngời đầu tiên nghĩ cách phân chia cấp gió thành 13 cấp độ

- Chia nhãm Giao việc GV: - YC HS kể đoạn trớc líp.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- HD HS kể toàn câu chuyện - Giao việc

5 HS: - Quan sát hình vẽ đọc thông tin SGK/76 làm BT phiếu

- Nhóm trởng quản HS: - Kể lại chuyện theo cặp.

- YC số HS lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn

- NhËn xÐt, kÕt luËn: giã cã thỉi m¹nh, cã thỉi u Gió lớn gây thiệt hại cho ngời

- *HĐ2: Thảo luận thiệt hại

bÃo cách phòng chống bÃo.

- Chia nhóm Giao việc: Quan sát tranh và TLCH

+Em nêu dấu hiệu trời có dơng? +Nêu dấu hiệu đặc trng bão? GV: - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc

líp

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Cđng cè néi dung - HD Chuẩn bị sau

5 HS: - Quan sát hình 5,6 TLCH theo nhãm. - Nhãm trëng qu¶n

HS: - Xem lại ghi vào - Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - Gäi HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận tợng dông bão gây thiệt hại nhiều nhà cửa, cối….Vì cần tích cực phòng chống bão cách theo dõi tin thời tiết, tìm cách bảo vệ nhà cửa, đề phịng tai nạn bão gây - Gọi HS đọc mục bạn cần biết

SGK

- Cho HS chơi trò chơi: Xếp chữ vào hình - Củng cố nội dung HD Chuẩn bị

(19)

TiÕt3:

Ntđ: 3 Môn: Tập đọc:( BX) Bài: Ôn tập đọc học

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: diện tích hình bình hành

1) Kin thc: Giỳp HS đọc lại tập đọc dã học học kì II: “ Hai Bà Trng, Báo cáo kết quả…”

vµ hiĨu néi dung bµi

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc đúng, rõ ràng xác trẻ lời câu hỏi

3) Giáo dục: HS yêu thích Môn, ý thức tự giác ôn

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành công thức tính diện tích hình bình hành

- Bc đầu biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình hành để giải tập có liên quan

2) Kĩ năng: Luyện kĩ giải tập tính diện tích hình bình hành đúng, xỏc

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích M«n

- Nêu lại tạp đọc học học kì II

- Giao viƯc

3 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa thành viên

HS: - T c cỏc tập đọc học SGK

10 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm tr-ëng

- Giíi thiệu ghi đầu

- Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành theo nội dung SGK - Nêu quy tắc công thøc tÝnh diƯn tÝch

hình bình hành: Diện tíchhình bình hành độ đà đáy nhân với chiều cao(cùng đơn vị đo)

S= a x h

- HD lµm BT1: Dùa vào công thức tính diện tích HBH

- Giao việc GV: - YC số HS đọc trớc lớp

- NhËn xÐt, uèn n¾n

- Giao việc: đọc SGK TLCH cuối

4 HS: - Tự làm BT1 vào phiếu - Nhóm trởng quản HS: - Luyện đọc SGK TLCH

cuèi bµi

6 GV: - Gọi lần lợt HS báo cáo kết quả. - Nhận xét, chữa tập

- HD làm BT2: TÝnh diƯn tÝch HCN vµ diƯn tÝch HBH

- Giao việc GV: - Tiếp tục gọi HS đọc SGK và

TLCH cuèi bµi - NhËn xÐt,ghi ®iĨm. - Giao viƯc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm BT2 - Lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản HS: - Tiếp tục đọc nhóm.

8 GV: - NhËn xÐt BT2 bảng. - Chữa tập 2:

a) DiƯn tÝch HCN lµ: (5+10)x2= 30(cm2) b) DiƯn tÝch HBH lµ: 10x5= 50( cm2)

ĐS: a)30cm2 ; b) 50cm2 - HD làm BT3 bảng. - Chữa tập 3:

a) Diện tích HBH lµ:

40x34= 1360(cm2)

- Cđng cè nội dung HD Chuẩn bị sau

GV: - Gọi HS đọc TLCH. - Củng cố nội dung

(20)

- Nhận xét tiết học - HD Chuẩn bị sau

40 Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: các số có bốn chữ số(TT)

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: ttmt: Xem tranh dân gian việt nam. I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Giúp HS biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ sè

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, trục, đơn v

2) Kĩ n ăng: Luyên kĩ nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ sè

- Luyện kĩ viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, trục, đơn vị

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c, yêu thích Môn ứng dụng toán học vào thực tế

đời sống XH

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nhận xét vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt nam thông qua ni

dung hình thức thể

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh dân gian, PHT III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVNcđa c¸c

thành viên GV:

- Giới thiệu ghi đầu

- * HĐ1:Giới thiệu sơ lợc tranh dân

gian:

- Tranh dân gian có từ lâu đời Trong có tranh dân gian đơng hồ Hàng Trống (HN) dòng tranh tiêu biểu - Cho HS xem vài tranh đông Hồ

tranh hàng Trống - Nêu câu hỏi thảo luận.

+ Hãy kể vài tranh đông hồ hng Trng m em bit?

+ Ngoài dòng tranh em biết dòng tranh nữa?

- Giao viƯc GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu

- HD vit s có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, choc, đơn vị nh nội dung SGK

5247=5000+200+40+7 9683=9000+600+80+3 3095=3000+0+90+5;

- HD làm BT1,2:Viết tổng theo mÉu Giao viƯc

5 HS: - Quan s¸t tranh thảo luận câu hỏi. - Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm BT1,2 - lớp làm vào phiếu - Nhóm trởng quản

8 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét, kết luận:Tranh chăn trâu thổi sáo, ngũ hổ, tranh làng xình, kim hoàng( hà tây)

- HD HS xem mét sè tranh trang 44,45 SGK

- * H§2: Xem tranh lý Ng väng ngut(

hàng trống) cá chép( đơng hồ)

- Treo tranh YC HS quan s¸t - Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt BT1,2trªn bảng. - Chữa tập 1:

a)9731=9000+700+30+1

6 HS: - Quan sát tranh tìm điểm giống khác

(21)

1952=1000+900+50+2; - Chữa tập 2:

a) 4000+500+60+7=4567 3000+600+10+2=3612;… - HD lµm BT3: bảng.

- Cha bi 3: Vit số, biết số gồm:

a) Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đơn vị; (8555)

b) Tám nghìn, năm trăm, năm chục; ( 8550)

- HD làm BT4: Viết số có bốn chữ số, chữ số số giống Giao vic

HS: - 1 HS lên bảng làm BT4 - líp lµm vµo phiÕu - Nhãm trëng quản

7 GV: - Gọi HS báo cáo kÕt qu¶. - NhËn xÐt,kÕt luËn:

+Giống nhau:Cùng vẽ cá chép có hình dáng giống nhau, thân uốn lợn nh bơi +Khác nhau:Hình cá chép hàng trống mảnh, màu xanh êm dịu Hình cá chép Đông Hồ mập mạp, màu nâu đỏ ấm áp

- Cđng cè néi dung bµi

- Nhận xét tiết học.HS Chuẩn bị sau GV: - Nhận xét BT4 bảng.

- Chữa tËp 4:1111; 2222; 3333;…. - Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị sau

4 HS: - Xem lại ghi vào vë - Nhãm trëng qu¶n

35

Tiết:5 Học chung

Môn: Thể dục Bài:Đi vợt chớng ngại vật thấp: TC:thăng bằng

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn vợt chớng ngại vật thấp

- Trò chơi: Thăng bằng.

2) Kĩ năng: Luyện tập động tác, tham gia chơi cách trị chơi

3) Gi¸o dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.Yêu thích Môn

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn tập nâng cao kĩ thuật vợt chớng ngại vật

-Trò chơi: Thăng bằng.

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình

Tham gia chơi nhiệt tình luật

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn

II- Đồ dùng dạy học: Còi,sân tập

III- Các hoạt động dạy học:

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

4 Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ - Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS Tập Thể dục phát triển chung - Trò chơi: Kết bạn

5 - Đội hình nhận lớp:

* * * * * * * * * * * * * * *

5 Phần bản:

ĐHĐN Bài tập RLTTCB:

- * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau

25

- Đội hình tập luyện:

(22)

- GV tËp mÉu vµ cho HS tËp theo - GV vừa hô, vừa quan sát, uốn nắn - Cho cán điều khiển GV sửa sai - * Ôn vợt chớng ngại vật thấp:

- HS tập theo2 hàng dọc, em cách 2-3m, xong quay đứng cuôi hàng tập tiếp

- GV vừa hô vừa Quan sát, uốn nắn

- Cho cán điều khiển GVtheo dõi, giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Chia tỉ cho HS tập luyện

- Trò chơi "Thăng

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi - Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ - Nhận xét tuyên dơng

* * * * * * * * * * * * * * *

6 PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở - Nhận xét phần KT đánh giá

5 Đội hình thả lỏng theo vòng tròn

Ngày soạn: 25 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ ngày 28 /12 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn:Chính tả (NgV) Bài: Trần bình trọng Ntđ: 4 Môn: L.T & câu Bài: MRVT: tài năng

\I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Giúp HS nghe viết xác, trình bày tả bài: “Trần Bình Trng

Làm tập phân biệt: iêc/iêt.

2) Kĩ năng: Luyện KN viết đúng, viết TN: Trần Bình Trọng, Nguyên, Nam, tớc vơng, khảng

kh¸i

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, yêu thích Môn

1) Kiến thức: Giúp HS MRVT thuộc chủ điểm trí tuệ tài Biết sử dụng từ học để đặt câu

chuyển từ vào vốn từ tích cực

2) K nng: Luyn KN sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu chuyển từ vào vốn từ tích cực

3) Giáo dục: u thích Mơn, vận dụng từ ngữ học ứng dụng vào thực tế

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết lần từ ngữ cần điền tập TV3 4, tở phiếu kẻ bảng phân loại tập

III- Cỏc hot ng dạy học:

GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng - GV địc lần tả.

- YC HS đọc lại, lớp theo dõi. - HDHS trình bày bài.

- Nªu tõ khã Giao viƯc.

5 HS: - Nhóm trởng KT nhắc lại ND ghi nhớ trớc: Chủ ngữ câu kể Ai lamg gì?

- Nhãm trëng qu¶n. HS: - Lun viÕt tõ khã.

- Nhãm trëng qu¶n. GV:

- NhËn xÐt HS häc bµi ë nhµ qua nhãm tr-ëng

- Giới thiệu ghi đầu bài. - HDHS làm tập 1.

- Chia nhóm, phát PHT. GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, söa chữa.

- Đọc cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi.

- HDHS làm tËp 2a: §iỊn l hay n? Giao viƯc

6 HS: - Lµm bµi tËp vµo phiÕu. - Nhóm trởng quản.

HS: - Tự làm tập 2a vào vở. - Nhóm trởng quản.

7 GV: - YC đại diện nhóm dán lên bảng trình bày

- Lớp GV theo giõi, chốt lại lời giải đúng:

(23)

a) Tài(có khả ngời) b) Tài (tiền của)

- HDHS lµm bµi tËp 2: YC HS suy nghĩ lần lợt nêu ý kiến GV nhận xét ghi bảng

- HDHS làm tập Giao viƯc. GV: - Theo giâi HS lµm bµi tËp.

- Giúp đỡ HS lúng túng. - Giao vic.

6 HS: - Thảo luận làm BT theo cặp. - Nhóm trởng quản.

HS: - Tiếp tục làm 2b

- HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - YC HS nêu kết tập 3. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - HDHS làm tập bảng. - Chữa tập 4.

- Cñng cố nội dung bài. - HD chuẩn bị sau. GV - Nhận xét tập bảng.

- Thu số chấm điểm. - HD chuẩn bị sau.

5 HS - Xem lại ghi vào vở. - Nhóm trởng quản.

40 Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: TN&XH Bài: Vệ sinh môi trờng (TT)

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

1) Kin thc: Giỳp HS nêu đợc vai trò nớc với sức khoẻ giải thích đợc cần xử lý nguồn nớc

thải

2) Kĩ năng: Rèn cho HS KN thờng xuyên bảo vệ nguồn nớc

3) Giáo dục: ý thức bảo vệ nguồn nớc

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành công thức tính chu vi hình bình hành

Biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình hnh lm cỏc bi

2) Kĩ năng: Lun KN lµm bµi tËp vỊ tÝnh chu vi vµ diện tích hình bình hành

3) Giáo dục:Tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán

II- §å dïng d¹y häc:

Hình vẽ SGK trang 72,73 TN&XH III- Các hoạt động dạy học:

GV - YC HS nêu tác hại việc phãng uÕ bõa b·i

- Nhận xét đánh giỏ.

- Giới thiệu ghi đầu bài.

- HDHS quan sát hình 1,2 SGK Chia nhãm, Giao viÖc

5 HS - KT BTVN cđa líp. - Nhãm trëng qu¶n.

HS: - Quan sát theo nhóm hình 1,2 SGK nêu nhận xét bạn nhìn thấy hình: việc làm việc làm sai Địa ph-ơng bạn có sảy tợng không?

5 GV: - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm tr-ëng

- YC HS nªu quy tắc tình diện tích hình bình hành GV nhận xét ghi điểm - Giới thiệu ghi đầu bài.

- HDHS làm tập YCHS nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành Nhận xét ghi điểm

- HDHS làm tập YC HS nªu ý kiÕn NhËn xÐt kÕt luËn

- HDHS làm tập giải toán GV: - YC đại diện nhóm nêu kết thảo

luËn,

- GV nhận xét, kết luận: Phân nớc tiểu chất cặn bã trình tiêu hố tiết Vì phải đại tiểu tiện nơi quy định - Chia nhóm, Giao việc.

6 HS: - Tù lµm tập 2: Tính diện tích hình bình hành

(24)

- Trong nớc thải có gây hại cho SK ngêi

- Theo bạn: nớc thải gia đình, bệnh viện, nhà máy… nên thải đâu?

b)368m2

- HDHS lµm bµi tËp Giúp HS hình thành công thức tính chu vi hình bình hành P = (a+b) x2

- Giao việc GV: - YC đại diện nhóm nêu KQ thảo luận

nhËn xÐt kÕt luËn

- Chia nhóm Giao việc: quan sát tranh TLCH

7 HS: - Vận dụng CT làm tiÕp ý a,b cđa Bµi tËp

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm tập vào vë

- Nhóm trởng quản. HS: - Quan sát hình 73 SGK đàm thoại.

- Nhãm trëng qu¶n. GV:

- Nhận xét tập bảng. - Chữa tập:a)P=22cm2 b)P=30dm2 - HDHS làm tập bảng. - Chữa tập: ĐS: 1000dm2 - Củng cố nội dung bài. - HD chuẩn bị sau. GV: - YC số cặp thực hành đàm thoại trớc

líp

- Líp vµ GV theo giâi nhËn xÐt kÕt ln

- Cđng cè néi dung bµi. - HD chuẩn bị sau.

5 HS: - Xem lại chữa vào - Nhóm trởng quản.

40 Tiết3

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài:Số 10.000 - lun tËp

Ntđ: 4 Mơn: T.L văn: Bài: luyện tập xây dung kết văn miêu tả đồ vật.

I - Môc tiêu, yêu cầu

1) KiÕn thøc: NhËn biÕt sè 10.000 (Mêi ngh×n vạn)

Củng cố cho HS số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số cã ch÷ sè

2) Kĩ năng: Luyện KN làm tập xác

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng học vào thực tế

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hiểu kết bài(mở rộng không mở rộng) văn tả đồ vật

Thực hành viết kết cho văn miêu tả đồ vật

2) Kĩ năng: Luyện KN viết kết cho văn miêu t vt

3) Giáo dục: Yêu thíchMôn

II- Đồ dùng dạy học

Bỳt d, mt s tờ giấy trắng để HS làm tập III- Các hoạt động dạy học:

HS - KT bµi tËp VN cđa líp. - Nhãm trëng qu¶n.

5 GV - YC HS đọc mở cho văn miêu tả đồ vật

- Líp vµ GV nhận xét ghi điểm. - Giới thiệu ghi đầu bài. - HD làm tập Giao việc GV: - NhËn xÐt bµi tËp VN cđa HS qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu bài.

- GT s 10.000 nh nội dung SGK. - HDHS cách đọc viết số 10.000. - HDHS làm tập 1: viết số trịn

nghìn từ 1000 đến 10000

5 HS: - Đọc thầm “Cái nón” TLCH +Bài văn miêu tả đồ vật nào?

+H·y tìm đoạn kết văn miêu tả nãn?

+Theo em kết theo cách nào? - Nhóm trởng quản.

HS: - Tù lµm tập vào vở. - Nhóm trởng quản.

7 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- Chốt lại lời giải đúng: Sau tả nón xong bạn nhỏ lại nêu lời dặn mẹ ý thức giữ gìn nón

- HD làm tập 2: Viết đoạn kết theo cách mở rộng theo đề

(25)

GV: - YC HS nêu kết tập 1. - Nhận xét ghi điểm.

- HDHS làm bµi tËp 2,3. - Giao viƯc.

6 HS: - Làm tập 2: Viết kết cho văn miêu tả đồ vật

- Nhãm trëng quản. HS: - 2 HS lên bảng làm tập 1,2.

- Líp lµm bµi tËp vµo vë. - Nhãm trëng qu¶n.

7 GV: - Theo giõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu. - Giao việc.

GV: - Nhận xét tập 2,3 bảng. - Chữa tập.

- HD làm tập bảng: Viết số từ 9995-10000

- Chữa tập:

- Củng cố nội dung

- HD chuẩn bị sau Giao việc

5 HS: - Tiếp tục viết bài: viết kết cho bài văn miêu tả đô vật

- Nhóm trởng quản.

HS: - Xem lại chữa vào - Nhóm trởng qu¶n.

5 GV: - Mời số HS đọc văn vừa viết Lớp GV theo giõi nhận xét Ghi điểm

- Cñng cè nội dung bài. - HD chuẩn bị sau. 40

Tiết4 Học chung

Ntđ: 3+4: Môn: Âm nhạc: Bài: Học hát bài: Chúc mừng I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Học sinh biết hát thuộc lời hát

- Hát giai điệu lời ca hát

2) Kĩ năng: Hát lời giai điệu hát

3) Giáo dục: GD cho HS yêu quý ngời thân gia ỡnh

1) Kiến thức: Giúp HS hát giai điệu lời ca hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

2) Kĩ năng: Luyện hát giai điệu lời ca Hát to, rõ ràng, truyền cảm

3) Giáo dục: GD cho HS yêu quý ngời thân gia đình

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, Thanh phách III- Các hoạt động dạy học:

ND Thời gian HĐ GV HĐ HS

A- KTBC:( 5): B- Dạy mới:

( 25) 1) Giới thiệu bài: 2) Dạy lời hát:

3) Dạy hát kết hợp gõ đệm:

-Yêu cầu HS nhắc lại hát học - Nhận xét, đánh giá.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng - Hát mẫu.

- HD HS đọc lời ca.

- Dạy HS hát câu đến hết bài. - Bắt nhịp HD HS hát đồng tồn

bµi

- Theo dâi, NhËn xÐt, uèn n¾n.

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Theo dõi,Nhận xét, uốn nắn

- Chia tổ, nhóm cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp luân phiên theo dãy,bàn - Theo dõi, Nhận xét, khen ngợi.

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Theo dõi, Nhận xét, uốn nắn.

- Chia tổ, nhóm kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Theo dõi, Nhận xét, khen ngợi. - Bắt nhịp cho HS hát đồng tồn

bµi

- NhËn xÐt, kÕt luËn - Cñng cè- dặn dò - Nhận xét tiết học.

Thực hát cá nhân Nhận xét

Nghe

 Nghe

 Tập đọc lời ca  Luyên hát tờng câu

 Luyện hát đồng toàn

 Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

 Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tu

(26)

C- Củng cố- dặn dò.: ( 5)

- Dặn HS nhà ôn bài.  Hát đồng bài.

 Nghe