(NB) Hoạt động ứng dụng Lịch sử và Địa lí 5 - Tập 1 gồm có 2 phần, đó là phần Lịch sử và phần Địa lí. Trong phần Lịch sử gồm có các nội dung như: Bài 1 - Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ. Cuộc phản công ở kinh thành Huế; bài 2 - Nước ta đầu thế kỷ XX và công cuộc tìm đường cứu nước; bài 3 - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Xô Viết Nghệ - Tĩnh (1930-1931);... Phần Địa lí gồm có những nội dung sau: Việt Nam - Đất nước chúng ta, địa hình và khoáng sản, khí hậu và sông ngòi,... Mời tham khảo.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Tập LƯU HÀNH NỘI BỘ Phần Lịch sử Bài - CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ Với giúp đỡ người thân, em : Sưu tầm tư liệu số nhân vật lịch sử khác thời có hành động tâm chống Pháp Trương Định Sưu tầm tư liệu nhân vật lịch sử khác thời có ý định canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Sưu tầm tư liệu số khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng Chiếu Cần vương vua Hàm Nghi Đóng góp kết sưu tầm vào thư viện lớp, trường Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: Bài - NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỶ XX VÀ CƠNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC Hãy kể tên trường học, tên phố, tên làng, mà em biết liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử vừa học Hãy viết giới thiệu chuyến tham quan di tích lịch sử liên quan đến học mà em người thân thực Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: Bài - ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930-1931) Đóng vai người nông dân Nghệ An - Hà Tĩnh, em phát biểu cảm xúc sống quyền nhân dân đem lại Hãy kể tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử vừa học Hãy kể lại cách ngắn gọn chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến học mà em người thân thực Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: Bài - CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP Với giúp đỡ người thân, tìm hiểu thời gian diễn khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng Tám địa phương em Hãy kể tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử học Hãy kể lại cách ngắn gọn chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến học mà em người thân thực Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: Bài - VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC Tìm hiểu sưu tầm mẩu chuyện địa phương em buổi đầu toàn quốc kháng chiến Hãy kể tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử vừa học Hãy kể lại cách ngắn gọn chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến học mà em người thân thực Bài làm: Bản cam kết bảo vệ môi trường tài nguyên biển đảo Gia đình em : Cùng cam kết thực không thực việc sau : Những việc làm Những việc không làm 1 2 3 c) Dán cam kết vào vị trí phù hợp để thực Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 15 Bài - ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN Tìm hiểu khống sản a) Gia đình em sử dụng sản phẩm làm từ khống sản ? Đó loại khống sản ? b) Trong buổi học tới, giới thiệu thông tin thu thập với bạn Liên hệ thực tế a) Gia đình em sống vùng đồi núi hay đồng ? b) Hãy miêu tả địa hình nơi em sinh sống Bài làm: 16 Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: 17 Bài - KHÍ HẬU VÀ SƠNG NGỊI Liên hệ thực tế Hãy chọn viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) khí hậu dịng sơng q hương em Suy ngẫm hành động a) Thảo luận gia đình để liệt kê số hành động em tham gia để góp phần bảo vệ dịng sơng ứng phó với biến đổi khí hậu địa phương em b) Hoàn thành bảng theo mẫu sau : Hành động em Bảo vệ dịng sơng Ứng phó với biến đổi khí hậu 1 2 3 c) Dán bảng “Hành động em” vào vị trí phù hợp để thực 18 Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 19 Bài - ĐẤT VÀ RỪNG Với giúp đỡ người thân, em : Viết văn vẽ tranh khuyên người tham gia bảo vệ đất rừng Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 20 Bài - DÂN CƯ NƯỚC TA Tìm hiểu địa phương (quận/huyện) em theo câu hỏi gợi ý sau : a) Ở địa phương em có dân tộc sinh sống ? b) Năm 2013, địa phương em có diện tích số dân ? Hãy tính mật độ dân số trung bình địa phương em cho biết mật độ dân số cao hay thấp c) Trong năm gần đây, tốc độ tăng dân số địa phương em tăng hay giảm Vì ? d) Tìm số ví dụ cụ thể hậu việc tăng dân số nhanh địa phương em Hiện nay, nước ta bước vào thời kì “Dân số vàng”, em tìm hiểu vấn đề chia sẻ thông tin bạn Bài làm: 21 Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 22 Bài - NÔNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN Hãy tìm hiểu giới thiệu ngành kinh tế có địa phương a) Địa phương em thuộc đồng bằng, ven biển hay vùng núi trung du ? b) Trong ba ngành kinh tế vừa học, ngành mạnh địa phương em ? c) Sưu tầm tranh ảnh tư liệu để tạo sản phẩm (bài viết có tranh ảnh) ngành d) Trong buổi học tới, dán sản phẩm em vào góc học tập giới thiệu với bạn Bài làm: 23 Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 24 Bài - CƠNG NGHIỆP Tìm hiểu ngành cơng nghiệp a) Hỏi người thân gia đình ngành cơng nghiệp địa phương em (tên ngành, sản phẩm, nơi tiêu thụ) b) Giới thiệu với bạn lớp ngành cơng nghiệp địa phương Tìm hiểu nghề thủ công địa phương (tỉnh, thành phố) a) Hỏi người thân gia đình nghề thủ cơng địa phương em b) Em sưu tầm (bài báo, tranh, ảnh, sản phẩm thu nhỏ, ) mặt hàng thủ công truyền thống địa phương em c) Trưng bày góc học tập giới thiệu cho bạn việc làm em Bài làm: 25 Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 26 Bài - GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Thu thập tranh ảnh tư liệu di sản thiên nhiên văn hóa nước ta Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 27 HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIÁO VIÊN (Trang dùng riêng cho giáo viên, khơng đóng tập tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh) Khi giao Hoạt động ứng dụng nhà, giáo viên cần hướng dẫn học sinh nội dung cần trình bày phần Bài làm, ví dụ: - Đối với nhiệm vụ kể tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, u cầu HS ghi tên trường học, tên phố, di tích lịch sử, vào phần Bài làm - Đối với nhiệm vụ sưu tầm tranh, ảnh yêu cầu HS dán sản phẩm vào phần Bài làm thực theo yêu cầu nhiệm vụ (trưng bày góc học tập, ) Khi học sinh thực Hoạt động ứng dụng lớp, giáo viên cho học sinh ghi vào phần Xác nhận người thân dòng chữ “Thực lớp” Khi học sinh đến lớp, bạn nhóm kiểm tra việc thực Hoạt động ứng dụng giao nhà xác nhận “Hoàn thành” “Chưa hoàn thành” cách đánh X vào ô trống Giáo viên đánh giá kết thực Hoạt động ứng dụng ghi nhận xét vào phần Đánh giá giáo viên 28 29 ... viên, khơng đóng tập tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh) Khi giao Hoạt động ứng dụng nhà, giáo viên cần hướng dẫn học sinh nội dung cần trình bày phần Bài làm, ví dụ: - Đối với nhiệm... tập, ) Khi học sinh thực Hoạt động ứng dụng lớp, giáo viên cho học sinh ghi vào phần Xác nhận người thân dòng chữ “Thực lớp” Khi học sinh đến lớp, bạn nhóm kiểm tra việc thực Hoạt động ứng dụng. .. 13 Phần Địa lí Bài - VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA Tìm hiểu giới thiệu đất nước a) Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu đất nước Việt Nam (thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất, hoạt động bảo