Đang tải... (xem toàn văn)
_OÂn laïi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc :taàn soá ,giaù trò cuûa caùc daáu hieäu ,laäp baûng _Veõ ñöôïc vaø khaéc saâu kieán thöùc _Reøn luyeän kó naêng tính toùan cho HS. _Heä thoáng toø[r]
(1)Kế hoạch giảng dạy môn Toán 7 Năm học 2010-2011
A-Yêu cầu môn Toán 7
1 Mơc tiªu.
- Giúp HS phát triển t logíc, khả diễn đạt xác ý tởng khả tởng tợng bớc đầu hình thành cảm xúc thẩm mĩ.
- Có kiến thức để tiếp tục học lên lớp học nghề. 2 Kiến thức
HS cần đạt đợc kiến thức: a) Đại số:
- Học sinh nắm đợc phép toán số hữu tỷ
-Kh¸i niƯm tû lƯ thøc tÝnh chÊt d·y tỷ số tập áp dụng
- Khái niệm số vô tỷ cách đổi số thập phân vơ hạn tuần hồn phân số ngợc lại
-Học sinh nắm đợc khái niệm tỷ lệ thuận ,tỷ lệ nghịch giải toán ỉy lệ thuận, Tỷ lệ nghịch -Bớc đầu làm quen với khái niệm hàm số
- Biết vẽ đồ thị hàm số y=ax ( a khác ) đồ thị hàm s ,(a0)
x a y -Bớc đầu làm quen với thống kê mô tả
-Hc sinh nắm đợc khái niệm biểu thức đại số,giá trị biểu thức đại số
-Nắm đợc khái niệm đơn thức đa thức thực phép toán cộng trừ đơn đa thức -Nắm đợc khái niệm nghiệm đa thức biết tìm nghiệm đa thc bậc ,bậc 2 b) Hình học
- -Nám vững khái niệm hai góc đối đỉnh ,góc tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng
-Học nắm đợc định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc,hai đờng thẳng sơng song,dấu hiệu hai đờng thẳng song song -Nắm đợc tiên đề ƠClít hai đờng thẳng song song
-Nắm đợc định lí tổng ba góc tam giác tập áp dụng
-Nắm đợc trờng hợp hai tam giác biết vận dụng vào giải tập
-Nắm đợc quan hệ cạnh góc đối diện,quan hệ ba cạnh tam giác, quan hệ đờng xiên đờng vng góc
-Nắm đợc tính chất tia phân giác góc, tính chất đờng trung trực đoạn thẳng tính chất đờng gặp tam giỏc
3 Kĩ năng
Tớnh tốn, vè hình sử dụng MTBT, thực phép biến đổi tơng đơng, biến đổi biểu thức Bớc đầu hình thành kĩ vận dụng kiến thức tốn học vào đời sống môn khoa học khác. 4 Thit b dy hc
- Tranh vẽ mô hình tam giác - Bộ thớc thực hành.
Kết môn năm học 2009-2010
Môn Lớp Số HS Chất lợng môn dạy HSG
Huyện
Giỏi Kh¸ TB Ỹu
Sl % Sl % Sl % Sl %
(2)Chỉ tiêu đăng ký năm học 2010-2011
Môn Lớp Số HS Chất lợng môn dạy HSG
Huyện
Giỏi Khá TB Yếu
Sl % Sl % Sl % Sl %
To¸n 7A3
5 BiƯn ph¸p thùc hiƯn
- Thực theo phân phối chơng trình.
- Dy theo phơng pháp ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy ngời chủ đạo hớng dẫn ). - Xây dựng động học tập đắn cho HS.
- Lựa chon phơng pháp dạy học phù hợp. - Kết hợp với gia đình HS nhà trờng.
- Kiểm tra, đánh giá động viên khen thng kp thi.
- Củng cố liên tục trọng tâm chơng khó
Phần Đại số
T
U
A
ÀN
T
IE
ÁT
TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH U CẦU KIẾN THỨC TRỌNGTÂM ĐỒ DÙNG DẠYHỌC BIỆN PHÁP GIẢNGDẠY
BOÅ SUNG SAU TIEÁT
1 1
Tập Hợp Q Các Số Hữu
Tæ (SHT)
_Hiễu khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn SHT trục số ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ tập hợp N Z Q
_HS biết biểu diễn SHT trục số ,biết so sánh SHT
_Bảng phụ ,thước thẳng
có chia độ _Tích cực hóa họat động HS _Phát triển cho HS khả tự học ,hình thành cho hs tư tích cực ,độc lập ,sáng tạo ,nâng cao lực phát giải vấn đề
2
Cộng ,Trừ SHT
_Nắm vững qui tắc cộng ,trừ SHT.Biết qui tắc chuyển vế tập hợp SHT
_Rèn kĩ làm phép cộng ,trừ SHT nhanh
_Bảng phụ ghi công thức nhân ,chia SHT tính chất phép nhân SHT ,định nghĩa tỉ số số
_Rèn kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú học tập
2 3
Nhaân ,Chia SHT
_Nắm vững qui tắc nhân chia SHT _Rèn kĩ nhân ,chia SHT nhanh
_bảng phụ ghi công thức nhân ,chia SHT ,định nghĩa tỉ số số
(3)4 Giá Trị Tuyệt Đối
Của SHT .Cộng ,Trừ ,Nhân Chia
Số Thập Phân(STP)
_Hiểu khái niện giá trị tuyệt đối sht ,xác định giá trị tuyệ đối sht
_Kĩ cộng ,trừ ,nhân ,chia STP Biết vận dụng tính chất phép tóan SHT để tính tóan hợp lý
_Dùng bảng phụ vẽ trục số ôn lại giá trị tuyệt đối số nguyên a
_Vận dụng phương pháp dạy học đại ,thích hợp
_Áp dụng phương pháp sau :
+Dạy học đặt giải vấn đề
+Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ
3 5
Luyện Tập
_Củng cố qui tắc xác định giá trị
tuyệt đối SHT _Rèn kĩ so sánh SHT ,tính giá trị biểu thức ,tìm x sử dụng máy tính Phát triển tư HS qua dạng tóan tìm giá trị lớn ,giá trị nhỏ biểu thức
_Baûng phụ ghi tập
6
Lũy Thừa Của SHT
_HS hiểu lũy thừa với số mũ tự nhiên SHT ,biết qui tắc tính tích thương lũy thừu số ,qui tắc tính lũy thừa lũy thừa
_Rèn kó vận dụng qui tắv nêu tính tóan
_Máy tính bỏ túi ,bảng phụ
4 7 Lũy Thừa Của SHT
(TT)
_HS nắm vững qui tắc lũy
thừa tích thương _Kĩ vận dụng qui tắc tính tóan _Bảng phụ
8
Luyện Tập
Củng cố qui tắc nhân ,chia lũy thừa số , qui tắc tính lũy thừa lũy thừa ,lũy thừa tích, thương
_Rèn kĩ vận dụng qui tắc tính tóan ,so sánh lũy thừa ,tìm số chưa biết
_Bảng phụ tổng hợp công thức lũy thừa
(4)5 9
Tỉ Lệ Thức
_HS hiểu tỉ lệ thức (TLT) ,nắm vững tính chất TLT,nhận biết TLT số hạng
_Chú trọng TLT a:b=c:d ,các số a,b,c,d gọi số hạng TLT ,avaØ d số hạng ngòai hay ngọai tỉ ,c d số hạng hay trung tỉ
_GV:đèn chiếu phim giấy ghi tập
_HS :ôn tập khái niệm tỉ số SHT x y (y 0)
bc ad thì d c b a d c b a Nếu số tỉ hai thức lệ Tỉ 10
Luyện Tập _Củng cố định nghóa tính chất TLT Rèn kó nhận dạng
6 11 Tính Chất Của Dãy Tỉ
Số Bằng Nhau
_HS nắm vững tính chất dãy tỉ số ,có kĩ vận dụng tính chất để giải tóan chia
d b c a d b c a d c b a
_GV :Đèn chiếu ,bảng phụ
_HS :Ơn tập tính chất khơng c a thể có d c b a Từ d b b a 12 LUYỆN TẬP _59/31 14 : 10 ) : ) 25 , : ) ( ) ) 12 , ( : 04 , ) d c b a
_GV đưa đề lên hình yêu cầu HS dùng dãy tỉ số
7 13
14
Số Thập Phân Hữu Hạn ,Số Thập Phân Vô Hạn Tuần Hòan l tập
_HS nhận biết STP hữu hạn ,điều kiện để phân số tối giản biểu diễn dạng STP hữu hạn STP vô hạn
_Mỗi SHT biểu diễn STP hữu hạn vơ hạn tuần hịan
_Ngược lại ,mỗi STP hữu hạn vô hạn tuần hòan biểu diễn SHT
_Đèn chiếu ,giấy ,bảng phụ ,máy tính
_Ôn lại định nghóa SHT
_Số 0,323232
có phải SHT không? _Bài 68/34/SGK
8 15 Làm Trịn Số _HS có khái niệm làm tròn số ,biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tiễn Nắm vững biết
_Qui ước làm tròn số +Trường hợp :SGK +Trường hợp :SGK
_Đèn chiếu ,các phim giấy ,bảng phụ ghi số ví dụ thực tiễn
(5)vận dụng qui tắc làm tròn số ,sử dụng thuật ngử nêu
_Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai : 7,923 ; 17,418 ; 50,401 ; 0,155
_Sưu tầm ví dụ thực tế làm trịn số ,máy tính bỏ túi
16
Luyện Tập _Có ý thức vận dụng qui tắc làm tròn số đời sống hàng ngày
9 17
Số Vô Tỉ ,Khái Niệm Về Căn Bậc
Hai
_HS có khái niệm số vô tỉ hiểu bậc hai số khong âm
_Biết sử dụng kí hiệu
_Số vơ tỉ số viết dạng STP vơ hạn khơng tuần hịan
_ Căn bậc hai số a không âm soá x cho x2 = a
_Chú ý :không viết
_GV: Đèn chiếu phim giấy ,bạng phụ ,máy tính bỏ túi
_Ơn tập định nghĩa SHT ,quan hệ SHT STP
_Có SHT mà bình phương không?
18
Số Thực
_HS biết số thực tên gọi chung cho SHT SVT ,biết biểu diễn số thập phân số thực
_SHT SVT gọi
chung số thực _Đèn chiếu giấy ghi tập _Thước kẻ
,compa,bảng phụ ,máy tính bỏ túi
_Lại thêm lọai số chăng?
10 19
Luyện Tập
_Củng cố khái niệm số thực ,thấu rõ quan hệ tập hợp số học
(N,Z,Q,I,R)
_Đèn chiếu phim giấy ,bảng phụ
20
ÔN TẬP CHƯƠNG I
_Hệ thống cho HS tập hợp số học
_Ôn tập định nghĩa SHT ,qui tắc xác định giá trị tuyệt đối SHT ,qui tắc phép tóan Q
_Rèn luyện kĩ thực phép tính Q,tính nhanh ,tính hợp lý ,tìm x ,so sánh SHT
_Nắm tập hợp số Q
_Các phép tóan cộng,trừ nhân ,chia Q
_5 cơng thức tính lũy thừa
_Rèn luyện kó tính tóan HS
_Bảng phụ tổng kết quan hệ giửa tập hợp N,Z,Q(trên bìa giấy )và bảng phép tóan Q(trên bảng phụ)
_Làm câu hỏi ôn tập chương I(từ 5) làm tập 96,97
11 21 ÔN TẬP (TT)
2
(6)22 KIỂM TRA CHƯƠNG I
_Qua kiểm tra tiết để đánh giá
tiếp thu HS _Đạt kết theo yêu cầu giảng dạy
12 23 CHƯƠNG II :
HAØM SỐ VAØ ĐỒ THỊ
Đại Lượng Tỉ Lệ
Thuận (TLT)
_Biết cơng thức biểu diễn mối liên hệ đại lượng TLT Hiểu tính chất đại lượng TLT Biết tìm hệ số tỉ lệ
_Bước đầu hòan thiện đại lượng TLT tính chất
_Bảng phụ ,máy tính bỏ
túi ,phấn màu _Gợi mở ,dẫn dắt HS tự tìm câu trả lời dẫn tới kiến thức
24 Một Số Bài ToánVề Đại
Lượng TLT
_HS phải biết cách làm tóan đại lượng TLT biết chia tỉ lệ
_Hai đại lượng TLT x y liên hệ với công thức y=ax
_Bảng phụ, máy tính bỏ túi
_Biết liên hệ với kiến thức TLT tiểu học để suy luận đại lượng TLT
13 25
Luyeän Tập
_HS làm thành thạo tóan đại lượng TLT
_Kĩ vận dụng tính chất vào tập thành thạo mà giải _Hiểu tóan liên quan thực tế
_Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải tóan
_Dự đóan lọai tóan TLT để tính giá trị x,y y = ax
_Bảng phụ để ghi sẵn số tập
_Gợi mở ,dẫn dắt HS biết suy luận từ câu hõi GV để tìm đại lượng TLT với
26
Đại Lượng Tỉ Lệ Nghịch
_Nắm công thức biểu diễn mối liên hệ đại lượng TLN với
_Nhận biết đại lượng TLN với
_Nắm tính chất đại lượng TLN _Biết tìm hệ số TLN
_Hiểu kĩ ,nắm vững công thức đại lượng TLN _Nhận biết đại lượng TLN với
không?
_Cách tìm hệ số TLN ,cơng thức
x a y
_Bảng phụ ghi lọai baøi
_Bảng phụ ghi số tập lớp
_Gợi mở ,hướng dẫn cách tính cơng thức đại lượng TLN,có khả so sánh đại lượng TLN với đại lượng TLT
14 27 Một Số Bài
Tốn Về Đại Lượng Tỉ Lệ
Nghịch
_HS phải biết làm tóan đại lượng TLN dựa sở cơng thức tính chất
_Biết giải tóan đại lượng TLN Từ TLN biết đu6a dạng TLT
_Bảng phụ ghi số tập lớp cho nhóm giải
_Gợi mở ,dẫn dắt HS giải lọai tóan TLN cần dựa vào cơng thức y ax đưa giải tóan TLT
28
Luyện Tập Kiểm Tra 15’
_HS củng cố tóan TLT,TLN
_Sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số
_Nâng cao kiến thức thực tế suất
_Kiểm 15’ kiểm tra kiến thức
_Thành thạo giải tóan TLT,TLN dựa sở định nghĩa
_Biết áp dụng vào tóan thực tế sản xuất :sản phẩm ,lãi suất
_Bảng phụ ,thước kẻ để lập bảng giá trị
_Đàm thọai HS dựa vào tính chất để suy diễn tóan TLN,TLT
(7)15 29
Haøm Soá
_HS biết khái niệm hàm số
_Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay khơng?
_Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số
_Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay khơng?
_Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số ngược lại
_Đèn chiếu phim giấy _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm
_thông qua ví dụ cụ thể hình thành khái niệm
15 30
Luyện Tập
_Củng cố khái niệm hàm số _Rèn khả nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay khơng ?
_Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số ngược lại
_Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay khơng?
_Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số ngược lại
_Đèn chiếu phim giấy _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm
_HS tự giải tập dễ, gợi ý tập khó
_GV nhận xét làm HS
31 32
Kieåm Tra 1tiet
Mặt Phẳng Tọa Độ
_Thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm mặt phẳng _Biết vẽ hệ trục tọa độ
_Biết xác định tọa độ điểm mặt phẳng
_Biết xác định điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ
_Biết xác định điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ _Biết xác định tọa độ điểm mặt phẳng
_Thước thẳng có chia độ dài ,compa
_BT 32/67 bảng phụ
_Thơng qua ví dụ SGK ,GV giới thiệu mặt phẳng tọa độ ,hệ trục tọa độ ,tọa độ điểm cách xác định tọa độ
16 33 Luyện Tập _HS có kĩ thành thạo vẽ hệ trục tọa độ
_Xác định vị trí điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ
_Xác định vị trí điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ
_Biết tìm tọa độ
_Bảng phụ ,bảng nhóm ,thước thẳng có chia khỏang
(8)_Biết tìm tọa độ điểm cho
trước điểm cho trước
16 34
Đồ Thị Của Hàm Số Y=Ax (A 0)
_Hiểu khái niệm đồ thị hàm số y=ax
_Thấy ý nghĩa đồ thị thực tiễn nghiên cứu hàm số _Biết cách vẽ đồ thị hàm số y=ax
_Thước thẳng có chia khỏang
_Phấn màu
_Cho HS thực ?1
.từ hình thành khái niệm đồ thị hàm số _Hướng dẫn cách vẽ đồ thị hàm số
35
Luyeän Taäp
_Củng cố khái niệm đồ thị hàm số y=ax
_Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y=ax (a 0)
_Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm số
_Biết cách xác định hệ số a biết đồ thị hàm số
_Thấy ứng dụng đồ thị
_Biết vẽ đồ thị hàm số y=ax(a 0)
_Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm số
_Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang
_HC giải tập
_GV sửa chữa ,uốn nắn sai sót HS
17 36
Ôn Tập Chương II
_Hệ thống hóa kiến thức chương đại lượng TLT,hai đại lượng TLN
_Rèn kĩ giải tóan đại lượng TLT,TLN
_Chia số thành phần TLT,TLN với số cho
_Biết giải tóan đại lượng TLT,TLN
_Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang
_Máy tính
_Cho HS chuẩn bị đáp án trả lời câu hỏi ôn tập giải tất tập phần ôn tập chương
_GV hệ thống lại kiến thức chương
17
37 38
Ôn Tập HỌC KỲ I
_Hệ thống hóa ơn tập kiến thức hàm số ,đồ thị hàm số y=f(x),đồ thị hàm số y=ax(a 0)
_Rèn kĩ xác định tọa độ điểm cho trước ,xác định điểm theo tọa độ cho trước ,vẽ đồ thị hàm số y=ax
_Xáx định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số
_Biết cách vẽ đồ thị hàm số y=ax
_Xác định tọa độ diểm cho trước
_Xác định điểm theo tọa độ cho trước
_Xáx định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số
_Đèn chiếu ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang
18 _Cho HS biết sử dụng máy tính bỏ túi CASIO
_Biết sử dụng máy tính _GV liên hệ nhà trường mượn máy tính
(9)39
40
KIEÅM TRA HKI
Traû bai HKI
_Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính
_Ơn tập phép tính SHT ,số thực
_Rèn luyện kĩ thực phép tính SHT ,số thu65c để tính giá trị biểu thức
_Vận dụng tính chất đẳng thức ,của dãy tỉ số để tìm số chưa biết
_Hệ thống lại kiến thức học
_Ôn tập lại kiến thức trọng tâm học để HS thi HKI đạt chất lượng
_Vấn đáp _Đàm thọai
19 41
Thu Thập Số Liệu Thống Kê ,Tần Số
_HS hiểu rõ khái niệm tập hợp thống kê ,tần số điểu tra _Biết dấu hiệu đơn vị điều tra
_Vận dụng kiến thức để áp dụng thực tế xã hội
_Bieát thu thập số liệu thống kê
_Biết giá trị dấu hiệu
_Biết tần số _Kí hiệu tần số
_GV dùng bảng phụ ghi lại vài ví dụ SGK số tập sách
_Trực quan tập bảng phụ
_Suy luận _Đàm thọai
42
Luyeän Taäp
_Biết giải tập theo yêu cầu học
_Rèn luyện kĩ suy luận cho HS qua tập thực tế xã hội
_Giải tập _Giải tập 2,3,/7,8/SGK
_GV dùng bảng phụ ghi đề tập
_Gợi mở _Suy luận _Đàm thọai
20 43
Bảng ‘Tần Số ‘Các Giá Trị Của Dấu Hiệu
_Qua bảng tần số giá trị dấu hiệu ta thu gọn số liệu thống kê ban đầu
_Giúp ngưới điều tra dễ dàng tìm giá trị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn
_Biết lập bảng ‘tần số ‘các giá trị dấu hiệu
_GV dùng bảng phụ để ghi ?1
_Lập bảng 8,9 cho HS
_Trực quan ,gợi mở _Các em nhận xét
,tìm cách trình bày dễ dàng
44 Luyện Tập _Qua bái tập giúp HS tìm phương pháp hay ứng sống
_Rèn luyện kó suy luận ,tính tóan HS
_Giải tập _Mỗi HS phải biết dấu hiệu ? giá trị ? để lập bảng tần số cho
_Vẽ biểu đồ đọan thẳng biểu đồ hình chữ
_GV dùng bảng phụ ghi tập bảng 10,11,12,13,14
(10)nhaät
21 45
Biểu Đồ
_Biết lập biểu đồ dựa vào giá trị tần số chúng _HS phân biệt biểu đồ đọan thẳng biểu đồ hình chữ nhật
_Vẽ biểu đồ đọan thẳng biểu đồ hình chữ nhật
_GV minh họa bảng phụ hình ,hình
_Liên hệ thực tế quan ,đàm thọai
46
Luyeän Taäp
_HS biết vận dụng học để vẽ biểu đồ đọan thẵng ,biểu đồ hình chữ nhật tập
_Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ
_Bài tập 10,12/SGK/44
_GV dùng bảng phụ ghi baûng 15,16/SGK
_Đàm thọai _Gợi mở
22 47
Số Trung Bình Cộng
_Qua giá trị dấu hiệu ta tìm số trung bình cộng dấu hiệu
_Ta so sánh dấu hiệu lọai với
_Tính thành thạo giá trị trung bình có đủ số liệu điều tra
_Biết tính gía trị trung bình biến lượng
_So sánh dấu hiệu lọai
_GV dùng bảng phụ minh họa ?3 (bảng 21),bảng 22
_Đàm thọai _Gợi mở
48
Luyện Tập
_Rèn luyện kĩ tính giá trị trung bìng cộng dấu hiệu _Cho HS áp dụng thực tế với xã hội qua tập ví dụ
_Biết giải tập _Rèn luyện kó tính tóan cho HS _Giải tập 16,17,18/SGK/21
_GV dùng bảng phụ vẽ bảng 24,25,26 để HS giải tập
_Đàm thọai _Gợi mở _Vấn đáp
23 49 50
Ôn Tập Chương III
_Ôn lại kiến thức học :tần số ,giá trị dấu hiệu ,lập bảng _Vẽ khắc sâu kiến thức _Rèn luyện kĩ tính tóan cho HS
_Hệ thống tịan kiến thức chương để giả tập
_Biết vận dụng kiến thức học để giải tập SGK
_Bt 20/23
_Tổng hợp lại kiến thức _Lập bảng tần số _Dựng biểu đồ đọan thẳng
_Tính số trung bìng cộng
_Dùng bảng phụ HS nhìn giải tập dễ dàng
_Đàm thọai _Vấn đáp
51 Kieåm Tra 1 Tieát
_Kiểm tra tiết để kiểm tra lại
tiếp thu kiến thức HS _Đạt kết tốt _BGH chọn đề
24 52 Chương IV : Biểu Thức
_Hiểu khái niệm biểu thức đại số (BTĐS)
(11)Đại Số Khái Niệm Về Biểu Thức
Đại Số
_Tự tìm số ví dụ biểu thức đại số
53
Giá Trị Của 1 BTĐS
_HS biết cách tính giá trị BTĐS
_Biết cách trình bày giải tóan
_Biết cách tính giá trị BTĐS
_SGK _Bảng phụ
25 54
Đơn Thức
_Nhận biết BTĐS đơn thức
_Nhận biết đơn thức đơn thức thu gọn
_Phân biệt hệ số biến số _Biết nhân đơn thức
_Biết cách viết đơn thức đơn thức thu gọn
_Biết phân biệt đâu đơn thức BTĐS _Biết cách thu gọn đơn thức
_Biết nhân đơn thức
_SGK _Bảng phụ
55
Đơn Thức Đồng Dạng
_Hiểu đơn thức đồng dạng
_Biết cộng ,trừ đơn thức đồng dạng
_Biết đơn thức đồng dạng _Thực phép tính cộng ,trừ đơn thức đồng dạng
_SGK _Bảng phụ
26 56
Luyện Tập
_Củng cố kiến thức
BTĐS,đơn thức ,đơn thức đồng dạng
_Reøn luyện kó tính giá trị BTĐS
_Tính tích cùa đơn thức _Tính tổng hiệu cùa đơn thức đồng dạng
_Kĩ thực cộng ,trừ đơn thức đồng dạng
_SGK _Bảng phụ
57
Đa Thức
_Nhận biết đa thức thơng qua ví dụ
_Biết thu gọn đa thức ,tìm bậc đa thức
_Thu gọn đa thức _SGK _Bảng phụ
27 58 Cộng ,Trừ Đa Thức
_HS biêt cộng ,trừ đa thức _Vận dụng qui tắc dấu ngoặc phép tính cộng,trừ số
_Phấn ,bảng _Thước thẳng _SGK,SGV
(12)để thực phép tóan cộng,trừ đa thức
_Đàm thọai ,gợi mở _Đặt vấn đề giải vấn đề
59
50
Luyện Tập
Kiểm Tra 1tiet
_HS củng cố kiến thức đa thức ,cộng ,trừ đa thức
_HS rèn luyện kĩ tính tổng ,hiệu đa thức
_Rèn luyện kĩ thực phép tóan cộng,trừ đa thức _Tính giá trị đa thức biết giá trị biến
_Rèn kĩ thực phép tóan cộng ,trừ đa thức
_Tính giá trị đa thức biết giá trị biến
_Phaán màu ,bảng phụ có ghi sẵn tập hòan chỉnh nhaát
_Cho HS làm tập từ dễ đến khó
_HS tự tìm lời giải tập GV gợi ý HS định hướng cách giải
28 61
Đa Thức 1 Biến
_Biết kí hiệu đa thức biến biết xếp đa thức theo lũy thừa tăng giảm biến
_Biết tìm bậc ,hệ số cao ,hệ số tự đa thức biến _Biết kí hiệu giá trị đa thức giá trị cụ thể biến
_Truyền đạt cho HS biết cách xác định bậc đa thức biến xếp hạng tử đa thức theo lũy thừa tăng giảm biến _Bảng phụ vẽ trang 41/sgk
_Sử dụng hình ảnh trực quan
_HS thảo luận theo tổ ,sau đề cử tổ viên tham gia trị chơi ”Về đích nhanh “
_Đặt vấn đề giải vấn đề
62 Cộng ,Trừ Đa Thức 1
Bieán
_HS biết cộng ,trừ đa thức biến _Các đơn thức đồng dạng đặt cột thự phép tính HS vận dụng cách để tính tóan
_SGK, SGV, SBT ,bảng phụ có ghi sẵn cách để thực cộng ,trừ đa thức
_Mỗ tổ cử tổ viên thi xem giải kết nhanh
29 63
Luyện Tập
_HS củng cố kiến thức đa thức biến ,cộng ,trừ đa thức biến _Được rèn luyện kĩ xếp đa thức theo lũy thừa tăng giảm biến tính tổng ,hiệu đa thức
_Rèn luyện kĩ thực phép tính cộng ,trừ đa thức biến
_Bảng phụ ghi thêm tập ngòai SGK
(13)64
Nghiệm Của Đa Thức Biến
_Hiểu niệm nghiệm đa thức
_Biết cách kiểm tra xem số a có phải nghiệm đa thức hay không ?
_Rèn luyện cách tìm x để từ suy giá trị x nghiệm đa thức
_Bảng phụ có vẽ ?2 trang 48/SBT
_Vấn đáp
_Đặt vấn đề giải vấn đề
_Tổ chức “Trị chơi tóan học”
30 65 66
Ôn Tập Chương IV
_Hệ thốn glại tịan kiến thức có chương
_Phân biệt khác số biến số ,đa thức đơn thức ,thu gọn đa thức cách thành thạo ,cộng ,trừ đa thức
_Rèn luyện kó tính
tóan học chương _GV dùng bảng phụ để giải vấn đề ôn tập _Đàm thọai _Vấn đáp
32 33
34 67 68
68
69
n tập cuối năm môn ĐS
kiểm tra HK II
_Ơn lại kiến thức HKII _Rèn luyện kĩ tính tóan cho HS trọng tâm chương IV
_Tính giá trị biểu thức
_Đơn thức ,đa thức _Thu gọn đơn thức ,đa thức
_Tìm nghiệm đa thức _Giải số chương IV
_Đàm thọai _Vấn đáp
35 70
Trả KTII Ph n Hình H cầ ọ
T
U
A
ÀN
T
IE
ÁT
TÊN BÀI
DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY
BỔ SUNG SAU TIẾT
1 1 Chương
1: Góc
§1 Hai Góc
Hs giải thích hai góc đối đỉnh, nêu tính chất hai góc đối đỉnh Hs góc đối đỉnh với góc cho
Định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh
SGK, thước thẳng, thước đo góc bảng phụ
Dùng PP trực quan đặt vấn đề
(14)Đối Đỉnh trước Nhận biết góc đối đỉnh hình, bướpc đầu tập suy luận
2 Luyện Tập Hs nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh,t/c hai góc đối đỉnh nhau, nhận biết góc đối đỉnh hình Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Bước đầu tập suy luận trình tập
Rèn luyện kỷ nhận biết hai góc đối đỉnh p dụng tính chất hai góc đối đỉnh
Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
Đàm thoại gợi mở Giải vấn đề
2 3 §2 Hai Đường Thẳng Vng Góc
Hs giải thích hai đương thẳng vng góc với Cơng nhận t/c : có đường thẳng b qua A bA hiểu đường
trung trực đoạn thẳng Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước
Định nghĩa hai đường thẳng vng góc
Đường trung trực đoạn thẳng
Thước thẳng Êke Giấy rời, phấn màu
PP trực quan đặt vấn đề, Đàm thoại gợi mở
2 Luyện
Tập
Giải thích hai đường thẳng vng góc Biết vẽđường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước
Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng Sử dụng thành thạo Êke, thước thẳng
Hai đường thẳng vng góc
Đường trung trực đoạn thẳng
Thước, Êke, giấy rời,
bảng phụ HS tự tham gia giải vấn đề GV đàm thoại gợi mở giúp HS giải vấn đề tốt
3 5 §3 Các Góc Tạo Bởi Một Đường Thẳng Cắt Hai Đường Thẳng
HS hiểu t/c sau: Cho hai đường thẳng cát tuyến Nếu có cặp góc so le :
+ Các góc SLT cịn lại + Hai góc đồng vị + hai góc phía bù HS có kỷ nhận biết cặp góc
T/C : Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b góc tạo thành cặp góc SLT :
a) Hai góc SLT lại
SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề
(15)6 Luyện Tập
SLT, đồng vị, phía b) Hai góc đồng vị c) Hai góc
cùng phía bù
7 §4 Hai Đường Thẳng Song Song
Ôn lại hai đường thẳng song song, công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước song song với đường thẳng
Sử dụng Êke, thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song
Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
SGK, thước thẳng,
Êke, bảng phụ Vấn đápĐàm thoại gợi mở, giải vấn đề
4 8 Luyện Tập HS nắm dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song
Biết vẽ thành thạo đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước SS với đường thẳng
Sử dụng thành thạo Êke thước thẳng riêng Êke để vẽ hai đường thẳng song song
Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Thước thẳng Êke, bảng phụ
Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề
HS giải vấn đề
Kieåm tra 15 phút
9 §5 Tiên Đề Ơclit Về Đường Thẳng Song Song
Hiểu nội dung tiên đề Ơclit cơng nhận tính đường thẳng b qua M (Ma)
sao cho a// b
Hiểu nhờ tiên đề Ơclit suy T/c hai đường thẳng song song
Kỷ : cho biết hai đường thẳng SS cát tuyến Cho biết số đo góc, biết cách tính số đo góc cịn lại
Tiên đề Ơclit
T/c hai đường thẳng song song
SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
Qui naïp,
(16)5 10 Luyện Tập Vận dụng tiên đề Ơclit T/C hai đường thẳng song song để giải btập
Bước đầu biết suy luận tốn biết cách trình bài tốn
Tiên đề Ơclit
T/c hai đường thẳng song song
SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ
Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề
HS giải vấn đề
5 11 §6 Từ Vng Góc Đến Song Song
Biết Q hệ đường thẳng vng góc song song với đường thẳng thứ ba Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề tốn học
Tập suy luận
Q hệ hai đường thẳng vng góc song song với đường thẳng thứ ba
SGK, thước thẳng, Êke, bảng phụ
PP trực quan phát vấn đề
Đàm thoại gợi mở giải vấn đề
6 12 Luyện Tập Nắm vững Q hệ hai đường thẳng vng góc song song với đ thẳng thứ ba Rèn kỷ phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học
Q hệ hai đường thẳng vng góc song song với đường thẳng thứ ba
Thước thẳng, Êke,
bảng phụ Đàm thoại gợi mở HS giải vấn đề
13 §7 Định Lý Hs biết cấu trúc định lý ( gt, kl ) Biết chứng minh định lý
biết đưa định lý dạng “Nếu ”
Làm quen vơí mệnh đề Logic P Q
Cấu trúc định lý
Chứng minh định lý
SGK, thước kẻ, bảng phụ
Diễn giải
Đàm thoại gợi mở
7 14 Luyện Tập HS biết diễn đạt định lý dạng “Nếu Thì ” Biết minh hoạ định lý hình vẽ viết gt,kl ký hiệu
Bước đầu biết chứng minh định
Diễn đạt định lý dạng
“Nếu Thì ” Viết gt,kl ký hiệu
SGK, thước ke,û Êke, bảng phụ
Hs hỏi đáp lẫn GV gợi mở giúp HS giải vấn đề
7 8
15,16 Ôn Tập Chương I
Hệ thống hố kiến thức vẽ đường thẳng vng góc, đường thẳng song song
Sử dụng thành thạo dụng cụ
Hệ thống hố kiến thức đường thẳng vng góc, đường thẳng song
SGK, dụng cụ đo, vẽ, bảng phụ
Hỏi đáp
Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề
(17)để vẽ đường thẳng vng góc, đường thẳng song song
Biết cách kiểm tra xem đường thẳng cho trước có vng góc hay song song khơng ?
Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất đường thẳng vng góc, song song
song
8 17 Kiểm Tra 1 Tiết Chương
I
Kiểm tra kiến thức học sinh: Biết diễn đạt T/ c thơng qua hình vẽ Biết vẽ hình theo phát biểu Vận dụng định lý để suy luận, tính tốn số đo góc
9
18
Chương II: Tam Giác §1 Tổng Ba Góc Của Một Tam Giác
HS nắm định lý tổng ba góc tam giác Định nghĩa, T/c góc tam giác vng T/c góc ngồi tam giác
Định lý tổng ba góc tam giác
Định nghóa tam giác vuông
T/ c góc tam giác vuông
Thước thẳng, thước đo góc, miếng bìa hình kéo, Êke, ph
Từ trực quan, phân tích gợi mở, vấn đáp
10 19 Luyện Tập Củng cố khắc sâu kiến thức:
tổng ba góc tam giác tổng góc nhọn
vuông
t/ c góc ngồi
Rèn kỷ tính số đo góc
Định lý tổng ba góc tam giác
Định nghóa tam giác vuông
T/ c góc tam giác vuông
T/ c góc ngồi tam giác
Thước thẳng, thước đo góc, Êke, phấn màu
Phân tích gợi mở, vấn đáp
20 §2 Hai Tam Giác Bằng Nhau
Hs hiểu định nghóa hai tam giác Biết viết ký hiệu hai
Bằng theo qui ước thứ tự đỉnh tương ứng Rèn luyện kỷ nhận xét kết luận
nhau
Định nghĩa hai tam gíc Viết ký hiệu theo đỉnh tương ứng
Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ
(18)11 21 Luyện Tập Rèn kỷ áp dụng đinh nghóa
để nhận biết 2
bằng từ góc (cạnh) tương ứng
Hai tam giác
nhau Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ
Gợi mở, phân tích vấn đáp
22 §3 Trường Hợp Bằng Nhau Thứ Nhất Của Tam Giác Cạnh Cạnh Cạnh (C-C-C)
HS nắm trường hợp c-c-c hai tam giác Biết cách vẽ biết cạnh
nó Sử dụng trường hợp ccc tam giác để chứng minh
baèng
trường hợp ccc hai tam giác
Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ
Gợi mở, phân tích vấn đáp
12 23 24
Luyện tập Luyện tập
Biết trình bày tốn chứng minh Khắc sâu trường hợp hai tam giác ccc Qua rèn kỷ vẽ hình, suy luận, cứng minh hai tam giác để hai góc
Hai tam giác trường hợp cạnh cạnh cạnh
Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ
Gợi mở, phân tích vấn đáp
13 25
26
§4 Trường Hợp Bằng Nhau Thứ Hai Của Tam Giác Cạnh Góc Cạnh (C-G-C) Luyện tập
HS nắm trường hợp (c-g-c) hai tam giác
Rèn kỷ vẽ biết cạnh
một góc xen giữa, sử dụng trường hợp cạnh góc cạnh để chứng minh
bằng suy góc (cạnh)
tướng
Hai tam giác
Theo trường hợp cạnh góc
Caïnh
Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ
Gợi mở, phân tích vấn đáp
14 27 28
Luyện tập §5 Trường Hợp Bằng Nhau Của Tam Giác Góc Cạnh Góc(G-C-G)
Cũng cố trường hợp hai (cgc)
Rèn kỷ nhận biết hai baèng
nhau (cgc) Luyện kỷ vẽ hình trình bày tốn chứng minh hình hoc
Hai tam giác theo trường hợp (cgc)
(19)15 29 Luyện tập HS nắm trường hợp (gcg) Biết vận dụng
trường hợp (gcg) để chứng minh trường hợp cạnh huyền góc nhọn vng
Hai tam giác trường hợp (gcg) Hai tam giác vuông bằêng theo trường hợp cạnh huyền- góc nhọn
Thước thẳng thước đo độ, Êke, giấy cắt tam giác vuông, bảng phụ
Gợi mở, phân tích vấn đáp
16 17 18
30 31 32
Ôn tập HK I Kiem tra HK I Trả kiểm tra I ( HH)
Ôn thi học kì I
Hệ thống tồn kiến thứcđã học để rèn luyện kỷ làm học sinh
Ôn trọng tâm để học sinh đạt kết cao
19 33 Luyện Tập Rèn luyện kỷ vẽ biết
cạnh góc kề cạnh Sử dụng trường hợp cgc cạnh huyền góc nhọn đẻ chứng minh hai tam giác Từ suy cạnh (góc) tương ứng
34 Luyện Tập Củng cố ba trường hợp thường củng cố trường
hợp cạnh huyền góc nhọn hai
vuoâng
Rèn luyện kỷ vẽ hình phân tích trình bày tốn chứng minh
c-c-c c-g-c g-c-g cạnh huyền – góc nhọn
20 35 §6 Tam Giác Cân
HS nắm định nghóa cân ,
vng cân , tính chất
góc tam giác cách vẽ hình
Định nghóa cân , vuông cân ,
đều
Thước thẳng , compa , thước đo độ , hình mẫu tam giác
36 Luyện Tập Củng cố kiến thức học cách rèn luyện kỷ chứng minh tam giác tam giác cân ,là vng cân ,là tam giác đều,để tính số đo góc ,để chứng minh góc
21 37 38
§7 Định Lý PYTAGO luyện tập 1
Nắm định lý Pytago quan
hệ cạnh tam giác vuông Định lý Pytago (thuận) Định lý Pytago (đảo)
Thước thẳng ,êke ,tam giác vng có số đo cạnh tính trịn số
(20)tính độ dài cạnh tam giác vuông ,định lý đảo để chứng minh tam giác vuông ,biết vận dụng kiến thức học vào tốn thực tế
40 §8 Các Trường Hợp Bằng Nhau Của Tam Giác Vuông
Luyện tập
HS nắm trường hợp tam giác vuông Vận dụng địnhlý Pytago để chứng minh tam giác vuông theo trường hợp cạnh huyền ,cạnh góc vng
_Biết vận dụng trường hợp để chứng minh tam giác vuông
_Các trừng hợp tam giác vng
_Trường hợp cạnh huyền ,cạnh góc vuông
Thước thẳng ,êke thước đo độ ,bảng phụ
23 42 43
§9 Thực Hành Ngồi Trời
_HS biết cách xác định khoảng cách điểm A,B ,trong có điểm nhìn thấy không đến
_Rèn luyện kĩ dựng góc mặt đất
_Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức
_Xác định khoảng cách điểm
3 cọc tiêu dài 1,2 m giác kế , Sợi dây dài 10 m
1 thước đo
_Hướng dẫn thực
24 44
45 Ôn Tập Chương II
_Hệ thống kiến thức học tổng góc tam giác ,các trườnh hợp tam giác ,tam giác cân ,tam giác vuông cân ,tam giác ,định lý Pytago
_Vận dụng kiến thức học vào tốn vẽ hình ,đo đạc ,tính tốn ,chứng minh ,áp dụng vào thực tế
_Tổng góc tam giác _Các trường hợp tam giác
Thước thẳng ,đo độ
,êke ,compa _Phân tích ,gợi mở ,vấn đáp
25 46 Kiểm Tra Chương II 26 47 Quan Hệ Giữa
Góc Và Cạnh Đối Diện Trong Tam Giác
_Nắm vững nội dung định lý ,vận dụng chúng
_Biết vẽ hình u cầu dự đốn ,nhận xét tính chất qua hình vẽ
_Biết diễn đạt định lý thành
_2 định lý góc cạnh đối diện tam giác
Tam giác giấy có cạnh khơng Thước thẳng ,thước đo độ
(21)tốn với hình vẽ ,giả thiết ,kết luận
48 Luyện Tập _Vận dụng định lý 1 để giải tập
Bảng phụ ghi số đề
27 49 Quan Hệ Giữa Đường Vng Góc Và Đường Xiên ,Đường Xiên Và Hình Chiếu
_Nắm khái niệm đường vng góc ,đường xiên kẻ từ điểm nằm ngồi đường thẳng đến đường thẳng
_Khái niệm chân đường cao hay hình chiếu vng góc điểm ,khái niệm hình chiếu vng góc đường xiên ,biết vẽ hình nhận khái niệm hình vẽ
Nắm vững định lý
Khái niệm đường vng góc ,đường xiên ,hình chiếu đường xiên
Định lý : quan hệ đường xiên hình chiếu đường xiên Định lý : quan hệ đường xiên hình chiếu chúng 27 50 Luyện Tập _Biết vận dụng định lý để giải
các tập
Thước thẳng ,
êke,bảng phụ vẽ hình 13,14
28 51 Quan Hệ Giữa Cạnh Của Tam Giác Bất Đẳng Thức Tam Giác
_Nắm quan hệ độ dài cạnh tam giác ,điều kiện cần để đoạn thẳng độ dài cạnh tam giác
_Có kĩ vận dụng tính chất quan hệ cạnh góc tam giác ,về đường vng góc với đường xiên
_Luyện cách chuyển từ phát biểu sang toán ngược lại
_Bất đẳng thức tam giác
_Hệ bất đẳng thức tam giác
52 Luyện Tập _Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán
Thước thẳng Bảng phụ
29 53 Tính Chất Đường Trung Tuyến Của Tam Giác
_Khái niệm trung tuyến tam giaùc
_Vẽ trung tuyến
_Qua gấp giấy vẽ hình giấy kẻ vng phát tính chất đường trung tuyến ,khái
_Khái niệm đường trung tuyến tam giác
_Tính chất đường trung tuyến
(22)niệm trọng tâm tam giác
54 Luyện Tập _Luyện kĩ sử dụng định lý tính chất đường trung tuyến
Thước thẳng Êke
30 55 Tính Chất Tia Phân Giác Của Góc
_Hiểu nắm vững tính chất đặc trưng tia phân giác góc _Biết cách vẽ tia phân giác góc thước lề
_Định lý thuận định lý đảo tia phân giác góc
Thước lề Thước đo độ Giấy hình góc Compa
56 Luyện Tập _Biết vận dụng định lý để
giải tập Thước lề Thước đo độ ,compa
31 57 Tính Chất Đường Phân Giác Của Tam Giác
_Biết khái niệm đường phân giác tam giác qua vẽ hình biết tam giác có đường phân giác
_Tự chứng minh tính chất phân giác tam giác cân _Thơng qua gấp hình ,nhận thấy đường phân giác tam giác qua điểm ,nắm tính chất điểm đồng qui
_Đường phân giác tam giác _Tính chất đường phân giác
Giấy hình tam giác Thước thẳng ,thước đo góc
_Trực quan ,đặt vấn đề
58 Luyện Tập _Vận dụng định lý học để
giải tập Thước , compa ,bảng phụ
32 59 Tính Chất Đường Trung Trực Của Đoạn Thẳng
_Chứng minh định lý _Vẽ đường trung trực đoạn thẳng
_Nắm định lý đường trung trực đoạn thẳng
Thước thẳng ,êke ,compa
60 Luyện Tập _Vận dụng định lý để giải tập
Êke,compa
32 61 Tính Chất Đương Trung Trực Của Tam Giác
_Biết khái niêm đường trung trực tam giác ,chỉ rõ tam giác có đường trung trực
_Biết dùng thước kẻ compa để vẽ đường trung trực tam giác
_Chứng minh tính chất định lý
_Khái niệm đường trung trực tam giác
_Tính chất đường cao tam giác
(23)33 62 Luyện Tập _Vận dụng định lý tính chất để
giải tập Thước thẳng Êke ,compa
63 Tính Chất Đường Cao Của Tam Giác
_Biết khái niệm đường cao tam giác ,mỗi tam giác có đường cao
_Thực hành vẽ đường cao
_Qua vẽ hình nhận thấy đường cao tam giác qua điểm
_Khái niệm đường cao tam giác _Tính chất đường cao tam giác
64 Luyện Tập _Vận dụng tính chất để giải tập
Thước thẳng Êke ,compa
34 65 66
Ôn Tập Chương III
_Ơn tập hệ thống hóa kiến thức
_Vận dụng để giaiû tập
_Hệ thống hóa kiến thức chương
Thước ,êke Thước đo độ Compa
67 68
Ôn Tập HK II
_Hệ thống tồn kiến thức
học chuẩn bị thi HKII _Thi làm đạt chất lượng cao
35 69 70
Kiem tra HK II
Trả kt HK II
Phần ký duyệt tổ chuyên môn vµ nhµ trêng
(24)