TÊt c¶ nh nhÑ bçng, tëng chõng chØ cÇn mét trËn giã µo qua, c©y b«ng giÊy chÜu chÞt hoa sÏ bèc bay lªn, mang theo c¶ ng«i nhµ lang thang gi÷a bÇu trêi.. C¸c lo¹i tõ ghÐp:.[r]
(1)Ngày dạy: 20/ / 2010 (7A) Tæng sè: … 22 / 9/ 2010 (7B) Tæng sè: … Bi 1:
Tõ ghÐp, tõ l¸y
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt ? Nêu khái niệm từ ghép?
? Từ ghép đợc chia làm loại? Nêu đặc điểm loại? Mỗi loại tìm ví dụ để minh họa?
? Nhận xét nghĩa từ ghép so với tiếng (từ ghép phụ), so với nghĩa tiếng tạo nên (từ ghép đẳng lp)?
1 HÃy xếp từ ghép sau vào bảng phân loại: xe máy, sách vở, ma ngâu, ma gió, nhà kho, thớc kẻ.
2 in thờm cỏc tiếng đứng trớc đứng sau để tạo từ ghép đẳng lập từ ghép phụ:
a, Ao; b, cời, c, ăn, d, bà
3 Tỡm t ghép phụ từ ghép đẳng lập ví dụ sau:
a, Trớc nhà giấy nở hoa tng bừng Trời nắng gắt, hoa giấy hồng lên rực rỡ Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết Cả vòm cây chen hoa bao trùm lấy ngơi nhà mảnh sân nhỏ phía trớc Tất nh nhẹ bỗng, tởng chừng cần một trận gió qua, bơng giấy chĩu chịt hoa bốc bay lên, mang theo cả nhà lang thang bầu trời. b, Ai bng bát cơm đầy
dẻo thơm hạt, đắng cay mn
I Tõ ghÐp: 1 Kh¸i niƯm:
- Tõ ghÐp lµ tõ phøc cã tiÕng trở lên, tiếng có quan hệ với mặt ngữ nghĩa
Vd: Bút máy, bút chì, sách vở 2 Các loại từ ghép:
- T ghép phụ: có tiếng tiếng phụ Tiếng đứng trớc, tiếng phụ đứng sau bổ sung ý nghĩa cho tiếng
Vd: Bánh chng, bánh mì, xe đạp…. - Từ ghép đẳng lập: tiếng bình đẳng ngữ nghĩa
Vd : Nhµ cưa, s¸ch vë, Êm chÐn… 3 NghÜa cđa tõ ghÐp:
- NghÜa cđa tõ ghÐp chÝnh phơ hĐp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh
- Nghĩa từ ghép đẳng lập rộng (khái quát hơn) nghĩa tiếng tạo nên
4 Bµi tËp:
Bµi 1: Hs lµm nhanh vµo vë - gv gäi chÊm gọi hs lên bảng trình bày
- Từ ghép đẳng lập: Sách vở, ăn nói, ma giú.
- Từ ghép phụ: lại Bµi 2:
Tõ ghÐp chÝnh
phụ Từ ghép ng lp
Ao cá Ao hồ
Ăn cơm Ăn ở
Cời nụ Cời nói
Bà ngoại Ông bà
(2)phần.
? Nhc lại khái niệm từ láy học lớp 6? Cho ví dụ?
? Có loại từ láy? Nêu đặc điểm loại? cho ví dụ?
? Xác định nghĩa từ láy?
1 Trong c¸c từ sau, từ từ láy? láy gì? từ lại thuộc từ gì? Rộn ràng, rạo rực, gậy gộc, gật gù, râu ria, rơi rớt, mỏi mệt, học hành, nảy nở, nôn nao, lạnh lùng, no nª, chïa chiỊn.
2 a, Trong từ sau, từ từ láy toàn bộ: Đèm đẹp, lành lạnh, lạnh lẽo, đẹp đẽ.
b, Hãy xếp từ láy sau vào bảng phân loại: mềm mại, đo đỏ, tích tắc, li ti, nao nao, bạc bẽo, rẻ rúng, rời rạc, mát, cỏn con, tun tut, m m.
3 Tìm từ láy đoạn thơ sau cho biết chúng thuộc loại nào? nghĩa chúng so với tiếng gốc? Giá trị nghệ thuật láy đoạn thơ?
a Lom khom dới núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà b Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh c Năm gian nhà cỏ thấp le te ngõ tối đêm sâu đóm lập lịe Lng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe.
II Tõ l¸y: 1 Kh¸i niƯm:
- Là từ có tiếng trở lên, tiếng có quan hệ ngữ âm Vd : Xanh xanh, vằng vặc, long lanh 2 Các loại từ láy:
- Từ láy toàn bộ: (láy hoàn toàn) + Các tiếng lặp lại hoàn toàn: xinh xinh, xanh xanh…
+ Tiếng đứng trớc biến đổi điệu: trăng trắng, tim tím…
+ Biến đổi phụ âm cuối: thâm thấp, chênh chếch, sành sanh… - Từ láy phận: tiếng có giống phụ âm đầu vần: Lao xao, nức nở, náo nức…
3 NghÜa cđa tõ l¸y:
- Nghĩa từ láy có sắc thái biểu cảm cao so với tiếng gốc Vd: nhỏ nhắn - nhỏ
- Nghĩa từ láy nhấn mạnh nghÜa cña tiÕng gèc: li ti - ti
- Nghĩa từ láy giảm nhẹ so với tiếng gốc: anh ách - ách
4 Bài tập: Bài tập 1:
- Từ láy phận: rộn ràng, gật gù, rạo rực, nôn nao, lạnh lùng
- Từ ghép: lại Bài tập 2:
a, T láy toàn bộ: lành lạnh, đèm đẹp b, Láy phận:
- Láy hoàn toàn: nao nao, ầm ầm… - Biến đổi điệu: đo đỏ, cỏn - Biến đổi phụ âm cuối: Tuồn tuột Láy phận: cịn lại
Bµi tËp 3:
a, Lom khom: láy phận - hình dáng tiều đốn củi
- Lác đác: láy phận -> gợi tả th-a thớt củth-a cs bên sông
b, loắt choắt - láy phận - hình dáng nhở bé nhanh nhẹn Lợm - xinh xinh, nghênh nghênh, thoăt thoắt, - láy toàn
- > hỡnh ảnh Lợm nhỏ bé, nhanh nhẹn, ngây thơ, đáng yêu
(3)Bµi tËp vỊ nhµ:
1 Vẽ sơ đồ cấu tạo từ? Lấy ví dụ cho loại?
2 Tìm hiểu nghĩa từ láy : khấp khểnh , bập bềnh , mấp mô , gập ghềnh 3.Cho tiếng : hoa , làm, trâu , ăn , rau , ngủ , vở, thớc ; tìm tiếng tơng ứng để tạo thành từ ghép đẳng lập?
Tiết 4: Phụ đạo hs yếu kém:
* Cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ ghÐp từ láy
1 Em hóy nờu c im cấu tạo từ ghép ? lấy ví dụ minh họa ? Em nêu đặc điểm cấu tạo từ láy? lấy ví dụ minh họa ?
Nối tiếng cột A với tiếng cột B để tạo thành từ ghép phụ A B
1.sách a, vuông 2.bàn b, tập đọc xe c, gang nồi d, bò giy e, da
4.Chọn từ thích hợp điền vào chổ trống : ( nhỏ nhặt , nhỏ nhắn , nhá nhỴ , nhá nhen , nhá nhoi , nho nhá )
a,ChÞ Êy cã vãc ngêi nhá nhắn
b, Con trai mà ăn nói nhỏ nhẻ nh g¸i
c, Những chuyện nhỏ nhặt nh để bụng làm d, Ơng ta tính nhỏ nhen
4.Hãy đặt câu với từ ghép sau: quần áo, xe đạp, bàn ghế, bưởi, mèo con, sân trường.
5 Đặt câu với từ láy sau: vi vu, thoăn thoắt, lăn tăn, phập phồng, san sát, xinh xắn, rối rít, oang oang.
Ngày dạy: Tổng số: Tổng số: Buổi 2:
Luyện tập tạo lập văn bản I Các b ớc tạo lập văn bản:
1 nh hng (y/c đề)
- Viết gì? ( Nội dung); Viết cho ai? (đối tợng); Viết để làm gì? (mục đích); -Viết ntn? (cách viết)
2 X©y dùng bố cục: - Tìm ý
- Lập dàn (MB - TB - KB), (sắp xếp ý hợp lý, mạch lạc) Viết hoàn chỉnh:
Diễn đạt ý thành câu, đoạn văn theo trình tự hợp lý 4 Kiểm tra lại
Gv : Để tạo văn có bố cục rõ ràng, mạch lạc, có nghĩa, dễ hiểu cần phải ý đến liên kết câu, đoạn đảm bảo tính mạch lạc
II Luyện tập:
Đọc văn bản: Vì hoa cóc cã nhiỊu c¸nh nhá (sgk T 13) a, Phân tích bố cục, liên kết văn tự trên?
b Cú th t tờn cho câu chuyện ntn? c Cảm nghĩ em sau c truyn trờn? Gi ý:
a Văn có bố cục chặt chẽ:
(4)* Sự liên kết văn chặt chẽ:
- Mở đầu vấn đề tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ
+ Đợc phật cho cúc hớng dẫn cách làm thuốc chữa bệnh cho mẹ cịn nói cách để mẹ sống nhiều năm
+ Hành động hiếu thảo bé: qua xử lí hoa cúc - thuốc cho mẹ - Cuối cùng: vai trò hoa cúc y học - thuốc chữa bệnh cho mẹ
* Văn mạch lạc: chủ đề xuyên suốt toàn vb thuốc chữa bệnh cho mẹ b Tên truyện: Tình mẹ con; Cúc thuốc chữa bệnh; Lũng hiu tho
c Hs viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ 2 Tả phong cảnh mùa hè quê hơng em?