- Bieát ñöôïc lieân heä cuûa pheùp khai phöông vôùi quan heä thöù töï vaø duøng lieân heä naøy ñeå so saùnh caùc soá2. Kyõ naêng : Thöïc hieän pheùp khai phöông nhanh nhaïy.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 9
I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu định nghĩa, ký hiệu bậc hai số học số không âm
- Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số
2.
Kỹ năng
: Thực phép khai phương nhanh nhạy3
Thái độ
:
Cẩn thậnII.
Chuẩn Bị:
-GV: Giáo án, SGK, SBT, phấn, baûng - HS: SGK, Baûng
III Phương pháp: đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm
IV.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: 9A1: ; 9A4: 2 Kiểm tra cũ:(5’)
GV nhắc lại kiến thức cũ lớp
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: Căn bậc hai số học: (10’)
GV nhắc lại khái niệm bậc hai SGK Từ ?1, GV giới thiệu định nghĩa bậc hai số học a GV giới thiệu VD1
GV giới thiệu ý GV giới thiệu sơ qua thuật ngữ phép khai phương
HS laøm ?1 SGK HS nhắc lại định nghóa
HS làm VD1
HS theo dõi làm ?
1 Căn bậc hai số học:
Định nghóa:
Với số dương , số a gọi căn
bậc hai số học a Số gọi là căn bậc hai số học 0.
VD1:
- Căn bậc hai số học 16 16 =
4
- Căn bậc hai số học
Chú ý:
x
x a
x a
Chương 1:
CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA
§1.
CĂN BẬC HAI
Ngày soạn: 5/8/2010 Ngày dạy: 12/8/2010
(2)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 9
Hoạt động 2: So sánh bậc hai số học: (13’)
GV giới thiệu định lý SGK Sau cho VD minh họa
HD làm VD 2a: So sánh
1 < ta suy điều gì? GV cho HS trả lời VD2b
GVlaøm VD
x >2 ta suy điều
gì?
x > 4ta suy ?
Tương tự cho câu b
1<
Suy 1<
HS làm tiếp VD2b, ?
HS ý theo dõi Suy x >
Suy x >
HS làm tiếp câu b ?5 hình thức thảo luận nhóm
2 So sánh bậc hai số học:
Định lý:
Với a ≥ 0, b≥0, ta có: a b a b VD2: So Sánh:
a) :
Ta có < <=> 1< <=> 1<
b) vaø 5:
Ta coù < <=> 4< <=> <
?4: SGK
VD3: Tìm số x không âm, biết: a) x >
Ta coù: x > x >
x > (vì x ≥ 0)
b) x <
Ta coù : x < x <
x < (vì x ≥ 0)
?5 SGK
Cuûng Coá:(5’)
- GV cho HS nhắc lại định nghĩa định lý - HS trả lời nhanh tập
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại VD tập giải - Làm tập
Rút kinh nghiệm tiết dạy: