KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI vKẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ 3 TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI Thời lượng: tiết Kế hoạch đánh giá cho chủ đề Hoạt động học (thời gian) Mục tiêu NL/PC - Biết tên gọi phân loại số Hoạt động : loại lồng đèn quen Khởi động thuộc (5 phút) - Tạo hứng thú cho học sinh tham gia làm lồng đèn Hoạt động - Biết vật liệu làm lồng Khám phá đèn (30 phút) - Nhận biết, phân biệt số loại lồng đèn quen thuộc - Bước đầu so sánh nhận xét sản phẩm công nghệ Nội dung dạy học trọng tâm - Nhận biết, phân loại số loại lồng đèn quen thuộc PP/KTDH chủ đạo - PP Trò chơi - KT: Ổ bi - Quan sát nêu tên vật liệu làm lồng đèn thủ - PP hợp tác công: giấy, - KT: Mảnh keo, ghép Sản phẩm Phiếu học tập Phiếu tập Hình thức KTĐG - Đánh giá thường xuyên Phương pháp KTĐG Quan sát, vấn đáp, đánh giá thông qua sản phẩm học tập Công cụ KTĐG Câu hỏi, Rubrics Đánh giá Quan sát, Câu hỏi, thường vấn đáp, tập xuyên Hồ sơ học tập học chức - Biết quy trình thực sản phẩm - Nêu ý tưởng làm số lồng Hoạt động 3: đèn đơn giản từ Thực làm vật liệu lồng đèn thơng dụng - Có thói quen (35 phút) trao đổi, giúp đỡ học tập; hoàn thành nhiệm vụ theo hướng dẫn thầy cô Hoạt động 4: - Sáng tạo, trang Sáng tạo, sử trí sản phẩm dụng lồng đèn - Nêu ý (35 phút) tưởng làm số đồ vật đơn giản từ vật liệu thông dụng - PP hợp tác, - Thực hành thực hành làm lồng đèn - KT: Khăn trải bàn - Sáng tạo, trang trí, sử dụng lồng đèn an toàn - PP thực hành - KT: phòng tranh Bảng kiểm Bảng kiểm Đánh giá Sản phẩm thường thực hành: xuyên Lồng đèn Quan sát, vấn đáp Đánh giá thông qua sản phẩm học tập, hồ sơ học tập - Trang trí lồng đèn - Cách sử dụng lồng đèn an toàn Quan sát, vấn đáp, đánh giá thông qua sản phẩm học tập, hồ sơ học tập Đánh giá thường xuyên Bảng kiểm (1) câu hỏi , sản phẩm học tập Rubric sản phẩm học tập - Nhận biết phòng tránh tình nguy hiểm sử dụng lồng đèn - Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận đề đơn giản đặt câu hỏi Nêu cách giải vấn đề Bộ công cụ đánh giá theo kế hoạch 2.1 Hoạt động khởi động Câu hỏi: - Em quan sát tranh thực nội dung phiếu học tập - Các loại lồng đèn em vừa quan sát có tên gì? - Lồng đèn lồng đèn thủ cơng? Lồng đèn lồng đèn điện tử? Rubrics: Phiếu tập số PHIẾU BÀI TẬP NHÓM ĐỒ CHƠI THỦ CÔNG ĐỒ CHƠI ĐIỆN TỬ KẾT QUẢ: Em đánh dấu x vào bảng sau Đúng từ – ý Đúng từ – ý 2.2.Hoạt động khám phá Câu hỏi: - Các đồ chơi gọi gì? - Các em hay chơi lồng đèn nào? Phiếu tập số Bài tập: Trên ý 2.3 Hoạt động thực hành Bảng kiểm (1) Em đánh dấu vào vật liệu mà nhóm em chuẩn bị Giấy màu Kéo Bút chì, bút màu Keo, hồ dán Tre, trúc làm khung sườn Vật liệu trang trí: nến, đèn led, Câu hỏi: - Hãy kể tên số loại lồng đèn mà em biết - Em nêu tên lồng đèn mà nhóm em chọn để thực - Em nên loại vật liệu cần thiết để làm lồng đèn - Em nên lại bước làm lồng đèn HS thực hành làm lồng đèn Bảng kiểm (2) Hành vi Có Không Tôn trọng ý kiến người khác Giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Quan tâm người khác Tích cực thảo luận nhóm 2.4 Hoạt động vận dụng Rubrics: Đánh giá thuyết trình Mức độ đạt tiêu chí Tiêu chí đánh giá Nội dung, cấu trúc thuyết trình Có đầy đủ phần: Giới thiệu, nội dung kết thúc Có phần nội dung Có phần nội dung thiếu thiếu phần giới thiệu kết thúc hai phần giới thiệu kết thúc Phong cách thuyết trình Trình bày rõ ràng, mạch Trình bày rõ ràng rời lạc rạc Trình bày khơng rõ ràng ngắt quãng Kết nối, phản hồi, hợp tác Phân công cơng việc hợp lí, thành viên có hợp tác Phân công công việc rõ ràng, - thành viên không hợp tác Phân công công việc chưa rõ ràng, nhóm khơng hợp tác KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM ĐỒ CHƠI Thời lượng: tiết Kế hoạch đánh giá cho chủ đề Hoạt động học (thời gian) Mục tiêu NL/PC Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Sản phẩm Hình thức KTĐG Phương pháp KTĐG Cơng cụ KTĐG - Biết tên gọi phân loại số Hoạt động : loại lồng đèn quen Khởi động thuộc (5 phút) - Tạo hứng thú cho học sinh tham gia làm lồng đèn - Biết vật liệu làm lồng đèn - Nhận biết, phân biệt số Hoạt động loại lồng đèn quen thuộc Khám phá - Bước đầu so (30 phút) sánh nhận xét sản phẩm công nghệ chức Hoạt động 3: Thực làm lồng đèn (35 phút) - Nhận biết, phân loại số loại lồng đèn quen thuộc - PP Trò chơi - KT: Ổ bi - PP hợp tác - Quan sát - KT: Mảnh nêu tên ghép vật liệu làm lồng đèn thủ công: giấy, keo, - Biết quy trình - Thực hành thực sản làm lồng đèn phẩm - Nêu ý tưởng làm số lồng - PP hợp tác, thực hành - KT: Khăn trải bàn Phiếu học tập Phiếu tập - Đánh giá thường xuyên Quan sát, vấn đáp, đánh giá thông qua sản phẩm học tập Câu hỏi, Rubrics học Quan sát, Đánh giá vấn đáp, Câu hỏi, thường Hồ sơ học tập xuyên tập Bảng kiểm Đánh giá Bảng kiểm thường Sản phẩm xuyên thực hành: Lồng đèn Quan sát, vấn đáp Đánh giá thông qua sản phẩm học tập, hồ Bảng kiểm (1) câu hỏi , sản phẩm học tập đèn đơn giản từ vật liệu thơng dụng - Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; hoàn thành nhiệm vụ theo hướng dẫn thầy cô Hoạt động 4: - Sáng tạo, trang Sáng tạo, sử trí sản phẩm dụng lồng đèn - Nêu ý (35 phút) tưởng làm số đồ vật đơn giản từ vật liệu thông dụng - Nhận biết phịng tránh tình nguy hiểm sử dụng lồng đèn - Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận sơ học tập - Sáng tạo, trang trí, sử dụng lồng đèn an tồn - PP thực hành - KT: phịng tranh - Trang trí lồng đèn - Cách sử dụng lồng đèn an toàn Đánh giá thường xuyên Quan sát, vấn đáp, đánh giá thông qua sản phẩm học tập, hồ sơ học tập Rubric sản phẩm học tập đề đơn giản đặt câu hỏi Nêu cách giải vấn đề Bộ công cụ đánh giá theo kế hoạch 2.1 Hoạt động khởi động Câu hỏi: - Em quan sát tranh thực nội dung phiếu học tập - Các loại lồng đèn em vừa quan sát có tên gì? - Lồng đèn lồng đèn thủ công? Lồng đèn lồng đèn điện tử? Rubrics: Phiếu tập số PHIẾU BÀI TẬP NHĨM ĐỒ CHƠI THỦ CƠNG ĐỒ CHƠI ĐIỆN TỬ KẾT QUẢ: Em đánh dấu x vào bảng sau Đúng từ – ý Đúng từ – ý 2.2.Hoạt động khám phá Câu hỏi: - Các đồ chơi gọi gì? - Các em hay chơi lồng đèn nào? Phiếu tập số Bài tập: 2.3 Hoạt động thực hành Bảng kiểm (1) Em đánh dấu vào vật liệu mà nhóm em chuẩn bị Giấy màu Kéo Bút chì, bút màu Keo, hồ dán 10 Trên ý Tre, trúc làm khung sườn Vật liệu trang trí: nến, đèn led, Câu hỏi: - Hãy kể tên số loại lồng đèn mà em biết - Em nêu tên lồng đèn mà nhóm em chọn để thực - Em nên loại vật liệu cần thiết để làm lồng đèn - Em nên lại bước làm lồng đèn HS thực hành làm lồng đèn Bảng kiểm (2) Hành vi Có Khơng Tơn trọng ý kiến người khác Giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Quan tâm người khác Tích cực thảo luận nhóm 2.4 Hoạt động vận dụng Rubrics: Đánh giá thuyết trình Tiêu chí đánh giá Nội dung, cấu trúc thuyết trình Mức độ đạt tiêu chí Có đầy đủ phần: Giới thiệu, nội dung kết thúc Có phần nội dung Có phần nội dung thiếu thiếu phần giới thiệu kết thúc hai phần giới thiệu kết thúc 11 Phong cách thuyết trình Trình bày rõ ràng, mạch Trình bày rõ ràng rời lạc rạc Trình bày khơng rõ ràng ngắt qng Kết nối, phản hồi, hợp tác Phân cơng cơng việc hợp lí, thành viên có hợp tác Phân cơng cơng việc rõ ràng, - thành viên không hợp tác Phân cơng cơng việc chưa rõ ràng, nhóm khơng hợp tác 12 ... Phân công công việc hợp lí, thành viên có hợp tác Phân cơng cơng việc rõ ràng, - thành viên không hợp tác Phân cơng cơng việc chưa rõ ràng, nhóm khơng hợp tác KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CÔNG NGHỆ... Thời lượng: tiết Kế hoạch đánh giá cho chủ đề Hoạt động học (thời gian) Mục tiêu NL/PC Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Sản phẩm Hình thức KTĐG Phương pháp KTĐG Công cụ KTĐG - Biết... vấn đáp, đánh giá thông qua sản phẩm học tập, hồ sơ học tập Rubric sản phẩm học tập đề đơn giản đặt câu hỏi Nêu cách giải vấn đề Bộ công cụ đánh giá theo kế hoạch 2.1 Hoạt động khởi động Câu hỏi: