- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây.. Đồ dùng dạy học.[r]
(1)TUẦN 1:
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mục tiêu:
- HS nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo sắc độ đậm, nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh.
II Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt - Phấn màu. III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.
- Cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt. + Trong sắc độ, hình độ đậm, đậm vừa nhạt ?
- Cho HS xem số vẽ trang trí, gợi ý: + Trong vẽ trang trí em thấy có sắc độ đậm, nhạt ?
- Gọi HS lên bảng chỉ.
- GV: Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm, nhạt khác
Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. Vẽ độ đậm, nhạt làm cho vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn.
- Cho HS xem hình minh họa ĐDDH.
HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ.
- YC HS xem hình Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn vẽ. ( Có thể vẽ màu chì đen)
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm HD, chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận khơng bị nhem ngồi bơng hoa,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá.
* NX tiết học
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
-Quan sát trả lời.
-Quan sát trả lời
-1HS lên sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt
-HS lắng nghe.
- QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau. - Quan sát nghe.
- Quan sát theo dõi.
HS thực hành vẽ vào hoa.
-HS đưa lên để nhận xét.
(2)Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn)
I Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu. - HS hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh in Vở Tập vẽ ĐDDH.
- Một vài tranh thiếu nhi Quốc tế thiếu nhi Việt Nam.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem số bức tranh thiếu nhi giới thiệu.
HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm HS:
- Phát phiếu học tập cho nhóm, YC các nhóm xem tranh Đơi bạn (tranh sáp màu và bút dạ), thảo luận theo CH:
+ Trong tranh vẽ hình ảnh ?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hai bạn tranh làm ?
+ Em kể màu sử dụng trong tranh ?
+ Em có thích tranh khơng ? Vì ? - GV Bổ sung ý kiến hệ thống lại ND tranh. - Cho HS xem số tranh vẽ thiếu nhi và gợi ý hình ảnh, bố cục, màu sắc,…
- Củng cố:
HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tập nhận xét nội dung, cách vẽ tranh.
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, màu sắc số loại lá cây thiên nhiên.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ cây.
- Lắng nghe. -Nhóm HS.
- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận trả lời.
+ Đôi bạn, cây, cỏ, bướm gà
+ Đơi bạn hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm, gà,…là hình ảnh phụ
+ Đôi bạn ngồi đọc sách.
+ Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…
- QS NX.
(3)TUẦN 3:
Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp vài loại cây. - HS biết cách vẽ vẽ cây.
- Vẽ màu theo ý thích.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh vài loại Một số cât thật. - Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu số hình ảnh gợi ý: + Em cho biết loại ? + Hình dáng loại ?
+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.
- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,…
- GV củng cố:
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ cây.
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…
* Lưu ý: không dùng thước kẻ,…
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá:
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn cây : Quan sát số vườn + mang VTV, bút chì, tẩy, màu.
- Quan sát trả lời.
+ Lá bưởi, trầu, bàng, hoa hồng, cam,…
+ Mỗi có hình dáng khác nhau,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - Nghe.
- Quan sát nhận xét. - Nghe.
- Nêu cách vẽ.
- Quan sát theo dõi.
- HS vẽ theo mẫu, vẽ cây. - Vẽ màu theo ý thích,…
(4)Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:
- HS nhận biết số loại vườn.
- HS vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng.
II Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Tìm chọn nội dung đề tài.
- Giới thiệu tranh, ảnh gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh có hình ảnh ? + Cây có phận ?
+ Màu sắc ?
- Hãy nêu số loại mà em biết ?
- GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây có hoa, có quả,…
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ.
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng loại # nhau.
+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả,người hái quả,… để bài vẽ sinh động, vẽ vườn vừa với phần giấy ở vở tập vẽ (hoặc giấy vẽ chuẩn bị).
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC vẽ HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hồn thành bài.
* Lưu ý: khơng dùng thước kẻ.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, đặc điểm vật. + VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn
- HS quan sát trả lời.
+ Vườn dừa, cam, chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - Cây bưởi, khế,…
- Nghe.
- Vườn vẽ nhiều loại # nhau, - HS quan sát lắng nghe.
- Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và chọn vẽ đẹp nhất,…
(5)TUẦN 5:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.
- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo ý thích.
II Đồ dùng dạy học
- Sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc - Bộ ĐDDH ; Đất nặn
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ?
+ Con vật có nhữg phận ?
+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng? + Màu sắc ?
+ Kể thêm số vật mà em biết ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.
- Em định nặn (vẽ, xé dán) vật ? - Em cần nhớ hình dáng đặc điểm phần vật.
* Cách nặn: Có cách nặn:
C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính lại thành hình vật.
C2: Nhào thành thỏi đất nặn
* Cách vẽ:
+ Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.
3 Cách xé dán:
+ Chọn giấy màu làm nền,…
+ Vẽ hình dáng vật Xé phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật. + Bơi keo mặt sau dán hình.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- YC nhóm trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học.
Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Tìm xem tranh dân gian.
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.
+ Màu
+ Con trâu, chó, vịt - Chọn trả lời.
- HS trả lời:
- HS nêu cách nặn.
- HS quan sát lắng nghe. - HS nêu bước vẽ vật
- HS nêu cách xé dán.
- HS làm theo nhóm.
- Chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,
(6)Bài 6: Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu:
- HS sử dụng màu học lớp 1.
- HS biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,…
II Đồ dùng dạy học
- Bảng màu màu cặp màu pha trộn với (phóng to). - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,…
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- YC HS quan sát bảng màu + Nêu màu bản.
+ Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt.
- YC HS tìm màu hộp chì màu, … - GV cho HS xem số vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ gợi ý màu.
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
+ Vẽ màu.
+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,…
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành ; nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem ra ngồi hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,…
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét, đánh giá. - NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Sưu tầm tranh đề tài em học. + QS phong cảnh hai bên đường,… + VTV, bút chì, tẩy, màu.
- Quan sát trả lời.
+ màu bản: đỏ, vàng, lam.
+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - Quan sát lắng nghe.
- Tìm chọn màu.
- HS quan sát nhận xét. - HS quan sát lắng nghe.
- Thực hành vẽ màu vào hình (Tự chọn màu và vẽ màu theo ý thích).
(7)TUẦN 7:
+ Hai bên đường có hình ảnh ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài. + Tìm, chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích.
HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/ vẽ bài.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành
HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
+ Có nhà, cối,… - HS trả lời.
- Quan sát lắng nghe.
- Thực hành vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
(8)Bài 8: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu hoạ sĩ Sỹ Tốt) I Mục tiêu:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ.
- HS học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh. - HS yêu mến anh đội.
II Đồ dùng dạy học
- Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (30’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm.
- YC nhóm QS tranh, thảo luận CH,TL. - Phát phiếu học tập cho nhóm.
+ Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ hình ảnh ?
+ Anh đội em bé làm ? + Màu sắc tranh ?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng?
Vì ?
- GV bổ sung :HSST q Cổ Đơ, Ba Vì, Hà Tây Ngồi tranh TĐB cịn có nhiều TPHH như Em học cả, Ơ ! bố ; … Bức tranh TĐB của…vẽ ĐT Chú BĐ H/ả chính anh đội ngồi chõng tre đang say mê gảy đàn … TĐB tranh đẹp , nói lên tình cảm đội thiếu nhi Trong tranh cịn có H/ả thôn nữ đang đứng bên cửa vào vừa hong tóc, vừa nghe TĐB H/ả khiến ta cảm thấy tiếng đàn hay khơng khí thêm ấm áp …
HĐ2 : (5’)Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…
* Dặn dò :
- Sưu tầm sách, báo Tập nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát loại mũ.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu để tập vẽ mũ.
- Nhóm HS
- Quan sát tranh, thảo luận trả lời. + Tiếng đàn bầu tranh …của hoạ sĩ Sỹ Tốt + Chú đội, em bé, cô thôn nữ, …
+ Chú đội đánh đàn em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…
+ Màu sắc sáng, có đậm, có nhat,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng.
(9)