Giao an HDNGLL 7 theo chu diem 2tietthang

a. Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh:.. - C¸c mèc truyÒn thèng vÎ vang cña §oµn. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng. a.. th«ng minh, mu trÝ vµ dòng c¶m. Anh lµ ngêi ®oµn viªn ®Çu tiªn cña §oµn TNCS Hå ChÝ[r]

(1)

Chủ điểm tháng 9

truyền thống nhµ trêng Ngµy thùc hiƯn: 10 /9/2009

TiÕt 1: thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học

Thi tìm hiểu truyền thống trờng 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi ý nghÜa cña nã

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

- Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, gơng dạy tốt thầy cô gơng học tốt học sinh

2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Néi quy vµ ý nghÜa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa cđa nã - ý nghÜa cđa tªn trêng

- Những truyền thống tốt đẹp trờng

- Những gơng học tập tốt trờng, lớp mà bạn bè mến phục - Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng

b Hỡnh thc hot ng

Chuẩn bị câu hỏi liªn hƯ thùc tÕ

- Thi hỏi - đáp kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Mét sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy nhà trơng, lớp năm học qua

- Cỏc mu chuyn v danh nhân địa danh mà trờng mang tên; gơng thầy cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích bật trờng, lp

- Các hát trờng, lớp thầy cô giáo bạn bè

- Cỏc cõu hi, câu đố đáp án truyền thống nhà trờng v lp b V t chc

* Giáo viên chđ nhiƯm:

- Phổ biến u cầu, nội dung, k hoch hot ng

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy nh tr ờng việc thực nội quy thân, tập thể lớp năm học qua

- Giỳp cỏn lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

* Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng cụ thể: - Ngời điều khiển chơng trình th kí

- Trang trÝ

- Mét tỉ chn bÞ mét tiÕt mục văn nghệ * Từng tổ phân công cho tổ viên

(2)

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luËn

- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận

- Biểu diễn số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vui vẻ

- Hát tập thể 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội qui hoàn thành tốt nhim v nm hc

- Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

-Ngµy thùc hiƯn: /10/2009

Tiết 2:Văn nghệ theo chủ đề bầu cán lớp

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi thông qua số hát, thơ ca ngợi trờng, lớp, thầy cô bạn bè

- Bồi dỡng tình cảm u mến, gắn bó với trờng, lớp; q trọng thầy cơ; đồn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào trờng lớp tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trờng

(3)

- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu ban cán lớp

b Hình thức hot ng

- Nghe báo cáo thảo luận - Bầu biểu

- Thi hát, nâm thơ tổ

- Thi sỏng tỏc thơ tổ chủ đề - Tổ chức trị chơi tìm ẩn số cho lớp 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tin hot ng

Ban cán cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục ngh

b Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm cán lớp hội ý:

- Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua thống chơng trình hoạt động

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng trình + Th ký

+ Trang trÝ líp

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tuyªn bè lý do, giíi thiƯu chơng trình, ngời điều khiển th kí

- Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học phơng hớng hoạt động năm lớp

+ Lớp trởng đọc báo cáo

+Thảo luận góp ý cho phơng hớng + Ngời điều khiển tổng kết

- Bầu ban c¸n bé líp míi:

+ Thảo luận thống tiêu chẩn cán lớp +ứng cử đề cử

+ Th ký ghi tên bạn đợc ứng cữ lên bảng

+ Bầu biểu lớp trởng, lớp phó,… + Cơng bố kết

- GVCN chóc mõng vµ giao nhiƯm vơ - Đại diện ban cán phát biểu ý kiÕn - H¸t tËp thĨ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển:

- Chóc mõng ban cán lớp

(4)

Chăm ngoan học giỏi Ngày thực hiện: 15 /10/2009

t

iết : trao đổi nội dung th bác hồ.

lƠ giao íc thi đua tổ, cá nhân 1 Yêu cầu gi¸o dơc: Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp

- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bỏc i vi hc sinh:

- Vui văn nghệ

- Tiết học tốt ý nghĩa tác dơng cđa nã

- Bạn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"

b Hỡnh thc hot ng

Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác

- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ

(5)

- Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập *Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau:

- ThÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- i din tổ trình bày câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác

- Sau tổ trình bày xong, lớp trao đổi câu hỏi sau:

Sau hiểu đợc mong muốn Bác, làm để thực lời Bác dạy?

Th kí viết ý lên bảng - Các tiết mục xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

Cho lớp tự đánh giá chất lợng chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hồn thành cơng việc đợc phân cơng ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

-Ngµy thùc hiƯn:29 /10/2009

tiÕt2: héi vui häc tËp

sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn

1 Yªu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức môn học

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn t nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi

a Néi dung

(6)

- Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với câu hỏi

b Hình thức hoạt động

Thi trả lời câu hỏi dới hai hình thức: - Thi cá nhân

- Thi gia i din t

- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể 3 Chuẩn bị hoạt động

- Cán môn chuẩn bị câu hỏi đáp án; cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b VỊ tỉ chøc

- LËp ban tỉ chøc gåm ngêi: líp phã phơ tr¸ch häc tËp chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, ngời làm th kí

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hành hoạt động

a) Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tËp

b) Héi vui häc tËp

PhÇn I: Ai nhanh, giỏi

- Đây phần thi cá nhân, thời gian phần chiếm khoản 1/3 thời giam héi vui

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay đợc quyền trả lời Phần II: Đội nhanh hơn, giỏi

- Đây phần thi tổ, tổ cử mét nhãm b¹n

Cách thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội giơ cờ trớc đợc quyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi câu hỏi lên bảng - Công bố kết thi tổ

- Văn nghệ xen kÏ

c) Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát đội tiến hành tng tự 5 Kết thúc hoạt động

- Ban b¸o têng nhËn xÐt kÕt qu¶ tham gia, ý thøc chuÈn bị cá nhân tổ

(7)

Tụn s trng o

Ngµy thùc hiƯn: 12 /11/2009

tiết 1: Lễ đăng ký “tuần học tốt” với chủ đề: hoa điểm tt dõng thy cụ

sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20/11 1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh

- Có ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập - Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trờng - Giáo dục thái độ, tình cảm u q, biết ơn, lời thầy, giáo

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua

- Vui ch¬i

-Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị

- Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua

- Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể 3 Chuẩn bị hoạt động

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy cô học sinh - Khăn bàn, bình hoa

- C¸c tiÕt mơc văn nghệ, biểu diễn cá nhân tập thể

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc ca c t

(8)

+ Mỗi điểm 9,10 tính hoa + Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đua

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi

- Ban tổ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình Kê bàn hình chữ U

4 Tin hnh hot động

a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình văn nghệ

b) Trao i tỡm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh:

- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy giáo phải chuẩn bị nh không?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta? - Bạn làm đợc việc giúp thầy cô giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp cơng ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì?

Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lòng thầy co giáo học sinh - Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen kẻ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm yêu cầu đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc đợc bị phạt nh nặn tợng

c) Đang kí tuần học tốt

- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo"

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

5 Kết thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

- Ngời điều khiển chơng trình cảm ơn bạn tham gia

(9)

-Ngµy thùc hiƯn: 26 /11/2009

tiÕt 2: Tỉ chøc lễ kỉ niệm ngày 20 - 11

bình báo tờng nhân ngày 20/11

1 Yêu cầu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tơn trọng, q mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp

- Có hiểu biết tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm học sinh - Có thái độ trân trọng , yêu thích sáng tác thầy giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

a Néi dung

- T×m hiĨu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo

- Sinh hoạt văn nghÖ

-Sáng tác báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp

- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ

- Để nguyên báo học sinh trình bài, dán lên giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét

- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức báo

- Bình chọn báo đợc a thích 3 Chuẩn bị hoạt động

- Lêi chóc mừng thầy, cô giáo

- Cỏc tit mc văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trị

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ, truyện, vẽ tranh trình bày đẹp

- Ban b¸o têng cđa líp chuẩn bị tờ báo tờng chung b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trëng, líp phã văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U

- T bỏo tng ó đợc treo cho học sinh xem ngày trớc - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

- Hát tập thể thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

(10)

b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô gi¸o

- Cơ giáo phát biểu tâm t, tình cảm học sinh

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 báo hay

c) Bình luận lựa chọn báo tờng

- Khi bình chọn báo, đọc báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả báo nói tâm t, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Sau phần phân tích, đánh giá bạn thầy cô giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ đến báo hay - Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng mời cô giáo công bố kết bình chọn

d) Liên hoan văn nghệ

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ - Trò chơi "hái hoa"

- Ngi dn chng trỡnh mi cô giáo tham dự văn nghệ học sinh 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo làm tốt theo lời dạy cô giáo

- Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ kết tham gia hoạt độngviết báo tờng bạn lớp

(11)

-Chđ ®iĨm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

Ngày thực hiƯn: 17 /12/2009

tiết 1: tìm hiểu anh hùng liệt sỹ của địa phơng

biĨu diƠn văn nghệ 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đựoc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

- Biết số há, thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi phát triển khiếu: hát, ngâm thơ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

-Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, chiến sí, thơng binh, bệnh binh

- Ca ngợi quê hơng, đất nớc.Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng

- B¸o cáo kết tìm hiểu

- Thi ngõm th, hát, kể chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc 3 Chuẩn bị hoạt động

- Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc

- Các hát, thơ, chuyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình th kí + Cử ban giám kh¶o

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện hát ( ngâm thơ) anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

(12)

+ Ngời điều khiển mời lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hùng, liệt sÜ, th¬ng binh

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội đợc điểm cao đội thắng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

- Ngời điều khiển cơng bố tiết mục đạt giải

(13)

-Ngµy thùc hiƯn: 24 /12/2009

TiÕt 2:héi vui häc tËp

THI KĨ CHUN LÞCH Sư

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết kiến thức đợc học môn học lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nớc giữ n-ớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh - Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích tợng sống

a Néi dung

- Các câu chuyện lịch sử nớc ta thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần thời Lê

- ý nghĩa câu chuyện

- Những kiến thức mơn học đợc giáo viên ơn tập để chuẩn bị thi học kì

- C¸c tỉ thi kể chuyện

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số - Thi trả lời câu hỏi, giải to¸n

- Thi tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả hát, thơ, định lí, định luật, giải chữ

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngơ - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI)

- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, tốn tri thức phân cơng cho cán môn môn học soạn lớp phó phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Đáp án câu hỏi, câu đố, toán,

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình th kí

+ Mỗi tổ vài câu chuyện thời kì lịch sử tiết mục văn nghệ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui đáp án

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia 4 Tiến hành hoạt động

(14)

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

- C¸c tỉ thi kĨ chun:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyn

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lêi

+ Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ngời điều khiển công bố đáp án

5 Kết thúc hoạt động - Hát tập thể

- Ngêi ®iỊu khiển công bố kết tổ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

+ Đánh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp; biểu dơng tổ, cá nhân đạt kết cao

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc bạn học tốt, thi học kì đạt kết quảcao

(15)

-Chủ điểm tháng 1, 2 Mừng đảng, mừng xuân Ngày thực hiện: 14 /1/2010

tiÕt 1: thi t×m hiĨu vỊ trun thèng văn hoá của quê hơng

1 Yêu cầu gi¸o dơc: Gióp häc sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hơng, đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em

- Tự hoà yêu mến quê hơng, đất nớc

- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

a Néi dung

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xuân quê hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hố q hơng

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp - Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

-Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết quê hơng, đất nớc

-Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xâu dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê hơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ

- Các t liệu phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết quê hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b Về t chc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liêu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Cư ngêi dÉn ch¬ng trình + Ban giám khảo

+ Phõn cụng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dn chng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ch-ơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo

b) Cuéc thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi

(16)

Hãy trình bày hát mùa xuân 5 Kt thỳc hot ng

Ngời dẫn chơng trình: - Công bố kết thi

- Nhõn xột kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp - Mời giáo viên phát biểu

Chủ điểm tháng 1, 2 Mừng đảng, mừng xuân Ngày thực hiện: 28 /1/2010

tiết 2: tìm hiểu nét đổi thay quê hơng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, u mến làng xóm, trờng, lớp

a Néi dung

- Những phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón Tết, mừng xuân đất nớc

- Những đổi thay đời sống quê hơng

- Những hát, câu chuyện…về truyền thống mừng xuân đón Tết

- Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục, tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng đất nớc

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức

(17)

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động:

- Líp hát tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng Lân).

- Ngi dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ch-ơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo

b) Cuộc thi tổ

1/ Bn hóy k tên anh hùng liệt sĩ quê hơng mà bạn đợc nghe kể s tầm đợc

2/ Bạn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hơng bạn gì?

3/ Quê hơng bạn có đổi gì?

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Cơng bố kết thi

- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp - Mời giáo viên phát biểu

Chủ điểm tháng 1, 2 Mừng đảng, mừng xuân Ngày thực hiện: /2/2010

tiết 3: sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân 1 Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động

- Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối - Các câu hỏi để thảo luận

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

(18)

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hoạt động nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân công trang trÝ

+ Hội ý với CBL để phân công công việc: 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần l-ợt thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi c, Thảo luận

- Ngêi ®iỊu khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại th kí ghi biên

5 Kết thúc hoạt động

-Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể láơp

- Ngời điều khiển nhận xét hoạt động

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Chủ điểm tháng 1, 2 Mừng đảng, mừng xuân Ngày thực hiện: /2/2010

tiÕt 4:

XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN "TRƯờng xanh, sạch, đẹp" 1 Yêu cầu giáo dục:

(19)

- Trang trÝ líp

- Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối - Các câu hỏi để thảo luận

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức

- Dự thảo nội dung, kế họch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu trờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa tác dụng nh nào? Câu 3: Theo bạn lớp cần phải chăm sóc cảnh lớp không?

- Cử ngời ghi biên 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần l-ợt thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi c, Thảo luận

- Ngêi ®iỊu khiĨn lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại th kí ghi biên

- Kết thảo luận nội dung, kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" 5 Kết thúc hoạt động

-Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lơp

- Ngời điều khin nhn xột hot ng

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

-Chủ điểm tháng 3

Tiến bớc lên đoàn Ngày thực hiện: 11 /3/2010

TiÕt 1: t×m hiĨu vỊ trun thèng đoàn

sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8/3 vµ ngµy 26/3

(20)

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng đoàn viờn tiờu biu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Học tập rèn luyện theo tinh thàn tiên phong Đoàn

- Biết thêm hát mẹ cô giáo nhân kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ (8-3) - Tự hào truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ cô giáo

- Rốn luyn k nng ca hỏt, t sáng tạo học động văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Những thơ, hát Đoàn

- Su tầm hát, thơ, câu chuyện mẹ cô giáo

- Cỏc cõu hi, câu đố, yêu cầu cho thi (ví dụ: Hãy kể tên hát mẹ: Hãy hát câu, đoạn hát có từ "mẹ"; Bạn trình bày hát mẹ; Bạn hát hát cô giáo; Bạn đọc thơ mẹ; cô giáo )

- Một số nhạc cụ cần thiết

b Hỡnh thức hoạt động

Tìm hiểu truyền thống Đoàn tổ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Các t liệu s tầm đợc truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án

b VỊ tỉ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu nội dung, yêu cầu hoạt động Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt động

- Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị phân công công việc: + Mỗi đội cử -3 học sinh, tổ viên lại cổ động viên cho đội chọn tên anh hùng đặt tên cho tổ (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, )

+ Chuẩn bị câu hỏi có đáp án kèm theo

Câu 1: Đoàn Thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đồn TNCS Đơng Dơng

- Đoàn TN Dân chủ - Đoàn TN Phản đế

(21)

thông minh, mu trí dũng cảm Anh ngời đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Anh hy sing ngày tháng 11 năm 1931

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phân công trang trí

+ Dự kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: - Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu

b) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho đội thi - Trong trình thi , tiết mục văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Công bố kết thi

- Nhận xét kết hot ng

-Chủ điểm tháng 3 Tiến bớc lên đoàn Ngày thực hiện: 25 /3/2010

Tiết 2: thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26/3. trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng đồn viên

I Mơc tiªu Gióp HS:

- Hiểu ý nghĩa Hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia Hội trại - Hứng thú với hoạt động Hội trại

- TÝch cùc thảo luận, bàn bạc chuẩn bị Hội trại

- Hiểu rõ phẩm chất, lực tốt đẹp gơng sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo

- Cảm phục yêu mến gơng sáng đoàn viên

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên II Chuẩn bị:

a) Về phơng tiện hoạt động.

- B¶n thông báo nhà trờng tổ chức Hội trại - Các nhiệm vụ nhà trờng giao cho lớp

- Các câu hỏi để thảo luận bàn bạc - Cỏc gng sỏng on viờn

- Các câu hỏi thảo luận

- Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân, tổ b) Về tổ chức

(22)

- Nêu vấn đề cho lớp định hớng thảo luận

Giao cho chi đội trởng lớp trởng chuẩn bị điều khiển lớp thảo luận - Giao cho cán văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Cử th ký lớp ghi biên III Tiến hành hoạt động:

a) Khi ng:

- Hát tập thể Mơ ớc ngày mai (Nhạc: Trần Đức, Lời: Phong Thu) - Nêu lí giới thiệu chơng trình thảo luận líp

b) Th¶o ln:

- Ngời điều khiển lần lợt nêu vấn đề (tên trại, dụng cụ dựng trại, nội dung hoạt động trại, địa điểm dựng trại ) hớng dẫn lớp thảo luận, bàn bạc

- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu quyt

- Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Cá nhân phát biểu ý kiến trình bày kế hoạch rèn luyện theo g-ơng sáng đoàn viên

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ theo gơng sáng đoàn viên - Th kí lớp ghi biên

c) Phân công thực hiện:

Ngời điểu khiển:

- Phân công tác công việc cụ thể cho cá nhân, tổ, nhóm chuẩn bị - Tổng kết lại thông qua biên bản, lấy biểu

d) Văn nghệ:

Ngời phụ trách văn nghệ điều khiển lớp thực số tiết mục văn nghệ trò chơi

IV- Kt thỳc hot ng

- Ngời điều khiển nhận xét kết hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Chủ điểm tháng 4 hoà bình hữu nghị Ngày thực hiện: /4/2010

Tiết 1: thi tìm hiểu di sản văn hoá n-ớc giới.

(23)

- Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phơng, đất nớc

- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ di sản, di tích lịch sử

- Hiểu đợc tình đồn kết hữu nghị dân tộc giới tạo nên sức mạnh, trì phát triển đợc hồ bình hành tinh, từ nhận thức đợc trách nhiệm ngời phải vun đắp cho tình đồn kết hu ngh

- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần tôn trọng hiểu biết

- Rèn luyện kỹ giao tiếp, xâu dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần hiểu biết tôn trọng lẫn

II ChuÈn bÞ:

- Các t liệu, tranh ảnh, viết, thơ, ca dao, tục ngữ di sản, di tích lịch sử địa phơng, đất nớc

- Tranh ảnh, hát, thơ, câu chuyện ca ngợi tình đồn kết hữu nghị - Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hao dân chủ

b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hớng cách tổ chức hoạt động

- Hớng dẫn học sinh cách su tầm xếp t liệu thu thập đợc, trình bày tờ giấy khổ to thành album bao gồm tất t liệu mà tổ su tầm đợc

- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động (phối hợp với giáo viên môn Lịch sử, Địa lý)

- Cïng víi häc sinh xây dựng chơng trình thi - Cử ngời điều khiển chơng trình

- Cử ban giám khảo thi

- Chuẩn bị vài hát, truyện kể III Tiến hành hoạt động:

* Giíi thiƯu kết su tầm tổ

- Tng tổ trình bày kết su tầm tổ ba phút Khi trình bày nên nói theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa di sản

* Thi t×m hiÓu:

- Lớp cử đội, đội từ - 10 học sinh phân công bạn làm đội trởng - Sau hiệu lệnh ngời điều khiển, đội trởng đội lên bốc thăm câu hỏi Từng đội chuẩn bị trả lời Đọc to câu hỏi trả lời rõ ràng Nếu đội trả lời ch a cha đủ, ban giám khảo mời học sinh dới trình bày ý kiến Sau đó, ban giám khảo cơng bố điểm cho hai đội

- Kết thúc thi, ban giám khảo công bố kết đội phát thởng (nếu có)

IV- Kết thúc hoạt động

(24)

- Rót kinh nghiƯm vỊ khâu chuẩn bị, cách đièu khiển cán lớp cách tham gia học sinh

-Chủ điểm tháng 4 hoà bình hữu nghị Ngày thực hiện: 22 /4/2010

Tiết 2: sinh hoạt văn nghệ mừng 30/4 hội vui học tập

- ý thức đợc ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nớc

- Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hy sinh xơng máu nghiệp thống đất nớc

- Luyện tập kĩ tham gia hoạt động văn nghệ tập thể

- Ôn luyện kiến thức mơn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời dịp để em trao đổi kinh nghiệm học tập tốt

- Rèn luyện kỹ hoạt động tập thể cá nhân

- Có thái độ tích cực hứng thú với hoạt động Hội vui học tập II Chuẩn bị:

- Một số hát, điệu múa, câu chuyện, thơ có liên quan đến nội dung hoạt động

- C¸c trang phơc biĨu diƠn (nÕu có)

- Phiếu câu hỏi môn học khác - Phần thởng (nếu có)

b) Về tổ chức Học sinh:

- Mỗi tổ học sinh chuẩn bị từ - tiết mục văn nghệ có kế hoạch luyện tập - Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chơng trình biểu diễn

(25)

+ Định hớng cho học sinh nội dung ôn tập môn học III Tiến hành hoạt động:

* Hoạt động thi trả lời nhanh

Ngời điều khiển mời đội thi ngồi vào vị trí Ban giám khảo nêu u cầu, nội dung thi cách thức thi - Ban giám khảo theo dõi, ghi điểm đánh giá

Kết thúc thi, ban giám khảo công bố điểm cho đội Tun dơng phát thởng (nếu có)

*Ch¬ng trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 - cã thĨ diƠn nh sau:

- Ngời điều khiển chơng trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu tham dự

- Trình diễn tiết mục văn nghệ Cần ăn mặc gọn gàng, sẽ, đẹp tốt Sau tiết mục cổ vũ "khán giả" phía dới

NÕu cã cùu chiÕn binh tham dù th× cã thĨ mời họ phát biểu hay tâm nhng cần ngắn gän

- Kết thức chơng trình biểu diễn nên hát tập thể bài: Nh có Bác Hồ ngày vui đại thắng.

IV- Kết thúc hoạt động

- Nhận xét ý thức chuẩn bị học sinh, tinh thần tham gia hoạt động

- Rút kinh nghiệm tổ cho lần tổ chức hoạt động

- Nhắc nhở, động viên ơn tập tốt để có đợc kì thi cuối năm đạt kết cao

-Chñ điểm tháng 5 hoà bình hữu nghị Ngày thực hiện:6 /5/2010

Tiết 1: tìm hiểu lời dạy cđa b¸c hå víi thiÕu nhi.

thảo luận chủ đề “bác hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với bác hồ”

- Hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Có thái độ tích cực thực điều Bác dạy thể học tập rèn luyện ngày trờng, gia đình ngồi xã hội

- Có thêm hiểu biết tình cảm Bác dành cho thiếu nhi, quan tâm đặc biệt Bác thiếu thi Bác ln bận trăm cơng nghìn việc

(26)

- Rèn luyện số kĩ tham gia hoạt động nh trình bày ý kiến, lắng nghe ý kiến bạn

II ChuÈn bÞ:

- T liÖu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Một vài gơng đội viên thực tốt điều Bác dạy

- Những câu chuyện có nội dung cảm động, thơ hát Bác có liờn quan n hot ng

- ảnh Bác b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp, Đội tổ chức thực hoạt động

- Giáo viên xây dựng vài câu hỏi định hớng để học sinh có ý thức chuẩn bị phát biểu báo cáo trớc lớp

- Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề - Học sinh:

+ Đội ngũ cán lớp, Đội họp bàn xây dựng kế hoạch thực hiện: phân công tổ chuẩn bị ý kiến điều Bác dạy; xây dựng chơng trình thi, cử ban giám khảo, xây dựng tiêu chuẩn thi, cách chấm

+ Tng t họp bàn nội dung điều Bác dạy để chuẩn bị ý kiến cho thi, cử ngời trình bày cuc thi

+ Một số tiết mục văn nghƯ

+ Chuẩn bị trang trí lớp (ảnh Bác, lọ hoc, khăn bàn) III Tiến hành hoạt động:

Chơng trình thi tìm hiểu điều Bác dạy thiếu nhi diễn nh sau: - Nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu ban giám khảo

Dới điều khiển ngời dẫn chơng trình, tồn lớp tham gia hoạt động: kể chuyện, hát tiến hành trao đổi thảo luận theo vấn đề mà giáo viên lựa chọn, chẳng hạn nh thảo luận tình cảm quan tâm Bác thiếu nhi

Trong trình thảo luận, giáo viên trao đổi nêu ý kiến mình, khơi gợi vấn đề để học sinh tự tìm hiểu thảo luận

Các ý kiến lớp đợc ghi thành biên Sau đó, ban th kí đọc to cho lớp nghe để thống

- Từng tổ lên trình bày ý kiến tổ điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt đợc năm học

- Ban giám khảo chấm theo thang điểm bậc với tiêu chuẩn nh sau:

+ Nhanh nhẹn, mạnh dạn điểm

+ Trình bày to rõ ràng, lu loát điểm

+ t đợc nhiều kết tốt trình phấn đấu

(27)

-Chủ điểm tháng 5 hoà bình hữu nghị Ngày thực hiện: 13 /5/2010

Tiết 2: sinh hoạt văn nghệ mừng 19/5 I Mơc tiªu

Gióp HS:

- Hiểu đợc công lao to lớn Bác dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói riêng

- Tỏ lịng kính u tự hào Bác Hồ vĩ đại - Tích cực rèn luyện kĩ hoạt động tập thể II Chuẩn bị:

- Các hát, thơ, câu chuyện Bác - Một vài hình ảnh đời Bác - Các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động b) Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động để toàn lớp nắm đợc chuẩn bị

- C¸n bé líp giao cho tõng tỉ chuẩn bị từ - tiết mục văn nghệ, cã kÕ ho¹ch tËp lun

- Cán văn nghệ tập hợp số tiết mục đăng kí tổ để cán lớp xây dựng thành chơng trình biểu diễn thi

- Cử ban giám khảo thi III Tiến hành hoạt động:

* Ngời điều khiển giới thiệu chơng trình mời ban giám khảo lên vị trí

- Hot động thứ nhất: Biểu diễn văn nghệ - Hoạt động thứ hai: Thi hát liên khúc

Yêu cầu hát liên khúc là: tổ hát câu đoạn hát Bác Hồ, tổ phải hát nối đợc ngay, chậm bị phạt (hình thức phạt tuỳ lớp quy định) tổ khác hát tiếp

Ngời điều khiển đề nghị tổ xung phong hát Trớc hát phải giới thiệu tên tác giả hát Có thể hát đoạn hát dừng lại, ngời điều khiển mời tổ hát nối Nếu tổ khơng hát đợc mời tổ khác

Cuộc thi hát liên khúc diễn theo yêu cầu nh phổ biến Thời gian thi khoảng từ 20 - 25 phút

* Kết thúc thi, hát tập thể Nh có Bác ngày vui đại thắng IV- Kết thúc hoạt động

(28)

- Rút kinh nghiệm, động viên toàn lớp chuẩn bị cho kỳ nghỉ hè vui vẻ, khoẻ mạnh