Giáo án lớp 4 - Tuần 33 năm 2013

Giáo án lớp 4 - Tuần 33 năm 2013 gửi đến các bạn các nội dung bài soạn: Lắp ghép mô hình tự chọn, ôn tập các phép tính với phân số, lạc quan yêu đời, kể chuyện đã nghe đã đọc, an toàn giao thông, ôn tập về đại lượng, con chim Chiền chiện,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

TUẦN 33 Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -Tiết 2:Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- Mục tiêu: -Biết đọc đoạn văn với giọng phân biệt lời nhân vật ( nhà vua, cậu bé ) - Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi thoát khỏi nguy tàn lụi - Trả lời câu hỏi SGK II- Đồ dùng: Tranh minh họa tập đọc SGK- Bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Gọi HS đọc Vương quốc vắng nụ cười( P1 ) Dạy-học - HS thực yêu cầu HĐ1:(1p) Giới thiệu - Lắng nghe HĐ2:(14p) Hướng dẫn luyện đọc - em đọc - GV chia đoạn hướng dẫn cách đọc - Nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn, - GV đọc mẫu kết hợp đọc từ khó HĐ3(14p) Hướng dẫn tìm hiểu - Nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, kết hợp nêu nghĩa từ mới.- Đọc theo + Câu hỏi SGK? cặp + Câu hỏi SGK ? - Cậu bé phát -ýc: Vì chuyện bất ngờ + ý1 ? trái với lệ thường + Câu hỏi SGK ? + Tiếng cười xung quanh ta - Như có phép màu làm cho gương + ý 2? maqtj rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, HĐ4:(5p) Đọc diễn cảm chim hót - u cầu HS đọc truyện theo hình thức nối + Tiếng cười làm thay đổi sống tiếp: + GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS luyện đọc - HS thực theo yêu cầu + yêu cầu HS luyện đọc - Lắng nghe + Tổ chức cho HS thi đọc Mỗi em đoạn - HS thi đọc HĐ5:(2p) Củng cố,dặn dò - Nêu nội dung - Chuẩn bị sau * HS nêu ý nghĩa: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi thoát khỏi nguy tàn lụi -Tiết 3: Tốn:ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (T) I- Mục tiêu: - Thực nhân chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân , phép chia phân số II- Đồ dùng: Bảng phụ III- Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng làm tập Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35p) Hướng dẫn ôn tập Bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp để chữa Bài 2.- Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x - GV nhận xét, cho điểm - Chữa Bài 4.(a)L- V) - Gọi HS đọc đề trước lớp - Yêu cầu tự làm phần a HS , giỏi làm thêm B Hoạt động học -2 HS lên bảng - Lắng nghe - HS tự làm - HS lên bảng làm * Cách tìm thừa số chưa biết phép nhân * Cách tìm số chia chưa biết phép chia * Cách tìm số bị chia chưa biết phép chia - HS đọc đề trước lớp Giải x = (m) 3 2 Diện tích tờ giấy hình vng x = (m2) 3 Đáp số: P= m ; S = m2 3 Chu vi tờ giấy hình vng Bài Cho học sinh làm thêm HĐ3(2p) Củng cố, dặn dò: - Tổng kết tiết học, dặn dò BTVN -Tiết 4: Thể dục: Gv chuyên ngành dạy -Tiết 5:Lịc sử: TỔNG KẾT I- Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kỳ lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XI X ( từ thời Văn Lăng - Âu Lạc đến thời Nuyễn ) : Thời Văn Lang Âu Lạc ; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc ; Buổi đầu độc lập ; nước Đại Việt thời Lý , thời Trần , thời Hậu Lê, thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu : Hùng Vương ; An Dương Vương , Hai Bà Trưng, Ngô Quyền , Đinh Bộ Lĩnh , Lê Hoàn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kịêt , Trần Hưng Đạo, Lê Lợi , Nguyễn Trãi , Quang Trung II- Đồ dùng: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ (3p) - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng thực yêu cầu câu hỏi 28 - Nhận xét việc học nhà HS HĐ1(20p).Thống kê lịch sử - Thảo luận nhóm ghi vào bảng phụ -Treo bảng thống kê + Các giai đoạn lịch sử: - Chia nhóm, nêu yêu cầu - Tổng kết ý kiến HS H Trình bày nội dung giai đoạn? - Buổi đầu dựng nước giữ nước - Hơn nghìn năm - Buổi đầu độc lập - Nước đại việt thời Lý - Nước đại việt thời Trần - Nước đại việt thời Hậu Lê - Nước đại việt kỷ XVI- XVIII - Buổi đầu thời Nguyễn - Mỗi N lập nhân vật tiêubiểu - Nối tiếp nêu miệng HĐ2(10p )Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử ( 4N ) - Tổ chức cho N dán phiếu HT HĐ3 (1p)Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học -Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2013 Tiết 1:Tốn: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (T) I- Mục tiêu: Tính giá trị biểu thức với phân số , giải tốn có với phân , II- Đồ dùng: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - HS lên bảng làm tập tiết 162, - GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS -2 HS lên bảng Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35p) Hướng dẫn ôn tập - Lắng nghe Bài Tính (A, C) CN – B , L- VN - Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp để chữa - HS tự làm HS giỏi làm ( 6/11 + 5/11 ) x 3/7 = 11/11 x 3/7 Bài Tính (b) L- VN = 33/7 - Chữa bài, HS giải thích cách tính thuận tiện ( 6/7 – 4/7 ) : 2/5 = 2/7 : 2/5 = 10/ - GV nhận xét, cho điểm 14 Bài ( L- V) - 1HS lên bảng làm - Y/c HS nêu tóm tắt tốn - HS làm theo yêu cầu GV - Chữa Bài giải Đã may áo hết số mét vải: 20 x 4/5 = 16 (m) Bài (HS khá) Còn lại số m vải: 20 - 16 = (m) HĐ3(2p) Củng cố, dặn dò: May số túi : ; 2/3 = ( túi ) - Tổng kết tiết học, dặn dò BTVN Đáp số : túi - HS đọc đề trước lớp KQ: Khoanh vào D -Tiết 2: Mĩ thuật: Gv chuyên ngành dạy -Tiết 3:Chính tả: NGẮM TRĂNG - KHƠNG ĐỀ I- Mục tiêu: - Nhớ, viết tả trình bày hai thơ ngắn theo hai thể thơ khác : thơ chữ , thơ lục bát - Làm tập tả a II- Đồ dùng: - BT 2a viết vào giấy khổ to III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - Chữa BT 2 Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(15p) Hướng dẫn viết tả - Gọi Hs thơ - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện viết từ - HS đọc viết từ : hững hờ , khó, dễ lẫn viết tả rượu ,ngồi , nhịm - Viết tả + Thu, chấm bài, nhận xét HĐ3(10p) Hướng dẫn làm tập Bài a) Gọi HS đọc đề tập - Yêu cầu HS hoạt động tróng nhóm - HS đọc trước lớp - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng HS nhóm - HS hoạt động theo nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ4(2p) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau -Tiết4: Địa lí: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I- Mục tiêu: - Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí Nước ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển - Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí đánh bắt hải sản - Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt cá đến xuất nước ta II- Đồ dùng: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra(3p) - Nêu nội dung học trước Bài HĐ1(15p) Tìm hiểu khống sản Y/c HS đọc SGK thảo luận nhóm đơi H Tài nguyên khoáng sản quan trọng - Là dầu mỏ, khí đốt cát trắng vùng biển VN gì? H Nước ta khai thác khoáng - Khai thác 100 triệu dầu, hàng tỉ sản vùng biển Việt Nam? mét khối khí phục vụ nước xuất HĐ2(25p) Tìm hiểu hải sản - HS đồ vùng dầu khí cát Chia nhóm, nêu y/c H Đánh bắt hải sản nước ta diễn ntn? - Thảo luận nhóm, đại diện trình bày - Diễn khắp vùng biển từ bắc vào nam H Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt Nhiều tỉnh ven biển từ Quảng đến tiêu thụ hải sản? Ngãi đến Kiên Giang + Tóm tắt nội dung ( SGK ) - Khai thác cá biển - Chế biến - Đóng gói HĐ3(1p) Tổng kết dặn dị: - Chuyên chở sản phẩm - Xuất Chuẩn bị sau -Tiết 5:Kỹ thuật: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I- Mục tiêu: - HS chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Ghép mơ hình tự chọn , mơ hình lắp ghép tương đối chắn , sử dụng - HS khéo tay lắp mơ hình tự chọn chắn , sử dụng II- Đồ dùng: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động học Kiểm tra Đ D H T(3p) Bài HĐ1(5p) chọn kiểm tra chi tiết - Nêu yêu cầu - Chọn đủ chi tiết để vào nắp HĐ2 ( 20p) Thực hành lắp mơ hình chọn hộp HĐ2(8p)Đánh giá kết học tập - Tiến hành lắp phận mô - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá : hình chọn + Lắp mẫu, quy trình + Mơ hình tương đối chắn , sử dụng - Dựa vào tiêu chuẩn đánh giá kết + Đối với HS khéo tay mơ hình chắn , sử lắp ráp bạn dụng HĐ3(1p) Dặn dò: Chuẩn bị sau -Thứ tư, ngày tháng năm 2013 Tiết 1:Tốn: ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I- Mục tiêu: -Thực bốn phép tính PS ,vận dụng để tính giá trị biểu thức giải toán III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập tiết trước, kiểm tra số em -2 HS lên bảng - GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu - Lắng nghe HĐ2(35p) Hướng dẫn ôn tập - HS thảo luận nhóm đơi Bài 1:.Tính - Đại diện nhóm báo cáo kết - Chia nhóm nêu yêu cầu A, - em nêu - Yêu cầu HS giải thích cách làm - Cả lớp làm vào Bài (a) - Y/c HS nêu y/c toán HS giỏi làm Chữa Bài 4.gọi HS đọc toán ( L- V ) HS TB làm a , HS khá, giỏi làm b 2/3 + 5/2 - 3/4 = 8/12 + 30/12 9/12 = 29/12 - Cả lớp làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải Sau vịi chảy số phần bể nước: 2/5 + 2/5 = 4/5 ( bể nước ) HĐ3(2p) Củng cố, dặn dò: Bể nước lại số phần : - Tổng kết tiết học, dặn dò BTVN 4/5 - 1/2 = 3/10 ( bể ) Đáp số : 3/10 bể -Tiết 2:Luyện từ câu: MRVT: LẠC QUAN YÊU ĐỜI I- Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xếp từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa Xếp từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa - Biết thêm số câu tục ngữ khun người ln lạc quan, khơng nản chí trước khó khăn II- Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn BT III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có -2 HS lên bảng thực yêu cầu trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ câu Dạy-học - Lắng nghe HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35p) HD làm tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu Bài - nhóm làm bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập + Tình hình đội tuyển Ln - u cầu HS thảo luận nhóm đơi tin tưởng tương lai tốt đẹp + Chú sống ., Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp +Lạc quan liều thuốc Có triển vọng tốt đẹp a, Lạc có nghĩa vui mừng: lạc Bài 2.(CN) quan, lạc thú, - HS nêu miệng b, Lạc có nghĩa rớt lại: lạc hậu, lạc đề, - HS đọc trước lớp Bài (cặp ) - HS hoạt động nhóm Báo cáo - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập kết - Tổ chức HS hoạt động nhóm a, Quan có nghĩa quan lại, quan quân, b, Quan có nghĩa : nhìn, xem Lạc quan có nghĩa nhìn tươi Bài (L- V) đẹp - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập c, Quan có nghĩa liên hệ gắn - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nhận xét làm bạn - Nhận xét HĐ5(1p) Củng cố, dặn dị.- Nhận xét tiết học bó: quan hệ, quan tâm - Lắng nghe - Một số em nêu làm a, Sơng có khúc, người có lúc + Lời khuyên : Gặp khó khăn chuyện buồn phiền khơng nên nản chí b, Kiến tha lâu đầy tổ + Lời khuyên :Nhiều nhỏ góp lại lớn , kiên trì nhẫn nại thành công -Tiết 3:Âm nhạc: Gv chuyên ngành dạy -Tiết 4:Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK chọn kể lại câu chuyện (đoạn chuyện ) nghe đọc nói tinh thần lạc quan yêu đời - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn chuyện) kể., biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II- Đồ dùng: - HS chuẩn bị câu chuyện viết người có tinh thần lạc quan, ln u đời, có khiếu hài hước hồn cảnh III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - HS tiếp kể chuyện Khát vọng sống - HS thực yêu cầu Dạy-học HĐ1-1p Giới thiệu - Lắng nghe HĐ2- 30p Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề tiết kể chuyện - HS đọc trước lớp - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân từ: nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - HS đọc phần gợi ý - HS đọc phần gợi ý - Định hướng hoạt động: em ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, kể nghe nhiều chuyện tinh thần lạc quan, yêu đời, em kể lại b) Kể nhóm - Chia HS thành nhóm, nhóm có HS - Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện + Tập kể nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm c) Kể trước lớp - Tổ chức HS thi kể - Khuyến khích HS lắng nghe + Thi kể trước lớp.một câu - Nhận xét, bình chọn HS có câu chuyện hay, lời kể chuyện hay đoạn hấp dẫn HĐ3-2p Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học -Tiết 5:Đạo đức : (Dành cho địa phương) AN TỒN GIAO THƠNG I- Mục tiêu: - HS thực hành an tồn giao thơng - Biết tự nêu câu hỏi tìm hiểu ATGT - HS có thói quen thực tốt ATGT III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: chuẩn bị học sinh Bài HĐ1(10p) HD tìm hiểu - Treo số tranh ảnh, biển báo hiệu - Nhận biết tranh ảnh, biển báo giới ATGT thiệu địa phương - GV kết luận HĐ2(18p) Thực hành - Nêu yêu cầu, chia nhóm - Thảo luận trình bày tranh ảnh H Các tranh ảnh chụp chỗ chụp vị trí địa phương mình? - Nêu biển báo đặt vị trí H Nêu ý nghĩa biển báo? nào, gặp biển báo phải thực - GV kết luận chung ntn HĐ3(2p)Củng cố dặn dò Chuẩn bị sau -Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết 1:Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I- Mục tiêu: - Chuyển đổi số đo khối lượng thực phép tính với số đo khối lượng II- Đồ dùng: bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - HS lên bảng làm tập3 - HS lên bảng thực yêu cầu Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35p) Hướng dẫn ôn tập Bài CN – B , L- VN - HS nêu y/c trước lớp - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào nháp, em lên - GV yêu cầu HS tự làm bảng làm - Củng cố mối quan hệ dơn vị đo yến = 10 kg ; 1tạ = 10 yến Bài CN – BP , L-VN - HS tự làm - Cho HS tự làm 10 yến = kg ; 50 kg = yến Bài CN- BP , L- V - HS làm bảng, lớp làm vào - Yêu cầu HS đọc đề toán Bài giải - Gọi HS lên bảng làm 1kg 700g = 1700g - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm Con cá mớ rau nặng: HS làm thêm 3: GV chữa HĐ3(1p) Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học, BTVN 1700 + 300 = 2000 (g) 2000g = 2kg Đáp số : 2kg -Tiết 2:Tập đọc: CON CHIM CHIỀN CHIỆN I- Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ với giọng vui hồn nhiên Đọc diễn cảm toàn với giọng hồn nhiên vui tươi - Hiểu nội dung thơ: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay liệng cảnh thiên nhiên bình ấm no hạnh phúc tràn đầy tình yêu thương sống - Trả lời CH SGK, học thuộc lòng hai ba khổ thơ II- Đồ dùng: Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười, HS đọc toàn truyện - HS thực yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung truyện - Nhận xét cho điểm Dạy-học - Lắng nghe HĐ1(1p) Giới thiệu - em đọc HĐ2(15p) Hướng dẫn luyện đọc - Nối tiếp đọc bài, em đọc - Luyện đọc thơ câu, kết hợp đọc từ khó - GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc bài, em đọc HĐ3(10p) Tìm hiểu câu, kết hợp nêu nghĩa từ HS đọc thầm thơ, trao đổi trả lời CH - Đọc theo cặp + Câu hỏi SGK ? - Chim bay lượn cánh đồng lúa , không gian cao, rộng + Câu hỏi SGK? - Lúc sà xuống cánh đồng, lúc vút lên cao , cánh đập trời xanh, làm - GV giảng: Vì tự bay lượn nên lòng chim vui xanh da trời nhiều hót khơng biết mỏi - Lắng nghe + Câu hỏi SGK? + Khổ 1: Ngọt ngào HĐ4:(5p) Đọc diễn cảm + Khổ 2:Long lanh sương chói - Gọi HS đọc thơ - Nối tiếp trả lời - Giới thiệu khổ thơ luyện đọc em nối tiếp đọc khổ thơ - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng thơ - Luyện đọc thuộc lòng thơ + Nêu ý nghĩa thơ + Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao rộng khung cảnh thiên HĐ5:(1p) Củng cố, dặn dò nhiên bình hình ảnh - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị sau sống ấm no hạnh phúc gieo lòng người đọc cảm giác yêu đời, yêu sống -Tiết 3:Tập làm văn: MIÊU TẢ CON VẬT ( Kiểm tra viết ) I- Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức , kĩ họcđể viết văn miêu tả vật đủ ba phần - Diễn đạt thành câu , lời tự nhiên chân thực III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - HS nêu dàn ý tả vật - HS thực yêu cầu Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35P) Hướng dẫn làm - Lắng nghe - GV chép đề lên bảng - Nêu câu hỏi gợi ý - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Treo bảng dàn ý nhắc nhở lưu ý thêm HĐ3( 2p) Thu - Cả lớp viết vào HĐ4 ( 1p ) Tổng kết dặn dò -Tiết 4:Khoa học: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I- Mục tiêu: - Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật II- Đồ dùng: Hình minh họa SGK III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động( 2p) - Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời câu - HS lên bảng trả lời câu hỏi hỏi nội dung trước - Giới thiệu HĐ1(15p) Trình bày mối quan hệ thực vật yếu tố vô sinh tự nhiên - Quan sát h1 cho biết h1 vẽ - Mối quan hệ thức ăn người ta sử gì? dụng mũi tên + Mũi tên xuất phát từ khí bơ níc vào ngơ cho H Thức ăn ngơ gì? biết … H Từ thức ăn ngơ tạo chất dinh + mũi tên xuất phát từ nước, … dưỡng để ni cây? - Nước, chất khống, ánh sáng, khí Kết luận SGK bơ níc HĐ2:(7p) Thực hành vẽ sơ đồ mối quan - Chất bột đường, chất đạm hệ thức ăn sinh vật H Thức ăn châu chấu gì? H Giữa ngơ châu chấu có quan hệ gì? - Là ngơ H Thức ăn ếch gì? - Cây ngô thức ăn châu chấu H.Châu chấu ếch có quan hệ gì? HĐ3:(10p).Vẽ sơ đồ -Là châu chấu Hoạt động kết thúc(2p) -Châu chấu thức ăn ếch - Nhận xét tiết học + Vẽ sơ đồ chữ sinh vật - Dặn HS nhà học chuẩn bị thức ăn sinh vật sau -Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 Tiết 1:Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I- Mục tiêu: - Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian II- Đồ dùng: Bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng thực yêu cầu Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(35p) Hướng dẫn ôn tập Bài CN- B, L-VN - HS nêu y/c trước lớp - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào nháp, em lên - GV yêu cầu HS tự làm bảng làm - Củng cố mối quan hệ đơn vị đo 1giờ = 60 phút năm = 12 tháng phút = 60 giây kỉ = 100 năm Bài CN- BP HS tự làm - Cho HS tự làm - HS lên bảng thực yêu cầu = 300 phút 15 Bài ( L-V) phút = 195 phút - Yêu cầu HS đọc đề toán 420 giây = phút 1/12 = - Gọi HS lên bảng làm phút - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm - HS làm bảng, lớp làm vào Bài giải Bài HS làm thêm a, Hà ăn sáng 30 phút - GV nhận xét, cho điểm b, Buổi sáng Hà trường HĐ3(1p) Củng cố, dặn dò Tổng kết tiết học giờ 20 phút > 300 phút ; 1/3 = 20 phút 495 giây = phút 15 giây -Tiết 2:Luyện từ câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I- Mục tiêu: - Hiểu nội dung đặc điểm trạng ngữ mục đích câu( trả lời CH để làm ? Nhằm mục đích gì? Vì ?) - Nhận diện mục đích câu Bước đâu biết dùng trạng ngữ mục đích câu II- Đồ dùng: : BT 1,2 viết vào bảng phụ III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng, Dạy-học HĐ1(1p) Giới thiệu HĐ2(14p) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi H Trạng ngữ (in nghiêng) Trả lời cho câu hỏi nào? H Loại trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa gì? - GV kết luận HĐ2(3p) Ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đặt câu có trạng ngữ mục đích HĐ3(17p) Luyện tập Bài (cặp ) yêu cầu nội dung tập.- HS tự làm Nhắc HS gạch chân trạng ngữ mục đích câu - Nhận xét, kết luận lời giải Bài 2.( N) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu - Đọc thầm truyện Con cáo chùm nho - HS ngồi bàn trao đổi - HS nêu: Trạng ngữ ( in nghiêng )trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu - HS đọc thành tiếng - HS nối tiếp nêu câu - HS đọc kết trước lớp HS làm bảng + Các trạng ngữ mục đích cần điền : - Để lấy nước tưới cho cây, - Vì danh dự lớp, - Để thân hình khoẻ mạnh, - HS đọc trước lớp - HS thực yêu cầu + Để mài cho mòn đi, chuột/gặm Bài (L- V) đồ vật cứng - Gọi HS đọc yêu cầu + Để tìm kiếm thức ăn, chúng /dùng mũi - Gọi HS lên bảng thêm vị ngữ vào đặc biệt dũi đất chỗ trống để câu văn hoàn chỉnh - HS tự nhận xét bạn HS lớp làm vào - Lắng nghe - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, kết luận HĐ4(2p) Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học -Tiết 3: Khoa học: CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I- Mục tiêu: - Nêu ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên - Thể quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật khác sơ đồ II- Đồ dùng: Hình minh họa trang SGK III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra: (2p) H Nêu mối quan hệ yếu tố vô sinh yếu tố hữu sinh tự nhiên - Nhận xét cho điểm Giới thiệu HĐ1(15p) Thực hành vẽ sơ đồ - Yêu cầu HS quan sát hình - Hỏi: + Thức ăn bị ? + Giữa cỏ bị có quan hệ gì? +Phân bị phân huỷ trở thành chất cung cấp cho cỏ? + Giữa phân bị cỏ có mối quan hệ ? + Vẽ sơ đồ cỏ bị? - GV giảng: Chất khống phân bị phân huỷ yếu tố vơ sinh Cỏ bị yếu tố hữu sinh HĐ2(15p) Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn + Cho HS quan sát hình Hỏi: - Trong hình vẽ ? - Yêu cầu HS trình bày mối quan hệ chuỗi thức ăn - Lấy số ví dụ - Kết luận Hoạt động kết thúc.(1p)- Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS nêu - Quan sát nhận xét + Thức ăn bò cỏ + Cỏ thức ăn bị + Chất khống + Phân bị thức ăn cỏ + Phân bò - cỏ - bò Trong hình vẽ : Vi khuẩn , cỏ , thỏ , cáo - Các xác chết phân huỷ - thức ăn cho cỏ - thức ăn cho thỏ - Thỏ - thức ăn cho cáo - Cáo chết - phân huỷ - thức ăn cho vi khuẩn - Đọc mục Bạn cần biết -Tiết 4:Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I- Mục tiêu: - Biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn : Thư chuyển tiền - Bước đầu biết cách ghi vào giấy chuyển tiền để trả lại bưu điện sau nhận tiền gửi II- Đồ dùng: Bảng phụ.- Thư chuyển tiền phóng to III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ-3p - HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng vật Nhận xét, cho điểm - HS thực yêu cầu Dạy-học HĐ1-1p Giới thiệu - Lắng nghe HĐ2-35p Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung thư - HS đọc trước lớp Treo tờ thư phôtô hướng dẫn HS cách viết - Quan sát - Bài tập đặt tình em mẹ - HS thảo luận, trả lời câu hỏi em bưu điện để gửi tiền quê biếu bà Để hoàn Thực tập điền vào phiếu thành phiếu, em phải trả lời câu hỏi sau: + Một số em đọc làm - HS tự điền vào phiếu - GV nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc trước lớp - HD viết mặt sau thư nhận tiền - HS viết vào - GV kết luận - HS đọc làm HĐ3-2p Củng cố, dặn dị:Nhận xét tiết học -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP Đánh giá hoạt động tuần 33 GV hướng dẫn lớp trưởng điều khiển - Các tổ bầu hs có nhiều tiến - GV đánh giá nhận xét chung nhắc nhở hs chậm tiến , khuyến khích hs có nhiều tiến Kế hoạch tuần 34 - Dạy học chương trình tuần 34 - Ôn tập chuẩn bị thi định kỳ - Dạy học tăng buổi - Sinh hoạt đội theo chủ điểm  ... 1:.Tính - Đại diện nhóm báo cáo kết - Chia nhóm nêu yêu cầu A, - em nêu - Yêu cầu HS giải thích cách làm - Cả lớp làm vào Bài (a) - Y/c HS nêu y/c toán HS giỏi làm Chữa Bài 4. gọi HS đọc toán ( L-... CN- B, L-VN - HS nêu y/c trước lớp - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào nháp, em lên - GV yêu cầu HS tự làm bảng làm - Củng cố mối quan hệ đơn vị đo 1giờ = 60 phút năm = 12 tháng... gọi HS đọc làm trước lớp để chữa Bài 2 .- Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x - GV nhận xét, cho điểm - Chữa Bài 4. (a)L- V) - Gọi HS đọc đề trước lớp - Yêu cầu tự làm phần