Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật. Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc)..2. Kỹ năng: Đọc trơn cả bài..- Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ..3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng từ HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu (3’) Phần thưởng - Hát Hoạt động của Trò...- 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH? - Nêu những việc làm tốt của bạn Na - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao? - Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui mừng ntn? 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hằng ngày các em đi học, cha mẹ đi làm. Ra đường các em thấy chú công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thấy Thầy cô ai cũng bận rộn nhưng vì sao bận rộn, vất vả mà ai cũng vui, ngày nào cũng đi học, đi làm? Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp em hiểu được điều đó. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc và hiểu nghĩa từ Phương pháp: Phân tích giảng giải Đoạn 1: Từ đầu . . . tưng bừng - Nêu những từ ngữ cần luyện đọc - Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh, bảng từ - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nêu những từ ngữ khó hiểu - Quanh, tích tắc, việc, vải - HS nêu...chín, rực rỡ, sắc xuân. - Đặt câu với từ tưng bừng - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chú thích SGK) Đoạn 2: Đoạn còn lại - Các từ ngữ cần luyện đọc - Các từ ngữ khó hiểu - Lễ khai giảng tưng bừng - Ngày mùa làng xóm tưng bừng như ngày hội. - Quét nhà, bận rộn, nhộn nhịp - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” - Nhộn nhịp: Đông vui có nhiều người, nhiều việc cùng - Luyện đặt câu. - Thầy lưu ý ngắt câu dài 1 lúc. - Đường phố lúc nào cũng..- Quanh ta/ mọi vật, / mọi người/ điều làm nhộn nhịp. việc/. Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, - Giờ ra chơi, cả sân trường ngày xuân thêm tưng bừng. - Thầy sửa Cho HS cách đọc. - Luyện đọc đoạn - Thầy chỉ định 1 số HS đọc. Thầy tổ chức cho HS từng nhóm đọc và trao đổi với nhau về cách đọc - HS đọc - Thầy nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài - Từng nhóm cử đại diện thi đọc - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài nhộn nhịp... Mục tiêu: Hiểu ý của bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?..- Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh..- Hãy kể thêm những con, những vật có ích - Các vật: Cái đồng hồ báo mà em biết. giờ, cành đào làm đẹp mùa - Em thấy cha mẹ và những người xung xuân. Các con vật: Gà trống quanh biết làm việc gì? Bé làm những việc gì? đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu - Bút, quyển sách, xe, con trâu, mèo. Hằng ngày em làm những việc gì? - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, bác bưu tá đưa thư, chú..- Câu nào trong bài cho biết bé thấy làm việc rất vui?..Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui lái xe chở khách. không? - Làm bài, đi học, quét nhà, - Thầy chốt ý: Khi hoàn thành 1 câu việc nào nhặt rau, trông em đó ta sẽ cảm thấy rất vui, vì công việc đó giúp ích cho bản thân và cho mọi người. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu:Đọc thể hiện cảm xúc Phương pháp: Thực hành - Thầy đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, - Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà côn g việc lúc nào cũng nhộn nhịp, cũng vui - HS tự nêu - HS trao đổi và nêu suy nghĩ....hào hứng. - Thầy uốn nắn sửa chữa. 2. Củng cố – Dặn dò (3’) - Bài tập đọc hôm nay là gì? - Câu nào trong bài nói ý giống như tên bài? - Thầy chốt ý: xung quanh ta mọi vật, mọi - HS đọc người đều làm việc. Làm việc mới có ích cho gia đình, xã hội. Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng công việc mang lại cho ta niềm vui rất lớn. - Đọc bài diễn cảm - Chuẩn bị: Luyện từ và câu - HS đọc toàn bài - Làm việc thật là vui - Câu: Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công
Giáo án Tiếng việt MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu Kiến thức: Hiễu nội dung - Nắm nghĩa biết đặt câu với từ - Biết lợi ích vật, vật - Nắm ý Làm việc mang lại niềm vui (lao động hạnh phúc) Kỹ năng: - Đọc trơn - Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn Các từ - Câu: Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm cụm từ Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cu (3’) Phần thưởng Hoạt động Trò - Hát - HS đọc đoạn + TLCH? - Nêu việc làm tốt bạn Na - HS nêu - Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khơng? Vì sao? - Khi Na phần thưởng vui mừng, vui mừng ntn? Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hằng ngày em học, cha mẹ làm Ra đường em thấy công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, lái xe chở hàng đến trường em thấy Thầy bận rộn bận rộn, vất vả mà vui, ngày học, làm? Bài tập đọc hôm giúp em hiểu điều Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc hiểu nghĩa từ Phương pháp: Phân tích giảng giải Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng - Nêu từ ngữ cần luyện đọc - Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh, bảng từ - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nêu từ ngữ khó hiểu - Quanh, tích tắc, việc, vải chín, rực rỡ, sắc xuân - Đặt câu với từ tưng bừng - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chú thích SGK) Đoạn 2: Đoạn cịn lại - Lễ khai giảng tưng bừng - Các từ ngữ cần luyện đọc - Ngày mùa làng xóm tưng - Các từ ngữ khó hiểu bừng ngày hội - Quét nhà, bận rộn, nhộn nhịp - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” - Nhộn nhịp: Đơng vui có nhiều người, nhiều việc - Luyện đặt câu lúc - Thầy lưu ý ngắt câu dài - Đường phố lúc - Quanh ta/ vật, / người/ điều làm nhộn nhịp việc/ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, - Giờ chơi, sân trường ngày xuân thêm tưng bừng nhộn nhịp - Thầy sửa Cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn - Mỗi HS đọc câu đến hết - Thầy định số HS đọc Thầy tổ chức cho HS nhóm đọc trao đổi với cách đọc - HS đọc - Thầy nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu - Từng nhóm cử đại diện thi đọc Mục tiêu: Hiểu ý - Lớp nhận xét Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Lớp đọc đồng - Các vật vật xung quanh ta làm việc gì? - Hãy kể thêm con, vật có ích - Các vật: Cái đồng hồ báo mà em biết giờ, cành đào làm đẹp mùa - Em thấy cha mẹ người xung xuân Các vật: Gà trống quanh biết làm việc gì? - Bé làm việc gì? - Câu cho biết bé thấy làm việc vui? đánh thức người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu - Bút, sách, xe, trâu, mèo - Hằng ngày em làm việc gì? - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, bác bưu tá đưa thư, Em có đồng ý với bé làm việc vui lái xe chở khách không? - Làm bài, học, quét nhà, - Thầy chốt ý: Khi hoàn thành câu việc nhặt rau, trông em - ta cảm thấy vui, cơng việc giúp ích cho thân cho người Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Bé luôn bận rộn, mà côn g việc lúc nhộn nhịp, vui Mục tiêu:Đọc thể cảm xúc - HS tự nêu Phương pháp: Thực hành - HS trao đổi nêu suy nghĩ - Thầy đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, hào hứng - Thầy uốn nắn sửa chữa Củng cố – Dặn dị (3’) - Bài tập đọc hơm gì? - Câu nói ý giống tên bài? - Thầy chốt ý: xung quanh ta vật, - HS đọc người làm việc Làm việc có ích cho gia đình, xã hội Làm việc vất vả, bận rộn công việc mang lại cho ta niềm vui lớn - Đọc diễn cảm - Chuẩn bị: Luyện từ câu - HS đọc toàn - Làm việc thật vui - Câu: Bé luôn bận rộn, mà công việc lúc nhộn nhịp vui ... mà em biết giờ, cành đào làm đẹp mùa - Em thấy cha mẹ người xung xuân Các vật: Gà trống quanh biết làm việc gì? - Bé làm việc gì? - Câu cho biết bé thấy làm việc vui? đánh thức người, tu hú báo... - Bút, sách, xe, trâu, mèo - Hằng ngày em làm việc gì? - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, bác bưu tá đưa thư, Em có đồng ý với bé làm việc vui lái xe chở khách không? - Làm bài, học, quét nhà, -. .. giống tên bài? - Thầy chốt ý: xung quanh ta vật, - HS đọc người làm việc Làm việc có ích cho gia đình, xã hội Làm việc vất vả, bận rộn công việc mang lại cho ta niềm vui lớn - Đọc diễn cảm - Chuẩn