Sáng kiến “Tổ chức viết bài thu hoạch phương pháp giúp học sinh học tập tốt bộ môn Giáo dục quốc phòng – An ninh” giúp cho học sinh độc lập suy nghĩ, giải quyết và thể hiện bằng hành động của mình, giúp các em yêu thích và học tốt môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị : TRƯỜNG THPT NAM HÀ Mã số : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VIẾT BÀI THU HOẠCH PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC TẬP TỐT BỘ MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG – AN NINH Người thực hiện: Dương Thanh Bình Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: GDQP-AN - Lĩnh vực khác: Có đính kèm: Mơ hình Phần mềm Phim ảnh Năm học : 2011- 2012 Hiện vật khác SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: DƯƠNG THANH BÌNH Ngày tháng năm sinh: 16 / 03 / 1983 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: TỔ , KP 3, P.TÂN HIỆP, BH, ĐN Điệnthoại: 0979661143 Fax: E-mail: thanhbinh160383@gmail.com Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Nam Hà II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO Học vị (hoặc trình độ chun mơn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân GDTC Năm nhận bằng: 2006 Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục thể chất III KINH NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: TDTT, GDQP - AN Số năm có kinh nghiệm: - -I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Giáo dục quốc phòng cho học sinh phận quan trọng công tác giáo dục quốc phịng tồn dân Giáo Dục Quốc Phịng mơn học khóa nằm chương trình giảng dạy trường Trung Học Phổ Thông nhằm rèn luyện hình thành nhân cách, góp phần nâng cao ý thức quốc phịng, củng cố quốc phịng tồn dân vững mạnh Nhận rõ vị trí, vai trị nhiệm vụ trên, năm qua, Ban Giám hiệu nhà trường, Tổ Thể dục Giáo dục Quốc Phòng – An Ninh quan tâm đạo tổ chức, triển khai thực tốt cơng tác Giáo Dục Quốc Phịng cho học sinh Ban Giám Hiệu đạo, xây dựng kế hoạch hướng dẫn giáo viên chọn nhiều hình thức tổ chức giảng dạy, học tập môn học Các Giáo viên môn phải thay đổi giáo án cho phù hợp với chương trình Bộ giáo dục đề Trong năm gần kinh tế Việt Nam phát triển, kĩ thuật thông tin đại, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào trường học vấn đề cấp lãnh đạo quan tâm ủng hộ Hiện nay, số lượng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào phương pháp giảng dạy đa dạng, sinh động, gây hứng thú cho học sinh học tập Riêng với mơn Giáo dục Quốc phịng An ninh, chương trình mơn học đa dạng, vừa có lí thuyết vừa có vận động thực tiễn liên quan đến nhiều lĩnh vực như: - Lĩnh vực Lịch Sử có : Việt Nam đánh giặc giữ nước, lịch sử truyền thống Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Công An Nhân Dân Việt Nam - Lĩnh vực Địa lý có : Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ biên giới quốc gia, thường thức phòng tránh số loại bom đạn thiên tai - Lĩnh vực Giáo Dục Công Dân có : Tác hại Ma túy trách nhiệm học sinh phòng chống ma túy - Lĩnh vực Sinh Học có : Cấp cứu ban đầu tai nạn thơng thường Băng bó vết thương, kỹ thuật cấp cứu chuyển thương - Lĩnh vực Hướng Nghiệp có bài: Hệ thống nhà trường quân đội, công an chế độ tuyển sinh vào trường quân sự, công an giúp em học sinh định hướng nghề nghiệp quân sự, công an… Đồng thời Ngành Giáo dục Đào tạo nỗ lực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh hoạt động học tập, khắc phục thói quen học tập thụ động, lối truyền thụ kiến thức chiều phổ biến Do đó, thân Tơi cần hiểu mục tiêu dạy trình độ phát triển tâm sinh lý học sinh để có cách tổ chức hợp lí hoạt động học tập, ln tạo tình huống, nêu vấn đề, yêu cầu thực nhiệm vụ kể việc sử dụng công nghệ thông tin, đưa đề tài nghiên cứu liên quan đến thân học sinh, gia đình, nhà trường, xã hội… nhằm mục đích giúp cho học sinh độc lập suy nghĩ, giải thể hành động mình, giúp em u thích học tốt mơn Giáo dục Quốc phịng An ninh nên Tôi “Tổ chức viết thu hoạch” trình giảng dạy II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi: Tôi Ban giám hiệu, thành viên Tổ chun mơn ln khuyến khích động viên việc giảng dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin, hướng cho học sinh giải vấn đề cách độc lập Tơi may mắn đồng tình giúp đỡ, động viên nhiệt tình Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên trường Quân tỉnh Đồng Nai số bạn bè đồng nghiệp khác Giờ dạy mơn giáo dục quốc phịng thực mang lại cho cảm hứng muốn tìm tịi, học hỏi nhiều Mỗi năm học Tôi lấy học để làm câu hỏi đề tài, từ hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu đạt thành tích đáng kể, số lượng em tham gia viết có phần phong phú sinh động Mục đích việc tổ chức viết thu hoạch giúp cho em học sinh tự tìm tịi, học hỏi, khả tư sáng tạo Từ câu hỏi, em học sinh thu thập thơng tin, bên cạnh em có kiến thức tin học, truy cập mạng tìm kiếm tư liệu phần quan trọng đem đến thành công việc tổ chức viết thu hoạch Khó khăn: - Được Sở giáo dục đào tạo Đồng Nai cho học lớp Bồi dưỡng Giáo viên Giáo dục Quốc phịng – An ninh ngắn hạn (khố học sáu tháng), bước đầu để làm quen, tơi phải tự tìm tịi, học hỏi qua tài liệu qua bạn bè - Là môn học triển khai vài năm học gần nên việc học hỏi, rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp, từ giáo viên trước chưa nhiều, vậy, việc tìm kiếm tư liệu phục vụ cho việc viết thu hoạch gặp nhiều khó khăn… - Bên cạnh đó, sở vật chất, trang thiết bị chưa đáp ứng yêu cầu chương trình, nội dung tập luyện nên việc truyền đạt, giảng dạy tơi gặp khó khăn Phần lớn em chưa hứng thú với môn học Để thay đổi quan điểm, ý thức học tập em, nhằm giúp em đạt kết tốt môn học này, mạnh dạn cải tiến phương pháp giảng dạy, tổ chức cho em viết thu hoạch III NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: Giáo Dục Quốc Phịng – An Ninh ngành giáo dục có chuyển biến mạnh mẽ từ nhận thức đội ngũ cán quản lý cấp đến việc tổ chức thực sở, nhà trường, đơn vị Các quan quản lý giáo dục có đạo kiên để thực tốt nhiệm vụ Giáo Dục Quốc Phòng – An Ninh toàn ngành Đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phịng cấp trung học phổ thơng bước đầu hình thành phát triển Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Đồng Nai bước thực biên chế giáo viên theo văn quy định hành; việc tổ chức học theo phân phối chương trình, kiểm tra, đánh giá kết học tập cho học sinh thực nhiều trường tồn tỉnh Giáo dục quốc phịng, an ninh cho học sinh trường ngày có chất lượng, hiệu tạo môi trường học tập, rèn luyện cho học sinh Những kết đạt khẳng định chủ trương đắn Đảng, Nhà nước cơng tác giáo dục quốc phịng - an ninh; Định hướng đổi phương pháp dạy học hướng tới hoạt động tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách linh hoạt đặc biệt ứng dụng cơng nghệ thơng tin Từ giao nhiệm vụ tìm tịi sáng tạo thực tiễn, để giảng dạy tốt, giáo viên giáo dục quốc phòng trước hết phải có kiến thức sâu rộng Cho nên, việc có ý thức tự trau dồi, tích luỹ kiến thức qua việc tự học, tự nghiên cứu, nhằm làm giàu tri thức phục vụ chun mơn tìm tịi sách vở, báo chí, mạng lưới thơng tin báo đài, internet… Ngồi ra, việc cập nhật thơng tin qua phương tiện thơng tin đại chúng đóng vai trị quan trọng, giúp cho giáo viên có nhiều kiến thức mới, phong phú Mặt khác, giáo viên giáo dục quốc phịng – an ninh , cơng việc giảng dạy phải gắn liền với nghiên cứu khoa học Đây đường ngắn để khơng ngừng tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ, gọt sắc tư duy, góp phần tìm hình thức, biện pháp thích hợp truyền đạt tri thức tới người học Chính thế, tơi mạnh dạn sử dụng phương pháp “Viết thu hoạch” để phần thay đổi quan điểm, ý thức tích cực em môn học GDQP – AN, giúp em học tập tiến bộ, u thích mơn học hiểu tầm quan trọng môn học nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nội dung biện pháp thực hiện: Từ nội dung chương trình, liên quan với môn học khác, từ câu hỏi học, với việc đảm nhiệm giảng dạy Quốc Phòng & An Ninh khối 10 11 chọn câu hỏi trọng tâm bài, khối để làm đề tài hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu viết thu hoạch Khối 10: Bài Lịch Sử Truyền Thống Quân Đội Nhân Dân Việt Nam tơi cho hs thực viết thu hoạch tìm hiểu “Tìm hiểu trình hình thành Quân đội nhân dân Việt Nam”? cảm nhận em người chiến sĩ Quân Đội Nhân Dân Việt Nam? Khối 11: Bài Bảo Vệ Chủ Quyền Và Lãnh Thổ Biên Giới Quốc Gia tơi cho học sinh viết thu hoạch theo câu hỏi: Anh (chị) hiểu toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển đảo Việt Nam; quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa thuộc tỉnh nước ta? Trách nhiện thân việc bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biển đảo đất nước Bài Luật Nghĩa Vụ Qn Sự tơi cho hs viết thu hoạch tìm hiểu thêm Luật Nghĩa Vụ Quân Sự “Em nêu nội dung Luật Nghĩa Vụ Quân Sự? Trách nhiệm học sinh việc chấp hành Luật Nghĩa vụ qn nói chung đăng kí nghĩa vụ quân nói riêng”? Và để tổ chức, thực tốt cho học sinh viết viết thu hoạch có hiệu quả, chất lượng cần thực theo trình tự: a) Đối với giáo viên: hướng dẫn học sinh phần trình bày, trình tự bố cục nội dung thu hoạch, xây xựng hệ thống câu hỏi, đáp án, tư liệu cho hs tham khảo.Nếu nhà trường có điều kiện tổ chức cho em tham quan hành trình nguồn Bảo tàng di tích chiến tranh hay khu di tích mạng tiếng như: Địa Đạo Củ Chi, Chiến Khu Đ…qua em cảm nhận niềm tự hào dân tộc; khâm phục ý chí đấu tranh kiên cường bất khuất quân dân Việt Nam kháng chiến chống ngoại xâm để giành độc lập dân tộc; vượt khó, sáng tạo, dũng cảm chiến đấu, khơng quản ngại gian khổ, hy sinh Ví Dụ: cho hs viết thu hoạch “Tìm hiểu trình hình thành Quân Đội Nhân Dân Việt Nam? cảm nhận em người chiến sĩ Quân Đội Nhân Dân Việt Nam?” Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bố cục thu hoạch Một số trang minh họa: Trang thứ nhất: Học sinh thiết kế trang bìa đánh máy vi tính với nội dung sau: Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Nai TRƯỜNG THPT NAM HÀ LỚP 10A1 TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM Năm học 2011-2012 Trang thứ hai: Nhóm thực thu hoạch: ghi rõ tên nhóm, họ tên thành viên nhóm Ví dụ: Tên thành viên: Nguyễn Hồng Anh Trần Hương Dung Đỗ Trung Hiếu Nguyễn Đức Huy Hoàng Kim Ngân Nguyễn Duy Khanh Trần Minh Tài Nguyễn Minh Quân Nguyễn Thái Sơn 10 Phan Toàn Thắng 11 Mai Phương Trang 12 Trịnh Anh Tuấn Trang thứ ba: Học sinh ghi rõ phần mở đầu (phần giới thiệu, lời giới thiệu, lời mở đầu) Ví dụ: Quân đội ta từ nhân dân mà ra, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh tổ chức xây dựng, giáo dục, rèn luyện Chặng đường anh hùng 65 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành Quân đội nhân dân Việt Nam tô thắm lịch sử dựng nước giữ nước vẻ vang dân tộc, làm rạng rỡ thời đại Hồ Chí Minh Kỷ niệm 67 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, 22 năm Ngày Hội Quốc phịng tồn dân dịp để ôn lại lịch sử, truyền thống vẻ vang, chiến công oanh liệt Quân đội nhân dân ta Qua khơi dậy niềm tự hào, tự tơn dân tộc, nâng cao lịng u nước, u chủ nghĩa xã hội, ý chí quật cường, ý thức tự lực, tự cường vượt qua khó khăn, thử thách, sức xây dựng quốc phịng tồn dân vững mạnh, xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng; góp phần xứng đáng vào nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Các trang tiếp theo: Nội dung thu hoạch ( em trả lời câu hỏi chính, dẫn chứng, học kinh nghiệm, thông tin cập nhật mạng trang web em cập nhật, lấy thông tin: http://lichsuvietnam.info, http://lichsuvn.info/, http://laws.dongnai.gov.vn/, http://www.haiphong.gov.vn/bchquansu/, http://www.btv.org.vn/, www.qdnd.vn, www.quansuvn.net/, www.cand.com.vn, www.baodongkhoi.com.vn/, , http://www.vietnamnet.vn, http://www.hcm.edu.vn, http://www.vnexpress.net, http://www.xaluan.com,http://vietnam.vnanet.vn, http://doanthanhnien.vn/article/Thoisu/7765/, em tham khảo sách báo, tạp chí… sinh động không xa nội dung học; phần nội dung thu hoạch học sinh viết từ đến 10 trang đánh máy vi tính) Ví dụ: Cuối tháng 10/1944, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ Trung Quốc trở Hà Quảng, Cao Bằng Sau phân tích tình hình cách mạng nước, Người trực tiếp giao cho đồng chí Võ Nguyên Giáp tập hợp cán bộ, chiến sĩ anh dũng nhất, vũ khí tốt nhất, tổ chức thành đội vũ trang để hoạt động lập đội quân giải phóng Căn dẫn lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, đồng chí Võ Nguyên Giáp với đồng chí Lê Quảng Ba họp bàn thống tổ chức trung đội, gồm tiểu đội, lực lượng chủ yếu lấy từ đội vũ trang châu Hà Quảng, Hòa An, Nguyên Bình, Ngân Sơn số đồng chí học quân nước Theo Chỉ thị lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, ngày 22/12/1944, Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân thành lập Tham dự Lễ tuyên thệ thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân khu rừng tổng Trần Hưng Đạo Hoàng Hoa Thám (nay thuộc tỉnh Cao Bằng) có 34 chiến sĩ, chia thành tiểu đội Đồng chí Võ Ngun Giáp chủ trì buổi lễ thành lập thay mặt Đoàn thể đọc diễn văn tuyên bố thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng qn Đồng chí Hồng Sâm cử làm Đội trưởng Đồng chí Xích Thắng (Dương Mạc Thạch) làm Chính trị viên Đồng chí Hồng Văn Thái phụ trách cơng tác kế hoạch – tình báo Thực lời dạy lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc: “Trong tháng phải có hoạt động, trận đầu định phải thắng”, ngày 25/12/1944, Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân tiến công đồn Phai Khắt; ngày 26/12/1944 tiến công đồn Nà Ngần Cả hai trận đánh đầu tiên, Quân đội ta giành thắng lợi, tiêu diệt bắt sống nhiều tù binh, thu nhiều vũ khí, quân trang, quân dụng địch mở truyền thống chiến, thắng, biết đánh, biết thắng kẻ thù xâm lược Quân đội ta Tháng 3/1945, Thường vụ Trung ương họp mở rộng Chỉ thị “Nhật Pháp bắn hành động chúng ta” Tháng 4/1945, Trung ương Đảng triệu tập Hội nghị Quân cách mạng Bắc Kỳ, định thống lực lượng vũ trang nước (Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân, Cứu quốc quân ) thành Việt Nam giải phóng quân; đẩy mạnh tuyên truyền xung phong có vũ trang phá kho thóc Nhật để cứu đói cho nhân dân; xây dựng đội tự vệ vũ trang, du kích cứu quốc; phát động chiến tranh du kích, giải phóng vùng, mở rộng địa cách mạng Từ tháng 4/1945, cao trào kháng Nhật cứu nước, phong trào vũ trang khởi nghĩa, khởi nghĩa phần giành thắng lợi nhiều nơi Ngày 15/5/1945, sau buổi lễ thống Định Biên Thượng, Định Hóa, Thái Ngun, đồng chí Võ Nguyên Giáp trở thành Tư lệnh lực lượng vũ trang thống nhất, mang tên Việt Nam giải phóng quân Trên sở đánh giá thời tình hình cách mạng nước, Đảng ta lãnh đạo tầng lớp nhân dân đồng loạt đứng dậy tiến hành khởi nghĩa giành quyền Chỉ vịng 15 ngày cuối tháng 8/1945, Tổng khởi nghĩa nhân dân ta giành thắng lợi hoàn toàn Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành cơng, Việt Nam giải phóng quân đổi tên thành Vệ Quốc quân Năm 1946, Vệ Quốc quân đổi tên thành Quân đội Quốc gia Việt Nam Năm 1950, đổi tên thành Quân đội nhân dân Việt Nam Ngày 22/12/1944, ngày thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân lấy làm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân đội quân chủ lực Quân đội nhân dân Việt Nam, “đội quân đàn anh”, “đội quân khởi điểm Giải phóng qn” Cách mạng Tháng Tám thành cơng, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa đứng trước tình phức tạp chồng chất khó khăn Cùng lúc phải đối phó với “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” Ở miền Bắc, gần 20 vạn quân Tưởng vào giải giáp phát xít Nhật từ vĩ tuyến 16 trở Ở miền Nam, thực dân Pháp quân Anh giúp sức trắng trợn gây hấn Nam Bộ Dưới lãnh đạo Đảng, lực lượng vũ trang nhân dân ta tề đứng dậy hưởng ứng Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngày 19/12/1946, kháng chiến toàn quốc bùng nổ Với tinh thần “Cảm tử cho Tổ quốc sinh”, chiến đấu Thủ đô Hà Nội thành phố, thị xã tiêu hao, tiêu diệt giam chân lực lượng lớn quân địch, tạo điều kiện cho nước chuyển vào kháng chiến lâu dài Ngày 7/10/1947, Pháp huy động 12.000 quân có máy bay, tàu chiến hỗ trợ, mở tiến cơng lớn lên Việt Bắc, hịng tiêu diệt quan lãnh đạo kháng chiến đội chủ lực ta Quân ta liên tiếp phản công tiêu diệt địch, làm nên thắng lợi Chiến dịch Việt Bắc Đây thắng lợi quy mô lớn quân dân ta, làm phá sản chiến lược “đánh nhanh, thắng nhanh” thực dân Pháp Tháng 6/1950, ta mở Chiến dịch Biên giới nhằm tiêu diệt sinh lực địch, giải phóng phần biên giới, mở đường thông với nước xã hội chủ nghĩa, mở rộng củng cố địa Việt Bắc Vừa chiến đấu, vừa xây dựng, từ 1949 - 1952, Quân đội ta thành lập nhiều đại đoàn chủ lực, như: Đại đoàn 304, 308, 316, 325 Đại đồn cơng pháo 351 Tháng 9/1953, Bộ Chính trị định mở tiến công chiến lược Đông Xn 1953 -1954 Với địn tiến cơng chiến lược, quân dân ta tiêu diệt nhiều sinh lực địch, giải phóng nhiều vùng đất đai rộng lớn, nắm quyền chủ động chiến trường Đông Dương làm phá sản âm mưu tập trung lực lượng động Na-va, buộc chúng phải căng đối phó khắp nơi Kế hoạch Na-va bắt đầu bị phá sản Trước thời thuận lợi, ngày 6/12/1953, Bộ Chính trị định mở Chiến dịch Điện Biên Phủ Sau 55 ngày đêm chiến đấu vô dũng cảm, kiên cường, mưu trí, sáng tạo, quân dân ta đập tan toàn tập đoàn điểm Điện Biên Phủ Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ với thắng lợi chiến trường khác góp phần giáng địn định làm thất bại kế hoạch Na-va, đồng thời có ý nghĩa định kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, trực tiếp dẫn đến thắng lợi Hội nghị Giơnevơ Đông Dương, buộc Pháp phải công nhận độc lập dân tộc, chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Chiến thắng Điện Biên Phủ chấm dứt hoàn toàn ách xâm lược thực dân Pháp đất nước ta nước bán đảo Đông Dương, tạo sở điều kiện vững để nhân dân ta tiến lên giành thắng lợi vĩ đại kháng chiến chống đế quốc Mỹ, thống Tổ quốc đưa nước lên chủ nghĩa xã hội Sau năm 1954, miền Bắc hừng hực khí cách mạng bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, cải cách ruộng đất, phát triển sản xuất, khôi phục kinh tế tạo chuyển biến to lớn kinh tế, trị, xã hội, chỗ dựa hậu phương lớn cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân Ở miền Nam, Mỹ sức xây dựng ngụy qn, huy quyền Ngơ Đình Diệm đàn áp đẫm máu người yêu nước, hô hào “Bắc tiến”, “lấp sông Bến Hải”; mở chiến dịch lớn đánh vào nhân dân, trả thù người kháng chiến, thẳng tay thi hành gọi “Quốc sách tố cộng, diệt cộng”, “Luật 10/59” Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 15 (tháng năm 1959) xác định đường, mục tiêu, phương pháp cách mạng miền Nam, mối quan hệ chiến lược cách mạng miền Nam - Bắc, cách mạng Việt Nam cách mạng giới.Dưới lãnh đạo Đảng, ngày 28/8/1959 nhân dân nhiều xã huyện Trà Bồng (Quảng Ngãi) dậy giành quyền Ngày 17/1/1960, nhân dân huyện Mỏ Cày, Minh Tân, Thạnh Phú tỉnh Bến Tre loạt dậy, phá kìm kẹp, tạo nên phong trào “Đồng khởi” lan rộng nhiều tỉnh Nam Bộ, Khu Từ phong trào “Đồng khởi”, lực lượng vũ trang hệ thống huy quân cấp ta bước hình thành Ngày 20/12/1960, Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam thành lập Miền Bắc mở đường 559, đường biển 759 chi viện cho chiến trường miền Nam Cuộc chiến tranh giải phóng miền Nam phát động cách độc đáo, khéo léo, phù hợp với thời lịch sử Cách mạng miền Nam vượt qua giai đoạn khó khăn, chuyển hẳn sang tiến cơng Từ cuối năm 1960, hình thức thống trị quyền tay sai độc tài phát xít Ngơ Đình Diệm bị thất bại, đế quốc Mỹ vội vàng thay đổi, chuyển sang dùng chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Để đối phó với phát triển mạnh mẽ cách mạng miền Nam, đế quốc Mỹ thực chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Chúng đưa tiền của, vũ khí cố vấn vào miền Nam, huy quân đội ngụy tiến hành chiến tranh, càn quét, dồn dân, theo chiến thuật “tát nước bắt cá” Với kinh nghiệm đấu tranh, quân dân miền Nam sáng tạo hình thức tiến cơng “hai chân (quân sự, trị), ba mũi (quân sự, trị, binh vận), ba vùng (rừng núi, đồng bằng, thành thị)”, tiến hành thắng lợi số chiến dịch quy mơ nhỏ vừa (Bình Giã, Ba Gia, Đồng Xồi), tiêu diệt nhiều sinh lực phương tiện kỹ thuật địch, đẩy ngụy quyền Sài Gịn rơi vào tình trạng khủng hoảng triền miên Từ tháng 11/1963 đến tháng 6/1965, xảy 14 lần đảo phản đảo miền Nam Bộ trưởng Quốc phịng Mỹ Mắc Namara từ miền Nam Việt Nam báo cáo trước Nhà Trắng Quốc hội Mỹ rằng: “Quân lực Việt Nam cộng hịa khơng cịn đủ sức chiến đấu, chế độ Sài Gòn thất bại” Trước thất bại liên tiếp ngụy quân, ngụy quyền miền Nam, nhằm cứu vãn tình thế, Mỹ dựng lên kiện “Vịnh Bắc Bộ” Ngày 5/8/1964, Mỹ mở chiến tranh phá hoại miền Bắc không quân hải quân, đánh ạt khu vực sông Gianh (Quảng Bình), Cửa Hội (thành phố Vinh), Lạch Trường (Thanh Hoá), Bãi Cháy (Quảng Ninh) Các đơn vị hải quân, phịng khơng, dân qn tự vệ nâng cao cảnh giác, hiệp đồng chặt chẽ, mưu trí dũng cảm, chiến đấu ngoan cường, bắn rơi nhiều máy bay, bắt sống nhiều giặc lái Mỹ Ngày 5/8 trở thành ngày truyền thống đánh thắng trận đầu Bộ đội Hải quân nhân dân Việt Nam Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản, đế quốc Mỹ chuyển sang thực chiến lược “Chiến tranh cục bộ”: sử dụng quân Mỹ làm lực lượng động chủ yếu để tiêu diệt đội chủ lực ta; sử dụng quân ngụy làm lực lượng chiếm đóng, bình định, kìm kẹp nhân dân hòng đánh bại cách mạng miền Nam Từ 1965 đến 1967, chúng đưa vào miền Nam nửa triệu quân Mỹ quân đội số nước chư hầu, đồng thời sử dụng không quân hải quân mở chiến dịch “Sấm rền”, đánh phá ác liệt nhằm “đưa miền Bắc trở lại thời kỳ đồ đá”, ngăn chặn chi viện từ miền Bắc quốc tế vào miền Nam Quân dân miền Bắc anh dũng chiến đấu, đánh trả không quân, hải quân địch, giành thắng lợi lớn Trong năm (1964 - 1968), quân dân miền Bắc bắn rơi 3.243 máy bay loại, bắt sống nhiều giặc lái, bắn chìm bắn cháy 143 tàu chiến Hội nghị lần thứ 11(3/1965), lần thứ 12 (12/1965), Trung ương Đảng hạ tâm động viên lực lượng nước kiên đánh thắng hồn tồn giặc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc Ngày 17/7/1966, Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi lịch sử: “Chiến tranh kéo dài năm, 10 năm, 20 năm lâu Hà Nội, Hải Phòng số thành phố, xí nghiệp bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam khơng sợ! Khơng có quý độc lập tự Đến ngày thắng lợi nhân dân ta xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn” Với hiệu “Tất cho tiền tuyến, tất để đánh thắng giặc Mỹ xâm lược” miền Bắc phát động nhiều phong trào thi đua quốc, “Thanh niên ba sẵn sàng”, “Phụ nữ ba đảm đang”, “Tay búa, tay súng” cơng nhân, “Ba tâm” trí thức tạo nên ý chí mới, sức mạnh cổ vũ tồn dân đánh giặc Trên chiến trường miền Nam, vừa xây dựng, vừa chiến đấu, lực lượng vũ trang quân giải phóng tổ chức đợt tiến công, bẻ gãy nhiều hành quân quy mô lớn Mỹ - ngụy Mở đầu chiến thắng Núi Thành, Quảng Nam (26/5/1965), tiếp chiến cơng vang dội đập tan hai phản công chiến lược mùa khô (1965 - 1966, 1966 - 1967) làm thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mỹ Thực chủ trương Đảng, quân dân ta mở Tổng tiến công dậy Mậu Thân năm 1968, nhằm giáng địn liệt vào ý chí xâm lược đế quốc Mỹ Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 quân dân ta thực “một đòn sét đánh” bọn trùm xâm lược Mỹ, làm chấn động dư luận giới Thắng lợi Tổng tiến công dậy Mậu Thân năm 1968 làm lung lay ý chí xâm lược đế quốc Mỹ, buộc chúng phải ngồi vào bàn đàm phán với ta Hội nghị Pari Sự nghiệp cách mạng nghĩa dân tộc ta có điều kiện mở mặt trận tiến công ngoại giao “vừa đánh, vừa đàm” Thất bại chiến trường miền Nam, đế quốc Mỹ nham hiểm thực chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh”, dùng người Việt đánh người Việt, mở rộng chiến tranh toàn Đông Dương Quân dân ta phối hợp với quân đội nhân dân Lào, Campuchia, đánh địch khắp chiến trường, đập tan q trình tiến cơng, phản kích hành quân lớn địch Đầu năm 1972, quân dân ta mở tiến công chiến lược toàn miền Nam, làm thay đổi so sánh lực lượng thay đổi cục diện chiến tranh, dồn Mỹ ngụy quyền Sài Gòn vào yếu trầm trọng Với tinh thần dũng cảm, cách đánh mưu trí, linh hoạt, quân dân miền Bắc đánh thắng tập kích chiến lược lần thứ hai B52 Mỹ, lập nên trận “Điện Biên Phủ không” bầu trời Hà Nội bắn rơi 600 máy bay, có thứ 4.000 bị bắn rơi miền Bắc, bắn chìm bắn cháy gần 100 tàu chiến Mỹ Thắng lợi to lớn quân dân ta hai miền Nam - Bắc, buộc Mỹ phải ký kết “Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam” (27/1/1973), cam kết tôn trọng độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam, chấm dứt dính líu quân sự, rút hết quân Mỹ quân chư hầu khỏi miền Nam Hiệp định Pari ký kết, với chất ngoan cố, đế quốc Mỹ không chịu từ bỏ âm mưu trì chế độ thực dân mới, chia cắt lâu dài đất nước ta Chúng tăng cường viện trợ quân sự, điều khiển quyền Nguyễn Văn Thiệu, sức củng cố ngụy quân, ngụy quyền, mở hành quân “tràn ngập lãnh thổ” lấn chiếm vùng giải phóng Nắm âm mưu địch, Hội nghị Bộ Chính trị tháng 10/1974 đầu năm 1975, Đảng ta đánh giá so sánh lực lượng đề tâm giải phóng miền Nam Để giành thắng lợi định, tập trung xây dựng đơn vị chủ lực Quân đoàn 1, 2, 3, Đoàn 232, đánh dấu bước phát triển Quân đội ta quy mô tổ chức, trang bị, vũ khí, kỹ thuật, có đủ khả mở chiến dịch với quy mô lớn hướng chiến lược, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giải phóng miền Nam Với lực mới, quân dân ta chủ động tiến cơng giải phóng Phước Long (6/1/1975) Ngày 4/3/1975, bí mật, bất ngờ mở Chiến dịch Tây Ngun Ngày 10/3/1975, giải phóng thị xã Bn Ma Thuột Tiếp từ ngày 14/3/1975 đến ngày 3/4/1975 quân ta tiến cơng tiêu diệt nhiều vị trí quan trọng giải phóng hồn tồn tỉnh Kon Tum, Gia Lai toàn Tây Nguyên Ngày 19/3/1975, quân dân ta tiến cơng giải phóng Quảng Trị Ngày 24/3/1975, giải phóng Quảng Nam, Quảng Ngãi Ngày 25/3/1975, giải phóng Huế Ngày 29/3/1975, giải phóng Đà Nẵng Ngày 1/4/1975, giải phóng Bình Định, Phú n Ngày 3/4/1975, giải phóng Khánh Hồ nối liền vùng giải phóng từ Tây Nguyên, Trị Thiên tỉnh Trung Bộ Trên sở thắng lợi có ý nghĩa định chiến trường, ngày 14/4/1975 Bộ Chính trị định mở Chiến dịch Hồ Chí Minh, giải phóng Sài Gịn - Gia Định giải phóng hồn tồn miền Nam Thực tư tưởng đạo “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng”, đơn vị chủ lực quân đội ta thực hành quân thần tốc, từ hướng tiến giải phóng Sài Gịn Bằng sức mạnh tiến cơng mạnh mẽ cánh quân chủ lực, 17 ngày 26/4/1975, lực lượng ta tất hướng chiến dịch nổ súng tiến công Ngày 29/4/1975, quân dân ta tiến hành tổng tiến công toàn mặt trận Quân địch hoang mang cao độ, tan rã, rút chạy, đầu hàng phận Tướng, tá ngụy tranh di tản, huy bị rối loạn Quần chúng nhân dân hướng hỗ trợ lực lượng vũ trang dậy giành quyền làm chủ, truy quét tàn quân địch Ngày 30/4/1975, binh đoàn chủ lực quân đội ta đột kích thọc sâu kết hợp với lực lượng bên nhanh chóng đánh chiếm mục tiêu trọng yếu địch nội thành Binh đoàn hỗn hợp Quân đoàn chiếm “Dinh Độc Lập” lúc 10 45 phút, bắt toàn ngụy quyền Trung ương, buộc chúng tuyên bố đầu hàng không điều kiện Vào 11 30 phút ngày 30/4/1975, cờ giải phóng tung bay trước tịa nhà “Dinh Độc Lập” Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tồn thắng Trong hai ngày 30/4 mùng 1/5/1975, đội chủ lực lực lượng vũ trang tỉnh đồng sông Cửu Long, Quân khu 8, nắm thời phát động quần chúng nhân dân dậy, tiêu diệt làm tan rã hàng ngũ địch, giải phóng hồn tồn tỉnh đồng sơng Cửu Long, giải phóng vùng biển, đảo Tổ quốc Hơn triệu quân ngụy máy ngụy quyền bị đập tan, chế độ thực dân đế quốc Mỹ xây dựng miền Nam hồn tồn sụp đổ Cuộc Tổng tiến cơng dậy mùa Xuân năm 1975 quân dân ta tồn thắng, miền Nam hồn tồn giải phóng, đất nước sau nhiều năm bị chia cắt thống Ước nguyện Bác Hồ năm 1969: “Đánh cho Mỹ cút, đánh cho nguỵ nhào” trở thành thực Trong giai đoạn cách mạng đất nước, Quân đội ta thể rõ lĩnh trị mặt trận xây dựng bảo vệ Tổ quốc Quân ủy Trung ương Bộ Quốc phòng đề phương hướng nhiệm vụ xây dựng Quân đội, củng cố quốc phịng: bước đầu giữ qn số thích hợp; thi hành Luật nghĩa vụ quân kết hợp với nghĩa vụ lao động; triển khai quân đội làm hai nhiệm vụ chiến lược sẵn sàng chiến đấu xây dựng kinh tế; tăng cường bố trí phịng thủ, sẵn sàng chiến đấu; nâng cao chất lượng cán bộ, chiến sỹ; xây dựng nếp huy chặt chẽ để nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu; bước tự lực sản xuất số loại vũ khí cần thiết Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước nhân dân giao phó: Bảo vệ vững Tổ quốc, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; bảo vệ an ninh trị, an ninh kinh tế, an ninh tư tưởng văn hoá an ninh xã hội; trì trật tự kỷ cương, an tồn xã hội; giữ vững ổn định trị đất nước; ngăn ngừa, đẩy lùi làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch Ngày 17/10/1989, Ban Bí thư Trung ương Đảng (khố VI) định lấy ngày 22/12 ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam, đồng thời Ngày Hội Quốc phòng toàn dân… Trang tiếp tneo: Ý kiến thành viên Nhóm (trang tất thành viên nhóm nêu lên ý kiến mình, ý kiến mang thông điệp nhắn gởi cảm xúc, cảm nhận, đóng góp, chia sẽ…) Ví dụ: cảm nhận thành viên người chiến sĩ Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Minh Quân Nhân dân ta, nói chất, truyền thống QĐND Việt Nam, người em trung hiếu khen ngợi danh hiệu cao quý “Bộ đội Cụ Hồ”, “Bộ đội dân” Hình ảnh đẹp đẽ “Bộ đội Cụ Hồ”, “Bộ đội dân” khơng khắc sâu lịng người qua gương anh dũng chiến đấu giành độc lập, tự do, mà xây dựng hịa bình, bảo vệ Tổ quốc Bộ đội ta lực lượng đầu nơi khó khăn gian khổ nhất, hải đảo biên cương xa xôi, sát cánh nhân dân chống chọi với bão lũ thiên tai, tham gia xóa đói giảm nghèo, xây dựng kinh tế giữ gìn an ninh trật tự em ước mơ đến tuổi nhập ngũ, em tham gia nghĩa vụ quân để tham gia bảo vệ tổ quốc tiếp nối truyền thống anh “Bộ Đội Cụ Hồ” Kim Ngân Từ ngày thành lập đến nay, dù gian khổ hy sinh, đầy bom đạn chiến tranh, hay lao động sáng tạo hịa bình, qn đội ta ln phấn đấu thực lời dạy Bác Hồ kính yêu: “Trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Sức mạnh thể cụ thể danh hiệu mà đồng bào miền đất nước tặng cho quân đội ta “Bộ đội Cụ Hồ” Phương Trang Lịch sử ngàn năm dựng nước, giữ nước hào hùng dân tộc ta lịch sử dân tộc phải đánh trả lực ngoại xâm hùng mạnh thời đại, lập nên chiến công bất hủ Với tư tưởng nghệ thuật quân Việt Nam đặc sắc “lấy đại nghĩa thắng tàn, lấy chí nhân thay cường bạo”; “lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh”; “trăm họ binh”, “tồn dân đánh giặc” Truyền thống nhân dân ta, quân đội ta kế thừa, nâng cao nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam quang vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại 67 năm qua Trung Hiếu Qua nội dung học tham gia viết thu hoạch em hiểu biết thêm lịch sử hình thành truyền thống quân đội nhân dân việt nam Qua khơi dậy niềm tự hào dân tộc, nâng cao lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, em cố gắng góp phần xứng đáng vào nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc việt Nam xã hội chủ nghĩa Trang tiếp theo: Kết luận chung (ý kiến chung nhóm) Ví dụ: KẾT LUẬN CHUNG: Ngay từ ngày đầu cách mạng, quân đội nhân dân Việt Nam Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp tổ chức, lãnh đạo giáo dục, Nhà nước chăm lo xây dựng, nhân dân tin yêu đùm bọc, ni dưỡng, khơng ngừng trưởng thành, góp phần xứng đáng làm nên chiến công hiển hách lịch sử hào hùng chống xâm lược, bảo vệ xây dựng Tổ quốc Nhân dân gọi đội ta tên thân yêu: “Bộ đội Cụ Hồ” Có thể thấy, từ ngày thành lập đến nay, dù gian khổ hy sinh, đầy bom đạn chiến tranh, hay lao động sáng tạo hòa bình, qn đội ta ln phấn đấu thực lời dạy Bác Hồ kính yêu: “Trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Sức mạnh thể cụ thể danh hiệu mà đồng bào miền đất nước tặng cho quân đội ta “Bộ đội Cụ Hồ” “Bộ đội Cụ Hồ” lòng phục vụ nhân dân, dân nhớ, dân thương “Bộ đội Cụ Hồ” hình mẫu đẹp lối sống Đối với đồng đội, đồng chí q trọng ruột thịt, hết lòng giúp đỡ tiến “Bộ đội Cụ Hồ” tình sâu, nghĩa nặng nhân dân, coi việc giữ gìn tình đồn kết qn dân bảo vệ sống mình; biểu tượng sức mạnh niềm tin chiến thắng; di sản, giá trị tinh thần đạo đức cao quý, thành tựu tốt đẹp mà lớp lớp hệ cha anh dày công vun đắp xây dựng Kế thừa truyền thống dân tộc Việt Nam anh hùng bao phen đánh tan lực phong kiến xâm lược, “Bộ đội Cụ Hồ” đội quân có tinh thần chiến thắng Đúng lời tiên đoán Bác Hồ thị thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân, đội quân chủ lực quân đội ta “tuy lúc đầu quy mô nhỏ tiền đồ vẻ vang”, “nó suốt từ Nam chí Bắc, khắp đất nước Việt Nam chúng ta” Từ 34 chiến sĩ giải phóng qn, vũ khí trang bị thơ sơ, thiếu thốn đánh lập nên chiến công quan trọng Đặc biệt chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ chấn động địa cầu với “Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt, máu trộn bùn non, gan không núng, chí khơng mịn” Ngay kháng chiến chống Mỹ, ý chí chiến thắng quân đội ta “Dù phải đốt dãy Trường Sơn giành kỳ độc lập”, “Thà hy sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” Từ nhân dân mà ra, nhân dân mà phấn đấu hy sinh, nhiệm vụ thiêng liêng Quân đội nhân dân Việt Nam bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ sống bình yên nhân dân, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Để hồn thành nhiệm vụ trị quan trọng đó, Qn đội nhân dân Việt Nam phát huy truyền thống vẻ vang, huy động cao nội lực, nâng cao chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu, coi xây dựng quân đội trị vấn đề nhất, làm sở để xây dựng quân đội mặt Đây yêu cầu cấp bách để xây dựng sức mạnh chiến đấu trực tiếp quân đội mặt trận trị, tư tưởng Do đó, đơn vị lực lượng vũ trang quan tâm xây dựng cho cán bộ, chiến sĩ có lĩnh trị vững vàng, hiểu vận dụng đắn, sáng tạo đường lối đổi Đảng, trung thành tuyệt chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Bảo đảm sẵn sàng hồn thành nhiệm vụ thời bình có tình xảy ra, nâng cao chất lượng huấn luyện chiến đấu cho đội điều kiện chiến tranh đại, kỹ thuật cao Nghiên cứu phát triển khoa học nghệ thuật quân sự, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội nhân văn quân Quân đội nhân dân lực lượng trung kiên Đảng, công cụ sắc bén Nhà nước bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ thành cách mạng Quân Đội Nhân Dân thực chức sức mạnh lực lượng cầm súng, sức mạnh quân sự, mà sức mạnh trị lĩnh trị vững vàng, phẩm chất Bộ đội Cụ Hồ; từ làm sở xây dựng sức mạnh mặt, chiến thắng quân xâm lược đập tan âm mưu hành động kẻ thù Đối với học sinh: Một lớp chia thành nhóm cụ thể, nhóm cử bạn làm trưởng nhóm Khi nhóm viết thu hoạch: Nhóm trưởng phân cơng thành viên khác nhóm thu thập thơng tin, em sử dụng USB để lấy thông tin, hình ảnh từ mạng, em khơng có điều kiện thu thập thơng tin mạng lấy thơng tin sách, báo, tạp chí…trong nhóm chọn em giỏi vi tính chịu trách nhiệm thiết kế thu hoạch, em bắt buộc phải nêu ý kiến cá nhân chuyên đề, q trình lấy thơng tin em chọn lọc thông tin cho phù hợp với chuyên đề nhóm trưởng thành viên nhóm đưa ý kiến cuối để làm Kiểm tra, đánh giá: Giáo viên nhận thu hoạch chấm điểm: Cách trình bày thu hoạch Nội dung thu hoạch Kết luận Ý kiến thành viên nhóm Ban biên tập thu hoạch (nêu rõ nhiệm vụ thành viên nhóm – có) Giáo viên chấm điểm thu hoạch lấy điểm 15 phút Sau đó, tất thu hoạch thẩm định đưa phòng thư viện trường, tủ sách phòng đồn để tất em đến xem tham khảo… cần IV KẾT QUẢ Sau thời gian giảng dạy áp dụng phương pháp viết thu hoạch, kiến thức SGK mà gv truyền đạt lớp hs nắm thêm kiến thức ngồi chương trình, đồng thời tạo điều kiện cho em chịu khó tìm tịi, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo Kiến thức lĩnh hội hs áp dụng vào học tập thực tiễn Qua tạo hứng thú cho hs sinh u thích mơn học V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với việc tổ chức viết thu hoạch trên, rút học kinh nghiệm từ phương pháp này: - Giúp học sinh phát huy tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần hợp tác, kĩ vận dụng kiến thức vào tình khác học tập thực tiễn; tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập Làm cho “HỌC” trình kiến tạo học sinh tìm tòi, khám phá, phát hiện, luyện tập, khai thác xử lý thơng tin, tự hình thành hiểu biết, lực phẩm chất Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh, dạy học sinh cách tìm chân lí Chú trọng hình thành lực (tự học, sáng tạo, hợp tác) - Từ việc nắm vững công nghệ thông tin, kiến thức, giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm tịi học hỏi nghiên cứu thêm nội dung môn học, học sinh thấm nhuần học nguồn thông tin mà học sinh tìm tịi từ trang web, báo chí mạng lưới thơng tin khác … góp phần tạo cho nội dung học phong phú hơn, thực tế sinh động hơn… từ thu hoạch học sinh tự làm, tự tìm tịi sáng tạo hướng dẫn giáo viên môn không xa nội dung học… thu hoạch em thể hiện, bày tỏ ưu tư, cảm xúc, ý kiến chân thành rút từ việc nhận thức sâu sắc trình viết thu hoạch Chẳng hạn: Đối với chuyên đề “Bảo vệ chủ quyền, lãnh thổ biên giới quốc gia Việt Nam”, truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm độc lập, chủ quyền lãnh thổ quốc gia, em học sinh bày tỏ niềm tin, lòng yêu nước, hiểu sâu sắc biển đảo Việt Nam, từ hình thành nhân cách sống bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp cảm thấy yêu thương đất nước hơn… Đối với chuyên đề “Tác hại Ma túy”, tất em học sinh nói khơng với ma túy, em phải hiểu sâu tác hại Ma túy, nguyên nhân dẫn đến ma túy cách đề phòng việc ma túy xâm hại học đường… qua hình ảnh sinh động thước phim quý giá mô tả xoay quanh chuyên đề Đối với chuyên đề “Luật nghĩa vụ qn sự”, ngồi kiến thức có từ học em tìm tịi thêm ý kiến bạn, thơng tin hình ảnh từ tạp chí báo đài, thơng tin mạng… từ suy nghĩ nghĩa vụ quân em sau làm chuyên đề, em bày tỏ ý kiến chân thành, thể tinh thần xung phong, tự giác, tự nguyện đến tuổi nhập ngũ… Từ việc viết thu hoạch buộc học sinh phải tham khảo tài liệu, chủ động nắm bắt nội dung môn học, nhằm hiểu sâu kiến thức Cải tiến phương pháp học tập học sinh, phương pháp giảng dạy thầy việc kiểm tra, đánh giá công cụ hữu hiệu Việc kiểm tra, đánh giá học sinh tự kiểm tra đánh giá học sinh q trình học tập Có vậy, thực biến trình đào tạo thành q trình tự đào tạo Ngồi mục đích đánh giá kiến thức học sinh, phải đánh giá kỹ học sinh, từ điều chỉnh việc học học sinh, việc dạy thầy VI KẾT LUẬN: Kết lớp hướng dẫn viết thu hoạch có thái độ học tập tốt hơn, ý thức cao học tập, học môn giáo dục Quốc Phòng – An Ninh lớp viết thu hoạch sôi nỗi, trao đổi thông tin mà em biết, đồng thời thu hoạch hoàn tất xong thẩm định đưa vào thư viện trường để làm tham khảo cho lớp sau học tập nghiên cứu Trong khuôn khổ hạn hẹp viết, vấn đề mà đưa nghiên cứu bước đầu, với hy vọng nhận đóng góp thiết thực quý báu nhà quản lý, đội ngũ người làm cơng tác giáo dục quốc phịng, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh trường THPT, thực tốt việc hướng dẫn học sinh ứng dụng công nghệ thông tin viết thu hoạch, tiểu luận áp dụng cho mơn học giáo dục Quốc Phịng – An Ninh VII TÀI LIỆU THAM KHẢO Hướng dẫn dạy học Giáo Dục Quốc Phịng Trung Học Phổ Thơng - Trần Chính, Nguyễn Đình Lưu, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Thanh Nhị, Đồng Xuân Quách, Nguyễn Đăng Thanh, Nguyễn Đình Thứ – Nhà xuất Giáo Dục Sách giáo viên lớp 10, 11, 12 NGƯỜI THỰC HIỆN Dương Thanh Bình SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Nam Hà CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – tự – hạnh phúc Biên Hòa, ngày 13 tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: TỔ CHỨC VIẾT BÀI THU HOẠCH PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TỐT BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH Họ tên tác giả: DƯƠNG THANH BÌNH Đơn vị (tổ): Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn: GDQP-AN Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác: Tính - Có giải pháp hồn tồn - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có Hiệu - Hồn tồn triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao Khả áp dụng Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, để thực dễ vào sống: Tốt Khá Đạt Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt Khá Đạt XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên ghi rõ họ tên) (Ký tên ghi rõ họ tên đóng dấu) ... GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TỐT BỘ MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG – AN NINH Họ tên tác giả: DƯƠNG THANH BÌNH Đơn vị (tổ) : Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn: GDQP -AN Phương pháp giáo dục ... chỉnh việc học học sinh, việc dạy thầy VI KẾT LUẬN: Kết lớp hướng dẫn viết thu hoạch có thái độ học tập tốt hơn, ý thức cao học tập, học mơn giáo dục Quốc Phịng – An Ninh lớp viết thu hoạch sôi... công tác Giáo Dục Quốc Phòng cho học sinh Ban Giám Hiệu đạo, xây dựng kế hoạch hướng dẫn giáo viên chọn nhiều hình thức tổ chức giảng dạy, học tập môn học Các Giáo viên môn phải thay đổi giáo án