MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch thöïc hieän 4 ñoäng taùc Vöôn thôû, Tay, Chaân vaø Löôøn cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung (Chöa yeâu caàu cao khi thöïc hieän caùc ñoäng taùc). - Bi[r]
(1)TUAÀN 4
Thứ hai ngày 13 thỏng nm 2010 Sáng ( Đ/C Xuất dạy)
============{================ ChiỊu
Tốn 29 + 5
I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Biết số hạng, tổng
- Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng - Biét giải tốn phép cộng - BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3 - Rèn HS tính cẩn thận làm
II CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài Que tính, sách giáo khoa, tập toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1
Kiểm tra cũ: +
- Nêu cách đặt tính, viết phép tính + - GV nhận xét tuyên dương
2
Bài mới: 29 +
a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa
b/ Giới thiệu phép cộng 29+5
* Bước 1: Giới thiệu
- GV nêu: có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính? - Muốn biết có tất que tính ta làm nào?
* Bước 2: Tìm kết
- GV thực que tính để tìm kết * Bước 3: Đặt tính tính
- Nxét, tuyên dương
c/ Thực hành:
* Bài (HSKG cét 4,5) - Gv nxét, sửa
* Bài 2(HSKG c)
- Nêu yêu cầu
- HS lên bảng lớp làm - HS đọc phép tính HS nxét
- Hoạt động lớp
- HS nghe phân tích đề tốn - Thực phép cộng: 29 +
- HS thao tác que tính đưa kết quả: 34 qt
- HS nêu cách tính
+ HS làm bảng (cột 1,2,3) HS nxét, sửa
(2)- Yêu cầu
- Gv chấm, chữa * Bài 3
- Gv cho Hs chơi trò chơi: Ai nhanh - GV phổ biến cách chơi luật chơi - Gv nxét, tuyên dương
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
+ +
- HS sửa +HS chơi trò chơi - HS đọc y/c
- HS đại diện dãy lên thi đua - HS đọc tên hình.HS nxét, sửa ============{================
TiÕng viƯt(LT)
Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam I Mục tiêu
- Rèn kĩ đọc thành tiếng
+ Đọc từ ngữ , biết nghỉ sau dấu câu + Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - Hiểu nội dung
II Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu :
2 Luyện đọc : - GV c mu
- Đọc nói tiếp câu : GV sửa phát âm - Đọc đoạn:
+ GV hớng dẫn đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc địng đoạn 3 Tìm hiểu bài:
- HS tự làm tập thực hành - HS đọc kết Cả lớp nhận xét - GV chốt kết
4 Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu
- HS phân nhóm đọc theo vai - số nhóm đọc thi đua - Cả lớp nhận xét bình chọn 5 Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Về : Luyện đọc theo vai
============{================ To¸n(LT)
29 + 5
I Mơc tiªu
- BiÕt cach thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 29 + ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt ) - Củng cố giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu :
2 Thùc hµnh : Bµi :
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm đọc kết - HS làm bảng lớp
1 TÝnh
(3)- Cả lớp & GV nhận xét, chữa
Bµi :
- HS đọc yêu cầu - Hãy nêu cách tính ? - HS làm bng
- GV chấm điểm làm HS - Nhận xét, chốt kết
Bài 3:
- 1, HS đọc yêu cầu HS nêu tóm tắt tốn
- HS tù lµm , HS làm bảng phụ
- GV chấm điểm - Nhận xét, chữa 3 Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiÕt häc
14 15 16 17 44 19 49 59
+ + +
25 56 67 TÝnh
10 + + = 20 23 + + = 33 11 + + = 21 34 + + = 44 12 + + = 22 45 + + = 55 56 + + = 66
67 + + = 77 78 + + = 88 Bài giải
Đàn gà có tất số gà : 29 + = 38 ( Con )
Đáp số : 38 gµ
============{================ Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 S¸ng TỐN
49+25
I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3
- Ham thích hoạt động học qua thực hành
II CHUẨN BỊ: Bảng gài, que tính – Ghi sẵn nội dung tập lên bảng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1
Kieåm tra cũ : 29 +
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới: 49 + 25
a/Gt phép cộng 49+25
* Bước 1: Giới thiệu
- Nêu: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính? - GV: Muốn biết có tất que tính ta làm nào?
* Bước 2: Đi tìm kết
- GV sử dụng que tính để tìm kết * Bước 3: Đặt tính tính
- HS làm bảng
- HS nghe phân tích đề - Thực phép cộng 49 + 25
- HS thao tác que tính để tìm kết 74 que tính
(4)- Nhận xét, nhắc lại cách làm
c/ Thực hành:
*Bài 1: (HSKG cét 4,5) Yêu cầu
Nhận xét, tuyên dương
* Bài 2: ( HSKG)
- GV phát phiếu cho nhóm làm - GV nxét, sửa:
S.haïng 29 49 59 S.haïng 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88
* Baøi 3:
- Y/c
- Gv chấm, chữa
3 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tổng kết tiết học
* HS làmbảng (cột 1,2,3) - HS nxét, sửa
39 69 49
+22 +24 +18
61 93 67
- Hs thảo luận nhóm làm
- Đại diện nhóm lên trình bày kết - Mỗi HS nêu cách làm phép tính
- Hs nxét sửa
- Hs đọc đề - Hs làm
Bài giải
Cả hai lớp có số Hs là: 29+25= 54( học sinh)
Đáp số: 54 học sinh ============{================
KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại đoạn lời (BT2)
- Kể nối tiếp đoạn câu chuyện
- HS giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3)
II CHUẨN BỊ: 2 Tranh minh họa SGK (phóng to) III.CA C HOẠT ĐO NG Ù Ä d¹y häc
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: Bạn Nai nhỏ
Nhận xét – Tuyên dương
2 Bài mới: Bím tóc sam
*Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, theo tranh
- Yêu cầu
- HS kể lại câu chuyện theo lối phân vai (Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha Nai Nhỏ)
(5)- Với HS yếu, gợi ý câu hỏi Hà có bím tóc sao?
Khi Hà đến trường, bạn gái reo lên nào?
Tuấn trêu chọc Hà nào? Việc làm Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên HS kể hay
*Hoạt động 2: Kể đ lờiå
- Nhận xét - Tuyên dương
*Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai (HS khá, giỏi)
Lần 1:GV dẫn chuyện
Lần 2:Không nhìn sách kể lại câu chuyện Lần 3:Hình thành nhóm
- GV nhận xét đánh giá cao lời kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác
3 Củng cố Dặn dò :
- GV nhận xét
- HS tập kể nhóm
- Đại diện nhóm thi kể lại đoạn - Nhận xét
- HS keå chuyên theo vai
- HS kể lại câu chuyện theo vai - 2, Nhóm thi kể chuyện theo vai - Nhận xét – Bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay
============{================
CHÍNH TẢ( tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/ MỤC TIÊU: - Chép xác CT, biêt trình bày lời nhân vật - Làm : BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
- Rèn tính cẩn thận luyện chữ đẹp
II CHUẨN BỊ: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: Gọi bạn - Nhận xét
2 Bài mới: Bím tóc sam * Hd nắm nội dung đoạn viết - GV đọc
Đoạn văn nói trị chuyện ai? Vì Hà khơng khóc nữa?
Bài tả có dấu câu gì?
- HS viết nghi ngờ, nghe ngóng, trò chuyện, chăm chỉ, nghiêng ngã
- HS thực - HS đọc lại
- Của thầy giáo bé Hà
(6)* Hd luyện viết từ khó - Nhận xét
* Viết baøi
- GV theo dõi HS chép - GV đọc toàn
- Chấm 10 nhận xét
3 Hd laøm baøi tập: * Bài2/ Trang 33
- Y/c
- Gv nxét sửa- Gv chốt lại qui tắc tả nhận xét, tuyên dương
* Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết từ: da, già, ra)
- Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, vào
4/ Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
chấm hỏi, dấu chấm
- HS viết bảng con: thầy giáo, xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín khóc
- Nhìn bảng phụ chép vào - HS soát lại
- Đổi sửa lỗi
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm tập - Nhận xét
- HS nhắc lại quy tắc viết iê – yê - HS đọc yêu cầu 3a
- Cả lớp làm VBT
- Bạn / dãy, sửa tiếp sức Nhận xét
============{================ Giáo dục giờ
Kiểm tra tiêu chuẩn trờng học an toàn I.Mục tiêu
- Kiểm tra tiêu chuẩn trờng học an toàn.
_ HS nm đợc tiêu chuẩn trờng học an toàn II Nội dung
1, Kiểm tra công tác y tế học đờng
- GV cung cÊp th«ng tin thực kế hoạch phòng, chống tai nạn thơng tích - HS tham gia thảo luận
2 Môi trờng xung quanh an toàn - HS tham gia thảo luận môi trờng Giảm yếu tố gây thơng tích
- HS thảo luận an toàn chơi Chơi trò chơi lành mạnh
ChiỊu ( GV chuyªn ban)
============{================ Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 S¸ng TỐN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25
(7)- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 ; B3 (cột 1) ; B4 - u thích học tốn qua hoạt động thực hành
II CHUẨN BỊ:Đồ dùng phục vụ trò chơi SGK, tập III.CA C HOẠT ĐO NG d¹y häcÙ Ä
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Nhận xét cho điểm HS
2 Bài : Luyện tập Bài 1: (HSKG cét 4)
- Yêu cầu
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- Yêu cầu
- Nhận xét bảng
Bài : (HSKG cét 2, 3) - Yêu cầu
- Nhận xét bảng
Bài 4: Yêu cầu
- Gv chấm chhữa - nhận xét Bµi 5: (HSKG)
3.Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS làm bảng lớp
- HS trình bày nối dãy, HS nêu phép tính
- HS làm VBT - Tính
- Tự làm bài tập - HS nhận xét
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống - HS làm bảng
- Lm bi vo v
Bài giải
Trong sân có tất số gà là: 19 + 25 = 44 (con)
Đáp số: 44 gà
============{================ Tập đọc
TRÊN CHIẾC BÈ
I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Hiểu ND : Tả chuyến du lich thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi (trả lời câu hỏi ,2 SGK) HS khá, giỏi trả lời CH3
- Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn Dế Trũi
II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa – Bảng phụ III CA C HOẠT ĐO NG Ù Ä d¹y häc
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: Bím tóc sam
- Kiểm tra HS
- GV nhận xét cho điểm
- HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: Vì Hà lại khóc?
(8)2 Bài mới: Trên bè a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc
b.1/ gv đọc mẫu toàn
b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc câu
* Đọc đoạn trước lớp
* u cầu luyện đọc theo nhóm đơi * Cho HS thi đọc
- Nhận xét
* Cho HS đọc đồng theo dãy
c./Tìm hiểu
- u cầu HS đọc đoạn 1, Câu Sgk T35
Caâu Sgk T35
Caâu Sgk T35 (HS KG)
d./ Luyện đọc lại
- GV nhận xét – Tuyên dương
3.Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Nối tiếp đọc câu
- Đọc từ khó: Dế Trũi, trôi băng băng, vắt, làng gần, …
- Số em đọc đoạn-Đọc nối tiếp - Chia nhóm đọc nhóm
- Chia dãy, thi đua đọc cá nhân - Nhận xét
- HS đọc đồng
-2 bạn ghép ba bốn bèo sen lại thành… - Nước vắt, hịn cuội trắng tinh… - Đó gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu - đọc (2 lượt)
- Lớp nhận xét
============{================ mĩ thuật
(Giáo viên chuyên)
============{================
LUYN TỪ VAØ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM.
I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian (BT2)
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3) - u thích mơn Tiếng Việt
- GDMT: Giáo dục học sinh thêm yêu quý môi trờng sèng.(KTTTND)
II CHUẨN BỊ: Kẻ bảng (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn (BT3) III.CA C HOẠT ĐO NG Ù Ä d¹y häc
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Từ vật Câu kiểu Ai là
gì?
- Ghi bảng mẫu câu Ai (cái gì, gì) gì?
(9)- Nhận xét - ghi ñieåm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài - Ghi tựa
b Hd làm tập
Bài 1: Trò chơi tiếp sức
- GV nhắc điền từ nội dung cột (chỉ người, đồ vật, vật, cối)
- Chữa
- Nhận xét – Tuyên dương
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu
- GV khuyến khích em đặt nhiều câu hỏi - Gợi ý số câu hỏi:
- Nhận xét – Tuyên dương
Bài 3:
-Y/c
- Gv nhắc HS ngắt đoạn văn thành câu nhớ viết hoa chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm
- GV chữa
3.Cuûng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Các tổ thi tiếp sức với nhau
Ngườ i
Đồ vật
Con vật
Cây cối
Hs ghế chim xồi
- HS đọc yêu cầu - Làm vào tập - Hoạt động lớp, nhóm đơi
- Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp - Họp nhóm đơi thực hành hỏi đáp - Nhận xét – Bình chọn cặp HS đặt trả lời câu hỏi hay nhất, nhiều - Hs nêu y/c
- Hs làm bài1hs làm bảng phụ - Hs nhận xét sửa
+ Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với Đơi bạn vui vẻ
- Hs theo dõi
============{================ ChiỊu (Đ/C Huyền B dạy)
============{================= Th nm ngy 16 tháng năm 2010 S¸ng TỐN
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5 I MỤC TIÊU:
- HS biết cách thực phép cộng dạng + Lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng
- Biết giải toán phép cộng - BT cần làm : B1 ; B2 ; B4
(10)III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: Luyện tập
- GV nhận xét – tuyên dương – cho điểm
2 Bài mới: 8 cộng với số: + 5 a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa
b/ Giới thiệu phép cộng + 5
* Bước 1: Giới thiệu
- Nêu: có que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính?
- Hỏi: Muốn biết có tất que tính, ta làm nào?
* Bước 2: Tìm kết - u cầu
- GV nhận xét cách làm
* Bước 3: Đặt tính thực phép tính
c/ Lập bảng cơng thức cộng với số
- Gv y/c
- GV ghi phần cơng thức
- Xóa dần công thức bảng
d/ Thực hành:
+ Bài 1
- Y/c làm miệng - GV nhận xét
* Bài 2
- Nêu yêu cầu
- GV nhận xét cách làm
* Bài 3:(HSKG) * Bài 4:
- Y/c
- Gv nhận xét sửa
3 Củng cố – Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học
- HS làm bảng lớp lớp làm bảng - Hs nxét
- HS nghe phân tích đề tốn - Thực phép cộâng + - HS trả lời
- HS làm cách thao tác que tính tìm kết + = 13
- HS nêu cách đặt tính - HS tự làm
- Hs thao taùc que tính tìm kq - HS nối tiếp nêu k.quả
- Hs đọc thuộc lịng bảng cơng thức + HS làm miệng
+ = … + = … + =… + =… + = … + =… - Hs nxét, sửa
+ Hs làm bảng
- HS vừa tính, vừa nêu cách thực phép tính
+ Hs làm - HS làm
Bài giải
Số tem bạn có là: + = 15( tem) Đáp số :15 tem
(11)TẬP VIẾT CHỮ HOA : C
I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần)
- Yêu thích chữ đẹp Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ
II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa) Bảng phụ Câu Chia sẻ bùi (cỡ nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ : Chữ hoa B ( cả
lớp)
- Nhận xét – Tuyên dương
2 Bài : Chữ hoa C
a/ Gtb: GVgt, ghi tựa
b/ Hd viết chữ hoa:
* Bước 1: GV treo mẫu chữ C
- GV hướng dẫn nhận xét viết chữ C - GV vào chữ mẫu, miêu tả
* Bước 2: Hướng dẫn cách viết - Gv hd cách viết
* Bước 3: GV viết mẫu bảng lớp * Bước 4: GV theo dõi, uốn nắn c/ Hd viết câu ứng dụng:
* Bước 1: Gt câu ứng dụng * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa
- Giảng nghĩa: Chia sẻ bùi sung sướng hưởng, cực khổ chịu * Bước 3: Hd quan sát nét câu ứng dụng
- Yêu cầu
- Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng o, hỏi e, huyền u
- GV viết mẫu chữ Chia * Bước 4: - GV theo dõi, uốn nắn
d/ Hd vieát bài: - Gv nêu y/c
đ/ Chấm, chữa bài:
- Gv chấm nêu nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò:
- Viết bảng B, Bạn
- Hs quan sát nhận xeùt
- Cao li, gồm nét kết hợp nét - HS nhắc lại
- Hs theo doõi
- Theo dõi GV làm mẫu - HS viết bảng chữ C - Em đọc: Chia sẻ bùi - Hoặc em nhắc lại
- Hs giải nghóa - Hs nxeùt
+ Các chữ C, h, g, b cao 2, li Chữ t cao 1,5 li Chữ s cao 1,25 li Các chữ lạicao li
- Chữ o, e, u
- HS quan sát GV thực
(12)- Nhận xét, tuyên dương
============{================
CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
TRÊN CHIẾC BÈ
I MỤC TIÊU: - Nghe –viết xác, trình bày CT - Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Rèn tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: Bím tóc sam
- Cho HS viết bảng lớn + bảng - Nhận xét
2 Bài mới : Trên bè
a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa
b/ Hd nghe vieát
* GV đọc lần
Dế mèn Dế Trũi rủ đâu? Đôi bạn chơi xa cách nào? Bài tả có chữ viết hoa? Vì sao?
- Y/c Hs tìm từ hay viết sai viết bảng Nhận xét
* Gv đọc lần
* Gv đọc cho hs viết - GV đọc cho Hs dị - Y/c đổi sốt lỗi * Chấm, chữa
- GV chaám 10 nhận xét
c/ Thực hành
+ Bài 2: Tìm tiếng có iê – yê - GV nêu luật chơi
Nhận xét, chốt lại
+ Bài 3a: Tìm từ có dỗ – giỗ Nhận xét, chốt lại
3 Cuûng cố – Dặn dò:
- Viên phấn, niên học, chân thật, nhà tầng
- Hs nxét
- HS đọc lại
- Ngao du, dạo chơi khắp
- Ghép 3, bèo sen lại làm thành bè thả trôi sông
- Trên, Tơi, Dế Trũi, Ngày, Bè, Mùa - Là chữ đầu câu tên riêng - Hs viết bảng
- Hs nxeùt
- Nêu cách trình bày - HS viết
- Bạn đọc – lớp dò lại - Mở SGK – đổi
- HS sửa cho bạn - HS / dãy
iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi yê: yên lặng, chim yến, yên xe + Bài 3a: Hs thi tìm
(13)- Nhận xét tiết học
============{================ Tù chọn(TV)
Luyện viết: Bím tóc đuôi sam I.Mục tiêu
- Chép lại xác , trình bày đoạn đối thoại Bím tóc sam - Luyện viết tả với iên / yên, làm tập phân biệt r/d/gi
II Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu :
2 H íng dÉn viÕt:
- GV đọc đoạn viết : Từ đầu vịn voà lúc - Các bạn gái khen Hà nh nào?
- Tuấn có ý định với bím tóc Hà? - Hng dn nhn xột:
+ Baì tả có chữ viét hoa ?
+ Li khen bạn gái đợc ghi với dấu câu ? - Hớng dẫn viết từ khó: Bím tóc ; reo lên ; sấn tới ; nơ - HS tập chép :
+ GV lu ý HS : viÕt dÊu ngc kÐp
Lùi vào , gạch đầu dịng để viết câu nói Tuấn - HS nghe, sốt, chữa lỗi
2 H íng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1
iên Tiến , cô tiên, tiên tiến , tiên phong Yên Yên xe, yên tĩnh, yên lặng, yên ổn -Bài : Điền r/d/gi vào chỗ trống
- Tiếc rẻ , giẻ lau, da dẻ, rìu, dìu dắt 4 Củng cố - dặn dò :
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
============{================ To¸n(LT)
49 + 25 I, Mơc tiªu
- Cđng cè cách thực phép cộng dạng 49 + 25 - Vận dụng giải toán có lời văn
- Nhận biết số hình tam giác có hình vẽ II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi : Thùc hµnh: Bµi TÝnh
- HS nêu yêu cầu
- Khi thực tính em cần ý gì? - HS làm
- HS lên bảng chữa - GV nhận xét , chữa Bài :
- HS c bi toỏn
- Bài toán cho biÕt g× ? hái gi?
- Muèn biÕt cã tất HS em làm ntn?
- HS làm thực hành, HS làm bảng
19 29 59 69 + + + + 15 13 26 27 34 42 85 96 Tóm tắt
HS nữ : 19 häc sinh HS nam : 17 häc sinh Líp có : học sinh? Bài giải
(14)- Chữa Bài :
- Nêu yêu cầu - HS tự làm - Đổi KT
- Nhận xét , chữa Bài :
- - HS đọc yêu cầu
- Nêu đặc điểm hình tam giác? - HS lm bi
- Nêu kết
- Gọi sè HS len b¶ng chØ - NhËn xÐt , kÕt luËn
§/S: 36 häc sinh
C Có hình tam giác
3 Củng cố - dặn dò - Nhận xét häc
============{================ TiÕng viÖt(LT)
Më réng vèn tõ: Từ vật - ngày , tháng , năm I Mơc tiªu
- Më vèn tõ chØ sù vËt
- Biết viết tên ngày tháng tuần , năm II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi :
2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :
Bµi : Điền tiếp vào chỗ trống từ thích hỵp a, tõ chØ ngêi
- HS, y tá, công an,… - anh, em, bà, cô,… b, từ vt
- áo , giày,
- chổi , nåi, bÕp,… c, tõ chØ vËt - hæ , gÊu… - gµ , chã ,… d, tõ chØ cối - mít, chuối, - thông, lim Bài
a, viết tên ngày tuần b, Viết tên tháng năm c, Viết :
- Ngày tháng năm sinh em - Ngày quốc tế thiếu nhi
Bài 3: Đặt trả lời câu hỏi ngày , tháng , năm. VD :- Hôm thứ mấy?
- Bạn sinh ngày tháng năm ? 3 Củng cố - dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
============{================ Tù chän(T)
8 céng víi mét sè : + I Mơc tiªu
(15)- Giải toán có lời văn
II Cỏc hot ng dạy học Giới thiệu :
2 Thùc hµnh:' Bµi TÝnh nhÈm : - Gäi HS nêu yêu cầu
- Tính nhẩm nghĩa tính ntn? - HS tù lµm bµi
- gọi HS đọc kết - NX , chữa
- Khi đổi chỗ số hạng tổng tng ú ntn?
Bài :
- Nêu yêu cầu?
- Để tính + em cã thĨ lµm ntn ? Bµi :
- HS đọc toán - HS nêu cách làm - HS tự làm chữa Bài :
- GV đọc yêu cầu
- HS quan sát hình vẽ nêu kết khoanh - Nhận xÐt
8 + = 11 + = 13 + = 11 + = 13
- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi
TÝnh
+ = 11 + + = 11
Bài giải
Có tất số vịt : + = 16 ( )
Đáp số : 16 vịt C Có hình vuông
2 Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết häc
============{================ Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 S¸ng TỐN
28 + 5
I MỤC TIÊU: - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết giải toán phép cộng - BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4
II CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài 1 số học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: cộng với số
- GV nhận xét – Tuyên dương
2 Bài mới : 28 +
a/ Giới thiệu phép cộng 28 +
+ Bước 1: Giới thiệu
- GV nêu: Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có que tính?
- Để biết có que tính, ta phải làm nào?
- HS làm bảng lớp - Hs nxét
(16)+ Bước 2: Tìm kết
+ Bước 3: Đặt tính thực phép tính
b/
Thực hành
Baøi 1: (HSKG cét 4, 5) - Nêu yêu cầu
- Nhận xét sửa
Baøi 2: (HSKG) Bài 3: Yêu cầu
- Nhận xét sửa
Bài 4- GV phổ biến trò chơi luật chơi Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- HS thao tác que tính báo kết - HS nêu cách thực đặt tính - Tính
+ 283 + 184 + 95 - HS làm vào tập toán - HS sửa 1, nhận xét - Hs làm
Bài giải
Cả gà vịt có số là: 18 + = 23 (con)
Đáp số: 23 - Hs nxét, sửa
- Hs làm - Hs nxét, sửa ============{===============
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC LƯỜN TC “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I MỤC TIÊU: - Biết cách thực động tác Vươn thở, Tay, Chân Lườn thể dục phát triển chung (Chưa yêu cầu cao thực động tác)
- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Hs biết giữ kỉ luật tập luyện
II CHUẨN BỊ: Còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV TL Hoạt động HS 1 Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học
- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy 50 – 60 m theo hàng dọc
Phần bản:
- Ơn động tác vươn thở, tay, chân
5’
20’
Theo đội hình hàng dọc
GV
Theo đội hình vịng trịn.
(17)- Học động tác lườn
- GV giải thích, làm mẫu, HS tập theo nhịp GV đếm
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Tổ trưởng điều khiển - Lần 3: Các tổ biểu diễn - Gv nxét, sửa
- Ôn động tác vừa học
- Ơn trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- GV tổ chức cho HS chơi có kết hợp vần điệu để tạo hứng thú cho HS vui chơi.
3 Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng
- GV nhận xét tiết học
5’
- Theo đội hình hàng ngang
- Mỗi động tác x nhịp - Các tổ biểu diễn
- Hs nxét
- Hs ơn đt vừa học - Hs chơi vui vẻ
- Nhảy đổi chỗ tự do, nhẹ nhàng, tay toàn thân thả lỏng
- HS lắng nghe
Về nhà ơn lại động tác vừa học ============{===============
TẬP LÀM VĂN
CẢM ƠN – XIN LỖI
I MỤC TIÊU: - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1 ; BT2)
- Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3)
- HS KG làm BT4 (viết lại câu nói BT3) - Giáo dục HS lịch giao tiếp biết nhận lỗi sai
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoïa, SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ :
- Kể lại câu chuyện “Gọi bạn” theo tranh minh họa
- Nhận xét cho điểm
2 Bài : Cảm ơn xin lỗi
a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa
b/ Hd làm tập
(18)* Bài 1: ( Đ/C: Hs thực phần a, b)
a) Bạn lớp cho em chung áo mưa
b) Cô giáo cho em mượn sách - GV nhận xét, khen ngợi em
* Bài 2:( Đ/C: Hs thực phần a,b) - Y/c
- Gv nhaän xét, tuyên dương *
Bài : Yêu cầu Tranh vẽ ai?
Khi nhận q, bạn nhỏ phải nói gì? - Hãy dùng lời nói em kể lại nội dung - Gv nxét, sửa
* Bài 4: Yêu cầu
3.Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc u cầu
- Nhiều HS trả lời: “Mình cám ơn bạn nhé”, “Bạn tốt quá! Mình cám ơn”…
- Em cảm ơn cô ạ! - Hs nhận xét
- Hs thực hành hỏi đáp theo cặp
a/ Em lỡ bước giẫm chân vào bạn: “ơ, tớ xin lỗi Bạn có đau khơng, cho tớ xin lỗi nhé”…
b/ Con xin lỗi mẹ Con xẽ làm ngay… - HS đọc
- bạn nhỏ tặng quà từ mẹ - Bạn phải cám ơn mẹ
- Viết đọc trước lớp Nhận xét - Hs viết vào
============{================ Sinh ho¹t
SINH HOẠT LỚP A/ Đánh giá tuần qua:
- HS học đầy đủ, quy định
- Có ý thức vệ sinh lớp học đẹp Aên mặc quy định - Sách vở, dụng cụ học tập đủ
- Có ý thức tốt học
- Bên cạnh cịn số em sách vở, dụng cụ học tập chưa đầy đủ - Nghỉ học khơng lí do.ý thức học tập chưa nghiêm túc
B/ Kế hoạch:
- Thực tốt quy định nhà trường đề - Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác học tập - Phát động phong trào học nhóm nhà
- Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể đẹp - Rèn chữ giữ
C/ Sinh hoạt văn nghệ