giao an lop 3

Hai hoïc sinh ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK vaø traû lôøi theo gôïi yù : Chæ vaø noùi teân caùc caây coù thaân moïc ñöùng, thaân leo, thaân boø trong caùc h[r]

(1)

TuÇn 19

:

Thứ ngày 11 tháng năm 2010

: Tù nhiªn & X· héi

VỆ SINH MƠI TRƯỜNG(tiếp theo) I mơc tiªu

Sau học, HS biết:

-Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi mơi trường sức khỏe người

-Thực hành vi giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

II đồ dùng dạy học - Caực hỡnh trang 70, 71 SGK

III hoạt động dạy học chủ yếu

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 4’

15’

1 Khởi động :

- HS hát tập thể

2 Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS làm tập 2, 3/ 48 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài :

* Hoạt động : Quan sát tranh

Mục tiêu : Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi mơi trường sức khỏe người

Cách tiến haønh:

Bước 1: Quan sát cá nhân

Bước 2: GV u cầu em nói quan sát thấy hình

Bước 3: Thảo luận nhóm

- Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em quan sát thấy địa phương (đường làng, ngõ xóm, bến xe, bến tàu, …)

Cần phải làm để tránh tượng ? - Các nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận

Kết luận : Phân nước tiểu chất cặn bã trình tiêu hố tiết Chúng có mùi thối chứa nhiều mầm bệnh Vì phi i

-HS hát

-HS làm tập

- HS quan sát hình SGK trang 70, 71

- HS tiến hành thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

(2)

10’

3’

đại, tiểu tiện nơi quy định ; không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà,…) phóng uế bừa bãi

* Hoạt động : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Biết loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh

Cách tiến hành :

Bước : GV chia nhóm HS yêu cầu em quan sát hình 3, trang 71 SGK trả lời theo gợi ý : Chỉ nói tên loại nhà tiêu trrong hình

Bước : Thảo luận

Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : - Ở địa phương bạn sử dụng loại nhà tiêu ?

- Bạn gia đình cần phải làm để giữ cho nhà tiêu ?

- Đối với vật ni cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ?

Lưu y ù: GV hướng dẫn HS, vùng miền khác có loại nhà tiêu khác nhau, cách sử dụng khác

Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lý phân người động vật hợp lí góp phần phịng chống nhiễm mơi trường khơng khí, đất, nưíc

4 :Tỉng kết dặn dò : - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau: Vệ sinh môi trờng( tiÕp theo)

-

- HS quan sát hình 3, trang 71 SGK trả lời

- Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn

Vớ duù:

- Ở thành phố có loại nhà tiêu tự hoại phải có đủ nước dội thường xun để khơng có mùi hôi phải sử dụng loại giấy vệ sinh dùng cho nhà tiêu tự hoại - Ở nông thôn thường dùng nhà tiêu hai ngăn phải có tro bếp mùn cưa đổ lên sau đại tiện, giấy vệ sinh phải cho vào sọt rác

TiÕt

:

Híng dÉn häc

Hoàn thiện tập

GV cho HS mở tập môn:Tập Đọc,Toán,Tự Nhiên XÃ Hội - GV nêu mục tiêu yêu cầu cđa tiÕt häc

- GV cho häc sinh lµm tập Toán tiết 88 em học Toán - Cho em làm tập TN-XH

(3)

- Cho em hoàn thiện nốt tËp TiÕng viƯt trang - GV chÊm ®iĨm mètè vë cđa häc sinh

- NhËn xÐt khen ngỵi HS thực tốt yêu cầucủa GV

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kÜ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau.

Tiết

:

Anh văn

( Giáo viên chuyên )

Thửự ngaứy 12 thaựng naờm 2010 Tiết 1 :

đạo đức

Bài 19: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU

Kiến thức

Giúp HS hiểu:

- Thiếu nhi giới anh em nhà, không phân biệt dân tộc màu da , … Chúng ta phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế

- Trẻ em có quyền tự kết bạn thu nhận nét văn hoá tốt đẹp dân tộc khác

Thái độ

- HS quí mến , tôn trọng bạn thiếu nhi đến từ dân tộc khác

Haønh vi

- Tham gia hoạt động giao lưu với thiếu nhi giới - Giúp đỡ bạn thiếu nhi nước ngồi

II chn bÞ

- Bộ tranh ảnh giao lưu với thiếu nhi giới (cho nhóm bảng lớp)

- Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động – Tiết ) - Phiếu tập (cho HS phiếu phóng to)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tieát

Hoạt động dạy Hoạt động học

1’ 1 ổn định tổ chức.

(4)

4’ 13’

1 KiĨm tra bµi cị.

Kể việc làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ

2 Bµi míi.

Hoạt động 1

THẢO LUẬN NHÓM VỀ CÁC TRANH ẢNH

- Phát cho nhóm tranh ảnh giao lưu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – Vở tập đạo đức 3- NXB Giáo Dục) - Yêu cầu nhóm xem tranh thảo luận trả lời câu hỏi :

1 Tronng tranh /ảnh, nhỏ Việt Nam giao lưu với ai?

2 Em thấy không khí buổi giao lưu ?

3 Trẻ em Việt Nam trẻ em nước giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ hay khơng ?

- GV lắng nghe, nhận xét tổng kết ý kiến :

o Trong tranh /ảnh, nhỏ Việt Nam

đang giao lưu với bạn nhỏ nước ngồi Khơng khí buổi giao lưu k\hữu nghị, đoàn kết Trẻ em toàn giới có quyền kết bạn, giao lưu, giúp đỡ không kể màu da , dân tộc

KỂ TÊN NHỮNG HOẠT ĐỘNG , VIỆC LAØM THỂ HIỆN TINH THẦN ĐOAØN KẾT CỦA THIẾU NHI THẾ GIỚI.

- Yêu cầu HS tạo thành nhóm trao đổi với để trả lời câu hỏi :

“ Hãy kể tên hoạt động , phong trào thiếu nhi Việt Nam (mà em tham gia biết ) để ủng ho bạn thiếu nhi giới

- 3-4 HS kĨ

- Chia thành nhóm, nhận tranh ảnh, quan sát thảo luận trả lời câu hỏi

- Chẳng hạn:

1 Các nhỏ Việt Nam giao lưu với bạn nhỏ nước ngồi

2 Khơng khí buổi giao lưu vui vẻ, đoàn kết Ai tươi cười

3 Trẻ em Việt Nam kết bạn , giao lưu,với trẻ em nước giới - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổá sung nhận xét

- vài HS nhắc lại

- HS bàn bạc với trả lời câu hỏi :

Ví dụ:

- Đóng tieăn ụng h bán nhỏ Cu Ba, bán nước bị thieđn tai, chieẫn tranh

(5)

12’

3’

- Nghe HS baùo caùo ghi lại kết bảng - Yêu cầu HS nhắc lại

Kết luận :

o Các em ủng hộ, giúp đỡ bạn

thiếu nhi nước khác, nước nghèo, có chiến tranh … Các em viết thư , kết bạn vẽ tranh gửi tặng Các em giúp đỡ bạn nhỏ nước ngồi Việt Nam Những việc làm thể đoàn kết em với thiếu nhi quốc t

3 Tổng kết dặn dò :

Nhận xét tiết học Chuẩn nbị sau

thử, saựng tác truyện … bạn thiếu nhi quốc tế …

- Đại diện nhóm trình bày - vài HS nhắc lại

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

GV cho HS mở tập mơn:

Tập Đọc,Tốn,Chính tả,Mĩ thuật,Đạo đức.

- GV cho học sinh làm tập Toán tiết 89 em học Toán - Cho em làm tập o c

- Cho em hoàn thiện nốt bµi tËp TiÕng viƯt ( trang 4,7 ),vë MÜ tht - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

- Nhận xét khen ngợi HS thực tốt yêu cầucủa GV

*Dặn dò: Về nhà «n lun tËp Chn bÞ kÜ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau

Thứ ngày 12 thỏng nm 2009

âm nhạc

TiÕt 19

: Häc h¸t :

em yªu trêng em

(

Lêi 1

)

I Mục tiêu :

- HS biét hát : Em yêu trờng em nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác Nhạc sĩ Hoàng Vân nhạc sĩ tiếng nớc ta

(6)

- Hát gia điệu, thể tiếng có luyến âm âm - Giáo dục em yêu mến trờng lớp, thầy giáo, giáo bạn bè

II CHU¢N BI

- Tranh ảnh trờng - -Nhạc cụ,băng nhạc

II Các hoạt động dạy học :

Thêi

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5’

14’

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS hát dành cho địa phơng tựchon

3 Bµi míi.

1 Hoạt động 1 : Dạy hát em yêu trờng em

- GV giíi thệu tên hát tên tác giả

2-3 HS hát

- GV hát mẫu hát - HS chó ý nghe

- GV đọc lời ca - HS đọc đồng lời ca

- GV dạy HS hát câu theo hình thức móc

xích : ý tiếng hát luyến âm - HS hát theo HD GV Cô giáo hiền, sách đến trờng, mn vàn u

th¬ng ,… - HS nghe GV HD

+ Những tiếng hát luyến ©m

Nào sách vở, phấn bảng … - HS hát hoàn thiện 2 Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

13 - Đệm theo phách

- GV hát kết hợp gõ đệm theo phách lần - HS hát + gõ đệm theo phách 1lần Em yêu trờng em với bao bạn thân

X x xx x x xx - GV yêu cầu HS hát nối tiếp

Nhúm a hát câu + - HS hát + gõ m theo nhúm

Nhóm b Hát câu + Câu cuối : nhóm hát

- TËp gâ tiÕt tÊu - HS h¸t theo nhãm

Câu cuối : nhóm hát - Tập gõ tiÕt tÊu

Em yêu trờng em với bao bạn thân x x x x x x x x - HS đọc lời ca : Con cị be bé … Mẹ u khơng 3’ Củng cố dặn dò :

- Hát lại hát ( lớp )

- Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết 2:

hoạt động tập thể

Thi vÏ

GV nêumục tiêu yêu cầu tiết học

Tổ chức cho em thi vẽ : Gv yêu cầu học sinh vẽ môt chủ đề (tự chọn)

(7)

Cho em vẽ em tờ giấyvà tô màu Khi em vẽ xong gv nhắc nhở em tô màu Cho em trng bày sản phẩm theo tổ

T khác nhận xét thời gian vẽ bố cục tranh ,màu sắc GV nhận xét xếp loại- đông viên khen ngợi em

Híng dÉn häc

Tập đọc

Tiết : 3 đội làng

I Mơc tiªu:

1 Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng.

- Đọc trối chảy toàn bài, đọc từ ng: Rộn ràng, hớn hở, bịn rịn, xôn xao …

- Biết đọc liền số dòng thơ cho chọn vẹn ý, biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ khổ thơ

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu từ ngữ bài: Bịn rn, n s

- Hiểu ND thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết thời kỳ kháng chiến thực dân Pháp

3 Học thuộc lòng thơ:

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ học SGK

- Bng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc - Bảng cái, số hoa giấy màu

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC : (5 ) Kể lại câu chuyện Hai Bà Trng (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi: (30 )’

1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 Luyệt đọc:

a) Đọc diễn cảm thơ, GV HD cách đọc - HS nghe b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc đoạn thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ

- Đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc khổ thơ

+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi

- Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm

- Đọc đối thoại: - Cả lớp c i thoi bi th

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm hình ảnh tả không khí tơi vu cđa

xóm nhỏ đội làng - Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời rộn ràng xóm nhỏ… - Tìm hình ảnh nói lên tình cảm yêu

th-ơng dân làng đội? - Mẹ già bịn rịn, vui đàn nhỏ rừng sâu về, nhà đơn sơ lịng rộng mở … - Theo em dân yêu thơng đội nh

vậy? - Vì i chin u bo v dõn

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - HS nêu

* GV chốt lại thơ: Bài thơ nói lßng

của nhân dân với đội… - HS nghe

4 Học thuộc lòng thơ. - - HS thi đọc lại thơ

- GV HS cho HS học thuộc lòng theo cách

xoá dần - HS đọc theo HD GV

- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng theo khổ,

- GV nhận xét ghi điểm 5 Củng cố dặn dò: (5 )

- Nêu ND thơ - Về nhà học bài, chuẩn bị sau *

(8)

TiÕt

: Thđ c«

ng

ôn tập chơng II :cắt,dán chữ đơn giản

I

- Củng cố kiến thức kĩ cắt dán chữ đơn giảm từ dó em áp dụng làm tập tốt II chuẩn bị :

- Các chữ mẫu học - _Giấy thủ công dụng cụ

III Cỏc hot động dạy học

1. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra dơng häc tËp cđa häc sinh

2. Bµi míi.

Hoạt động 1: ơn lại cách cắt dán chữ cáI đơn giản - Cho HS nhắc lại tên học

- -Gọi HS nêu lại bớc vẽ chữ cắt ,dán chữ học - - GV nêu lại bớc

Hoạt động 2: Thực

Cho em cắt dán chữ chữ học GV giảI thích yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm HS làm GV quan sát giúp đỡ HS

3.Đánh giá

Đánh giá sản phẩm HS theo hai mức hoàn thành cha hoàn thành 4Nhận xet- dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc:

ChuÈn bị sau (Đan nong mốt )

TiÕt 2 :

Luyện Âm Nhạc

Ôn hát

: em yêu trờng em

I/ Mục tiêu :

(+) Gióp häc sinh

- Thuộc lời ca – hát giai điệu hát : Em yêu trờng em -Khi hát biết gõ đệm theo phách – Kết hợp vận động phụ hoạ - Tập trình diễn theo giai điệu hát

II / §å dïng d¹y häc :

- Nhạc cụ , đàn , phách III / Các hoạt động dạy học :

– ổn định tổ chức : – Kiểm tra cũ :

- Gọi HS ( – ) Hs hát : Em yêu trờng em - Kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm theo phách - GV nhận xét – Xếp loại cho HS

(9)

3 – Bài dạy : a Hoạt động :

* HD học sinh ôn lại ND hát

- Gọi HS hát mẫu hát : Em yêu trờng em

- Tổ chức HD cho HS hát ôn theo : Tổ , nhóm , cá nhân ,

- Luyện cho HS lớp hát đến thành tahọ giai điệu , lời hát - GV nghe sửa , luyện cho HS hát sai giai điệu

- Rèn , luyện cho đối tợng HS yếu , - GV nhận xét – Xếp loại ( Khen ngợi HS )

b Hoạt động :

* HD học sinh tập hát ôn kết hợp động tác phụ hoạ

- GV tổ chức cho nhóm HS hát múa động tác phụ hoạ - HS quan sát – Thảo luận nhóm tập ơn động tác phụ hoạ - Kết hợp GV hớng dẫn HS gõ đệm theo phách , tiết tấu hát - Cho HS biểu diễn trớc lớp : Tổ – Nhóm – Cá nhân

- GV khuyến khích động viên để HS mạnh dạn lên biểu diễn ( Đối với HS cha mạnh dạn )

-Cử BGK Sau BGK GV nhận xét – Xếp loại

c Hoạt động :

* Tổ chức trò chơi Âm nhạc

- GV nêu tên trò chơi : H¸t , gâ theo tiÕt tÊu - Chia nhãm HS - HD häc sinh c¸ch thùc trò chơi - Tổ chức cho HS thực trò chơi

- C đại diện BGK nhận xét Xếp loại

4- NhËn xÐt – Tæng kÕt

- GV nhận xét khen ngợi HS thực hành học tốt - Nhận xét đánh giá tiết học

5- Dặn dò :

- GV nhắc HS nhà luyện tập hát ôn thêm

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Hoµn thiƯn tập

GV cho HS mở tập môn:

Toán, Thủ công, Tự nhiên xÃ hội, Chính tả

- GV cho học sinh làm tập số ( SGK ) Toán trang 96 , lµm bµi tËp tiÕt 91 vë em học Toán

- Chữa số tập cho học sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn tả, luyện Tiếng Việt Tự nhiên xÃ hội

(10)

Thủ công

- GV chấm điểm sè vë cña häc sinh

- NhËn xÐt khen ngợi HS thực tốt yêu cầucủa GV

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho nội dung tiết học sau

Thø ngày 15 tháng năm 2010

TiÕt 1:

Lun ThĨ dơc

Ôn luyện tập bài

:

Đội hình đội ngũ - trò chơi

* Gv tËp trung HS s©n trêng

I/ Tổ chức cho HS khởi động :

- HS xÕp thành hàng Xoay khớp cổ tay , đầu gối , -Giậm chân chỗ hát theo nhịp

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu -Tổ chức cho HS chơi trò chơi ( GV lựa chọn )

II / Các hoạt động dạy học : 1- Kiểm tra cũ :

Gọi HS nêu động tác ĐHĐN học - Cho HS tập cá nhân – Hoặc nhóm tập - HS GV nhận xột Xp loi

1- Bài dạy :

a/ Ôn lại thể dục :

- Gọi HS nêu , nhắc lại động tác : ĐHĐN học

- Tổ chức HD học sinh tập ôn lại : ĐHĐN (Theo : Tổ , nhóm , cá nhân ) - GVcho HS ôn tập luyện tập ND ĐHĐN đến thành thạo

- Sau cá nhân Tổ – Nhóm thi tập ĐHĐN với - HS nhận xét – GV nhận xét Xếp loi

b/ Tổ chức trò chơi :

- GV tổ chức cho HS ôn lại trò chơi : Thỏ nhảy

- Sau GV tổ chức hớng dẫn HS chơi số trò chơi dân gian - Gọi HS tự nêu tên trò chơi – GV gợi ý HS khơng nêu đợc - Chia nhóm HS ( Tuỳ trị chơi mà GV chia nhóm )

c/ KÕt thóc tiÕt häc :

- HS giậm chân chỗ , vô tay h¸t

- GV cïng Häc sinh hƯ thống hoá ND học - Đi thờng theo tỉ , hµng vµo líp häc

* GV nhận xét đánh giá tiết học – Khen ngợi HS thực tốt yêu cầu GV - Dặn dò HS chuẩn bị sau

Tiết 2 :

hoạt động th

Sinh hoạt theo chủ điểm

: Tám mơi mùa hoa dâng Đảng

ễn định tổ chức - Hát tập thể

- KiĨm tra viƯc thù hiƯn cđa c¸c viên tuần qua Thực chđ ®iĨm

- Hát , đọc thơ chủ điểm : Tám mơi mùa hoa dâng Đảng - Trả lời số câu hỏi liên quan đến chủ điểm

- Phát động thi đua cho tuần tới Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

- Đọc lời ghi nhớ nhi đồng

(11)

TuÇn 20

:

TiÕt 39 : «n tËp x· héi

I MỤC TIÊU

Sau học, HS bieát:

 Kể tên kiến thức học xã hội

(12)

 Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh (phạm vi tỉnh)

 Yêu q gia đình, trường học tỉnh (thành phố)

 Cần có ý thức bảo vệ mơi trường, nơi công cộng cộng đồng nơi sinh sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Tranh ảnh GV sưu tầm HS vẽ chủ đề Xã hội

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 4’ 2 8’

1 Khởi động :

- HS hát tập thể

2 Kiểm tra cũ :

- GV gọi HS làm tập 1, 2/ 50 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài :

Phương án 1: Sưu tầm thông tin (mẩu chuyện, báo, tranh ảnh hỏi bố mẹ, ông bà,

…) điều kiện ăn ở, vệ sinh

gia đình, trường học, cộng đồng trước

nay

Bước 1: Nếu có tranh ảnh, GV tổ chức cho HS

trình bày tờ giấy Ao có ghi thích nội dung tranh Có thể phân cơng nhóm sưu tầm trình bày nội dung: hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc, y tế giáo dục, …

Bước 2:

- GV khen ngợi cá nhân, nhóm có sản

phẩm đẹp, có ý nghĩa

Phương án 2: Chơi trò chơi Chuyền hộp

-HS lµm bµi tËp

- HS trình bày tranh ảnh sưu tầm

được tờ giấy Ao có ghi thích nội dung tranh

- Các nhóm thảo luận mơ tả nội dung ý nghĩa tranh q hương

- Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung

đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời

(13)

2’

- GV soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗi câu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ gấp tư để hộp giấy nhỏ

- HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy nói Khi hát dừng lại, hộp giấy tay người người phải nhặt câu hỏi hộp để trả lời Câu hỏi trả lời bỏ Cứ tiếp tục hết câu hỏi

4 Tổng kết,dặn dò. - Nhận xét học. - Chuẩn bị sau.

- HS chơi trò chơi Chuyền hộp.

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng việt, Tự nhiên xÃ hội.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp sè ( SGK - 98) Toán , làm tập tiết 93 em học Toán - Chữa số tËp cho häc sinh

- Cho c¸c em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

- Nhận xét khen ngợi HS thực tốt yêu cầu GV

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau Tiết3:

anh văn

( Giáo viên chuyên dạy )

Th ngy 19 tháng năm 2010

T iÕt1:

đạo đức

Bài 20: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

Giúp HS hiểu:

(14)

o Thiếu nhi giới anh em nhà, không phân biệt dân tộc màu da , … Chúng ta

phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế

o Trẻ em có quyền tự kết bạn thu nhận nét văn hoá tốt đẹp dân tộc

khác

2 Thái độ

o HS q mến , tôn trọng bạn thiếu nhi đến từ dân tộc khác 3 Hành vi

o Tham gia hoạt động giao lưu với thiếu nhi giới o Giúp đỡ bạn thiếu nhi nước

II Chuẩn bị

o Bộ tranh ảnh giao lưu với thiếu nhi giới (cho nhóm

bảng lớp)

o Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động – Tiết ) o Phiếu tập (cho H.S phiếu phóng to)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tiết

Hoạt động dạy Hoạt động học

4’

14’

10’

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- Em làm để thể tình đồn kết quốc tế? - Hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

2 bµi míi Hoạt động 1

VIẾT THƯ KẾT BẠN

- u cầu HS trịnh bày thư kết bạn chuẩn bị từ trước

- GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư kết luận:

Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế

NHỮNG VIỆC EM CẦN LAØM

- Yêu cầu HS làm tập phiếu

Phiếu tập

Em viết chữ Đ vào ô  trước hành động em cho

là đúng, chữ S vào ô  trước hành động em cho

sai

1  Tò mò theo , trêu chọc bạn nhỏ người

- – HS trình bày Các HS khác bổ sung nhận xét nội dung

- HS lµm bµi

(15)

5’

2’

nước

2  Ủng hộ quần áo, sách giúp nhỏ

ngheøo Cu Ba

3  Khơng tiếp xúc với trẻ em nước ngồi

4  Giới thiệu đất nước với nhỏ nước

ngoài đến thăm Việt Nam

5  Các bạn nhỏ nước ngồi xa khơng thể

ủng hộ

6  Giúp đỡ bạn nhỏ nước đến Việt

Nam, giúp đường, nói chuyện

- Yêu cầu HS chia thành đội (xanh - đỏ ) Mỗi đội xanh, đỏ cử HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết làm tập

- GV kết luận :

o Chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ

bạn nhỏ người nước ngồi Như thể tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi nước giới

GIỚI THIỆU NHỮNG BAØI HÁT BAØI THƠ CỦA THIẾU NHI VIỆT NAM VAØ THẾ GIỚI

- Giới thiệu với HS hát: Tiếng chuông cờ (Phạm Tuyên), Trái đất (Định Hải) Yêu cầu HS chia thành tổ hát hát

- Giới thiệu thơ nhà thơ Trần Đăng Khoa (bài : Gửi bạn Chi – Lê)

4 Tổng kết dặn dò

- GV nhaọn xeựt tieỏt học

1 : S 2: Đ 3: S 4: Ñ 5: S 6: Ñ

- đội xanh – đỏ cử bạn lên điền kết vào tập

Các HS khác bổ sung nhận xét

- HS h¸t

Tiết : Hoạt động tập thể

Đọc báo thiếu nhi

GV chn mẩu chuyện , báo nói gơng ngời tốt , việc tốt Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

GV cho HS liên hệ học tập theo gơng tốt GD t tởng đạo đức )

(16)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Tốn, Tiếng việt, Đạo đức.

- GV cho häc sinh làm tập tiết 94 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - GV chấm điểm mét sè vë cña häc sinh

- NhËn xÐt khen ngợi HS thực tốt yêu cầu GV

Thứ ngy 20 thỏng nm 2010

âm nhạc

Tiết 1:

Học hát

: em yêu trờng em

(lời 2)

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu, thuộc lời hát - Tập biu din bi hỏt

- Nhớ tên vị trí nốt nhạc qua trò chơi "Khuông nhạc bàn tay"

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng - Ghi lời vào bảng phụ

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3’ 1 ổn định tổ chức:2 KTBC: Hát lời Em yêu trờng em ? (2HS)

- HS + GV nhËn xÐt

3 Bµi míi:

a Hoạt động1: Ơn tập lời Em yêu trờng em học lời

- GV yêu cầu ôn lời

- HS ôn lại lời hát theo nhó, dÃy bàn, cá nhân

* GV dạy hát lời 2:

- GV h¸t mÉu - HS nghe

- GV đọc lời ca

- HS đọc đồng lời ca

(17)

15

’ - GV dạy HS hát câu theo hình thức móc xích + GV u cầu HS ý tiếng hát luyến âm nh: Cúc vàng nở, hồng đỏ, yêu

- GV hát + gõ đệm theo lời hát - HS quan sát - nghe

- HS hát + gõ đệm - GV quan sát, sửa sai cho HS số động tác phụ

ho¹ - HS tËp theo

- Tõng nhóm HS biểu diễn hát

- HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt chung

10’ b Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc " khng nhạc bàn tay"

- GV viÕt b¶ng:

Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - Đô - HS quan sát

- HS đọc tên nốt nhạc "khuông nhạc bn tay"

- GV giới thiệu thêm vị trí nèt La - Si

- HS đọc lại nhiều lần

3’ 3 Cñng cè - dặn dò

- Hát lại hát (cả lớp)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bµi sau

Tiết 2 :

híng dÉn häc

Tập đọc:

Trên đờng mịn Hồ Chí Minh

I

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: Thung lũng, nhích, ba lơ, lù lù, l ng cong cong, lúp xúp…

- Ngắt nghỉ đúng, biết chuyển dọng phù hợp với ND đoạn Rèn kỹ đọc hiểu:

- Năm đợc nghĩa từ ngữ (đờng mịn Hồ Chí Minh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học)

(18)

- Hiểu đợc vất vả gian truân tâm đội ta hành quân đờng mịn Hồ Chí Minh, vợt dãy trờng sơn gii phúng Min Nam

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bản đồ Việt Nam

- B¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động thày Hoạt động trò

5’

30 ’

A KTBC: §äc thuéc lòng thơ Chú bên Bác Hồ(3HS)

- HS+ GV nhËn xÐt

B.Bµi míi

1 Giíi thiệu - ghi đầu bài

- HS ni tiếp đọc câu

2.Luyện đọc - HS đọc đoạn trớc lớp

a) GV đọc toàn - HS giải nghĩa

- GV hớng dẫn cách đọc - HS đọc theo N2

b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Cả lớp đọc ĐT bi

- Đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm

3 HD dn tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn

- Tìm hình ảnh so sánh cho thấy đội vt cỏi dc rt cao?

-> Đoàn quân lối thành vệt dài từ thung lũng tới điểm cao nh sợi dây

- Tìm chi tiết nói lên lỗi vất vả đoàn quân vợt dốc

- Dốc trơn lầy đờng khó nên đồn qn nhích b-ớc…

* Một HS đọc đoạn

- Tìm hình ảnh tố cáo tội ác giặc Mĩ? - Những dặm rừng đỏ lên bom Mĩ , dặm rừng xám chất độc hố học…

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại đoạn - GV nhận xét ghi điểm

- HS nghe

- HS thi đọc đoạnh văn - HS bình chn

3 5 Củng cố - dặn dò.

- Bài học giúp em hiểu điều gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc

TiÕt 1:

Thđ c«

ng

ôn tập chơng II :cắt,dán chữ đơn giản

I

- Củng cố kiến thức kĩ cắt dán chữ đơn giảm từ dó em áp dụng làm tập tốt II chuẩn bị :

- Các chữ mẫu học - _Giấy thủ công dụng cụ

III Cỏc hot động dạy học

3. KiĨm tra bµi cị

(19)

- KiĨm tra dơng häc tËp cđa häc sinh

4. Bµi míi.

Hoạt động 1: ôn lại cách cắt dán chữ cáI đơn giản - Cho HS nhắc lại tên học

- -Gọi HS nêu lại bớc vẽ chữ cắt ,dán chữ học - - GV nêu lại bớc

Hoạt động 2: Thực

Cho em cắt dán chữ chữ học GV giảI thích yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm HS làm GV quan sát giỳp HS

3.Đánh giá

Đánh giá sản phẩm HS theo hai mức hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh 4NhËn xet- dặn dò

Nhận xét tiết học:

Chuẩn bị sau (Đan nong mốt )

Tiết :

Ôn tập bài

: em yêu trêng em

:

- Thuộc lời ca – hát giai điệu hát : Em yêu trờng em -Khi hát biết gõ đệm theo phách – Kết hợp vận động phụ hoạ - Tập trình diễn theo giai điệu ca bi hỏt

II / Đồ dùng dạy học :

- Nhạc cụ , đàn , phách

III / Các hoạt động dạy học : – ổn định tổ chức :

– KiĨm tra bµi cò :

- Gọi HS ( – ) Hs hát : Em yêu trờng em - Kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm theo phách - GV nhận xét – Xếp loại cho HS

- Gọi HS hát mẫu hát : Em yêu trờng em

- Tổ chức HD cho HS hát ôn theo : Tổ , nhóm , cá nhân ,

(20)

- GV nêu tên trò chơi : Hát , gõ theo tiÕt tÊu - Chia nhãm HS - HD học sinh cách thực trò chơi - Tổ chức cho HS thực trò chơi

- Cử đại diện BGK nhận xét Xếp loại

- GV nhận xét khen ngợi HS thực hành học tốt - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc

5- Dặn dò :

- GV nh¾c HS vỊ nhà luyện tập hát ôn thêm

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

GV cho HS më vë bµi tËp môn:

Toán, Tiếng việt, Thủ công.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 97 vë em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho nội dung tiÕt häc sau

TiÕt 1:

Tù nhiªn x héi

·

I Mục tiêu:

Sau học, HS biÕt:

(21)

- Nêu đợc điểm giống khác cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật t nhiờn

- Vẽ tô màu số

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK - 76, 77 - Các có sân trờng, vờn trờng - Giấy, hồ gián

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động thày Hoạt động trò

5’ 28’

A KTBC: KiÓm tra ND bµi häc tiÕt tríc B Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngồi thiên nhiên * Mục tiêu:

- Nêu đợc điểm giống khác cối xung quanh Nhận đợc đa rạng thực vật tự nhiên

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: Tỉ chøc, híng dÉn

+ GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t cho c¸c nhãm - HS quan s¸t theo nhóm thiên nhiên ( nhóm trởng điều khiển)

+ GV giao NV quan sát + Chỉ vào nói tên

các có khu vực

Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Chỉ nói tên phân

+ Chỉ nói tên phận

- Bớc 3: Làm việc lớp:

+ GV yờu cầu lớp tập hợp lần lợt đến nhóm để nghe báo cáo

- C¸c nhãm b¸o c¸o * KÕt ln: Xung quanh ta cã rÊt nhiỊu Chúng có

kích thớc hình dạng khác Mỗi thờng có rễ, thân lá, hoa qu¶

- GV gọi HS giới thiệu hình 76, 77 - HS giới thiệu Hoạt động2: Làm việc cá nhân

* Mơc tiªu: BiÕt vẽ tô màu số * Cách tiến hµnh: * Bíc 1:

- GV u cầu HS lấy giấy bút chì để vẽ vài mà em quan sát đợc

- HS vẽ vào giấy sau tơ màu, ghi tên phận hình vẽ

Bớc 2: Trình bày

- Từng cá nhân dán lên bảng

- HS giới thiƯu vỊ bøc tranh cđa m×nh

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

2’ Dặn dò:

- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

TiÕt 2:

Lun ThĨ dơc

(22)

:

Đội hình đội ngũ - trị chơi

* Gv tËp trung HS s©n trêng

- HS xếp thành hàng Xoay khớp cổ tay , đầu gối , -Giậm chân chỗ hát theo nhịp

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu -Tổ chức cho HS chơi trò chơi ( GV lùa chän )

Gọi HS nêu động tác ĐHĐN học - Cho HS tập cá nhân – Hoặc nhóm tập - HS GV nhận xét – Xếp loại

2- Bài dạy :

- Gọi HS nêu , nhắc lại động tác : ĐHĐN học

- Tổ chức HD học sinh tập ôn lại : ĐHĐN (Theo : Tổ , nhóm , cá nhân ) - GVcho HS ôn tập luyện tập ND ĐHĐN đến thành thạo

- Sau cá nhân Tổ – Nhóm thi tập ĐHĐN với - HS nhận xét – GV nhận xét Xếp loại

b/ Tæ chøc trò chơi :

- GV tổ chức cho HS ôn lại trò chơi : Thỏ nhảy “ ”

- Sau GV tổ chức hớng dẫn HS chơi số trò chơi dân gian - Gọi HS tự nêu tên trò chơi – GV gợi ý HS không nêu đợc - Chia nhóm HS ( Tuỳ trị chơi mà GV chia nhóm )

c/ KÕt thóc tiÕt học :

- HS giậm chân chỗ , vô tay hát

- GV Học sinh hệ thống hoá ND học - Đi thờng theo tổ , hàng vào líp häc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho học sinh làm tập tiết 98 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

TuÇn 21

:

(23)

TiÕt 1 : Tù nhiªn & X· héi

THÂN CÂY

I.

MỤC TIÊU:

- Nhận dạng kể tên số có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thân gỗ, thân thảo

- Phân loại số theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) theo cấu tạo thân (thân gỗ, thân thảo)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trang 78, 79 SGK - Phiếu tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

T G

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bi c:

Nêu điểm giống khác cđa c©y cèi xung quanh?

3.Bài mới:

* Hoạt động 1: LÀM VIỆC VỚI SGK THEO NHĨM

+ Mục tiêu: Nhận dạng kể tên số có thân mọc đứng, thân leo, thân bị; thân gỗ, thân thảo

+ Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

Hai học sinh ngồi cạnh quan sát hình trang 78, 79 SGK trả lời theo gợi ý : Chỉ nói tên có thân mọc đứng, thân leo, thân bị hình Trong đó, có thân gỗ (cứng), có thân thảo (mềm) ?

GV hướng dẫn em điền kết làm việc vào bảng sau:

Hình Tên Cách mọc Cấu tạo

Đứng Bò Leo Thân gỗ Thân thảo

1

HS trả lời

HS quan sát hình

SGK trả lời câu hỏi gv nªu

(24)

4

GV đến nhóm giúp đỡ, HS khơng nhận cây, GV dẫn

Bước 2: Làm việc lớp

- GV gọi số HS lên trình bày kết làm việc theo cặp (mỗi HS nói đặc điểm cách mọc cấu tạo thân cây)

- Đáp án

Hình Tên Cách mọc Cấu tạo

Đứng Bị Leo Thân gỗ Thân thảo

1 Cây nhãn x x

2 Cây bí đỏ x x

3 Cây dưa chuột x x

4 Cây rau muống x x

5 Cây lúa x x

6 Cây su haøo x x

7 Các gỗ rừng

x x

- Tiếp theo GV đặt câu hỏi : Câ su hào có điểm đặc biệt?

+ Kết luận:

- Các thường có thân mọc đứng; số có thân bị, thân leo

- Có loại thân gỗ, có loại thân thảo - Cây su hào có thân phình to thành củ

* Hoạt động 2: CHƠI TRÒ CHƠI BINGO

+ Mục tiêu: Phân loại số theo cách mọc thân theo cấu tạo thân

+ Cách tiến hành:

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn cách chơi. - GV chia lớp thành nhóm

- Gắn lên bảng hai bảng câm theo mẫu sau: Cấu tạo

Cách mọc Thân gỗ Thân thảo Đứng

Boø Leo

HS trình bày kết làm việc

HS nghe g v hớng dẫn em ch¬i

(25)

- Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phiếu viết tên ví dụ (GV thêm, bớt thay đổi tên cho phù hợp với phổ biến địa phương)

Xoài Mướp Cà chua Ngơ Dưa hấu Bí ngơ Kơ-nia Cau Tía tơ Hồ tiêu Bàng Rau ngót Dưa chuột Mây Bưởi Cà rốt Rau má Phượng vĩ Lá lốt Hoa cúc - Nhóm trưởng phát cho nhóm từ 1-3 phiếu tùy theo số lượng thành viên nhóm

- Yêu cầu hai nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm nhóm Khio GV hơ “bắt đầu” người bước lên gắn biển phiếu ghi tên vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp xúc Người cuối sau gắn xong hơ “bingo” Nhóm gắn xong trước thắng

Bước 2: Chơi trò chơi

GV làm trọng tài hoăc cử HS làm trọng tài điều khiển chơi

Bước 3: Đánh giá

Sau nhóm gắn xong phiếu viêt tên vao cột tương ứng, GV yêu cầu lớp chữa theo đáp án đây:

Cấu tạo

Cách mọc Thân gỗ Thân thảo Đứng

Bị Xồi, kơ-nia, cau,

bàng, rau ngót, bưởi Ngơ, cà chua, tía tơ, hoa cúc Leo Mây Mướp, hồ tiêu, dưa

chuoät

Lưu ý: Cây hồ tiêu non thân gỗ, già thân hố gỗ

5. Tỉng kết dặn dò:

Nhận xét học Chuẩn bị trớc Thân (tiếp theo)

- Nhóm trởng phát cho nhóm từ - phiếu - Các nhóm xếp hàng dọc trớc bảng câm nhóm

- Lần lợt HS lên gắn phiếu ghi tên phiếu hợp theo kiểu tiếp sức

- Ngời cuối gắn xong hô Bin go - HS chơi trò chơi

- HS chữa

Tiết 2

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm tập tiết 99 em học Toán - Chữa mét sè bµi tËp cho häc sinh

(26)

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 91 trang 14 - Môn Tiếng việt trang 91 tiếng việt nâng cao

- GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho nội dung c¸c tiÕt häc sau

T iÕt 3

: anh văn

( Giáo viên chuyªn.)

Đạo đức

TiÕt 1: Tôn trọng khách nớc

I Mục tiêu: HS hiểu:

- Nh tôn trọng khách nớc - Vì cần tôn trọng khách nớc

- Tr em cú quyn c đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch….) quyền đợc giữ gìn sắc dân tộc ( ngơn ngữ, trang phục…)

2 HS biÕt c xư lịch gặp gỡ với khách nớc

3 HS có thái độ tơn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc II Tài liệu phơng tin:

- Phiếu học tâp - Tranh ảnh

T G

Hoạt động thày Hoạt động trò

’

10

1 KTBC: TrỴ em cã qun kÕt giao bạn bè với ?

- HS + GV nhËn xÐt 2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS biết đợc số biểu tôn trọng khách nớc ngồi

* TiÕn hµnh:

HS trả lời

- GV chia HS thành nhóm nêu yêu cầu

- HS quan sỏt cỏc tranh treo bảng thảo luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngồi

- GV gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày

(27)

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * GV kÕt luËn

Các tranh vẽ bạn nhỏ gặp gỡ, trị chuyện với khách nớc ngồi Thái độ cử bạn vui vẻ…

b Hoạt động 2: Phân tích truyện * Mục tiêu:

- HS biết hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nớc

- HS biết thêm số biểu lịng tơn trọng, mến khách ý nghĩa việc làm

* TiÕn hµnh:

- GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe

- GV chia HS làm nhóm giao nhiệm vụ thảo luận

- HS nhóm thảo luận VD: + Bạn nhỏ ó lm vic gỡ?

+ Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với khách nớc ngoài?

Kết luận: Khi gặp khách nớc em  Cã thĨ chµo, cêi

thân thiện đờng họ cần giúp đỡ…

c Hoạt động3: Nhận xét hành vi

* Môc tiêu: HS biết nhận xét hành vi Nên lµm tiÕp xóc víi ngêi níc ngoµi 8’ vµ

Hiểu quyền đợc giữ gìn sắc văn hố

D©n tộc * Tiến hành

- GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho nhóm nêu yêu cầu

- HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm nhận xét việc làm bạn t×nh hng

- GV gọi đại diện trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * GV kÕt luËn (SGV)

3 Dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - GV hớng dÉn thùc hµnh

- NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết : Hoạt động tập th

nghe Đọc báo thiếu nhi

GV chọn mẩu chuyện , báo nói gơng ngời tốt , việc tốt Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

(28)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Hoµn thiện tập

Tốn, Tiếng vệt, Đạo đức.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiết 100 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- GV chấm điểm sè vë cña häc sinh

Âm nhạc

Tiết 1: Học hát: Bài múa hát dới trăng

I Mục tiêu:

- HS biết hát múa hát dới trăng hát nhịp 3, 8; tính chất vui tơi, nhịp nhàng nhảy múa

- Hỏt giai điệu, lời ca, biết thể tiếng có luyến - Giáo dục tình bạn bè thân

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác hát múa hát dới trăng - Tranh minh họa hát

- Chộp li ca vo bng ph III Các hoạt động dạy học:

2’ 15 ’

1 KTBC: - Hát lại "Em yêu trờngem" ? (2HS)

- GV + HS nhËn xÐt Bµi míi:

a Hoạt động 1: Dạy hát Cùng múa hát dới trăng

- GV giíi thiƯu bµi h¸t - GV h¸t mÉu

- HS chó ý nghe

- GV đọc lời ca

- HS đọc đồng lời ca

- GV d¹y HS hát câu theo hình thức móc xích

- HS hát theo HĐ GV - GV nghe - sưa sai cho HS

- HS hát hồn thiện bài: b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

(29)

- GV hớng dẫn HS hát vận động phụ hoạ - HS đứng hát đa theo nhịp 3/8

7’ + HS vừa hát vừa hát vỗ tay

theo phách

Mặt trăng tròn nhô lên toả x x x x xx x s¸ng xanh khu rõng X x x xx - GV quan sát, sửa sai cho HS

c Trò chơi: GV híng dÉn

8’ - 2HS ngồi đối diện nhau: Phách em vỗ tay, phách em lần lợt vỗ vào lòng bàn tay

- HS chó ý nghe

- GV hớng dẫn HS vừa vỗ tay vừa đếm 1, 2, HS làm kết hợp vừa hát vừa chơi

- HS lµm theo ND GV

- HS chơi trò chơi Dặn dò:

- Về nhà học , chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Tiết 2 :

hoạt động tập thể

ễn nh t chc - Hát tập thể

- KiÓm tra việc thự viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng vệt, Âm nhạc.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 101 em học Toán - Chữa số tËp cho häc sinh

- Cho c¸c em hoàn thiện nốt tập môn học ngày

- Cho em luyện đọc tập đọc : Ngời trí thức yêu nớc Và làm tập - Vở tập tiếng việt trang 23

(30)

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho néi dung c¸c tiÕt häc s

Thđ c«ng

TiÐt 1:

®an nong mèt (t1) I Mục tiêu:

- HS biết cách đan nong mèt

- Đan đợc nong mốt quy trình kỹ thuật - Yêu thích sản phẩm đan nan

II Chuẩn bị:

- Tấm đan nong mốt - Quy trình đan nong mốt

- Các lan đan mẫu màu khác

- Bìa màu với giấy thủ công, kéo, bút chì

III Các hoạt động dạy:

T/g ND HĐ thầy HĐ trò`

2.ổn định tổ chức.Kiểm tra cũ:

3 Bµi mới.

1 HĐ 1:HD HS quan sát nhận xÐt

KiĨm tra dơng hoc tËp cđa häc snh

- Giíi thiƯu tÊm ®an nong mèt

- GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá…

- HS quan s¸t, nhận xét

- Để đan nong mốt ngời ta sử dụng rời tre, nứa, giang,

mây

- HS nghe

10' HĐ 2: GV HD mẫu

- B1: Kẻ, cắt nan

đan - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ơ sauđó cắt theo đờng kẻ giấy - HS quan sát - Cắt nan ngang nan dùng để dát

nÑp xung quang tÊm đan -B2: Đan nong mốt

bằng giấy bìa

- Cách đan nhấc đè

+ Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên luồn nan ngang vào sau dồn cho khít

+ §an nan ngang 2: NhÊc nan däc 1, 3,

5, 7, vµ luån nan ngang vµo… - HS nghe vµ quan s¸t + Nan tiÕp theo gièng nan

+ Nan gièng nan - B3: D¸n nĐp xung

quanh đan - Bôi hồ vào mặt sau nan cịn lại sau lần lợt dán xung quanh đan - HS quan sát - HS nhắc lại cách đan

17' * GV tæ chøc thực hành

- GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mèt b»ng giÊy b×a

2’ 4: Cđng cè dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò sau

- GV quan sát HD thêm - HS thực hành

(31)

Tiết :

Ôn bài

: múa hát dới trăng

I/ Mục tiêu :

- Thuộc lời ca – hát giai điệu hát : Cùng múa hát dới trăng -Khi hát biết gõ đệm theo phách – Kết hợp vận động phụ hoạ - Tập trình diễn theo giai iu ca bi hỏt

II / Đồ dùng dạy häc :

– KiÓm tra bµi cị :

- Gọi HS ( – ) Hs hát : Cùng múa hát dới trăng - Kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm theo phách - GV nhận xét – Xếp loại cho HS

* HD häc sinh ôn lại ND hát

- Gọi HS hát mẫu hát : Cùng múa hát dới trăng - Tổ chức HD cho HS hát ôn theo : Tổ , nhóm , cá nh©n ,

- GV nêu tên trò chơi : Hát , gõ theo tiÕt tÊu - Chia nhãm HS - HD học sinh cách thực trò chơi

(32)

- Tổ chức cho HS thực trò chơi - Cử đại diện BGK nhận xét Xếp loại

5- Dặn dò :

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng vệt, Âm nhạc ,Thủ công.

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau

TiÕt :

Tù nhiªn x· hội

Sau bi học, HS biết; - Nêu đợc chức thân - Kể ích lợi số thân cõy II dựng dy hc:

- Các hình SGK

TG Hoạt động thày Hoạt động trị

2’ 1 KiĨm tra cũ:

Kiểm tra nội dung thân tiết 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bµi

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc chức thân

HS tr¶ lêi

(33)

trong đời sống * Tin hnh

- GV nêu yêu cầu

- HS quan sát hình 1, 2, (50) trả lời câu hỏi GV

+ Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ?

13 ’

+ Để biết tác dụng thân nhựa bạn H3 làm thí nghiệm ?

- HS tr¶ lêi

- HS nêu chức khác b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc số ích lợi số thân đời sống ngời động vật

* TiÕn hµnh:

- B1: GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển bạn

quan sát hình 4,5,6,7,8 SGK - 81

15 ’

- Nói thân lợi ích chúng đời sống ngời động vật

- Bớc 2: Làm việc lớp

+ GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác bổ sung * Kết luận:

Thân đợc dùng làm thức ăn cho ngời động vật để làm nhà đóng đồ dựng

Dặn dò

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc

TiÕt 2:

Luyện Thể dục

:

nhảy dây

* Gv tập trung HS s©n trêng

- HS xếp thành hàng Xoay khớp cổ tay , đầu gối , -Giậm chân chỗ hát theo nhịp

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu -Tổ chức cho HS chơi trò chơi ( GV lựa chọn )

Gọi HS nêu động tác nhảy dây học - Cho HS tập cá nhân – Hoặc nhóm tập - HS GV nhn xột Xp loi

3- Bài dạy :

a/ Ôn lại thĨ dơc :

- Gọi HS nêu , nhắc lại động tác : Nhảy dây học

- Tổ chức HD học sinh tập ơn lại : (Theo : Tổ , nhóm , cá nhân ) - GVcho HS ôn tập luyện tập đến thành thạo

- Sau cá nhân Tổ – Nhóm thi tập với - HS nhận xét – GV nhận xét Xếp loại

b/ Tổ chức trò chơi :

- GV tổ chức cho HS ôn lại trò chơi : Thỏ nhảy

- Sau GV tổ chức hớng dẫn HS chơi số trò chơi dân gian

(34)

- Gọi HS tự nêu tên trò chơi – GV gợi ý HS không nêu đợc - Chia nhóm HS ( Tuỳ trị chơi mà GV chia nhóm )

c/ KÕt thóc tiÕt học :

- HS giậm chân chỗ , vô tay hát

- GV Học sinh hệ thống hoá ND học - Đi thờng theo tổ , hàng vào líp häc

:

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng vệt, Tự nhiên xÃ hội.

- GV cho học sinh làm tập tiết 102vở em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao bài3,4 trang 13 - Môn Tiếng việt 4,5 trang 92 vë tiÕng viƯt n©ng cao

- NhËn xét khen ngợi HS thực tốt yêu cầu GV

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho nội dung tiết häc sau

TuÇn 23

:

Thứ ngày tháng năm 2010

Tù nhiªn x· hội

Tiết 45: Lá

I Mục tiêu: Sau bµi häc HS biÕt:

- Mơ tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn - Nêu đặc điểm chung cấu tạo

- Phân loại su tầm đợc II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK - Su tầm loại III Các HĐ dạy học:

A KTBC: Nêu chức rễ cây? ích lợi dễ c©y ?

-> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:

- Biết mô tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn - Nêu đợc đặc điểm chung cấu tạo ngoại hình * Tiến hành:

* Tiến hành:

* Bớc 1: Làm việc theo cặp

(35)

- GV yêu cầu quan sát hình SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát

thảo luận + Nói hình dạng, màu sắc, kích thớc

những quan sát?

+ HÃy đâu cuống lá,phiến lá? * Bớc 2: Làm việc lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện nhóm trình bày trớc líp

- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung

* GV kết luận: Lá thờng có màu xanh lục, số có màu đỏ tơi, vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thờng có cuống lá, phiến lá…

2 Hoạt động2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại su tầm đợc * Tiến hnh

- GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 băng dính

- Nhóm trởng điều khiển bạn xếp dính vµo giÊy khỉ A0 theo tõng nhãm cã kÝch thíc, hình dạng tơng tự

- Các nhóm giới thiệu su tập loại nhóm

- HS nhận xét Dặn dò

- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc

TiÕt : Tù nhiên & XÃ hội

Rễ I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Nêu đợc đặc điểm loại rễ cọc, rễ chùm, dễ phụ, dễ củ - Mô tả, phân biệt đợc loại rễ

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thày Hoạt động trũ

1 KTBC: (3) - Nêu chức thân cây? - Nêu số ích lợi thân cây?

- HS + GV nhận xét Bài míi: (27’)

a Hoạt động1: Tìm hiểu loại rễ

* Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

* TiÕn hµnh

- GV chia lớp làm nhóm

HS trả lời

- HS th¶o luËn nhãm

- GV phát cho nhóm dễ cọc, rễ chùm - HS quan sát rễ cây, thảo luận để tìm điểm khác hai loại rễ

* GV kết luận: Cây có loại dễ rễ cọc rễ chùm Rễ cọc có đặc điểm gồm rễ to dài xung quanh rễ có nhiều rễ

Rễ chùm có đặc điểm có dài mọc ta từ gốc thành chùm Ngoài loại rễ cịn có loại rễ khác:

- GV phát cho nhóm có rễ phụ, có rễ củ

- HS quan sát cho biết rễ có khác so với loại rễ

(36)

- Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét * GV kÕt luËn

* Nêu đặc điểm loại rễ ? - HS nêu

* GV yêu cầu HS quan sát H3, 4, 5, 6,7 - HS quan s¸t

+ Hình vẽ gì? có loại rễ gì? + H3: Cây hành có rễ chùm + H4: Cây đậu có rễ cọc + H5: Cây đa có rễ phụ + H6: Cây cà rốt có rễ củ + H7: Cây trầu o có rễ phụ b Hoạt động 2: Thực hành - làm việc với vật

thËt

* Mục tiêu: Biết phân loại loại rễ su tầm đợc

- GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm su tầm đợc

- HS lµmviƯc theo nhãm

+ Từng Hs giới thiệu loại rễ m×nh nhãm

+ Đại diện nhóm giới thiệu - Theo em, đứng trớc gió to có rễ

cây có rễ chùm đứng vững hơn? sao?

* GV kÕt luËn (SGV) Dặn dò: (2) - Về nhà học - Chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 103 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 92,93 trang 15 - Môn Tiếng việt trang 93 tiếng việt nâng cao

- GV chấm điểm số học sinh

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kÜ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau

T iết 3

: anh văn

( Giáo viên chuyên.)

(37)

Đạo đức

TiÕt 1: Tôn trọng khách nớc ngoài.(tiết 2)

I Mục tiêu:

1 HS hiểu: nh tôn trọng khách nớc ngồi Vì phải tơn trọng khách nớc ngồi - Trẻ em có quyền bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch….quyền đợc giữ gìn sắc dân tộc

2 HS biÕt c sư lÞch sù gặp gỡ khách nớc

3 HS cú thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc II Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động thày Hoạt động trị

3’

1 KTBC: ThÕ nµo tôn trọng khách nớc ?) - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

* Mơc tiªu: HS tìm hiểu hành vi lịch với khách n-íc ngoµi

* TiÕn hµnh:

- Em kể hành vi lịch với khách nớc mà em biết (qua chứng kiến, qua tivi, đài, báo)

2 HS

- HS trao đổi theo cặp câu hỏi

0’

- Em có nhận xét hành vi đó? - số HS trình bày trớc lớp

- HS nhËn xÐt, bæ sung * GV kÕt luận: C xử lịch với khách nớc mét

việc làm tốt, lên học tập b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

* Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi ứng xử với khách nớc

*Tiến hành:

- GV chia lớp làm nhóm - Các nhóm thảo luËn

- GV giao cho 2nhãm th¶o luËn t×nh huèng: 9’ N1 + : T×nh huèng a

N3 + : T×nh huèng b

- GV gọi nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét * GV kết luận:

Tha: Bạn Vi không nên ngợng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nớc hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ cđ hä

Thb Giúp đỡ khách nớc ngồi việc phù hợp với khả tỏ lòng mến khách

c Hoạt động3: Xử lý tình úng vai

* Mục tiêu: HS biết cách c xử tình cụ thể

* Tiến hµnh

0’

- GV chia líp làm nhóm

- GV giao cho nhóm tình - HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- GV gọi nhóm đóng vai - 1số nhóm lên đóng vai

- HS nhËn xÐt

(38)

* Kết luậ: a Cần chào hỏi khách niềm nở

b Cần nhắc nhở bạn khơng nên tị mị trỏ nh việc làm khơng đẹp

* KÕt luËn chung (SGV) - HS nghe

3 Dặn dò:

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

nghe Đọc báo thiếu nhi

GV chọn mẩu chuyện , báo nói gơng ngời tốt , việc tốt Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 104 vë em häc Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 113,114 trang 16 - Môn Tiếng việt bài1,2 ,3 trang 91,92 tiếng việt nâng cao

TiÕt : 1

âm nhạc

- Ôn tập hát:"Cùng múa hát dới trăng" - Giới thiệu khuông nhạc khoá son I Mục tiêu:

- Hát giai điệu thuộc lời ca Hát đồng đều, hoà giọng - Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ hoạ

- Nhận biết khuông nhạc khoá son II Các hoạt động dạy học:

5’ KTBC: - H¸t bài: Cùng múa hát dới trăng ? (2HS) -> HS + GV nhận xét

- Cả lớp hát -> lÇn

(39)

10 ’

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Ôn tập hát " Cùng múa hát dới trăng" - GV nêu yêu cầu

- HS h¸t theo nhãm

- GV chia líp lµm nhãm, + N1: Hát câu đầu

+ N2: Hát câu + N3: Hát câu 5,

-> Cả lớp hát câu cuối -> GV nghe - söa sai cho HS

b) HĐ2: Tập biểu diễn kết hợp với động tác 10

’

- GV hớng dẫn số động tác phụ hoạ - HS quan sát,

- HS lµm theo híng dÉn cđa GV

- HS tập biểu diễn động tác - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

c) Hoạt động 3: Giới thiệu khng nhạc khố son 7’

- Khng nhạc: Gồm dòng kẻ song2 cách 4

khe tính từ dới lên - HS quan sát vµ nghe

- Khố son: Đặt đầu khng nhạc, nốt son đặt đầu dòng kẻ thứ

- HS quan sát nghe

GV cho HS tập nhận thức nốp nhạc, khuông nhạc Củng cố - dặn dò.

- Hát lại hát? (2HS)

- Nêu cấu tạo khuông nhạc? (1HS) - Về nhà chuẩn bị sau

* Đánh gi¸ tiÕt häc

-Tiết 2 :

(40)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng việt, Âm nhạc.

- Cho em luyện đọc tập đọc : Chiếc máy bơm Và làm tập - Vở tiếng việt trang 31

- GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa học sinh

Thđ c«ng

§an nong mèt (T2) I Mơc tiªu:

- Đan đợc nong mốt qui trình - kỹ thuật - Yêu thích sản phẩm đan nan

II Chuẩn bị: - Tranh quy trình đan - Bìa màu, kéo keo III Các HĐ dạy học

T/g Nội dung HĐ thầy HĐ trò

5' 1.ổn định tổ chức.

2.KiĨm tra bµi cị. 3 Bµi míi:

* HS thùc hµnh ®an nong mèt

Kiểm tra đồ dùng học tập ca hc sinh

GV yêu cầu số HS nhắc lại qui trình đan nong mốt

- HS lấy giấy màu - 2HS nhắclại

- GV nhạn xét hệ thống lại bớc:

+ B1: Kẻ, cắt nan đan

+ B2: §an nong mèt b»ng giÊy - HS nghe + B3: D¸n nĐp xung quanh

20' * Thùc hµnh - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh - HS thực hành

+ GV quan sát, HD thêm cho HS

7' * Trng bày sản phẩm - GV tæ chøc cho HS trang trÝ, trng - HS trng bày sản phẩm

(41)

bày s¶n phÈm

- NhËn xÐt - GV nhËn xÐt tuyên dơng

hc sinh cú sn phm p - GV đánh giá sản phẩm HS 3’ IV: Nhân xét - dặn dò

- GV nhËn sù chuÈn bÞ, trang trÝ häc tËp, KN thùc hành

- Dặn dò học sau

TiÕt :

Ôn bài

: múa hát dới trăng

I/ Mơc tiªu :

- Thuộc lời ca – hát giai điệu hát : Cùng múa hát dới trăng -Khi hát biết gõ đệm theo phách – Kết hợp vận động phụ hoạ - Tập trình diễn theo giai điệu bi hỏt

II / Đồ dùng dạy học :

– KiĨm tra bµi cị :

- Gọi HS ( – ) Hs hát : Cùng múa hát dới trăng - Kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm theo phách - GV nhận xét – Xếp loại cho HS

- Gọi HS hát mẫu hát : Cùng múa hát dới trăng - Tổ chức HD cho HS hát ôn theo : Tổ , nhóm , cá nhân ,

- GV tổ chức cho nhóm HS hát múa động tác phụ hoạ - HS quan sát – Thảo luận nhóm tập ơn động tác phụ hoạ - Kết hợp GV hớng dẫn HS gõ đệm theo phách , tiết tấu hát

(42)

- Cho HS biểu diễn trớc lớp : Tổ – Nhóm – Cá nhân - GV khuyến khích động viên để HS mạnh dạn lên biểu diễn ( Đối với HS cha mạnh dạn )

- GV nêu tên trò chơi : Hát , gâ theo tiÕt tÊu - Chia nhãm HS - HD học sinh cách thực trò chơi - Tỉ chøc cho HS thùc hiƯn trß ch¬i

- Cử đại diện BGK nhận xét Xếp loại

5- DỈn dò :

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao bài145,146 trang 20 - Môn Tiếng việt 1,2 trang 82 vë tiÕng viƯt n©ng cao

TiÕt :

Tự nhiên xÃ hội

rễ cây(tiếp) I Mục tiêu:

- Sau học, HS biết nêu chức rễ - Kể mốt số ích lợi rễ

(43)

II §å dïng d¹y häc

- Các hình SGK (84 + 85) III Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động thày Hoạt động trò

3’ 7’

1 KTBC: Nêu loại rễ (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi:

a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

HS tr¶ lêi

* Mục tiêu: Nêu đợc chức rễ - HS GV nhận xét – Xp loi

4- Bài dạy :

- Gọi HS nêu , nhắc lại động tác : Nhảy dây học

- Tổ chức HD học sinh tập ôn lại : (Theo : Tổ , nhóm , cá nhân ) - GVcho HS ôn tập luyện tập đến thành thạo

- Sau cá nhân Tổ – Nhóm thi tập với - HS nhận xét – GV nhận xét Xếp loại

b/ Tæ chức trò chơi :

- GV tổ chức cho HS ôn lại trò chơi : Thỏ nh¶y “ ”

- Sau GV tổ chức hớng dẫn HS chơi số trò chơi dân gian - Gọi HS tự nêu tên trò chơi – GV gợi ý HS không nêu đợc - Chia nhóm HS ( Tuỳ trị chơi mà GV chia nhóm )

c/ KÕt thóc tiÕt häc :

- HS giËm ch©n chỗ , vô tay hát

- GV Học sinh hệ thống hoá ND học - Đi thờng theo tổ , hàng vµo líp häc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng vệt, Tự nhiên xÃ hội.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 107vë em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 70,71 trang 12 - Môn Tiếng việt trang 82 tiếng việt nâng cao

TuÇn 23

:

(44)

Tù nhiªn xÃ hội

Tiết1: Lá

I Mục tiêu: Sau bµi häc HS biÕt:

- Mơ tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn - Nêu đặc điểm chung cấu tạo

- Phân loại su tầm đợc II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Su tầm loại III Các HĐ dạy học: :

A KTBC:( ) Nêu chức rễ cây? ích lợi dễ ?

-> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: (27’)

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:

- Biết mơ tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn

- Nêu đợc đặc điểm chung cấu tạo ngoại hình

* Tiến hành

-2HS trả lời

* Bớc 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát hình SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát

thảo luận + Nói hình dạng, màu sắc, kích thớc

những quan sát?

+ HÃy đâu cuống lá,phiến lá? * Bớc 2: Làm việc lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác bæ sung

* GV kết luận: Lá thờng có màu xanh lục, số có màu đỏ tơi, vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thờng có cuống lá, phiến lá…

2 Hoạt động2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại su tầm đợc * Tiến hành

- GV ph¸t cho nhóm tờ giấy khổ A0 băng dính

- Nhóm trởng điều khiển bạn xếp dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự

- Các nhóm giới thiệu su tập loại nhóm

- HS nhận xét Dặn dò: (3)

- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

TiÕt 2

:

híng dÉn học

Hoàn thiện tËp

(45)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 94,95 trang 16 - Môn Tiếng việt 1,2 trang 94 vë tiÕng viƯt n©ng cao

T iÕt 3

: anh văn

( Giáo viên chuyên.)

đạo đức

Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG

I Mơc tiªu: HS hiĨu:

- Đám tang lễ chôn cất ngời chết, kiện đau buồn ngời thân họ - Tơn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời khuất

2 HS biết ứng xử gặp đám tang

3 HS có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời vừa

II Tµi liƯu vµ phơng tiện: - Phiếu tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: (3) Vì phải tôn trọng khách nớc ngoµi ?

Em sÏ c sư nh thÕ nµo gặp khách n-ớc ngoài?

-> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 27’)

- HS tr¶ lêi

(46)

a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết cần phải tơn trọng đám tang thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang

* TiÕn hµnh:

- GV kĨ chuyện - HS nghe

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng số ngời đờng làm gặp đám tang ?

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng đờng

cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng ngời khuất… + Hồng hiểu điều sau nghe mẹ

gi¶I thÝch ?

- Khơng nên chạy theo xem, trỏ, cời đùa + Qua câu chuyện em thấy phải làm để

gặp đám tang ?

- HS nªu

- Vì phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang không làm xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi với hành vi sau gặp đám tang

* TiÕn hµnh:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(ó ghi sn ND)

- GV gọi HS nêu kết - HS trình bày kết qu¶, gi¶i thÝch lý

* Kết luận: Các việc b,d việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; việc a,c,đ,e sai không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liªn hƯ - HS tù liªn hƯ theo nhãm vỊ c¸ch øng xư cđa

bản thân - GV mời số HS trao đổi với bạn

líp

- HS trao đổi - GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực tôn trọng đám tang nhắc bạn bè thực

4 Dặn dò : (2) - Về nhà chuẩn bị sau

nghe kể chuyện gơng chăm học. GV chọn mẩu chuyện , báo nói gơng chăm học Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(47)

- GV cho häc sinh lµm bµi tập tiết 109 em học Toán - Chữa sè bµi tËp cho häc sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - GV chấm điểm số học sinh

Tiết : 1

Âm nhạc

Tiết 23: Giới thiệu số hình nốt nhạc

I Mơc tiªu:

- Nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép) - Tập viết hình nốt

II §å dïng d¹y häc:

- Một số hình nốt nhạc III Các hoạt động dạy - học:

3’

30 ’

1 KTBC: Hát múa hát dới trăng ? - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc

- GV: Để ghi chép độ dài, ngắn âm ngời ta dùng nốt nhạc

(2HS)

- GV giíi thiƯu sè nèt nh¹c + Hình nốt trắng

+ Hình nốt đen - HS quan s¸t

+ Hình nốt móc đơn + Dấu lặng đơn :

b Hoạt động 2: Tập viết hình nốt nhạc - HS tập viết vào bảng

- GV quan s¸t, sưa sai cho HS

3 Hoạt động 3: GV kể chuyện cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha

- HS nghe - GV hái:

+ Du Bá Nha ngời nh nào? - Là mộ ngời chơi đàn

tiÕng

+ Khi chơi nhạc điều sảy ra? - Dây đàn đứt

+ Bá Nha Tử Tì kết bạn từ lúc nào? - HS nêu

+ Qua câu chuyện em học đợc điều ? - HS nêu

Dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

Hoạt động tập thể

(48)

- Hát tập thể

- Kiểm tra việc thực viên tuần qua Thực chủ điểm

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Cho em hồn thiện nốt tập mơn học ngày - Cho em luyện đọc tập đọc : Em vẽ Bác Hồ Và làm tập - Vở tiếng việt trang

Thđ c«ng

Tiết 1: Đan nong đơI ( tiết 1)

I Mơc tiªu:

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan đợc nong đơi quy trình kỹ thuật - HS u thích đan nan

II Chn bÞ:

- bìa đan nong đơi có nan dọc nan ngang khác màu - 1tấm nam đan nong mốt

- Tranh quy trình sơ đồ đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khác - Giấy màu, kéo, thớc……

(49)

T/gian Néi dung H§ thầy HĐ trò

5' 1 Kiểm tra cũ:

2 Dạy mới.

Hot ng 1:

Quan sát nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

- GV giới thiệu dan nong đôi

H S lÊy giÊy kÐo hå gi¸n

HS quan s¸t + H·y so s¸nh kÝch thíc cđa tÊm

đan nong mốt nong đôi ?

- đan

+ Cách đan nh nào? - khác

- GV nờu tỏc dụng cách đan nong đôi thực tế

15' Hoạt động 2: GV h-ớng dẫn mẫu

- Kẻ đờng kẻ dọc, ngang cách ụ

- HS quan sát - Bớc 1: Kẻ cắt nan

đan

- Ct nan dc: Cắt hình vng có cạnh sau cắt nan dọc

- HS quan s¸t - Cắt nan ngang nan nẹp xung

quanh có chiều rộng 1ô, chiều dài ô

Bớc2: Đan nongđôi - Cách đan nong đôi cất nan, đè nan lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề

+ §an nan ngang 1: NhÊc nan däc 2,3 vµ 6,7, luån nan vµ dån nan cho khÝt

+ §an nan ngang 2: NhÊc nan 3,4 vµ 7,8 luån ®an thø 2, dån nan cho khÝt + §an nan ngang 3: NhÊc nan däc 1,4,5,8,9 luån nan 3, dån nan cho khÝt

- HS quan s¸t

+ §an nan thø 4: NhÊc nan däc 1,2,5,6,9 luån nan thứ dồn nan khít

+ Đan nan 5: Gièng nan + §an nan 6: gièng nan + §an nan 7: gièng nan - Bíc 3: D¸n nĐp xung

quanh

- Dùng nan lại dán đợc cạnh đan để đợc đan nong đôi

- HS quan sát

15' * Thực hành

- GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt nan, tập đan

- HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn thêm cho

HS

2' Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, t2 học tập chuẩn bị đồ dùng

- HS nghe - DỈn dß giê häc sau

Tiết

luyện â

m nhạc

ôn luyện số hình nốt nhạc

I Mơc tiªu:

(50)

- Nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép) - Tập viết hình nốt

- Mt s hình nốt nhạc III Các hoạt động dạy - học:

3’

30 ’

1 KTBC: HS lên bảng viết số nốt nhạc học ? - HS + GV nhận xét

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Ơn lại số hình nốt nhạc - GV cho học sinh ơn lại số hình nốt nhạc:

(2HS)

HS nhắc lại hình nốt nhạc + Hình nèt tr¾ng

+ Hình nốt đen - HS đọc nhiều lần

+ Hình nốt móc đơn + Dấu lặng đơn :

b Hoạt động 2: Tập viết hình nốt nhạc - HS tập viết vào bảng

- GV quan s¸t, sưa sai cho HS

c Hoạt động 3: GV kể chuyện cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha

- HS nghe - GV hái:

+ Du Bá Nha ngời nh nào? - Là mộ ngời chơi đàn

tiÕng

+ Khi chơi nhạc điều sảy ra? - Dây đàn đứt

+ Bá Nha Tử Tì kết bạn từ lúc nào? - HS nêu

+ Qua câu chuyện em học đợc điều ? - HS nêu

3 Dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao bài1,2.3 tập bổ trợ nâng cao

- Môn Tiếng việt 1,2 tập bổ trợ nâng cao- trang 20 - GV chấm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(51)

TiÕt :

Tù nhiªn x· héi

Khả kỳ diệu I Mục tiêu:

Sau học HS biết : - Nêu chức - Kể ích lợi

- Các hình SGK III Các HĐ dạy häc:

TG Hoạt động thày Hoạt động trị

3’ KTBC: Nªu cấu tạo ? -> HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu: Biết nêu chức * Tiến hành

- (2HS)

- HS làm việc theo cặp 30

Từng cặp HS dựa vào hình (88) đặt câu hỏi trả lời - GV hớng dẫn:

+ Trong trình quang hợp, hấp thụ khí gì? thải khí gì?

+ Quỏ trỡnh quang hợp xảy điều kiện nào?…… - HS thi đua đặt câu hỏi đố chức

* KÕt luËn: L¸ có chức năng: - Quang hợp

- Hô hấp - HS nghe

- Tháot nớc

- GV giảng thêm (SGV)

b Hot ng 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Biết phân loại hoa su đợc * Tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nhóm trởng điều khiển

bạn xếp hoa su tầm theo nhóm

- HS quan sát hình (89) lợi ích Kể tên thờng dùng địa phơng - GV chia lớp làm nhóm, (t) nhóm viết

đợc nhiều tên nhóm ú thng

- HS nêu kết -> nhận xÐt - GV nhËn xÐt

2’ DỈn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

(52)

Lun ThĨ dơc

Tiết 2: Ôn luyện trò chơi : Chuyền bóng tiÕp søc.

I Mơc tiªu:

- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực đợc động tác mức độ tơng đối

- Ơn trị chơi "chuyền bóng tiếp sức" u cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động II a im - phng tin:

- Địa điểm: Trên sân trờng, VS - Phơng tiện: còi, dây, bóng

III Nội dung - phơng pháp

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu - 6'

1 Nhận lớp: - ĐHTT:

- Cán báo cáo sĩ sè x x x x

- GV nhËn líp phỉ biÕn ND x x x x

2 K§:

- Soay khớp cổ tay, chân - ĐHKĐ

- Trò chơi kéo ca lửa xẻ x x x x

- Tập TD phát triĨn chung 1lÇn x x x x

B Phần bản 20 - 25'

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - ĐHTL:

- GV chia lớp thành nhãm

- HS tập thay sau đếm s ln

- GV cho HS tỉ thi nh¶y

- Thi nhảy dây đồng loạt lần tổ

- GV nhËn xÐt

2 Ôn trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" - GV cho học sinh nêu lại cách chơi - HS ch¬i thư

- HS ch¬i thËt

- Cho tổ thi chơi tổ - Nhận xÐt

C PhÇn kÕt thóc 5'

- GiËm chân chỗ - ĐHXL:

- GV + HS hệ thống lại x x x

- GV nhËn xÐt giê häc x x x

- GV giao BTVN

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiÕt 113 vë em học Toán - Chữa số tập cho häc sinh

(53)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 2,3 trang 20

- Môn Tiếng việt tập tả trang 22, tập làm văn trang 23 tập bổ trợ nâng caotiến việt

TuÇn 24

:

TiÕt 1:

hoa

I

: Sau học, HS biÕt

- Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng số loài

hoa

- Kể tên số phận thờng có bơng hoa.

- Phân loại hoa su đợc.

- Nêu đợc chức ích lợi hoa.

II

- Tranh vÏ SGK

- Mét sè b«ng hoa thËt.

III các hoạt động dạy học :

TG

Hoạt động thày

Hoạt động trò

3

1

KTBC

:

Lá có chức gì? - HS + GV

nhËn xÐt.

2

Bµi míi:

a

Hoạt động1

: Quan sát thảo luận.

* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm sự

khác màu sắc, mùi hơng số loài

hoa.

Kể đợc tên phận thờng có bơng

hoa.

*TiÕn hµnh:

- GV chia líp lµm nhãm vµ yêu cầu HS thảo

luận theo nhóm

(2HS) trả lời.

- Nhóm trởng điều khiển

các bạn thảo luËn.

27

’

+ Quan sát nói màu sắc bơng

hoa hình (90,91) bơng hoa

đợc mang đến lớp Trong bơng hoa đó,

bơng hoa có hơng thơm, bơng hoa nào

khơng có hơng thơm ?

kết thảo luận của

nhóm mình.

- Các nhóm khác bổ sung.

-

k

ết luận: Các loại hoa thờng khác về

hình dạng, màu sắc, mùi thơm.

(54)

- Mỗi hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa,

nhị hoa.

b

Hot ng 2

: Lm việc với vật thật

* Mục tiêu: Biết phân loại hoa su tầm

đợc.

* Tiến hành:

- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

các bạn xếp bơng

hoa su tầm đợc theo từng

nhóm tuỳ theo tiêu trí do

nhóm đặt ra.

- HS vÏ thêm số bông

hoa bên hoa

thật.

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm của

nhóm

- HS trng bày

- Quan s¸t - nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

c

Hoạt động 3:

Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc chức lợi ích của

hoa

* TiÕn hµnh

- GV hái:

+ Hoa cã chøc ?

+ Hoa thng dựng lm ? lấy VD?

- HS trả lời

- QS hình 54 bơng hoa dùng để trang

trí, bơng hoa dùng để ăn ?

* Kết luận: Hoa quan sinh sản hoa

thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa nhiều

việc khác.

3’

3 DỈn dò :- Về nhà học bài, chuẩn bị sau.

- Đánh giá tiết học.

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 157,159-trang 21 - Môn Tiếng việt 1,2 trang 23 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(55)

T iết 3

: anh văn

( Giáo viên chuyên dạy )

đạo đức

Tôn trọng đám tang

(

Tiết 2

)

I

:

1 HS hiểu biết cách ứng xử gặp đám tang

2 HS có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình

có ngời vừa mất.

II C¸c HĐ dạy học:

Hot ng ca thy

Hoạt động trò

1 KTBC: (3’)Thế đám tang ?

HS + GV nhận xét.

2 Bµi míi: (27 )

’

a

Hoạt động 1.

Bày tỏ ý kiến.

* Mục tiêu: HS biết trình bày những

quan niệm cách ứng xử gặp

đám tang biết bảo vệ ý kiến của

mình.

* TiÕn hµnh:

- GV lần lợt đọc ý kiến

a Chỉ cần tơn trọng đám tang những

ngời quen biết?

(2HS) tr¶ lêi.

- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành

hoặc không tán thành lỡng lự của

mình.

b Tơn trọng đám tang tôn trọng ngời

đã khuất

…

c Tôn trọng đám tang biểu của

nếp sống văn hoá

- HS thảo luận nêu lý tán thành,

không tán thành, lỡng lự

Kết luận: - Tán thành với ý kiến b,c

- Không tán thành với ý kiến a.

b

Hoạt động 2

: Xử lý tình huống.

* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử

đúng tình gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV chia líp lµm nhãm, giao việc cho

mỗi nhóm tình (VBT)

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luËn

(56)

- Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cả

lớp trao đổi, nhận xét.

* Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, trỏ, cời đùa

…

.

TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi

…

.

TH c: Em nên hỏi thăm chia buồn bạn

TH d: Em nên khuyên ngăn bạn

c Hoạt động 3: Trò chơi "Nên o nên"

* Mục tiêu: Củng cố bài:

* TiÕn hành.

- GV chia lớp làm 4N Phát cho mỗi

nhóm bút, giấy

- GV phổ biệt luật chơi

- HS chơi trò chơi

- HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

*Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang,

khơng nên làm xúc phạm" đám tang.

Đó biểu nếp sống văn hố.

3.Dặn dị : (2’) – Chuẩn bị sau.

nghe đọc báo thiếu nhi

GV chọn mẩu chuyện , báo nói gơng ngời tốt việc tốt Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nừu thời gian cho em làm tập1,2,3 trang 24 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt

- Cho häc sinh lam bµi tËp 153 trang 21 tập toán nâng cao - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(57)

Tiết : 1

Âm nhạc

Ôn tập hai hát:

Em yêu trờng em, múa hát dới trăng.

Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông. I Mục tiêu:

- Hát thuộc hát, tập biểu diễn kết hợp vận động - Nhận biết tên nốt, hình nt trờn khuụng

- Trò chơi "gắn nốt nhạc khuôn" II Đồ dùng dạy học:

- Khuôn nhạc - Các hình nốt - bìa III Các HĐ d¹y häc

:

3’ 1 KTBC: Hát : múa hát dới trăng - Viết tên nốt nhạc học -> GV HS nhận xét

2 Bµi míi :

a Hoạt động 1: Ôn tập hát " Em yêu trờng em " - GV yêu cầu HS ôn lại hát

1 HS HS

- HS hát vỗ tay theo tiết tấu -> GV quan sát sưa sai cho HS

- GV HD HS ơn số độg tác phụ hoạ

N¾m tay nhau, sang trái,sang phải theo câu hát - HS quan s¸t

- HS hát + vận động phụ hoạ

7’

-> GV quan s¸, sưa sai cho HS

b Hoạt động 2: Ôn tập hát " múa hát dới trăng"

- GVnêu yêu cầu - HS hát + vỗ tay gõ đệm

theo nhÞp - GV HD gâ nhịp : Tay trái gõ xuống bàn

( phách ) dùng ngón phải gõ xuống bàn ( phách 2-3 )

-> GV quan sát sả sai cho HS

- GV chia líp thµnh nhãm - Nhãm 1: h¸t

- Nhóm 2: gõ đệm theo nhịp - HS đứng chỗ vừa hỏt va nhỳn chõn

Nghiêng bên trái, nhịp nhàng theo nhịp

-> GV quan sỏt, HD thêm cho HS C Hoạt động 3: Tập nhận biết nốt nhạc Trên khuông

- Hãy nêu tên nốt nhạc học ? - Đồ, rê, mi, pha, son, la, si

- GV: Mỗi nốt nhạc đợc đặt vị trí khng nhạc

- GV HD HS tËp nhËn biÕt nèt nh¹c khuông - HS nghe

- HS c

- HS đọc ghi nhớ

(58)

3 Dặn dò : - Về nhà học cũ, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết häc

ễn nh t chức - Hát tập thể

- Kiểm tra việc thực viên tuần qua Thực chủ điểm

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao bài167,168 trang 22 toán nâng cao

- Cho em làm tập 1,2 trang 25 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

Thđ c«ng

Tiết 1: đan nong đơi (T2)

I Mơc tiªu:

- HS biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi

- Đan đợc nong đơi quy trình kỹ thuật - HS yêu thích nan đan

II ChuÈn bị

- Tranh quy trình

(59)

- Các bạn đan mẫu màu - Bìa màu, giấy TC, bút chì… - Tấm đan nong đơi HS lớp trớc - Mẫu đan nong đôi

III Các HĐ dạy - học

TG Nội dung HĐ thầy HĐ trò

3'

5’

1 KTBC: 2 Dạy mới * HS thực hành đan nong đôi

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình

- 2HS nhắc lại quy trình

+B1: K, ct nan đan + B2: Đan nong đôi -> GV nhận xét lu ý số thao tác

khó, dễ bị nhầm lẫn

+ B3: Dán nẹp xung quanh đan

15' * Thực hành - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh - HS thực hành đan

- GV quan sát, HD thêm cho HS lúng túng

* Lu ý: Khi dán nẹp xung quanh cần dán lần lợt cho thẳng mép với đan

- HS nghe

7' * Trng bày sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm - GV lựa chọn số sn phm p lu

trữ lớp

3' 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, t2 học tập kĩ thực hành cña HS

- HS nghe

Tiết

luyện â

m nhạc

Em yêu trờng em, múa hát dới trăng.

Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông. I Mục tiêu:

- Hát thuộc hát, tập biểu diễn kết hợp vận động - Nhận biết tên nốt, hình nt trờn khuụng

- Khuông nhạc - Các hình nốt - bìa III Các HĐ dạy học

:

TG Hot ng ca thày Hoạt động trò

3’ 1 KTBC: Hát : Em yêu trờng em, múa hát d-ới trăng

- Vit tên nốt nhạc học -> GV HS nhận xét

2 Bµi míi :

a Hoạt động 1: Ôn tập hát " Em yêu trờng em " - GV yêu cầu HS ôn lại hát

2 HS HS

- HS h¸t vỗ tay theo tiết tấu -> GV quan sát sửa sai cho HS

- GV HD HS ôn số độg tác phụ hoạ

N¾m tay nhau, chØ sang trái,sang phải theo câu hát - HS quan sát

(60)

- HS hát + vận động phụ hoạ

7’

-> GV quan s¸, sưa sai cho HS

b Hoạt động 2: Ôn tập hát " múa hát dới trăng"

- GVnêu yêu cầu - HS hát + vỗ tay gõ đệm

theo nhÞp - GV HD gõ nhịp : Tay trái gõ xuống bàn

( phách ) dùng ngón phải gõ xuống bàn ( phách 2-3 )

-> GV quan sát sả sai cho HS

- GV chia lớp thành nhóm - Nhóm 1: hát

- Nhúm 2: gõ đệm theo nhịp - HS đứng chỗ vừa hát vừa nhún chân

Nghiªng vỊ bªn trái, nhịp nhàng theo nhịp

-> GV quan sát, HD thêm cho HS C Hoạt động 3: Tập nhận biết nốt nhạc Trên khuông

- Hãy nêu tên nốt nhạc học ? - Đồ, rê, mi, pha, son, la, si

- GV: Mỗi nốt nhạc đợc đặt vị trí khuông nhạc

- GV HD HS tËp nhËn biÕt nốt nhạc khuông - HS nghe

- HS đọc

- HS đọc ghi nhớ 3’ 3 Dặn dò : - Về nhà học cũ, chuẩn b bi sau

* Đánh giá tiết học

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Môn Tiếng việt 1,2 tập bổ trợ nâng cao- trang 26 - GV chấm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(61)

TiÕt:1

Quả

I Mục tiêu: Sau học, HS biÕt:

- Quan sát, so sánh để khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số hoa - Kể tên phận thờng có loại

- Nêu đợc chức hạt lợi ích II dựng dy hc:

- Các hình SGK - số thật Phiếu tập

III Các HĐ dạy học:

TG Hot ng

27

1.KTBC:

- Nêu tác dơng cđa sè lo¹i hoa? - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại hoa Kể đợc tên phận thờng có

* TiÕn hµnh:

- GV yêu cầu câu hỏi:

(2HS)

- HS quan sát H SGK + Chỉ, nói tên mơ tả màu sắc, hình dạng,độ lớn

tõng loại ?

+ Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát hình ảnh có SGK

+ Trong số loại đó, bạn ăn loại ? nói mùi vị ?

+ Chỉ vào hình nói tên phận ?… - HS quan sát qủa mà mang đến

- Các nhóm trởng điều khiển bạn giới thiệu su tầm đợc

+ Nêu hình dạng, màu sắc ? + Nhận xét vỏ có đặc biệt ?

+ Bên có phận nào? Chỉ phần ăn đợc qu ú?

- Đại diện nhóm trình bày kÕt qu¶

- HS nhËn xÐt * KÕt luËn: Có loại quả, chúng khác hình

dạng, độ lớn, màu sắc mùi vị… b Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: Nêu đợc chức hạt ích lợi * Tin hnh:

- Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm

tra li cõu hỏi + Quả thờng đợc dùng để làm gì? VD?

+ Quan sát hình (92, 93) dùng để ăn tơi? Quả đợc dùng để chế bin thc n?

- Đại diện nhóm trình bµy

(62)

* KÕt luËn:

Quả thờng dùng để ăn tơi, ;làm rau bữa cơm,ép dầu…ngoài muốn bảo quản loại đợc lâu ngời ta chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thnh cõy mi

3 Dặn dò: Chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

TiÕt:

luyÖn thể dục

Ôn luyện nhảy dây :- Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- trò chơi: Ném bóng tiếp sức

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tơng đối

- Chơi trị chơi " Ném bóng tiếp sức" u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ tng i ch ng

II Địa điểm - phơng tiện: - Sân trờng: Vệ sinh

- Dây, bóng cao su, còi

- Vạch giới hạn phía trớc - m - Kẻ sẵn vạch trò chơi

III ND phơng pháp lên lớp

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu - 6'

1 NhËn líp: - §HTT + K§

- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND x x x

2 KĐ x x x

- Soay c¸c khíp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn

B Phần 25'

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm chân 10 - 12' - ĐHTL:

x x x x x x x x x x x x + GV cho lớp tập lần + GV chia tỉ cho HS tËp lun - GV quan sát , sửa sai cho HS Chơi trò ch¬i "nÐm bãng tiÕp søc" 10 - 12 '

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV làm mẫu động tác

- HS ch¬i thư lần - chơi thật - HS chơi thi theo tổ

C Phần kết thúc 5' - ĐHXL:

- Đi theo nhịp, vừa vừa hát x x x - Tập số động tác thả lỏng x x x

- GV + HS hƯ thèng bµi x x x

- Giao bµi tËp vỊ nhµ

(63)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 3,4 trang 21

- Môn Tiếng việt tập tả trang 26, tập làm văn trang 27 tập bổ trợ nâng caotiến việt

TuÇn 25

:

TiÕt 1:

§éng vËt

I

Sau học, HS biết

- Nờu đợc điểm giống khác số vật - Nhận đa dạng ng vt t nhiờn

- Vẽ tô màu vật a thích II Dạy học:

1 KTBC: (3’)- KĨ tªn bé phËn thêng cã cđa quả?

(64)

- Nêu chức hạt ích lợi quả? - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi: ( 27’)

a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Mục tiêu: Nêu đợc điểm giống khác số vật Nhận đa rạng động vật TN

*TiÕn hµnh:

- GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trởng điều khiển

+ Bạn có nhận xét hình dạng kích thớc vật ?

- HS quan sát nhận xét + HÃy đâu mình, đầu, chân vật ?

+ Nêuđiểm giống khác hình dạng, kích thớc cấu toạngoài chúng ?

- Đại diệncác nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét -> GV nhËn xÐt

* Kết luận : Trong TN có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, quan di chuyển …

2 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

* Mơc tiªu : Biết vẽ tô màu vật mà HS a thích * Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy bút chì để vẽ vật mà em a

thích sau tơ màu

- Tõng nhãm HS d¸n vào tờ giấy to trình bày - HS nhận xét

-> GV nhận xét, đánh giá

- GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn ?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi -> GV nhận xét

3 Dặn dò : (3 )

- Nêu lại ND bµi ? - HS

- VỊ nhµ chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 158,159-trang 22 - Môn Tiếng việt 1,2 trang 27 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(65)

T iÕt 3

: anh văn

Tiết1

đạo đức

I

:

1 HS hiểu: Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác Vì cần tơn trọng th từ, tài sản ngời khác Quyền đợc tôn trọng bí mật t trẻ em

2 HS biết: Tơn trọng, giữ gìn, khơng làm h hại th từ, tài sản ngời gia đình, thầy giáo, bạn bè,hàng xóm láng giềng

3 HS có thái độ tơn trọng th từ, Tài sản ngời khác II Tài liệu - phơng tiện:

- Phiếu thảo luận nhóm - Trang phục bác đa th III Các HĐ dạy học:

:

1 KTBC: (3 )’

- Vì phải tơn trọng đám tang ? - Em cần làm để tơn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét

2 Bµi míi: (27 )’

a Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai * Mục tiêu: HS biết đợc biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác

* TiÕn hµnh - GV nêu yêu cầu tình huống:

- HS trả lời

+ Nam Ninh làm có bác đa th ghé qua nhờ chuyển th cho ông T hàng xóm nhà v¾ng Nam nãi víi Ninh:

- HS nghe

- Đây th Chú Hà, ông T gửi từ nớc Chúng bóc xem ®i

- HS thảo luận nhóm, xử lý tình - Nếu Ninh em làm đó? Vì sao? - HS đóng vai nhóm

- Các nhóm đóng vai trớc lớp - HS thảo lun c lp

+ Trong cách giải mà bạn đa ra, cách phù hợp ?

- HS nêu + Em thử đoán xem ông T nghĩ Nam

Ninh th bÞ bãc ?

* Kết luận: Ninh cần khun bạn khơng đợc bóc th ngời khác Đó tôn trọng th từ, tài sản ngời khác

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS biết đợc nh tôn trng

(66)

th từ, tài sản ngời khác cần phải tôn trọng

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập - HS nhËn phiÕu, th¶o luËn theo nhãm

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết

- Nhóm khác nhận xét

* Kết luận: Th từ tài sản ngời khác riêng ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm việc làm sai trái vi phạm pháp luật…

c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

* Mục tiêu: HS tự đánh giá việc tơn trọng th từ, tài sản ngời khác

* TiÕn hµnh:

- GV hỏi: Em tơn trọng th từ, tài sản ? ?

- HS nªu tríc líp

- Việc sảy nh ? - HS nhận xét

* GV tổng kết, khen ngợi HS biết tôn trọng th từ ngời khác

3 Dặn dò: (3) - Về chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Thi vẽ tranh đề tài, đọc báo GVtổ chức cho học sinh thi vẽ tranh đề tài em tự chọn - HS thi theo bàn ,tổ,nhóm

- Học sinh lớp giáo viên khen nghợi bình chọn bạn vẽ đẹp GV chọn mẩu chuyện , báo nói gơng ngời tốt việc tốt Trong số báo thiếu nhi phát hành hàng tuần để đọc ( Hoặc su tầm truyện thiếu nhi để đọc cho HS nghe )

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

GV cho HS m tập mơn:

- Nừu thời gian cho em làm tập1,2,3 trang 28 tập bổ trợ n©ng cao tiÕng viƯt

- Cho häc sinh lam tập 160,161 trang 22 tập toán nâng cao - GV chấm điểm số häc sinh

(67)

TiÕt : 1

LuyÖn mÜ thuật

Ôn bài

: VÏ trang trÝ

I/ Muc tiªu : + Gióp häc sinh :

- Nhận biết thêm vềhoạ tiết trang trí - Vẽ đợc hoạ tiếtvà vẽ màủơ hình chữ nhật - Thấy đợc vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II / chuẩn bị : Tranh mẫu bút màu , phấn màu

II/ Các hoạt động dạy học :

– ổn định tổ chức : - HS chuẩn bị đồ dựng hc

2/ Bài dạy :

a GV cho HS ôn lại c¸ch vÏ : VÏ trang trÝ

- GV treo tranh vẽ mẫu ( Hoặc số vẽ HS năm trớc ) theo đề tài Vẽ trang trí

- GV giíi thiệu Giảng lại ND tranh Đặt câu hỏi gỵi më ?

- Gọi HS trả lời – Khai thác cách vẽ tranh đơn giản có vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật

- Cho HS thảoluận cách vẽ tranh đơn giản có vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật

( Sau HS nêu bớc vẽ cách xắp xếp hình vẽ tranh )

b- Thùc hµnh :

- GV cho HS më vë tËp vÏ hc ( giÊy vÏ ) – mµu vÏ

- GV gợi mở định hớng , sau cho HS tự nêu ý tởng cách vẽ vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật

- HS x¸c đinh cách xắp xếp bố cục vẽ

- HS thực hành vẽ tranh ( Ch o HS tự lựa chọn đề tài ) - Sau HS vẽ màu vào tranh

- GV quan sát HD thêm cho đối tợng HS vẽ yếu

c / Tæng kÕt - Đánh giá :

- Cho HS trng bày vẽ ( Theo tổ ) – Cử BGK - GV BGK nhận xét đánh giá - Xếp loại vẽ đẹp - GV tổng kết đánh giá chung – Khen ngợi HS thực tốt

- Dặn dò : - Về nhà tập vẽ thêm Chuẩn bị sau

(68)

ThĨ dơc

( Giáo viên chuyên)

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao 160,161-trang 23 - Môn TiÕng viƯt bµi 1,2 trang 28 vë bµi tËp bỉ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 Thủ công

Làm lọ hoa gắn t ờng ( Tiết 1)

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình KT

- Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị:

- MÉu lä hoa gắn tờng làm = giấy - Tranh quy trình, giấy TC, keó III Các HĐ dạy học:

3' KTBC :

2 Bµi míi:

1 Hoạt động 1: GV h-ớng dẫn HS quan sát nhận xét

-KiÓm tra dơng häc tËp cđa häc sinh

- GV giíi thiƯu lä hoa lµm b»ng giÊy - HS quan sát

+ Nêu hình dạng, màu sắc, phËn cđa lä hoa?

- HS nªu

- GV mở dần lọ hoa - HS quan sát

+ Tê giÊy gÊp lä hoa h×nh g× ? - HCN

+ Lọ hoa đợc làm = cách ? - Gấp cách

13' H§ 2: GV híng dÉn mÉu

- Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ơ, rộng 16ơ Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đờng dấu gấp để

- HS quan s¸t

(69)

làm đế lọ hoa - B1: Gấp phần giấy làm

đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

- Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô Gấp nếp gấp cách ô nh gấp quạt ( L2) hết tờ giấy

- HS quan s¸t

B1: Cách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp thân lọ hoa

- Tay trái cầm vào khoảng nếp gấp Ngón ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo tạo thành chữ V

- HS quan sát

B3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

- Dùng bút chì kẻ thành đờng hình đờng chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào nếp gấp ngồi cùng…

- HS nghe- quan s¸t

- 2- HS nhắc lại bớc

12

3’

* Thùc hµnh:

3 Củng cố- dặn dò:

- GV tổ chức cho Hs tËp gÊp lä hoa g¾n têng

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập KN thực hành

- Dặn dò chuẩn bị sau

- HS thùc hµnh

Lun

Âm nhạc

Ôn hát:

- Hát giai điệu lời ca, hát đồng đều, rõ lời - Cảm nhận hình tợng đẹp bi

- GD cho em tinh thần chăm học, chăm làm II, Chuẩn bị :

-GV : Hát chuẩn xác hát - HS + GV : nh¹c quen dïng

III hoạt động dạy học:

5’ 1 KTBC : - HS hát (Chi ong nâu em bÐ) 2 Bµi míi :

a Hoạt động : Ôn hát: Chị ong nâuvà e

( HS )

- GV h¸t mÉu - HS nghe

- Cho em hát ôn

- HS h¸t 27

’

- HS luyện tập hát theo nhóm - HS lớp hát lại vài lần - GV nghe sửa sai

- HS hát theo hình thức phối hợp đơn ca ca:

VD: Đơn ca " Chị ong nâu …chi bay"

Tèp ca: "BÐ ngoan……nªn lêi"

(70)

b Hoạt động 2: Hát + gõ đệm

- GV nêu yêu cầu - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết

tÊu lêi ca GV quan s¸t sưa sai cho HS

3’ 3 Củng cố - dặn dò:

- GV hát lại ca lần

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao bài1,2 tập bổ trợ nâng cao

Tự nhiên x hội

Ã

Tiết Côn trùng

I Mục tiêu: Sau học, HS biết:

- Chỉ nói phận thể côn trùng đợc quan sát - Kể đợc tên số trùng có lợi số trùng có hại ngời - Nêu số cách tiêu diệt trùng có hi

- Các hình SGK

- Các tranh ảnh côn trùng III Các HĐ dạy học:

5’ 1 KTBC: Nêu đặc điểm giống khác động vật ?

- HS + GV nhËn xÐt Bµi míi:

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể côn trùng đợc quan sát

* TiÕn hµnh

- (2HS)

(71)

27 ’

- Bíc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi:

- HÃy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình? Chúng có chân ?

- HS quan sát, thảo luận theo câu hái cđa GV nhãm (Nhãm trëng ®iỊu khiĨn)

- Bên thể chúng có xơng sống không?

- Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình

bày

- nhãm kh¸c nhËn xÐt

+ Hãy rút đặc điểm chung côn trùng ? - HS nêu; xơng sống

Chúng có chân, chân phân thành đốt, Phần lớn trùng có cánh

- Nhiều HS nhắc lại KL b Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật

các tranh ảnh côn trùng su tầm đợc * Mục tiêu:

- Kể đợc tên số côn trùng có ích mà số trùng có hại ngời

- Nêu đợc số cách diệt trừ trùng có hại * Tiến hành

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trởng điều khiển

các bạn phân loại côn tr-ng thật thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hởng - ngời

- Bớc 2: Làm việc lớp - Các nhóm trng bày su tầm

của trớc lớp thuyết minh

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

3 Dặn dò;

- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Ti t1ế

: Tám mơi mùa hoa dâng §¶ng

Ơn định tổ chức - Hát tập thể

- KiÓm tra việc thực viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

(72)

TuÇn 26

:

T«m, cua

I

Mơc tiêu: Sau học, HS biết:

- Ch v nói đợc tên phận thể tơm, cua đợc quan sát - Nêu ích lợi tôm cua

II

Đồ dùng dạy học:

- Các hình Sgk

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC : (5) - Kể tên côn trùng có lợi có hại ? ( HS) -> HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi : (27 )’

a Hoạt động1 : Quan sátvà thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể tôm cua * Tiến hành :

+ Bíc : Lµm viƯc theo nhãm

- GV yêu cầu HS quan sát hình Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm trởng điều khiển bạnthảo luận câu hỏi Sgk - GV quan sát HD thêm cho nhóm

+ Bớc : Làm việc lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày

- HS nhóm lên nhận xét

* Kt luận : Tơm cua có hình dạng kích thớc khác nhng chúng khơng có sơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành đốt

b Hoạt động 2 : Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi tơm cua * Tin hnh :

- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời

+ Tôm, cua sống đâu ? -Ao, hồ, sông, suối

+ Nêu ích lợi tôm cua ? - Làm thức ăn xuất

+ Gii thiệu HĐ nuôi đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết ?

- HS nªu

* Kết luận: - Tôm, cua nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời

- nớc ta có nhiều sơng hồvà biển môi trờng thuận tiện để nuôi đánh bt tụm, cua

3 Dặn dò : (3) - Về nhà chuẩn bị sau - NhËn xÐt tiÕt häc

(73)

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao b i tập bổ trợ v nâng cao toán

- Cho em lµm bµi tËp 1,2 trang 32 vë bµi tËp bổ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

T iết 3

: anh văn

Đạo đức

Tiết 1 Tôn trọng th từ, tài sản ng ời khác(Tiết2)

I Mục tiêu:

1 HS hiĨu:

- Vì cần tơn trọng th từ, tài sản ngời khác - Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng trẻ em

2 Học sinh tơn trọng, giữ gìn, khơng làm h hại th từ, tài sản ngời gia đình, thầy giáo, bạn bè…

3 HS có thái độ tơn trọng th từ, tài sản ngời khác II Tài liệu - phơng tiện

- PhiÕu häc tËp (H§1)

- Cặp sách, th, truyện……để chơi đóng vai III Các HĐ dạy học:

1.KTBC: Vì saophảI tôn trọng th từ tài sản ngời khác?

2 Bài mới.

1 hoạt động 1: Nhận xét hành vi:

* Mục tiêu: HS có kĩ nhận xét hành vi liên

_HS trả lời

(74)

quan đến tôn trọng th từ, tài sản ngi khỏc

*Tiến hành: GV phát phiếu giao việc có ghi tình lên bảng

- HS nhận xét tình sau cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi sai 15

- GV gọi HS trình bày - Đại diện số cặp trình bày

- HS nhËn xÐt * GV kÕt luËn vÒ tõng néi dung

+ Tình huốnga: sai + Tình b: + Tình c: sai 2 Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng th từ, tài sản ngời khác

* TiÕn hµnh 12

’

- GV yêu cầu nhóm thực trị chơi đóng vai theo tình ghi phiếu

- HS nhËn t×nh huèng

- HS thảo luận theo nhóm đóng vai nhúm

- GV gọi nhóm trình bày - số nhóm trình bày trò chơi

tríc líp - HS nhËn xÐt * GV kÕt luËn

- TH1: Khi bạn quay lớp hỏi mợn không tự ý lấy đọc

- TH 2: Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ ngời khác nhặt mũ trả lại cho Thịnh

* Kết luận chung: Th từ, tài sản ngời thuộc riêng họ , không đợc xâm phạm Tự ý loé, đọc th… 3’ 3 Dặn dũ:

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Tiết : Hoạt động tập thể

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(75)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao b i t p bổ trợ v nâng cao toán

- Cho em lµm bµi tËp 1,2 trang 32 vë bµi tËp bổ trợ nâng cao tiếng việt - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

Thø t ngµy 17 tháng năm 2010

Luyện Mĩ thuật

Tiết 1 Luyện tập: Tập nặn tạo dáng tự do: Xé dán vật

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật - Xé dán đợc hình vật tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc yêu cầu vật

II ChuÈn bÞ:

- Su tầm trang, ảnh số vật - Giấy màu

III Các HĐ dạy- học:

3’ -1 KiĨm tra bµi cị.

Kiểm tra đồ dùng học tập ca hc sinh Bi mi.

1.HĐ1: Ôn quan sát, nhận xét mẫu GV giới thiệu số xé dán

HS lấy bút màu , thớc kẻ - HS quan sát + trả lời

+ Nêu tên vật? - Gà, mèo

+ Hình dáng, màu sắc chúng? - Hình dài, ngắn màu vàng,

đen

+ Nêu phận vật? - Đầu, mình, chân

2 HĐ2: Ôn cách xé d¸n vËt

- GV cho HS xem lại số xé dán để HS biết cách làm

- HS quan s¸t

- GV híng dÉn: - HS nghe

5’ + XÐ tõng phận: đầu, mình, thân + Xếp hình cho phù hợp với

+ Dán hình

+ Có thể dán thêm hình cỏ,

3 HĐ3: Thực hành: - HS lµm bµi

15 ’

- GV quan sát, HD thêm cho HS 4 HĐ4: Nhận xét, đánh giá

5’ - GV giới thiệu số vẽ hoàn thành - HS quan sát, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá

3 Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị sau

(76)

ThĨ dơc

( Giáo viên chuyên dạy)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao b i t p bổ trợ v nâng cao toán

Thđ c«ng

Tiết 1 Làm lọ hoa gắn t ờng(Tiết2)

I Mơc tiªu:

- Học sinh vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình kỹ thuật

- Hứng thú với học làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học

- Tranh quy trình

- Giấy thủ công, keo, bìa III Các HĐ dạy học:

T/g Nội dung HĐ thầy HĐ trò

28'

1 KTBC: 2 Bµi míi:

3 Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa

GV yêu cầu HS nhắc lại bớc làm lọ hoa gắn tờng

-> 3HS nhắc lại

* Nhắc lại quy trình

- GV treo tranh quy trình nhắc lại bớc

+ Bc 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách

+ Bớc 2: Tách phần gấp để lọ hoa - HS nghe

(77)

khỏi nếp gấp làm thân lo hoa + Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

* Thùc hµnh * GV tỉ chøc cho HS thùc hành làm lọ

hoa gắn tờng

- HS thực hành cá nhân - GV quan sát, HD, n n¾n cho

những em cịn lúng túng để em hoàn thành sản phẩm

5' 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhn xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- HS nghe

- Dặn dò học sau

Tiết 2

Luyện âm nhạc

Ôn tập hát

- Hỏt ỳng giai iu, thuộc lời1, hát - Tập bi ểu din bi hỏt

- Nghe hát thiếu nhi hát dân ca II Chuẩn bị:

- 1số động tác phụ hoạ cho hát III Các hoạt động dạy học:

5’

27’

1 KTBC: Hát lời 1,2 Chị ong Nâu em bé? - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động1: Ôn tập lời hát "Chị ong Nâu em bé ôn lời

(3HS)

- GV nêu yêu cầu - HS ôn lại lời hát

(nhóm, bàn, CN) - GV nghe - söa sai

- HS luyện hát lời (nhóm, bàn , cá nhân) + GV cho HS hát ôn lời 1,2 nhiều lần

- HS h¸t lêi + lêi

- GV quan sát sửa sai - HS vừa hát vừa gõ đệm theo

tiết tấu theo nhịp b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hớng dẫn số động tác phụ hoạ - HS quan sát

- HS thực theo giáo viên

- GV gọi sè HS lªn móa - - nhãm HS lên múa phụ

hoạ trớc lớp - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt

c Hoạt động 3: Nghe nhc

- GV hát 21 hát bất kú - HS nghe

+ Em h·y nªu tªn hát tên tác giả ? - HS nêu

- GV hát lại lần 3 Củng cố - dặn dò:

(78)

- Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị

TiÕt 3

:

híng dẫn học

Hoàn thiện bµi tËp

GV cho HS më vë tập môn:

Toán, Tiếng việt, Âm nhạc ,Thủ công.

- Môn Tiếng việt 1,2, tập bổ trợ nâng cao- trang 34 - GV chấm điểm số vë cđa häc sinh

- NhËn xÐt khen ngỵi HS thực tốt yêu cầu GV

Tù nhiªn x hội

Ã

I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt

- Chỉ nói tên đợc phận thể cá đợc quan sát - Nêu ích lợi cá

II Đồ dùng dạy - học:

- Các hình vẽ SGK

Hoạt động thày Hoạt động trò

1 K TBC: ( 5’) Nêu đặc điểm giống khác tôm cua? - HS + GV nhận xét

2 Bµi míi: ( 27 )’

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể cá đợc quan sát

* TiÕn hµnh

- ( 2HS)

- GV nêu yêu cầu HS quan sát hình cá SGK

- HS quan sát theo nhóm Nhóm trởng điều khiển thảo luận câu hỏi

- GV nêu câu hỏi thảo luận:

+ Chỉ nói tên cá có hình? Bạn có nhận xét độ lớn chỳng?

(79)

+ Bên cá thờng có bảo vệ ?

Bên cá có xơng sống không ? - Đại diện nhóm trình bày

- Mỗi nhóm giới thiệu cá - nhãm kh¸c nhËn xÐt

+ Hãy rút đặc điểm chung cá ? - Vài HS nêu * Kết luận: Cá động vật có xơng sống, sống

díi níc Thë b»ng mang, c¬ thĨ thờng có vảy bao phủ, có vây

b Hot ng2: Tho lun

* Mục tiêu: Thảo luận ích lợi cá * Tiến hành:

- GV nêu câu hỏi:

+ Kể tên số loài cá nớc nớc mặn mà em biết?

- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi giáo viên

+ Nêu ích lợi cá ?

+ Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế bin m em bit ?

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

* GV kết luận: Phần lớn loài cá đợc xử dụng làm thức ăn Cá thức ăn ngon bổ dỡng chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngi

3 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị sau

Ti ế t1

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán nâng cao tập bổ trợ nâng cao - Môn Tiếng việt tập 1,2 trang35 tập bổ trợ nâng caotiến việt

(80)

TuÇn 27

:

Tiết1 Chim I Mục tiêu: Sau häc, HS biÕt:

- Chỉ nói đợc tên phận thể chim đợc quan sát - Giải thích khơng nên săn bt, phỏ t chim

- Các hình SGK

- Su tầm tranh ảnh loài chim

-1 KTBC: (5) - Nêu tên phận cá ?

- Nêu ích lợi cá ? Bài mới: (27 )

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể chim đợc quan sát * Tiến hành

Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

_ HS trả lời

+ GV yêu cầu HS quan sát hình SGK nêu câu hái th¶o luËn:

- HS th¶o luËn theo nhãm Nhóm trởng điều khiển bạn thảo luận theo câu hỏi - Chỉ nói tên phận bên

con chim? Nhn xột v lớn chúng… - Bên thể chim thờng có bảo vệ ? Bên có xơng sống khụng?

- Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày

- HS nhận xét - GV rút đặc điểm chung ca cỏc

loài chim?

- Nhiều HS nêu

* Kết luận: Chim đơn vị có xơng sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, cánh chân

b Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc

* Mục tiêu: Giải thích đợc khơng nên săn bắt, phá tổ chim

* TiÕn hµnh

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trởng điều khiển bạn phân

loi nhng tranh ảnh loài chim su tầm đợc

+ GV yêu cầu HS thảo luận: Tại không nên săn bắt phá tổ chim ?

- HS thảo luận

- Bớc 2: Làm việc lớp - Các nhóm trng bày su tập trớc lớp

- Đại diện nhóm thi dẫn thuyết * GV cho HS chơi trò chơi " Bắt chíc tiÕng

(81)

chim hãt"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi:

3 Dặn dò; (3)

- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - GV chấm điểm số vë cđa häc sinh

T iết 3

: anh văn

Đạo đức

TiÕt1

I Mục tiêu: Học sinh hiểu:

- Nớc nhu cầu thiếu sống

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm

2 HS cú thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc nhiễm nguồn nớc II tài liệu phơng tiện

- PhiÕu häc tËp

- Các t liệu việc sử dụng nớc tình hình nhiễm địa phơng

(82)

II C¸c HĐ dạy học:

1 KTBC: (5) - Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ?

- Vì cần tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ?

2 Bài mới: (27’)

a Hoạt động1: Vẽ tranh xem ảnh

* Mục tiêu: HS hiểu nớc nhu cầu kh«ng thĨ thiÕu cc sèng

Đợc sử dụng nớc đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ phát triển tốt

* TiÕn hµnh

- GV yêu cầu HS: Vì cần thiết cho sống hàng ngày

- HS trả lời

- HS vÏ vµo giÊy

VD: Thức ăn, điện, củi, nớc, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, búng ỏ

- GV yêu cầu nhóm chọn lÊy thø cÇn thiÕt nhÊt

- HS chän trình bày lí lựa chọn + Nếu không cã níc sèng cđa ngêi sÏ nh

thÕ ?

- HS nêu * Kết luận: Nớc nhu cầu thiết yếu

ngi, m bảo cho trẻ em sống phát triển tốt b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:HS biết nhận xét đánh giá hành vi sử dụng nớc bảo vệ nguồn nớc

* TiÕn hành:

- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận giao nhiệm vụ cho nhóm

- HS thảo luận theo nhóm - Một số nhóm trình bày kÕt qu¶ * KÕt ln:

a Khơng nên tắm rửa cho trâu,bị cạnh giếng nớc ăn làm bẩn nớc giếng, ảnh hởng đến SK ngời

b Đổ rác bờ ao, hồ sai làm ô nhiễm nớc

c B v chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng giữ đồng ruộng n-ớc khơng bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm

c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nớc nơi

* Tiến hành

- GV chia HS thành nhóm nhỏ phát phiếu thảo luận

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết qu¶ th¶o ln

- Các nhóm khác bổ sung - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi HS biết

quan tâm đến việc sử dụng nớc nơi sống

d Híng dÉn thùc hµnh:

Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nớc gia đình, nhà trờng tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nớc sinh hoạt gia đình, nh trng

4 Dặn dò.

(83)

Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học.

Thi tìm hiểu đoàn đội

GV tổ chức cho em thi tìm hiểu truyền thống đồn đội

Cho em thi hát múa kể chuyện nói đội : kể chuyện gơng học tốt,ngoan ngoãn

TiÕt 3

:

híng dẫn học

- Cho c¸c em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho em làm tập voẻ tập tiÕng viƯt trang 67

- GV chÊm ®iĨm mét sè vë cña häc sinh

Thứ t ngày 24 tháng năm 2010

LuyÖn MÜ thuËt

TiÕt 1 Luyện tập: vẽ theo mẫu : lọ hoa

I Mơc tiªu:

Củng cố cách vẽ theo mẫu lọ hoa - Vẽ đợc lọ hoa

- Thấy đợc vẻ đẹp bố cục lọ II Chuẩn bị:

- Lọ hoa III Các HĐ dạy- học:

- Giáo viên cho emôn lại cáchvẽ theo mẫu : lọ hoa Cho em nêu lạicách vẽ

+ Phác khung hình lọ qủa + Phác nét tỷ lệ lọ + Vẽ nét chi tiết cho giống

(84)

Cho em vẽ hình , giáo viên quan sát sửa sai - HS làm bµi(cã thĨ vÏ mµu theo ý thÝch)

* Nhận xét, đánh giá:

_

Nhận xét dặn dò

Về tập vẽ cho đẹp Su tầm tranh, ảnh tĩnh vật

Thể dục

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm tập toán tiết 12 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nu cũn thi gian cho em làm tập toán , tập tiếng việt chuẩn bị thi định kì - GV chấm điểm số học sinh

Thđ c«ng

TiÕt 1 Làm lọ hoa gắn t ờng(Tiết3)

I Mục tiêu: Làm lọ hoa gắn tờng (t3) I Mục tiêu:

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình KT - Hứng thú với học làm đồ chi

II Các HĐ dạy học

T/G Nội dung HĐ thầy HĐ trò

3 Hot động 3:

Thùc hµnh vµ trang trÝ - GV treo tranh quy tr×nh

(85)

5' a Nhắc lại quy trình + HÃy nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tờng ?

- B1: Gp phần giấy làm để lọ hoa nếp gấp cách

- B2: Tách phần để… - B3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

-> GV nhËn xÐt

15' b Thùc hµnh - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh

- HS thùc hµnh theo tổ - GV gợi ý HS cắt, dán hoa

có cành, để trang trí vào lọ hoa 10' c Trng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản

phÈm

- HS trng bày theo tổ - GV tuyên dơng, khen ngợi

em trang trớ sn phm p, cú nhiều sáng tạo

- GV đánh giá kết học tập HS - HS nghe 5' Nhận xét - dặn dị - GV nhận xét trang trí chun b, k

năng thực hành HS

- HS nghe

Tiết 2

Ôn tập hát

- Hát giai điệu, thuộc lời1, hát - Tập bi ểu diễn hát

- Nghe hát thiếu nhi hát dân ca II Chuẩn bị:

- 1s ng tỏc phụ hoạ cho hát III Các hoạt động dạy học:

5’

27

1 KTBC: Hát lời 1,2 Chị ong Nâu em bé? - HS + GV nhận xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động1: Ơn tập lời , hát "Chị ong Nâu em bé

(3HS)

- GV nªu yêu cầu - HS ôn lại lời 1,2 hát

(nhóm, bàn, CN) - GV nghe - sửa sai

- HS lun h¸t lêi (nhãm, bàn , cá nhân) + GV cho HS hát ôn lời 1,2 nhiều lần

- HS hát lời + lêi

- GV quan sát sửa sai - HS vừa hát vừa gõ đệm theo

tiết tấu theo nhịp b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hớng dẫn số động tác phụ hoạ - HS quan sỏt

- HS thực theo giáo viên

- GV gäi sè HS lªn móa - - nhóm HS lên múa phụ

hoạ trớc líp

(86)

c Hoạt động 3: Nghe nhạc

- GV hát 21 hát - HS nghe

+ Em hÃy nêu tên hát tên tác giả ? - HS nêu

- GV hát lại lần 3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn bị kĩ cho nội dung tiết học s

Tù nhiªn x héi

·

I Mơc tiêu: Sau học, HS biết

- Ch v nói đợc tên phận thể lồi thú nhà quan sát đợc - Nêu ích lợi ca cỏc loi thỳ nh

- Vẽ tô màu loài thú mà HS a thích II Đồ dùng dạy - học

- Các hình SGK

- Su tầm tranh ảnh loài thú nhà III Các HĐ dạy học

1 KTBC: - Nêu phận chim ? - Tại không nên săn bắt, phá tổ chim Bµi míi: 27’

a Hoạt động1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể thú đợc quan sát * Tiến hành

- Bíc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát hình thú SGK

- HS quan s¸t theo nhãm

- Nhãm trëng điều khiển bạn thảo luận - Bớc 2: Làm việc lớp

- Đại diện nhóm lên trình bày -> Nhận xét

+ Hóy rỳt đặc điểm chung loài chim -> HS nêu - nhiều HS nhắc lại

(87)

thó

* KÕt luËn:

Thú đơn vị có xơng sống Tất lồi thú có lơng vũ, đẻ con, nuôi sữa b Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su

tầm đợc, thảo luận lớp

* Mơc tiªu: Nêu ích lợi thú nhà * Tiến hành

- GV nêu:

+ Nêu ích lợi việc nuôi thú nhà ?

+ nhà em có nuôi loài thú nào? Em chăm sóc chúng hay không ? Em thờng choc chúng ăn gì? * Kết ln:

- Lợn vật ni nớc ta Thịt lợn thức ăn giàu chất dinh dỡng cho ngời Phân lợn dùng để bón ruộng

- Trâu, bò dùng để kéo cày, kéo xe… Phân dùng bón ruộng - Bị đợc ni lấy thịt, sữa…

c Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

* Mục tiêu: Biết vẽ tô màu thó mµ HS a thÝch

* TiÕn hµnh - Bớc

+ GV yêu cầu - HS lấy giấy,bút vẽ thú nhà em a

thích - Tô màu

- Bớc 2: Trình bày - HS dán lên bảng

- HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giỏ

3 Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị - Đánh giá tiết học

Ti ế t1

TiÕt 3

:

híng dẫn học

(88)

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho em làm tËp tiÕng viƯt trang 73,74

TuÇn 28

:

Thú (Tiếp) I Mục tiêu: Sau học, HS biết:

- Chỉ nói đợc tên phận thể thú rừng đợc quan sát - Nêu đợc cần thiết việc bảo vệ cỏc loi thỳ rng

- Vẽ tô màu thú rừng mà HS a thích II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK 106 - 107 - Su tầm tranh ảnh loài thú - Giấy, bút màu

1 KTBC: - Nêu ích lợi củathú nhà ?

- Nêu phận bên cđa thó nhµ? -> HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi: 27’

a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể loài thú rừng đợc quan sát * Tiến hành :

(89)

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát hình loài thú rừng SGK

+ GV nêu câu hỏi thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm

- Kể tên loại thú rừng em biÕt ? (Nhãm trëng ®iỊu khiĨn)

- Nêu đặc điểm bên thú rừng

- So sánh đặc điểm giống khác thú nhà thú rừng ?…

- Bíc 2: Lµm viƯc lớp

+ GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày

-> HS nhận xét * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú

nha: Có nơng mao, đẻ con, ni sữa - Thú nhà đợc ngời nuôi dỡng hố… Thú rừng lồi thú sống hoang dã…

b Hoạt động 2: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nêu đợc cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển bạn phân loại tranh ảnh loài thú su tầm đợc

Tại phải bảo vệ loài thú rừng + HS thảo luận

- Bớc 2: Làm việc lớp - Các nhóm trng bày tranh ảnh

- Đại diện nhóm nthi diễn thuyết -> HS nhận xÐt

- GV nhËn xÐt

C Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

* Mơc tiªu: BiÕt vẽ tô màu thú rừng mà HS u thÝch

* TiÕn hµnh - Bíc 1:

+ GV nêu yêu cầu: Vẽ thú rừng mà em yêu thích

- HS nghe

- HS lÊy giÊy, bót vÏ + GV quan s¸t híng dẫn thêm cho HS,

- Bớc 2: Trình bày - HS dán vẽ trớc bảng lớp

- HS giíi thiƯu vỊ tranh cđa m×nh - NhËn xÐt

- GV nhËn xÐt Tæng kÕt dặn dò Về nhà chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

(90)

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlàm tâp0j tiéng việt trang 75

- Nừu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 35 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bà 3,4 trang 75

- GV chấm điểm mét sè vë cña häc sinh

T iết 3

: anh văn

Đạo đức

TiÕt1

I Mục tiêu: Học sinh hiểu:

- Nớc nhu cầu thiếu sống

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm

2 HS cú thỏi độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc ô nhiễm nguồn nớc II tài liệu phơng tiện

- PhiÕu häc tËp

- Các t liệu việc sử dụng nớc tình hình nhiễm a phng

II Các HĐ dạy học:

1 KTBC: (5) - Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ?

- Vì cần tôn trọng th từ, tài sản ngời khác ?

2 Bài mới: (27)

a Hot động1: Vẽ tranh xem ảnh

* Mơc tiªu: HS hiểu nớc nhu cầu thiếu cuéc sèng

Đợc sử dụng nớc đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ phát triển tốt

* Tiến hành

- GV yêu cầu HS: Vì cần thiết cho sống hàng ngày

- HS trả lời

- HS vẽ vµo giÊy

VD: Thức ăn, điện, củi, nớc, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, bóng đá…

- GV yêu cầu nhóm chọn lấy thứ cần - HS chọn trình bày lí lựa chọn

(91)

thiÕt nhÊt

+ NÕu kh«ng cã níc sèng cđa ngêi sÏ nh thÕ nµo ?

- HS nêu * Kết luận: Nớc nhu cÇu thiÕt u cđa

ngời, đảm bảo cho trẻ em sống phát triển tốt b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:HS biết nhận xét đánh giá hành vi sử dụng nớc bảo vệ nguồn nớc

* TiÕn hµnh:

- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận giao nhiệm vụ cho nhóm

- HS thảo luận theo nhóm - Một số nhóm trình bày kết qu¶ * KÕt ln:

a Khơng nên tắm rửa cho trâu,bị cạnh giếng nớc ăn làm bẩn nớc giếng, ảnh hởng đến SK ngời

b Đổ rác bờ ao, hồ sai làm ô nhiễm nớc

c B v chai ng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng giữ đồng ruộng n-ớc khơng bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm

c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

* Mơc tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nớc nơi

* Tiến hành

- GV chia HS thành nhóm nhỏ phát phiÕu th¶o luËn

- HS th¶o luËn theo nhãm

- Đại diện nhóm trình bày kết th¶o ln

- Các nhóm khác bổ sung - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi HS biết

quan tâm đến việc sử dụng nớc nơi sống

d Híng dÉn thùc hµnh:

Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nớc gia đình, nhà trờng tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nớc sinh hoạt gia đình, nhà trng

4 Dặn dò 3

Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh gi¸ tiÕt häc.

(92)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tập tiết em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho em làm tập tËp tiÕng viƯt trang 76

- NÕu cßn thêi gian cho em làm tập1,2,3 trang 36 tập bổ trợ nâng cao - Cho em àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang70

LuyÖn mÜ thuËt

Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn I Mục tiêu:

- Hc sinh ụn thờm cách tìm vẽ màu - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo ý thích - Thấy đợc vẻ đẹp màu sắc, yêu mến TN II Chuẩn b:

- Phóng to hình sách giáo khoa III Các HĐ dạy học:

Kiểm tra bµi cị.

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

2 Bµi míi.

* Giới thiệu - ghi đầu

1 Hoạt động 1: Ôn quan sát, nhận xét

- GV yêu cầu HS mở TV quan sát - HS mở TV để quan sát

+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ ? -> lọ, hoa

+ Tên hoa ? -> HS nêu: hoa sen

+ Vị trí lọ hoa hình vẽ ? -> Đặt tranh 2 Hoạt động 2: Ôn cách vẽ màu

- GV híng dÉn:

+ VÏ mµu ë xung quanh tríc, ë gi÷a sau

+ Thay đổi đờng nét để vẽ thêm sinh động - HS nghe Hoạt động 3: Thực hành

- GV nªu yêu cầu tập + Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Vẽ màu kín hình hoa, - HS nghe

+ Vẽ màu tơi sáng có đậm nhạt

(93)

- HS viết vào tập viết - GV quan sát hớng dẫn thêm

4 Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV trng bày số vẽ hoàn thành - HS quan sát

- GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt

- GV ỏnh giỏ,xp loi

3* Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiÕt häc

ThĨ dơc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho học sinh làm tập toán tiết 134 em học Toán - Chữa số tËp cho häc sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán , tập tiếng việt tập bổ trợ nâng cao

- GV chấm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

Thủ công

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật - HS thích sản phẩm đợc làm

II ChuÈn bÞ:

(94)

- Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình

- Giấy TC: Hồ, kéo … III Các HĐ dạy học: * Hoạt động

T/g Néi dung H§ thầy HĐ trò

7' 1 Hot ng 1: HD

học sinh quan sát nhận xét

- GV giới thiệu đồng hồ mẫu làm giấy TC

+ Nêu hình dạng đồng hồ - HS quan sát - Hình CN + Tác dụng phận ? + Kim

+ Kim phút + Kim giây + So sánh đồng hồ thật với đồng hồ

lµm b»ng giÊy ?

-> HS nªu

+ Nêu tác dụng đồng hồ ? - Xem

15' 2 Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu

- B1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy TC dài 24 ô, rộng 16 ô để đế khung dán mặt đồng hồ

- HS quan s¸t - Cắt tờ giấy HV cạnh 10 ô làm

chân đỡ đồng hồ

- Cắt tờ giấy trắng dài 14 ô, rộng ô làm mặt đồng h:

- B2: Làm

phn * Làm khung đồng hồ:

- Lấy tờ giấy TC dài 24 ô, rộng 16 ô gấp đôi chiều dài, miết kĩ đờng gấp - Mở tờ giấy xe bơi hồ vào mép tờ

giấy sau gấp theo đờng dấu - HS quan sát - Gấp H2 lên ô theo dấu gấp

* Làm mặt đồng hồ:

- Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp thành phần nhau…

- Dùng bút chấm điểm gạch vào điểm đầu nếp gấp

- HS quan sát - Cắt dán hay vẽ kim giờ, phút, giây

* Lm ng h:

- Đặt dọc tờ giấy TC gấp lên ô gấp tiếp lần nh Bôi hồ vào nếp gấp dán lại

(95)

- Gp cnh dài H8 theo đờng dấu gấp bên 1ô rỡi sau mở tạo thành chân đế

- HS quan sát * Làm chân đỡ

- Đặt tờ giấy HV có cạnh 10 lên bàn gấp theo đờng dấu 2ô rỡi, gấp tiếp lần nữa, bôi hồ dán…

B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

* Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ;

- Đặt ớm tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung cho mép cách đều…

- HS quan sát - Bôi hồ - dán

* Dán khung đồng hồ vào đế * Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

15' * Thùc hµnh

- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh tËp

làm mặt đồng hồ để bàn - HS thc hnh

IV: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Ôn tập hát

I.Muc tiêu:

- Hỏt ỳng giai iu thuộc lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ tập biểu diễn hát - Biết kẻ khng nhạc, viết khố son

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Một số ĐT phụ hoạ

III Cỏc hot ng dy hc:

A KTBC: (3) Hát tiếng hát bạn bÌ m×nh ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi: ( 27 )’

a Hoạt động 1: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè mỡnh

- GV nêu yêu cầu - Cả lớp hát lại lần

- HS luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- GV nghe - quan sát nhËn xÐt

b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hớng dẫn số ng tỏc

+ ĐT1 (câu 1+2): Chân bớc bíc sang ph¶i

(96)

đồng thời nâng bàn tay hớng phía trớc…

- HS nghe quan sát + ĐT2 (câu + 4): Hai tay giang hai bên, ĐT

chim vỗ cánh

+ ĐT3: (câu 5+6): 2HS soay mặt đối diện nhau, v tay

+ ĐT4 (câu 7+8): 2HS nắm tay ®ung

®-a… - HS thùc hiƯn móa theo H§ cđa GV

- Tõng nhãm HS biĨu diƠn tríc líp

- GV nhận xét - HS hát + gõ đệm

c Hoạt động 3: Tập kẻ khng nhạc viết khố son

- GV híng dẫn HS - HS quan sát

- Tập kẻ vào nháp 3 Dặn dò: (3)Nêu lại ND

- Chuẩn bị sau

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Thứ ngày tháng năm 2010 TiÕt1

Tù nhiªn x héi.

·

Thực hành:Đi thăm thiên nhiên (Tiết1) I Mục tiêu:

- Sau bµi häc, HS biÕt:

+ Vẽ, nói viết cối vật mà HS quan sát đợc thăm thiên nhiờn

II Đồ dùng dạy họcL - Các hình SGK - Giấy, bút màu III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: + Tại phải bảo vệ loài thú rừng ?

(97)

+ Nêu tên phận thể thó ? + HS + GV nhËn xÐt

2 Bài mới:

- GV dẫn HS thăm vờn trêng

- HS theo nhóm (các nhóm trởng quản lí bạn khơng cho khỏi khu vực GV định cho nhóm)

- GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em thấy - Từng HS ghi chép vẽ độc lập

- HS báo cáo nhóm Dặn dò:

- GV tập hợp lớp, dặn dò häc sau

Ti ế t1

Tự hào cháu ngoan Bác Hồ – Chủ nhân thăng long

- Hát tập thể

- Kiểm tra việc thực viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

- Hát , đọc thơ chủ điểm : Tự hào cháu ngoan Bác Hồ – Chủ nhân Thăng Long

- Trả lời số câu hỏi liên quan đến chủ điểm - Phát động thi đua cho tuần tới

NhËn xÐt buæi sinh hoạt - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

- c li ghi nh ca nhi đồng

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán,tiếng việt tập bổ trợ nâng cao - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(98)

TuÇn 29

:

Thực hành ; thăm thiên nhiên I.Mục tiêu:

- Sau học, HS biết:

+ Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật động vật học II Các HĐ dạy - học:

1 ổn định tổ chức (2')

2 KTBC: Bµi míi: 27’

a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Từng cá nhân báo với nhóm thân quan sát đợc kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cỏ nhõn

- Cả nhóm bàn bạc cách thể vẽ chung hoàn thiện sản phẩm cá nhân dính vào tờ giấy khổ to

- Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm lên bảng - Đại diện nhóm lên giíi thiƯu

-> GV + HS đánh giá, nhận xét b Hoạt động2: thảo luận

- Nêu đặc điểm chung ĐV, TV ? - HS nêu

- Nêu đặc điểm chung ĐV thực

vËt ? - HS nhËn xÐt

* KÕt ln

- Trong TN có nhiều lồi thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thờng có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, Chúng thờng có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyển

- Thực vật ĐV thể sống, chúng đợc gọi chung sinh vật 4 Dặn dò:

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

(99)

- Cho c¸c em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlàm tâp0j tiéng việt trang 76

- Nếu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 35 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bà 3,4 trang 75

T iết 3

: anh văn

Đạo đức

Tiết1

I Mơc tiªu:

- HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để khơng bị nhiễm

- HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc nhiễm nguồn nớc II Tài liệu - phơng tiện:

- PhiÕu häc tËp III C¸c HĐ dạy học:

1 KTBC: ( 3) Nếu không cã níc, cc sèng ngêi sÏ nh thÕ nµo ? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi: ( 27’)

a Hoạt động 1: Xác định biện pháp

* Mục tiêu: HS biết đợc biện pháp tiết kiệm bảo vện nguồn nớc * Tiến hành:

- GV gäi HS tr×nh bày - Các nhóm lần lợt lên trình bày kết điều

tra c thc trng v nờu cỏc biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

-> Các nhóm khác nhận xét - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động

nhãm, giíi thiƯu c¸c biƯn ph¸p hay vµ khen HS

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * HS biết đa ý kiến sai

(100)

* TiÕn hµnh

- GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luËn theo nhãm

- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích lý

- GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm nên trình bày

- HS nhận xét * GV kết luận:

a Sai lợng nớc có hạn nhỏ so với nhu cầu ngời b Sai, nguồn nớc ngầm có h¹n

c Đúng, khơng làm nh từ khơng đủ nớc dùng… c Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh

* Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc

* TiÕn hµnh

- GV chia HS thµnh nhóm phổ biến cách chơi

- HS lµm viƯc theo nhãm

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc -> GV nhận xét đánh giá kết chơi

* Kết luận chung: Nớc tài nguyên quý Nguồn nớc sử dụng sống có hạn Do cần phi s dng hp lý

3 Dặn dò: ( 3) Về nhà chuẩn bị * Đánh giá tiết häc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho em làm tập vë bµi tËp tiÕng viƯt trang 77

- NÕu thời gian cho em làm tập1,2,3 trang 37 tập bổ trợ nâng cao - Cho em àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang 77

(101)

Thø t ngày tháng năm 2010

Luyện mĩ thuật

Tiết1

Ôn

:

- HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt

- Vẽ đợc tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẻ đẹp tranh tnh vt

- Mét sè tranh ¶nh tÜnh vËt - MÉu vÏ: Lä, hoa

- Hình gợi ý cách vẽ III Các HĐ dạy học: 1 ổnđịnh tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

3 Bµi míi.

1 Hoạt động1: Ôn quan sát nhận xét

- GV giíi thiƯu mét sè tranh tÜnh vËt vµ tranh khác loại ?

+ HÃy nêu khác tranh tĩnh vật tranh khác loại

- HS nªu

+ Vì gọi tranh tĩnh vật ? - Là loại tranh vẽ đồ vật nh lọ, hoa, quả…-> Lọ , hoa,quả…

+ Mµu sắc tranh ? - Màu vẽ nh thực vÏ theo gỵi ý

2 Hoạt động 2: Ơn cách vẽ tranh

- GV treo tranh gỵi ý c¸ch vÏ ? - HS quan s¸t

+ Vẽ phác hình + Vẽ lọ, vẽ hoa

+ Cách vẽ màu? - Vẽ theo ý thích

- Vẽ màu 3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu tập:

+ Nhỡn mẫu thực để vẽ - HS thực hành vẽ

(102)

+ Cã thÓ vÏ theo ý thÝch

- GV quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV trng bày số hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét + Bố cục

+ Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xột ỏnh giỏ

* Dặn dò: ( )

- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh gi¸ tiÕt häc

ThĨ dục

TiÕt 3

:

híng dẫn học

- GV cho häc sinh lµm bµi tập toán tiết 138 em học Toán - Chữa mét sè bµi tËp cho häc sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 38 tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 78 tập bổ trợ nâng cao

(103)

Thđ c«ng

Làm đồng hồ để bàn (T2) I Mục tiêu:

- HS làm đợc đồng hồ để bàn làm quy trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm làm c

- Tranh quy trình

- Giấy thủ công, hồ dán, kéo

III Các hoạt động dạy học

1.

T/g Néi dung HĐ thầy HĐ chủa trò

1 n định tổ chức Kiểm tra cũ.

- KiĨm tra dơng häc tËp cđa häc sinh Dạy mới.

* Hot ng 3: HS thực hành 5' a Nhắc lại quy

tr×nh. - GV gọi HS nhắc lại quy trình - 2HS

+ B1: Cắt giấy + B2: Làm phËn

+ B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

15' b Thực hành - GV nhắc HS gấp miết kĩ đờng

gấp bôi hồ cho

- HS nghe - Trang trí đồng h nh v nhng ụ nh

làm lịch ghi thø, ngµy…

- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn

- HS thùc hµnh + GV quan sát, HD thêm cho HS

7' c Trng bµy - GV tỉ chøc cho HS trng bµy sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

- HS nhận xét -> GV khen ngợi, tuyên dơng HS

thực hành tốt

- Đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cđa HS

(104)

5' Củng cố dặn dò

- GV nhận xét chuẩn bị, t2 học tập kĩ thực hành HS

- HS nghe - Dặn dò học sau

Tiết

Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông - Tập viết khuông

II Chuẩn bị:

- Bảng kẻ khuông nhạc III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: ( 3) Học sinh dọc nốt nhạc khu«ng (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi: ( 27’)

a Hoạt động 1: Ơn tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt khng - GV treo bảng phụ kẻ sẵn khuông nhạc - HS quan sát

- HS đọc ghi nhớ tên nốt, vị trí nốt nhạc khng

-> GV nghe - sửa sai cho HS b Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc

- GV x bµn tay làm khuông nhạc - HS quan sát

- GV chØ vµo ngãn ót hái:

- HS đếm từ ngón út dịng đến dịng 2, 3, 4,

+ Nốt nhạc dòng có tên ? -> Nốt Mi

+ Nốt nhạc dòng có tên ? - Nèt Son

- HS đếm thứ tự khe

+ Nốt nằm khe nốt ? - Nốt La

- GV giơ bàn tay - HS lµm theo

- Khi GV hái Nốt Son, Mi.ở đâu - GV vào ngón tay cđa m×nh

- HS dùng khng nhạc bàn tay đố bạn

c Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc khuông

(105)

- GV đọc tên nốt, hình nốt - GV quan sát, HS thêm Củng cố - dặn dò: ( )

- Nêu lại nội dung ? - HS

- Chuẩn bị sau

TiÕt 3

:

híng dẫn học

- Nừu thời gian cho em làm tập toán trang 39 tập bổ trợ nâng cao Cho em làm tập trang 39 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt

Tù nhiªn x héi.

·

Mặt trời I Mục tiêu:

- Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa to¶ nhiƯt

- Biết vai trị Mặt trời sống trái đất

- Kể tên 1số ví dụ việc ngời sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt trời sng hng ngy

II.Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK

III Cỏc hot ng dy học:

(106)

1 KTBC: ( 3’) - Nói cối mà em quan sát đợc ? - Nói vật mà em quan sát đợc ?

-> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 27’)

a Hoạt động 1: Thảo luận theo nhúm

* Mục tiêu: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt *Tiến hành: B

- Bíc 1:

- Vì ban ngày khơng cần đèn mà nhìn rõ vật ?

- Khi trời nắng bạn thấy nh ?

vì ? - HS thảo luận theo nhóm

- Nêu ND chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt ?

- Đại diện nhóm trình bày * Kết luận:

Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt b Hoạt động 2: Quan sát trời

* Mục tiêu: Biết vai trò Mặt Trời sống trái đất

* TiÕn hµnh: - Bíc 1:

+ GV nêu yêu cầu thảo luận:

- Nêu VD vai trò MT sống ngời, ĐV, TV ?

- HS quan sát phong cảnh xung quanh trờng thảo luận nhóm

- Nếu Mặt Trời điều xảy ?

- Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày kết

- HS nhËn xÐt - GV nãi vỊ sè t¸c hại ánh vàng nhiệt

của Mặt Trời

* Kết luận: Nhờ có mặt trời, có xanh tơi, ngời động vật khoẻ mạnh c Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Kể đợc số ví dụ việc ngời sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt trời sống hàng ngày

+ GV hớng dẫn HS quan sát hình 2,3,4 (111) kể ví dụ việc ngời sử dụng nhiệt ánh sáng mặt trời ?

- HS thảo luận - HS trả lời + Gia đình em sử dụng ánh sáng nhiệt

của mặt trời để làm ?

-> Phơi quần áo, làm nóng nớc

(107)

Dặn dò : ( 3) - Nêu lại ? - Chuẩn bị sau

Ti ế t1

- Hát tËp thĨ

- KiĨm tra viƯc thùc hiƯn viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

NhËn xÐt bi sinh ho¹t - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 80 tập bổ trợ nâng cao,tiếng việt trang 40 tập bổ trợ nâng cao lớp

(108)

TuÇn 30

:

Tiết1 Trái đất - Quả địa cầu I Mc tiờu:

Sau học, HS có khả năng:

- Nhận biết đợc hình dạng trái đất không gian

- Biết cấu tạo điạ cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Chỉ địa cầu cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cu v Nam bỏn cu

II Đồ dùng dạy häc:

- Các hình SGK - Quả địa cầu

- h×nh phãng to nh SGK III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: (3) Gia đình em sử dụng nhiệt ánh sáng MT để làm -> HS + GV nhận xét

2 Bµi míi: ( 27’)

a.Hoạt động 1: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng trái đất không gian * Tiến hành:

- Bớc 1:

+ GV nêu yêu cầu - HS quan s¸t SGK

+ Quan sát hình em thấy Trái đất có hình ?

-> Hình trịn, bóng, hình cầu … -> Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu

- HS nghe - Bíc 2:

+ GV cho HS quan sát địa cầu - HS quan sát

+ GV: Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất

- HS nghe - Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn địa

cầu với giá đỡ

- HS nghe

(109)

+ GV cho HS vị trí nớc Việt Nam địa cầu

* Kết luận: Trái đất lớn có dạng hình cầu

b Hoạt động2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu địa cầu

- Biết tác dụng địa cầu * Tiến hành:

- Bíc 1:

+ GV chia nhãm - HS nhãm quan s¸t H2 SGK vµ

chỉ hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Bíc2:

+ GV gọi HS địa cầu - HS nhóm lần lựot địa cầu theo yêu cầu GV

-> GV nhËn xÐt

* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng bề mặt trái đất

c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm

* Mục tiêu: Giúp cho HS nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,Nam bán cầu

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

+ GV treo hình phóng to nh SGK - HS quan sát

+ GV chia lớp làm nhiều nhóm - HS hình thành nhóm

+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp hàng dọc phát cho nhóm5 bìa

- GV hớng dẫn luật chơi - HS nghe hớng dẫn chơi trò chơi

- Bớc 2: - Bíc 3:

+ GV tổ chức đánh giá nhóm chơi - HS nhận xét

- GV nhận xét Dặn dò: ( 3)

- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

(110)

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlàm tËp tiÐng viƯt trang 89

- NÕu cßn thêi gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 43 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bài , , 3,4 trang 83 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

T iết 3

: anh văn

Đạo đức

Chăm sóc trồng, vật nuôi ( T1)

I Mơc tiªu:

- HS hiểuvật nI cung cấp lơng thực, thực phẩm tạo niềm vui cho ngời, cần đợc chăm sóc, bảo vệ

- HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni nhà, trờng,… - Đồng tình, ủng hộ hành vi phá hoại trồng vật nuôi + Biết phản đổi hành vi phá hoại trồng vật ni

+ B¸o c¸o cho ngêi cã trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng, vật nuôi II Tài liệu phơng tiện:

- Bài hát trồng

III Cỏc hot ng dạy học:

1 KiĨm tra cũ: Vì phải tiết kiệm

(111)

3’ 27’

3’

và bảo vệ nguồn nớc?

2 Bài mới:

Hoạt động 1:Quan sát tranh trả lời câu hỏi

GV yêu cấuh chia thành nhóm thảo luận tranh trả lời câu hỏi sau: Trong tranh bạn làm gì? Làm nh có tác dụng gì?

3 Cõy trồng , vật nI có ích lợi ngi?

4 Với trồng, vật nuôi ta phải làm gì? GV rút kết luận (SGV)

Hoạt động 2: Thảo luạn nhóm cách chăm sóc trồng, vật ni

u cầu học sinh chia nhóm, thành viên nhóm kể tên vật nI, trồng gia đình nêu việc làm để chăm sóc vật , trồng nêu việc nên tránh vật nuôi, trồng

_ ý kiến thành viên đợc ghi vàobản báo cáo:

Yêu cầu nhómdán báo cáo cúa mìnhlên bảng theo hai nhãm

Yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm

Rút kết luận.:( SGV) Tổng kết dặn dò.

Về nhà quan sát thực hành chăm sóccây trồng, vật nuôi

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Các nhóm khác theo dâi nhËn xÐt, bæ sung

Các nhóm thảo luận theo h-ớng dẫn hoàn thành báo cáo nhóm:

Các nhóm dán báo cáo lên bảng

Đại diện nhóm trình bày

_ Các nhóm khác theo dâi, bæ sung ý kiÕn

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho em lµm bµi tËp ë vë bµi tËp tiÕng viƯt trang 90

(112)

- NÕu cßn thêi gian cho em làm tập1,2,3 trang 44 tập bổ trợ nâng cao - Cho em l àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang 84

Luyện mĩ thuật

Tiết1

Ôn

:

- HS nhận biết đợc hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ đợc ấm pha tr

- Mu vẽ: ấm pha trà - Hình gợi ý cách vẽ III Các HĐ dạy học: 1 ổnđịnh tổ chức. 2 Kiểm tra cũ (3’)

3 Bµi míi ( 27 )’

1 Hoạt động1: Ôn quan sát nhận xét - GV giới thiệu số tranh vẽ ấm pha trà

_ Êm pha trà gồm phận - HS nêu Tỉ lệ ấm Đờng nét thân vòi tay

cầm

+ Màu sắc tranh ? - Màu vẽ nh thực vẽ theo gợi ý

2 Hoạt động 2: Ôn cách vẽ tranh

- GV treo tranh gợi ý cách vẽ ? - HS quan sát

+ Vẽ phác hình + Vẽ âm pha trà

+ Cách vẽ màu? - VÏ theo ý thÝch

- Vẽ màu, 3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV nªu yêu cầu tập:

+ Nhỡn mu thc vẽ - HS thực hành vẽ

(113)

+ Cã thÓ vÏ theo ý thÝch

- GV quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV trng bày số hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét + Bố cục

+ Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét đánh giá

* Dặn dò: ( )

- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

Thể dục

( Giáo viên chuyên d¹y)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh làm tập toán tiết 143 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 86 tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 45 tập bổ trợ nâng cao

- GV chấm điểm số vë cđa häc sinh

(114)

Tiết1

Thủ công

Làm đồng hồ để bàn (T3)

I Mơc tiªu:

- HS làm đợc đồng hồ để bàn theo quy trình - HS u thích học

II Các hoạt động dạy học.

T/g Nội dung Hoạt động thầy HĐ trò

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Bài mới: Hoạt động:

Kiểm tra đồ dùng học tập hc sinh

Thực hành 5' a) Nhắc lại quy

tr×nh

- GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ

- HS

+ B1: C¾t giÊy

+ B2: Làm phận đồng hồ

-> GV nhận xét + B3: Làm thành đồng hồ để

bµn

20' b) Thùc hµnh - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh theo nhãm

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS 7' c) Trng bày s¶n

phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm- HS nhận xét 3' Củng cố dặn dò. - Nhận xét tóm tắt, chuẩn lại thái độ

häc tËp kỹ thực hành

- Dặn dò sau - HS nghe

TiÕt

kể chuyện âm nhạc : chàng ooc - phê đàn lia

I Mục đích:

- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, em biết tác dụng âm nhạc - Bồi dỡng lực cảm thụ âm nhạc HS thông qua nghe một, hai tác phẩm

II Chuẩn bị.

- Đọc diễn cảm câu chuyện - Băng nhạc

III C ác hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị (3 )’

HS kể chuyện Chàng ôc – phê đàn Lia Bài : (27’)

1 Hoạt động 1: Ôn kể chuyện chàng Ooc - Phê đàn Lia

- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - HS nghe

- GV cho HS xem tranh đàn Lia - HS quan sát

- GV hái

+ Tiếng đàn chàng Ooc - Phê hay nh nào?

- HS nêu + Vì chàng Ooc - Phê lại cảm hố đợc lão

lái đị Diêm Vơng? - HS nêu

2 Hoạt động 2: Nghe nhạc

(115)

- GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi

chọn lọc - HS nghe

+ Tên hát gì? - VD: Trái đất chúng mình…

bài hát: Thiếu thời gian bên

+ Nội dung hát nói lên điều gì? -> Nói len tình đoàn kết thiếu nhi giới

-> GV nhận xét

3 Dặn dò : (3 ) - Nêu lại nội dung - Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 87 tập bổ trợ nâng cao Cho em làm tập trang 46 tập bổ trợ nâng cao tiếng việt

Thứ ngày 16 tháng năm 2010 TiÕt1

Tù nhiªn x héi.

·

SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU

Sau học, HS có khả :

- Biết chuyển động Trái đất quanh nóvà quanh Mặt Trời - Quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình SGK trang 114, 115 - Quả địa cầu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

(116)

1 Khởi động (1’) 2 Kiểm tra cũ (4’)

- GV gọi HS làm tập 1, / 84 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài ( 27’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thực hành theo nhóm

Mục tiêu :

- Biết Trái Đất khơng ngừng quay quanh

- Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

Cách tiến hành :

Bước :

- GV chia nhóm (số nhóm tuỳ thuộc vào số lượng địa cầu chuẩn bị được)

- GV nêu câu hỏi : Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?

- HS nhóm quan sát hình SKG trang 114 trả lời câu hỏi : Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Tráu Đất quay ngược chiều kim đồng hồ

- HS nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK

Bước :

- GV gọi vài HS lên quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

- HS thực hành quay

- Vài HS nhận xét phần thực hành bạn

Kết luận : GV vừa quay địa cầu, vừa nói : Từ lâu nhà khoa học phát : Trái Đất không đứng yên mà ln tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống.Trái Đất lớn có dạng hình cầu

4 Tổng kết dặn dò ( ) Về chuẩn bị sau Đánh giá tiết học.

Ti ế t1

Tự hào cháu ngoan Bác Hồ Chủ nhân thăng long

(117)

Ôn định tổ chức - Hát tập thể

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 808vở tập bổ trợ nâng cao,tiếng việt trang 47 tập bổ trợ nâng cao lớp

*Dn dò: V nhà ôn luyn tập Chuẩn bị kĩ cho néi dung c¸c tiÕt häc sau

TuÇn 31

:

Tiết 1: Trái đất hành tinh hệ mặt

trêi I Mơc tiªu:

Sau học, HS :

- Có biểu tợng ban đầu hệ mặt trời

- Nhn biết đợc vị trí trái dất hệ mặt trời - Có ý thức giữ cho trái đất luụn xanh, sch v p

II.Đồ dùng dạy học: - Các hình Sgk

III Cỏc hot động dạyhọc:

1 KTBC: ( 3’) - Nêu chuyển động trái đất ? - Nêu hớng chuyển động trái đất ? -> HS + GV nhận xét

2 Bµi míi: ( 27’)

a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu hệ mặt trời

- Nhn bit đợc vị trí trái đất hệ mặt trời * Cách tiến hành

+ Bíc 1:

- GV : Hành tinh thiên thể chuyển động - HS nghe

(118)

quanh mỈt trêi …

- GV híng dÉn HS quan s¸t nêu câu hỏi thảo luận

- HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất hành tinh thứ

mÊy ? … + Bíc 2:

- GV gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp

- HS nhËn xÐt * Kết luận : Trong hệ mặt trời có hành tinh,

chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời với mặt trời tạo thành hệ mặt trời b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : - Biết hệ mặt trời, trái đất hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho trái đất ln xanh, đẹp * Cách tiến hành :

+ Bớc 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm

- Trong hệ mặt trời, hành tunh cosự sống ? - Chúng ta phải làm để giữ cho trái đất luụn xanh, sch ?

+ Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két thảo luận

-> HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất hành

tinh có sống Để giữ cho trái đất xanh, đẹp , phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cõy xanh

3 Củng cố dặn dò: (3)

- Nêu lại ND ? - HS nêu

- Chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlàm tập tiéng việt trang 90

- Nếu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 43 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bài , , 3,4 trang 90, 91 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë học sinh

(119)

T iÕt 3

: anh văn

( Giáo viên chuyên d¹y )

o c

Chăm sóc trồng, vật nuôi ( T2) I Mục tiêu:

- HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni nhà, trờng,… - HS biết thực quyền đợc bày tỏ ý kiến trẻ em

- Đồng tình, ủng hộ hành vi phá hoại trồng vật nuôi + Biết phản đổi hành vi phá hoại trồng vật ni

+ B¸o c¸o cho ngời có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng, vật nuôi II Tài liệu phơng tiện:

- Bài hát trồng

1 KiĨm tra bµi cũ : ( 3) - Vì cần phảI chăm sóc trồng bảo vệ vật nuôi ? Bµi míi. ( 27’)

1 Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra

* Mục tiêu: HS biết hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi nhà, trờng, địa phơng; biết quan tâm đến cơng việc chăm sóc trồng, vật ni

* TiÕn hµnh:

- GV yêu cầu HS trình bàu kết điều tra vấn đề sau:

+ Hãy kể tên loài trồng mà em biết ? - HS đại diện nhóm trình bày kết điều tra

+ Các trồng đợc chăm sóc nh nào?

…

-> GV nhận xét, khen ngợi HS quan tâm đến trồng, vật nuôi

2 Hoạt động 2: Đóng vai

(120)

* Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ trồng vật nuôi ; thực quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tham gia trẻ em

* TiÕn hµnh:

- GV chia nhóm yêu cầu đóng vai theo tình

- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai

- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung * KÕt luận: TH1: Tuấn Anh nên tới giải thích cho b¹n hiĨu

TH2: Dơng nên đắp lại bờ ao báo cho ngời lớn biết TH3: Nga nên dựng chi, i cho ln n

TH4: Hải nên khuyên Chính không nên thảm cỏ

3 Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể việc chăm sóc cây, vật ni Hoạt động 4: Trị chơi: Ai nhanh,

* Mơc tiªu:HS ghi nhớ việc làm chăm sóc trồng, vật nuôi * Tiến hành

- GV chia HS thành nhóm phổ biến luật chơi

- Các nhóm chơi trò chơi -> HS nhận xét

-> GV tỉng kÕt, khen c¸c nhãm

* KÕt ln chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống ngời Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi

3 Dặn dò: ( 3)

- Về nhà chuẩn bị sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(121)

- Nếu thời gian cho em làm tập1,2,3 trang 48 tập bổ trợ nâng cao môn tiếng việt

- Cho em l àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang 92 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë học sinh

Luyện mÜ thuËt

Tiết1: vẽ tranh: đề tài vật

I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, kích thuớc màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật Vẽ đợc tranh vật vẽ màu theo ý thích

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật

- Tranh ảnh số vật - Tranh dân gian Đông Hå

1 KiĨm tra bµi cị : (3’)

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài ( 27)

* Giới thiệu - ghi đầu

1 Hoạt động 1: Ơn tìm chon ND đề tài

- Giíi thiƯu mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c vËt - HS quan s¸t

+ Tranh vẽ gì? -> Tên vật

+ Con vật có hình dáng nh -> Đứng, nằm, đi, ăn… + Mơ tả hình dáng đặc điểm

vËt

-> HS nêu - GV yêu cầu HS chọn vật định vẽ

2 Hoạt động 2: Ôn cách vẽ tranh - Vẽ hình dáng vật

- VÏ ảnh vật phù hợp với ND tranh - Vẽ màu

- Vẽ màu vật màu nền, cảnh xung quanh

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS làm

- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV trng bày số vẽ hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét

(122)

-> GV nhËn xÐt Dặn dò: ( 3) Chuẩn bị sau

ThĨ dơc

( Gi¸o viên chuyên dạy)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Toán, Tiếng việt.

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp toán tiết 148 em học Toán - Chữa sè bµi tËp cho häc sinh

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày - Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 94

tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 49 tập bổ trợ nâng cao - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

TiÕt1

Thđ c«ng

làm quạt giấy tròn (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy trịn quy trình kỹ thuật - HS thích làm đợc trị chơi

- Mẫu quạt giấy tròn - Giấy, chỉ, kéo - Tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học.

(123)

T/g Nội dung HĐ thầy HĐ trò

5'

1 KiĨm tra bµi cị.

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới.

1 HĐ 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét.

- GV giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt tròn + Nhận xét quạt tròn?

- HS quan sát

+ nếp gấp, buộc giống cánh làm L1 + chỗ có tay cầm

10' 2 HĐ2: GV híng dÉn mÉu.

- B1: Lêy giÊy. - C¾t tê giÊy TC HCN

- Tờ giấy màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cỏn

quạt - HS quan sát

- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên bàn ,

gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng

- HS quan s¸t - GÊp tê giÊy HCN thø hai

giống nhơ HCN thứ - để mặt màu tờ giấy vừa gấp phía, bơi hồ dán hai mép tờ giấy Dùng buộc chặt …

- HS quan sát - Bớc : Làm cán quạt hoàn

chỉnh quạt

- Ly tng t giy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết Bôi hồ vào mép cuối dán lại đợc quạt - Bơi hồ lên mép ngồi quạt nửa cán quạt.ần lợt dán ép hai cán quạt vào haimép quạt

- HS quan s¸t

- Mở cán quạt đợc quạt hình trịn

15' * Thùc hµnh : - GV tỉ chøc cho HS thùc

hµnh tËp gÊp quạt giấy hình tròn

- HS thực hành - GV quan sát HD thêm cho

HS

5' 3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét sựchuẩn bị , tinh thần học tập kỹ thực hành

Tiết

Ôn hai hát "chị ong nâu em bé" "tiếng hát bạn bè mình"

I Mơc tiªu:

- HS thuộc hai hát học, hát giai điệu tập hát diễn cảm - Tập biểu diễn kết hợp động tỏc ph ho

- Nhìn khuông nhạc, biết gọi tên nốt nhạc ( tên nốt, lù nèt ) II ChuÈn bÞ :

(124)

- Nhạc cụ quen dùng - Trò chơi âm nhạc III hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: ( 3’)

Gäi häc sinh h¸t : Chị ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè Bài mới. ( 27)

1 Hoạt động : Ôn tập hát " chị ong nâu em bé "

- GV nêu yêu cầu - Cả lớp tập thuộc lời ca, hát nhạc

- Hát + gõ đệm theo nhịp - Chia tổ, hát nối tiếp

- Nghe băng nhạc trình bày hát

-> GV sửa sai cho HS - HS hát + vận động phụ hoạ

2 Hoạt động 2 : Ôn tập hát " Tiếng hát bạn bè "

- GV nêu yêu cầu - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca hát

nh¹c

- Từng nhóm biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ

-> GV söa sai cho HS

3 Hoạt động : Ôn tập cỏc nt nhc

- GV dùng khuông nhạc bàn tay - HS luyện tập ghi nhớ nốt vị trí nốt - Tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt -> GV nhận xét

Củng cố dặn dò : ( 3)

- Nêu ND ? - HS nêu

- Chuẩn bị sau

Tiết 3

:

híng dÉn häc

Tù nhiªn x héi.

·

mặt trăng vệ tinh trái đất

(125)

I Mục tiêu:

Sau học HS có khả năng:

- Trỡnh by mi quan h gia trỏi đất , mặt trời mặt trăng - Biết mặt trăng vệ tinh mặt trời

- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

- Cỏc hỡnh SGK - Quả địa cầu

1 KTBC: ( 3’) Em phải làm để giữ cho trái đấtrờng ln xanh, đẹp? -> HS + GV nhận xét

2 Bµi míi: ( 27 )’

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng mặt trời * Tiến hành

- Bíc 1:

+ GV yêu cầu câu hỏi

Ch MT, TĐ, MT hớng chuyển động

mặt trăng quanh trái đất? - HS quan sát H1 (118) SGK trả lời với bạn

+ Nhận xét chiều quay trái đất quanh mặt trời?

- Bíc 2:

+ Gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp

-> HS nhËn xÐt

* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng chiều quay trái đất quanh mặt trời…

b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất * Mục tiêu: - Biết mặt trăng vệ tinh trái đất

- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * Tiến hành

- Bíc 1:

+ GV gi¶ng cho HS biÕt vỊ vƯ tinh - HS nghe

+ Tại mặt trằng đợc gọi vệ tinh trái đất

- Bíc 2: -> HS nªu

- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2

- HS ngồi cạnh trao đổi NX * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên đợc gọi vệ tinh trái đất c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"

- Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS kiến thức chuyển động mặt trăng quanh trái đất - Tạo hứng thu học tập

* TiÕn hµnh: - Bíc 1:

+ GV chia theo nhóm XĐ vị trí làm việc cđa tõng nhãm

+ GV híng dÉn nhám trëng ®iỊu kiĨn

- Bíc : - HS ch¬i theo nhãm

- Nhãm trëng ®iỊu kiĨn

- Bíc : - vµi HS biĨu diƠn tríc lớp

-> GV nhận xét 3 Dặn dò : ( ) - chuẩn bị sau

Ti ế t1

(126)

- Hát tập thể

- KiĨm tra viƯc thùc hiƯn cđa c¸c viên tuần qua Thực chủ ®iÓm

Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

- c lời ghi nhớ nhi đồng

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 97vở tập bổ trợ nâng cao,tiếng việt trang 50, 51 tập bổ trợ nâng cao lớp

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tËp ChuÈn

TuÇn 32

:

ngày đêm trái đất I Mục tiêu: Sau học HS có khả

- Giải thích tợng ngày đêm Trái Đất mức độ đơn giản - Biết thời gian để trái đất quay đợc vịng quanh ngày - Biết ngày có 24

- Thực hành biểu diễn ngày đêm

II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK - Đèn điện để bàn

III Các hoạt động dạy học

(127)

KiĨm tra bµi cị: ( 3’)

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bµi míi.( 27 )’

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Giải thích đợc có ngày đêm

+ GV híng dÉn HS quán sát H1, H2

SGK trả lời câu hỏi thong sách - HS quan sát trả lời theo cỈp - Bíc 2:

+ GV gäi HS tr¶ lêi - sè HS tr¶ lêi

- NhËn xÐt

* Kết luận: Trái đất hình cầu lên mặt trời chiếu sáng phần koảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng ban ngày …

2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết tất nơi trái đất có ngày đêm không ngừng

- Biết thực hành biểu diễn ngày đêm * Tiến hành:

- B1: GV chia nhóm - HS nhóm lần lợt thực hành nh hoạt

ng SGK

- B2: Gäi HS thùc hµnh - sè HS thùc hµnh tríc líp

- HS nhËn xÐt

*Kết luận: Do trái đất tự quay quanh mặt trời, nên với nơi trái đất lền lợt đ-ợc mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc vòng mặt trời ngày biết ngày có 24

* TiÕn hµnh

- B1: GV đánh dấu điểm địa cầu

+ GV quay địa cầu vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay đợc vòng quanh đợc quy ớc ngày

- HS nghe

- B2: Mét ngµy cã bao nhiªu giê? - 24 giê

4 KL: SGK

3 Củng cố dặn dò ( ) - Chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 51

(128)

- Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bài , , 3,4 trang 92 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cña häc sinh

T iÕt 3

: anh văn

đạo đức

Tiết 1

I Mơc tiªu :

- Củng cố cho HS việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ - HS có thái độ tơn trọng thơng binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà thơng binh gia đình liệt sĩ thơn - GV u cầu HS :

+ đến nhà phải chào hỏi

+ giúp đỡ gia đình việc làm phù hợp với sức khẻo VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS nô đùa, đờng phải cẩn thận - GV tổ chức cho HS i vũng 40'

III Dặn dò :

- Vhuẩn bị sau tiếp tục đến gia đình thơng binh liệt sĩ Chuẩn bị mang cuốc để làm cỏ giúp đỡ gia đình thơng binh …

Thi vẽ tranh đề tài

Giáo viên tổ chức cho học sinh thi vẽ tranh theo đề tài ( đề tài tự )

(129)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- Cho em l àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang 100 - GV chấm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

Thø t ngày 28 tháng năm 2010

LuyÖn mÜ thuËt

TiÕt1

:

Ôn

: Tập nặn tạo dáng tự : xé dán hình ngời

- HS nhận biết hình dáng ngời hoạt động - Biết cách xẽ dán hình ngời

- Xé dán hình ngời hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động II Chuẩn bị :

- GiÊy xÐ d¸n, d¸n, hå

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra cũ : ( 3’) Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới : ( 27’)

1 Hoạt động 1: Ôn quan sát nhận xét

- GV HD HS xem, tranh ¶nh - HS quan sát

+ Các NV làm ? - HS nªu

+ Động tác ngời nh nào? - Đầu quay, chân đứng bớc…

- HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy Hoạt động 2: Ơn cách xé dán hình ngời

- HS tự chọn dáng ngời hoạt động xộ dỏn

- GV cho em nêu lại cách xé dán + Chọn giấy màu cho phận : đầu, Mình, chân, tay

+ xé hình phận - HS nghe

+ xé hình ảnh khác + Sắp xếp hình giÊy - d¸n

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS xé dán hình ngời nh hớng dn

- GV quan sát HD thêm

4 hoạt động : Nhận xét đánh giá

- GV thu sè bµi - HS nhËn xÐt

-GV nhận xét

(130)

* Dặn dò : ( 3) chuẩn bị sau

Thể dục

( Giáo viên chuyên d¹y)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tập toán tiết 153 em học Toán - Chữa mét sè bµi tËp cho häc sinh

tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 53 tập bổ trợ nâng cao - GV chấm điểm số học sinh

Thủ công

Làm quạt giấy tròn (T2)

I Mục tiêu:

- HS lm đợc quạt giấy trịn quy trình KT - HS u thích học

II Chn bÞ:

- Tranh quy trình - Giấy thủ công,

III Các HĐ dạy- học

27

2 Bµi míi:

1 HĐ 3: Thực hành

Kim tra đồ dùng học tập học sinh

(131)

a) Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy

trình - HS nêu+ B1: Cắt giấy

+ B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn hoàn chỉnh quạt -> GVnhận xét

b) Thùc hµnh - GV tỉ chøc HS thùc hành

và gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trớc gấp quạt

- HS nghe - HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn

thêm cho HS

- GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng 3: Nhận xét dặn dò ( )

- Nhận xét chuẩn bị, T2 học khả thực hành. - Chuẩn bị sau

2

LuyÖn ©m nh¹c

- Hát giai điệu lời bài: Mơ ớc ngày mai

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ

- Chép hát lên bảng phụ

III Cỏc hot ng dy hc

1 HĐ1: Dạy hát "Mơ ớc ngày mai"

- GV giới thiệu hát, tên tác giả - HS nghe

- GV hát mẫu hát lần - HS nghe

- GV hát + vận động phụ hoạ - HS nghe

- GV đọc lời ca - HS đọc đối thoại li ca

- GV dạy HS hát câu theo hình thức móc xích

- HS hát theo HD cđa GV - GV chó ý sưa cho HS tiếng hát có dấu

luyến - HS hát + gâ theo tiÕt tÊu- HS h¸t + gâ theo phách

-> GV quan sát + HD thêm - HS ôn lại hát theo tổ, nhóm, cá nhân

IV Dặn dò chuẩn bị sau

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(132)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 102 tập bổ trợ nâng cao Cho em làm tập trang 54 tập bổ trợ nâng cao tiÕng viƯt

Tù nhiªn x héi.

·

Năm, tháng mùa

I Mục tiêu: Sau học HS biết:

- Thi gian để Trái Đất chuyển động đợc vòng quanh Mặt Trời năm - Một năm thờng có 365 ngày đợc chia thành 12 tháng

- Mét năm thờng có bốn mùa

II Đồ dùng dạy- học:

- Các hình SGK - Quyển lịch

III Các hoạt động dạy- học:

KiĨm tra bµi cị: ( 3’) KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bµi míi ( 27’)

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục Tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động đợc vòng quanh Mặt Trời năm, năm có 365 ngày

TiÕn hµnh:

- B1: GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận + Một năm thờng có ngày? bao

nhiêu tháng? - HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi

+ Số ngày tháng có không?

- Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận - HS quan sát hình SGK

- GV: T chuyển động vòng quanh MT năm

- HS nghe

KL: Để TĐ chuyển động đợc vòng quanh MT năm năm thờng có 365 ngày chia thành 12 tháng

2 Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp MT: Biết năm thờng có mùa

TiÕn hµnh:

- B1: GV nêu yêu cầu - HS quan sát H2 SGK hỏi đáp theo

câu hỏi gợi ý

- B2: GV gọi HS tr¶ lêi - sè HS tr¶ lêi tríc líp

 HS nhËn xÐt

KL: Có số nơi TĐ, năm có mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa Bắc bán cầu Nam bán cầu trái ngợc

Hoạt động 3: Chơi trị chơi Xn, hạ, thu, đơng: - Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu mùa * Tiến hành:

- B1: GV hái

+ Khi mùa xuân em thấy nào? + ấm áp

+ Khi mùa hạ em thấy nào? + Nóng nùc

(133)

+ Khi mïa thu em thấy nào? + mát mẻ

+ Khi đông em thấy nào? + Lạnh, rét

- B2:

+ GV hớng dẫn cách chơi trò chơi - HS nghe

-> GV nhËn xÐt - HS chơi trò chơi

3 Dặn dò ( ) - Chuẩn bị sau

Ti t1

- H¸t bµi tËp thĨ

- KiĨm tra viƯc thùc viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

NhËn xÐt bi sinh ho¹t - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn

(134)

TuÇn 33

:

đới khí hu

I Mục tiêu:

Sau học HS có khả

- K tờn cỏc i khớ hậu trái đất - Biết đặc điểm đới khí hậu - Chỉ địa câu vị trí đới khí hậu

II §å dïng d¹y häc:

- Các hình SGK - Quả địa cầu …

KiĨm tra bµi cị (3’)

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bµi míi ( 27’)

1 Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Kể đợc ten đới khí hậu trái đất * Tiến hành

- Bíc 1: GV híng dÉn HS quan s¸t nêu câu hỏi gợi ý

- HS quan sát theo cặp sau trả lời câu hỏi + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bỏn cu

và Nam bán cầu

+ Mi bán cầu có đới khí hậu?

- Bíc 2: - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp

-> GV nhËn xÐt

* Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu: Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* MT: - Biết địa cầu đới khí hậu - Biết đặc điểm đới khí hậu * Tiến hành:

- Bớc 1: GV hớng dẫn cách đới khí hậu - HS nghe + quan sát

+ GV u cầu tìm đờng xích đạo - HS thực hành

+ Chỉ đới khí hậu?

- Bíc 2: - HS lµm viƯc nhãm

- Bớc 3: - Đại diện nhóm trình bày KQ

* KL: Trên trái đất nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh … HĐ 3: Trị chơi: Tìm vị rí đới khí hậu

* MT: Giúp HS nắm vững bị trí đới khí hậu, tạo hứng thú học tập * Tiến hành

- Bíc 1: GV chia nhóm phát cho nhóm hành nh SGK

- HS nhận hình

- Bớc 2: GV hô bắt đầu - HS trao đổi nhúmv dỏn cỏc di mu

vào hình vẽ

- Bớc 3: - HS trng bày sản phẩm

4 Dặn dò ( 3)

(135)

- Củng cố lại bài, đánh giá tiết học - Chuẩn bị sau

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlµm bµi tËp tiÐng viƯt trang 110, 111

- Nếu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 55 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bài , , 3,4 trang 104 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa học sinh

T iết 3

: anh văn

đạo đức

Tiết 1

I Mơc tiªu

- Nhằm GD HS ý thức nhớ đến cội nguồn, nhớ ơn gia đình ngời cú cụng vi t nc

II Các HĐ dạy- häc:

- GV tổ chức cho HS đến gia đình có liệt sỹ thơn địa bàn trờng đóng - HS mang cuốc, xẻng,liềm, xảo để làm cỏ giúp đỡ gia đình

(136)

Giáo viên yêu cầu học sinh: Đến nhà phảI chào hỏi

Hc sinh lao động Trong lao động không đùa nghịch, làm phảI cẩn thận - Giáo viên tổ chứccho học sinh đI vịng 40’

III Dặn dị: Về nhà ơn học

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

GV cho HS m tập mơn:

- Nếu thời gian cho em lµm bµi tËp1,2,3 trang 56 vë bµi tËp bỉ trợ nâng cao môn tiếng việt

- Cho em l àm tập toán nâng cao 1,2,3 trang 105 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa học sinh

Thứ t ngày tháng năm 2010

Luyện mĩ thuËt

TiÕt1

:

thëng thøc mÜ thuật

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu bøc tranh

- Nhận biết đợc vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc

(137)

- Qóy träng t×nh cảm mẹ bạn bè

- Vë tËp vÏ

- Tranh ¶nh cđa thiếu nhi Việt Nam

III Các HĐ dạy học: KiĨm tra bµi cị ( )’

- Cho häc sinh xem tranh bµi tiÕt trớc - Học sinh trả lời trả lời câu hỏi giáo viên nêu

Bài ( 27 ) 1 HĐ 1: Xem tranh

a) Tranh MĐ T«i cđa XiÐet - ta - Ba - La - N« - Va

- GV cho HS xem tranh - HS quan s¸t

+ Trong tranh có hình ảnh gì? -> Có Mẹ, con, đồ vật + Hình ảnh đợc vẽ bật -> Mẹ em bé

+ Tình cảm mẹ với em bé nh nào? -> Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể chăm sóc

+ Tranh vẽ cảnh diễn đâu? -> phòng

+ Tả lại màu sắc tranh? -> HS nêu

+ Tranh đợc vẽ nh nào? -> Ngộ nghĩnh, màu đơn giản, tơi …

- GV h¸t hát ngời mẹ - HS nghe

b) Tranh giÃ gạo

- GV yêu cầu HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t

+ Tranh vẽ cảnh gì? -> Cảnh giÃ gạo có ngời

+ Các dáng ngời giÃ gạo co giống

không? -> HS nêu

+ Hình ảnh chính? - Những ngời giÃ gạo

+ Trong tranh có màu nào? -> HS nêu

+ Nêu cảm nghĩ tranh? - HS nêu Hoạt động 2: NX đánh giá

- GV nhËn xÐt giê häc, Tæng kÕt dặn dò ( 3) dặn dò chuẩn bị sau

ThĨ dơc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho học sinh làm tập toán tiết 158 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

(138)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 105

tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 57 tập bổ trợ nâng cao - GV chấm điểm số học sinh

TiÕt 1

Thđ c«ng

Làm quạt giấy tròn

I Mục tiªu:

- HS làm đợc quạt giấy trịn quy trình KT - HS u thích học

II Chuẩn bị:

- Tranh quy trình - Giấy thủ công,

III Các HĐ dạy- học

3’ 27’

2 Bài mới:

1 HĐ 3: Thực hµnh

Kiểm tra đồ dùng học tập hc sinh

a) Nhắc lại quy trình - GV gọi HS nêu lại quy

trình - HS nêu+ B1: Cắt giấy

+ B2: Gấp dán quạt + B3: Làm cán quạn hoàn chỉnh quạt -> GVnhËn xÐt

b) Thùc hµnh - GV tỉ chøc HS thực hành

và gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trớc gấp quạt

- HS nghe - HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn

thêm cho HS

- GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng 3: Nhận xét dặn dò ( )

(139)

- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ, T2 học khả thực hành. - Chuẩn bị sau

2

Luyện âm nhạc

Tiết :

Ôn nốt nhạc , tập biểu diễn hát

I Mục tiêu:

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt khuông nhạc - tập biểu diễn vài hát học

- rÌn lun sù tập chung ý nghe âm nhạc

II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ , hát

III hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ ( 3’)

- Gọi học sinh đọc nốt nhạc khuông

Bµi míi ( 27’)

1 Hoạt động 1 : Ôn tập nốt nhạc - GV viết bảng nốt nhạc

Đồ, rê, mi, pha, son, la, si , - HS đọc

- GV viết hình thức nốt

Trng, en, múc n, móc kép - HS đọc

- GV viết nốt nhạc khuông nhạc - HS đọc

- HS nhìn khng nhạc đọc tên nốt -> GV nhận xét

2 Hoạt động : Tập biểu diễn - hát học

- GV định nhóm, nhóm - HS - HS hội ý chuẩn bị biểu diễn - hát học

- Lần lợt nhóm biểu diễn

3 hot ng : nghe nhạc

- GV chän mét ca khóc thiÕu nhi - HS nghe nh¹c

- HS nªu ý kiÐn sau nghe -> GV nhËn xÐt

3 Dặn dò : ( 3)Chuẩn bị sau

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(140)

Tù nhiªn x héi.

·

I Mơc tiªu:

- Phân biệt đợc lục địa, đại dơng

- Biết bề mặt Trái đất có châu lục địa dơng

- Nói tên đợc vị trí châu lục đại dơng đồ " cá châu lục đại dơng "

II hoạt động dạy học :

- C¸c h×nh Sgk

- tranh ảnh lục địa đại dơng

III hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ ( )’

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh. 2 Bµi míi ( 27 )’

1 Hoạt động 1 : thảo luận lớp

* Mục tiêu : Nhận biết đợc lục địa, địa dơng

* TiÕn hµnh :

+ Bớc : - GV nêu yêu cầu - HS đâu đất, đâu nớc trong H1

+ Bớc : GV vào phần đất phần nớc

trên địa cầu - HS quan sát

- GV hỏi : nớc hay đất chiếm phần lớn bề

mặt trái đất ? - HS trả lời

+ Bớc : GV giải thích cho HS biết lục địa đại dơng

- HS nghe * KÕt luËn : SGV

2 Hoạt động : Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu : - Biết tên châu lục đại dơng giới - đợc vị trí châu lục đại dơng đồ * Tiến hành :

+ Bớc : GV nêu câu hỏi gợi ý

- Có châu lục ? nói tên ? - HS thảo luận theo nhóm - Có đại dơng ?

+ Bíc : - Đại diện nhóm trình bày kết

- Các nhãm nhËn xÐt * KÕt luËn : SGV

3 Hoạt động : chơi trị chơi ; tìm vị trí châu lục đại dơng

* Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên nắm vững vị trí châu lục đại dơng * Tiến hành :

+ Bớc : - GV chia nhóm phát cho nhóm lợc đồ câm , 10 bìa nhỏ ghi tên châu đại dơng

- HS nhận lợc đồ

+ Bớc : GV hô : bắt đầu - HS trao đổi dán

+ Bíc : - HS trng bày sản phẩm

-> GV nhận xét

(141)

IV Dặn dò : ( ) Chuẩn bị sau

Ti ế t1

- Hát tập thể

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập ChuÈn

(142)

TuÇn 34

:

Tự nhiên xã hội

I Môc tiªu:

- Mơ tả bề mặt lục địa

- Nhận biết đợc suối, sơng, hồ

II §å dùng dạy học

- Các hình SGK - Tranh, ảnh

III Các HĐ dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: ( )’

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bài mới. ( 27)

1 HĐ 1: Làm việc theo cỈp

* Mục tiêu: Biết mơ tả bề mặt lục địa * Tiến hành :

+ Bíc : GV HD HS quan s¸t - HS quan sát H1 Sgk trả lời câu hỏi

+ Bíc : gäi mét sè HS tr¶ lêi - - HS tr¶ lêi

- HS nhËn xÐt

* Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao, có chỗ bàng phẳng, có dòng nớc chảy nơi chứa nớc

2 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : HS nhận biết đợc suối, sơng, hồ * tiến hành :

+ Bíc : GV nêu yêu cầu - HS làm việc nhóm, quan sát H1

+ Bíc : - HS tr¶ lêi

- HS nhËn xÐt

* Kết luận : Nớc theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ

3 Hoạt động 3 : Làm việc lớp

* Môc tiêu : Củng cố biểu tợng suối, sông, hồ * Cách tiến hành :

+ Bc : Khai thác vốn hiẻu biết HS đẻ nêu tên số sơng, hồ …

+ Bíc : - HS tr¶ lêi

+ Bíc : GV giới thiệu thêm số sông, hồ

IV Củng cố dặn dò: ( ) - Chuẩn bị sau

(143)

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Nếu thời gian cho em làm tập Tiếng việt nâng cao tập 1,2,3 trang 60 - Cho em làm tập toán tập bổ trợ nâng cao.bài , , 3,4 trang 106 - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa học sinh

T iết 3

: anh văn

đạo đức

TiÕt 1

ôn tập cuối học kì II

I

Mục tiªu

Giúp em hệ thống đạo đức học Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì

II/ Chn bÞ:

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A/ KiĨm tra bµi cị: ( )’

Để trồng vật ni mau lớn ta phải làm gì? Cây trồng, vật ni có ích lợi ngời? B/ Bài mới: ( 27 )’

1, Giíi thiƯu: 2, HD «n tËp:

Kể tên đạo đức học từ đầu năm đến

giờ ? BB1: Kính yêu Bác Hồ2: Giữ lời hứa

B3: Tự làm lấy việc

B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

B5: Chia sẻ vui buồn bạn

(144)

Hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi nhi đồng ?

Thế giữ lời hứa ?

Tù lµm lÊy việc có ích lợi ?

Em làm để thể quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ?

Vì phải chia sẻ vui buồn b¹n ? TÝch cùc tham gia viƯc líp viƯc trêng có lợi ? Ngày 27/7 hàng năm ngày g×

B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trờng B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng B8: Biết ơn thơng binh liệt sĩ

HS nêu điều Bác Hồ dạy

ó l phải thực đợc

Tù lµm lÊy viƯc giúp mau tiến

HS ph¸t biĨu

Niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn vơi đợc thông cảm chia sẻ

Tham gia viƯc líp, viƯc trêng lµ quyền, bổn phận Hs

Kỉ niệm ngày thơng binh liệt sĩ 3, Củng cố, dặn dò: ( 3’) NhËn xÐt giê häc

Thi kĨ chun

Giáo viên tổ chứccho học sinh thi kể câu chuyện cácem đợc nghe, đợc đọc

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Luyện mÜ tht

TiÕt1

:

vÏ tranh: §Ị tài mùa hè

(145)

I Mục tiêu:

- Hiểu ND đề tài

- Biết sếp hình ảnhphù hợp với ND - Vẽ đợc tranh v v mu

Mét sè bµi mÉu vµ bót mµu

II Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị ( 3’) - KiĨm tra bµi vÏ giê tríc Bµi míi : ( 27’)

a Hoạt động : Quan sát nhận xét

- GV đa số tranh vẽ đề tài mùa hè - HS quan sát

+ Mïa hÌ tiÕt trêi nh thÕ nµo ? - Nãng

+ Cảnh vật ? - Cây cối xanh tốt, trời xanh

+ Con vật kêu báo hiệu mùa hÌ ? - Con ve

-> GV kÕt luËn

b Hoạt động : Ôn cách vẽ

- GV gọi em nêu lại cách vẽ - HS nêu

- Vẽ hình ảnh trớc - Vẽ hình ảnh phụ sau - Vẽ màu

c Hoạt động : Thực hành - HS thực hành

- GV quan sát, HD thêm

d Hot động : Nhận xét đánh giá

- GV chän mét sã bµi vÏ hoµn thµnh trng bµy

sản phẩm - HS quan sát - HS nhận xét

-> GV nhËn xÐt

* Cđng cè dỈn dò : ( 3) Chuẩn bị sau

TiÕt

Thể dục

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp toán tiết 163 em học Toán - Chữa sè bµi tËp cho häc sinh

tập bổ trợ nâng cao , tập tiếng việt trang 62 tập bổ trợ nâng cao - GV chÊm ®iĨm mét sè vë cđa häc sinh

(146)

TiÕt 1

Thđ c«ng

ôn tập chơng III, ChơngIV

I Mục tiêu:

- HS ôn tập lại cách gấp quạt, làm đồng hồ - u thích học

II: §å dïng d¹y häc.

Một số mẫu dụng cụ. III Các hoạt động dạy học:

T/g Nội dung HĐ thầy HĐ trò

3’ 1 KiĨm tra bµi cị

2 Bài

Cho HS làm quạt

- KiĨm tra dơng häc tËp cđa häcsinh

Cho Hs làm đồng hồ

- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh

25' - GV quan sát hớng dẫn thêm T2

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm

- HS nhn xột - GV nhận xét - đánh giá

3’ 3 Tổng kết dặn

dò.

- NX chuẩn bị khả thực hành HS

- Dặn dò chuẩn bị sau

2

Luyện âm nhạc

Tit :

ễn hát học

I Mơc tiªu:

- HS thuộc lời ca hát học - tập biểu diễn vài hát hc

II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ , hát

III cỏc hot ng dy học : Kiểm tra cũ ( 3’)

- Gọi học sinh đọc nốt nhạc khng

2 Bµi míi ( 27 )’

(147)

a Hoạt động 1: Ôn hát học. - Cho em nêu tên hát học - Cho em ôn lại hát

- GV viết nốt nhạc khuông nhạc Gọi học sinh đọc

b Hoạt dộng 2: Tập biểu diễn hát học. Cho học sinh lần lợt biểu diễn : cá nhân, nhóm Nhận xét khen ngợi.

3 Dặn dò ( )’ Về nhà ôn hát học

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Tù nhiªn x héi.

·

bề mặt lục địa

I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc núi đồi, đồng , cao nguyên…

- Nhận khác núi đồi , cao nguyên đồng

II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ ( )’

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh 2 Bµi míi. ( 27’)

1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

* MT: Nhận biết đợc núi đồi, biết khác núi đồi * Tiến hành:

+B1:

- GV yêu cầu - HS quan sát hình 1, SGK thảo luận theo nhóm hoàn thành vào nháp

+ BT2: - Đại diện nhóm trình bày kêt

- NX

(148)

* KL: Núi thờng cao đồi có đỉnh nhon, sờn dốc cịn đồi có đỉnh trịn sờn thoi

2 HĐ2: Quan sát tranh theo cặp

* MT: - Nhận biết đợc đồng băng cao nguyên

- Nhận đợc giống đồng cao nguyên * Tiến hành

- B1: GV HD quan s¸t - HS quan sát hình 3, trả lời câu hỏi SGK

- B2: Gäi mét sè tr¶ lêi - HS tr¶ lêi

* KL: Đồng cao nguyên tơng đối phẳng, nhng cao nguyên cao đồng có sờn dốc

3 HĐ3: Vẽ hình mô tả núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên

* MT: Giúp HS khắc sâu biểu tợng núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên * Tiến hành

- B1: GV yêu cầu - HS vẽ vào nháp mô tả núi , đồi, đồng bằng,

cao nguyªn

- B2: - HS ngồi cạnh đổi vở, nhận xét

- B3: GV trng bµy bµi vÏ GV + HS nhận xét

4 Củng cố dặn dò ( ) - Chuẩn bị sau

Ti ế t1

- Hát tập thể

NhËn xÐt buổi sinh hoạt - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dò

- c li ghi nh nhi đồng

TiÕt 3

:

híng dÉn học

GV cho HS më vë bµi tập môn:

- GV cho häc sinh lµm bµi tËp tiết 166 em học Toán - Chữa số bµi tËp cho häc sinh

(149)

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập Chuẩn

Tuần 35

:

Tù nhiªn x· hội

I Mục tiªu:

- Gióp häc sinh:

- Hệ thống lại kiến thứcđã họcvề chủ đề tự nhiên - Yêu phong cảnh thiên nhiên quê hơng - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

- Các hình SGK - Tranh, ảnh

III Các HĐ dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: ( )’

KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bài mới. ( 27)

1 HĐ 1: Quan sát lớp

* Mc tiờu: - HS nhn dạng đợc só dạng địa hình địa phơng - HS biết số cối vật địa phơng

- HS biếtmột số cối vật địa phơng

GV tổ chức cho học sinh quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hơng

2 Hot ng 2 : V tranh theo nhóm

* Mơc tiªu : Gióp häc sinh táI phong cảnh thiên nhiên quê hơng

(150)

GV gợi ý cho c¸c em vÏ tranh

HS vẽ tranh tơ màu theo gợi ý giáo viên Ví dụ: Đồng ruộngtô màu xanhlá cây:> đồi núi tô màu da cam

3 Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

* Mục tiêu : Củng cố kiến thứcđã họcvề động vật * Cách tiến hành :

Cho häc sinh lµm bµi tËp vë bµi tËp Gäi mét sè häc sinh tr¶ lêi tríc líp HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

Hoạt động 4: CơI trò chơI nhanh GV giớ thiệu luật chơI – Cho học sinh chơi Củng cố dặn dị : ( 3’)

VỊ «n tËp giê sau kiÓm tra

TiÕt 2

:

híng dÉn häc

- Cho em hoàn thiện nốt tập môn học ngày Cho emlàm bµi tËp tiÐng viƯt trang 138

- Nếu cịn thời gian cho em ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kì - GV chấm điểm số học sinh

T iết 3

: anh văn

đạo đức

Tiết 1

kiểm tra định kì

(151)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Luyện mÜ thuËt

TiÕt1

:

trng bµy kÕt học tập

I Mục tiêu:

- GV HS thấy đợc kết giảng dạy, học tập năm

- Hs u thích mơn mĩ thuật nâng dần trình đọ nhận thức cảm th thm m

- Nhà trờng thấy dợckết học tập tác dụngthiết thực công tác quản lí dạy học mĩ thuật

II H×nh thøc tỉ chøc

- Chọn lọai v p

- Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem III Đánh giá

- T chc cho học sinh xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp

(152)

- Khen ngợi HS có nhiều vẽ đẹp

TiÕt

ThĨ dơc

TiÕt 3

:

híng dÉn học

GV cho HS më vë bµi tập môn:

- GV cho học sinh làm tập toán tiết 169 em học Toán - Chữa số tập cho học sinh

tập bổ trợ nâng cao , bµi tËp tiÕng viƯt trang 70 vë bµi tập bổ trợ nâng cao - GV chấm điểm mét sè vë cña häc sinh

*Dặn dị: Về nhà ơn luyện tập hơm sau kiểm tra định kì

TiÕt 1

Thđ c«ng

Kiểm tra định kì

( Đề đáp án nhà trờng ra)

Tiết

2

Luyện âm nhạc

GV nhận xét đánh giá lựcvà kết quảhọc tập em

(153)

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

Tù nhiªn x héi.

·

KiĨm tra häc k× II

( Đề đáp án nhà trờng ra)

Ti ế t1

- H¸t bµi tËp thĨ

- KiĨm tra viƯc thực viên tuần qua Thùc hiƯn chđ ®iĨm

NhËn xÐt buæi sinh hoạt - Tuyên dơng, nhắc nhở - Dặn dß

TiÕt 3

:

híng dÉn häc

(154)

- Nếu thời gian cho em làm tập toán trang 123vở tập bổ trợ nâng cao,tiếng việt trang 71 tập bổ trợ nâng cao líp

- GV chÊm ®iĨm mét sè vë học sinh

*Dặn dò: Về nhà ôn luyện tập