Giáo dục đạo đức: Giáo dục cho các em nhận thức được môn học nào cũng quan trọng, cần cố gắng học đền tất cả các bộ môn, giúp các em học toán một cách nhẹ nhàng hơn.. BIỆN PHÁP CHÍNH :.[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT HUYỆN VÕ NHAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRÀNG XÁ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN TỐN 9
NĂM HỌC 2010- 20011 - Họ tên: Triệu Minh Thi
- Hệ đào tạo: Đại học toán
- Dạy mơn: Tốn lớp
I CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: 1.Căn để xây dựng kế hoạch:
-CV số 4718 BGD- ĐT:GDTH ngày 1/8/2010 V/v thực nhiệm vụ GDTH năm học 2010-2011 - TT28 BGD-ĐT Ban hành quy định làm việc giáo viên giảng dạy:
-CV số 1142 SGD-ĐT: GDTH ngaỳ 23/8/2010 V/v thực nhiệm vụ GD năm học 2010-2011
Chủ đề năm học là: “Năm học tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”.Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua:
+Cuộc vận động: học tập làm theo gương đạo đức Hị Chí Minh +Cuộc vận động: không
+Cuộc vận động: Mỗi thầy giáo cô giáo gương tự học sáng tạo +Phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Đặc điểm tình hình mơn:
* Thuận lợi: Giáo viên đào tạo quy, dạy chun mơn, cơng tác rong mơi trường tốt, nhà trường có đầy đủ đồ dùng học tập Học sinh ngoan, lễ phép, nhiều em có ý thức học tập tốt
* Khó khăn: Do đổi chương trình SGK pương pháp dạy học nên trình truyền thụ kiến thức cịn gặp nhiều khó khăn, thân giáo viên phải học hỏi nhiều để đổi PPDH
(2)3.Két khảo sát đầu năm;
Tổng số HS: 65 TB trở lên: 26/65 = 40% Trong đó:
Giỏi: 1/65 = 1,5% Khá: 4/65 = 6,2% TB: 21/65 = 32,3% Yếu: 23/65 = 35,4% kém: 16/65 = 24,6% II PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÁC MẶT
1 Dạy lí thuyết: Dạy đầy đủ lí thuyết, truyền thụ nội dung SGK, học sinh lĩnh hội kiến thức
2 Thực hành: GV chủ yếu giúp em tự giải tập để từ có hướng giải tập khác nâng cao.Giúp Giúp em củng cố vận dụng lí thuyết cách lin hoạt, sáng tạo vào thực tế
3 Tổ chức tham quan thực tế ngoại khóa: Có điều kiện tổ chức cho học sinh tham quan thực tế
4 Bồi dưỡng HS giỏi: Đối với HS có lực học tốn, càn có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tiết dạy theo tuần, giảng dạy có tập nâng cao dành cho học sinh giỏi
5 Phụ đạo học sinh yếu kém: Có kế hoạch bồi dường vào buổi chiều, phân công em học kèm em học yếu
6 Giáo dục đạo đức: Giáo dục cho em nhận thức môn học quan trọng, cần cố gắng học đền tất mơn, giúp em học tốn cách nhẹ nhàng
7 Chỉ tiêu phấn dấu: TSHS: 66 đó: 46/66 = 69,7%
Giỏi: 2/66 = 3% Khá: 6/66 = 9,1% TB: 38/66 = 57,6% yếu: 30,3/66 = % III BIỆN PHÁP CHÍNH:
- Đảm bảo sĩ số, thường xuyên đọc tài liệu, quan tâm đến học sinh để có biện pháp giáo dục kịp thời
- Thường xuyên dự thăm lớp, học hỏi đồng nghiệp để giúp kinh nghiệm cho thân, kiểm tra đánh giá quy chế
- Phối hợp với nhà trường, đoàn niên, GV mơn gia đình cơng tác giáo dục học sinh
- Ln có thái độ nâng cao chất lượng dạy học, tổ chức kiểm tra kết học tập học sinh, để rèn cho em có thói quen học trước đến lớp
IV ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO THỰC HIỆN KẾ HOẠC:
1 Tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho mơn học: Có chuẩn kiến thức kĩ BGD& ĐT, SGK tài liệu tham khảo khác Trang thiết bị: Thước kẻ, com pa, máy tính cầm tay, đồ dùng dạy học khác có đầy đủ
2 Kinh phí phục vụ: Đảm bảo
(3)Xác nhận BGH nhà trường Tràng Xá ngày 4/9/2010 Người lập kế hoạch