- Gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµi, híng dÉn thªm. - ChÊm ch÷a bµi[r]
(1)TuÇn 12
Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc
Sù tÝch c©y vú sữa
I Mục tiêu:
- Rốn kỉ đọc toàn Đọc từ ngữ: tích, la cà, vú sữa, vỗ về… - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, cụm từ
- Hiểu đợc nghĩa từ ngữ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong
- HiểuND: Tình cảm yêu thơng sâu nặng mẹ dành cho con.( trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4)
* Hs khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi
Gdbvmt: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ( trực tiếp) II Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh họa III Hoạt động dạy học:
TiÕt 1 HĐ1: Giới thiệu chủ điểm học
HĐ2: Luyện đọc.
- Giáo viên đọc toàn Hai học sinh đọc - Đọc nối tiếp câu
- Tìm từ khó, luyện đọc từ khó: la cà, tích, vú sữa, vỗ
- §äc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong - Đọc ®o¹n nhãm
- Các nhóm đọc - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng
Tiết 2 HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Vì cậu bé bỏ nhà đi? - V× cËu bÐ quay trë vỊ?
- Khi nhà không thấy mẹ, cậu bé làm gì? - Chuyện xảy đó?
- Những nét cây, gợi lên hình ảnh cđa mĐ?
- Theo em ngời lại đặt tên cho vú sữa? *Theo em, đợc gặp lại mẹ , cậu bé nói gì?
HĐ4: Luyện đọc lại
(2)Nếu em bạn nhỏ em nói lời xin lỗi với mẹ nh nào?
-000 -Toán
Tìm số bị trừ.
I Mục tiêu:
- Biết cách tìm số bị trừ biÕt hiƯu vµ sè trõ
- Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm
* Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm bài1(c,g); bài2( cột 4,5); bài3 II Hoạt động dạy học :
H§1 Giới thiệu bài
HĐ2.Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết:
- Giáo viên gắn 10 ô vuông lên bảng Có ô vuông? - Lấy ô vuông( giáo viên che ô vuông) Còn ô vuông? - Ta làm tính gì? Học sinh nêu phép tính
- Giáo viên ghi bảng: 10 – =
- Học sinh nêu thành phần, kết phép trừ Giáo viên ghi bảng - Nếu che số bị trừ làm để tìm đợc số bị trừ ?
10 = + 10 = +
x – = x = + x = 10
Giáo viên kết luận: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ HĐ3 Thực hành :
Học sinh nêu yêu cầu tập
Bài tập 1: học sinh làm vào bảng a, d hs lên bảng làm Gv gọi hs chữa , Gv nhËn xÐt kÕt luËn
Các tập lại học sinh làm vào tập Bài 2: Hs đọc yêu cầu
- Muèn tìm hiệu ta làm nào? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào?
Hs lm vo giấy nháp Gv gọi hs đọc kết quả, nêu cách làm Lớp nhận xét , Gv kết luận
*Bµi3: Khuyến khích lớp làm Gv gọi hs chữa
(3)III.Củng cố dặn dò:
Hs nhắc lại cách tìm số bị trừ. Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ bạn( tiết 1)
I Mơc tiªu:
- Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn
- Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả
- Học sinh có thái độ yêu mến, giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè
* Hs khá, giỏi: Nêu đợc ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học : Giới thiệu :
Học sinh hát : Tìm bạn thân
Hoạt động 1: Kể chuyện: Trong chơi a Giáo viên kể chuyện
b Th¶o luËn:
- Các bạn làm Cờng bị ngã?
- Em có đồng tình với việc làm bạn khơng? Vì sao? Giáo viên kết luận:
Hoạt động 2: Quan sát tranh nêu hành vi đúng, hành vi sai: -Từng cặp thảo luận
- Đại diện số cặp nêu hành vi Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn: - Các nhóm làm tập
- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận Gv kết luận
IV Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
Thø ngày 17 tháng 11 năm 2009 Thể dục
Bµi sè 23.
(4)- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp( nhịp 1bớc chân trái , nhịp bớc chân phải)
- Bíc đầu biết cách chơi tham gia trò chơi : Nhóm ba ,nhóm bảy II Điạ điểm ,phơng tiện:
Sân trờng Còi III Hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu:
- NhËn líp, phỉ biÕn nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ theo hàng dọc
- ÔN thể dục phát triển chung 2 Phần bản:
- Đi thờng theo nhịp
- Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy 3.Phần kÕt thóc:
- Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - NhËn xÐt tiÕt häc
-000 -Toán
13 trừ số: 13 - 5
I Mơc tiªu:
- Biết cách thực phép trừ dạng 13 – Lập đợc bảng trừ 13 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13 -
* Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm 1b bài3 II Đồ dùng dạy học:
bó que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:
H§1 Giíi thiƯu phÐp trõ : 13 - 5
- LÊy 1bã vµ que tính, bớt que tính Còn que tính? - Học sinh thao tác que tính tìm kết
HD: Bớt que tính.Thay bã que tÝnh b»ng 10 que tÝnh råi bít tiÕp que nữa, que tính
- Học sinh nêu kết quả:13 =
- học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm bảng - Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện:
13 - không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ - trừ
(5)H§2: Xây dựng bảng trừ: 13 4= 9
……… 13 – = - Hs luyện đọc thuc lũng
HĐ Thực hành:
Bi1a: Thi tiếp sức Nhóm nhanh nhóm thắng Học sinh làm 2, vào vở
* Khuyến khích lớp làm thêm 1b, bài3 Gv chấm, chữa
IV.Củng cố dặn dò:
Học thuộc bảng trừ 13 trừ số
-000 -KĨ chun
Sù tÝch c©y vú sữa
I Mục tiêu:
- Da vào gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện " Sự tích vú sữa" - Biết nghe nhận xét lời bạn kể
* Hs khá, giỏi: Nêu đợc câu chuyện theo ý riêng( BT3) II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi câu tóm tắt đoạn III Hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
2 häc sinh nèi tiếp kể lại đoạn cuối câu chuyện : Bà cháu B Dạy mới:
HĐ1.Giới thiệu bài:
HĐ2.Hớng dẫn kể chuyện:
- Kể lại đoạn1 câu chuyện lời mình? Một số học sinh kể Cả lớp nhận xét
- Kể phần câu chuyện theo gợi ý + Học sinh kể theo nhóm
+ Đại diện nhóm thi kể
*Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét häc
(6)-000 -chÝnh t¶(nghe viÕt)
Sự tích vú sữa
I Mục tiêu:
- Nghe viết xác, trình bày hình thức đoạn văn xi - Làm tp2; bi tp3b
II Đồ dùng dạy học:
Bảng chép sẵn quy tắc tả ng/ ngh III Hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cũ:
Cả lớp viết bảng con: gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh B Dạy mới:
HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Hớng dẫn nghe viÕt: a Híng dÉn chn bÞ:
- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại
- Từ cành lá, đài hoa xuất nh nào? - Quả xuất sao?
- Hớng dẫn nhận xét: + Bài tả có mÊy c©u?
+ Học sinh viết từ khó: Cành lá, đài hoa, trổ ra, xuất hiện, dòng sữa - Giáo viên đọc ,học sinh chép vào
- Đổi chéo khảo lỗi b Chấm chữa bµi
HĐ3 Hớng dẫn làm tập tả: - Bài 2: học sinh đọc yêu cầu:
Học sinh viết vào bảng con: ngời cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng Khi viết ng? Khi viết ngh?
- Bài 3: ac hay at: B·i c¸t, c¸c con, lêi nh¸c, nhót nhát IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xÐt giê häc
-000 -Thø ngày 18 tháng 11 năm 2009 Toán
33 - 5
I Mơc tiªu:
(7)* Hs khá, giỏi: Làm thêm bài2c; 3c; bài4 II Đồ dùng dạy học:
bú que tính que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:
A Bµi cị:
- Hai học sinh đọc thuộc bảng trừ 13 trừ số - Hỏi đáp nhanh phép tính 13 trừ số B Dạy
H§1 Híng dÉn thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng: 33 – : 5
- LÊy bã que tÝnh vµ que tÝnh Cã bao nhiªu que tÝnh? ( 33que tÝnh) - Bít ®i que tÝnh
- Mn biÕt lại que tính ta làm tính gì? - Giáo viên ghi bảng: 33
- Học sinh thao tác que tính tìm kết số học sinh nêu cách làm - Giáo viên hớng dẫn làm que tính
- Hng dẫn đặt tính thực hiện:
33 28 HĐ2.Thực hành:
- Học sinh nêu lần lợt yêu cầu - Hs làm vào bài1; bài2(a,b); bài3(a,b)
* Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm lại Khuyến khích lớp làm Chấm chữa bài:
III Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Tập đọc
MĐ
I Mơc tiªu:
- Đọc từ : lặng rồi, ời, tiếng võng, kẽo cà - Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát
- HiÓu nghÜa tõ: nắng oi, giấc tròn
- Cm nhn c ni vất vả tình thơng bao la mẹ dành cho con( trả lời đợc câu hỏi sgk; thuộc dòng thơ cuối)
(8)II §å dïng d¹y häc:
Chép sẵn câu thơ luyện ngắt giọng bảng III Hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
học sinh đọc nối tiếp Sự tích vú sữa B Dạy :
HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc - Đọc nối tiếp dịng
- Học sinh luyện đọc từ khó, câu khó: - Đọc
- Luyện đọc nhóm tồn - Thi đọc nhóm - c ng
HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Hình ảnh cho em thấy đêm hè oi bức? - Mẹ làm để ngủ ngon giấc?
- Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?
- Em hiểu hai câu thơ : Những ngơi thức ngồi kia/ Chẳng mẹ thức chúng nh nào?
- Em hiểu câu thơ: Mẹ gió suốt đời nh nào? HĐ4 Học thuộc lòng bi th
IV.Củng cố dặn dò:
Qua bi thơ em hiểu đợc điều mẹ?
-000 -Luyện từ câu
T ng v tỡnh cảm gia đình Dấu phẩy.
I Mơc tiªu:
- Biết ghép tiếng theo mãu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu( BT1, BT2); nói đợc 2,3 câu hoạt động mẹ đợc vẽ tranh( BT3)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý câu( BT4- chọn số câu) Gdbvmt: Giáo dục tình cảm u thơng, gắn bó với gia đình
(9)A KiĨm tra bµi cị:
- Em nêu từ đồ vật gia đình tác dụng chúng? - Nêu việc làm mà bạn nhỏ làm giúp ơng?
B.D¹y mới: HĐ1 Giới thiệu bài:
H2 Hng dẫn làm tập: Bài 1: học sinh đọc yêu cầu:
Học sinh làm theo nhóm Nhóm ghép đợc nhiều, nhóm thắng (yêu thơng, thơng yêu,yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến, yêu quý, thơng mến, mến thơng, quý mến)
Bµi 2:Häc sinh nêu yêu cầu
in vo ch trống từ ngữ vừa tìm đợc tập
Tổ chức hs làm câu Mỗi câu cho nhiều học sinh phát biểu Giáo viên sửa sai Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp
Bµi 3: Hs nêu yêu cầu
Gv treo tranh minh họa yêu cầu hs đọc kĩ đề quan sát tranh Nhìn tranh nói đến câu hoạt động mẹ
Hs lµm bµi theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xÐt
Bài 4: học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm tập vào IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Tự nhiên xà hội
Đồ dùng gia đình
I Mơc tiªu:
- Kể tên số đồ dùng gia đình
-Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng ngăn nắp - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp
Gdbvmt: Nhận biết đồ dùng gia đình , môi trờng xung quanh nhà ở(bộ phận) II Đồ dùng dạy học:
Các hình vẽ sách giáo khoa trang 26, 27 Một số đồ chơi: ấm chén, nồi chảo, bàn ghế III Hoạt động dạy học:
(10)Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Học sinh quan sát hình 1, 2, trang 26
- Kể tên đồ dùng có hình? Chúng đợc dùng để làm gì? - Một số học sinh trình bày trớc lớp
- Từng nhóm kể tên đồ dùng gia đình? - Đại diện nhóm trình bày
Hoạt động 2: Thảo luận về: Bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà. - Quan sát tranh 4, 5, trang 27 nói bạn tranh làm gì? - Việc có tác dụng gỡ?
- Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2009 Thể dục
Bài số 24.
I Mục tiêu:
- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp ( nhịp bớc chân trái, nhịp bớc chân phải)
- Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc trị chơi " nhóm ba nhóm by" II dựng dy hc:
Chuẩn bị khăn, cßi
III Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhp
2.Phần bản: - Đi thờng theo nhịp
- Trò chơi nhóm ba nhóm bảy"
+ Giáo viên nhắc lại cách chơi Chơi thử lần + Cả lớp chơi
3 Phần kết thúc:
- Thả lỏng ngời, hít thở sâu - Nh¶y th¶ láng
(11)-000 -TËp viÕt
Ch÷ hoa K
I Mơc tiªu:
- Viết chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần)
II Đồ dùng dạy học: Chữ hoa K khung chữ
Bảng phụ viết từ ứng dụng: Kề vai sát c¸nh
III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- Häc sinh viÕt b¶ng con: I
- Một học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà B Dạy mới:
HĐ1.Giới thiệu bài:
HĐ2.Hớng dẫn viết chữ hoa:
- Học sinh quan sát chữ mẫu : K Nhận xét - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết chữ K - Hớng dẫn học sinh viết bảng con: K
H§3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng
- Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng: KỊ vai sát cánh
- Giáo viên nêu ý nghĩa: Đoàn kết làm việc - Học sinh quan s¸t , nhËn xÐt
- Híng dÉn häc sinh viết chữ Kề vào bảng HĐ4 Hớng dẫn học sinh viết vào vở: HĐ5 Chấm chữa bài
IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xÐt giê häc
-000 -To¸n
53 - 15
I Mơc tiªu:
- BiÕt cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng: 53 15 - Biết tìm số bị trõ, d¹ng x - 18 =
(12)5 bó que tính que tính rời III Hoạt động dạy học: A Bài cũ:
§Ỉt tÝnh råi tÝnh: 73 – 6; 43 - B Dạy mới:
HĐ1.Giới thiệu bài:
HĐ2 Giíi thiƯu phÐp trõ:53- 15:
- LÊy bã que tính Có que tính? - Bớt 15 que tính Còn que tính?
- Muốn biết que tính ta làm nào? - Giáo viên ghi phép trừ : 53 15 lên bảng
- Hc sinh thao tác que tính tìm kết Nêu cách làm - Hớng dẫn học sinh đặt tính tính:
53 -3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ 15 -1 thêm 2, trừ viết
38 HĐ3.Thực hành:
Bài 1: Hs làm vào bảng Gv nhận xét chữa Học sinh làm vµo vë: bµi 2; bµi 3a,b; bµi * Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm lại Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm
Chấm chữa
Gv chốt kiến thức sau IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét häc
-000 -Thđ c«ng
Ơn tập chủ đề : Gấp hình
I Mơc tiªu:
- Cũng cố kiến thức, kỉ gấp hình học - Gấp đợc hình để làm trò chơi II Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ qui trình gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui - Mẫu gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui
III Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Thực hành gấp:
(13)- Quan sát mẫu gấp: thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui - Giáo viên treo tranh qui trình gấp: thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui học sinh quan sát
- Häc sinh thùc hành gấp mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm
HĐ3 Đánh giá sản phÈm:
- Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Gấp hình quy trình
Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Bi chiỊu Híng dÉn thùc hành.
Kể chuyện: Sự tích vú sữa
I Mơc tiªu:
- Rèn kỉ diễn đạt trớc tập thể
- Biết cách lắng nghe bạn kể, kể lại lời bạn II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Nối tiếp kể đoạn1
Học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời mình. Hoạt động 2: Kể lại phần câu chuyện
Häc sinh kĨ l¹i phần câu chuyện theo nhóm Đại diện nhóm thi kĨ
Hoạt động 3:Kể lại tồn câu chuyện học sinh thi kể toàn câu chuyện III.Củng cố dặn dị:
C©u chun gióp em hiểu điều gì?
-000 -Luyện bồi dỡng toán.
Tìm số bị trừ, 13 trừ ®i mét sè
I Mơc tiªu:
- Học thuộc bảng trừ 13 trừ số - Cũng cố cách tìm số bị trừ cha biết - áp dụng làm số tập giải toán III Hoạt động dạy học:
(14)Hoạt động 1:Củng cố kiến thức
- Häc thuéc b¶ng trừ : 13 trừ số - Nêu cách tìm số bị trừ cha biết
Hot ng 2: Thực hành: - Hs làm vào Bài1: Tính nhẩm
13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = Bài2: Tìm x
x - 24 = 18 x - 26 = 45 x - 17 = x - 28 = 42
*Bài3: Tìm số, biết lấy số trừ 12 đợc hiệu 48
Bµi4: Lan cã mét sè nh·n vë, Lan cho Hà nhÃn vở, Lan lại 16 nh·n vë Hái Lan cã bao nhiªu nh·n vë?
- Gv chấm, chữa cho hs III.Củng cố, dặn dß:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Lun vµ båi dìng tiÕng viƯt.
Lun viÕt: MĐ
I.Mơc tiªu:
- RÌn kü viết chữ qua bài" Mẹ"
- Hs vit đúng, đẹp, trình bày viết theo thể loại thơ lục bát II.Hoạt động dạy học:
H§1: Híng dÉn viÕt
Gv đọc viết, hs đọc lại
Gv híng dÉn viÕt tõ khã: KÏo cà tiếng võng, quạt, gió, giấc tròn HĐ2: Luyện viết
Gv đọc cho hs viết Gv đọc cho hs khảo Gv chấm, chữa cho hs III.Củng cố, dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
(15)ChÝnh t¶(tËp chÐp)
MĐ
I Mơc tiªu:
- Chép lại xác đoạn: “Lời ru… suốt đời” thơ Mẹ - Trình bày hình thức thơ lục bát
-Làm tập2; tập3a II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ III Hoạt động dạy học:
A Bµi cị:
-2 học sinh lên bảng viết: sữa mẹ, ngon miệng, bÃi cát Cả lớp viết bảng B Dạy mới:
HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Hớng dẫn viết.
-Giáo viên đọc mẫu Hai học sinh đọc lại. - Ngời mẹ đợc so sánh với gì?
- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: lời ru, quạt, thức, giấc trịn, gió, suốt đời - Học sinh nêu cách trình bày thơ
- Häc sinh viết tả - Đổi chéo , khảo lỗi - Chấm chữa
H3 Hng dn lm tập: Bài 2: học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm tập: thứ tự nguyên âm cần điền là: ya, yê, yê, yê, iê, iê Bài 3: Ghi vào chỗ trống tiếng có âm đầu r, gi
IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc
-000 -Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng 13 trừ số
- Thực đợc phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 53 - 15 * Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm bài3, bài5 II Hoạt động dạy hc:
(16)HĐ2 Thực hành:
- Bài 1:Học sinh làm dới dạng trò chơi truyền ®iƯn - Bµi 2, häc sinh lµm vµo vë
* Hs khá, giỏi: Hoàn thành thêm 3, - Gv hớng dẫn cách làm
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm hs - Chm cha bi:
Bài 5: học sinh nêu cách C: 17 III.Củng cố dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc.
TËp làm văn
Gọi điện
I Mục tiêu:
- Đọc hiểu " Gọi điện", biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời đợc câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại(BT1)
- Viết đợc 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu tập - Học sinh có ý thức gọi điện thoại có văn hóa
* Hs khá, giỏi làm đợc nội dung BT2 II Đồ dùng dạy học:
Một số máy điện thoại III Hoạt động dạy học: A Bài cũ:
học sinh đọc th thăm hỏi ơng bà Cả lớp nhận xét
B D¹y bà mới: HĐ1.Giới thiệu bài:
HĐ2.Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh nêu miệng ý a: Thứ tự cần làm gọi điện thoại: +Tìm số máy bạn sổ
+ Nhấc ống nghe lên + Nhấn số
- Từng cặp thảo luận ý (b, c) Nêu tín hiệu Bài 2: học sinh nêu yêu cầu
- Giáo viên gäi häc sinh tr¶ lêi C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung
(17)câu hội thoại
* Hs khá, giỏi làm nội dung tËp
- Một số học sinh đọc Giáo viên nhận xét - Giáo viên chấm mt s bi
IV.Củng cố dặn dò:
Gv nhắc hs cần ứng xử có văn hóa gọi nghe điện thoại Gv nhận xét học
Hoạt động tập thể
Sinh ho¹t líp 1 Nhận xét công tác tuần12
-Gv nhn xột chung kết tuần học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 - Gv nhận xét cụ thể mặt nề nếp, học tập, trực nhật, vệ sinh đặc biệt hoạt động học tập
- Gv tuyên dơng em dành đợc nhiều điểm 10 nht
- Tuyên dơng em có tiến phong trào rèn chữ viết , nhắc nhở em cha cố gắng
2 Công tác tuần tới:
- Thực tốt nề nếp học tập: Nề nếp vào lớp, nề nếp sinh hoạt đầu buổi - Phát động phong trào xây dựng tốt, đọc to rõ ràng, chữ viết đẹp
- Tiếp tục công tác rèn chữ viết học sinh - Mặc đồng phục quy định
- Thùc hiÖn tèt công tác trực nhật vệ sinh
-000 -Bi chiỊu Lun vµ båi dìng tiÕng viƯt.
Từ ngữ tình cảm gia đình Dấu phẩy
I Mơc tiªu:
- Học sinh nắm đợc từ ngữ tình cảm gia đình
- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách phận giống câu II Hoạt động dạy học:
HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Củng cố kiến thức:
- Trò chơi tiếp sức: tổ thi viết nhanh từ ngữ tình cảm gia đình Trong phút tổ viết đợc nhiều tổ thắng
(18)1 Ghép tiếng sau thành từ có hai tiếng: thơng, nhớ, kính, mong, trọng Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thnh cõu hon chnh:
- Ông bà cháu - Cháu ông bà - Anh chị em
- Học sinh thầy cô giáo - Trẻ em ngời lớn
3 Đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp:
Hµng Bå Hµng Bac Hµng Khay
Hµng Buåm Hµng Thiếc Hàng Bài Hàng Khay - Giáo viên theo dõi học sinh làm bài, hớng dẫn thêm
- Chấm chữa III.Củng cố dặn dò:
Gia cỏc phận giống ta đặt dấu phẩy -000 -Hng dn thc hnh.
Luyện tập làm văn: Gọi ®iƯn
I Mơc tiªu:
- TiÕp tơc củng cố, rèn kỉ gọi điện, nghe điện thoại - ứng xử có văn hóa gọi nghe ®iƯn tho¹i
II Hoạt động dạy học: HĐ1 Củng c kin thc:
-Học sinh nêu bớc gọi điện mà bố ( mẹ ) bạn cầm máy: + Chào hỏi
+Giới thiệu tên
+ Xin phép nói chuyện với bạn
HĐ2 Thực hành gọi điện nghe điện thoại
Học sinh làm việc theo cặp (1 học sinh gọi, học sinh nghe): - Bạn gọi điện đến mời em đến dự sinh nhật bạn em đồng ý
- Bạn gọi điện đến rủ em đến nhà Nam xem xe đạp bố mẹ vừa mua cho Nam Em từ chối bận trơng em cho mẹ
C¸c cặp thực
Đại diện số cặp trình bày Cả lớp nhận xét III.Củng cố dặn dò:
(19)-000 -Luyện bồi dỡng toán.
Đặt tính Luyện tiết 56, 57.
I Mục tiªu:
- Cũng cố kỉ đặt tính tính dạng:33 – 5; 53 - 15 - Luyện giải toán
III Hoạt động dạy học: HĐ1.Cũng cố kiền thức: - Khi đặt tính ta lu ý điều gì?
- học sinh lên bảng đặt tính tính: 43 – 18 HĐ2 Thực hành:
- Hs làm vào Bài1: Đặt tính tÝnh
63 - 27 43 - 33 - 18 Bµi2: TÝnh
13 - + = 43 - 17 - = Bài3: Tìm x
X + 26 = 53 x - 14 = 19 * 18 + x = 16 + 27 x - 29 = 64 - 10
Bài4: Có hai bao đờng cân nặng tổng cộng 63 kg Bao thứ cân nặng 34 kg Hỏi bao thứ hai cân nặng kg?
- Gv chÊm, ch÷a cho hs III.Củng cố, dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc