Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết các nội dung xây dựng được lối sống tốt đẹp nêu trên cho sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên như thực hiện những giải pháp có tính đồng bộ, trong đó phải phát huy vai trò của nhà trường, gia đình và xã hội trong việc quản lý, giáo dục, xây dựng lối sống mới cho sinh viên.
ISSN 2354-0575 ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN THEO TẤM GƯƠNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thanh Bình Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên Ngày nhận: 15/01/2017 Ngày sửa chữa: 10/02/2017 Ngày xét duyệt: 10/03/2017 Tóm tắt: Lối sống sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (ĐHSPKTHY), cần xây dựng theo định hướng rút từ tư tưởng, gương Chủ tịch Hồ Chí Minh lối sống Đó lối sống có lý tưởng, nghị lực, hồi bão; lối sống có ý thức lao động, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức; lối sống lành mạnh, văn minh, giản dị, trung thực, dũng cảm, khiêm tốn; tinh thần tập thể, ý thức kỷ luật, tính tự lập; lối sống sống nhân ái, trọng nghĩa tình, tơn trọng tình bạn, tình yêu Để xây dựng lối sống tốt đẹp nêu cho sinh viên ĐHSPKTHY, cần phải thực giải pháp có tính đồng bộ, phải phát huy vai trị nhà trường, gia đình xã hội việc quản lý, giáo dục, xây dựng lối sống cho sinh viên Từ khoá: Đạo đức, lối sống Đặt vấn đề Tiếp thu quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đạo đức, lối sống, Hội nghị lần thứ năm, khóa VIII, Đảng Cộng sản Việt Nam đề chủ trương xây dựng người Việt Nam với tiêu chí như: Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên đưa đất nước khỏi nghèo nàn lạc hậu, đoàn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội; Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung; Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện mơi trường sinh thái; Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình tập thể xã hội; Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Đây chủ trương lớn, có tính chất chiến lược Đảng ta xây dựng lối sống người Việt Nam Vì vậy, việc quán triệt cụ thể hóa chủ trương Đảng yêu cầu cấp thiết đơn vị, địa phương, hay môi trường giáo dục Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng vào thực tiễn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (ĐHSPKTHY) xây dựng lối sống cho sinh viên cần ý đến tiêu chí có tính chất định hướng như: Xây dựng lối sống có lý tưởng, nghị lực, hồi bão; xây dựng ý thức lao động, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức; xây dựng lối Khoa học & Công nghệ - Số 13/Tháng - 2017 sống lành mạnh, văn minh, giản dị, trung thực, dũng cảm, khiêm tốn; xây dựng tinh thần tập thể, ý thức kỷ luật, tính tự lập; xây dựng lối sống nhân ái, trọng nghĩa tình, tơn trọng tình bạn, tình u Nội dung Một là, xây dựng lối sống có lý tưởng, nghị lực, hoài bão Lý tưởng cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm giáo dục cho niên, sinh viên phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội toàn thắng đất nước ta giới Theo Người, có giác ngộ lý tưởng giúp niên, sinh viên hiểu lý tưởng cao đẹp nào, thấy rõ trách nhiệm việc thực lý tưởng Trong tình hình nay, cơng tác, xây dựng, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lý tưởng trị cho sinh viên trường ĐHSPKTHY cần tập trung số nội dung sau: - Xây dựng, bồi dưỡng lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc cho sinh viên Lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc khơng tình cảm tư tưởng lớn nhất, mà cội nguồn sức mạnh dân tộc Việt Nam Vì vậy, giáo dục lịng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc cho sinh viên nói chung sinh viên ĐHSPKTHY nói riêng có ý nghĩa vơ quan trọng Xây dựng, giáo dục lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc, q trình khơi dậy lịng nhiệt tình cách mạng tiềm ẩn sinh viên, giúp họ nhận thức truyền thống đấu tranh dân tộc, thấy giá trị thiêng liêng, cao quý độc lập, tự do, thấy rõ trách nhiệm, nghĩa vụ thân Tổ quốc dân tộc, từ Journal of Science and Technology 101 ISSN 2354-0575 sức học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh - Bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Để sinh viên kiên định mục tiêu, lý tưởng cần phải hình thành niềm tin vào tương lai cách mạng cho sinh viên Niềm tin hình thành, củng cố sở lý trí tri thức khoa học Chủ nghĩa Mác–Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta chọn làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đây sở khoa học để Đảng xác định mục tiêu, đề đường lối, chủ trương cho cách mạng Việt Nam Do đó, tạo lập niềm tin cho sinh viên ĐHSPKTHY vào tương lai cách mạng, thiết phải giáo dục họ thấm nhuần chủ nghĩa Mác–Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Giáo dục cho sinh viên lý tưởng xã hội chủ nghĩa niềm tin vào nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên nhắc nhở niên, sống phải có ước mơ, hồi bão, có lý tưởng cao đẹp Thơng qua đời nước, dân, Người giáo dục niên hướng tới lẽ sống cao đẹp Người nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” Chính vậy, tiêu chí xây dựng lối sống cho sinh viên ĐHSPKTHY sống có hồi bão, ước mơ, có mục đích đắn sống Để thực điều này, sinh viên cần phải rèn luyện đức tính kiên trì, bền bỉ, nhẫn nại, khơng ngại khó Năng lực điều kiện khơng thể thiếu việc thực hồi bão Muốn có lực, sinh viên phải có chí tiến thủ, tinh thần cầu tiến, ham học hỏi Học nơi, lúc, người Cần khiêm tốn học hỏi, coi việc học việc làm suốt đời Mặt khác, sinh viên cịn phải chống lại thói kiêu căng, tự phụ, tự cao, tự đại Song song với việc giáo dục lý tưởng, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu phải bồi dưỡng chí khí cách mạng cho niên Đó ý chí, nghị lực, khí phách, khí tiết người cách mạng, tính kiên trì, nhẫn nại, vượt khó Khơng có chí khí cách mạng niên khơng thể vượt qua bao khó khăn gian khổ, mát đường thực lý tưởng cách mạng Hai là, xây dựng ý thức lao động, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức Thanh niên, sinh viên lực lượng lao động chủ yếu xã hội Xã hội phát triển hay không tùy thuộc lớn vào thái độ niên, sinh viên lao động Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành quan tâm đặc biệt đến việc giáo dục niên, sinh viên tình yêu lao động Người cho rằng: “Lao động nghĩa vụ thiêng liêng, 102 nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” Yêu lao động tư tưởng Hồ Chí Minh cịn biểu cụ thể đạo đức cách mạng, phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” Bởi vì, nói u Tổ quốc, u nhân dân mà không lao động, không nỗ lực học tập để cống hiến nhiều nhằm làm cho nước mạnh, dân giàu, nói sng u lao động nét đẹp người mới, lối sống Chính vậy, lối sống sinh viên ĐHSPKTHY phải hướng đến, tinh thần đề cao lao động sản xuất, chăm lao động Nhà trường cần phải giáo dục sinh viên nhận thức rõ ý nghĩa to lớn lao động, có thái độ yêu lao động, trân trọng, bảo vệ thành lao động thân người khác; xem lao động niềm vui, niềm hạnh phúc thân; q trọng lao động trí óc lao động chân tay; say mê với cơng việc; có tinh thần hợp tác tính sáng tạo lao động; ln ý đến suất, chất lượng, hiệu đồng thời biết thực hành tiết kiệm lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh Bên cạnh việc xác định ý thức lao động, sinh viên phải có ý thức cao học tập, nghiên cứu Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh sống người phải đề cao việc học tập, say mê học tập, coi học tập nhiệm vụ thường xuyên liên tục, phải học tập suốt đời không ngừng nghỉ, thân Người gương sáng tinh thần học tập mệt mỏi Sinh viên ĐHSPKTHY ngày cần phải học tập làm theo tư tưởng, gương Người Tinh thần hiếu học thể việc, sinh viên phải chăm học tập, học lúc, nơi, người, tự học để nâng cao trình độ Học tập vừa quyền lợi vừa nghĩa vụ sinh viên Sinh viên phải xác định mục đích động học tập đắn Mục đích việc học để nâng cao vốn hiểu biết văn hóa dân tộc tri thức nhân loại, trau dồi trình độ chuyên môn, tiếp cận với thành tựu khoa học cơng nghệ đại, biết vận dụng có hiệu tri thức học vào sống nhằm làm giàu cho thân, gia đình Tổ quốc Ba là, xây dựng lối sống lành mạnh, văn minh, giản dị, trung thực, dũng cảm, khiêm tốn Lối sống lành mạnh biểu chỗ, sinh viên phải xác định mục đích, lý tưởng sống đắn, tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh, tích cực rèn luyện thân thể, không sa vào tệ nạn xã hội Lối sống văn minh biểu chỗ, sinh viên phải tơn trọng pháp luật, ln có ý thức chấp hành luật pháp, giữ gìn, bảo vệ mơi trường sinh thái, bảo vệ tài sản xã hội, lịch giao tiếp, quan hệ với người, chấp hành nội quy, quy định nơi công cộng, có lời nói, hành Khoa học & Cơng nghệ - Số 13/Tháng - 2017 Journal of Science and Technology ISSN 2354-0575 động văn hóa đời sống ngày Ngoài lối sống lành mạnh, văn minh sinh viên cần rèn luyện lối sống giản dị, trung thực, dũng cảm, khiêm tốn Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, giản dị phong cách sống người Sống giản dị “đơn giản, chất phác, lượt thượt, xa xỉ, lòe loẹt” Nghĩa phải biết sống chừng mực, điều độ, ngăn nắp, vệ sinh, lịng ham muốn vật chất, thời, hoàn cảnh Sinh viên người học, chi phí cho sinh hoạt, học tập chủ yếu gia đình cung cấp Chính vậy, sinh viên tự xây dựng cho lối sống giản dị, tiết kiệm cần thiết Lối sống giản dị lối sống khơng phù phiếm, hình thức, khơng phơ trương, xa hoa cầu kỳ Sống giản dị đòi hỏi sinh viên phải biết tiêu dùng cách hợp lý, không đua địi, lãng phí, xa hoa Nghĩa là, công việc phải biết thực hành tiết kiệm, tiết kiệm lao động sản xuất, tiết kiệm học tập, tiết kiệm sinh hoạt ngày Là hệ trẻ, sinh viên phải sống trung thực thẳng thắn Trung thực trực, thành thực, thật thà, thẳng, khơng lừa người khơng tự dối mình, khơng bội tín, khơng giấu khuyết điểm, sai lầm Tính trung thực biểu hiện, xem xét, đánh giá vật, tượng, cần có thái độ khách quan, tôn trọng thật, bảo vệ lẽ phải, không làm ngơ, không tiếp tay mà phải lên án, đấu tranh với ác, xấu Trung thực liền với dũng cảm Dũng cảm phẩm chất đạo đức tốt đẹp truyền thống dân tộc mà Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy niên, sinh viên Có dũng cảm, sinh viên can đảm thừa nhận sai lầm, thiếu sót thân, có tâm sửa chữa Có can đảm, có dũng khí sinh viên đấu tranh chống lại biểu sai trái xã hội Dũng cảm cịn thái độ khơng sợ khổ, khơng ngại khó, hăng hái đầu công việc, mặt trận Dũng cảm không đồng nghĩa với liều lĩnh, tính phiêu lưu, mạo hiểm, manh động Khiêm tốn phẩm chất thiếu sinh viên Khiêm tốn nhún nhường, không khoe khoang, tự cao, tự đại, tự phụ cho tài giỏi Khiêm tốn cịn khơng ngừng học hỏi người, xem học tập việc làm suốt đời Đức khiêm tốn động lực giúp sinh viên vươn lên học tập sống Ngày nay, với phát triển vũ bão cách mạng khoa học – công nghệ, thời gian nghiên cứu, phát minh rút ngắn Nhiều tri thức, cơng nghệ hơm qua cịn phù hợp ngày mai trở nên lỗi thời, lạc hậu Mặt khác, cạnh tranh khốc liệt kinh tế thị trường ln địi hỏi người lao động phải khơng ngừng hồn thiện lực lẫn phẩm chất Hơn nữa, mà sinh viên tiếp nhận trường đại học phần Khoa học & Công nghệ - Số 13/Tháng - 2017 nhỏ kho tàng tri thức nhân loại Trong điều kiện đó, sinh viên tự lịng với có, khơng tiếp tục chịu khó nghiên cứu học tập rèn luyện sau rời giảng đường bị tụt hậu, tự đào thải khỏi phát triển xã hội Không tự tạo thói quen ln cảm thấy cịn nhiều yếu kém, bất cập, cần phải học tập người khác sinh viên dễ trở thành kẻ kiêu ngạo, tự phụ Chính vậy, sinh viên ĐHSPKTHY cần rèn luyện cho đức tính khiêm tốn, đức tính tốt đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh mà người Việt Nam cần phải có Bốn là, xây dựng tinh thần tập thể, ý thức kỷ luật, tính tự lập Đề cao tinh thần trách nhiệm, thực hành chủ nghĩa tập thể nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức, lối sống cho niên, sinh viên Là hệ trẻ, niên, sinh viên phải luôn đặt nghĩa vụ lên quyền lợi, phải sức lao động, học tập để cống hiến có địi hỏi, hưởng thụ Trong cơng việc, niên cần nêu cao tinh thần đâu cần niên có, việc khó niên làm, gian khổ trước, hưởng thụ sau người Trong mối quan hệ cá nhân xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu niên phải tự hỏi làm cho nước nhà, khơng phải hỏi nước nhà cho Với Người, cống hiến cho Tổ quốc, phục vụ cho nhân dân nét đẹp đạo đức cách mạng Người dạy niên: “Thiện nghĩa tốt đẹp, vẻ vang Trong xã hội khơng có tốt đẹp, vẻ vang phục vụ cho lợi ích nhân dân” Muốn hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân niên cần phải đấu tranh chống lại chủ nghĩa cá nhân Chính vậy, sinh viên ĐHSPKTHY phải sức rèn luyện thực hành chủ nghĩa tập thể, đề cao lợi ích tập thể Tinh thần tập thể sinh viên thể chỗ, tôn trọng ý kiến tập thể, đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân, ln có ý thức giữ gìn đồn kết, thống nhất, tuyệt đối không gây mâu thuẫn, xích mích gây chia rẽ nội bộ, sinh viên sinh hoạt tổ chức phải tơn trọng nội quy, quy chế tổ chức đó, giữ gìn đồn kết tổ chức “giữ gìn mắt mình”, phấn đấu lợi ích tập thể Đi vào cơng nghiệp hóa, đại hóa, người lao động cần có lối sống cơng nghiệp Lối sống cơng nghiệp địi hỏi người lao động phải có tác phong nhanh nhẹn, động, thích ứng nhanh với cơng việc mới, làm việc có kế hoạch, có nguyên tắc, có tinh thần hợp tác, biết tôn trọng giữ vững kỷ luật lao động Sản xuất với dây chuyền công nghệ đại cần liên tục, nhịp nhàng không chấp nhận tác phong tùy tiện, coi thường Journal of Science and Technology 103 ISSN 2354-0575 giấc lao động Chính vậy, q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa kỷ luật lao động quan trọng Để thích ứng với yêu cầu sản xuất công nghiệp, sinh viên trường ĐHSPKTHY cần khắc phục thói quen tùy tiện thời gian văn hóa nơng nghiệp, bồi dưỡng ý thức q trọng thời gian Trong học tập, sinh hoạt, lao động có kế hoạch đảm bảo giấc, tiến độ, ln nêu cao ý thức kỷ luật Tính tự lập phẩm chất người mà sinh viên trường ĐHSPKTHY cần phải rèn luyện Tự lập tự vận động khơng ỷ lại, dựa dẫm, trông cậy vào nâng đỡ người khác Tính tự lập địi hỏi người phải biết xác định hướng riêng, đường riêng chủ động giải khó khăn để vươn lên sống Tính tự lập sở cho thành cơng người xã hội Trong điều kiện nay, sinh viên ĐHSPKTHY cần rèn luyện tính tự lập để vững vàng trước yêu cầu phát triển, nắm bắt kịp thời biến động chủ động xử lý vấn đề nảy sinh học tập công việc Năm là, xây dựng lối sống nhân ái, trọng nghĩa tình, tơn trọng tình bạn, tình yêu Lối sống nhân ái, trọng nghĩa tình truyền thống tốt đẹp nhân dân ta, dân tộc ta Người Việt Nam hồn cảnh ln thể tinh thần “lá lành đùm rách”, “thương người thể thương thân”,v.v Ngày nay, đứng trước nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xu giao lưu, hợp tác mạnh mẽ, sinh viên cần phải kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc Sống nhân ái, trọng tình nghĩa lối sống đề cao tình người, khơng xem trọng cải vật chất, tiền bạc, thể tinh thần tương thân tương ái, tôn trọng, giúp đỡ người xung quanh Trong nhiều mối quan hệ như: quan hệ gia đình, quan hệ bạn bè, quan hệ làng xóm, quan hệ người với người xã hội, tình bạn, tình yêu phần quan trọng sống sinh viên nói chung sinh viên ĐHSPKTHY nói riêng Tình bạn, tình u sáng biểu lối sống bao dung, nhân ái, thủy chung, nhân hậu mà Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm giáo dục cho niên, sinh viên Để có tình bạn, tình u sáng, Người dạy niên phải biết thương yêu giúp đỡ, phải kính trọng anh em nhà Yêu thương phải việc tôn trọng giá trị nhau, quan tâm giúp đỡ chân tình để vượt qua khó khăn sống; phải biết cảm thông, độ lượng lỗi lầm nhau; thật tâm khuyên bảo giúp sửa chữa khuyết điểm; phải trung thực, quan tâm lẫn nhau, chu đáo từ việc lớn đến việc nhỏ, từ lời nói đến việc làm Tình bạn sở tình yêu bền chặt, sáng Trong tình bạn tình yêu, Người dạy niên phải mực, giới hạn “quyết phóng túng, lơi thơi” Kẻ thù nguy hiểm tình bạn tình yêu giả dối, hội, lợi dụng, vun vén cho sở thích lợi ích đơn phương Sự giả dối phá vỡ chất keo kết dính hai người, xói mịn niềm tin vốn có Vì tình bạn, tình yêu dễ tan vỡ Để có tình bạn, tình u chân chính, sinh viên ĐHSPKTHY cần phải chân thành tình bạn, thủy chung, sáng, son sắt tình yêu Tình bạn tình u chân tiếp thêm sức nâng bước cho sinh viên đường phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội Kết luận Tư tưởng, gương Hồ Chí Minh lối sống khơng có giá trị cho việc xây dựng lối sống cho sinh viên trường ĐHSPKTHY mà cịn có ý nghĩa to lớn việc định hướng lối sống cho người Việt Nam Trong thời gian tới, cần triển khai cách hiệu Chỉ thị 05-CT/ TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ Chính trị nhân rộng điển hình học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh từ đến năm 2020, để thực tư tưởng, gương Người vào sống, tạo nên chuẩn giá trị, để người Việt Nam tự ý thức, xây dựng phẩm chất tốt đẹp cho thân Tài liệu tham khảo [1] Ban Tuyên giáo Trung ương – trung tâm thông tin công tác tư tưởng (2008), Những mẩu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội [2] Nguyễn Hữu Đức (chủ biên) (2003), Giáo dục rèn luyện niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội [3] Hồ Chí Minh: Tồn tập, 15 tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 104 Khoa học & Công nghệ - Số 13/Tháng - 2017 Journal of Science and Technology ISSN 2354-0575 BUILDING ORIENTED ETHICS, LIFESTYLES FOR STUDENTS AT HUNG YEN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION TOWARD HO CHI MINH’S ETHICS EXAMPLE Abstract: New lifestyle of the students at Hung yen University of Technology and Education (UTEHY) should be BUILT according to the guidelines Ho Chi Minh president’s thoughts and lifestyle example This is an ideal, energetic and ambitous lifestyle, which is aware of labour, study, moral practice; a healthy, civilized honest, brave, modest lifestyle that is sense of discipline independence, a human lifestyle having respect for the friendship an love In order to build that lifestyle for students at UTEHY, it is necessary to implement synchronous solutions in which promote the role of the university, family and society in managing, educating and building the new lifestyle for students Keywords: Ethics, lifestyle Khoa học & Công nghệ - Số 13/Tháng - 2017 Journal of Science and Technology 105 ... bước cho sinh viên đường phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội Kết luận Tư tưởng, gương Hồ Chí Minh lối sống khơng có giá trị cho việc xây dựng lối sống cho sinh viên trường. .. tịch Hồ Chí Minh Bên cạnh việc xác định ý thức lao động, sinh viên phải có ý thức cao học tập, nghiên cứu Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh sống người phải đề cao việc học tập, say mê học tập, coi học. .. tưởng Hồ Chí Minh - Giáo dục cho sinh viên lý tưởng xã hội chủ nghĩa niềm tin vào nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên nhắc nhở niên, sống phải có ước mơ, hồi