Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau... b.HD t×m hiÓu nd bµi..[r]
(1)Ngày soạn: 8/9/2009
Giảng: Thứ bảy ngày 12 tháng năm 2009 ( Học thứ sáu) Tập làm văn:
Vit n
I Mục tiêu:- Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào đội Mỗi HS viết đợc đơn xin vào đội Thiếu niên tin phong H Chớ Minh
II Đồ dùng dạy häc:
- Giấy rơi để HS viết đơn III Các hoạt động dạy học. 1.Tổ chức: - Hát TT
2 KTBC:
- – HS viết đơn nắm vững yêu cầu 3 Bài mới:
1 Gtb
2 Hớng dẫn học sinh làm tập - HS đọc yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu
bµi
- Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn học tiết tập đọc,nh-ng có nhữđọc,nh-ng nội duđọc,nh-ng khơđọc,nh-ng thể viết hồn tồn nh mẫu
- HS chó ý nghe
- Phần không thiết viết hoàn toàn theo mẫu? v× sao?
- Lá đơn phải trình bày theo mẫu: + Mở đầu đơn phải viết tên Đội (đội TNTP – HCM)
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin
+ Tên ngời tổ chức nhận đơn
+ Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh ngời viết đơn
+ Học sinh lớp nào? + Trình bày lý viết đơn
+ Trong ND trên, phần lý viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa nội dung không cần viết theo mẫu Mỗi ngời có nguyện vọng lời hứa riêng
- GV quan sát, HD thêm cho HS - HS viết đơn vào giấy rời - số HS đọc đơn
- Líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt ghi điểm
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
Toán-Tiết 10:
Luyện tập
I.Mục tiêu:- Gióp HS:
+ Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải toán có lời văn
(2)II Các hoạt ng dy hc ch yu: 1.KTBC:
- Làm lại BT (1HS) - Làm lại BT4 (1HS) 2 Bài míi:
* Hoạt động 1: Bài tập
Bài 1: Yêu cầu HS tính đợc giá trị biểu thức trình bày theo hai bớc
- HS nêu yêu cầu tập
- HS lên bảng + lớp làm vào a x3 + 132 = 15 + 132= 147 - GV đến bàn quan sát, HD thêm
cho HS
b 32 : + 106 = +106 = 114 c 20 x : = 60 : = 30 - GV nhận xét – sửa sai - Lớp nhận xét bạn Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết đợc số
phần ca n v
- HS nêu yêu cầu BT
- HS làm miệng nêu kết + ĐÃ khoanh vào 1phần số vịt
hình a?
- Khoanh vào ẳ số vịt hình a + ĐÃ khoanh vào phần mâý số vịt
hình b?
- Khoanh vào 1/3 số vịt hình b
GV nhận xét - Líp nhËn xÐt
Bài 3: Yêu cầu giải đợc tốn có lời văn
- HS nªu yªu cầu BT - GV hớng dẫn HS phân tích toán
và giải
- HS phân tích toán
- 1HS tóm tắt + HS giải + lớp làm vào Giải
Số HS bµn lµ x = (HS)
-§/S: HS - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - Líp nhËn xÐt
Bài 4: Yêu cầu HS xếp ghép hình theo mẫu
- HS nêu yêu cầu BT
- HS dựng hỡnh chuẩn bị xếp ghép đợc hình mũ
- GV nhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt
3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau
Đạo đức- Tit 2 :
Kính yêu Bác Hồ ( tiÕt 2)
I Mơc tiªu:- Thông qua học tiết giúp HS :
+ Tự liên hệ đợc việc làm đợc theo năm điều Bác Hồ dạy
+ Trình bày đợc t liệu su tầm đợc Bác Hồ gơng cháu ngoan Bác hồ
II Các hoạt động dạy học: 1.KTBC:
- Em đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng (3HS) 2.Dạy mới:
(3)b.HD tìm hiểu nd Khi ng :
- GV bắt nhịp cho lớp hát tiếng chim vờn Bác + Bài vừa hát ? nêu lại nội dung hát ?
2 Hot động : HS tự liên hệ
a Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng thân phớng hớng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng
b Cách tiến hành :
- HS hoạt động theo cặp
+ Em thực đợc điều
- HS th¶o luËn theo cặp năm điều Bác Hồ dạy thiếu
niên,
nhi đồng ? Thực nh ? cịn điều em cha thực tốt ? ?
em dự định thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp - GV khen nhng HS ó thc hin tt
năm
điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở lớp học tập bạn Hoạt động : HS trình bày t liệu su tầm đợc Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi g-ơng cháu ngoan Bác Hồ
a Mơc tiªu : Gióp HS biÕt thªm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu niên thêm kính yêu Bác Hå
b Cách tiến hành : - Từng nhóm HS lên trình bày kết su tầm đợc
- C¶ líp th¶o ln , nhËn xÐt kết su tầm nhóm bạn
- GV khen HS , nhóm HS su tầm đợc nhiều t liệu giới thiệu hay - GV giới thiệu vài t liệu khác Bác Hồ
- HS ý nghe hoạt động : Trị chơi phóng viên
a Mơc tiªu : Cđng cè bµi häc
b Tiến hành : - HS đóng vai phóng viên vấn bạn lớp vè Bác Hồ, Bác Hồ với thiu nhi
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ có tên gọi khác ? Quê Bác đâu ?
- Bỏc sinh vào ngày, tháng ? - Vì thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ? - Bạn đọc năm diều Bác Hồ dạy ? - Bạn kể việc làm bạn tuần
qua để thể lịng kính u Bác Hồ ?
(4)c Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ đại dân tộc Việt Nam, Bác lãnh đạo nhân dân, đấu tranh giành độc lập, thống cho tổ quốc, Bác Hồ yêu quý quan tâm đến cháu thiếu nhi, cháu thiếu niên kính yêu Bác Hồ
3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
_ Tự nhiên xà hôi -Tiết 4:
Phũng bnh đờng hơ hấp I Mục tiêu :
Sau bµi häc HS cã thĨ : - KĨ tªn mét sè bệnh hô hấp thờng gặp
- Nờu c ngun nhân cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp - Có ý thức phịng bệnh đơng hơ hấp
II Đồ dùng dạy học :
- Các hình SGK 10, 11 III Các hoạt động dạy học:
1.KTBC:
- Kể tên việc nên khơng nên làm để phịng bệnh đờng hô hấp?(3hs kể) 2.Dạy mới:
1 Hoạt động : Động não
* Mơc tiªu : Kể tên số bệnh hô hấp thờng gặp * Tiến hành :
- Nhắc lại tên phận quan hô hấp ?
- HS nêu - Kể tên bệnh đờng hô hấp mà em
biÕt?
- sỉ mịi, ho , đau họng GV : tất phận quan hô
hp u cú th b mắc bệnh Những đ-ờng hô hấp : viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi
- HS chó ý nghe
2 Hoạt động : Làm việc với SGK
* Mục tiêu : - Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng bệnh đờng hơ hấp - Có ý thức phịng bệnh đờng hơ hấp
* TiÕn hµnh
Bớc Làm việc theo cặp - Học sinh quan sát trao đổi với nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5, (10,11) + GV gi ý cho HS v cỏch hi
ở h×nh
VD: H1,2 Nam nói với bạn Nam? Em có nhận xét cách ăn mặc Nam bạn Nam
H3 Bác sĩ khuyên Nam điều gì? H4 Tại thầy giáo lại khuyên bạn HS lại phải mặc thêm áo ấm
(5)phế quản thờng bị ho, sốt Đặc biệt trẻ em không chữa trị kịp thời, để nặng bị chết
+ Chúng ta cần phải làm để phịng
bệnh viêm đờng hô hấp? - HS nêu + Em có ý thức phịng bệnh viêm
đờng hô hấp cha? - HS trả lời
* Kết luận: Các bệnh viêm đờng hô hấp thờng gặp là: Viêm họng, viêm phế quảng, viêm phổi
- Nguyên nhân chính: Do bị nhiễm lạnh
- Cách đề phòng: Giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, họng Hoạt động Chơi trò chơi bác sĩ
Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức học đợc phòng bệnh viêm đ-ờng hơ hấp
* TiÕn hµnh:
Bíc 1: GV hớng dẫn cách chơi - HS ý nghe
Bớc Tổ chức cho HS chơi - HS chơi thử nhóm - cặp lên bảng đóng vai bệnh nhân
b¸c sÜ
- Líp xem góp ý 3 Dặn dò: